第一篇：诗词大赛
诗词大赛题目
1、名句“众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案〃元夕》）中“灯火阑珊”是指（B）
A、灯火辉煌
B、灯火即将熄灭 C、灯火忽明忽暗
D、灯火次第闪烁
2、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？（A）
A、晚春
B、C、初秋
D、寒冬
3、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问被称为“菊月”的月份是（B）
A、八月
B、九月
C、十月
D十一月
4、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是哪个季节的景色？（D）
A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天
5、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（D）
A、鬼节
B、死节
C、冥节
D、寒食节
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，编插茱萸少一人。” 这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（D）
A、中秋
B、七夕
C、清明
D、重阳
7、诗句“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”的作者是（C）
A、屈原
B、王羲之 C、陈子昂
D、李白
8、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗的作者是（D）
A、陆游
B、辛弃疾
C、岳飞
D、李清照
9、“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”诗中运用了哪个典故？（A）
A、汉朝李广的故事 B、汉朝霍去病的故事 C、宋代岳飞的故事 D、宋代辛弃疾的故事
10、“诗中有画，画中有诗”，是苏轼对对哪个诗人的评价？（B）
A、陶渊明
B、王维
C、孟浩然
D、张籍
第二篇：诗词大赛主持稿
一、开会。旁白：
欢迎大赛主持人、上场。
1、开场白：
甲：尊敬的各位领导、老师； 乙：亲爱的同学们； 合：大家好！（鞠躬）
甲：中华诗词是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程；
乙：中华诗词是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。
甲：从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗到宋词，再到元曲，字字珠玑，笔笔生花，卷卷永恒！
乙：从泰山顶到岳阳楼，从浔阳江头到灞桥岸边，从大漠边关到烟雨江南，再到万里中原，行行含情，处处有泪，生生不息！
甲：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会，再现历史瞬间；
乙：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬传统文化，领略国学魅力；
（合）：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，保定幼儿师范高等专科学校初等教育系“扬中华诗文志恰同学少年时——第一届古诗词大赛”现在开始。（掌声）
2、介绍到会领导及评委老师：
甲：下面请允许我们为大家介绍今天莅临诗词大赛现场的各位领导，他们是： 乙： 甲： 乙：
甲：（合）让我们再次以热烈的掌声对各位领导的光临、对评委老师们的辛勤工作表示最衷心的感谢！（掌声）
3、介绍参赛队伍
甲:接下来让我们介绍一下今天参赛的战队，十一支战队到底风采如何？为大家一一介绍：“一身转战三千里，小试胸中十万兵”，欢迎1601班的参赛队伍！乙：海到天作岸欢迎1602班的到来！甲：1603期待你们的表现！乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲：
二、介绍参赛规则 甲：本次竞赛设一等奖1个班级、二等奖2个班级、三等奖3个班级，个人优秀奖5名学生。
本次比赛共分三个流程： 1.前赴后继
本小节为个人必答题。各参赛队伍按站在指定位置，每队每人依次轮流背诵古诗，接诗词上、下句，限时30秒。答对得1分，答错或超时，淘汰离场。参赛选手在答题过程中不得互相商议或求援。
2.风雨同舟
本小节为团体必答题。由主持人宣读题面，考察文学常识问题，有选择题、填空题两大题型，参赛队伍将答案写在答题板上展示，答题限时30秒，每题1分，答对得分，答错或超时不得分也不扣分，在台上同一参赛队的队员间可互相商议作答，但不得向观众或其他人求援。
3.激流勇进
本环节为团体风险竞答题。有1分、2分、3分三个分值，首先由每队选择分值，再由主持人宣读题面进行答题，答题限时20秒，答对按所选分值加分，答错或超时按所选分值扣分，在台上同一参赛队的队员间可互相商议作答，但不得向观众或其他人求援。
4.附加赛——谁与争锋
总分前六名中出现平分时适用。平分队伍间加试1题，两队同时作答，不得求援，答题时限20秒，答题正确率更高的队伍获胜，若分数依然相同，则再加赛1题，直至分出胜负为止。加试得分不计入比赛总分。
个人积分前五名若出现平分，则组织评分者各加赛1题，答题时限20秒，答题正确率更高的个人获胜，若分数依然相同，则再加赛1题，直至分出胜负为止。加试得分不计入比赛总分。
合：让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。
三、开始比赛
甲：现在开始比赛，各家参赛队伍你们准备好了吗？
乙：首先进行的是大赛第一环节：百转千回。该环节选手轮流背诵诗句，答对为自己的队伍加上1分，每一道题只有30秒的作答时间，答错或超时，该选手立马淘汰下场。此轮进行各班选手累计赛，得分靠前的前六名队伍挺近晋级赛。
甲：赛制真是残酷，也就是说将有五支队伍要告别舞台，祝你们好运！乙：
恭喜你，回答正确，加1分；很遗憾，你的回答不正确，不能得分，请评委老师做解说。）乙：
1、请第一位同学请听题：
甲：第一轮轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。（按顺序宣布）。1601班得分：（分）；1602班得分（分）
乙：让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺！
甲: 经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的问答题中继续取得好的成绩。我们稍作休息，有请我们
班的同学带来一段优美的音乐，请欣赏《水调歌头》 参赛选手在抢答时，必须等我宣布完文答题全部内容，并说“开始”后才可以在答题板上作答，否则视为违例，并扣1分。选手要在30秒内作答，超时或答错者均不得分。
乙: 那就让我们进入第二个环节
1、请听题：
2、请听题：
3、请听题：
4、请听题：
5、请听题：
6、请听题：2分
甲：
（主持人：回答正确加10分或很遗憾，回答错误不能得分）观众题：
为了调动更多的同学参与到活动中来，我们还特意安排了三道有奖问答观众互动题，答题正确，会得到一份精美的小礼品。
1.有“七绝圣手”之称的唐代诗人是谁？ 选项：A李商隐
B王昌龄
C李白 答案：B王昌龄
（恭喜这位观众赢得了一份精美的小礼品。）
（回答正确，请同学们为他祝贺，并请大会为他发一份奖品或很遗憾，你的诵背错误，请另选出一名同学诵背）
甲：在我们有奖问答观众互动环节之后，接下来就进入紧张激烈的决赛答阶段。比赛之前，我再强调一下答题规则：
乙：激流勇进题有1分、2分、3分三个分值，首先由每队选择分值，再由主持人宣读题面进行答题，答题时间30秒，答对按所选分值加分，答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备，慎重选分。
甲：请问1号台选多少分值的题？
请听题：
甲：又经过了一轮风险题的竞答，让我们最后看看各代表队的得
分情况（按顺序宣布）1号台最后得分（分），2号台最后得分
（分）,以此类推。
乙：请大家用热烈的掌声为场上选手精彩的表现鼓掌！
甲：各位领导、老师、同学们，截止目前，本次活动所有的环节已全部进行完毕，到底花落谁家呢？激动人心的时候到来了，此次竞赛成绩结果已经分出胜负；
乙：下面为各获奖班级颁奖。首先请获得本次竞赛活动三等奖班级到台前领奖，有请学校领导为他们颁奖；
乙:接下来请获得本次竞赛活动二等奖班级到台前领奖，有请学校领导为他们颁奖；
男:最后请获得本次竞赛活动一等奖班级到台前领奖，有请学校领导为我们本次活动的一等奖班级颁奖。
合：让我们以热烈的掌声祝贺他们！
乙：请学校领导 为本次活动作总结发言，感谢
（领导）的教诲，谢谢！
四、结束语：
甲：抑扬顿挫，浸透了古人的寂寞；婉转吟哦，释放了我们的感叹；豪情在怀，穿越古今，我们赛出了风采！
乙：同学们，是你们用自己的才情，传递了这千古激昂；呈现了这万世豪情；践行了古人理想。
甲：我们感谢祖先为我们留下的唯美诗行！感谢同学们在比赛展示给我们的腔调、温情、正能量，让青春在幼专诗意绽放。
乙：再次，衷心地感谢我系领导的大力支持；感谢各位评委老师以及大赛工作人员的辛勤工作；也感谢同学们的积极参与，是你们的共同努力让本次大赛流光溢彩。甲：保定幼儿师范高等专科学校初等教育系“扬中华诗文志恰同学少年时——第一届古诗词大赛””到此就要结束了；
合：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次活动圆满结束！谢谢大家！再见！
第三篇：诗词大赛主持词
板桥镇中心小学诗词成语大会主持词
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
在中华五千年的浩瀚历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕着我们。“李杜文章在，光芒万丈长”，中华诗词文化博大精深，有道是“腹有诗书气自华”，人生与诗词相遇，是一种幸福，读诗赏词，对人生而言，是一种滋养，这就是中国古典文学的魅力。今天就让我们一起走进板桥镇中心小学诗词成语大赛第三季比赛，一起享受中国古典文化带给我们的快乐。
本次大赛分为三、四、五年级三个组别，各班参赛的选手仍然由教导处随机抽取，现在我来公布抽到参赛的三年级同学的名单，请念到名字的同学依次上参赛席就坐。
下面我来宣布本次比赛的规则。每组比赛分为三轮，比赛成绩以班级为单位积分，分别设置一、二、三等奖各一名，每场比赛分为三轮，第一、二轮为必答题，第三轮为抢答题。现在进行三年级第一轮比赛，每个班的1号选手首先选号答题，然后依次是2号、3号选号答题，每题答题时间为十五秒，我宣布答题开始，开始计时；答对一题得一分，答错不得分，超时答题视为答题错误，选手得分计入班级积分。
现在答题开始。
首先请三年级1班的1号选手选号答题
接下来进行第二轮比赛，比赛规则和第一轮一样，请选手选题。
下面由我来公布第二轮比赛班级积分。
现在进入第三轮抢答环节，抢答环节比赛规则如下，主持人念完题目，宣布抢答开始，选手按下抢答器，提前按下抢答器视为无效抢答，失去答题机会。抢答题答对一题得2分，答错扣1分，抢答题目一共6道，请各位选手珍惜机会。现在抢答比赛开始，请选手听题。
三年级比赛所有环节全部结束，我宣布三年级组比赛得分结果：
获得板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛三年级组第一名的班级是（）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
下面开始四年级组的比赛。
我来公布抽到参赛的四年级同学的名单，请念到名字的同学依次上参赛席就坐。
首先进行的是第一轮比赛，每个班的1号选手首先选号答题，然后依次是2号、3号选号答题，每题答题时间为十五秒，我宣布答题开始，开始计时；答对一题得一分，答错不得分，超时答题视为答题错误，选手得分计入班级积分。现在答题开始。
下面由我来公布第二轮比赛班级积分。
现在进入第三轮抢答环节，决出本场比赛的第（）名。抢答环节比赛规则如下，主持人念完题目，宣布抢答开始，选手按下抢答器，提前按下抢答器视为无效抢答，失去答题机会。抢答题答对一题得2分，答错扣1分，抢答题目一共8道，请各位选手珍惜机会。现在抢答比赛开始，请选手听题。
四年级比赛所有环节全部结束，我宣布四年级
组比赛得分结果：
获得板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛四年级组第一名的班级是（）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
下面开始五年级组的比赛。
我来公布抽到参赛的五年级同学的名单，请念到名字的同学依次上参赛席就坐。
首先进行的是第一轮比赛，每个班的1号选手首先选号答题，然后依次是2号、3号选号答题，每题答题时间为十五秒，我宣布答题开始，开始计时；答对一题得一分，答错不得分，超时答题视为答题错误，选手得分计入班级积分。现在答题开始。
下面由我来公布第二轮比赛班级积分。
现在进入第三轮抢答环节，决出本场比赛的第（）名。抢答环节比赛规则如下，主持人念完题目，宣布抢答开始，选手按下抢答器，提前按下抢答器视为无效抢答，失去答题机会。抢答题答对一题得2分，答错扣1分，抢答题目一共6道，请各位选手珍惜机会。现在抢答比赛开始，请选手听题。
那是你们所绽放出来的光芒，那也是中国古典文化永恒的魅力！
快乐的时光总是那么短暂，板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛全部比赛环节到此结束，请五年级比赛所有环节全部结束，我宣布五年级组比赛得分结果：
获得板桥镇中心小学诗词成语大会第三季比赛五年级组第一名的班级是（）让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。
所以无论明天你将回到哪里？
身处何方？
又将展开怎样的人生？
请不要忘记今天舞台上的
这份感动、这份沉醉、这份喜悦、这份收获。
记得我们的励志铭“我出彩，世界便精彩”。
第四篇：诗词大赛方案
中华诗词大赛方案
一、活动主题
续读名家诗词，铭记中华精髓。
二、活动目的
在传承中华精髓的同时增强高二（5）班和高二（6）班的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
三、活动对象：高二（5）班和高二（6）班全体同学。
四、活动时间:2017年12月22号19点（各班18:55之前务必到场）
五、活动地点：阶梯教室
六、参赛要求：
1、参赛人员熟悉并遵守比赛规则，尊重评委评定，如有不同意见，请赛后与评委联系。每个环节(环节五除外)参赛人员不能重复。
2、比赛期间，各班保持会场安静，禁止吵闹喧哗，禁止提示答案，违规者，将在该班比赛总分上扣除20分/1次。
3、比赛结束，离开会场时，检查各班会场卫生。（由各班劳动委员负责）
七、赛前安排：
1、计时人员：两班各选一人，根据比赛规则计时。（准备一个提醒时间的牌牌。）
2、记分人员：两班各选两人，交叉分配后根据比赛规则计分，并在黑板上公布每一环节的分数。（准备笔和纸。）
3、评委人员：两班各选一人，根据会场实际情况记录违规行为并扣分，监督记分情况，协调参赛人员突发情况，第五个比赛环节与老师一起评分。
4、会场秩序管理人员：由本班班长和纪律委员组成，维持该班秩序。
5、相关负责人:提前借好阶梯教室的钥匙，打开投影。准备一个秒表，若干台扩音器，两张桌子，若干把凳子，亲友团和参赛人员的位置交叉坐等，提前把会场布置好。
在比赛前各班相关负责人召开会议，通知大赛相关事宜，并向该班同学讲解大赛注意事项。
八、活动流程: 环节一：诗词接力
每班任选一名队员进行比赛，由主持人出上句或下句，队员接下句或上句。各队依次进行回答（由队员剪刀石头布决定谁先答），共24题（每题10秒考虑时间），答对一题得10分，答错或不答则对方得10分。每队有一次求助亲友团的机会（举手示意），若本节比赛结束，没有求助，可另加5分。环节二：诗词常识（以选择题和填空题的方式出现）
每班任选两名队员进行比赛，由主持人念完题目（不念选项），发出“请作答”指令，方可作答。该环节为限时作答，每组各10个题（由队员剪刀石头布决定谁先答），每题10分，答错或跳过不加分，限时xx分钟(以比赛时规定时间为主)。每队有一次求助亲友团的机会（举手示意），若本节比赛结束，没有求助，可另加5分。环节三: 点字成诗
此环节以九方格或十二方格的方式出现，将字打乱，选手根据方格内字的提示，连成一句五言或七言的诗句。
每班任选一名队员进行比赛，此环节为抢答题，当主持人出示题目，方可抢答，共12题，每题10分，抢答正确得10分，抢答错误对方得10分。每题超过20秒直接跳到下一题。
环节四：飞花令
每班任选两名队员进行比赛，由队员剪刀石头布决定谁先对诗，由主持人出示关键词（此环节将出现5个关键词）各组队员依次说出一句含有关键词的五言或七言诗，诗句不能重复，每组有一次重复诗句的机会，若一方对不出诗句或重复第二次时，则视为挑战失败，赢的一方加20分。环节五：即兴作诗
此环节属于团体赛，每组需要在18分钟之内，根据主持人给出的主题，每组即兴作出2首诗，并展现在黑板上，此环节100分（一首诗总分为50分），两首诗的得分之和为该环节的得分，各班评委和主持人一起根据评分标准当场评分。
1、思想层面（20分）:切合诗词主题，内容健康、积极。有思想、有情感、认识深刻，立意高雅，给人以想象或启迪。
2、艺术层面（10分）：运用艺术手法，有画面，有意境，给人以美的享受。
3、格律（10分）:平仄和谐，押韵，对仗工整，符合诗词格律。
4、语言及章法（10分）：语言清楚明白、流畅和谐、无错字别字，作品气韵贯通，布局考究，起承转自然贴切。
达不到上述要求的酌情扣分。
（每组五个环节的总得分减去违规的分数为该队的最后总得分，分数高的那组获胜。）
九、奖励
赢的班级，根据语文寒假作业的量来决定少做的情况。
第五篇：中华诗词大赛总结
中华诗词大赛总结
在毕节学院人文学院的领导和统一安排，毕节学院大学生雅风诗社的策划和施行下，为引导广大学生围绕学习宣传贯彻党的十八大精神、赞美家乡、赞美祖国、赞美人民等，创作思想健康、积极进步、富于时代精神的作品，传承中华优秀传统文化，普及、推广传统诗词创作，推进社会主义文化强国建设，推动诗教活动深入开展，促进思想政治教育工作和精神文明建设，提高广大学生的综合素质，树立良好的学风和校风。面向全校师生征集稿件，已于5月27日—6月7日为征集稿件，在全校范围内征集作品；
6月8日—6月11日进行作品评审，并组织相关的审稿、译稿活动；并从全校各院若干名作品中选出了歌颂祖国、人民，歌颂中国特色社会主义事业和改革开放的伟大成就，讴歌为全面建成小康社会辛勤劳动和向文明新时代迈进的新人、新事、新气象，赞颂反腐倡廉、赞扬勤俭节约，企盼祖国统一，维护主权正义，赞美江山胜迹，感事抒怀，励志勉学，褒扬真善美、贬斥假恶丑的思想健康、积极进步、富有时代精神的作品。分别有一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖若干名。现对此次征文活动总结如下： 活动中的优点：
中华诗词大赛在于引导广大学生围绕学习宣传贯彻党的十八大精神、赞美家乡、赞美祖国、赞美人民等，创作思想健康、积极进步、富于时代精神的作品，传承中华优秀传统文化，普及、推广传统诗词创作，推进社会主义文化强国建设，推动诗教活动深入开展，促进思想政治教育工作和精神文明建设，提高广大学生的综合素质，树立良好的学风和校风。同时也让很多同学了解和学会了格律诗，五言诗、七言律诗、绝句；古体诗，含四言、五言、七言及杂言古风，五言、七言古绝；词；新古诗、自度词、自度曲；等古诗题材。从而这次征文活动也大大提高了同学们的积极性，大家都踊跃投稿，并从中产生了不少优秀作品，从而也体现除了我们广大师生对于古体文学的喜爱。对于今天的我们学好现代化知识固然重要，但传承古典文化的精髓也同等的重要。活动中的不足：
一、征文活动时间安排的有些紧凑。在选择作品内容上覆盖面还不够广泛，由于时间原因，很多作者没有及时上交作品导致了美中不足，但也使我们积累了经验，在今后的活动中我们要做好更加充分的准备，争取做得更加的完美。
二、由于宣传不够彻底，有一部分人不知道我们征文活动的具体内容和时间安排，导致了一些文不对题的作品出现，希望在下次活动进行时能竭尽所能改善宣传问题。此次活动的主体是古诗词，对于这方面的专业了解不是太够到位，在作品评审过程中也出现了相当难度，主要还是准备不够充分和成熟，希望下次改进。收获：
一、活动的前期准备非常重要，准备得越充分，现场的效果才会更好。
二、活动参与人员的联络工作是重中之重，尤其是在对参与人员组织安排工作上，组织人员和演员们一定要互相理解、互相支持彼此的工作。
三、总体规划很重要，对承办一次活动一定要明确的分出各负责人，做到分工明确彻底，各司其职。
四、活动中成员之间的沟通交流，互相协作非常重要，一定要有团队意识，体现出团队精神。
以上是本次活动的一些优缺点和活动感言，另外感谢在作品评审过程中辛苦服务的同学，努力搞好宣传工作的同学和积极投稿的同学们。感谢老师的对活动指导和支持，希望以后我们的各项活动越办越好。
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