第一篇:礼仪培训开场白
尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家下午好!首先以热烈的掌声欢迎到场的老师们和同学们!
今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。现在,我很荣幸的宣布:我们的主题班会:“知礼仪,明是非”告别不良行为,争做文明中学生主题班会现在正式开始!让我们一起走进文明的殿堂,感悟文明的魅力!
孔子曰:礼者,敬人也。礼是一种尊重,仪就是尊重的形式。“礼仪”就是恰到好处地向别人表示尊重。
所谓礼仪就是一种行为规范。就是在人际交往中,由绝大多数社会成员共同默认和遵守的正确而得体的行为规范。那么,礼仪的要点是什么?
简单的讲,就是有所为,有所不为。学习礼仪就是要明白哪些有所为,哪些有所不为。
那么,哪些叫做有所为?哪些又叫做有所不为呢?
第二篇:礼仪培训开场白
礼仪培训开场白
同学们:
大家晚上好!
古希腊人亚里士多德说:“一个人不和别人打交道,不是一个神就是一个兽”。革命导师马克思说过:“人是社会关系的总和。”
我们再坐的各位不是一个神,也不是一个兽,而是一个人。人就一定要和别人打交道。
在和别人打交道中,为了少丢人,少得罪人,就得要讲礼仪。讲礼仪有三个作用,一是内强素质、二是外塑形象、三是增进交往。那什么叫做礼仪呢?
首先来给大家分享一个《孝经》里非常著名的故事,“曾子避席”。古人没有椅子,都是席地而坐。孔子向他的弟子们授课,大家也都是坐在席子上。有一天,孔子讲着讲着,忽然提了个问题,叫他的弟子曾子来回答。曾子见老师要他回答问题,赶紧站起来,往边上一站,垂下双手,毕恭毕敬的回答了孔子的提问。
在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。
这就是“曾子避席”的故事
亲爱的同学们,我们扪心自问:接电话的时候你跟对方说“您好!”了吗?你和别人谈话的时候目光注视对方了吗?你知道怎么握手吗?你会鞠躬吗?你进门时敲过门吗?这些都是小问题,但却都是礼仪问题。
那么,究竟什么是礼仪呢?
孔子曰:礼者,敬人也。礼是一种尊重,仪是就是尊重的形式。“礼仪”就是恰到好处地向别人表示尊重。
所谓礼仪就是一种行为规范。就是在人际交往中,由绝大多数社会成员共同默认和遵守的正确而得体的行为规范。
那么,礼仪的要点是什么? 简单的讲,就是有所为,有所不为。学习礼仪就是要明白哪些有所为,哪些有所不为。
那么,哪些叫做有所为?哪些又叫做有所不为呢? 下面欢迎我们的XX礼仪讲师带大家走进礼仪的世界!
第三篇:礼仪培训开场白怎么写(本站推荐)
礼仪是人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的,共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。下面是小编为你带来的礼仪培训开场白怎么写,欢迎阅读。
礼仪培训开场白(一)
同志们:
今天讲座议程主要有四项:第一项:嘉宾介绍;第二项:廉政讲座;第三项:礼仪讲座;第四项:宣布讲座结束。
下面进行第一项:嘉宾介绍。首先,我荣幸地向大家介绍出席今天开幕式的嘉宾,这位是市纪委纠风办主任付建国同志,首先为我们作廉政教育讲座。另一位是湖北职院旅游学院吴亚娟老师,吴老师毕业于中国地质大学(武汉)旅游系,现为湖北职业技术学院旅游与酒店管理学院专职礼貌礼仪课讲师,国家认证[礼仪培训师“、[人社部国家职业资格考试考评员”,持有[旅行社总经理资格证“。先后为孝感市高速公路管理局、孝感市招标办、孝感市旅游局、孝感市中南路桥公司、孝感市地税培训中心、湖北天紫湖旅游度假区、湖北汤池温泉等单位开展过礼貌礼仪培训。今天请她做后面关于文明礼仪规范的讲座;下面,让我们以热烈的掌声对两位老师的到来表示欢迎和感谢!
下面进行第二项:廉政讲座。为深入贯彻市纪委、市公安局及交管局党委廉政建设的会议指示精神,研究部署今年党风廉政建设所面临的形势和任务。总结经验,查找不足,动员车管总支全体党员、民警认清形势,统一思想,进一步加强和改进自身作风建设,以扎实的作风、严明的纪律、崭新的风貌积极投身到车管工作中去,为推动车管工作发展再创新业,再立新功。下面请纠风办主任付建国同志,作廉洁从警,规范执法等方面的讲座。大家欢迎!
礼仪培训开场白(二)
尊敬的各位领导、老师、同志们:
大家上午好!今天的培训,我们非常荣幸的邀请到了[xx教育咨询中心”高级讲师xxx老师,下面让我们以热烈的掌声对徐老师的到来表示崇敬和谢意!
出席今天会议的还有:教育局副局长xx同志、教育系统各单位女工委主任、副主任、委员和部分女教师骨干。
礼仪培训开场白(三)
女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。
女:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:六(3)中队[文明伴我行--课堂上的文明礼仪 "主题班会现在开始!
女:让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临!
男:说到文明,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。
男:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?
女:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
男:让我们一起来看看吧。请欣赏小品<课堂中的不文明现象>。
女:看来我们同学的不文明行为还真不少,大家从中有什么感想?
第四篇:培训会议开场白
20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。“即使是坐公共汽车,你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说:“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时,学校要求五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然名列前茅。
其实,玛格丽特不光是学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”
正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星,她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。
“永远坐在前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想,而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把他们的理想变成了行动。一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
生理想,而没有采取具体行动。那么现在在座的各位,有没有想坐前排,并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!”
第五篇:培训会议开场白
美容讲师在给美容师培训时,开场白很重要,因为精彩的开场白往往可以使培训达到事半功倍的效果。本人做了十几年的美容培训,总结一些培训经验及技巧,分享了一份美容培训讲师精彩开场白的案例,希望对新任美容培训讲师能起到参考作用。
美容培训师在培训中,往往第一场培训就是心态课程,美容师们往往都不在状态,甚至有抵触的。那么,美容培训师该如何调动美容师的积极性呢?不妨参考以下培训开场白:
美容培训师开场白话术:“很高兴来到XX这个现场,我最喜欢的几类人,看看是不是都在这个现场呢?我最喜欢的第一类人:不安于目前现状的人,如果你是就请举手,好吗?”
“我最喜欢的第二类人,就是希望自己的生命品质变得更好的人,如果你是的话,请举手,认识一下,好不好?”
“我最喜欢第三类人,凡事都是早到晚退的人,如果你是的话,请举手,好不好? ”
“我喜欢第四类人,不但想到而且能做到的人,如果你是的话,请举手,好不好?”
“我最喜欢第五类人,热烈的鼓掌的人,就不用举手了,热烈鼓掌就行了!”
这样不同的选择,就会创造不同的效果,就能容易把氛围调动起来。另外,美容培训师还可以通过分享故事的形式来作为培训开场白,如:
我再跟大家分享一个故事吧:从前有三个人去拜师学艺。他们千辛万苦才来到老师住处,老师接待了他们并提出了一个问题,“你们来学习武功的目的是什么?你们的动机是什么?”
徒弟A说:师傅,我之所以来学习武功,是需要强身健体。徒弟B说:师傅,我之所以来学习武功是因为我长的太胖了,需要减肥。
徒弟C说:师傅,我来学习武功的目的是因为近来我们村常遇到一些强盗和土匪,我需要保护我们村庄的安全。
各位好朋友,你们觉得哪一个人会学的比较好?当然是第三个徒弟!你认为是的话请举手。
今天,你也走进了这个会场来听演讲,你的目的是什么?我告诉各位,这场演讲的内容相同,可是动机不同,结果就不同。认同的话请举手
OK!还有今天在座的每一个好朋友,我知道你们一定会听到最后,还是出发点不同,最终你们的感受就会不同。认同的话,请举手。好吗?
这种让美容师参与进来的开场白能快速的带动现场气氛,能有效地避免培训冷场陷入僵局。
例:(一句一句投)
这世界上最重要的人是谁?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--现在在我眼前的人。? 这世界上最重要的事是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--现在我要做的事。? 这世界上最重要的时间是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--此时此刻。
结论:此时此刻,我们做最重要的事,因为我们是最重要的人!(全体学员一起说)