2016年新高一开学第一课,我的语文演讲

第一篇：2016年新高一开学第一课,我的语文演讲

同学：

??大家好。欢迎大家祝贺各位通过初中水平考试升入高中。有人说高中是炼狱，是高考的工厂，甚至有人说高中是人间地狱，只读难读，难以入读一所好的大学。事实上，不是这样的。老师说这样的话，或他真的不懂教育;他是欺骗或被他人欺骗;他有一点点问题，并被强迫通过高考。我是你的语言老师，首先想要你学习语言。学习语言，我不想让你努力学习努力学习。经常去第三所学校，看到对的变态的对联不苦，不累，高无味我想呕吐，呕吐。如果这个痛苦去上学，我宁愿你不学习语言，你去数学的辛苦工作学习难学的化学，因为他们的大学入学考试分数高啊。我只希望你高兴学习，高兴学习。

首先，你必须知道语言是什么。你学习了九年的语言，如果你从幼儿园算起，那么九年多。我想测试每个人，什么是语言？什么是语言？你不能回答是正常的，很多老师不能回答，其实我不能回答。语言通常是这样的解决方案 解释：口头语言，为文本写的，与语言一起。但是据我所知你的语言是做这个问题，继续做的问题，什么是问题，疾病的句子，现代文字阅读，古诗读，只要考试考试题不要做;语言类，语言类Do，寒假，暑假做，总之，是做的问题。做这么多年，高中还是继续做。想想，是悲剧，我想知道你喜欢吗？理由是你不愿意，但没有办法，为了考试大学，没办法啊。没办法，因为没有找到好的出路。所以，现在我是你的语言老师，我想改变这些，你对我没有任何希望，我告诉你：高一，大二，除了期间，期末考试，我不会让你搞什么星期测试，月测试，不测试是我的语言，语言不测试。当然，我不想让你去书店买什么步步高优化设计老师导航这些杂乱的信息。我的语言是真正提高你的听，说，读和写技能，我的语言是要求你更多的阅读，写作努力。我的语言很开心，我的语言很开心。我的语言是令人眼花缭乱的前秦星，是昊汉韩宫月亮;是珠玉翡翠板，是钢琴的山水;是李太白的一杯酒，是曹雪芹的梦泪我的语言是语言，它是月亮的诗意生活，它是一个美丽的田园风光，它是一个诗人出于爱的骄傲，它是剑客跳跃的疯狂，它是慈悲的世界经济，它是太阳这是精神的图腾，它是生命的歌唱。语言是我，我是语言。

只是老师更激动的心情，用一排排句子，后你知道，老师用一排当老师说心情开始兴奋。

然后老师提几个具体要求。

我们在上课前有五分钟的讲座。高一，允许你写一个草稿，基础好不能写，基础不好，胆怯可以持有一个手稿朗读。每个类需要一个同学上台。来到权力，第一，要求大方，有信心，冷静;当然第一次你不能这么好，脸红可以出来，老师很高兴。第二，声音要大声，必须使用普通话，不管你不会说，放好吧，总之，你必须使用普通话，你知道为什么老师必须要求普通话？想想所有低自我，老师我读那所大学 威尔，不会说普通话，嘴里，学生们以为我来自日本！所以，你现在必须说普通话，必须说话，不喜欢老师。高中以后，我们想临时演讲，没有人准备提前准备，我想测试大家的即兴演奏能力，演讲后，给学生评论，说实话，什么时候告诉你具体要求。也许有些学生会问，上权？你想说什么说，没有具体规定，只要你对这个话题感兴趣，你可以说。

每个星期都要支付一个星期，不管有多少个词，不管内容多少，都可以录音，可以说话，可以抒情，可以描述，但一定要工作写得好，要用特殊的笔记本，可以支付，没有人可以默认。我打印出好的一周，我想在课上读。

每月开始阅读会话。每个学生在课堂上每次买一本书，你轮流借书，一个学期读十本书。什么时候阅读？稍后阅读语言，在语言类中阅读。我不主张你用抢劫的时间，你必须使用良好的语言学习时间。所以，我们晚上学习，你会安全，安全地阅读所有的书，不用担心你的班老师收集你的书，如果他来麻烦，我告诉他没有完成，晚自学的语言不必读的东西？做数学的三角函数吗？做牛顿定律做化学羟基和羧基当然不是，因为它是晚期学习的语言，学校规定。当然，如果一个学生真的想对语言什么都不做，我不强迫。但是，我会跟你说一排话，当我使用的行比句子，这意味着你知道。你必须买这个词来练习这个词练习词，词好看，更多的好处，用我的经验告诉你，写的学生，语言大学入学考试结果不错，通过实践证明，如果你想作为负面教材，可能希望尝试但后果非常严重。

现在我要说一些非常重要的事情。语言类怎么样？你想在语言课上讲课吗？据估计，我们没有什么可预览，因为你学习英语时间花费太多，早期读英语，早期读英语，我明白你然后你必须为你学习语言课。我的语言课只需要你大胆的问题，大胆，大胆的思考，还要做笔记，会有注释。你是一个语言类 有必要注意阅读的方法，梳理出最重要的思想，我发现很多学生不会学习，拿东方文本翻过了西方，我不知道该怎么办;我们读的文章不明白，有一句话好，文章认为一条路，真的跟着道路，这句话是一位着名的语言教育者叶升涛先生说的;从考试的角度来看，这是高考的一个重要方面，虽然没有直接测试，如果你阅读一篇文章，你可以快速整理出这个想法，高考现代阅读肯定不难，我们现在许多学生做现代阅读基本在一个半清醒的混乱状态做问题，认为题目做，然后你梦想去。语言课，你要学会总结，我们必须发展自己的一般能力总结作者的观点，这从考试的角度来看是非常重要的，其实生活更重要，你看到领导做报告，这不是一百三十五五的总结非常辉煌。你必须学会??辩证地看问题，去学习问题，敢于有自己的观点，不要迷信的老师，不要迷信的作者，一句话：有自己的想法。语言类，你必须找到自己的，学会咬人的话。我举个例子。我先回到朱自清山楂的一段 月光在段落：

田间顶部以上的池塘的转弯是水田。叶子的水是非常高的，像亭子的舞者的裙子。叶子在中间，散发着一些白色的花，有珠子打开，有害羞的摇摇欲坠的孩子;作为珍珠的颗粒，如果星星在天空中，如果沐浴美容。微风过来，发出一股香味，好像遥远的高楼上那样苗条像一首歌。这时叶子和花朵也有一丝颤抖，像闪电，瞬间从池塘流到池塘的一边。叶子并排靠近在一起，这将具有波痕的冷凝物。在水的叶脉下，被覆盖，看不到一些颜色;但叶子更有风。

然后听清大福如此秋天的一段话：

北部的蝗虫树，也让人联想到秋天的回忆。像一朵花，而不是一颗落在核心的花，在早上，将覆盖着地板。脚上，声音没有，气味没有，只能感觉到一点点非常精细非常柔软的触感。扫扫后的阴影中的街道，灰色的土壤留在笤帚的丝绸图案，似乎既感觉精致，也感觉放松，下意识和也感觉有点孤独，古人说吴 童叶叶和世界知道秋天的想象力，也在这些深处的地方。

他们是用抒情散文写的，只是这两段文字描述的观点，他们的语言表达是一样的吗？他们的区别在哪里？这些都是思考，语言学习是发展这种思维的习惯。随着时间的推移，你的审美能力自然提高，你的写作水平自然会提高。

当然，语言类只是学习这一点还不够，具体的方法我们会在语言类中详细讲，但我们学习的方法是方法的语言，不仅是生活的真实，情感的影响，艺术感染，有语言技能，自然有技能处理大学入学考试，或那句话：孩子，你慢慢，快乐喜欢。

是的，有些学生会问，写吗？是的，语言类与笔者一起学习写作，老师会教一些写作方法，但比自己的爱情写作更重要，文章成自己的东西。第二，更多的是阅读，就是到欧阳教法律文本，欧阳修说：没有其他手术，只有勤奋阅读等等，自学。因为更多的阅读，阅读，效率都很高，形成了阅读体验，很容易反映在make中 在文本中，我来这样。再次，它会发现和思考。因为聪明的人是如此聪明，没有发现或发明在一个熟悉的地方。最后，学会了修改。文章完成，阅读几次，修改修改，让耳朵文章为什么要修改？喜欢从树上倒下一个死枝，碰巧是一根树枝的组合，但经常说，拾起死去的拐杖，总是罕见的组合，所以也修复和修复。要发展良好的修改习惯，写作不需要教师教。

也许有学生焦虑，那么我们大学入学考试？高中二年级，让老师说这些，还害怕高考？到第三年，我们会特别做这个问题，我们可以做的事情，让你有乐趣，当你知道，你期待它，我只是想告诉你：大学入学考试是一块蛋糕。说我很严重，很严重，我不能再把你以后的赌注，教你的语言我只想给你高考的分数。记住，一定是高分，高分。

只是老师说一个人二十分钟，那种语言，十天十夜都是无休止的，我们慢慢说话之后。

第二篇：致新高一开学[范文]

致准高一学习用品建议： 1.书包

书包不用太大，因为上完三节晚自习后，基本上作业就写的差不多了，回家时也不用背太多的书，只要把今天晚上背的巩固巩固就行，除非你是奋斗到凌晨的学霸 2.书立

上了高中，书立是必备的，最好不要用那种很低的，我上高一时，买了一个兔子的，几乎天天倒。好看是好看，但是不实用。最好是用书立盒，就是这一种。我同学买了一个得力的，被人推下去都没散掉。

3、笔筒

上高中后，不同种类的笔用的很频繁，再从笔袋或笔盒掏很麻烦，用笔筒就很方便啦。如果是用书立盒的话，剩的地方也可以放。

4、笔记本

主要是英、数、化、物、地做笔记做的多。数学可以准备两本，一本做笔记，一本整理错题，化和理可以用一本，整理到一起。语文可以准备一本积累本，文言现象和翻译可以整理到书上，你也可以整理到本子上，如果你保证你高三时还能找到的话。历、政不太需要，生物我没做笔记，因为我们的教辅资料整理得很全，老师没要求整理，这个可以因情况而定。

5、杯子

杯子不用太大，如果喝热水的话，一节课后就凉了。再说大杯子占地方。也可以用马克杯，不过注意别碎了。我以前有一个，没看住就碎了。

6、文件夹

可以分开整理也可以整理在一起，不过整理在一起的话，因为卷子太多，可能会把文件夹撑坏，我几乎是每学期都换一个新的，好浪费啊。如果桌洞里有地方的话，还可以用固体胶粘在一起，放在里面。这个根据每个人的习惯来选择。

7、订书机或固体胶

我一般是用固体胶，因为用订书机的话，要等到全部发完了之后才能订，相比之下，固体胶就很方便了。买固体胶的话最好买大的，因为卷子太多，用的很快。订书机就买那种迷你的，太大的没什么用。

8、卫生纸卫生纸不要买一小包一小包的，不顶用还浪费，到了高中用卫生纸会比较多，最好是买抽纸或卷纸。还有告诉大家一个小秘密，不要把卫生纸明目张胆地放在桌子上，除非你是土豪，因为有些同学会向你借或者趁你不在教室的时候拿，这样不到三天就用完了。

9、便利贴

便利贴可以多买几种不同大小的，买大的如果用不上的话就浪费，所以每种都买一点，不用太厚。

10、坐垫和靠枕

女生可以买一个坐垫，因为冬天的时候凳子会凉，不要着凉。男生也可以买，不过我们班没见到有男生买的。中午如果是在教室午睡的话，最好买个靠枕，因为午睡时间比较长，枕胳膊的话会麻，不睡的时候就放在后面靠着。

11、荧光笔

荧光笔不用买太多颜色，用的不是很多，也可以买彩色中性笔，可以画，也可以标记，比较方便，我是建议买彩色中性笔。

12、挂钩

如果桌子旁边没有钩子的话，可以买一两个挂钩贴在桌子旁边，放东西也很方便，最好是买结实一点的，不要贪图好看，毕竟实用才是王道。

13、布袋

最好买一个布袋子放到教室里，因为有的时候要搬书，书很多的时候，它就派上用场了。别看它平时的时候没用，等到搬书的时候就有用了，平时没用的时候可以放在桌洞里面。

14、垃圾袋

高中每天产生垃圾挺多的，可以准备一个大的垃圾袋，否则跑前跑后的很麻烦。我们班还有用垃圾桶的，放在凳子旁边很方便，不过要勤倒，要不然夏天的话会有味道。

15、袖套

如果你的秋季校服的袖子是白色的话，买一个袖套很有必要，因为很容易脏，而且还不好洗，如果你觉得丑的话，可以买比较好看的，也可以出去的时候摘下来。

最后告诉大家：任何努力都不会背叛你，坚持3年之后你会遇见一个更优秀的自己！初中再见高中加油

收起

第三篇：开学第一课(一)

开学第一课(一)

一、师生互相自我介绍。

1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们高兴吗?№

知道我姓什么吗?认真看:“黄”.谁知道这是什么字?对,我姓“黄”.你们叫我什么呢?

真聪明,咱们班有没有姓黄的同学呢?哇，原来有这么多的小朋友跟老师同姓呀！

3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂,放

裤缝两边.(示范.)

二、奖励奖励规则

1、在小朋友们介绍自己之前，黄老师要先公布一个奖励规则：你们看，这是什么？

黄老师叫它 小红旗，那个小朋友表现好了，黄老师就会奖励一面小红旗给他，各方面

表现好的都有，比如说：上课认真听老师讲课，不乱说话，作业字写得好看，考试一百

分等等。如果你有10面小红旗了，你就可以换一朵大红花贴在墙上了。等你有30多大

红花的时候，黄老师就会给你们奖励一个小礼物。到期末的时候，谁的大红花最多，黄

老师还会发给他奖状。你们想要吗？那现在黄老师就先来看一看，哪一个小朋友坐得最

好，就奖励他一面小红旗。

2、教师巡视，随机奖励小红旗

3、学生自我介绍.表扬回答好的学生，奖励小红旗。

三、认识校名、年级、班级

开学第一天，全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校

名谁知道？（请学生回答）

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．我们是几年几班呀？

4．谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学

生讲）

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

四、讲故事

1、小朋友们，想不想听故事呀？如果你们坐好了，黄老师就给你们讲一个有趣的故事，好吗？

2、教师讲故事。

3、鼓励学生讲故事。

五、作业

1、写名字

2、包书皮

2、学校里除了有同学,还有喜欢你们的老师呢,我呀,就是教你们语文课的老师.想

第四篇：新高一开学班级管理工作预设

新高一开学班级管理工作预设（第一周）我的原创区 2010-06-22 17:07:12 阅读50 评论1字号：大中小 订阅

每年新高一开学都因为这样或那样的琐事缠绕着，不能把所有的精力用来进行班级管理，尤其是在第一个星期的具体做法对学生的养成习惯非常重要，为以后的良好的班风和学风形成具有非常重要的作用，现把必须要做的事情做一个梳理，避免到开学时临时抱佛脚从而造成工作的被动。

一、首先要了解并研究学生，对学生的性格特点、家庭环境、学习能力等各方面做一个比较直观的了解。为学生将来的自我管理，班干部队伍建设做一个铺垫：

设计一张表作为了解认识的依据：（开班会让学生做自我介绍）

姓名出生日期家庭住址家庭成员介绍 并做简单评价毕业学校自己的爱好或 特长是否愿意担当班干部（也可填写具体职务）：自己最愿意分担的两项班级事务是：

自己最喜欢的同学及理由最想做什么样的人：令自己最高兴的一件事（学习或其他方面均可）

最在意别人对自己的评价是：

二、其次要迅速组建班干部队伍，最好能毛遂自荐或者民主推荐。同样排座位也是一个问题，但由于我校实行新课改，大家相对而坐，排座位的压力相对减轻。小组分组的原则适宜采用同组异质的分组方式。最好仍然采用民主的方式，自由结合加老师协调。如果因为学生还相互不熟悉不能推选出来合适的班干部，可以采用指派的方式先推荐各组组长、各宿舍舍长、确定卫生委员、纪律委员、体育委员、临时班长等职务。这样的结果是能够使班级尽快走向正轨，班级的各项工作得以顺利开展。

三、要充分利用班会课和军训晚读的时间，做好集体主义、合作精神、守纪意识的培养，树立良好的班风和学风。特别是做好班干部队伍的培养和建设。为班级的未来发展奠定基础。要充分发挥班干部的作用，例如让他们每人发表就职宣言，并且打印出来，每人每一天写一个格言或警句以后在推广至全体同学。要为他们出谋划策，解决难题，同时做好班干部的坚强后盾。采用精细化的管理方式既魏书生式的：人人有事做，事事有人做。通过班干部也可以采用志愿者服务的形式把班级的工作进行分解到个人，减少班主任工作的压力和强度。

四、做好学生的安全教育，团结守纪教育，做好学法指导工作，做好突发事件的处理工作。采用积极有效的方式做好学生的思想工作，例如准备励志材料让学生写心得等。关注学生的的身体健康。开学第一周往往是最辛苦最累的，学生来自不同的学校不同的环境处在不同的家庭背景，很可能会出现各种意想不到的问题，制定班级公约及处罚奖惩措施，因为有很多学生把在初中学的很多不良习气带到高中来，但处罚的方式要灵活：如罚款、唱歌、劳动、为班级争荣誉等等多种形式，而奖励也要及时例如评比各种星、秀等举行班级运动会等，可以的话亦可以班主任自掏腰包买奖品。这些工作都是力争在最短的时间内把自己从繁琐的班级工作中解放出来。

第五篇：2015名校联盟新高一开学分班考试语文试题

2015年长沙市名校大联盟新高一年级开学分班统一考试语文试题

2015年长沙市名校大联盟新高一年级开学分班统一考试

语 文 试 题

本试卷包括五个大题，共7页，满分150分，考试时量120分钟。

一、语言运用（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）

A.胆怯（qiè）

决别

荒谬（miù）

鲜（xián）为人知

苦心孤诣 ．．．B.骸骨（hé）

荣膺

惬意（qiè）

吹毛求疵（cī）．．．C.名讳（huì）

凌驾

鞭挞（tà）

相形见绌（chù）．．．D.陨（yǔn）落

诓骗

污秽（suì）

玲珑剔（tī）

．．．

人情炼达 一泻千里 进退围谷

2．下列各句加点的词语使用恰当的一项是（）A．在那次长跑比赛中，我班李卓同学首当其冲，获得第一名的好成绩。．．．．B．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。．．．． C．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。．．．．D．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（）．．．．

A.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

B.与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。

C.汽车限购令早已有许多传闻，非但没有为城市治堵，倒是激发了许多购车族的欲望，提前加入有车族，城市道路更加拥堵不堪。

D.语言对于全体成员来说是统一的，共同的。不论王公贵族、学术泰斗和奴隶、百姓，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能例外。

4.结合语境，填人下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）

人的一生，就像一次旅行，____ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生轨迹不会美好。③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。A．②⑤①④③ B．④①③②⑤ C．④②⑤③① D．⑤④②③ 5.下列有关中国传统文化常识说法错误的是（）

A.《论语》是我国古代最早的语录体散文。

B.我国传统文化的主体是“儒家文化、道家文化、法家文化”。C.古琴曲《关雎》取材于《诗经》。

D.京剧《单刀会》、《群英会》、《华容道》取材于《水浒传》

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二、文言文古诗阅读（共40分）

（一）文言文阅读（选择题每小题3分，22分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

6．下列句子中加点词的解释不正确的一组是（）A.道之所存，师之所存也。道：从师的风尚。．B.其下圣人也亦远矣，而耻学于师。下：低于。．C.是故圣益圣，愚益愚。益：更加。．D.师道之不复，可知矣。复：恢复。．7．下列两组加点词的含义分析正确的一组是（）①师道之不传也久矣！

③圣人之所以为圣，．．．②巫医乐师百工之人，不耻相师。

④师者，所以传道受业解惑也。．．．

A．①与②相同，③与④不同

B．①与②相同，③与④相同

C．①与②不相同，③与④也不同

D．①与②不相同，③与④相同 8．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（）

A．道之所存，师之所存也

B．句读之不知，惑之不解

C．不拘于时，学于余

D．圣人无常师 9．下面对这两段文字分析不正确的一项是（）

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A．第一段所提出的有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积 极意义。

B．作者认为，那些童子之师掌握的知识还不够全面，因而他们还不够明智。

C．第二段作者接连用了三个对比，从不同侧面批判了当时士大夫耻于从师 的不良风气。

D．对于看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫，作者给予 了强烈的讽刺。

10．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（4分）

（2）位卑则足羞，官盛则近谀。（3分）

（3）君子博学而日参省乎己。（3分）

（二）诗词鉴赏（8分）

涉江采芙蓉

《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁? 所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

11．《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，“芙蓉”对全诗在营造意境上有什么用?

12．从诗歌的内容上看，这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方，似乎是叙述的角度发生了变化。你是怎样理解这种变化的?

（三）古诗默写填空（10分）13.古诗默写

（1）念天地之悠悠，___________________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）（3）______________，山是眉峰聚。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）

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（4）______________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

（5）八百里分麾下炙，______________,沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（6）何当共剪西窗烛，______________。（李商隐《夜雨寄北》）（7）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）（8）______________，地利不如人和。（《孟子》）（9）______________，抱布贸丝。（《氓》）

（10）_____________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

三、现代文阅读（共30分）

（一）论述类阅读（每小题3分，9分）

在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。

长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。

他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双语者只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。

不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。

许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。

为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？

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直到不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，因为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在纸上的数字按升序穿成串，双语者的表现也比只使用一种语言的人出色。

双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言-------你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理。”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现的更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。

14.以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是（）．．．A．与人交流的范围更广、能力更强

B．注意力能在两件事情间自如转换

C．能通过增强抑制能力来排除干扰

D．对获取到的信息记得更牢 15.下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是（）．．．A．对儿童的学业造成不良影响

B．提升了双语者多种认知能力

C．造成两种语言系统的相互妨碍

D．增强大脑指挥系统的相关能力 16.根据文章内容，下列推断正确的一项是（）．．A．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退

B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂 C．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应用能力

D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动[来源:Z§xx§k

（二）文学类阅读（21分）

放 鸭

莫言

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青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个大双黄多，半个省都有名。有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。

李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。

春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。成双逐对的青蛙嘎嘎叫着。真是满湖春色，一片蛙鸣。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。

这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：

“大伯，您是那个村的——”

“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？姑娘。” “湖西王庄。”

“大伯，你们村有个李老壮吗？” “有这么个人，你问他干什么？”

姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说： “没事，随便问问。”

“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里

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游过乡？”

“游过。”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。

姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——当场被巡夜的民兵抓住了。为这事老壮差点上了吊。

姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃样的笑声，再送他一堆蜜甜的大伯。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！

一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群。暴雨过后，在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。“好鸭！”老壮不由地赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。

第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。

“大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜没睡好觉呢！”

老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，第 7 页 2015年长沙市名校大联盟新高一年级开学分班统一考试语文试题

说：”那不是，一只也不少，都在我这儿呢。“

“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”

“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。

“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。

“姓李，名老壮！”

“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”

“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”

姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。

李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说： “这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”

(选自《读者》2012第23期)

17.文章开头和中间描写青草湖有什么作用？（4分）

18.联系上下文，品味文中化学句子，简要分析其表达作用。（6分）（1）姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

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（2）姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇。

19.文中写那个好吃懒做的主任，有何用意？写到李老壮两次“偷鸭子”，你是怎么

看待的？（5分）

20.说说李老壮和放鸭姑娘各自的性格特征。（6分）

四、选做题（21、22任选一题，共5分）

21、好的电视栏目标语，可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体，通过有创意的口号，凸现栏目形象，展示栏目风采。这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用，又可以拉近电视台与受众之间的距离，增强贴近感和亲和力。如： “新闻调查”———正在发生的历史，新闻背后的新闻 “生活”———倾心关注生活，真诚服务百姓 “人与自然”———讴歌生命，关注环境

请你参照例句，再从下面三个栏目中，任选两个来写，以突出栏目的内容特色。

“艺术人生”_______________________________________________________ “新闻联播”_______________________________________________________ “梦想剧场”_______________________________________________________

“天气预报”_______________________________________________________

22.阅读下面一则寓言，根据提示填入合适的句子。

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“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只鸽子，鸽子的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲述一个不平常的故事。”知更鸟说道：“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当有一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临。”

可见，事物发展的规律是：①____________________________________________，我们做事应该②____________________________________________。

五、作文（60分）

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人多在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

1.C(A“鲜”应读“xiǎn”“决别”的“决”应为“诀”,B“骸”应读“hái”“人情炼达”的“炼”应为“练”,D“秽”应读“hu씓进退围谷”的“围”应为“维”)

2.B 3.B(A选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”；C项“提前”前加“使他们”；D.搭配不当：“不论---和”改“不论----还是”。)4.B

5.D,取材于《三国演义》

6.A

7.C

8.A．同为判断句。9.B．“掌握的知识还不够全面，因而他们还不够明智”有误。

10.（1）我学习的是道理，哪里用得着知道他生年比我早还是比我晚呢？（2）以比自己地位低的人为师,就感到非常羞愧,称官位高的人为师,就近于阿谀奉承。（3）君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察。

11．因芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点，所以诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美的联想。

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12．既可以把该诗理解为女子思夫之作，也可以把该诗理解为游子思归之作。前一种理解，则诗歌的后半部分为虚写；后一种理解，则诗歌的前半部分为虚写。

13.古诗默写

（1）独怆然而涕下（2）零落成泥碾作尘（3）水是眼波横

（4）问渠那得清如许

（5）五十弦翻塞外声（6）却话巴山夜雨时（7）似曾相识燕归来（8）天时不如地利（9）氓之蚩蚩（10）风萧萧兮易水寒 14.C 15.A 16.C

17．以清新优美的景物描写，烘托出青草湖农民的自在、喜悦，侧面表现了青草湖今天的美好生活。（4分）

18．（1）用了一连串的精彩比喻，生动形象地刻画出放鸭姑娘的朴实美丽。（3分）（2）细节描写，表现了放鸭姑娘的羞涩和难为情。（3分）

19．写那个好吃懒做、济公肥私的主任，是为了在对比中烘托出李老壮的勤劳、老实、本分、憨直的性格，表现青草湖农民的痛苦挣扎。（2分）第一次，是队里将自己辛辛苦苦养的鸭子没收了，李老壮偷鸭，是为了拿回自己的劳动成果，不能算偷；（1分）第二次，是在鸭群被暴风雨冲散后，鸭群没有了主人后才赶进自己的鸭群的，没有据为己有的意思，也不能算偷。（1分）两次“偷鸭”，折射出一个农民对劳动成果的特殊感情。（1分）

20．李老壮：饱经沧桑，勤劳本分，老实正直，憨厚善良，是传统的勤劳致富的农民代表。（3分）放鸭姑娘：热情开朗，朴实美丽，有魄力，有心计，重视科技，是新型的科技致富的农民代表。（3分）

21.参考：艺术人生: 在人生中寻找艺术,在艺术中解读人生.用艺术点亮生命，用情感温暖人生 新闻联播: 播报进行时,新闻无处不在

梦想剧场: 给我你的梦想,给你一个剧场,演绎生活,释放梦想!有梦想就有人生的舞台

天气预报: 告诉你一个不出门的理由!点击天气，服务生活 阴晴冷暖，提前知道 22.①量变积累到一定程度总会产生质变。（意对即可）

② 一点一滴的积累，虽然暂时看不到切实的成效，但只要坚持不懈，在不知不觉中就会有成果出现。（注意：抓住微不足道、积累、成功三个方面即可，意思对即可）

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