职业高中语文第三册期末试卷--中职二年级(两年制)毕业试题

第一篇：职业高中语文第三册期末试卷--中职二年级(两年制)毕业试题

职业高中语文第三册期末试卷--中职二年级(两年制)毕业试题

类型：职高试题

加入时间：2007年9月16日8:2 课堂学生管理利器（中小学学生学习跟踪软件）2010中考语文专题复习资料

2010高考语文专题复习资料

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中职二年级(两年制)毕业试题

语

文

（全套试卷共四道大题，满分100分，120分钟完卷）

题号

一

二

三

四

总分

总分人

得分

得分

评卷人

一、语文基础知识及运用：（每小题3分，共30分）

1.下面加点字注音全都相同的是哪一项？

【

】

A.角度

角落

角色

角逐

B.差别

差错

差距

差价

C.供给

给养

给予

给他

D.和平

温和

和睦

和面

2.下面有错别字的是哪一项？

【

】

A.社会各界人士大声疾呼：为了建设社会主义祖国，一定要大力发展职业教育。

B.四面山山清水秀，是人们休闲渡假的理想场所。

C.在短短三天的时间里，要把栏目标志和首页设计出来，这在该网站的历史上是绝无仅有的。

D.如果那个地区劳动者的素质普遍较低，即使引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。

3.下面句子中依次填入横线处的词语，恰当的是哪一项？

【

】

①因为以极简约表现极丰富，读诗

有时要“猜”。

②生物学和几何学的关系，引起了许多科学家的兴趣，产生了一门新的边缘科学。

③不妨开门见山，更好些。

A.未免

从而

也许

B.难免

从而

无疑

C.未免

因而

无疑

D.难免

因而

也许

4.下面句中加点的词语使用得当的是哪一项？

【

】

A．盗版是把双刃剑，在墨西哥著名的特比多区跳蚤市场里，视听产品的盗版问题十分严重，给国内演艺界造成了损失，也使外国投资人望而却步。

B．南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂，却大做广告“保证不添加人工色素”，这简直是掩耳盗铃。

C．朝鲜外部发言人说，美国就子虚乌有的“浓缩铀计划”指控朝鲜，这只能被看成有意拖延核问题的解决。

D．吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止的。

5.下列各句中没有语病、句意明确的是哪一句？

【

】 A.他走了一个多小时了，谁也不知他到底要去哪里。

B.小王原来不懂英语，现在能顺利通过四级考试，谁又能否认他在英语学习上没有取得成绩呢？

C.当前最重要的关键是大力宣传和整治城市文明建设，汽车禁鸣就是文明建设中的举措之一。

D.这么沉重的家庭负担，对于只有十一二岁的小王颖来说，实在难以承担。

6.下列说法有误的是哪一项？

【

】

Ａ.《项链》末尾以披露项链是赝品来结束全文，这是作者匠心之所在，在情节发展上是一次奇峰突起，耐人寻味，同时以玛蒂尔德的“带着天真的得意的神情”的“笑”来反衬她得知真相后的“悲”，说明她因爱慕虚荣而付出的代价是多么的高昂。

Ｂ.“贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。”这句话运用细节描写，突出了林黛玉时时留心，处处在意的性格特点。

Ｃ.“‘革命也好罢，’阿Ｑ想，‘革这伙妈妈的性命，太可恶！太可恨！„„便是我，也要投降革命党了。’”句中“投降”一词说明阿Ｑ真的向往革命，反映了他义无反顾的坚定性。

Ｄ.林黛玉进贾府“却不进正门，只进了西边角门”，是因为：林黛玉是服丧之人，又是晚辈，孤女，只能从角门进入。

7.将下面这个长句改为三个意思连贯的短句，不得改变或减少原意。

有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30%高出20%—50%这一现象，忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗生素。

答：①

②

③

8.仿照示例的立意与修辞，在下列词语中任选一个，写出一句话。

示例

注射器：给人以疼痛感，却是出于善意。

路标

木偶

镜子

蜡烛

卵石

答：

9.依据下面这则报道的信息要点，拟出它的主要内容要点，不超过26字。

为防止一些质量低劣的国外大学和跨国“皮包公司”招摇撞骗、侵害我国留学生的利益，教育部留学服务中心近日决定，今后将定期公布信誉良好、并经所在国政府机构批准的正规国外院校名单。

据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政府机构批准，颁发的学位证书均被所在国和我国认可。

另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学校名单。

答：

10.中职毕业在即，同窗几年的学友常用赠言表达彼此的情感。请选择下列不同情境中的一项写一条赠言。要求：表达要含蓄；每条不超过30个字；不得出现真实校名、人名。

①给在你困难时曾经给你真诚帮助的同学。

②给曾被你无意伤害而你一直心怀歉疚的同学。

得分

评卷人

二、现代文阅读与理解：（20分）

（一）、阅读《项链》中的文段，回答第11题至第15题。（12分）

第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”

“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她

地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着这件宝物跑了。

11．文中两处空缺处依次填入词语，正确的是哪一项？（2分）

【

】

A．迟疑不定 紧张而激动

B．犹豫不决 迟疑而焦急

C．踌躇不定 谨慎而急切

D．犹豫不决 兴奋而匆忙

12．对文中划线句子的朗读重音，恰当的是哪一项？（2分）

【

】

A．你能借给我这件吗？我只借这一件。B．你能借给我这件吗？我只借这一件。

C．你能借给我这件吗？我只借这一件。D．你能借给我这件吗？我只借这一件。

13．下面是对末段人物描写的概括，正确的是哪一项？（2分）

【

】

A．欣喜若狂 不能自已

B．沾沾自喜 洋洋得意

C．喜出望外 如痴如狂

D．兴奋激动 如愿以偿

14．借项链时，作者笔下的佛来思夫人慷慨大方，毫不迟疑，从小说的结构上看，其表现手法是哪一项？（2分）

【

】

A．没悬念 B．作辅垫 C．相照应 D．巧过渡

15．路瓦栽夫人发现项链后，小说作者分别使用“钻石项链”、“项链”、“宝物”来称呼同一挂项链，这样写有什么好处？（4分）

答：

（二）、阅读《谈〈水浒〉中的人物和结构》中的文段，完成第16题至第18题。（8分）

试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。为了高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止；到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，他这才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，为了失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事。只有鲁达，他的遭遇却是“主动”的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。《水浒》从这三个人的不同的遭遇中刻画了三个人的性格。不但如此，《水浒》又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，敢作敢为，也就不曾吃亏。对于杨志，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。《水浒》就是这样通过了绚烂的形象使我们对于这三个人发生了不同的感情。

16、用“﹏﹏”线在文中画出表现《水浒》人物描写特点的句子。（2分）

17、我们对林冲、杨志、鲁达产生的不同感情分别是什么？请简要回答。（3分）

对林冲——

对杨志——

对鲁达——

18、作者比较三个人物的遭遇，是依林冲、杨志、鲁达的次序排下来；比较他们的思想意识时，改成杨志、林冲、鲁达的次序，这是为什么？（3分）

答：

得分

评卷人

三、文言文阅读：（10分）

阅读《游褒禅山记》中的文段，完成19—22题

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

19、对加点字的解释不正确的一项是（）。(2分)

A.常在于险远（危险、僻远）

B.无物以相之（帮助）

C.非常之观（看）

D.夫夷以近（平坦）

20、“得”字释义与例句相同的一项是（）（2分）

例句：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。

A.秦以攻取之外，小则获邑，大则得城

B.为其不可得而法

C.君为我呼入，吾得兄事之

D.此余之所得也

21、用现代汉语翻译下面句子。（3分）

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

译：

22、试用自己的话概括这段文字所阐述的道理。（3分）

答：

得分

评卷人

四、作文：（40分）

23.阅读下面的文字，根据要求作文。

青少年时代是充满阳光的季节。阳光季节是美好的。阳光季节里的少男少女都渴望以真实平常的心和社会对话，和父母对话，和老师对话，也和自己的同龄人对话，甚至想和大自然对话。处在阳光季节中的你，也一定想得很多。

请从上述五种“对话”中选择一种作为重点，写成一篇文章。【要求】①自拟题目；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③一定要写出自己的真情实感； ④600字左右；⑤书写工整，卷面整洁，不得抄袭；

中职二年级（两年制）毕业试题

《语文》参考答案

一、语文基础知识及运用：（30分）

1.B 2.B 3.D【 “未免”表委婉否定，含有不赞成之意；“难免”表客观上免不了，难以避免。“从而”表结果并有进一步；“因而”表结果。“也许”表示不很肯定，注意与“不妨”相呼应；“无疑”没有疑问。】 4.C【子虚乌有：指虚构的，或不真实的事情，此处用得是正确的。A双刃剑：指事物有正反两方面的作用。而句中只说了一个方面，故错。B掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃，比喻自己欺骗自已。句句中的做法是欺骗别人。D令行禁止：有令必行，有禁必止。而句中误作“禁止” 】 5.D【A项中“走了一个多小时” 有歧义，“走” 一有行走之意，二有离开之意。B项反问句改为陈述句就是“否认他取得了成绩”，与原文要表达的意思相反。C项中“最重要的” 多余；“整治„„建设”搭配不当】 6.Ｃ

7.①目前我国住院病人抗生素使用率已高达50%—80%。②而世界卫生组织在国际范围内调查得出的抗生素使用率仅为30%。③因此，有关医学专家忠告广大医务人员和患者切勿滥用抗生素。

8.例：路标：只能给人指路，不能替人走路。木偶：没有灵魂的人，才受人家牵制。镜子：当面把人放在心里，过后却把一切忘记。蜡烛：站的不端正的，必然泪多命短。卵石：一旦磨光了棱角，就被抛弃在滩头。9.示例：教育部留学服务中心将定期公布国外正规院校名单。10.【评分要点：“表达含蓄”2分，符合语境1分】

二、现代文阅读与理解：（20分）

（一）11．B

12．D

13． A

14． B 15．路瓦栽夫人开始发现项链注意到它的用料和品类，故用“钻石项链”；试戴项链只须突出它的作用，故只称“项链”；得到佛来思节夫人允诺而借走项链，欣喜若狂，项链自然成了她的“宝物”。作者这样称呼符合人物心态，又使语言有变化。【言之成理即可】

（二）16、“《水浒》从这三个人的不同的遭遇中„„不同遭遇的必然性。”

17、同情、鄙薄、赞叹

18、因为论遭遇，论落草的原因，林冲是最有典型意义的，最能说明官逼民反的道理，所以依林冲、杨志、鲁达的次序说；论思想意识，依杨志、林冲、鲁达的次序说，由差到好，合乎顺序。【言之成理即可】

三、文言文阅读：（10分）

19、C

20、D

21、可是世上奇妙雄伟、珍贵奇特、极不寻常的景象，又常常在那险阻而又僻远（的地方），人们又很少到达的，所以，不是有志向的人（是）不能到达的。

22、本段说明了“志”“力”“物”三者之间的辨证关系：有了“志”，但“力”不足，固然达不到理想境界；有了“志”，也有了“力”，而没有客观物质手段的辅助，也仍不能达到；只有三者互相配合，然后“尽志”努力，才可以无悔。【意对即可】

四、作文：（40分）

评分标准参考意见

一等（40——35分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求。

二等（34——30分）：符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求。

三等（29——24）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求。

四等（23——0分）：偏离题意，中心不明确或立意不当，没什么内容，感情不真实，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。

该文章转自[阿呆语文网]：http://www.xiexiebang.com/ziyuan1/uploadfile/0709/200791680223.asp

第二篇：二年级数学第三册期末试卷质量分析

二年级数学第三册期末试卷质量分析

本次命题的指导思想：是以数学《课程标准》精神为指导，考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生辨别、比较、观察的能力，以及分析问题和解决问题的能力，同时也考察学生实践操作等创新能力，力求体现评价和导向功能。

一、试卷内容分析及命题意图。

试卷内容题样丰富，知识的覆盖面广，几乎涵盖了本册八个单元，每个单元考核分率具体是：〈一〉长度单位和角的初步认识占16%，〈二〉100以内的加减法占20%，〈三〉表内乘法占40%，〈四〉观察物体占8%，〈五〉统计占13%，〈六〉数学广角占3%。整份试卷难易适中，分数分布比例合理，适合对城乡学生对本册知识的测评。而且，这张试卷人文性好，排版清晰，得分明确，图文并茂，给学生必要的提示，每道题也都要求得很细致；尤其对动手操作题留有足够的时间和空间，与生活的联系在这张卷子上体现得更加充分自然。

二、考试质量情况。

从以上的表格成绩横纵比较中，可以看出：一实、二实，铜陵学区，康美和宅山学区的成绩较好，平均分都上了90，特别是一实、二实优秀率达到百分之百；但各中心校与农村校之间的成绩仍有一定的距离。不过，从总体概况看成绩还是理想的。

三、主要成绩。

1、大多数的学生对基础知识和基本概念掌握较扎实。

2、计算部分失分较少。

3、中心校的学生综合运用知识的能力，尤其是解决应用题的能力有所提高。

四、存在的问题。

由于本次试卷题量较多，知识的覆盖面广，加上农村学生能力发展不平衡，有部分“留守儿童”家长关注不够，造成不良的学习习惯，因此，导致生与生之间的成绩落差严重。如：（1）审题不认真，部分学生计算时顾此失彼，面对众多数学信息时理不清头绪，粗心，不认真，另外缺乏自我检验意识，卷面中还是免不了单纯的错误，抄错数字等低级错误。（2）书写马虎。部分学生整张试卷看上去一团糟，让阅卷的教师无法看清。

五、对今后教学的建议或反思。

作为我们教研员应继续关注学生的认知水平，根据学生年龄特征结合本年级的认知内容，认真阅读，领会《课程标准》的精神，研制一份更具有导向性的测评试卷；争取更多的时间深入基层、走进课堂，帮助基层学校的教师努力提高课堂教学的时效性。同时希望教师在教学中应注意培养学生认真审题和仔细检查作业的好习惯，加强学生学习方法和习惯的培养。因为，学生细心、认真、严谨的学习态度，以及良好的学习方法和习惯的培养是提高学生计算的正确率的保证。同时，也希望教师要加强培优扶差工作，过好年段知识关，同时，要注重作业的批改与反馈的及时性，努力提高数学教学质量。

第三篇：中职生职业生涯规划期末试卷

《职业生涯规划》

一、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6×3分+14分=32分）

1、职业生涯的特点包括（）

A、自觉性、积极性B、发展性、阶段性C、整合性、终生性 F、可行性、确切性G、独特性、互动性

2、职业理想的特点（）

社会性B、时代性C、发展性D、超前性F、个体差异性

3、职业生涯规划的重要性是（）A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己

4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。

请选择正确答案()

A、企业更看重应聘者的专业技能素质 B、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩 C、企业更重视应聘者的工作经验 D、企业重视应聘者的心理素质

5、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。

请选择正确答案()

A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务

B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务

C、是为了让弟子的个人生活提供方便 D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望

6、对职业生涯规划做出评价，主要有（）

A、自我评价B、他人评价C、集体评价D、老师评价

7、把给出的相关选项代号填在后面题中的括号内（1分×14=14分）

A、专业技能B、专业知识C、实践能力D、横向发展E、纵向发展F、敬业G、诚信H、身心健康I、乐观自信J、加强培养K、改造L、重塑N、职业资格证书 ⑴、激烈的市场就业环境中，中职生的优势是（）

⑵、中职生的职业生涯发展来说，所学专业的职业群有两类：适合中职生（）的职业群和适合中职生（）的职业群

⑶、专业素质是是从业者在职业活动中，在（）、（）方面表现出来的状况和水平⑷、职业道德素质的重点是（）、（）

⑸、竞争强、压力大，已成为现代职业人面对的主要问题。同等条件下，（）、（）精力充沛的从业者在竞争中胜出。

⑹、在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历，而是()，证明这一优势的重要凭证是（）

⑺、对于已经定向的中职生来说，更应该（）对即将从事的职业兴趣。

⑻、对于已经专业定向的中职生来说，应该按照即将从事的职业对从业者的的性格要求，磨炼自己，（）甚至（）自己的性格。

二、判断题（正确的划√，错误的划×每题2分，共16分）

（）

1、把握市场机会只要凭直觉就可以了。（）

2、创业需要机遇,我们现在已经没有什么机遇了。

（）

3、职业生涯将伴随我们大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。（）

4、职业生涯是指一个人的职业经历，设计自己的职业生涯规划，有利于实现个人的职业理想。

（）

5、只要你确定了职业理想,不需要通过努力,就可以转化为现实。（）

6、一个专业只能对应一个职业。（）

7、工作能力是用人单位最看重的品质。

（）

8、进入新的企业工作，应该尽快熟悉和适应企业文化，注意与他人的配合，尽

早地融入到企业这个组织中去。

三、简答题（每题8分，共32分）

2.制定计划措施的三要素和制定要领是什么？

3.由学校人转为职业人，实现角色转换的四个重点是什么？

4、制定近期目标要注意哪些要领？

四、材料问答题（20分）

某职业学校的一些毕业生在谈论找工作时的一些言论： 小刘：找工作首先要看“薪金”，这是自我价值的一种体现。小王：一定要找到专业对口，自己理想的单位。小周：我认为中职生就业要根据社会发展，客观务实的去面对，我的观点是先就业，再择业。上述三名同学的谈话，你赞同谁的？请谈谈你的择业观（正确认识就业）。

第四篇：高二语文期中试卷高中语文第三册期中试题

高中语文第三册期中试题

总分150分，分第Ⅰ卷客观题和第Ⅱ卷主观题。答卷时间为150分钟。

第Ι卷（45分）

一、（18分）

1、下列加点字注音完全正确的一组是（）

A、沉淀（dìng）宁谧（mì）摇曳（yè）粗犷（guǎng）

B、迷惘（wǎng）发酵（xiào）憩（qì）息 屏（bǐng）息

C、倾圮（jǐ）沮（jǔ）丧 踟（zhí）蹰 颤（chàn）抖

D、花蕊（ruǐ）轮廓（kuò）虔（qián）诚 胚（pēi）芽

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A、纶漪 绯红 佝偻 笙萧

B、点缀 落漠 梦寐 漫朔

C、恶梦 细腻 悠闲 狭隘

D、颓废 窒闷 寥廓 隐秘

3、下列各句中，加横线的虚词使用正确的一项是（）

A、他之所以屡考不败，成绩总是名列前茅，因为他学得踏实，且方法灵活。

B、如果自己公司的存在不能给社会带来益处的话，倒不如解散为好。

C、认识到社会是公正的，而且努力去从事这个公正社会所能接触的工作，这本身就是一条事业发展之路。

D、坚持“实践是检验真理的唯一标准”，目的正是为了高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。

4、依次填入下面语句横线处的词语，恰当的一组是（）

每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗 了，山上的灯把黑暗 了，淡如烟，淡如雾，山也，树也。

A、照淡 照亮 虚无 缥缈 B、照亮 照淡 虚无 缥缈

C、照淡 照亮 缥缈 虚无 D、照亮 照淡 缥缈 虚无

5、下列句子中，成语使用正确的一句是（）

A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因此人民的生活安居乐业。

B、一些不法商贩将早已过期的食品在包装上略微改头换面，又拿出来销售，这种不法行为必须严厉打击。

C、近二十年来，我们村子的面貌有了很大变化，但与先进地区相比，就黯然失色了。

D、李峡被敌人抓住，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍坚持斗争。

6、下列各句没有语病的一句是（）

A、我国发射的第一艘试验飞船在完成了空间飞行试验，于今天3时41分在内蒙古中部地区着陆。

B、战胜了实力强劲的大连实德队，再一次证明鲁能泰山队不可动摇的冠军地位。

C、很多家用电器，国产的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。

D、由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行了评判。

二（15分）

阅读下文，完成7——10题。

盲点孕商机

市场“盲点”使消费者经常陷入困境。在一些大商场、大超市，各类商品不可谓不多，各种服务行业也日趋“五花八门”，但在现实生活中，几乎每位消费者都有为找一种特殊服务或一件急需商品“问破嘴皮儿”、“跑断腿儿”却仍寻不到，只能干着急的时候。

同时，这些“盲点”其实也正是市场的亮点。现在不少城市人在闲暇时，都有回归山野、贴近自然的愿望，而山野旅游专用的露宿睡袋、简易帐篷、远足背袋等装备却难觅踪影，偶尔有商家出售，其价格也足以令大多数人却步。随着生活节奏的加快和对健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，而目前这方面的食品品种却十分单调。加速变化的时代“催生”了房屋装修设计、监理，旅游探险，方便食品等新需求，无奈此类需求因相关产业发展滞缓，形成产业“盲点”而无法得到满足。

如今的厂商都为寻找新的商机而挖空心思，不想却在身后留下了一批“盲点”产业。有关专家认为，这些“盲点”产业中，一部分是由于新需求尚未引起广泛关注造成的，此类“盲点”产业一旦被认知，产业开发应该是不成问题的。另有一部分，像老年产业则是长期被忽视的。厂商们普遍认为市场“长期漠视”的都是生产销售利润较小的产业，他们不愿倾力经营，比如，老年服装的利润比时装要小得多。但专家认为，如今我国商业正在向“薄利时代”过渡，“不以利小而不为”应该成为有眼光的厂商的经营理念。

新需求呼唤新产业的快速跟进，长期被忽视的产业更需要工商界重新认识，这些产业“盲点”和“空白”若能及早被发现、填补，消费者就会痛快地“掏腰包”，厂商也可以如愿赢得大市场。

7、对标题中的“盲点孕商机”一语，下列解说正确的一项是（）

A、“盲点”本指眼球后部视网膜上引不起视觉的一点，在这里比喻对商品不能辨别或分辨不清；“孕商机”即孕育着市场信息。

B、“盲点”指什么东西也看不见，比喻市场一片空白；“孕商机”比喻孕育着卖方市场。

C、“盲点” 本指眼球后部视网膜上引不起视觉的一点，在这里比喻商品的短缺及市场的空白点；“孕商机”比喻孕育着卖方市场。

D、“盲点”指什么商品也没有；“孕商机”比喻孕育着市场信息。

8、下列对文章第一、二两个自然段的理解，不恰当的一项是（）

A、随着生活节奏加快和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品都奇缺，远远满足不了人民的需要。

B、在一些大商场大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难买到；各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有。

C、市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为有时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品。

D、消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少城市人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿睡袋、简易帐篷等消费品应运而生，可惜价格不菲，影响了销量。

9、对市场“盲点”就是“亮点”一说应如何理解？下列分析恰当的一项是（）

A、商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方，这就是促使新的商家发光的地方。所谓亮点就是发光处。

B、第三产业的商品和服务，都有不尽如人意的地方，这就是促使新的商家发光处。亮点就是发光处。

C、商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方，这些地方也正是使商家显示能力的地方。亮点也就是商家显示能力之处。

D、第三产业的商品和服务，还不尽如人意，这就是商家显示了自己能力的地方。亮点即显示能力之处。

10、下列说法与原文意思不相符的一项是（）

A、尽管今天的厂商都为寻找新的商机而挖空心思，然而市场却出现了许多“盲点”，即市场的空白点。这些“盲点”，大都是销售利润和服务收费较小的产业。

B、形成市场“盲点”的原因，其一是由于消费者新的需求尚未引起广泛的关注，其二是某些产业像老年产业长期被厂家和市场所漠视。

C、新需求呼唤新产业的快速跟进，只要厂家和商家转变观念，对市场“盲点”重新认识，就能把“盲点”变成“亮点”，培育出市场的新商机。

D、专家认为，市场“盲点”孕育商机；消费者也感到，我国商业正在向“薄利多销”的时代过渡；商家厂家也认识到了“不以利小而不为”的道理。

三、（15分）

阅读下面文言文，完成11——15题。

宋弘字仲子，京兆长安人也。光武即位，征拜太中大夫。家无资产，以清行致称。

帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻①。几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，好其繁声②。弘闻之不悦，悔于荐举。伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声③，以乱雅颂④，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊桓梁三十余人，或相及为公卿者。

【注】①洽闻：见多识广。②繁声：音律轻妙多变的乐曲。③郑声：原指春秋时代郑国的音乐，后世称淫靡之音。④雅颂：儒家所认为的正统音乐。

11、下列各组句子中画线词语的解释，不正确的一项是（）

A、以清行致称 致：得到

B、于是召谭拜议郎、给事中 拜：拜见

C、不与席而让之曰 让：责备

D、而今数进郑声 进：演奏

12、下列各组句子中画线词语的意义，与现代汉语相同的一项是（）

A、弘闻之不悦，悔于荐举

B、吾所以荐子者

C、欲令辅国家以道德也

D、弘推进贤士冯翊桓梁三十余人

13、下列各组句子中画线词语的意义和用法，相同的一组是（）

A、其后遂不复令谭给事中

言既遂矣，至于暴矣

B、谭顿首辞谢，良久乃遣之

度我至军中，公乃入

C、望能以忠正导主

诚能见可欲，则思知足以自戒

D、弘闻之不悦

师道之不传也久矣

14、以下句子编为四组，全都表现宋弘恪尽职守、不徇私情的一组是（）

①家无资产，以清行致称 ②弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及杨雄、刘向父子 ③谭至，不与席而让之曰 ④谭见弘，失其常度 ⑤弘推进贤士冯翊桓梁三十余人

A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②③④

15、下列对原文的叙述与分析，不符合原文意思的一项是（）

A、宋弘能恪守礼义，为人不苟。怒斥桓谭是其不苟处；引咎自责是其不苟处；面责皇帝，仍是其不苟处。

B、桓谭受到宋弘的责备后，在朝廷宴会上，当光武帝命他鼓琴时，他见到宋弘而“失其常度”，说明桓谭仍有羞耻之心，能意识到自己的错误。

C、宋弘多次举荐贤能，同时又是一位不循私情、正直不阿的良臣，这在历史上是不多见的。

D、光武帝刘秀听了宋弘对自己的委婉的规劝后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不复令谭给事中”的实际行动，对于一个封建皇帝来说，这一点也是难能可贵的。

第Ⅱ卷（105分）

四、（15分）

16、把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。

译文：

（2）或相及为公卿者

译文：

17、补出下列名句中的空缺部分。（任做两小题）（4分）

（1）民生各有所乐兮。虽体解吾犹未变兮，？（屈原《离骚》）

（2）对酒当歌，人生几何！。（曹操《短歌行》）

（3）看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流。

。（毛泽东《沁园春•长沙》）

18、阅读下面一首宋词，回答问题。（6分）

小重山

岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？

（1）词中所说的“心事”指 ；这首词的主旨句是

。（2分）

（2）这首词上下两阕在抒情手法上有何不同？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

答：

五、（18分）

阅读下面文章，完成19——22题。

独坐夕阳里

郭 枫

薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。

天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。

夕阳真美！美得多么令人心悸。

安谧的校园，被暮色浸透。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽，不过，有一种橙红色的更让我喜爱。这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣，密密的排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去，花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡，最外一层，乃变成明亮的橙黄了。花瓣，毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢？也许，这就是春花对生命的讴歌吧！

散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上，她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么，还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！

她是谁？这不必追问，她是青春的形象。

太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红通通地，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。

白昼即将尽了。（a）

大理菊仍热情的燃烧着。（b）

女孩还留连在晚霞中。（c）

独在夕阳里，在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。

你觉察到么？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去光芒之后，仍将

归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿，然而，我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美么？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。

独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我，我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。

19、作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点？请简要概括。（6分）

（1）

（2）

（3）

20、文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段，有何作用？（4分）

21、文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”，从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟？至少答出两点。（4分）

答：

22、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）

A、全文情景交融，物我合一，写得极富抒情色彩。

B、写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟。

C、文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹。

D、以“独坐夕阳”为线索，由物及人，从所见写到所感，思路清晰合理。

E、语言风格清新质朴，流畅自然，含蓄深沉，耐人寻味。

六、（12分）

23、为使下面画线的句子简洁、通畅并保持原意，需要删掉一些词语。将完全可以删掉的词语序号写在横线上。（4分）

有一天，我去请教孙老师，刚要推门，我就听到里面好像在吵架，我忙把手

① ② ③ ④

缩了回来。我站在门口听了一阵子才明白，原来是孙老师和谭老师正为一个角色

⑤ ⑥ ⑦

动作问题争论不休，各执己见。这件事使我很受感动。

⑧ ⑨ ⑩

答：应删去的词语是

24、将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。（4分）

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。

（1）

（2）

（3）

（4）

25、仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。（4分）

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

故乡的歌是。

故乡的歌是。

七、（60分）

阅读下面一首新诗，按要求作文。

正 义

有时候和光一样强悍，存在就是挑战，纵然一灯如豆，也敢面对半个地球的黑暗。

有时候和光一样脆弱，连纤纤小草，也敢在它面前，竖起一根旗杆。

这首诗引发你怎样的思考和联想，请以“正义”为话题写一篇作文。可以记叙经历，发表看法，也可以抒发感情，所写内容必须在话题的范围之内。

【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

高二语文期中试题参考答案

一、1、D、（A沉淀diàn B发酵jiào C倾圮pǐ 踟蹰chí）

2、D（A萧——箫 B漠——寞 C恶——噩）

3、B（A是因为 C并且 D多余）

4、A

5、B（与主语不搭配；C不合语境； D与“全身”重复）

6、D、（A在“试验”后加上“后”；B“证明”与“地位”不搭配；C、“不仅”应放在“质量”前）

二、7、C；

8、A；

9、C；

10、D

三、11、B（授官）

12、A

13、B、（A一为“于是，就”，一为“实现，满足”；C一为介词“用”，一为连词“来，用来”；D、一为代词，一为助词，取消句子独立性）

14、C（④不属于宋弘的行为）

15、A（宋弘没有“面责皇帝”）

四、16、（1）我举荐桓谭的原因，是希望他能用忠义正直引导皇上，可是他却让整个朝廷沉溺于淫靡之音，这是我的罪过呀。（3分）

（2）其中有一些人相继做了公卿大臣。（2分）

17、（1）余独好修以为常 岂余心之可惩（2）譬如朝露，去日苦多

（3）鹰击长空，鱼翔浅底。万类霜天竞自由。

18、“心事”指抗金报国的理想；主旨句是“知音少，弦断有谁听”。（2）抒情手法上，上阕侧重借景抒情，下阕则是直抒胸臆。（2分）表达了作者壮志难酬而又知音难觅的孤愤。（2分）

五、19、（6分）

（1）夕阳：具有丰富的色彩变化，庄严祥和，归于平淡。

（2）大理菊：盛开怒放，热烈鲜明，色彩缤纷。

（3）女孩：充满青春活力，凝思期待，倔强高傲。

20、（4分）

（1）承接上文所写的三种事物——落日、花朵、青春；开启下文，写自己在所见事物中获得的启发。

（2）为下文写落日的和平静美、春花的热烈疯狂以及对生命的感悟作铺垫。

21、提示：（要点答出即可给分）

（1）作者感悟到，宇宙间一切事物都有其相似的一面，都经历了一个新生初现、充分展示生命力、走向平淡衰亡的过程；太阳、花草、人，无不如此。

（2）作者认识到，如果人在生活中曾像骄阳一样献出过自己的热力，像春花一样展现过自己的热爱，那么，他就可以欣然地、毫无遗恨地面对自己的一生。

（3）作者感到，人的一生是整个自然进程中的有机组成部分，与整个宇宙（大自然）同在。

（4）作者感悟到，他完全可以坦然面对自己的晚年，接受晚年的沉静和平淡。

（答出一点得2分，答出两点得满分）

22、C、E（各2分）

六、23、②④⑤⑥⑧⑨

24、（1）世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展规划。（2）这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。（3）其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。（4）世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。

25、例：故乡的歌是一支轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔。

故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。

第五篇：中职职业生涯规划试题 30份 后面含答案

中职职业生涯规划试题

一、填空题（每空1 分共12分）

1、职业生涯是指一个人（）职业历程，即一个人一生（）、（）的变迁及（）的实现过程。

2、中职生的职业生涯规划，是顺利完成（）和导（）的规划。职业生涯规划应围绕（）的目标制定。

3、为自己设定一个（），是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。

4、要力所能及的范围内，追求目标越高1，越现实，它带来的动力就越（）、（）的规划才能把理想变成现实，规划的过程是提高自己的过程。

5、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（）及其不断晋升的（）。

二、单选或多选（多选少选由你，多选一个扣一分，选对一个加一分共33分，注意风险）

1、职业生涯的特点包括（）

A、自觉性

B、发展性

C、积极性 D、阶段性 E、可行性

F、整合性

G终生性

H、独特性

I、确切性 J、互动性

2、职业生涯规划的重要性是（）

A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己

3、中职生职业生涯规划的特点（）

A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划 B、是具有专业特色的职业生涯规划 C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划

D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划E、是只考虑促进个人成才的职业生涯规划 F、是只注重技能提高与全面开发自我提高水平的职业生涯规划 G、是引导自己形成学习的动力和终身学习的理念的职业生涯规划

H、是实施策略具体详尽就可完成的职业生涯规划

I、是指导自己就业和创业的职业生涯规划J、是必须面对就业难的现状的职业生涯规划

4、职业理想是（）

A、职业理想是个人对未来工作部门、工作种类及业绩的和向往和追求 B、职业理想是个人对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往和追求 C、职业理想是个人对未来社会制度和政治结构的向往和追求

D、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求 E、职业理想是个人对未来职业的向往和追求

F、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求 G、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求

5、职业理想的特点（）

A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、个性差异性 E、不稳定性

三、判断（每小题2分共20分）（1）职业理想就是自己的理想()（2）职业就是上班()（3）小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划-----平均每项工作都干半年。他也算是有职业。()（4）一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都买，他也是有职业的人。()（5）徐某是家庭妇女，他的职业就是在家里做家务()（6）靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩()（7）职业生涯目标分为长远目标和阶段目标()（8）实现目标的三个要素是时间、任务、方法。()（9）终身学习就是学到老活到老()(10)注意力，观察力，记忆力，思维力，是最基本的学习能力()

四、简答题（每小题5分共20分）

1、职业生涯的特点是什么？

2、职业素质主要包括哪些内容？

3、职业理想的作用有哪些？

4、为什么要求人们终身学习？

五、论述题（此题15分）

用SWOT法则分析自己的职业生涯规划？

答案

一、填空

1、一生的、职业、职位、职业理想

2、首次就业、今后创业、促进个人发展

3、具体而现实的职业理想目标

4、充足、持久

5、具体的职业岗位、岗位阶梯

二、选一选

1、bcefgi 2bc

3acgig 4f

5abcde 6（1）、C（2）、DE（3）、AB（4）、FG（5）、H I（6）、CN（7）、J（8）、KL

三、判断

1、（1）、√（2）×（3）、×（4）、×

2、（1）、×（2）×、3）、√（4）、√（5）×（6）×

3、（1）、×（2）×、3）、√（4）、√（5）×