江西省继续医学教育管理办法(修订稿)（本站推荐）

第一篇：江西省继续医学教育管理办法(修订稿)（本站推荐）

萍乡市继续医学教育管理实施细则（暂行）

第一章 总 则

第一条 为适应卫生事业发展需要，我市对卫生技术人员实行继续医学教育制度。根据省卫生厅、人事厅《江西省继续医学教育管理办法》，特制定本实施细则。

第二条 继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，不断提高专业工作能力和业务水平，保持高尚的职业道德，提高服务质量，以适应医学科技和卫生事业的发展。

第三条 继续医学教育的对象是全市所有具有高、中、初级卫生专业技术职务的卫生技术人员以及取得执业医师资格和执业助理医师资格的在岗乡村医生。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第二章 组织管理

第四条 继续医学教育工作实行全行业管理。各级卫生行政部门要打破医疗卫生机构的行政隶属关系和所有制界限，充分利用各地的卫生和医学教育资源，按照全市专业技术人员继续教育的总体要求，加强对继续医学教育工作的规划、组织和领导。市继续医学教育委员会和各县、区继续医学教育委员会是指导、协调和监督检查本区域内继续医学教育的组织机构。

第五条 市继续医学教育委员会在市卫生局和市人事局的领导下，由市卫生局、市人事局、市卫生学校和各县区、经济开发区卫生局等有关领导和人员组成。委员会下设办公室。委员会的职能是：

１、拟订本市继续医学教育的规划和计划； ２、依据继续医学教育有关规定，拟订实施细则； ３、评审市级继续医学教育项目； ４、组织编写市级继续医学教育文字教材，组织实施远程医学教育；

５、对本市的继续医学教育工作进行指导、检查和评估； ６、评审本市继续医学教育基地，评审结果作为行政主管部门批准和公布的依据。

第六条 各县区继续医学教育委员会在县区卫生局、人事局领导下，负责贯彻落实省、市级继续医学教育的计划和要求，组织各项继续医学教育活动。

第七条 各医疗卫生单位要成立继续医学教育领导小组，加强本单位继续医学教育管理，为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，按照继续医学教育的有关规定和单位的安排接受培训和考核。在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。在接受继续医学教育后，有义务更好地为本单位服务。

第八条 各县区卫生和人事行政主管部门应加强对继续医学教育工作的领导，各级医疗卫生单位应将开展继续医学教育作为一项重要任务，认真落实。

第三章 内 容

第九条 继续医学教育以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，强调先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养，加强政治思想、职业道德、医学伦理和法律法规等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。

第十条 继续医学教育内容分为公共科目和卫生专业科目。公共科目按省级人事行政部门统一安排组织进行，卫生专业科目按省级卫生行政部门统一安排组织进行。

第十一条 继续医学教育项目分为国家级、省级、市级、县级和单位级继续医学教育项目。国家级继续医学教育项目须由全国继续医学教育委员会批准认可；省级继续医学教育项目须由江2 西省继续医学教育委员会批准认可；市级继续医学教育项目由市继续医学教育委员会批准认可；县级和单位级继续医学教育项目由县区和单位继续医学委员会或领导小组批准认可。

第十二条 继续医学教育按专业分为临床医学、预防医学、护理学、中医学、药学、其它等几类学科。接受继续医学教育的卫生技术人员应根据本人的实际情况和工作需要，主要选择参加与本人专业和工作岗位相关的继续医学教育项目。

第四章 形 式

第十三条 继续医学教育的形式要灵活多样，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，根据学习对象、学习条件、学习内容等具体情况的不同，采用培训班、进修班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教学等多种方式组织实施。

第十四条 远程医学教育是继续医学教育的新形式和重要手段，具有不受时间、地点限制，传播速度快，培训面广的特点，能够为广大在职卫生技术人员提供及时、方便、快捷和相对经济的服务。要充分利用卫生部批准的“卫星卫生科技教育网”等远程医学教育机构开展继续医学教育。

第十五条 继续医学教育分为年度教育和阶段性教育。年度教育是继续医学教育对象每年度参加相关卫生专业科目的教学培训活动；阶段性教育是在职称评定和聘任周期内参加公共科目和卫生专业科目教学培训活动。聘任正高职称的卫生专业科目阶段性教育按省级卫生行政部门要求组织进行，市级卫生行政部门负责全市聘任副高职称和市管医疗卫生单位晋升中级的卫生技术人员的阶段性教育，县级卫生行政部门负责本县具有初级技术职务的卫生技术人员的阶段性教育。

第十六条 市、县级卫生行政部门定期将认可的继续医学教育项目，按学科专业分类提前公布，供各类职称的卫生技术人员选择参加。

第十七条 各县区、各单位应根据不同内容和条件，采取灵 活多样的形式和办法，开展以短期培训和业余学习为主的继续医学教育活动。

第十八条 其他非卫生系统单位和民营医疗机构中的卫生技术人员应参加由卫生行政部门和人事行政部门批准认可的继续医学教育项目，同时要做好本单位继续医学教育工作。

第五章 登记、考核、评估

第十九条 继续医学教育实行登记制度。继续医学教育项目主办单位应对参加项目的卫生技术人员发放本单位签章的登记证或学习证明，其内容包括项目内容、编号、形式、日期、考核结果、学分类别、学分数等。各医疗卫生单位应建立继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记备案。

第二十条 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象接受年度教育，每年学分数不低于25学分（高、中级专业技术人员等同于人事行政部门要求的40学时，初级专业技术人员等同于32学时）；接受阶段性教育，参加公共科目培训应达到省人事厅规定的学时数；参加卫生专业科目培训应达到省卫生厅规定的学分数（学分授予标准详见附件2）。

第二十一条 继续医学教育实行考核制。卫生技术人员继续医学教育考核合格包括年度教育和阶段性教育均合格。各级卫生行政部门和人事部门负责制定考核管理办法。继续医学教育考核合格作为卫生技术人员年度考核、聘任、续聘、执业注册和再注册等必备条件之一。

第二十二条 继续医学教育考核验证。接受继续医学教育的卫生技术人员统一使用省人事厅印制的《江西省专业技术人员继续教育证书》和省卫生厅印制的《江西省继续医学教育证书（副本）》，考核验证采取分级管理的原则。

市卫生局和人事局负责市管医疗卫生单位卫生技术人员继续医学教育证书的考核验证工作。对本年度要求聘任高一级职务或4 续聘的卫生技术人员，由市卫生局和人事局共同考核验证，验证合格后颁发《继续医学教育合格证》，其中具有高级技术职务的卫生技术人员的证书由省卫生厅和省人事厅共同考核验证并颁发合格证。

各县区卫生局和人事局负责县属医疗卫生单位卫生技术人员继续医学教育证书的考核验证工作。对本年度要求聘任高一级职务或续聘卫生专业技术人员，由县卫生局和人事局共同考核验证，验证合格后颁发《继续医学教育合格证》，其中具有高级技术职务的卫生技术人员的证书由省卫生厅和省人事厅共同考核验证并颁发合格证；具有中级技术职务的卫生技术人员的证书由市卫生局和人事局共同考核验证并颁发合格证。

第二十三条 各单位开展继续医学教育工作的情况，应作为对领导干部政绩考核内容之一。

第二十四条 建立继续医学教育的评估制度。市继续医学教育委员会和县区继续医学教育委员会定期对开展继续医学教育情况进行检查评估。

第二十五条 对积极开展和踊跃参加继续医学教育活动，并且成绩显著的单位和个人，将给予表彰和奖励。

第六章

经

费

第二十六条 继续医学教育所需的经费，采取国家、集体、个人等多渠道筹集的办法解决。各县区卫生行政部门应将继续医学教育经费列入预算。各级医疗卫生单位保证一定的继续医学教育经费，其经费总额应不低于业务总收入的0.3%—0.5%并逐年有所增加。继续医学教育经费要专款专用。卫生技术人员本人也应承担一定的费用。

第二十七条 举办继续医学教育活动可根据物价部门的有关规定，收取合理学习费用，但不以盈利为目的。

第七章

附

则

第二十八条 住院/专科医师、全科医师、社区护士、乡镇卫 生院卫生技术人员、在岗乡村医生培训是相关卫生技术人员的特殊阶段的继续教育，具有特殊的形式和内容，其继续医学教育按照相关规定进行管理。

第二十九条 县区卫生行政部门会同人事行政部门可参照本规定，结合实际，制定具体的实施办法。

第三十条 本管理办法自发布之日起实施。

第三十一条 本管理办法由市卫生局和市人事局负责解释。

第二篇：继续医学教育管理办法

饶河县人民医院

继续医学教育管理办法（试行）

为了推进我院学科建设、人才培养，营造良好的学习氛围，打造学习型医院。继续医学教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分，各级人员在晋升职称中对两种学分都有严格的要求。为了配合广大医务人员获得相关部门认可的学分，结合《黑龙江省继续医学教育学分授予和学分登记管理实施细则》，制定我院继续医学教育管理办法。

一、院外继续医学教育（Ⅰ类学分）

1.院外的继续医学教育项目繁多，有诸多雷同或者类似的会议，为了保证院外学分的质量和认证，2012年起，审批和报销仅限于黑龙江省医学会继续医学教育网上已经备案和登记的继续医学教育项目。

2.通过学习获得其他院外项目的学分（部分项目可能会在黑龙江省医学会网站上补充登记），经过黑龙江省医学会网站认可的，同样认可学分，但不予报销相关的任何费用。

二、院内继续医学教育（Ⅱ类学分）

1.市医学会和县卫生局及我院医务科等相关部门制定院内继续医学教育计划。以基础理论知识、临床实用的新业务新技术为主要内容，注重满足各级各类医务人员继续教育需要。

2.继续医学教育学分不仅作为晋升职称的考核指标，同时还作为医务人员考核指标和绩效指标。

3．院内继续医学教育重在加强科室内的培训和管理。各科室结合科室发展的需要，制定适宜的科内培训计划，整理完整的培训材料，填写饶河县人民医院继续医学教育人员档案，经填写的科内培训计入Ⅱ类学分。

三、本办法由医务科负责解释。

继续医学教育学分授予和管理实施细则

二O一二年一月六日

第三篇：继续医学教育管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步提高医疗卫生技术人员素质，加强医务工作者岗位培训工作，适应卫生事业发展的需要，根据国家和省政府有关规定，制定本办法。

第二条 继续医学教育是对毕业后在职医疗卫生技术人员学习新理论、掌握新技术为主的一种终身性教育，是加强医学人材培养，发展卫生事业的重要措施，目的是不断丰富医疗卫生技术人员的专业知识，提高业务水平，促进医学科学技术的进步和发展。

第三条 继续医学教育的对象，是在岗的医疗卫生技术人员，重点是中高级医疗卫生技术人员。

第四条 抓好继续医学教育是各级卫生行政主管部门和医疗卫生单位的重要职责。接受继续医学教育是广大医务工作者的权利和义务。

第二章 组织机构

第五条 市卫生局是继续医学教育的主管部门。其主要职责是：制定继续医学教育规划及实施细则；组织编写教材和安排教学活动；制定学分标准，审批学分授予单位；检查和指导各单位继续医学教育工作的开展情况；考查和验收继续医学教育的质量；颁发《岗位培训合格证书》及验审《继续医学教育证书》。

第三章 教学内容和形式

第六条 继续医学教育的内容，应坚持学用一致，提高实践能力的原则，按不同专业、不同层次制定标准和要求。使各级卫生技术人员不断提高专业工作能力和业务水平。

第七条 各级医疗卫生技术人员，参加继续医学教育要以自学为主，集中学习为辅。每年参加学习的时间，不得少于规定学时。

第八条 高级医疗卫生技术人员继续医学教育的基本要求是：不继更新知识，补充与本专业有关的最新理论和边缘学科的知识及技术，跟上医学科学的发展，掌握一些新技术、新成果，成为本学科的带头人。

第九条 中级医疗卫生技术人员继续医学教育的基本要求是：在导师指导下，结合本职工作学习新理论、新技术、新方法，培养独立解决复杂专业技术问题的能力，了解本专业发展水平和最新动向，成为本学科专业技术骨干。

第十条 初级卫生技术人员继续医学教育的基本要求是：学习本专业知识，进行基本技能的训练，培养独立工作能力，掌握科学工作方法。

第四章 教学管理

第十一条 继续医学教育实行学分制。学分授予单位由市卫生局审核批准。被批准的学分授予单位，可受市卫生局的委托举办有关学科的辅导班，并对所辅导的学科负责考核，颁发学分证明。

第十二条 学分授予单位在举办辅导班、专题讲座、学术报告等活动前，要上报市卫生局备案。

第十三条 学分授予单位每年要向市卫生局报送继续医学教育工作的总结材料和第二年工作计划，并接受市卫生局对其教育工作的检查。

第十四条 学分授予单位对所承担的继续医学教育工作必须认真负责，保证教学质量。对于达不到质量要求的，市卫生局可提出限期整改意见，经整改仍达不到要求的，取消其学分授予资格。

第十五条 学分授予单位向学员颁发的学分证明，须注明所学课程、教学时数和考核成绩，并在《继续教育证书》上登记。

第十六条 各级医疗卫生技术人员应取得的学分标准，由市卫生局负责制定。

第十七条 参加继续医学教育的医疗卫生技术人员，取得规定学分后，方可申报晋升高一级技术职称。

第十八条 未达到《继续教育证书》规定的学分标准者，不得晋升高一级专业技术职称。

第五章 经费

第十九条 继续医学教育所需经费，由各级医疗单位承担。

第二十条 学分授予单位在举办辅导班时，可按有关规定，向学员合理收取费用。

第二十一条 继续医学教育经费的管理办法，按国家有关规定执行

第六章 附则

第二十二条 本办法由卫生局负责组织实施。

第二十三条 本办法自发布之日起施行。

第四篇：继续医学教育管理办法

德江县人民医院

德医【2013】号

继续医学教育管理办法

一、总则

第一条 为持续提高我院卫生专业技术人员的素质，促进卫生事业发展，根据国家卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》的精神，特制定本管理办法。

第二条 继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性医学教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业发展的需要。

第三条 继续医学教育的对象是全院在职各级各类卫生技术人员。参加继续医学教育是卫生技术人员享有的权利和应履行的基本义务。

第四条 继续医学教育以理论、技能考试、考核成绩及和阶段学分验证结果作为考核方式。卫生技术人员继续医学教育考核结果，是职务续聘、职称晋升、工作考评及进修、升学的必备条件。

二、组织管理

第五条 继续医学教育工作实行全院统一管理，医院成立继续医学教育领导小组，负责医院继续医学教育工作的领导、协调、质量监控、组织管理和实施。

第六条 继续医学教育领导小组在院行政领导下，由医务科、护理部、门诊部、人事科及主要临床科室的负责人组成。领导小组下设办公室在医务科，负责领导小组委托交办的事务性、日常性和技术性管理工作。

领导小组的职能是：

(1)贯彻国家、省、市、县和医院有关继续医学教育的规定，研究医院继续医学教育的实施办法和相应政策措施，向医院行政领导提出建议；

(2)研究并提出医院继续医学教育规划和实施计划；

(3)拟定医院继续医学教育项目的评审标准，具体申报、认可办法等；

(4)负责医院继续医学教育项目的评审和申报。评审结果作为医务科批准和公布的依据；

(5)组织选编、制作医院继续医学教育项目的优秀文字材料、音像教材和网络教育课件。贯彻落实继续医学教育实施计划，组织各项活动。

(6)负责申报国家、省、市、医院级继续医学教育项目的初审、推荐工作；

(7)负责医院继续医学教育工作的指导、检查和评估。

第七条 各部门、科室要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，并按医院的有关规定，服从所在科室的安排，接受考核。在学习期间，享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。在接受继续医学教育同时，有义务更好地为医院服务。

第八条 医院行政应加强对继续医学教育工作的领导，从制度上保证继续医学教育工作的落实。各部门、科室应将开展继续医学教育作为一项重要任务，认真贯彻落实。

三、内容与形式

第九条 继续医学教育的内容，应以现代医学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。在继续医学教育中，要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。第十条 继续医学教育应坚持理论联系实际、按需施教、实事求是的原则，根据学科发展、社会需求、学习对象、学习条件、学习内容等具体情况的不同，可采用培训班、进修学习、学术讲座、学术会议、业务考察、疑难病例讨论、查房指导、发表论文、出版专著、科研立题、专题研讨、发表译文及综述、远程网络教育等灵活多样的继续医学教育形式。

第十一条 继续医学教育项目分为I 类、II类、III类，I类为国家级、省级，II类为市级，III类为院级。院继续医学教育领导小组办公室定期提前公布认可的继续医学教育项目，供卫生技术人员选择参加。

第十二条 各部门、科室应积极申报继续医学教育项目。

第十三条 接受继续医学教育的卫生技术人员应根据本人的实际情况和工作需要，选择参加与本人专业和岗位工作相近相关的继续医学教育活动。

四、管理与考核

第十四条 以理论考试、技能考核及、阶段学分登记验证为继续医学教育考核方式。卫生技术人员考试、考核结果及参加继续医学教育所得学分，是职务续聘、职称晋升、工作考评及进修、升学的必备条件。继续医学教育对象每年都应参加经医院继续医学教育领导小组和各级卫生行政部门认可的继续医学教育活动，并取得规定学分和及格的考试、考核成绩。具体学分规定、授予标准及管理办法，要严格按照国家、省、市、县《继续医学教育学分授予办法》相关规定执行。

第十五条 继续医学教育实行《学分证书》和《继续医学教育证书》的双证登记制度。《学分证书》分别由国家、省、市继续医学教育委员会统一印制，《继续医学教育证书》由人事局统一印制。医院建立卫生技术人员继续医学教育档案，医院卫生技术人员应在每年的10月底前将当年参加的各种继续医学教育活动的考勤卡、学习笔记；获得的学分证书或学分证明材料交医务科进行登记，11月底前接受医院组织的考试、考核。

第十六条 继续医学教育实行注册、考核、验证制度。每年由医务科对各部门、各科室继续医学教育计划完成情况及职工接受继续医学教育的情况进行考核，并接受省、市继续医学教育管理中心的注册、考核、验证工作。

第十七条 继续医学教育实行考核达标及合格证“双卡死”制度。继续医学教育考核达标通知由医务科盖章后交人事科备案，合格证书由省、市继续医学教育委员会盖印后，再医院继续医学教育领导小组办公室核发。继续医学教育考核结果及合格证书作为卫生技术人员聘任、技术资格晋升、职业再注册、执业考核的一个必备条件。继续医学教育考核结果及合格证书按聘任、技术资格晋升、执业再注册和执业考核分别要求的年限出具证书，不论要求年限多少，凡在要求年限内，有一年继续医学教育验证不合格者不能出具继续医学教育合格证书；只有顺延达到分别要求的合格年限后，方能出具继续医学教育合格证书。任职期满未能取得继续医学教育合格证书，不得晋升高一级技术资格；聘任期满未能取得继续医学教育合格证书，不得续聘，并按低聘或缓聘办理；执业注册期满未能取得继续医学教育合格证书的卫生技术人员不得再执业，暂调离卫生技术岗位，待取得继续教育合格证后方可再执业，本项内容同时作为我院卫生技术人员进修、升学的必备条件，继续医学教育不达标不得外派进修；不予提供升学证明。

第十八条 建立继续医学教育评估制度。医院继续教育领导小组办公室要对各部门、各科室的继续医学教育工作开展情况进行定期指导、检查和评估。

第十九条 医院建立奖惩制度，并将继续医学教育工作列入医院各级人员考核和各级干部任期目标考核当中，对于在继续医学教育活动中成绩突出的集体和个人给予表彰与奖励；对违反本规定及有关规定，继续医学教育制度执行不利的部门和科室要给予通报批评，并追究相关负责人的责任，继续医学教育学分不达标的科室和个人不得评先、获奖、并停发年终奖。

五、经 费

第二十条 继续医学教育所需经费依据医院有关规定执行。

六、附 则

第二十一条 本规定由医务科负责解释，自执行。

20122012年3月1日起年1月21日

第五篇：2015年江西省继续医学教育试题答案

2015年江西省继续医学教育试题答案

江西省中东呼吸综合征防治知识应急培训（省必修）.引起中东呼吸综合征(MERS)的病原体属于(单选题)D、冠状病毒科.关于中东呼吸综合征出院标准，下列选项不正确的是(单选题)C、病原学检测连续1次阴性 3.按《医院隔离技术规范》要求，医疗机构中的高危险区域是(单选题)B、感染疾病科（门诊、病房）4.对中东呼吸综合征确诊病例和临床诊断病例密切接触者采取的管理方式为(单选题)C、隔离医学观察.发现中东呼吸综合征确诊病例时，具备网络直报条件的医疗机构应当于（）小时内进行网络直报。(单选题)B、2小时.医务人员进行可能受到患者血液、体液、分泌物等物质喷溅的操作时的防护是(单选题)A、应当戴医用防护口罩、医用乳胶无菌手套、护目镜或防护面屏、穿防渗防护服 医院传染病疫情报告管理(省必修）.以下属于丙类传染病的病种(单选题)B、手足口病.医生在传染病报告卡上填写传染病诊断时间时，必须精确到最小时间单位是(单选题)B、小时 3.人感染H7N9禽流感属于哪类传染病(单选题)B、乙类 4.需报告病原携带者的病种(单选题)B、脊髓灰质炎.以下哪个说法是对的(单选题)C、学生、幼托儿童、教师、干部职员、医务人员、工人、民工等人群的工作单位是传染病报告卡必填项目.法定传染病疾病分类中需分急性、慢性、未分型报告的病种有(单选题)A、乙型肝炎

7.诊断了人感染高致病性禽流感病例应在几小时内填写传染病报告卡并进行网络直报(单选题)C、24小时

8.以下属于甲类传染病的病种(单选题)C、霍乱 乳腺癌筛查与早期发现新进展(省必修）.什么叫乳腺癌的领先时间(单选题)A、指通过筛查早期发现癌症患病的时间与其因出现症状就诊时诊断的时间之差.乳腺自我检查在乳腺癌防控中有什么作用(单选题)A、可提高妇女的防癌意识 3.乳腺癌筛查的最主要的手段是什么(单选题)B、乳腺钼靶X线射片检查 4.什么叫乳腺癌的逗留时间(单选题)B、指乳腺癌的可检测的临床前阶段 5.哪种检查手段不建议应用于乳腺癌筛查(单选题)B、近红外线检查扫描.中国的乳腺癌发病率在全世界比较中处于怎样的一种情况(单选题)A、低发病率国家 7.对于我国来说，那些人群不建议进行乳腺癌筛查(单选题)C、无高危因素的20-39岁女性

8.什么叫乳腺癌筛查(单选题)C、针对无症状人群的医学检查，以期早期发现乳腺癌，并降低乳腺癌死亡率

HPV分型检测与宫颈癌预后的相关研究进展(省必修）.宫颈鳞癌主要以哪种高危型HPV感染为主(单选题)A、HPV16 2.下列病毒中与宫颈癌关系密切的病毒DNA病毒是(单选题)C、HPV 3.HPV感染的主要途径(单选题)A、性接触.HPV持续感染是指间隔多长时间连续两次检测出同一高危亚型的HPV感染(单选题)B、1年以上 5.下列HPV亚型中，那组亚型与宫颈癌发病关系最密切(单选题)A、HPV16型和18型 6.HPV一过性感染平均清除时间是(单选题)B、8个月.宫颈腺癌主要以哪种高危型HPV感染为主(单选题)A、HPV18 8.HPV在那个年龄阶段容易清除(单选题)A、<30岁 1 心力衰竭诊断和治疗指南(省必修）.下列哪组药可改善急性期心衰的症状(单选题)A、地高辛、利尿剂 2.心衰按纽约心功能分级，可分为(单选题)A、4级 3.下列哪项不是诱发心衰加重的因素(单选题)C、饮酒.下列哪项指标不能排除急性心衰(单选题)C、NT-proBNP 1000pg/ml 5.慢性心衰治疗的“黄金三角”是指(单选题)B、ACEI、B受体阻滞剂、醛固酮受体拮抗剂 6.下列那组是左心衰的症状(单选题)A、咳嗽、咯血、呼吸困难.关于心衰患者的随访下列哪项是错的(单选题)C、情况良好可以不随访.下列哪种情况下应植入CRT－D(单选题)B、经治疗后LVEF<30%，心电图提示LBBB 全球哮喘防治倡议（GINA）2014版解读(省必修）1.有关儿童肺功能，哪项错误(单选题)A、4～5岁儿童无法做.2014 GINA，哮喘的定义(单选题)A、一种慢性气道炎症为特征的异质性疾病 3.2014 GINA有较多更新，除外哪项(单选题)C、流行病学.2014 GINA在诊断方面强调了两点，除外哪项(单选题)C、是否有感染 5.在未来风险评估中，除外以下哪项(单选题)C、并发症的风险.2014 GINA对哮喘的分型有新的更新，除外哪项(单选题)B、嗜酸细胞性哮喘 7.对于哮喘有三方面的评估，以下哪项是错误的(单选题)C、耐药的评估 8.以下哪项不是哮喘治疗的新概论(单选题)A、茶碱价廉，为一线药 9.有关儿童肺功能，哪项错误(单选题)A、4～5岁儿童无法做 综合治理出生入口性别比知识讲座(省必修）.根据《江西省人口与计划生育条例》第六十条规定，关于对实施“两非”违法行为的卫生专业技术人员处理，下列表述中准确完整的一项是（）(单选题)D、由其所在单位或者主管部门解聘专业技术职务，给予开除处分或者解除劳动关系，并由原发证机关吊销执业证书.根据国家卫生计生委的评估，我省2014年出生性别比高居全国第（）位。(单选题)C、6 3.《江西省人口与计划生育条例》第六十条规定，实施“两非” 违法行为所得1万元以上的，处违法所得（）罚款；没有违法所得或者违法所得不足1万元的，处1万元以上3万元以下罚款。(单选题)C、2倍以上6倍以下.国际社会通常认为，出生性别比（）为正常值，其他值域则被视为异常(单选题)D、105 ±2 5.对于拟实行中期以上（妊娠14周以上）非医学需要的终止妊娠手术的（）(单选题)D、需经县级人民政府计划生育行政部门或所在乡（镇）人民政府、街道办事处计划生育工作机构批准，并取得相应的证明 6.据测算，我省每年新生儿中，非正常缺失女婴近（）个(单选题)B、4万.根据国家卫生计生委的评估，我省2014年出生性别比为（）。(单选题)D、117.48 8.我省出生性别比失调始于上世纪80年代，“三普”（1982年）数据显示，我省出生性别比为（），处于正常值的临界点(单选题)C、106.93 9.据测算，我省每年新生儿中，非正常缺失女婴近（）个(单选题)B、4万 医患和谐与权利双向保护(省必修）.良好的医患关系的作用是()(单选题)E、以上都是 2.医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”，这种医患关系属于()(单选题)B、指导-合作型 3.共同参与型的医患关系模式最适合于()(单选题)C、慢性病人 4.应提倡的医患关系模式是()(单选题)D、根据具体情况确定 5.医患之间的契约关系取决于()(单选题)D、双方都有独立人格 6.建立医患关系的原则是()(单选题)B、疾病性质和病人的人格特征 7.医患双方都具有独立人格要求医师做到()(单选题)D、平等待患.我国卫生部于1988年制定的医务人员医德规范七条内容中不直接涉及医患关系的是()(单选题)E、第7条.建立医患关系的原则是()(单选题)B、疾病性质和病人的人格特征.体现医患之间契约关系的有下列做法，但应除外()(单选题)E、患者被迫送红包时保证不给医生宣扬

医疗侵权案例分析与纠纷防范(省必修）.《医疗事故处理条例》实施年份是(单选题)C、2002年.《医疗事故处理条例》是否允许患方复印主观病厉(单选题)B、不允许 3.《医疗事故处理条例》把医疗事故分为(单选题)C、四级十二等 4.《医疗事故处理办法》的实施年份是(单选题)A、1987年 5.误诊就是侵权，对吗？(单选题)B、不对，应由专家判断.关于疾病的治疗，哪种说法是错误的(单选题)A、必须诊断明确，才能治疗，不能进行探查手术 7.患方起诉医院可以在哪家法院(单选题)A、医院注册登记地所在区（县）8.医院是否有义务协助患方证明医患关系的有无(单选题)B、没有 抗生素的临床合理应用及新进展(省必修）.肾功能不良的患者禁用（）(单选题)E、第三代头孢菌素 2.抗菌药物作用机制不包括（）(单选题)E、影响细菌叶酸的吸收 3.支原体肺炎宜选（）(单选题)B、氯霉素.青霉素的主要抗菌作用机制是（）(单选题)D、抑制RNA多聚酶.下列对多西环素的叙述错误的是（）(单选题)D、作用持续时间较四环素长 6.第三代头孢菌素的特点是（）(单选题)A、主要用于轻、中度呼吸道和尿路感染 7.庆大霉素对下列何种感染无效（）(单选题)D、革兰阴性菌感染的败血症 8.支原体肺炎宜选（）(单选题)B、氯霉素.治疗金葡菌引起的骨髓炎的首选药是（）(单选题)B、红霉素 10.氨基糖苷类抗生素的主要不良反应是（）(单选题)E、消化道反应 11.细菌产生耐药性的机制不包括（）(单选题)A、加强主动流入系统 胃肠道肿瘤患者的营养支持与治疗.下列说法错误的是(单选题)B、饱和脂肪酸可减轻心血管损伤 2.胃大部切除术后主要营养并发症不包括(单选题)D、蛋白质泻 3.对能量代谢影响最显著的因素是(单选题)C、肌肉活动 4.营养支持治疗前首先应(单选题)A、先消除导致营养不良的因素 5.血清前白蛋白的半衰期约为(单选题)A、2天 6.血清白蛋白的半衰期约为(单选题)D、20天.对中度以上营养不良患者要保证(单选题)A、热量30～50kcal/kg 8.营养支持治疗的目的是(单选题)E、以上均正确.癌症病人营养不良主要由哪种因素引起(单选题)A、癌症本身带来的胃肠道消化及吸收障碍 10.营养不良主要指(单选题)E、A+D 11.消化系统疾病营养治疗的基本方法不包括(单选题)C、一般用低盐高脂膳食 基层全科医生应具备的临床技能(南昌市必修）.全科医生是(单选题)D、经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健的医生 2.全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是(单选题)C、仅关注社区中前来就医者 3.全科医疗的基本特征不包括(单选题)E、提供以家庭病床为主的基层医疗服务 4.全科医学学科是(单选题)B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科

35.全科医学的基本原则不包括(单选题)D、提供以急诊室和家庭病床为主的服务 中西医结合治疗丙型肝炎 1.关于抗HBc IgM，正确的叙述是(单选题)B、阳性具有早期诊断价值 2.孕妇感染后病死率高的病毒是(单选题)E、HEV 3.根据血清流行病学调查，我国携带乙肝病毒的人约占总人口的(单选题)B、10% 4.下列哪种肝炎病毒基因组为DNA(单选题)B、乙型肝炎 5.属于缺陷病毒的是(单选题)D、HDV 6.不必接受HBIg被动免疫的人是(单选题)D、无症状的HBsAg携带者 医疗侵权案例分析与纠纷防范(南昌市必修）.患方起诉医院可以在哪家法院(单选题)A、医院注册登记地所在区（县）2.《医疗事故处理条例》实施年份是(单选题)C、2002年.《医疗事故处理条例》是否允许患方复印主观病厉(单选题)B、不允许 4.《医疗事故处理办法》把医疗事故分为(单选题)B、三级.《医疗事故处理条例》把医疗事故分为(单选题)C、四级十二等 6.《医疗事故处理办法》的实施年份是(单选题)A、1987年 儿科常见消化系统疾病的中西医诊治进展(南昌市必修）1.腹泻病多见于（）(单选题)B、2岁以下儿童 2.腹泻病病程≤两周的是（）(单选题)B、急性腹泻病 3.属于腹泻病发病高峰的是（）月(单选题)D、6 4.寒冷季节80%的婴幼儿腹泻的主要病原（）(单选题)C、轮状病毒 5.慢性腹泻病（）(单选题)D、病程>两月.在中国，小儿腹泻病发病率为第（）位(单选题)B、2 7.腹泻病病程≤两周的是（）(单选题)B、急性腹泻病