第三单元 秋天的图画作文写作指导及范例

第一篇：第三单元 秋天的图画作文写作指导及范例

第三单元 秋天的图画作文写作指导及范例

写作要求：1.这次习作内容以写秋天的景色为主

• 2.结构：开头——先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象或者写写你对秋天的印象等。

• 正文——按一定顺序，选择几种秋天的景物，如天空，树木，花草，溪水，果园等，不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。适当的运用作文三步法学过的看听闻触和比喻，拟人的修辞手法，或课文学过的好词好句，把景物写具体，生动，语言要通顺。

• 结尾：点明题目，总结全文或者表达你热爱大自然和热爱生活以及秋天的感情。

3如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。

范文：秋天的景色

• 炎热的夏天被凉爽的秋风吹走了,让我们走进秋天,来欣赏一下秋天的美丽景色吧!

看,树林里,那一棵棵火红的枫树,像烧着了似的,天空中一排排大雁正飞向温暖的南方,那一声声雁鸣是它们告别的话音。

田野里,高粱被吹红了脸,像一位害羞的小姑娘。棉花骄傲的说:“我不仅仅是这田野里最美丽、最纯洁的花,还会给人们带平无尽的温暖。”稻子深深地弯下腰,那沉甸甸的稻穗把它们压得气喘吁吁。果园里,苹果绽出美丽的笑脸,一串串葡萄如晶莹的玛瑙;桔子、梨,你挤我碰,争着要人们去采摘呢;石榴看到这欢乐的场面,也咧开嘴笑了,那一颗颗石榴子,像闪闪发光的宝石。花园里,许多花都凋谢了,只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷,有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头。

这就是美丽的秋天。

学生优秀作文

我爱秋天

张昊隆

一年四季，我们老家的景色美不胜收，但是我觉得秋天的景色更有一番景致，让人百看不厌。

（从整体上概括秋天景色的特点，开门见山。）在我记忆中印象最深的就是秋天爸爸妈妈带我去老家的郊外散步，在途中那一段铺满金黄色落叶的林间小路上，跟爸爸妈妈一起慢慢走过的时光。我们一家三口踩着从树上落下的枯叶，每一步都会发出沙沙的叶子碎裂的声音，在寂静的秋天里显得格外清晰。不时有落叶被秋风吹落，加入到地上的叶子大军里，有的掉在地上，有的掉在小河里，有的掉在爸爸的头上……秋天的太阳好像离我们又远了些，虽然还是一样的刺眼，但是已经没有了夏天的火热，斑驳的阳光透过稀疏的枝叶星星点点的撒在厚厚的落叶上，就像叶子之间藏了许许多多的小太阳，美丽极了。有时一阵秋风吹过，卷起满地的落叶，就像大海的波浪般一直翻滚着向前。每当此时，我和爸爸都会跟着秋风一起向前追赶翻滚的叶子，妈妈也会毫不例外的大声喊起：“小心 2 脚下，别摔了跟头。”我跟爸爸嘴里只是含糊的“嗯”着，然后继续随着秋风快乐地奔跑。

（虽然文章中出现了我们一家三口，但是重点以写景为主，人物贯穿其中，抓住秋天落叶和太阳的特点，详细生动地写出了看到的颜色，听到的声音等，并运用比喻的修辞写法使文章更生动形象。）

我爱秋天的落叶，我爱秋天的太阳，我更爱秋天的老家。（结尾点题，和第二段写的内容相呼应，并写出自己对秋天及老家的热爱。），片断一（张墨涵）

火球一样的太阳照着大地，一望无际的天上翩翩起舞着一朵朵像绵羊一样的白云。果园里的果树丰收了，看，一个个苹果像一个个红绒球，梨像一盏盏灯。小燕子向南方飞去，小草在秋风里频频点头，万紫千红的菊花绽开了笑脸：紫红的，深红的，雪白的，天蓝的，粉红的….水里游着各种各样的鱼儿，和蜿蜒的溪水一起向前游。

片断二（张维依）

看，瓦蓝的天空高高的，一望无际，像无边无际的海洋。树林里有的树叶已经黄了，可是松柏却穿上厚厚的、油亮亮的、绿绿的衣裳，好像不知道秋天来了！小溪唱着欢乐的歌,“叮咚，叮咚”，好像在给河里的小鱼表演呢！西边的太阳烧红半边天，它好像在告诉我们：“快些回家吧！天快黑了。”正在树上建房子的小鸟看见了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“太好了，明天是个大晴天！”

（运用了比喻和拟人的手法，并运用作文三步法中学到的听的技法，使语句更加生动具体。）附：美词美句

• 天空（一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过

纯净 明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空）

• 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。

高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞

• 树木（茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫

• 树木旺盛高大雄伟

• 描写花草树木：

• 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

• 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

野花（野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的 开头：范例

一年四季，（）的景色美不胜收，但是我觉得秋天的（）更有一番景致，让人百看不厌，我最爱秋天的（）。

第二篇：第三单元秋天的图画

秋天的图画

秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

秋天是个丰收的季节。你快看，农田里，水稻笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动着。

秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊，梨子黄黄的，橘子像一个个金黄的小灯笼，葡萄一串串乌紫透亮，像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各样的水果你挤我碰，都争着抢着让人们去摘呢。

我又来到了秋天的山林，枫林被染上了火红的颜色，在秋风中，慢慢的飘落，像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞，给大地穿上了一件喜气洋洋的大棉袄。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子，松树的枝叶似乎长得更密了，就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳．．．．．．

大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞，打算舒舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。

秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。

秋天的图画

秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的大门打开了。

田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的肚皮，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。

果园里，石榴咧开嘴笑了，黄澄澄的梨子也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。

花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。

树林里，黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。

学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。

我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子„„我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡„„穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

美丽的秋天

秋天，在我眼里，是一个非常美丽的季节，是一个丰收的季节。让我们走进秋，去看看我眼中美丽的秋天吧！

秋天到了，大地丰收了。你看，苹果们你争我抢的，涂上了红红的胭脂，把自己打扮得漂漂亮亮的，等人们来摘呢；梨头穿上镶着金子的衣裳，像高贵的皇帝一样；柿子穿上秋天送给它的橙红色的新衣服，高兴地又蹦又跳，显得非常丰满；香蕉脱下绿色的外套，换上金色的皮袄。你看，那庄稼也丰收了，那一簇簇的稻谷，像一片金色的田野。秋天带给大家的是一片凉爽，带给大地的是一阵欢笑。

秋天，是一个美丽的季节，因为，秋天给我们带来了凉爽，给大地带来了丰收的快乐；秋天，像一个淘气的小朋友，和小伙伴们在一起嬉戏打闹。在我眼里秋天是最完美的，小朋友，你眼中的秋天是怎么样的呢？

美丽的秋天

秋天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着朵朵白云，一群群大雁往南飞。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）

果园里，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再等把它们带回家。最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！

田野里，稻子熟了。一阵阵芳香从黄灿灿的田间里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向人们点头。

一条清澈的小河从稻田边轻轻流过。河边那一棵棵枫树红的似火，多么耀眼！

啊，我爱这美丽的秋天！

美丽的秋天

我爱丰富多彩的春天，我爱富有活力的夏天，我也爱白雪皑皑的冬天，但我最爱红叶满山的秋天。

花园里，菊花们挺立着身子，散发出浓郁的香气，好像在欢迎我的到来。我定睛一看，菊花的颜色真是绚丽多彩，红得似火，白得似雪，粉得似霞，黄得如金。还有那绿绿的叶子，把菊花打扮得更加艳丽了。噢，我赞美这争奇斗艳的菊花。

果园里，那里的秋天更美得实实在在，美得别具一格了。苹果涨红了圆圆的脸；紫莹莹的葡萄在秋风中翩翩起舞；橘子也散发出了香香的气味。它们让落叶给人们邮来一封又一封的信件，信里说：“我们成熟了，快来把我们摘下来吧！”

田野里，秋风把谷子吹成了黄澄澄的一片，好像给大地盖上了一层黄金做的被子。微风吹来，稻谷便开始舞蹈了，我看得入了神，仿佛自己也变成了一棵稻谷，迎着微风翩翩起舞，小鸟在我头上拂过，告诉我飞行时的快乐。过了好一会儿，我才记起，我在田野里和稻谷一起玩耍呢！

秋天真是一个奇妙的季节，我爱这美丽的秋天！

美丽的秋天

有的人喜欢春暖花开的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天，可是我最喜欢五谷丰登的秋天。

果园里，苹果像一张张小朋友红通通的脸，农民伯伯忙着挑选又红又大的苹果，脸上露出了幸福的笑容.田野里，稻谷像一位弯着腰的老爷爷;玉米笑得太厉害了，把黄黄的大牙给笑出来了;远远望去，稻田像一片金黄的海洋;高粱地里，一株株高粱像一把把燃烧的火把。

公园里，一片片落下的枫叶像一张红地毯，而飘在半空中的枫叶却像一只只红蝴蝶随风飘舞。菊花的形状也不一样，有的花瓣是长条形的，有的花瓣是圆形的，还有的花瓣是半圆的，一盆盆菊花给公园添加了不少生气。

我喜欢秋天，因为秋天是一个美丽的季节，又是一个硕果累累的季节。

美丽的秋天

秋天到了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

树林里，枫叶红了，远远望去，像一片红云。金黄的银杏树叶飘落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵秋风吹过，柳树姑娘梳理着长长的辫子。

田野里，沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰，风一吹，稻田翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机正在秋收，他们的脸上写满了丰收的喜悦。

果园里，红红的苹果、黄黄的柿子、紫色的葡萄你挤我碰，正等着人们去摘呢。

公园里，五颜六色的菊花竞相开放，深红的、淡黄的、墨绿的……在秋风里频频点头。

秋天是一幅美丽的画，秋天是一首丰收的歌！

第三篇：秋天的图画作文指导

习作三《秋天的图画》教学设计

教学目标：

1引导学生仔细观察图画，按照一定的观察顺序说说图上所画的景物。

2、引导学生按顺序抓住天空、田野、果园、花园展开想象细致的描写，运用已积累的好词语、好句子，学习运用比喻、拟人等简单的修辞手法进行写作。

3、引导学生按一定顺序说图画上的内容，再把说到的写出来，读给同桌听，让他评一评。

教学重点：

引导学生仔细观察图画，按照一定的观察顺序说说图上所画的景物。教学难点：

引导学生按顺序观察图画，进行合理的想象，学习运用比喻、拟人等简单的修辞手法进行写作。

教学准备：

秋景图，制作幻灯片。

教学过程设计：

一、激发兴趣，导入课题。

1同学们大屏幕上有一幅图画你们观察这是哪个季节的？（板书：秋天）你从哪里知道呢？你认为这是个怎样的季节呢？（要让学生从苹果梨子的成熟说果实累累，瓜果飘香；从高粱、玉米的成熟说丰收，或色彩缤纷等）

【设计意图：一堂新课的导语设计是至关重要的，正所谓“万事开头 难”本环节由问引导学生观察，通过学生观察和分析，和思考为习作做好准备。】

二、明确目标。

1、这节课我们就是要学习园地三的习作请大家打开48页读一读吧！（生边读师边把那几个动词画出来。）

2、请大家把画竹的词语重度读。

3、有什么疑问吗？

4、这节课我们就选刚才看到的图画用你的小嘴巴说说秋天的图画、用你手中的笔写写秋天的图画、再读给小朋友听，听取他的正确意见改一改。

【设计意图：无论做什么是目标就是方向，这一环节让学生有明确的学习方向，在此基础上明白的进入本节课的学习。】

三、看图说秋天。

1、我们刚刚看过这幅图，都知道这是一幅秋天的图画。现在就让我们按一定的顺序仔细来看看这幅画吧！大家选一选你要按怎样的顺序看这幅画呢？

2、说天空

A、那好我们就按从上到下的顺序来看看说说这幅画。大家看最上面的是什么？

B、天空是什么样的呢?天空中还有什么呢？想象秋天的天空还会有什么呢? C、小组里试着连起来说一说秋天的天空。

3、说田野

A、蓝天下是什么呢？是一望无际的田野。

B、田野里又有些什么呢？黄色的是什么？如果是稻子，稻田是什么样子的呢？想一想一株株的稻子是什么样的呢?白色的是棉花，那棉花田又会是什么样子么？红色的是高粱，那高粱田又是什么样子呢？一株株高粱又是什么样子又像什么呢？ C、同桌试着连起来说一说秋天的田野。

4、说果园

A、离我们最近的是果园了。

B、果园里有什么呢？苹果、梨子是什么样子呢？尽量用我们积累的的词句来说。还可以想象一下果园里还有什么？什么样子呢？ C、同桌试着说一说秋天的果园。

5、作为一片看图写话我们可以展开合理的想象写图画上没有看到的谁来想象在这幅图画里还可能有我们没有看到的什么呢?(如果学生说出来就说)

6、现在这幅秋天的图画我们仔细的看了，也生动的说了，那就请大家和你的同桌一起看着图画把刚才说到的连起来说说这幅秋天的图画吧！

7、刚才我们很条理也很形象的说了秋云天的图画，那一会我们就要把你说的写下来。动笔之前我们要给他加上一个好的开头，和能表达你的情感的结尾，你积累到的和同学们分享一下吧！

【设计意图：口头语言是书面语言发展的先导。“说”既是锻炼口头表 达能力，也是为“写”做准备。在此环节中，先说入手，让学生通过说降低写的难度，通过按顺序看图激活已有的语言积累和词语搭配，在积累丰富的在基础上下功夫。达到我手写我口起步作文敢写目的。只有练好基本功，才能走好万里路。】

四、写秋天

【设计意图：习作是运用语言文字表达思想感情的创造性的脑力劳动；是交际的工具，此环节把习作的主动权交还给了学生，为学生搭建了写的平台，将口头所述成文，水到渠成，让学生大胆练笔以求习作能力的发展。】

五、读给同学、老师听。

【设计意图：点评在于充分肯定学生脑力劳动的成果，激发写作热情，从而提高学生的写作水平。此环节在学生渴望同学、老师了解其写作成果的热情如火之际，适时进行点评，将讲评与习作有机结合。重在鼓励，意在扬优补缺，互为诱发，激励进取，增强学生的自信心，进而激发学生的写作热情、提高写作能力。】

六、听取同学、老师正确的建议修改

七、小结

这节课我们把积累了许多描写秋天的好词好句，用到了我们的习作中。希望大家在今后的学习中，能够多多积累好词好句，那样相信同学们会写出很多优秀的习作。

板书设计：

秋天的图画

说

写

读

评

改

第四篇：三年级上册第三单元作文150字：秋天的图画

三年级上册第三单元作文150字：秋天的图画

篇一：三年级上册第三单元作文150字：秋天的图画

时光马不停蹄地向前奔去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间石板缝里蟋蟀的高歌。啊！可爱的秋天终于来了。秋天来到树林里，黄叶纷纷落下，好似成群结队的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的头上、肩膀上、脚上，把我的思想从绿色的夏日里，带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地了。篇二：三年级上册第三单元作文250字：秋天的图画

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在这个秋风送爽，五彩缤纷的季节，我看到了秋天的图画。

秋风有一盒五彩缤纷的颜料，银杏树的叶子被它染成了金黄色，一片片黄叶落下来，好像一只只小蜜蜂勤劳地采蜜。枫树的叶子被它染成了火红色，一片片红叶随风舞动，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。小鸟被这美丽的景象吸引住了，它在树梢上“叽叽叽”地歌唱。

秋风用红色的颜料给大地铺上了鲜红的地毯。人们在地毯上走来走去，地毯发出“咯吱，咯吱”的声音，好像在说：“谢谢你秋风，给我穿上了这么美丽的衣服。”秋风说：“不用谢！让我再给你加几条金线吧！”于是秋风又给红色的地毯加上了几片金黄的叶子，之后地毯变得更美丽了。

秋天的图画，有金黄的银杏叶，有火红的枫叶，五彩缤纷美丽极了

第五篇：三年级上册第三单元200字——秋天的图画

三年级上册第三单元200字——秋天的图画

三年级上册第三单元200字——秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦；天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，它已经给秋风抹试得洁净而明亮。棉花笑嘻嘻的来了，它听说好朋友 — 秋姑娘来了，笑的咧开了嘴。玉米在房顶上唱着歌跳着舞，别提多开心了。路边两只黑色的小狗在玩耍，看它那可爱的样子，让人忍不住的笑。石榴也许太兴奋了，竟然笑破了肚皮，苹果跑着来了，当然脸蛋是红彤彤的。小朋友们正在玩耍，农民伯伯的脸上挂着丰收的喜悦。秋天的图画真美啊!

三年级上册第三单元200字——秋天的图画

炎热的夏天走开了，大地迎来了秋天的凉爽。

一排大雁排排翅膀飞上了天空，准备去南方过冬了。天上的白云千姿百态，有的像在草原上奔跑的小羊，有的像张着血盆大口的狮子，狮子大吼一声，吓得小羊们四处乱窜。忽然，吹来一阵秋风，原来书页茂盛的大树一眨眼变成了只剩下树干的“小秃子”。再看看对面那棵亭亭玉立的松树，还笔挺的站在那里，像一个称职的小卫士。还有那草丛里的菊花，一朵一朵的像排着队伍的小朋友。

远远望去，原来还是绿色的青山，已经换上了金色的衣裳。

朋友们，你们看，这不就是一幅美丽的秋的图画吗？

三年级上册第三单元200字——秋天的图画

秋天的图画

秋天的图画，是一幅美丽的图画，你看！那树上的叶子纷纷飘落，就像下了秋叶雨一样，美丽极了！

秋天的图画，是一幅五光十色的图画，你看！那果园里葡萄的颜色各式各样，有红，白，绿，紫，五光十色。

秋天的图画，是一幅五彩缤纷的图画，你看!那菊花的颜色就更多啦，有紫红的，淡黄的，雪白的，真是五彩缤纷啊！我爱百花争艳的春天,我爱鸟语蝉明的盛夏，我爱粉妆玉琢的严冬，我更爱秋叶似火的金秋！

本人爱好作文，但是水平低。愿朋友们多多指教

三年级上册第三单元200字——秋天的图画

秋天是一个小画家，看，她画的银杏树，银杏树的叶子多像把小扇子，扇扇这，扇扇那，给人们扇来秋天的凉爽。她画的枫树叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘走了夏的炎热。她画的四野如金色的海洋，风一吹来，金色的海洋就打起巨浪来，巨浪给人们带来大丰收。美丽的菊花也是她的杰作，它的颜色是用秋天的想象力画出来的。菊花开了，它告诉大家秋天来了。秋天是一个美丽而丰富多彩的季节，又是一个充满想象力的季节。我很喜欢她。熊璐铭

三年级上册第三单元200字——秋天的图画

秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的图画。

我们走进金黄的树林，落叶像一只只飞舞的蝴蝶，落到了地上，到处一片金黄。

我们又来到了金色的稻田里，金黄的稻子像一位弯着腰的老爷爷，一片片稻田像金色的海洋。

花园里菊花盛开了，它们烫起了小卷发，有的像白色的奶油，有的像天空

绽放的烟花，还有的像小刺猬身上的刺，菊花还有各种各样的颜色，五彩缤纷。果园里果子成熟了，金黄的落叶正忙着邀请小朋友品尝水果的香甜。看着丰收的季节农民伯伯笑容满面。

秋天的图画真美啊！