正场小学读书节倡议书

第一篇：正场小学读书节倡议书

正场小学读书节倡议书

亲爱的同学们：

你们好！

莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！

为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。“琅琅书声满校园，倾心阅读沁心灵”是我们这次读书节的主题。围绕读书节，我们将开展系列活动，如“成立班级图书角”，“读书手抄报”、“制作漂亮书签”等活动。我们希望通过相关活动，在学校里形成浓厚的读书氛围，为创建书香型学校奠定基础。

同学们，读书吧！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

正场小学少先队大队部

2014年12月

第二篇：小学读书节倡议书

读书节倡议书

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

愉悦的读书节,我们又将启动了!

书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，书更是全人类的精神营养品。读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，能引导我们明白事理，做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读水平，养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑；让我们庄严思考；让我们奋发图强，勇于创造。

营造“书香校园”，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，为精神打底，为人生奠基。也希望激发大家的读书热情，培养大家的文学素养和良好的读书习惯，掌握良好的读书方法。因此，学校向全体老师、同学们郑重发出倡议：多读书，读好书。希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，掌握科学的读书方法，让好书伴随我们健康成长。

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前5分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师利用“阳光体育”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：三—六年级学生 形式：各班选出三位优秀学生参加最终评选 截稿日期：6月23日）

老师们，同学们，“立身以力学为先，力学以读书为本”，让我们以读书作为新的起点，一起来读书，与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色，让我们的校园书香四溢！

可可盖中心小学 2015年6月17日

第三篇：小学“读书节”活动倡议书

张泽小学读书节活动倡议书

老师们、同学们：

如果要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？

我们一定会毫不犹豫地说：是书！

我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。

同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不伴随着优秀的书籍。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士。民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。

在此，我们向全校小朋友提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。

同学们，读书吧！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！

**小学

2013年4月22日

第四篇：读书节倡议书

感受经典魅力,品味高雅文化

——石埠子小学第十届校园读书节活动倡议书

石埠子小学第十届校园读书节组委会

2017年3月

感受经典魅力,品味高雅文化

——石埠子小学第十届校园读书节活动倡议书

各位老师们、同学们：

今天我们迎来了校园第十届读书节活动。从今天开始，我校第十届校园读书节系列活动将拉开帷幕，本届校园读书节活动的主题是：书香校园，诗意葱茏。我们将开展一系列活动，如书目推荐活动、过刊漂流活动、品味读书——晨读活动。我们将以“优秀征文展览”的形式对“读书节”的成果加以公布、展评，我们将在各位同学中评选出学生“读书优秀分子”和“读书先进班级”。

中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，读书是我们民族精神动力的源泉。读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书能引导我们明理、做人；读书不仅是衡量个人修养的重要指标，也是人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝的读书学习，才能在不断吸纳精神营养的过程中更新知识，与时俱进。在此我们想借本届读书节活动之机，特向全校同学发出如下倡议：

一、博览群书。灵感是厚积薄发的结果，知识的积累，需要博览群书。时代的发展呼唤高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理，以扎实的知识储备驾驭人生。

二、品读经典。经典是人类宝贵精神财富，是人类智慧和精神不绝的源泉。让我们回到原点，阅读原著，跨越时空，与大师对话，感悟生命，体味人生。

三、学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。读书的目的不仅在于改造自己，而且在于改造世界。因此，我们必须把“读万卷书，行万里路”结合起来，真正做到知、行的统一。

“立身以力学为先，力学以读书为本。” 让读书伴随我们生命的历程！让读书提升我们生命的品质！让书香飘荡在我们石埠子小学校园！让我们共同携手，参与读书，创造美好！让我们共同携手，共享知识，快乐读书，见证成功!

第五篇：读书节倡议书

读书节倡议书 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

那么为什么要读书呢？

回答这个问题并不困难：学知识、学文化。书与文化、与知识总是相连的，书是学习的媒介。这一点并没有错。然而，我这儿说的书，和我们现在进行关于书的话题的书，与学知识学文化的书并不是一回事。

我说的书，不是那些政治文件、技术手册，也不是那些庸俗低下的粗制滥造的“地摊书”，更不是那些被称之为“谋略”、“智慧”、“商战技能”和“厚黑学”之类的书。

我这里说的书，应是一束光，能把身处暗夜中的眼睛点亮；应是一团火，能把寂寥寒冬中的心暖化；应是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；应是一阵清风，能驱尽你身上的暑热，使你感到一阵凉爽、舒心。我这里说的书，更是一双翅膀，让你凌空而起，把你带进美的天堂，人间的仙境；能把你的心变得更冰清玉洁，使你更高尚。我这里所说的书，应是经典的或相对经典的，那是人类智慧的结晶，是人们用无数血汗培育出来的壮硕籽粒，撒下，就能长出茁壮的禾苗。只有这样的书，才是人类最需要的书。

读书能提升人的修养和品质。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

读书的“用”，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。

为用而读书，不是真正的读书；为用而读书之人，不是真正的读书之人。此为至语。然以此为界，古今中外能称作读书之人者有几？人生于世处处充溢着世俗功利，老祖宗的“书中自有黄金屋”“颜如玉”的训导根深蒂固，不管如何挞伐并不能损其纤毫。真正的读书和真正的读书之人均是由功利之门而入，渐趋于无我之境的。文人亦概莫能外，职业性的眼睛一如贪婪的吸针，书海中的寻寻觅觅总是以汲取养分为目的的。即使是寻求精神的伴侣，也是在“寻”在“求”。当然，不带任何功利的读书是读书的至境，不存任何功利的读书之人，才能从中获取人生至高的享受。

好书精读，其他的泛读，学会做笔记。这就是我们现代高中生读书的行之有效的方法之一。

所谓好书精读就是要精心去读，还要作读书笔记。这样的书适宜于那些名著，古今中外，大家都公认的好书。对这样的书，不可等闲视之，应如获至宝，爱不释手。要排除一切干扰，聚精会神去读。

所谓细读，就是一字一句地读，用红笔将该圈该点的地方划下来，精妙绝伦要记下来。这样的书适宜于那些思想类的经典著作。有的很难懂，需要细细地研读。不要一口气读下来，也不要一目十行。就象一块好月饼，舍不得吃，一次尝两口，余味悠长。

所谓反复读，就是要读几遍，反来复去地去读。读到一本好书，如同交了一个好朋友，日久不见，就会生疏。到用时就想不起来里面的细节。由于写作的需要，还有编辑的需要，我经常翻阅看过的书。每看一遍，都有一遍的收获。由于时间关系，即便不能全看，只看需要的那一章或那一段，或那句话，也会增加印象。我在编政治经济的稿件时，由于常翻马克思和恩格斯的选集或全集，我能记得哪一篇文章在那一卷，甚至多少页。有些名段、名句都能背下来。这是八年多编辑生活给我特殊的锻炼，也是特别的收获。当然，对于文学类名著，我特别喜欢的，没事时就拿出来流览一遍，有的则需细读、精读。如《红楼梦》，我已读过三遍，翻过若干遍，里面的好多诗词都背下了。《简爱》看过两遍，《红与黑》看过两遍，《三国演义》看过二遍，《西游记》和《水浒传》也是两遍，莎士比亚的《哈姆莱特》、郁达夫的《沉论》不止三遍。人到中年，特别爱看哲学和随想之类的书，如《论语》《道德经》《庄子集注》，巴金的《随想录》，歌德的《谈话录》叔本华的《人生哲学》，尼采的全集，南怀瑾的《论语别裁》《孟子旁通》《金刚经说什么》《易经杂说》等。这些书是常读常新，每次都有新感受。往往是昨天读了一本书，改日写文章就用上了。我读老子的《道德经》，越读越有味，老子对人欲的理解，的确是高人一筹。他主张“去欲”，无欲则刚，人不幸福，是私欲太多的缘故。

好书多读几遍，还符合记忆和认识规律。中国文化典籍浩如烟海，看过的书若久不再翻，记得就不牢。因为人的大脑也会吐故纳新，新东西装多了，旧的东西就容易忘。孔子说过：“学而时习之，不亦悦乎？”他还强调“温故而知新”。这都是经验之谈。我在阅读《资治通鉴》时，学毛泽东的办法，在书上作笔记。阅读的当时就记下感受，有蓝色笔记的，也有红色笔记的，真是五彩缤纷。再看时，或用那一段时，由于思考过，动了笔，记得特别清楚。好记性不如烂笔头。

有的书不但要多读几遍，而且还要背一些，如《诗经》《楚辞》《西厢记》《牡丹亭》等。这对写东西是大有好处的。过去那些老私孰先生，教学生的主要方法就是死记硬背，背不会就打板子！

所谓泛读，就是快速阅读，语其要旨，浅尝辄止，欣然自得，无需通篇阅读，通其理，明其意，便可敛裾而去，悠然自得。