奇迹之夜 魔幻舞动晚会主持词个

第一篇：奇迹之夜 魔幻舞动晚会主持词个

奇迹之夜 魔幻舞动晚会主持词

（声音低沉）有请舞曳天城曳步舞团的大佬们为我们带来开场舞

女：今晚，我们将见证奇迹； 男：今晚，我们将舞动旋律； 女：尊敬的各位表演者 男：亲爱的同学们，大家 合：晚上好（鞠躬）

女：这里是由奇迹见证魔术社与舞曳天城曳步舞团联合举办的“奇迹之夜，魔幻舞动”的活动现场，我是主持人

男：我是主持人

女：首先，让我们用热烈的掌声欢迎河南省高校魔术社联盟副主席来为我们的活动致辞

男：谢谢的致辞，下面我宣布“奇迹之夜，魔幻舞动”晚会 合：正式开始

《异像》

女：下面的这个节目啊，名字有点诡异，叫做“异像”呢。男：这个名字听起来有点可怕啊

女：那它到底可不可怕呢？就让我们一起来欣赏由带来的魔术“异像”

男：掌声有请

《阴魂不散》

女：“异像”表演完了，那你猜猜下一个节目是什么？ 男：难不成还是“怪物”？

女：当然不是，下一个节目啊叫做“阴魂不散” 男：又一个诡异的名字啊

女：这你就不懂了吧！这是一个纸牌魔术。

男：下面请欣赏为大家带来的纸牌魔术《阴魂不散》掌声有请

《人体切割》

男：啊，我听说下一个节目特别厉害呢，是吗？ 女：是啊，下面这个节目可是今晚的重头戏呢 男：那么下面就有请为我们带来大型魔术——人体切割 女：掌声有请

《曳舞》（牧院）

女：这真可谓是一场宏大的视觉盛宴啊 男：对啊！这么精彩的魔术真的是把我震撼住了

女：那见证了奇迹后，我们当然要来接着欣赏同样精彩的魔幻舞姿啦

男：那么接下来请欣赏由的小可爱们为我们带来的曳舞吧 女：掌声有请

《缘分游戏》

女：谢谢小可爱们为我们带来的表演

男：，你觉得我们在这里欢聚一堂算不算一种缘分呢 女：当然算啊，有缘千里来相会嘛！

男：在这有缘的今天，我们也有一个魔术叫“缘分游戏” 女：下面有请为我们带来魔术“缘分”游戏，掌声有请

《RED》

男：嘿，你还别说这个魔术还真是神奇啊

女：其实，不只是魔术神奇，它们的名字也很神奇啊！男：是啊，我很期待下一个魔术呢

女：接下来请欣赏由的为我们带来的魔术《RED》 男：掌声有请

《梦幻伞魂》

女：今晚的魔术真是精彩啊！下一个魔术的名字也有点奇特，叫做“出伞”

男：这个名让我不禁想到了“有一位丁香一般的姑娘，撑着油纸伞，独自徘徊在悠长悠长又寂寥的雨巷”（陶醉状）

女：哎哎哎，打住啊，干嘛呢？咱这可是“奇迹之夜 魔幻舞动”的现场 男：哎呦，不好意思，扯远了，回归正题啊！女：那就有请下一个节目吧

男：下面有请为我们带来魔术梦幻伞魂，掌声有请

《你知我知》

男：相声演员的嘴可是真能说啊

女：诶，今年有一部新电视剧，剧里的主角也是特别能说 男：什么电视剧

女：《猎场》啊，胡歌演的，可火了

男：嘿，那你还记得胡歌再去监狱探望孙红雷的时候，孙红雷用唇语跟他说了什么吗？

女：当然，“你知我知”嘛

男：对了，这四个字啊就是咱们下一个节目的名字 女：接下来有请为我们带来魔术《你知我知》，掌声有请

《六连环》

男：（先上）观众朋友们，我跟你们说一个秘密，天知地知你知我知……

女：（后上）哟，背着我说什么呢

男：呃……我说，请来为大家介绍下一个节目 女：接下来有请为我们带来魔术《六连环》 男：掌声有请

《新生曳舞》

男：魔术社的大神们就是厉害啊 女：我们曳舞的新生也一点都不弱呢 男：这么说的话，真的很让人期待啊

女：下面请欣赏曳舞步舞团新生为我们带来自编舞蹈“primetime—sexcrime”，掌声有请

《SEVE教学》

男：我看新生们的舞蹈前面跳的是不是SEVE啊 女：是啊

男：这个舞超赞的，我一直想学，不知道大家想不想学呢 女：好，下面就进入我们的“seve”现场教学的环节吧！我们只限8位观众哦，我们会挑出 位跳得好的送出我们精心准备的小礼物哦

男：掌声有请 来为我们的观众教学

《学唱鼠来宝》

女：怎么样，我们的魔术精不精彩？其实今天为我们带来精彩的可不止魔术和曳舞哦

男：是的，接下来的节目就将为大家献上有趣的听觉盛宴 女：有请为我们带来相声《学唱鼠来宝》 男：掌声有请

《消失的意志》

女：，你说，如果人的意志消失了会怎么样呢？ 男：恩……可能会变成植物人吧，那样还真的挺可怕的 女：那么就让我们一起来看看魔术师是怎样让意志消失的吧 男：请欣赏由为大家带来的魔术消失的意志，掌声有请

《刺头箱》

女：看晚上一个精彩的魔术，接下来还有好多好看的魔术在等着我们呢。

男：诶，这么快就上道具了？接下来有请为我们带来魔术《刺头箱》

女：掌声有请

《扑克牌的臭皮囊》

女：你知道魔术里最实用的道具是什么吗？ 男：扑克牌吧

女：对了，我们下一个节目就是跟扑克牌有关的，下面就由给大家带来《扑克牌的臭皮囊》

男：掌声有请 《大变活人及变钱》

女：诶，如果可以，你想要什么超能力？

男：我啊，我想要的超能力就是能变出花不完的钱，最好还能变美女嘿嘿

女：巧了，那你可以拜师了 男：难道这世上还真有这种超能力？

女：你看看就知道了。下面就有请为大家来带重量级节目《大变活人及变钱》，掌声有请

《曳舞》

男：哇，真是精彩啊，重量级的节目表演完了，下一个该什么节目了？

女：下一个肯定是我们大曳舞团带来的舞蹈啊 男：下面请欣赏曳舞，掌声有请

女：动作迅速，音乐强悍，舞蹈动感，飘逸非凡的曳舞也结束了 男：是啊，不知不觉晚会就已经接近尾声了。女：今晚，是一场视觉的盛宴 男：今晚，是一场无与伦比的美丽

女：感谢各位的到来，也诚挚的感谢为本次晚会辛苦工作，付出劳动和汗水的台前与幕后所有工作人员，谢谢你们！

男：下面我宣布，2017“奇迹之夜 魔幻舞动”晚会到此结束！祝大家

合：晚安

第二篇：魔幻之夜魔术晚会活动策划书

魔幻之夜•魔术晚会活动策划书

主办单位：北京信息职业技术学院

承办单位：中国高校魔术联盟

赞助单位：

前言：如今的高校，已经打破了院 系、年级、班级的限制，广大大学生有着相当充足的课余时间，为了丰富自己的文化生活，锻炼提高自己的能力，越来越多的学生，选择自己喜爱的社团，作为展示自我的舞台。在这里，他们可以交到志同道合、有着相同爱好和追求的朋友，可以尝试自己以前从未涉足的事情，可以学到课堂上学习不到的东西。

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本次活动是北京信息职业技术学院创始性的第一次举办魔术晚会，也请来诸多魔术高手同台献艺。在当前社会的魔术热阶段，同学们对于这次魔术晚会的期待热情空前高涨。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已。

二、市场分析

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性

表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。

3.如条件允许的话,商家还可以同我们建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!

4．高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

5．大学校园文化生活丰富，活动众多，其盛况颇具影响力

三、活动介绍

1.主题：魔幻之夜•奇迹就在眼前

2.目的：促进新兴的魔术社的发展，魔术在同学中的发展，交流让更多的人了解，并爱上这个神秘的魔术。

3.时间：9月

4．活动地点：学校报告厅

四、工作计划

1海报： 活动前一周张贴于各宣传栏。

2传单：活动前一周在食堂各处分发。邀请函：活动前一周确定邀请嘉宾名单 在活动前两送至嘉宾手中。

4.彩排。

二.晚会当天：

1.场地布置：8名

2.人员安排：主持人4名

需要入口处接待4名

道具搬运（后台）6名

维持秩序6 名

与老师联系3名

背景及音乐控制 2名

照相，拍摄4名

3.活动后期：

1.场地的清扫级物品的归还

2.在晚会后展开调查，对观众进行满意度调查，收集反馈意见与建议以作日后参考。

五、宣传计划

（1）横幅

于活动场地处悬挂，活动前期悬挂，直到活动结束，一目了然，持续时间长（公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的）。

（2）海报宣传

在全校各宣传栏内张贴海报, 在保证有关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。学生公寓宣传栏。置于校内人口流动量大的道路上和食堂前（作为艺术系有动漫社和宣传部精心设计），宣传单，节目单, 以求对公司的宣传达到最好最全面的效果。

（3）专栏宣传我们可以为赞助商制作一个宣传专栏更好的为公司宣传

（4）宣传服装，自己设计文化衫（有灯光可闪式文化衫），融入公司Logo。增加晚会气氛。

（5）广播宣传：用北京信息职业技术学院广播站广播晚会信息

（6）把晚会内容提前传到中国高校魔术联盟官方网站，让各大学校和魔术爱好者看到消息，请他们宣传观摩，晚会结束后，在把晚会相关报到传到中国高校魔术联盟官方网站，让没时间来得人更多的了解晚会的内容。

（7）网络宣传把：晚会内容剪辑成短片，上传到北京信息职业技术学院官方网站，“百度”贴吧，优酷，土豆等视频网站和高校魔术联盟官方网站。

六：节目安排（待定）

1：社团部分学员展示

2：中国高校魔术联盟李翘楚纸牌手彩

3：北京邮电大学魔术社社长舒良峻

4：北京化工大学魔术社社长张子龙

5：北京信息科技大学李小帅

6：中国农业大学刘易凡

7：万寿寺中学陈安稷（大米）

8：林业大学郑阳

9：魔幻奇缘前任社长时宇龙和其团队

10：魔幻奇缘社长赵立鹏

八：商家补偿计划

（1）冠名权

本次活动可以“×赞助商×”等来命名.（赞助总金额达到一定程度）

（2）宣传单

宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单（该项目由商家自己提供）

（3）海报宣传

海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）

（4）宣传栏宣传

赞助商的宣传单和海报我方在校内宣传栏和公寓宣传（要另收一些宣传资金）

（5）横幅宣传在活动现场和学校道路旁可悬挂带有商家名称的横幅

（6）奖品宣传

奖品由公司赞助、提供或可印有图案

（7）产品宣传

公司产品可作为该活动的唯一指定用品

（8）工作人员用品宣传比例工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等

（9）嘉宾发言

贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发

（10）提供公司演讲平台，贵公司可在学校演讲，同时可达到宣传目的。

九：资金运算

海报：10x80800元

宣传单1x300700元

租用舞台设备：4000元

（摄像机，照相机，追身光，投影仪，对讲机等）

舞台道具：1500元

（气球，会场布置，荧光棒，文化衫等）

演出道具：5000元

劳务费：3000元

（后台工作人员，演出人员）

总计：15000元

第三篇：英语之夜——晚会主持词

English Night

Good evening, ladies and gentlemen, after a long waiting, our first English Night starts now!女士们，先生们，同学们，大家 晚上好！经过漫长的等待，我们的第一个英语之夜，现在正式开始！

First，Please allow me to introduce you the 11 groups of performers.They are Group One: 首先，请允许我向大家隆重介绍今天参与表演的十一组队员。第一组：

Group Two:Group Three:

Group Four:Group Five:

Group Six:Group Seven:

Group Eight:Group Nine:

Group Ten:Group Eleven:

Then, I would like to introduce the director of this fabulous party, our English teacher, Miss.Li.She did a lot of organization and preparation and gave us a lot of advice.So I suggest we give our standing ovation to express our thanks.接下来我想为大家介绍我们这次盛大party的幕后导演，我们的英语老师，李老师。李老师为这次的晚会做了很多的准备和组织工作，并为我们提出了很多建议。所以我建议我们全体起立，以热烈的掌声感谢。

Hua：It is spring now, almost everyone like springs.Lili, do you like springs?

Lili:Yes, I like springs very much.Hua: Why do you like this season?

Lili: I like spring because it is always warm and sunny, and I can play with friends outdoors.Hua: Ok, I got it.Springs are “seasons in the sun”.There are four handsome boys in our class and they want to tell us something about the “seasons in the sun”.Lili: Please, welcome Su Ning, and your group!Next, Snow White, Please get prepared.Hua: Great singers, do you agree?

Lili: Yes!They made the season even more attractive through their song!

Hua: That’s right!And I think if there is a beautiful girl here, the spring will be perfect!Lili: That is not a problem!Look!the beautiful girl—Snow White is coming!

Lili: What a great play!The prince’s love even saved Snow White’s life!

Hua: Yes, Love is great and love is unconditional!

Lili: Wait a minute!Speak of unconditional love, my team has sth to say!Come on, boys and girls!

Hua: Ok, Let’s enjoy the poem, Unconditional Love(无条件的爱)！

Hua：The poem is very touching and our mothers are great!Ok, it’s time to have some fun, let’s enjoy some jokes!Boys, are you ready?

Lili: The jokes are funny!Right? No? May be, you should recite some more words and listen again.All right, many people say, God is great and powerful, but some people also say God is a girl!Do you believe it!(升调).Yes? No? Ok，you can listen to them yourself now!

Hua: Do you like the song? We all know the “Story of Spring”（春天的故事）.Spring is a season full of storys, and tonight we will enjoy a beautiful one.Lili：Just now, we said Love makes spring perfect, but who is your love?（等一会，再说）Ok, I don’t know who is your love, but Jia Siming and his team is going to tell you their love.Please welcome Jia Siming, My Love.Hua: Spring is a beautiful season, and the animals also come out to enjoy the warm sunshine.But there are kind animals and there are evil animals too.Look, the animals are coming!Three pigs, where are you?

Lili: The spring is a season full of stories.And there are also some sad stories.The day you went away is always the beginning of a sad story.So just be quiet and listen!

第四篇：舞动生命的奇迹

舞动生命的奇迹

——“感动中国”观后感

看完“感动中国”之后，使我深受教育。他们的事迹虽然不像刘胡兰那样伟大，不像黄继光那样崇高，但是他们有一颗乐于助人的心。他们的事迹是平凡的，但平凡中却透露着伟大„„这些人的事迹使我们感动，振奋，流泪和佩服。

十大人物中，虽然他们都很伟大，但我还是对陈斌强流下感动的眼泪。

他，一个孝子，一个“绑着”母亲上班的孝子；他只是一个语文老师，一个平凡的语文的老师。妈妈最大的愿望就是能和儿子待在一起。虽然妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活的能力。但是，他回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定无论再困难都不会丢下自己的妈妈。

他们，用自己的一双勤劳的手；一颗善良的心。将世界变得更加美好。虽然他们在一天天变老，但他那乐于助人的心却永远不曾改变。

作为小学生的我，深深地意识到了孝顺和行善是最不能等的事情。自己所要追求的梦想必需立刻行动。在欣赏别人感动事迹的同时，更要学会如何感动自己，在学习和生活中，要努力地感动自己，幸福地生活。

第五篇：舞动奇迹教学案例

“舞动奇迹”社团《竹竿舞》教学案例

教学目标：

1、通过教学，创设良好的学习环境，让学生了解竹竿舞的基本练习方法，并学会控制竿的操作。

2、学生初步掌握竹竿舞的基本步法、跳法、敲竹竿的节奏，在轻松活泼的气氛中发展学生灵活、协调等身体素质。

3、在体验竹竿舞的乐趣中，培养学生积极思考、团结协作的优良品质和创新精神。

教学背景：

本课以少数民族地区的文化为背景，以我们生活中的“竹子”为实物载体，以“舞动奇迹”学生为主体，运用多种教学方法，让“舞动奇迹”学生在自由快乐的氛围中体验美丽的民俗文化，通过学生的积极参与提高学生社会适应能力，特别是有利于提高动作的节奏感和协调性。另外，“竹竿舞”跳法多样，竹竿的开合变化灵活，能调动学生积极思维，能提高学生自主探究学习的能力；能培养学生间的相互合作能力、创新意识。

案例描述：

一、新课导入调动情绪 师播放《梦里水乡》音乐。

师：同学们知道这首歌的名字吗？ 生：异口同声的说：“梦里水乡”。师：这首歌同学们应该都很熟了吧。生：这首歌曲很优美动听……

师：待会儿我们就在这首音乐下来跳《竹竿舞》。

师：学生都有一种跃跃欲试的感觉，乘着这个时机我立刻说：“我们都欣赏过视频中的竹竿舞了吧！有没有人注意过他们握竿的手势？” 生：（杂声）：我没仔细观察，只看他们跳了；好像就只是将竿握紧吧；„„ 师：请看视频中的握杆姿势，看看跟你们想的一样吗？

生

1、跟我想的不一样，我还以为全握紧就好了原来他是半握的。生2抢着说，他大拇指还朝前面的，没握到里面去。师：嗯，同学们这次观察的很仔细，他这个握法与我们平时不同就是打竿时保护我们的手指，不容易弄伤我们的手指。好，1、3排同学向后转，2、4排同学前平举伸直你们的手臂，跟着老师一起来握竿并一起在音乐声中打一下竿，让竹竿跳舞吧。

教师带领学生一起在音乐声中做开开合合的打竿动作，适当的来调整学生的音乐节奏。

二、身心准备，诱发兴趣

师：同学们，竹竿跳舞已经跳累了，待会儿就是我们正式上场跳舞了，不过在跳舞之前，我们先要做一个热身，身体活动开了，才不会在跳舞中受伤。

教师讲解绕竹竿跑跳的路线及跳法，特别强调跑中的间距问题，注意安全。（学生在花样跑跳中尽情的热身，并在此过程中对于下面学习跳竿的内容有了一个初步的印象）。

三、努力引导，掌握技能

师：同学们接下来我们就要学习今天舞步，先看老师给你们示范一遍。（一遍示范完成后）生：（学生很激动），这个这个不是我们刚才做过的吗。师：对，这个我们刚才在跑跳中学过，有谁还记得？（请学生展示后），很好！那两位同学很棒，接下来跟老师一起在做几遍吧。（前前后后，跳跳，跳跳）之后，跟着音乐的节奏在原地又跳了几遍。

师：接下来，同学们迅速的找到自己场地跟着音乐去练习跳规定竿吧。

（要求：没有在跳竿的同学排着队跟着前面跳竿的同学一起做徒手动作，教师巡回指导）在学生学练中，我采用了分层教学，让好的组逐步的进行下一项任务，顺序：跳固定竿---边打竿边跳竿---拓展组合练习，这样在学生竞争中更能增强学生学练的积极性。

四、同心协力，共创佳绩

师：同学们在刚才的跳竹竿舞中，老师发觉你们都快跟电脑视频中跳的差不多，一个个都很棒。接下来我们玩一个接力游戏吧！名字叫做“竹竿竹竿快快跑”

游戏规则：一二两组为一大组，三四两组为一大组，每小组同学分别握在竹竿的两头进行接力，但必须跑到标志物后绕标志物两圈后回来。要求：握竿的顺序是先握竿两端，后两个接竿时握竿中间接力，交竿的同学必须交竿后下蹲。

（学生在接力游戏中，使我们整堂课的强度达到了一个高点，并磨练了学生的意志力）

五、整理放松阶段

师：同学们，让我们在《梦里水乡》的音乐下做拍手操的放松吧！

学生跟着教师做拍手操，既放松了身体，又对本节课的节奏做了一个很好的回顾。

案例分析：

“竹竿舞”是“舞动奇迹”社团的特色教学，“舞动奇迹”社团的学生对竹竿舞的学习积极性很大。因此，根据学生的特点我事先找了一些竹竿舞的相关视频在课余时间给学生欣赏，诱发学生学习的积极性。

为了让学生的学习积极性达到最高，我再以学生最爱听的《梦里水乡》作为开场，指导学生学习竹竿舞最基本的握竿与打竿的技术；其次，“舞动奇迹”社团的学生学习过程中，我也在努力引导学生掌握技能。分层教学中，利用学生竞争意识，又一次大大提高了学生的练习积极性。特别是拓展组合练习，我设计了双人面对面手拉手、双人肩搭肩、集体的手拉手转圈跳，这几个动作简单有趣，大部分同学都选择自己喜欢的动作来做，某些同学们在此动作的基础上自己还创新，加上了一些搞笑的手部动作，使整个课堂氛围分外的和谐。

最后，运用拍手操结合《梦里水乡》，把学生学习竹竿舞的节奏又很好的复习了一遍，既起到放松作用又稳固了旋律，一举两得。

整堂课，学生练习的积极性相当的高，练习的密度也很大，有99%以上的学生都学会了最基本的动作，也能在竹竿的开合间自由的进出。

课后反思：

优点：这堂课学生参与度高，积极性强，目标基本达成。最让我惊讶的是孩子们的接受能力，还是很强的。

缺点：首先我自己的语言不够精炼，简单带过的语言还是在那里反复的说，浪费了很多时间。

其次是课的设计中集合次数太多，也费了很多时间。

有志者事竟成，只要自己每时每刻多反思多磨练总会有进步的。