大班毕业季方案[合集5篇]

第一篇：大班毕业季方案

成长•收获•感恩——大班毕业季系列活动

又是一年毕业季，大班小朋友如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更为广阔的天空。为了让小朋友们学会感恩，体验毕业离园时的惜别情，享受成长的快乐，我们设计了丰富多彩、具有纪念意义的毕业季系列活动，以进一步激发他们对于幼儿园生活的留念和对小学生活的向往。

本次大班毕业季系列活动共分为五部分，分别是感恩校园，传递爱心；认识小学，畅想未来；幸福回忆，毕业留念；回味美食，其乐无穷；放飞梦想，快乐启航。毕业季活动一：感恩校园，传递爱心 一：照片回忆

孩子们看自己在园的成长照片，感受三年来自己的成长以及老师、同伴的关心、帮助。二：我为幼儿园做贡献

孩子们自己动手美化环境，擦玩具、给小树浇水等，体验在即将离园时为“母校”做贡献的乐趣。三：给弟弟妹妹送礼物

大班小朋友将自制的小礼物（如：绘画作品、手工作品等），送给中小班的弟弟妹妹，向他们表达祝福，毕业季活动二：认识小学，畅想未来 一：参观小学

参观小学校园，班级桌椅摆放等。二；感受小学生活

7月4日起小朋友背书包上学，每天早上8：00入园完毕，每节课40分钟，中途尽量不去厕所，感受小学生活。

三：了解小学（可以邀请小学的孩子来讲述小学的生活）毕业季活动三：幸福回忆，毕业留念；

一、拍摄毕业照

毕业季活动四：回味美食，其乐无穷； 一：美食DIY 厨房提前准备好不同颜色的蔬菜面，在教师指导下，大班小朋友用胡萝卜面团、菠菜面团、黑米面团等捏出各种造型，交予食堂蒸熟，作为会餐时的面点。二：毕业自助餐

像美食节活动一样，在校园摆放桌子，让幼儿围绕桌子进行自助餐活动。

毕业季活动五：放飞梦想，快乐启航

一：诉说梦想、写下自己的梦想并装入许愿瓶。二：颁发毕业证书。

世纪星快乐城幼儿园 二零一六年六月二十三日

第二篇：大班毕业季（推荐）

致大班幼儿家长的一封信

读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。研究表明，充分的入学准备，能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。那么，做为家长，该为孩子做些什么呢？下面是一名兼具家长和小学教师双重身份的人来谈幼小教育衔接的问题，希望能够对各位家长有所裨益。

一、激发孩子对新校园的向往之情。

一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“田田长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。” 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。

二、培养孩子的自理能力

能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初，中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。

我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。

培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。

三、关注孩子的情绪变化

幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味

性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的 “恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，做家长的千万不要置之不理，或者把孩子大骂一顿，而应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。可以带他去幼儿园看看，请教过他的幼儿园老师做做思想工作；可以跟孩子谈谈心，了解他遇到的困难，帮他解决困难；还可以讲讲身边同龄孩子的故事，或者童话故事，为孩子树立学习的榜样，增强信心。

四、帮助孩子养成良好的习惯

良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。

1、养成课前准备的好习惯

告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长可在家进行模拟表演。

2、养成正确的坐写姿势

正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。正确的写字姿势包括三方面：

1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。

2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。

3、做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

3、养成良好的读书习惯

要防止三种读书现象。一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。

教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一二年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。

4、养成良好的交际习惯

要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。

第三篇：大班毕业季主持词

大班毕业季活动主持词

开场词（教师）：

尊敬的家长朋友、亲爱的老师、可爱的小朋友们、大家上午好！

又一次我们相聚在这个熟悉的校园里，今天却多了些即将分别的伤感。因为今天我们的孩子要毕业了，毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷，今天是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

一、全体幼儿朗诵毕业诗

幼儿：昨天我们还在一起唱歌、跳舞、画画、玩游戏，今天我们就要毕业了，我们舍不得老师，舍不得小朋友，舍不得这里的一切。千言万语，道不尽我们对老师的无限深情，让我们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。

教师：我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感?可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

二、颁发毕业证书

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。下面请张园长为我们小朋友颁发毕业证书。

串词：毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给她欢乐的快乐城幼儿园，相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲爱的老师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望孩子们永远记住在这里的快乐时光。”童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为老师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!孩子们你们将带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天!老师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的！!颁证书词：

三年的幼儿园生活，让他们与老师结下了深厚的感情。而如今他们即将走向小学，在接下来的日子里，他们将要接触更多的人事物，孩子们开始慢慢成长，独立。一句寄语，寄托的不仅仅是对他们将来美好的祝愿，更多的则是三年来美好的师生情谊。

1、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给们的快乐，是我们最珍贵的记忆。

2、孩子们，现在的你们要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你们健康，快乐，聪明。

3、再见了，我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!

4、转眼间，你们就要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!

5、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

6、亲爱的宝贝们，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

7、孩子们，老师是呵护你们三年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心!孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!

8、这三年，是值得纪念的日子。这是你们的第一张毕业证书，教，相信，这也是你们一生中分量最重的证书。我们，有幸，成为见证人。

9、你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生。

10、单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你们今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

三、放飞梦想——共同做《最好的未来》

今天的毕业典礼，宣告着103名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从快乐城幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!

第四篇：毕业季

毕业季

轻轻走进校园，女孩们三五成群结队，手里或者拎着水果或者抱着书本或者......说着笑着熙熙攘攘的迈着轻快的步子，男孩们车载篮球，或者车载妹子，顶着烈日炎炎，留下一股热浪，留下他们的身影，消失在片大的荫凉小道。

毕业季节总是那么的伤感，看着校园火红火红的合欢树花，突然想起《合欢树》的作者史铁生，想到他的一生在轮椅上度过，而不能像常人一样拥有双腿自由自在的行走。

毕业季看到与自己同届的学生们忙着搬行李，校园里一片片手拉箱滚轮声，仿佛回到了放假，但一回过神来想，“噢”！原来我已毕业，大家都在忙着找归宿呢，我也得找归宿了。

求职季

从校园走出来，总感觉和新生报到一样，不知道自己要干什么，会干什么，能干什么，找工作简历网上投了不少，打电话让去面试的也不少，一些空壳公司也不少，上当受骗的毕业生大有人在，没有社会阅历的毕业生真让一些骗子公司，虚假公司搞的团团转，反应快点的一两天，反应慢点的一个礼拜，其次大家在找工作时有些盲目，就比如说我本人吧，开始找工作时，认为自己学市场营销只能做销售之类工作，就找销售类也不管是具体哪一类，反正销售类工作多的去了感觉不会找不着工作，人家让面试复试什么的也没当回事，态度不端正，然后面试的一个问题就是待遇，基本工钱一五零零多的没有，少的更好，对于刚毕业的人来说，这个数估计也就是整个郑州市场上工钱的数目，没有比较价值，原因只有一点，你是新手你不了解我们公司业务，不了解产品，不了解公司产品是怎么运营的，一切的一切都是围绕你是新手来说，从这方面看给你一五零零垫底已经不少了，但对于新人来说，确实没法改变，哪怕因为你是新人上进心很强且工作很积极且也愿意吃别人不愿吃的苦，这都不能弥补你没有工作经验这一条。所以如果你在走投无路时你得认了。

对于我来说吧，现在只能是更盲目，比以前还盲目了，因为如果你没有一份工作你的房租，水电，吃饭喝水等等一切免谈。今天有一面试官问的好：“你对挣钱有欲望吗？你能谈下你明年能拿多少钱吗？”这两个问题问出了平常人的不平常心。这让我想到了我自己当初选择专升本，我当时只感觉自己能不能考上，并没有明确自己非要考哪个学校，最多也只是想考上而不是三本，但事情也往往如此就是这样，你先是怎么想的，后来你用功的去做了，结果也只是你想的那样，而很少会超越，或偏离太远。

对于求职我没有好的建议，因为我目前也正在为工作烦恼，但我只想说一句话，你要想好你自己从事的行业或你想要达到那个工作哪个阶层，或自主创业当老板，请认真对待千万不要拢统的归划或者隔三差五的更改，因为这对你以后发展很重要，这只是我个人观点，只做参考。

祝2013届毕业生一路走好，保重！！

第五篇：毕业季

毕业季

2012-05-27 21:57:29

6月份是毕业的季节，窗外正下着雨，噢，六月还未到，但即将到来。

大学四年，感慨万千，昨天才从学校回来，但学校已经不是原来的样子了，或者说，我已经找不到当初在学校的心态了。

1.吃

想念学校小巷子里的燕子面馆，离开的昨天特地去吃了一趟，如果还有机会再尝试一次，恐怕就是穿着学士服，拿着毕业证的那刻了吧。满春园的冬粉，口味总是重些，3堂的杂酱面已经不复存在了。下课的时候粥煲总是挤满了人，找不到位子。辉煌店的水果总是很便宜的，每星期也会去市区逛逛街。实在找不出大学四年有哪些感动，会不会，内心里，我是个绝情的人。

说起吃，忘不掉我的舍友们。性格迥异的女孩子们，不好形容，因为不知道该怎么形容。不想说大学的同学们冷漠无情，也许是我自己暗藏的内心孤僻。因为至少在大学的最后两年，我有最重要的两位朋友的陪伴。有她们在，我的大学不至于太孤单。谢谢她们一路的陪伴。我最怕的是真心换不到真心，但是换不到真心又如何。我想我的真心依然在。

2.住

我想我不是个能控制住自己情绪的人，但是自从搬了个宿舍后。我能很好的控制自己的情绪了。因为我也学会了冷漠，虽然冷，但是很安全，避免很多宿舍的纷争，我也渐渐的认识到自己的性格。大学其他没有学到，却一点点的用冷侵蚀我的心。我想我学会了冷漠。也许冷漠是贬义词，那不过是人与人之间的疏离，那叫自我保护。不过即使这样，我还是会想念，想念那些温暖，想念那些帮助过我，爱护过我的人，即使只有那么一次的温暖，而后都是冷漠，我都会想着温暖。

3.行

喜欢走路的感觉，校园里，有我和他的身影，也有和她的身影。我喜欢的他们，我的朋友们。毕业在季，希望你们前程似锦。生命的路途太孤单，希望我的温暖能传达。无论何时都不要忘记，远方的我，依然这样的爱你们。

宿舍的同学们有各自的归宿，结婚的结婚，等待面试的等待面试，工作的工作，而我一直在投简历，不想做本专业，也做不了本专业。每次别人问起的时候，我不知道该怎么解释。对未来迷茫，对这个社会有些莫名的恐惧，我想大学四年，不变的是，我还是个胆小鬼。

我很想念学校，想念那个呆在图书馆里的我，喜欢自己穿梭在书架之间的我，喜欢那个总是坐在靠窗座位图书馆5楼的我，想念那个小树林傻呆呆的念书的我。我不是个聪明的人，很多时候用笨来形容比较恰当。但是每次考试幸运的是都能及格，却考不到高分，不知道是不是和我只求能及格，不想自己太累的心态有关。我已经很久没有很努力很努力的做一件事了。

内心的堕落和不向上的状实在不好，额，一篇毕业季写成一篇日记，我也够佩服我自己的了。毕业季是一种成长，每一次的成长都需要代价。我想十年后的我会想念现在的我。I MISS！！

往日时光

什么是空气？99.03%的氮和氧加上0.03%的二氧化碳

什么是记忆？生物中个体的解码、检索、存储

什么是高音C？每秒二百六十二次的振动

什么是社会？社会是由自我繁殖的个体构建而成的社群

什么是喜欢？旺盛分泌的多巴胺，期限三十个月

什么是时光？时光是我们穿上的衣服，却再也脱不下来

什么是大学？大学是以多种观点看待世界的专业群体

什么是美？从知道到达懂得

从步入大学的青涩懵懂

到走入社会的步履维艰

从入学之后的集体吐槽

到毕业之际的难舍难弃

什么是你的大学？什么是你最美好的回忆

毕业大自曝，说说那四年，那段青春，你的故事。

从未知到理解 从理解到追问

2012-05-27 20:38:23

转瞬间 我已经从大一走到了大四

本以为我会有大把的时间 坐在夕阳西下的时分 静静回想 我所经历的每一个片段但时光荏苒 我终究不再是那个18岁的小丫头 不再单纯的期待一些东西

所有的经历 所有的故事 所有的时间 都将在这一刻变为回忆

从迷茫懵懂到理解感悟 也许像江小夏一样 “从知道到达懂得” 或许 更是从未知到理解的过程

在志愿表上交的那天之前 我都以为我会毫不犹豫的写下 中文系

在高三的每一个夜晚 我都会期待在未名湖畔读书的日子

在四年前的每一刻 我都期待自己从一个有百年历史的园子走向另一个红柱遗廊的庭院 终究 没有勇气的我还是在自己的志愿表上填下了这个我生活了十八年城市的大学 于是 无喜无悲 不咸不淡的开始了我的大学生活

因为就业 我放弃了我坚持了许多年的中文系 最终填报了新闻系

从最初懵懂 以为自己真的可以做到“笔尖担道义 妙手著文章”到最后明白 所有的妥协 不过是对一个还能梦想的未来的隐忍和坚持

无论现在我写的是什么 无论我做出怎样的忍耐 最后都是为了我们心中所理想的那个世界 那份心底最纯粹的坚持

也许我不再像几年前和同学啤酒烤肉论时事 也许我现在可以在小桥人家之下静享人间温情 我还是会在心底提出这样的问题 “君子不器 学则不固”到底 我们为什么要学习我们为什么要进入大学 进入大学究竟能带给我们什么 我们将来要做怎样的人 要用自己的力量创造一个怎样的明天

无论是小说中所创造的虚幻世界 还是新闻中对事实进行的真实描述

我们都是带着自己的期待来创造我们的明天

晚上 一个将要高考的妹妹打电话给我四年之前 我也是一样焦虑 一样怀着没有底的心理等待着高考的到来

四年之后 我以一个过来人的身份告诉她 高考是我经历过的最公平最难忘的考试 高考 并不在于你是否掌握了多少难题 而在于你能做好多少分的自己 你所付出的自己能尽到的最大努力 就是你最后应得的分数

记得我的奖学金证书后是礼记的一句话“博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之” 这是告诉我们应该如何学习如何在这社会中生存 博学是生存的储备知识 博学的基础上只有不断审问才能得到新的知识 才能不断前进 发现新的一片天地 思考必须谨慎 谨慎的思考 会让不清楚的事实变清楚 因此 才能做到明辨 明辨之后作出决定 就要笃行 笃定的完成自己应该完成的事情 不要因为一些其他的原因而放弃 也不要因为困难而畏惧 这不仅是做学问的道理 更是人在为人处世中应该做到的东西

从未知到理解 从理解到追问

也许 这是我四年中 学会的最重要的东西

清歌一曲诉离殇 绿浓荫下尽华裳，“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”选自龙应台《目送》。