第一篇：AXX结构词汇
AXX结构词汇
什么是Axx结构单词？
Axx结构的单词就是首字母是a,第二字母与第三字母相同的单词。
Axx结构单词的特点？
它的特点在于从第三个字母到单词结束的部分往往有独立的含义，而这独立的部分前面再加上Ax之后，就会形成新的单词。而这个新形成的Axx结构单词往往对原有部分起强调作用或者是紧密相连的关系。
学习Axx结构单词的作用？
用规律性的方法打通所有四六级、考研、托福雅思里的Axx打头的高频词汇。并且通过对其中小单位的分析，打通其他300多个相关词汇。
我一共会给大家总结85个Axx结构的单词和300个左右和它们可以串联的单词。下面归纳和分析的是第一单元10个词条。
第一单元：（10个axx结构单词与其相关词汇）1 Abbreviate 单词含义：
缩短，简化 结构分析：
ab+brevi+ate 中心部分： brevi 是简洁的意思，它的名词形式是brevity =brevi + ity ity是无实际含义的名词结束标志。延伸词汇： brief n.摘要；adj.简洁的 briefing简报；通报会 2 Accelerate 单词含义：
加速，促进 结构分析：
ab+celer+ate 中心部分： celer是速度的意思，它的名词形式是
celerity(celer + ity)= speed.ity是无实际含义的名词结束标志。延伸词汇：
decelerate 减速 3 Accent 单词含义：
口音 结构分析：
ac+cent 中心部分： cent是美分的意思，延伸代表金钱。
强调花钱提高自己的口音和口语。延伸词汇： decent = very good.de代表往下，好的东西都是要扔钱下去才能得到 4 Accept 单词含义：
接受；认可 结构分析：
ac+cept 中心部分： cept 是拿取的意思 延伸词汇：
except = ex + cept ex代表往外，往外拿出去的，排除的意思。
concept= con + cept con代表合在一起。
大家合在一起拿着的东西，观点观念的意思。5 Access 单词含义：
通道；入门 结构分析：
ac+cess 中心部分： cess 是行进的意思。ac加在前面，代表通道
入口，就是说是可以走进去的。延伸词汇： no access 此路不通
excess 往外走出去了，过度的意思。
excessive adj.过度的
process= pro + cess pro表示倾向于。
倾向于走完一个通道，表示过程的意思 6 Accident 单词含义：
意外事件；事故 结构分析：
ac+cid+ent 中心部分： cid是切割、切入的意思。
对原有生活进行切割和打击的东西就是意外事件。延伸词汇：
suicide = sui + cid + e 自杀
歳(sui)人自己切自己的行为叫做自杀。incidence = in + cid + ence 切入到里面来的东西代表小事件。7 Acclaim 单词含义：
喝彩；欢呼 结构分析：
ac+claim 中心部分： claim是呼喊的意思 延伸词汇：
claim: 索取；要求
（就是通过呼喊才能索取）
reclaim:取回；要求归还
（需要通过反复的呼喊）
disclaim: 放弃；否认；拒绝
（dis代表距离distance, 和呼喊有距离，就是不呼喊，所以代表放弃，否认）
exclaim:大声呼喊（就是往外呼喊）8 Accommodate 单词含义：
容纳；适应
结构分析：
ac+com+mod + ate 中心部分：
com:合在一起 mod: 模式；模具；房间
有多少人能够合在一起在这个房间里，整个单词代表容纳的意思。
延伸词汇：
mode 模式；模具 model 模特 modify = mod + ify 改变（尤其指功能和模式的改变）9 Accompany 单词含义：
陪伴
结构分析：
ac+com + pan + y 中心部分： pan:小面包。一起分面包的人,company可以表示
陪伴，也可以代表公司
即一群人在一起分面包的创业过程
accomapny强调company,也是陪伴的意思。延伸词汇：
companion n.伙伴 10 Accomplish 单词含义：
完成；达到；实现 结构分析：
ac+compl + ish 中心部分： compl是完成的意思。
ish是虚的小单位，在这里作为单词结束标志。延伸词汇：
complete = compl + ete 完成complement = compl + e + ment 补充（补充就是为了完成）finish = fin + ish 结束；完成 fin是边线边界的意思。
ish是动词结束标志，无实际意义。11 Accord 单词含义： 一致；符合 结构分析： ac+cord 中心部分： cord是绳索的意思。两个对象在一条绳线上，就代
表一致，符合，对应的关系。
延伸词汇： concord = con + cord 和谐（在一条线上）
concord的同义词是harmony.可以用谐音法记忆
harmony这个单词，所谓和谐社会，其实质就是
每个人都能笑haha地make money.discord= dis+cord不和谐(分开不在一条线上)No discord, no concord.不打不相识。
Thread/string/cord/rope
都是绳、线。仅仅是粗细程度不同，xdjm们我想
你们可以推测出来，从左到右粗细程度是依次递减
还是递增。猜猜看。12 Account 单词含义： 账户；说明；理由（账户是来说明你的财政状况的，是最客观的东西。所以有这样的延伸意思）结构分析： ac + count 中心部分： count是数数的意思。数出来的就是账户里的数目。延伸词汇： discount = dis+ count 打折（把数出来的数量分开）
On account of 由于（在某一理由之上）On all accounts 无论如何；总之
（在所有说明之上）13 Accredit 单词含义： 归因于；授权；委派 结构分析： ac+cred + it 中心部分： cred是信任；信用；信誉的意思。
把信用放到某一对象上就是授权；委派的意思。延伸词汇： credit card 信用卡
creditable = cred + it + able 有信用的，有道德的
credible = cred + ible 能够让人相信的incredible = in+cred+ible 难以让人置信的credulous = cred + ul + ous 容易相信别人的incredulous = in + cred + ul + ous 不轻信别人的 14 Accumulate 单词含义： 积累；堆积 结构分析： ac+cumul + ate 中心部分： cumul是积累；堆积的意思。ate是虚的单词结束标志。
延伸词汇： cumulate = cumul + ate 积累 v.cumulative = cumul + at(e)+ive 积累的adj.字母e被ive挤掉了 15 Accurate 单词含义： 准确的；精确的 结构分析： ac+cur + ate 中心部分： cur是发生、产生的意思。
ate是虚的小单位，在这里作为形容词结束标志。
注意ate作为动词和形容词结束标志的时候发音不
一样。与实际发生一致的，表示准确的、精确的。延伸词汇： occur = oc + cur 发生、出现
recur = re + cur 反复出现
顽疾：recurring disease/recurring problem incur = in + cur 使出现、招致
excursion = ex + curs +ion ex代表往外
远足（既去看外面出现的东西）16 Accuse 单词含义：
控告、谴责 结构分析：
ac+cus + e 中心部分： cus是罪责、罪状的意思。e在单词最后往往最为单词
结束标志，没有实际含义。把罪责、罪状归于某一
对象就是控告、谴责的意思。
延伸词汇： excuse = ex + cus + e 原谅、见谅
（把罪责往外排除）Excuse me.不好意思、见谅、对不住 17 Accustom 单词含义：
使习惯于 be accustomed to 结构分析：
ac+ custom 中心部分： custom是习惯、风俗的意思。
形成固定的习惯和风俗就是使习惯于的过程。延伸词汇：
customer = custom + er 顾客
字面来源--怎么样才能使别人成为自己的顾客，就是要符合他们的习惯和风俗。18 Addict 单词含义：
使上瘾；使沉湎于 be addicted to 结构分析：
ad + dict 中心部分： dict是说话的意思。要对英语上瘾的话---be addicted to English, 就是一定要强调
开口说话，说英语，并且要疯狂地说。
延伸词汇：
predict = pre + dict 预测（之前说出来）
pre-war 战前 post-war 战后
dictionary = dict + ion + ary 记录人们说的话的书籍就是字典
verdict = ver + dict（陪审团的）裁决、论断
ver代表正确；就是正确的言论。19 Address 单词含义：
n.地址 v.向。。致辞、演说 结构分析：
ad + dress 中心部分： dress原本是外面的意思。现在代表服装，也就是
在外面的包裹物。一个地方的地址就是它外面的标志。另外，致辞和演说就是有内而外的社交活
动，也借用了这个单词。
延伸词汇：
acknowledge = ac + knowledge 承认、答谢
venue 地点。开会的地点，例如在第三会议室，这个概念叫做venue。而地址address往往是一个
邮政概念。20 Affable 单词含义：
和蔼可亲的 结构分析：
af + fable 中心部分： fable是寓言、神话的意思。一般都是affable的爷爷奶奶给我们讲fable.延伸词汇：
amiable = ami + able 和蔼可亲的（同义词）
ami代表爱的意思。心中有爱的人往往都是和蔼
可亲的。在西班牙语里，amigo(爱付出去的)这个单词就代表朋友的意思。21 Affair 单词含义：
事件，尤其指风流韵事
have an affair with sb.和某人有桃色新闻。结构分析：
af + fair 中心部分： fair是美丽的、干净的意思。因为有这样的原始
含义，这个单词而后有可以表示公平的意思（美丽
干净没有杂质的东西就是公平的）。所以风流韵
事affair这个单词就是强调见到了fair lady，内
心荡漾而后有affair.延伸词汇：
incidence = in + cid + ence 小事件
切入到里面来的东西代表小事件。
event = e + vent 大事件；大事情
e在单词词首的时候代表往外，vent代表来，大事
件就是往外出来的东西。
convention = con + vent + ion集会、传统
不管是集会还是传统都是众人合在一起来参与的东西。22 Affect 单词含义：
影响；感动 结构分析：
af + fect 中心部分： fect是事实的意思，来自于fact。对事实和对象其
作用就是对它进行了影响，延伸意思感动。延伸词汇：
effect = ef + fect 作用；效果
少有的exx结构单词。最明显的exx结构单
词是essay.essay = es +say 说在纸上的话，就是文章。
affection = af + fect + ion 喜爱（感动之后的情绪）
infect =in+fect传染（对内部事实造成影响）infectious = in + fect + ious adj.传染的defect = de + fect 缺陷、不足，尤其指代隐藏在事实之下，不容易被轻易发现的缺陷和不足。23 Affiliate 单词含义：
使。。加入；接受为会员 结构分析：
af + fili + ate 中心部分： file是文件(file)的意思。接受为会员就意味这进
入文件登记在册。
延伸词汇：
affiliated herself with a new law firm.使她成为一家新律师事务所的雇员 The two unions voted to affiliate.两家工会投票决定联合
network affiliates.网络成员 Affinity 单词含义：
密切关系；亲和关系 结构分析：
af + fin + ity 中心部分： fin是边线、边界的意思。两者之间边线、边界
相合，就表示两者之间关系亲密、亲切。
Ity是虚的名词结束标志
延伸词汇：
finish = fin + ish 结束；完成（到达边界）finite = fin + ite 有限的（有边界的）infinite = in+fin+ite无限的（无边界的）
in在这里代表否定。Affirm 单词含义：
确认；肯定 结构分析：
af + firm 中心部分： firm是坚固的、坚硬的、稳固的意思。确认肯定某
一个对象就是把某一个结论变得坚固、坚硬、稳固。Af在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇：
confirm = con + firm 确认；敲定
---既大家合在一起把某事变确定
大家知道，firm这个单词除了做形容词外，还可以
做名词。表示公司、商号的意思。这是因为在中
世纪，为了把某一件事情确认和敲定，就需要当事
人的签名。所以firm在坚固的、坚硬的、稳固的这
样的原始意思之上，开始可以表示“签名”的意
思。再后来，签名这样的行为具备法律效应，代表
法律实体，又发展出来代表“公司/商号”的意思。26 Affluent 单词含义：
丰富的；富裕的 结构分析：
af + flu + ent 中心部分： flu原始含义是流动的意思。富得流油的那就是
富裕。ent是虚的单词结束标志，没有实际含义。延伸词汇：
flu 流感（流动的疾病）
fluent = flu + ent 流利的（流水一般）
flush 冲洗、奔流（流动起来）
冲马桶：flush the toilet 27 Afford 单词含义：
支付、承受 结构分析：
af + ford 中心部分： ford是津渡、水流的意思。可以afford什么东西就
等同于有能力迈过什么水流，迈过一个坎。延伸词汇：
oxford = ox + ford 牛津---牛迈过河流的地方 28 Aggrandize 单词含义：
增加；夸大 结构分析：
ag + grand + ize 中心部分： grand是大的意思。和big是同义词。但是grand是
更高贵的大。比如西湖边的凯悦大酒店，我们不可
以猥琐地翻译成： big hotel.全称是 Hyatt Grand Hotel.Ag在前起强调作用，ize在后面作为动词结束标志，形成axx结构单词。延伸词汇：
grand 大的。大家以后去星巴克喝咖啡，如果要
大杯的，用的也是这个词，而不是BIG.29 Aggravate 单词含义：
加重；恶化 结构分析：
ag + grav + ate 中心部分： grav是重力的意思。增加重力和重量就是加重，引
申出恶化的意思。Ag在前起强调作用，ate在这里
是虚的动词结束标志，形成axx结构单词。延伸词汇：
gravity = grav + ity 重力
grave = grav + e adj.严重的 n.坟墓
grave consequences 严重的后果 30 Aggregate 单词含义：
n.集合体 v.聚集、集合 结构分析：
ag + greg + ate 中心部分： greg是集体的意思。Ag在前起强调作用，ate作
为虚的动词结束标志，形成axx结构单词。延伸词汇：
gregarious = greg + ar + ious 合群的 和集体在一起的人就是群居的、合群的 31 Aggressive 单词含义：
adj.有侵略性的(贬)；有闯劲的(褒)外企文化中比较强调一个人要aggressive 结构分析：
ag + gress + ive 中心部分： gress是前进、行进的意思。Ag在前起强调作用，ive作为虚的单词结束标志，形成axx结构单词。延伸词汇：
progress = pro + gress 进步
倾向于往前走就是进步 congress = con + gress 国会
大家都到一起来开会就是国会 32 Annihilate 单词含义：
v.消灭、歼灭 结构分析：
an + nihil + ate 中心部分： nihil是0的意思。Ag在前起强调作用，ate作
为虚的动词结束标志，形成axx结构单词。延伸词汇：
nil(比分)为0 2:0 –two nil 33 Anniversary 单词含义：
n.周年纪念日 结构分析：
anni + vers+ ary 中心部分： anni是年的意思。Vers：轮换；转换.ary作 为虚的单词结束标志。这个单词不是axx结构
单词。因为很有用，所以放在这里做为一个
貌似axx的单词学习一下。
延伸词汇：
annual = annu + al = every year 每年的Reverse = re + vers + e 颠倒；倒转
上课讲过，自动档的汽车档位中的R就是
reverse,代表倒车(二次转换).Conversation = con + vers + ation 对话
二人或二人以上轮换说话机会，这叫对话。Wedding anniversaries: 结婚周年纪念 Paper Anniversary(1)纸婚 Wood Anniversary(5)木婚 Tin Anniversary(10)锡婚 Crystal Anniversary(15)水晶婚 China Anniversary(20)瓷婚 Silver Anniversary(25)银婚 Pearl Anniversary(30)珍珠婚 Ruby Anniversary(40)红宝石婚 Golden Anniversary(50)金婚
Diamond Anniversary(60)钻石婚 34 Announce 单词含义：
v.宣布、通告 结构分析：
an + nounc + e 中心部分： nounc是说话，发音的意思。An在前起强调作用，e作为虚的单词结束标志，形成axx结构单词。延伸词汇：
pronounce = pro + nounc + e 发音
Denounce = de + nounc + e 抨击；谴责
就是负面的说话，de这里代表否定。35 Annoy 单词含义：
v.使苦恼；惹恼；骚扰； 结构分析：
an + noy
中心部分： noy是结的意思。An在前起强调作用，形成axx 结构单词。让我心中打结，就是惹恼我。延伸词汇：
knot 结 36 Appall 单词含义：
v.使胆寒；使担惊受怕 结构分析：
ap + pall 中心部分： pall是棺材盖子的意思。Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。把我放在棺材里，表示让
我害怕。
延伸词汇：
appalling adj.令人震惊的；耸人听闻的比如美国校园枪击案(syn: frightful)37 Apparatus 单词含义：
n.器械；设备；仪器 结构分析：
ap + para + tus 中心部分： para是对比；对照的意思。Ap在前起强调作用，tus作为虚的单词结束标志，形成axx结构单词。
设备就是对照着人力需要做出来的东西。延伸词汇： paradox = para + dox 矛盾统一体
(矛盾与统一对比而又同时存在)。
比如既爱又恨同一个人的情绪就是paradox.Parasol = para + sol sol: 太阳
阳伞(对着太阳的东西)cf: umbrella 雨伞 38 Apparel 单词含义：
n.衣服；服饰 结构分析：
ap + pare + l 中心部分： pare是剥；脱的意思。削苹果：pare apples.Ap在前起强调作用，l作为虚的结束标志，形成axx结构单词。衣服就是外在的一层皮。延伸词汇：
pare apples : 削苹果
Pare expenses: 缩减(reduce)开支 39 Apparent 单词含义： adj.明显的 结构分析：
ap + parent 中心部分： parent是父母亲的意思。Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。可以理解成parent对子女的爱是apparent的。
延伸词汇：
同义词：obvious;conspicuous;manifest 40 Appeal 单词含义：
v.请求、上述、吸引 结构分析：
ap + peal 中心部分： peal是钟声的意思。Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。发出请求就是发出声音。
对一个对象发出声音就是想把它吸引过来。延伸词汇：
appeal to sb.向某人请求
I appeal to your sense of justice.我呼吁你们拿出正义感
a city with appeal for tourists.对游客有吸引力的城市 artistic appeal 艺术魅力[感染力] The game has lost its appeal.这种游戏已引不起人们的兴趣。41 Appear 单词含义： v.出现 结构分析： ap + pear 中心部分： appear与之前我们讲过的apparent(明显的,表面的)在语源上是同一来源。能appear出来的东西就是 apparent的。
延伸词汇： emerge v.出现(merge原始含义是“水”)submerge v.淹没 merge v.42 Appendix 单词含义： n.结构分析： ap + pend + ix 中心部分： pend 延伸词汇： depend v.pending adj.a pending issue 43 Appetite 单词含义： n.结构分析： ap + pet + ite 中心部分： pet Ap延伸词汇： compete v.44 Applause 单词含义： n.结构分析： ap + plaus + e
兼并；融合 附录；附注 是悬挂的意思。Ap在前起强调作用，形成axx 结构单词。悬挂在后面的东西就是附录。依靠（往下悬挂在某人身上）没有解决的（悬而未决的）悬而未决的事项
（issue就是一休，一休是来解决issue的）胃口；爱好 原始是动物的意思，现表示宠物。在前起强调作用，形成axx结构单词。比赛；竞争（动物在一起就有竞争）鼓掌；欢呼 中心部分： plaus是真理的意思。Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。是真理的东西就要鼓掌。延伸词汇： plausible adj.有真理的；看似正确的 45 Apply 单词含义： v.申请；应用 结构分析： ap + ply 中心部分： ply
延伸词汇： reply v.imply v.comply with v.46 Appoint 单词含义： v.结构分析： ap + point 中心部分： point延伸词汇： appointment n.47 Appraisal 单词含义： n.结构分析： ap + prais + al 中心部分： prais Ap延伸词汇： praise = compliment v.是含义；内容的意思。Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。表达自己的含义，就是申请。如果把一个含义嫁接到另外一个对象之中，就是应用。回复(第二个含义)
暗示；暗指(里面的含义内容)
遵照；遵守(内容含义能合在一起)约定；指定 是指的意思。Ap在前起强调作用,axx结构单词。约会（广义上的约会）评价；估价；鉴定 是praise（表扬）的意思。在前起强调作用，形成axx结构单词。表扬
形似词:complement v.补充(来自于complete)
Appreciate 单词含义： v.欣赏；喜爱；感激；(货币)增值 结构分析： ap + preci + ate 中心部分： preci是珍贵的意思。
Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： precious adj.珍贵的 49 Apprehend 单词含义： v.领会；理解 结构分析： ap + prehend 中心部分： prehend是理解的意思。
Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： comprehend v.理解 comprehension n.apprehensible adj.可以理解的
comprehensive adj.全面的；广泛的；能充分理解的 50 Approach 单词含义： v.接近；靠近n.方法 结构分析： ap + proach 中心部分： proach是倾向于的意思。Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。接近事务的方式就是解决
他的方法。有两个意思是再一次词汇如水的体现。延伸词汇： approachable adj.可以接近的；平易近人的 51 Appropriate 单词含义： adj.合适的 v.拨款/挪用 结构分析： ap + propri + ate 中心部分： propri来源于独立单词：proper:合适的把钱放在合适的地方就是拨款：
E.g.appropriating funds for education.拨款作教育基金
擅自拿取就是挪用：
E.g.appropriated my unread newspaper and never returned it 擅自拿走我尚未阅读的报纸并从不归还 延伸词汇： 同义词：fitting/suitable v: steal/embezzle/pilfer/usurp 52 Approve 单词含义： v.同意 结构分析： ap + prove 中心部分： prove表示证明，先证明后同意
延伸词汇： approval n.同意 以al结束的名词还有 animal 动物
capital 首都/资金/资本 resersal 颠倒/撤销 annal 年鉴 53 Approximate 单词含义： adj.大约的、近似的 结构分析： ap + proxim + ate 中心部分： prox表示接近的意思 im表示内部 Ap在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： approximately 大约地 proximity n.接近/亲近54 Arrange 单词含义： v.安排 结构分析： ar + range 中心部分： range n.Ar 延伸词汇： arrangement n.55 Array 单词含义： n.v.结构分析： ar + ray 中心部分： ray 延伸词汇： ray n.radiate v.56 Arrest 单词含义： v.结构分析： ar + rest 中心部分： rest 延伸词汇： detain v.57 Arrive
范围/山脉（山的范围）v 排列在前起强调作用，形成axx结构单词。安排好就是排列好。安排 排列、系列、部署 是射线的意思，原始含义是直线。排列就是形成一直线。射线 x-ray X光片 放射
同义词： series : n.系列 逮捕 是休息的意思。原始含义代表静止。逮捕某人就是让他安静 拘留、扣押 单词含义： v.到达、抵达 结构分析： ar + rive 中心部分： rive来自于river,是河流的意思。
arrive到一个地方就是像河水一样流到了这里。Ar在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： derive v.deprive v.private adj.privilege n.58 Arrogant 单词含义： adj 结构分析： ar + rog + ant 中心部分： rog Ar延伸词汇： royal adj.interrogate v.59 Arrow 单词含义： n.结构分析： ar + row 中心部分： row Ar 延伸词汇： 来源于(从源头流下来)剥夺(priv代表权利）隐私的、私密的 特权 傲慢的=cocky 是高高在上的意思。
在前起强调作用，形成axx结构单词。皇家的、王室的(roy来自于rog)询问、质疑
（相互之间处于高的地位才能询问）箭头 是一排、一行的意思。原始含义表直线。在前起强调作用，形成axx结构单词。箭头就是一直线的开端。无 60 Assassinate 单词含义： v.暗杀、行刺 结构分析： as + sass + in + ate 中心部分： sass(“杀死”）就是杀的意思。As在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： ass + ass + in + ate ass 延伸词汇： kill v.annul v.cease v.extinguishi v.halt v.nullify v.stifle v.smother v.revoke v.veto v.n.quell v.61 assault 单词含义： v.结构分析： as + sault 中心部分： sault另外一种记忆方法是：
是驴的意思。一头驴进入另外一头驴，对它暗杀。相关负向同义词如下：
杀、放弃、取消 取消 停止 消灭 停止 使无效 使窒息、抑制 使窒息 取消、撤销 否决、禁止 镇压 攻击、袭击 来源于独立单词：salt:盐 盐在古时是重要的战略资源，就是打仗的原因 E.g.make a surprise assault on 对...进行突然袭击 E.g.air assault 空袭 延伸词汇： 同义词：attack/assail 62 Assemble 单词含义： v.结构分析： as + semble 中心部分： semble延伸词汇： assembly n.resemble v.63 Assert 单词含义： v.结构分析： as + sert 中心部分： sert Ap延伸词汇： insert v.desert n.dessert n.assert64 Assess 单词含义： v.结构分析： as + sess
集合、聚集、装配 表示组合、聚集
国会（聚集在一起开会）相似（二次聚集、二次组合）断言、声称 表示主题的意思
在前起强调作用，形成axx结构单词。插入（进入主题）沙漠（非主题区域）甜点（非主题食品）同义词：avow/affirm/declare 估定、评定、评测 中心部分： sess 原始含义表示坐=sit 坐下来看一个东西、观察、评定
As在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： 同义词：evaluate 65 Asset 单词含义： n.结构分析： as + set 中心部分： set延伸词汇： set a table liability n.asset = liability+owner's equity 66 Assign 单词含义： v.结构分析： as + sign 中心部分： sign sign延伸词汇： assignment n.resign v.design v.67 Assimilate 单词含义： v.结构分析： as + simil + ate 中心部分： simil资产 是安放的意思，放出来的东西就是财产。放置一张桌子 负债
资产=负债+所有者权益 分配、指派 是图标、符号的意思。
也代表工作。指派某人就是给某人工作。作业、任务 辞职（换一个工作）设计（往下画图标符号）同化
代表相同。
As在前起强调作用，形成axx结构单词。延伸词汇： similar adj.相似的、相同的 simulate v.模拟
simultaneous adj.同时发生的（时间相同）68 Assist 单词含义： v.结构分析： as + sist 中心部分： sist As延伸词汇： assistant n.consist v.resist v.insist v.persist v.69 Associate 单词含义： v.结构分析： as + soci +ate 中心部分： soci As 延伸词汇： society n.70 Assorted 单词含义： adj.帮助、协助 是站立的意思。站在旁边就是助手。在前起强调作用，形成axx结构单词。助手
组合、组成（站在一起）反抗（反复地站起来）坚持（站在某个事务里面）
坚持、持续（从头到尾站着不趴下）相连、联系 是社会的意思。ate这里是动词结束标志。在前起强调作用，形成axx结构单词。相连就是形成一个组织、一个社会。社会 分门别类的、包括各种类别的
结构分析： as + sort + ed 中心部分： sort就是种类、类别的意思。
As在前起强调作用，形成axx结构单词。Eg.assorted sizes 不同型号
延伸词汇： 同义词：classified/various/diversified
第二篇：六级词汇与结构--听力
六级词汇与结构：
（一）概述：
一。六级词汇：
六级词汇题为30分钟内15分，平均30秒/1道题，正确率如果要达到80%，则错题个数要控制
在6道之内。六级考查词汇中包括30%的四级词汇。六级比四级多出的1226个词汇中，常考
词汇有约500个，每次再加20%的新词作为出题的新范围。那么，历年试题中总会有一些重
复出现的词语，复习时可按历年试题的词汇部分，找寻规律，记忆单词和词组。
二。考试时间分布：9：15-9：35 ：听力；9：35-10：10 ：阅读；
10：10-10：25 ：词汇；10：25-10：40 ：改错/简
短回答问题/完形填空；
10：40-10：50 ：涂卡；10：50-11：20 ：作文。
其中词汇部分的时间依个人情况而定，标准30分钟，可在15~30之内调节；若词汇很有把握，不如将剩余时间分给阅读，争取阅读的高分，或者给作文。合理调整时间分配也是必要的考试技巧。
（二）考点：
一。主要考点：
1。难词辨意。找题目中的关键词。
2。短语搭配。
3。近义词辨析。许多英文词汇的中文解释相差不多，可联系其英文解释，或者看中文解释
中括号里面的内容。
4。形近易混词。一般四个选项中有最为相象的两个词，答案就在这两个词中间。但是也有
例外。
二。词汇的记忆：
1。正确的读音；看其英文解释及其典型例句。
2。词根词缀记忆法，与形象化相结合。
3。在语境当中记忆；生活中学英文。
4。在阅读当中达到反复和熟练。
5。个性化记忆方法。发展自己的想象力，结合读音，词形来记忆。例如：bride，“b”读
音“不”，“ride”义为“骑”，不骑就是坐轿子，为新娘；groom，“g”读音“给”，“room”义为“房子”，则提供房子的为新郎。
三。词根词缀：
soph（wise智慧）：sophism 诡辩，sophomore 大二学生，philosophy 哲学，zoophilis t 动物保护者
con-com（together一起）：coincidence con（together/ fully）：contact；
tact（touch）：contact lens隐形眼镜；intact 未开化；
clude（close关上）：exclude 排除，除去；include 包括；exclusive 独占的，排他的，仅仅的；preclude 阻止，排除；
sub（under在下面）：subscribe 同意/付款，捐助/订阅；subway 地铁；submit 提交；
scribe（write写）：subscribe；describe 描述；ascribe；prescribe 开处方； cur（to run）：excursion 远足，游览；recur 重现，再发生；precursor 前驱，前辈；
incursion入侵，侵犯；
duce（lead）：produce；reduce；introduce；seduce；
cide（cut）：decide；pesticide；suicide 自杀；
nov（new）：lenovo 联想；novel 新意的/小说；innovation 革新，创新；
inter（相互的）：interchange；interview；review；preview；
volv（）：revolve 围绕；evolve 演化；
liter（letter）：literal；
verge（incline）：diverge；converge；
seque（to follow）：subsequent；consequence；
duplicate；dual；du--two pel（drive赶）：repel 抗御，击退，驱除；compel 迫使，强迫；expel 逐出去，开除；
impel 推进；propel 驱动；
verse（turn）：reverse 颠倒，反转；adverse 不利的，有害的；inverse相反的，对立的；subvert颠覆，破坏；introvert 内向的；extrovert 外向的；anniversary 周年；
trans（across跨越）：transmit（病）传播，传送，发送（信号）；transaction 交易，业务；transition 过渡，转变；transｆｒｏｍ 改革，改造；transfer 调动，移动，转会
；transient 短暂的，瞬间的；
scend（）：ascend；descend；
fect（do）：defect 缺陷；affect ；infect ；perfect ；
press（压）：impress 留有印象；express 表达；depress 沮丧；compress 压缩，受压
迫；
ject（jet喷射）：projector 投影仪；eject 弹射；inject 注射；objection 反对；
lect（chose）：collect 收集；elect 选择；select 选项；recollect 回忆；
fess（说）：confess 坦言，倾诉；professor 教授；convince（vin：win）使信服；
pose（put）：compose 合成；expose 姿势；impose 施加；dispose 处理；
dis（分散）：dispose；dismiss；disappear；
rupt（break）：interrupt 中断；abrupt 突然的；erupt 喷发；corrupt 腐败；（cor：
完全的）
mit（send）：emit；transmit；
ob（against）；e（out）；de（down/out）；re（again/back）；pre（before）；ex（out）；in（in/into）；
四。重要词汇。
1，adhere to [坚持（观点，信仰）；粘住stick sth.by glue ；遵守（法律，法规）；
]，conｆｒｏｍ to（遵守；适应适合），comply with（遵守）；
appropriately（适当，恰当），toss（抛，扔：toss a coin），2，glance（扫一眼，看一眼）/glimpse（扫一眼）/peer（由于近视，看不清而凝视）/g aze（由于感兴趣而盯着看）/scan（浏览，快读；细看，审视，扫描）/glare（瞪眼，怒
目而视）/gape（瞪着看，由于吃惊或惊吓）/peep（偷窥）；
obscure（晦涩的，模糊的），reproduction，decline[（国力）的衰落；（数字，指标，比率）下降，下跌；婉拒；]，deprive（deprive sb.of sth.），exclusive，shrink（缩水，比原来少），3，介词+名词+介词（词组意义在于名词）：with the exception of（除了）/with the purpose of（目的是）/with reference to（谈及，提及，关于）/with a view to（为了，以...为目的）；
hamper =hinder（妨碍，阻碍），propel（驱动），4，以trans为词根的词，总会放在一起考形近易混词，不会单个考。
5，resort（依靠，依赖，求助于；+to：resort to arms/force使用武力）/grant（同意，给予；grant sth）/afford（买得起；afford to经受得住，承担得起）/entitle [（法
律方面）赋予...权利资格；be entitled to/into doing sth.]；
conspicuous（杰出的，明显的），gloomy（阴暗的，忧郁的；take a gloomy view of s th.），authentic（真的，可靠的，真迹的），in terms of（从...方面来说，根据...，在某方面），contaminate（污染，毒害），trivial（不重要的；琐屑的），compliant = obedient（顺从的），vulnerable（脆弱的，易受攻击的），indignation（愤怒，愤慨），in case（万一），at a loss（不知所措的），scratch（抓；擦；乱写乱画），ascri be = attribute to（归因于），dilemma（困境；prisoner dilemma囚徒困境），profou nd（深奥的，深远的；profound effect），ｆｒｏｍidable（难以对付的，可怕的），incre asingly（逐渐地，与日俱增地），deteriorate（变质，恶化），fluctuate（价格等波动），coincide（时间，空间上巧合），6，advocate（提倡；鼓吹）/ allege（声称；硬说）/ address（演说；向...致辞）/ an nounce（宣布，宣告）
7，模版题。有几个大词作为选项：spontaneously（自发地，无意识地），simultaneous ly（同时地，同步地），homogeneously（同性地；同类地），instantaneously（瞬间地，即刻地），contemporarily（同时代地，同代地），anonymous（匿名地），一般会在前
三个选项中出题，D选项会掉换，但不作为答案。
六级听力理解：
（一）题型：
1，小对话。分数10*1=10；
2，短文。与四级相比文章长，涉及范围广，难度加深；
3，听写。分为两种：A spot题型，考的机率很小；B compond题型，常考。
（二）十种小对话题型：
1，人物态度意图题。其中“中but”题型尤为重要。例如：一般会提问：What......mean？
How does sb.feel？对话中：“A：......。B：......，but...X...。”则在but之后的X部分大
多会出题，应注意。
2，异义解释题。联系在第六部分的词组，记住其实际代表的意义。例如：burn the midn ight oil不能理解为“烧午夜的油”，而是“熬夜”的意思；get a smell of midnight
oil不是“闻到午夜的油的味道”而是形容文章等写的不好；chase rainbows表面上看是
“追彩虹”，其实是“走神”的意思。
3，对话场景。
4，人物关系。
5，人物职业。
6，细节列举。一般考后一个细节，记笔记由为重要。
7，中心思想题。头重题。
8，数字价格运算题。一般是在shopping场景中出现。涉及加减运算，extra，plus，save，spare；又如discount 30%意为“打七折”。
9，时间加减运算。例如，开车时，计算频率，首发车时间，特殊日期发车时间；有关手表的问题，手表永远不会准。
10，人物动作题。如问What happened to sb.？则涉及动作的执行者及其结果；还会有新 闻出现，一般会是灾难性的事件，问题中常含有what，when，where，who，why，how等。
（三）十种对话场景：
一。CAMPUS校园：
1，选课。作业多：heavey assignment 书单（永远读不完）：reading list 学分：
credit 学分时：credit hour
讨论课：lesson-seminar 必修课：required course
2，考试。期末考（总决赛）：finals 期中：mid-terms 小考，随堂测验：quiz
及格
分数：passing score
ace it = get a full score（满分）
3，论文。论文（总）：paper 包括：A小论文：essay
B 中型论文（研究生毕业）：th esis
C 大论文（博士）：dissertation
最后期限：deadline
拖延：put off
熬夜：burn the midnight oil
申请延期：ask for extension
4，学生。大学生：undergraduate
大一：freshmen
大二：sophomore
大三：juni or
大四：senior
研究生学位：Master degree
博士：Doctor
文凭：diploma
5，学费。学费：tuition
奖学金：scholarship
全额奖学金：full scholarship
失去资格：disquality
助教：teaching assistant
贷款：loan 6，打工。part-time job
刷盘人：dishwasher
busboy 人手： hands 7，住宿。宿舍：dorm
存在问题：neighbor，noisy
公寓（贵，要合租）：apart ment
问题： roommate，smoker，non-smoker
房子（带有花园和泳池的，很贵）
：house
健身房：gym，work out in the gym
自助食堂：cafeteria 二。WORKPLACE工作。
1，找工作。job applicant
拒绝：turn...down
理由：lack of experience
面
试：job interview
旅行社：
travel agency
2，开除。sached /You're
sacked/fired/dismissed。下岗：You're laid off。辞职
：resign one's post(大词)撤职：remove sb.from...position / replace sb.3，提升。promotion
顶头上司：immediate boss
加薪：raise / get a raise 三。餐馆。
1，点单，投诉。点单：order-menu
甜品，甜点：dessert
特价菜，特色菜：s pecial 甜圈：doughnut
凉菜：salad
调味汁：dressing
投诉：make a com plaint
2，付帐。当桌分帐：go Dutch（荷兰）
分帐单：let's split it/the check/bil l.请客：on one's treat 小费：tip(补充：tips ：建议；贴士，士多)
3，人物。新郎，贴身男仆，车夫：groom
伴郎：bestman
伴娘：bride's maid
新
婚夫妇：newly-weds 四。图书馆。
1，借书。保留：put on reserve
书面许可：written permission
外借（放出
去）：let...out
2，杂志：magzine
过期杂志：backnumber
最新一期：latest number 3，还书。过期：overdue
到期：due
罚款：fine ：charge sb.a fine 五。医院。
骨折的病人：fractured ankle
急诊室：emergency
集中特护病房：ICU：intensiv e care unit
感冒：flu
发烧：fever
咳嗽：cough
心脏病：heart attack
治疗手段：treatment 六。BANK银行。
银行：bank-旅行支票：traveller's check-护照：passport
对帐单：statemen t
赤字，透支：in the red开户：open a...account
存款：deposit
存折：
bankbook
七。电话场景。
1，电话。phone box
投币： coin，slot machine
2，服务。在服务区：in service
占线：busy/ engaged
别挂断：hold the l ine
挂断某人的电话：hang
up on sb.切断（线路）：cut off 3，打进来：in-coming
打出去电话：out-going 八。机场场景。
晚点了：behind the schedule
准时：on schedule
取消掉了：flight is
canceled
推迟：delay
订光了：be booked
坠机：air crash
失物招领
处：lost-and-found
行李寄存处：left-luggage 九。租房。
租约：lease
漏水：leak
建筑公司：roofing company
寒流：cold spell
电暖气：heater
电工：electracian
停电：black out
盗窃：theft
闯
入：break into
搬家公司：moving company 十。POSTOFFICE邮局。
发电报：send a cable
超重：over weight--extra postage
（四）听写的重要性：
一。分类：A.spot（不常考）：250-300字短文听写填空，10*1=10。
B.compound（常考）：7个单词空+3个长句，0.5*7+2*2+2.5*1=1 0。
二。看，猜，听，记。看：scan，浏览短文；猜：联系空前后单词词组猜测所填词的词性
；听：精听，认真；记：速记，通常记单词的前四个字母。最后检查，尤为重要的是语法
错误。
三。听音时注意：
1，介词。连读对象 in：come in / get in；on：work on / get on；at：good at / end at；of：kind of。
2，冠词。易漏掉
3，代词。连读对象，失去爆破：it：get it back-get
i（t）back；them：beat
them，like him。
4，近音异形词。often-orphen
5，同音。用语法检查：two-to-too，know-no，cell-sell。
6，特殊。连读中加音现象：just do it，see it
同化：could you，get you，略读：Good day！-G'day！
7，单词拼写。
8，名词单复数。
9，单词的大小写。
10，动词的时态，语态。
四。可用做听写材料的Passage短文：
90.1.Passage1，91.1.Passage2，94.1.P3，95.6.P3，96.1.P2，96.6.P2，97.1.P1，97.6.P2，98.1.P1，98.6.P2，99.1.P1，00.1.P1，00.6.P3，01.6.P3，02.1.P3，02.6.P2，02.12.P3。
（五）PASSAGE：
一。题型。
1，主旨题。一般占30%
A。在短文开头：例如在第一句出现topic idea/ theme等；
B。在短文末尾：例如末句有learn/convey/As a result.../On the whole.../In conclusion.../All in all.../Last but not least...等短
语。此时应注意，而且答案一般不为陈述句，而带有must，should等说教意味。
2，细节题。一般占到60%左右。
一般围绕人物，事件，时间等有如下关系：
人
事
时间
职业
地点
而其中仍包括：A偏于主旨细节题：例如出现according to...X/due to...X/result in...X/...X...result from/等一般问原因细节题，则答案关键在于文章中的X部分。
B目的细节题：有如：to X/in order to X/the perpo se is X...等
C 异义解释题：有些词组出现时，并不代表其表面意义，短文中一般会接着给出解释。
若无，则须背记带有异义的词组。
二。解题小技巧。
1，negative thinking
2，含有change的一般为正确答案：（一般只有一个选项含有该词义）：/ alter/ postpo ne/ put off/ turn...into / convert/ transｆｒｏｍ/ modifye
3，概括的是答案，具体的不是（适用于passage中的主旨题）；去一，三选一。
4，片尾主旨题，一般深刻的结论是答案，肤浅的不是。
5，对于相似或相反选项：A小对话中，正确答案为其中之一；B短文当中，都不是正确答案。
6，带有感情能够色彩的，有肯定和否定的，涉及范围方面的，选少数项。适用于小对话中的人物主旨态度题，但是切记慎用！
7，找主线。短文都会有一个文章主旨，注意找寻其主题语言。
（六）异义词组。
A。accompany（隐含乐器 piano）appeal to（与a pill的读音类似，而意为“吸引”）a far cry from（与...相差甚远）a must（必需的事物）all ears（形容听的很仔细）
as...as...：as fit as a fiddle（像小提琴一样健康）and how！（表示同意）at a loss
（不知所措）around the corner（某事情要来了）a phone call away（随叫随到，表
示非常愿意帮忙）
B。beside oneself（几乎疯狂，表狂喜或大悲）break out in a rash（出麻疹）by and large=in general（总体来说）be done/through with=finish（完成）be in the dark（在黑暗中，蒙在鼓里，完全不知情）behind the schedule（）bent on sth.=be suppo sed to do sth.（下决心做某事）believe it or not（信不信由你，一般否定）book up（订光了）
C。call it a day（）cut down on sth.（削减，例如面包/开支）come down with（病倒
了）come over（过来，到某人家里）cost sb.an arm and a leg（形容某事物特别的昂 贵）cut it out（闭嘴）
D。die out（灭绝）drop sb.off（踩一脚）drop in on sb.（顺路拜访某人）drop at some place（顺路去某地）do with（用...凑合）do without（没有...也能凑合）dont lo ok at me！（别指望我！）dont tell me！（你还说呢！形容情况更糟）drop sb up the wall（使某人发疯）
E。every so often（偶尔，偶然）=every once in a while
F。fall back on sb.（转而求助某人）fall flat（泡汤，告吹）be fed up with（对某
事极度厌倦）finish up（吃光，完成，以...结束）for nothing（免费的）
G。get away with sth.（做某事（坏事）不受惩罚）get back to sb.（在和某人联系）
get nowhere with（一筹莫展，毫无进展）get out of the wrong side of one's bed（形容心情糟糕，不顺利）go about sth.（开始做某事）go ahead with（继续）
H。have a way with（擅长某事）have the finally say（有最终决定权）have had it with sth.（处境好/糟）have one's hands full（某人总是很忙）head and shoulders（比别人高一筹）hold out for sth.（坚持要某物）hold up（耽搁了某事物）
I。I have seen worse.（表示同情）in shape（有型）out of shape（没型）in good/b lack/blue/no mood（有好/不好/忧郁/没心情）...in commen（共同的）in the middle of sth.（正在做某事）in vain（徒劳，白白）
K。keep an eye on sb.（监视，留意某人）see eye to eye with sb.on sth（在某问题
上完全同意某人）keep to oneself（闷在心里）kill time=fool around=trainspotting（消磨时间）
L。lay off（裁员，解雇）light schedule（日程安排宽松）look sharp！（赶快！）lo ok up to sb.（尊敬。尊重某人）
M。make ends meet（收支相抵）make it to（完成某事）make difference（有影响，有
关系）make up one's mind（下决心）meet each other half way（妥协，互让一步）mi ght as well do sth（倒不如做某事好了）move on to（进一步讨论某事）
N。now that=since
O。on earth（究竟）on edge（紧张）on short notice（一经通知就...）on top of（一
清二楚，完全掌握）
P。place the call（打电话）play it by ear（见机行事，随机应变）put up with sb.（忍受某人）
R。reguardless of（不管，不顾）raise the roof（吵翻天）hit the ceiling（非常生
气，暴跳如雷）rule out（排除）resign one's post（辞职）run out of（用完了，用光
了）
S。see to（关照某事）slip one's mind（忘的一干二净）should know better than to do sth.（应该知道不去做某事）stick to（忠于...；坚持...）
T。take a rain check（改期进行）take one's time（慢慢来）take one's place（替代
某人）the reverse is also true=vice versa（反之亦然）take sth.up（从事某事）
U。under the weather（身体不舒服，生病了）up in the air（悬而未决）up to sb.（由某人决定）
W。without fail（无一例外）
Y。You're telling me？（还用你说吗？）
第三篇：托福写作：词汇应用和句子结构
托福写作：词汇应用和句子结构
首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力……
TOEFL写作中词汇的选用
首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你可以有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就很难用单词量来衡量你的具体应用了；换句话说，你认识他们每一个人，但是他们是不是认识你就不好说了。
很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。
关于高级词汇在TOEFL写作中的应用，我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，级别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆；这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：
magnificent significant
important
具体应用到句子中：
1.WTO is planning an important conference about commercial regulations.2.It is a significant contribution to the society.3.We have visited the magnificent Forbidden city.这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：
Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由humility衍生出来的，但是意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做“谦卑”，和pride正好是反义词；而humiliate却是“使人蒙尘”的意思，humiliate和humiliating 一般口语使用偏多，指的是“感觉很丢脸，没有面子”。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating.有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。
我们再看看下边这个例子：
So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission!
这句话是某英文网站对神舟七号的评价，这个属于句子的倒装，但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛，而且同义词也有很多，例如incredible, wonderful, 甚至unbelievable，这里用amazing是表示难以置信的好，类似incredible，是对太空行走这次任务完成的积极评价，这就是高级词汇的同等记忆了，这几个词都有“美妙，奇妙，难以置信”之类的意思，记忆的方法属于横向比较，也就是说，都是表示好到不能再好之类的意思，但是好的方向不同，所以单词的选择会有区别。
托福写作中句子句型的使用
我们来看看句子吧。如果说单词是句子的灵魂，那句子就是文章的基石，而句型则是不同品质的基石，可以让整篇文章充满多样的色彩，读起来让人很有兴趣。虽然句型的变化很多，可是针对TOEFL文章的特点，一篇接近300字的议论文，IBT在注重文章的完整性和一致性的同时，也需要文章有精彩的内容。可是文章篇幅有限，我们仅仅需要熟练地应用几个不同的句型，就一定会给评分人留下很深刻的印象了
句子中的修辞
我们看看下边的几个例句：
1.Knowledge will never lieh
知之为知之，不知为不知，是智也。
这个句子使用了拟人的修辞手法，赋予了knowledge生命，形象化了知识的严谨性，同时也避免了直接翻译的繁琐冗长。
2.That information comes very impressively to everyone in the job market。
那一信息使所有正在找工作的人为之一震。
这个句子也间接使用了拟人的手法，人性化了Information这个词，come可以把人们接受信息的过程表达的更生动。
3.Confidence never fails to play a significant role in your entire life
自信在你一生中扮演极其重要的角色
这个句子中never和fail表示双重否定，用以加强肯定的成分。
这几种句子中的修辞手法都可以使句子的意思表达起来更生动，让人读起来容易接受，同时也避免了直接翻译的很多缺点。
强调句的应用和举例说明
孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓，一句“有朋自远方来，不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中，这句话可以应用在关于friendship的文章，这句话直译过来说的是：有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗？通过中文理解，我们知道这句话所强调的部分是：一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择，常用的有happy和glad，高级一点的有enjoyable和pleasant，再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中，可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点，例如：
It’s delightful to have friends from distant lands。
在这个句子中，除了deightful以外，其他句子成分都很平常，每个人都会写，所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇，那么作为强调句，恰好是delightful这个词，代表了一种发自心底的喜悦和开心，让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉，这也就达到了强调句的作用。然而happy和glad也都有快乐之意，但是和delightful相比就显得不够级别了，明显高兴的程度不一样，delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋，迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多，我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用，例如：
It is an undeniable fact that human activities harm the Earth.这句话中that后边引导的就是要强调的内容，即an undeniable fact.为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实，做成这样一个句子。
Only through effective measures can the government resolve the dispute.这句话强调的就是only后边的effective measures，而且翻译过来是只有同过有效的措施，强调的唯一性，无二法门。
倒装句子的特点就是把句子倒过来说，这样的解释过于直白但却很实际。根据英语句型结构特点，因为要强调才会选择去倒装。我们看看下边的两个例子：
1.So severe is this problem that we have no alternative but to take some feasible measures to deal with it.2.So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk.句子中划线的部分就是倒装结构的重点强调所在，关于倒装句的作用，前边已然讲过，这里就不多说了。在TOEFL的具体应用中，我们需要在写作实践里进行检验。
Only through education can we rise in the world.Only by receiving education can we rise in the world.从句什么时候使用
在托福写作中，从句句型还是应用比较广泛的，常用的主语、宾语从句，定语从句，还有我们讲过的同位语从句。我见过的托福写作范文中，包括CBT和IBT的两类作文，段落中从句出现的频率都是很高的，尤其是第一段introduction中，一般做背景介绍的时候都会使用宾语从句，例如：some people claim that… 在文章的主体部分中，为了体现句式的变化，各种从句交替应用就显得很重要；即使在iBT导入了first draft的概念之后，对文章的内容要求也没有改变要求，需要体现完整性和统一性。有一点值得注意，从句虽好，但不宜过多重复，这就好像美酒虽好，但不要贪杯的道理一样。好钢用在刀刃上，从句的优点是简单句不能比拟的，但只有简单句结合从句，才能体现句子的多变性；也只有全部的句子都为主题句服务，文章的整体性才会更好的体现。以下是议论文写作中比较好的一些从句例子：
1.Many experts claim that people should positively participate in garbage recycle.宾语从句，一般出现在首段背景介绍部分。
2.Horror movies, in which there might be bleeding and terrifying scenes, are not recommended for children.定语从句，一般在主体部分中比较常见，用以解释说明，达到简化句子的目的。
3.As long as you are a student, you should always behave yourself.状语从句，让步状语从句比较常见的使用although或者though来引导，这里介绍一个使用as long as来引导的句子，这个例句可以解释成做一天和尚撞一天钟。
4.When it comes to psychology, most people believe that it is a behavioral study.时间状语从句，例句中的应用表示了“当谈到…的时候”，这是一种美式英语中经常出现的句式，口语和书面语都可以使用，推荐各位掌握。
谚语的选择和使用方法
谚语，即proverb。很多都陪伴我们一路成长，有很多的警世名言都可以应用到写作中，可以给你的文章提升说服力。谚语的应用一般要注意一下几点：
第一，要考虑到东西方文化的差异。毕竟我们的文章是给外国友人欣赏的，所以要注意谚语的背景。说句不客气的话，我们上下五千年的历史长河里流淌了太多的文化，有太多东西让这些可爱的阅卷人看不懂了。
例如：no pain, no gain 不劳无获，no sacrifice , no gain 不入虎穴，焉得虎子
这两个no…no…的成语很多人都知道，其含义可以被全世界人接受，所以在TOEFL的文章中被频繁使用。但是，no hunt, no bark 这个成语，直译过来是说不去打猎就不需要听到狗叫了，成语里的典故讲的是韩信说过的一句话：鸟尽弓藏，兔死狗烹。这句话我们很容易理解，而因为文化背景的区别，从原文理解起来对西方逻辑有点困难，所以不建议各位在托福的写作中应用。
第二，学会灵活地运用谚语。挑选谚语是第一步，接下来的就是你如何去使用它了。比较常见的是作为主旨句出现在段落之中，这个前边提到了一些，例如：Knowledge will never lie 和It’s delightful to have friends from distant lands。表示友谊重要性的还有Friendship never sinks即友谊之船永不沉没，等等。
以下提供一些写作中比较常见的好的谚语，希望各位斟酌使用。
Practice makes perfect 熟能生巧
Patience is the road to understanding 理解万岁
All roads lead to Rome 条条大路通罗马
Attitudes define everything.态度决定一切
Every coin has its two sides.有利有弊
One’s meat is another’s poison.己所不欲，勿施于人
讲了这么多的句型和从句，应用起来也要注意方法，切忌移花接木，强买强卖。我见过很多考生喜欢写强调句，因为格式简单，模仿起来也容易，但是如果在每一个段落都出现倒装或者强调句，那也就不能凸现强调的意义了，反而让人感觉重复，索然无味。有些时候文章的段落里是不需要大篇幅应用从句的，强行介入的从句反而会使句子读起来文字繁冗罗列，好像负担很重的样子；谚语的使用要谨慎小心，合理的使用可以让阅卷人对你佩服的五体投地，盲目的应用可能会让人曲解你所表达的意思，所以我们不要做画蛇添足的事，对于TOEFL文章而言，更多精力要放在段落的整体性上，不需要应用的语法和词汇就干脆不用，宁缺毋滥。
构思协调结构，结构配合论证，论证揣摩方法，文章才会有整体感和说服力；单词组成句子，句子形成段落，段落构成文章，不仅仅针对TOEFL，任何一篇好的文章都不是一个孤立的个体，而是一点一滴积累起来的，有一种群拥而起的感觉。文章中闪光的词汇和句型，都是点滴的精华，使得你的文章可以让人读后有一种赏心悦目的感觉，如果这样的话，你的作文就成功了，因为只有读者说好的文章才是真正意义上的好文章。
以下贡献一篇IBT托福的议论文范文，文章结构上遵循规则，总分总的格式贯穿到底。内容上句式寻求清晰明了，语言也符合first draft的要求，论证则以例证为主导，通篇阅读下来有很好的整体性, 推荐各位考生模仿。
Private highway or Public transportation
I believe that our government should spend more money on transportation.Here is why.First of all, public transportation such as buses and subways can deliver a great amount of people at the same time.For instance, subways can always transfer hundreds of people to their destinations as soon as possible.Long distance buses will give a handful of help to many people who work in a different city as they live.In addition, local buses are heroes for making our everyday life easier.Secondly, public transportation can effectively relieve the traffic congestion in rush hour.For example, living in a metropolitan like New York or Toronto, people are highly recommended to take public transportation.Not only the gasoline price today is scaring people away, but they always agree that it can take them forever to get out of a traffic jam in rush hour.Last but not least, buses and subways today are typically powered by low emission fuels and even electricity.The government should realize that this will make a great contribution to the city’s environment.In the other hand, environmental problem has been raised as a global concern.I think our government should not consider the future impact of car emissions at last;otherwise they will eventually spend more money from their budget to save the environment.As a matter of fact, highway improvement is somehow required as well.Nowadays, in the city I am living, almost every family owns a car.My parents are living outside the city, they drive to work everyday.In holidays, they will invite me to have a trip.We can plan the trip wherever we want to go.People have more freedom to travel with cars, and it turns out that highways are always occupied during weekend.To conclude, public transportation requires more attention from our government.For instance, such as the quality of buses, the appropriate increase of routes and the safety concerns.
第四篇：英语三级考试强化训练---词汇结构之二
Vocabulary and Structure
Directions: There are many incomplete sentences in this part.For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.Choose the ONE answer that best completes the sentence.l.After it was all over, it ______ that both of us were pleased with the bargain.A.turned out
B.turned around
C.turned up
D.turned about
2.The name of the dead man will not be released until his relatives have been_____.A.informedB.reportedC.knownD.announced
3.The company ______ a 12% decline in new orders as evidence that overall demand for its products was falling.A.includedB.affordedC.cited4.We must ______ on our reputation to expand the business.D.offered
A.improveB.buildC.developD.weigh 5.None of the servants were _______when Mr.Smith wanted to send a message.A.availableB.approachableC.attainable6.He’s good but not ______ for the team — no players is.D.applicable
A.alternativeB.suspiciousC.indispensable D.desirable 7.Crossing the North Pole on foot was an amazing feat of human ______.A.functionB.actingC.attemptsD.endeavor8.The rise in violent crime is one of the more worrying ______ of the current situation.A.aspects
B.portions
C.matters
D.affairs
9.The store displayed its most ______ products in the front widow.A.modelB.presentC.distinctiveD.favorite 10.Cancer is second only _______heart disease as a cause of death.A.ofB.toC.withD.from A.jump up
B.strike outD.become excited B.quite useless D.quite unprepared
C.burst into a sudden rage
A.at a price much lower than the original cost C.rather uncertain
A.I’ll go with you
B.I’ll stay behind
D.I’ll not prevent you from going C.I feel confused D.I feel pity C.resumed
D.granted D.frightened
C.I’ll go my own wayA.I’m shocked A.pretendedA.ordered
13.She said to her newly-married husband, “If you want to go to the front, 14.With a school record like yours I’m puzzled why you didn’t try for a university scholarship?
B.I’m amazedB.supposedB.forced
15.Jack came to the party with a young woman, whom I assumed to be his girl friend.16.He had been compelled to give up much of his time to housework.C.persuaded
A.went past me A.get the jobA.strange to
B.avoided meC.ignored meD.went away from me D.finish the job
18.You’ll catch on to the job after you’ve been here awhile.B.become able to do the job C.like the jobB.odd to
19.That way of speaking is peculiar to people in this part of the country.C.characteristic of D.particular about
20.It is difficult to keep up a conversation with someone who only says “Yes” or “No”.A.to continueB.to startC.to hold upD.to stir up 21.The company ________ several major changes in the last decade.A.attributedB.distributedC.underwent22.He’s ________ to fail the exam if he doesn’t do any revision.A.linked
B.attached
C.bound
23.Two points in this report are especially ________ of notice.A.worthB.worthyC.worthwhile
D.undertook D.fastened D.worthless
24.They’ve had to ________ tomorrow’s football match because of the bad weather.A.supplyB.cancelC.acquireD.fulfill 25.Canada is one of the countries that are rich in natural ________.A.sourcesB.environmentsC.originsD.resources 26.70,000 tons of ________ oil has poured out of the damaged tanker into the sea.A.crudeB.rawC.rough27.He has suffered a ________ heart attack—nothing too serious.D.tough
A.modestB.mediumC.mildD.mature 28.He suddenly felt a(n)________ pain in the lower part of his back.A.intenseB.thoughtfulC.originalD.private
29.It used to be ________ impossible to find Chinese restaurants outside the major cities, but it’s much easier now.A.eventuallyB.physically
C.willingly
D.virtually
30.Bill is a journalist who is not content to simply record the ________ facts.A.frankB.bareC.aliveD.liable 31.What you do should be ________ with what you say.A.multipleB.perceptiveC.cooperativeD.consistent 32.The bus came to a(n)________ just in time to avoid hitting the wall.A.endB.pauseC.closeD.halt
33.I think we should put as much ________ on preventing diseases as we do on curing it.A.importanceB.emphasisC.significance 34.The police officer asked to see my driving ________.A.board
B.certificate
C.license
D.analysis D.principle
35.Many women cannot apply for the top jobs because of ________ commitments.A.sensitiveB.typicalC.effectiveD.domestic 36.The situation today is obviously quite different from ________ it was 50 years ago.A.whatB.whenC.whichD.such 37.It was not until he arrived at the station ________ he realized he had forgotten his ticket.A.beforeB.whenC.thatD.after 38.________, I hardly think I would have recognized him.A.Should his name not be mentionedB.Had someone not mentioned his name
C.If someone did not mention his nameD.If his name were not mentioned 39.When he awoke, he found himself ________ by an old woman.A.looked after B.be looked afterC.being looked after D.to be looked after 40.Last year Peter earned ________ his brother, though his brother has a better position.A.twice as many as
B.twice as much as
C.twice than
D.twice as more as
41.Our time is running out and I think we ought to say something about the ending of the novel.A.We have enough time
B.We have almost used up our time D.Our time is limited C.excite
D.encourage D.continued D.help us D.are creating D.increased D.gathered together D.signals D.derail
C.We haven’t enough timeA.refresh
B.renew
A.startedB.canceled A.adapt us
C.postponedC.put us upC.are avoiding C.reduced
B.put up with usB.are going to have B.simulatedB.huddled B.matters B.stop
45.If you associate with such people, I’A.are makingA.stimulatedA.resembledA.meansA.arrive
47.It was here that the scattered forces of the revolution assembled in the autumn of 1928.C.concentrated C.reaches C.leave
48.What is amounts to is simply that he is not willing to give us his support.49.The train will depart from Platform 2 at 3:45 on Tuesday morning.A.possibleB.practicableC.probableD.permissible 51.A branch floating in the water ____ Columbus' hopes that land was near.A.gave way to B.gave rise toC.came into being D.spoke for itself 52.A computer ____ the most useful of machines.A.is looked upon as B.looks asC.looks upon as D.is looked as 53.Jane was ____ by the singer's sweet voice.A.take awayB.walked away
C.carried away
D.brought away
54.This year the factory turned ____twice as many bicycles as it did last year.A.clownB.offC.toD.out 55.George could not ____his foolish mistake.A.account inB.count on56.The lift is out of ____ so we'll have to walk.A.functionB.orderC.runningD.work 57.The fourth blind man ____ his arms and grasped one of the elephant's legs.A.held outB.reached outC.stretching out D.reaching out 58.We came into this field late, so we must work hard to ____lost time.C.count for
D.account for
A.make up for B.make outC.keep up with D.put up with D.in the interest of D.consented D.Though D.demand, stays D.Each one.D.If he is leaving
59.I don't care whether he is ____the plane or not.A.in favor ofB.on behalf ofC.in his favor60.I ____of his course of action, so I told him to go ahead.A.acceptedB.agreedC.approved61.his wealth, Tom is not very happy.A.In spite of
B.Besides
C.Beside
62.Her two cousins along with her uncle _____ that they _____ in town one more day.A.demands, stay B.demands, staysA.Anyone
B.Any one
C.demand, stay C.Every one
63.Which screwdriver do you want?________.64.______ today, he would get there on Friday.A.Was he leaving B.If he leaves
another city.A.for
B.after
C.at
D.outD.run off D.no such a D.that
D.being heard
66.We'vesugar.Ask Mary to lend us some.A.run away with B.run downA.not such A.whenA.heard
B.not such aB.whichB.to hear
C.run out ofC.not a suchC.thenC.hearing
dictionary.You'd better go to the library.68.It was in 1949China regained its independence.69.There was so much noise that the speaker couldn't make himself______.70.We were all overjoyed at the newsthe experiment turned out a success.A.whichB.thatC.whenD.what71.There was ____ rainfall in the area to allow vegetables to grow healthily.A.violentB.adequateC.forecastD.prevailing
72.After the accident she suffered brain _____ and couldn’t speak.A.damageB.decayC.destructionD.harm
73.The ____ appearance of a rock seldom reveals the complicated operations of the natural forces which formed it.A.skin
B.unique
C.prior
D.exteriorD.likelihood
C.Were he to leave
65.Tom's grandmother had to lookhis little daughter at home as he took a business trip to
74.They all looked ____ to me when I first came to know them.A.likelyB.alikeC.like
75.The greatness of this scientist _____ the ability of combining theory with practice.A.consists ofB.consists withC.consists inD.results from 76.Betty can read 400 words per minute._____ I can read only about 200 words per minute.A.By and large B.By contrast77.Doctor Smith has two _____.C.In that event
D.As a result D.son’s-in-law
A.sons-in-laws B.son-in-lawsC.sons-in-law78.I looked ____ for the missing book but I couldn’t find it.A.in despairB.on and onC.all aroundD.in order D.included D.false D.what
79.The committee was evenly ______ of men and women.A.containedB.composedC.consisted80.One should always remember that appearances can be _____.A.wrongB.errorC.ample81.Reading is to the mind ____ food is to the body.A.that
B.which
C.of which
82._____ the weight and the specific gravity of a body, you can calculate its volume.A.GivingB.GivesC.GivenD.Give 83.He didn’t tell me where he had spent his vacations._____ to know.A.Neither I cared B.Neither did I careC.I didn’t care D.Not did I care 84.Peterson found himself more and more ____ in the study of ancient Chinese art.A.interestingB.interestedC.interestD.to interest
85._____, he tore off a piece of cloth from his shirt and wrote down the important message.A.With no paper to writeC.With no paper to write on
B.With no paper to be written on D.With no paper to be written
86.Would you please _____ so much noise? A.not makeB.not to makeC.don’t makeD.don’t to make 87.Everybody knows the fact ____ matter can neither be created nor be destroyed.A.what
B.which
C.that
D.this D.on D.has boiled
D.most read widely
88.Prior ____ the Revolutionary War, the United States was an English colony.A.toB.inC.for89.As soon as the water _____, steam comes out.A.boilsB.will boilC.is boiling90.Charles Dickens is certainly one of the _____ English writers.A.read most widelyA.it
B.most widely read
has a house and flowers is the one I like best.B.that
C.whatC.in which
D.whereD.about whichD.used to like
D.work hard enough
92.This is the bookI was telling you just now.A.about that
B.in that
93.When I was a boy, Ichocolate.A.would like not B.was used to likeA.work enough hard A.SuchA.he knew A.To hear A.taking
C.should like
94.He didn'tand so he failed the examination.B.hard work enough
C.hard enough work C.So
95.absurd was his manner that everyone stared at him.B.Too
D.MuchD.he couldn't know D.Having heard D.to take
96.Not until Mr.Smith came to Chinawhat kind of country she is.B.he didn't knowB.To be heardB.take
C.did he know C.Have heardC.taken
97.the sad news, she leaned over the desk and cried bitterly.98.Excuse me, but it is time to have your temperature C.read widely most
99.He finished his novel in three months, was something we had not expected.A.that
B.it
C.which
D.this 100.Few of us thought that the problem was worth.A.discuss
B.discussing
参考答案
Vocabulary and structure– 5 B C B D A6-1016-20 B C B C A21-25 31-35 D D B C D36-40 46-50 C D A C B
51-55 61-65 A C B C B66-70 76-80 B C C B D81-85
91-95
D D D D C
96-100
C.discussed
C A C A BC C B B D
A C B C BB A C D D
C D D A BD C B B C
C D C C B
D.to discuss
11-15 C C D C B 26-30 A C A D B 41-45 B C B C B 56-60 B B A A C 71-75 B A D B C 86-90 A C A A B
第五篇：教学论文：汉语词汇教学的重点和难点：意义、结构
教学论文：汉语词汇教学的重点和难点：意义、结构
提要：汉语词汇是汉语在中华文化长期的歷史积淀下形成的一个有机整体。汉语词汇中的不少成员是经歷了歷史的沙汰之后形成的文化结晶，内裡贮存了相当数量的文化资讯。这些文化资讯，有些不经研究者发掘甚至难為常人所知。文化资讯贮藏最多的词就是所谓文化词。但普通词中所贮藏的文化资讯也不容小覷，一些词语之所以易被人作俗词源的解释，正是由於解释者不能正确瞭解那些词语所贮藏的文化资讯所致。汉语词汇中的一些成员因為是歷史的產物，其结构自然是歷史上某个时期形成的，今人对之进行解析时自然也不可比附以现代常见的结构。明瞭一些词语的特殊的意义和结构，对於更好的教授汉语词汇，特别是针对母语非汉语的学生所进行的第二语言教学，有著非同寻常的意义。关键字：文化词；典故词；整体意义；词语结构 一
汉语词语，一部分单位的意义，就是各组成成分简单组合后所呈现的意义，整个词语的意义一望便知，无须举例；另一部分单位的意义，却不是各组成成分组合后所呈现的意义，整个词语的意义并非成分简单组合后所呈现。这后一部分词语，意义难為汉语非母语的人士理解，是汉语教学的重点和难点。
汉语中有所谓文化词。文化词，即是指蕴含社会文化意义的词语。[一陈建民1989《语言文化社会新探》，上海教育出版社。]一而文化意义，内涵很丰富，它可指社会赋予词语的引申义、联想义、比喻义、象徵义等各种各样的意义。其中，蕴含了歷史文化资讯的文化词，最值得关注。举“潜邸”这个词例来看，它一般的意义解释就是皇帝即位前的住所。但是细究起来，这样的解释似乎又有问题：多数皇帝即位前為太子。太子居於东宫，东宫是太子居所，“东宫”这个词也便成為了太子的代称。在太子的词典裡是没有“潜邸”这个词的。“潜邸 ”，实际上即潜龙之邸，又称潜龙邸，指的是非太子身份而继承大统的人登基成為皇帝前所居住过的宅邸。虽然“云雨”本身就是一个婉辞）。当然，“典故”最主要的是指关於歷史人物、典章制度等的故事或传说。“云雨”一词的典故即是。但“典故”也可是诗文等作品中引用的古代故事和有来歷出处的词语。“典故”的后一种意义，就不见得都是古代的，而亦可是现代的了。例如“文化大革命”时的政治风云人物王力，在1967年8月7日对外交系统造反派发表讲话，极左分子受到蛊惑，一度夺取了外交大权。8月22日，在外交部造反派的策划组织下，极左分子火烧英国驻华代办处，导致了文革期间最严重的外交事件。王力1967年8月7日的讲话被时人称為“王八七讲话”，王力本人更被讥称為“王八七”。瞭解中国市井文化的人，当然瞭解“王八”这个詈语的含义，明白当用这个词辱駡对方时对对方的贬损程度。因此，当时人把王力的姓氏与他讲话的时间连在一起造出一个“王八七”时，造词者的贬抑态度不言自明，听者闻之也自然的会心一笑。教师在讲解此词时，一定要将中国的市井文化造出的俗词的意义讲解清楚，这样才能让学生对这个词有较為深刻的瞭解。
汉语词语中的一些单位，其意义不是各组成成分分别的意义，而是组合后另外的整体意义，这种情况，在不少词语上表现得尤為明显。单字词如“火”；双字词如“拍马”；三字语如“碰钉子”；四字语如“指鹿為马”；多字语如“长江后浪推前浪”。教师在讲解时，要清楚的讲明：汉语的这类词语，意义并非字面上所呈现的那一个，词面掩盖下的那个意义才是其真正的意义。而这字面掩盖下的真意的形成，多靠的是比喻，如：
吃香 肝胆 窠臼 刻骨 枯肠 块垒 林涛 露馅儿 陆沉 马趴 眉宇 苗条 袍泽 蓬茸 駢儷 墙裙 蛇行 锁钥 涂炭 荼毒 碰钉子 葡萄胎 剜肉补疮 缘木求鱼 也有的靠的是借代，如：
巾幗 门房 琴瑟 阮咸（捉）舌头 丝竹 泰斗 鬚眉 樽俎 诸葛亮 红袖添香 二 汉语词语的结构不是很简单的，复合词的结构尤其复杂。一些复合词并非在现代结构而成，其字与字的关系自然就不能按照现代常见的模式去理解，也不能照现代组合成的复合词的结构关系去套。要正确理解复合词的结构，就必须明晓词在构成当初时的结构状貌，而不能统统按照现代人所能理解的结构状貌来理解或解释。如“绳之以法”，其中的“绳”在现代只能理解成表示的是事物物件义，而不会像古人那样将“绳之以法”的“绳”理解成是动作行為义。但那样一来，势必无法正确地解释“绳之以法”中“绳”与他字的关系。再如“额手称庆”的“额”与“手”，今天看来都是名词性的成分。但两者却是古代句法的关系，用现代句法来解释，显然无法解释得通。
除上面所谈的结构关系复杂的复合词外，汉语中还有一种逆释词。所谓逆释词，就是释义时要逆常序进行。例如“辞行”，是行前去（向他人）告辞；“缝穷”，是因為穷而做缝补衣裳的活儿；“駡街”，是在街上叫駡；“逃难”，是因战乱之难而逃亡；“叫阵”，是在阵前叫喊，搦战；“开胶”是胶粘合的地方绽开；“出炉”，是（钢水等）从炉中（倾倒）出来；“跑肚”，是因為肠胃（肚）不适而（往厕所）跑；“起夜”，是在夜间起床（小便）；“试表”，是用体温计（表）来测量（试）体温；“收秋”，是在秋天收穫农作物；“死节”，是為保全节操而死；“缩水”，是纺织品、纤维等因浸泡入水而收缩；“跳月”，在野外月光下唱跳歌舞；“痛风”，是因风而痛；“吐口”，是开口说（吐）出话语；“卧病”，是因病而卧床；“醉氧”，是因氧气瞬间过多而使人有类似酒醉的晕眩感；“陷身”，是身体陷入（某种境地）；“笑场”，是指演员在场上表演时失笑；“晕场”，是指考生在考试时或演员在演出时由於过度紧张或其它原因而头晕，致使考试、演出无法正常进行；“卸肩”，是将物品从肩上卸下来；“饮场”，是（演员）在场上喝水以润喉咙；“支嘴儿”，是指从旁给人出主意——用嘴给人支著；“抓周”，是在婴儿周岁时，父母為其摆上各种物品任其抓取，以试探婴儿长大后的志向和爱好等；“洗三”，是指在婴儿出生的第三天為其洗澡；“转磨”，是绕著磨盘转；“跳伞”，是利用降落伞从飞行中的飞机或跳伞塔上跳下来。此种逆释词，所反映出来的构词方式是很独特的。这类词现代虽也有出產，但更多的是在古代產生出来的，因此古雅色调的词中更不难见到用此种逆释词。例如：“勤王”，是“為王事而勤”；“庖代”，是由“越俎代庖”缩减而成的；“踏春”，是春天裡到郊外散步（踏）游玩；刘邦的宠妃戚姬被吕后折磨成“人彘”，意為把人（戚姬）摧残成猪一样的动物一样，现代应该倒过来理解，是猪一样的人——彘人。不少被人们视為前述后宾的支配式的复合词，仔细分析起来，后字未必是前字的支配物件，而很可能是前字所表示的动作行為的发出者。例如“耸肩”，《现汉》将它的语法属性定為动词，不少学者差不多也都认為其是前述后宾的支配式的，但是“耸肩”，其实是“肩”在“耸”；“闹灾”，《现汉》也将它的语法属性定為动词，人们多也把构成它的字与字的关系看作是前述后宾的支配式的，但是“闹灾”，却是“灾”在“闹”。
逆释词在定—中偏正式和状—中偏正式两类之中有著比较广泛的分佈。
定—中偏正式复合词，通常应该是前边的语素修饰、限定后边的语素，而逆释的词却恰恰相反，它们是起修饰、限定作用的语素后置，被修饰、被限定的语素位置在前。有鑑於此，定—中偏正式的逆释词，其格式应為中—定正偏式。此种格式的逆释词约有六类: 第一类 事物十形状
“事物+形状”类中的“形状”，指的是“事物”的某一部分之形，它从后面修饰、限定“事物”。常序的同类型复合词，是以“事物”修饰、限定“形状”，情形刚好相反。试比较: 逆释例: 鉤吻:唇吻状的鉤。
烟卷儿：卷儿状的烟。
常序例: 脑桥:脑中的桥状物。墙裙:墙壁上的像裙子一样的装饰物。
第二类 事物+顏色
“事物+顏色”类中的“事物”是具有某种顏色的事物;“顏色”起修饰、限定的作用。常序的同类型复合词以“事物”修饰、限定“顏色”，语素的顺序恰与逆释词相反。试比较: 逆释例: 韭黄:黄色的韭菜。
虹彩:彩色的虹。
常序例: 肉红:肉样的红色。
土黄:土一样的黄色。
第三类 事物+动作
“事物+动作”类逆释词是中—定正偏式，后一语素修饰、限定前一语素。
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