期中家长会数学发言[最终定稿]

第一篇：期中家长会数学发言

各位家长：

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持，来参加六（1）班家长会。对大家的到来表示衷心的感谢！

这个班学生我已经带了两年多了，我深知这些学生毕业成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此从开始我就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。

从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成绩都能在原有基础上进步,大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生学习数学的兴趣、自觉性和良好的学习习惯。经过努力，学生的学习数学的兴趣提高很快，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，这是我最希望的，也应该是家长最满意的方面。

由于各种原因，我们和大多数家长交流沟通很不容易。今天大家到来的主要目的，也是为了了解自己孩子在学校的各方面的真实表现，以便后期的管理和教育。

下面，我结合数学学习，同各位家长交流自己的一下学生在数学学习方面的具体情况

一、首先，我简单分析一下这次期中考试情况:全班35人，满分106，三个：袁梦茹，徐建，魏仔仲。第二名邓佳成105，最后一步计算出现了错误，很遗憾。100分以上共7人，85分以上共20人。但全班数学不及格人数达到7人，远远超出预料。成绩明显出现了两极分化。这是因为，六年级数学知识更抽象，综合性更强，难度更大。有些孩子一时难以适应，再加上没有良好的数学学习方法，所以我们应该引起足够的重视。

为此，对家长的一些建议

1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，千万不要泼冷水，更不应该放弃，比如王英，张欣娇，邓佳成，田静文，赫媛等同学，他们在数学学习方面比较踏实好学好问，这次虽然没考好，但他们已经很明显感到不好意思，他们需要的是鼓励，需要的是信心。“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。所以，家长要相信自己的孩子，并寄予希望。

2.依然做好督促检查孩子作业的工作，请每天检查孩子的作业完成情况。留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。我要求学生作业中出现的错误必须及时改正，希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的家庭作业，看错题是否改正，如没有的话，督促他改错。给大家讲一个好办法，如果能把孩子出错的题目另外抄写下来，对错题进行阶段性的整理练习，这样效果会更好，进步会更快。

3.有个别学生表现不是令人很满意，具体表现在，家庭教育与学校教育的脱节。具体表现在，对孩子学习和思想动态不能够很好的了解，而缺乏正确的引导和教育。希望家长平时和孩子多谈心，多交流，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也好对症下药。

4、见到不少家长，都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。二、六年级是小学阶段的最后一年，在这段时间内，你们的孩子将面临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩子的学习是十分重要的。

1、明确毕业考试的重要性：

作为家长，应该清楚地认识到毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习情况的总结，也是孩子能否进入重点中学的依据。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这一年的努力。

2、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；因为态度决定一切。

3、毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。请记住，好的开始是成功的一半。

我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。

三、各位家长，你的孩子在小学的学习还有一学期多的时间,如果你们能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学学习方面进步很快，毕业考试中能取得比较理想的成绩。

我的发言完了，再次感谢大家，希望大家一如既往的支持我的工作。

第二篇：期中家长会发言

各位家长：

大家晚上好!首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。

相信每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的发展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点：今天我说的所有话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候绝对没有贬低或嘲笑任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的态度，希望咱们能及时发现问题，帮着孩子及时纠正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向发展，所以请你们不要误解我的意思。我也希望可以借这次家长会相互交流一下学生在校及在家的情况，增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。

今天的会议我主要讲以下几个问题：

一、期中考试成绩分析;

二、介绍班级基本情况;

三、家长需要关注的问题及几点提醒和建议。

一、期中考试成绩分析(具体分析见平台)

首先，分析这次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。每科都是100分，总分700.年纪最高分681年级前二十名我们班有2名上次期末是三人。年级前50名我们班有9名。每科成绩都一般。没有很突出的学科，比初一有了明显进步，比如我班薛恒伟，赵有为，赵鲁宁，彭宇浩，翟金玉，许岳，韩文静，石宁阳，陈长歌，张浩然张涵等同学在考前狠抓学习，搞好复习，并能一直努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。考试成绩看卷子，还有平台，每人都有成才号，进入以后可以看学生分析，就能和以前的成绩对比。

2、本次考试的进步生：

进步最大的是薛恒伟(1)，许岳(4)朱睿，(11)韩文静(10)

进步生还有：李永磊，(15)赵亚文(22),学习一直很努力的有：薛佳欣，赵羽，左欣然，寇天思，张璐芳，王亚茹，孙显志，侯翰林。以上提到的这些孩子的共同点：认真听讲，认真做好笔记，大家看一下。作业认真完成，能做到在完成作业的情况下，去主动复习，学习习惯好。

要看到孩子的点滴进步，以此为契机进行鼓励教育，培养孩子的自信心。

3、结业学科地理。

这次是全区统考，但从整体情况来看，成绩不甚理想，考试时间：。6月13日(星期一)地理、生物学业成绩等级为c级及以下的，根据自愿可以报名补考，分数75分以上(含75分)的为b等级，60分-74分为c等级，60分以下的为d等级。随初中学生学业考试参加考试，考试时间为6月13日下午。

6月13日下午，安排非毕业年级初中学生学业考试，14∶30—15∶30，三年制初二和四年制初二学生考地理;16∶10—17∶10，三年制初二学生考生物;16∶10-18∶10,四年制初三学生考生物、历史。

毕业认定

初中学生毕业资格由学业考试(含考查)成绩和综合素质评价两部分组成。学业考试各学科成绩的80%、65%、50%分别为毕业成绩优秀、良好、及格的分数线，未达到50%为不及格。综合素质评价六个方面指标中，四项达到c(合格)即达到综合素质评价毕业标准。初中学生学业考试(考查)科目成绩达到合格和综合素质评价结果达到毕业标准方准予毕业;学业考试成绩为d等级的学生，由初中学校组织补考，补考合格者准予毕业。未经学校批准不参加初中学生学业考试的考生不能补考，不予核发毕业证书，只发放义务教育结业证书。

临近考试正好还有一个月的时间，希望各位家长根据本次考试成绩督促孩子加强对这两门功课的复习，以期顺利通过。

5、暴露出的问题：

第一，部分学生偏科现象严重，首先希望引起家长的重视，尤其是成绩较为靠前、有升学希望的，提醒或督促孩子在这些学科上多下劲，及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子未来的上升空间大，有潜力可挖。

第二，个别学生成绩退步较为严重可以(看卷子)希望家长注意观察引起孩子发生巨大变化的原因。

二、班级基本情况介绍

优点：

与孩子们相处近两年了，我对咱们班学生的总体表现评价是：总体来说都比较乖巧听话，同学之间能团结友爱，大部分学生上课能认真听讲，按时完成学校、老师布置的任务，团结、和谐的班级氛围越来越好。我应该感谢长期以来为班级服务的班委成员：像班长翟金玉、卫生委员(左欣然，宋青双)、一直以来每天负责考勤纪律的值日班长(翟金玉，薛恒伟，赵有为，石宁阳，赵羽，薛佳欣，张浩然，赵鲁宁，左欣然，许岳)、所有的课代表以及班级各个小组的小组长等，因为他们大都做到了对班级工作认真负责，他们比普通同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力，但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任，学会了怎样为他人付出，我相信他们今天的努力与付出也必将为他们的未来积累资本。

但问题同时也是存在的：

1、部分同学学习还不够积极主动，上课质量不高：走神发呆、或者是自己玩自己的、不听老师讲，懒于动脑，极少发言，课堂活动不积极，这些不良习惯都导致听课效率极低，直接影响到作业的完成。

2、部分学生完成作业较被动，应付心理较重。具体体现在：不及时完成作业或若干作业少写、不写，作业书写潦草，出错不及时订正，不能按照老师要求写作业，晨读来学校补作业或抄作业，有个别同学甚至既不补也不交，希望家长引起重视并予以督促。

3、部分学生学习目的性不够明确，学习不积极不主动，做什么事都要老师看着，赶着，比如课前预备时间，晨背晨读的时候，老师不进门、不要求，就只知道大眼瞪小眼，随意聊天、讲话、玩闹，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

4、部分学生的学习习惯和方法不好，如发现问题不向老师提问，上课随意讲话、书写字迹较潦草;

5、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩打扮、追星一族、迷恋网络，青春期早恋，上课状态不好，作业完成不佳，成绩下滑严重。

6、现在班级还存在一些不好的现象，有的同学得过且过，思想懈怠;有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关心;有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时沟通，帮助孩子改掉这些缺点，让孩子真正成人，成为正直的、勇于承担的、有责任感的人。

总归一点，良好成绩的取得绝不是轻而易举的，而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出，需要保持积极主动的进取心，今天的我们作为成年人早已明白，而现在的孩子却不能真正的体会到这一点，也希望各位家长在这方面给予孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去激励孩子的学习斗志。

三、家长需要关注的问题及几点提醒和建议：

1、到校离校时间：早上7:20到校(晨背地理，有的同学迟到。)中午11:30放学;中午2:00开校门，2:10到校(开始午背每天都有内容，带好书，但就是有人不带，希望家长督促代书)，5:45放学。现在有部分学生到校过早，都聚集在校门口，第一是容易发生争执，第二是早来到秀水城玩闹瞎逛。

夏天作息时间调整之后中午有将近三个小时的时间，希望家长提醒督促孩子在家午休，不要早到校。

个别学生迟到频率较高，希望家长提醒孩子按时到校。

(统计中午不回家吃饭的学生名单)

2、旧话重提，学校要求不准带手机，由于这样那样的原因你让学生带手机进校了，学校肯定不会翻身，但是只要学生在校内使用或玩手机即予以没收，除非家长来领取才予以归还。

3、如果孩子在校内与其他学生出现矛盾纠纷，请先告知我或学校领导，不要自行私下解决，否则一旦出现问题后果自负。

4、现在班内个别女生的变化较大，希望家长予以重视。

5、接下来一个月的时间督促孩地理的学习。结业的成绩要纳入中考成绩，家长一定要重视。

6、希望各位家长积极支持配合学校和班主任开展工作，如：家长到校听课、作业家长检查签字、学生不能按时到校请及时电话通知我、学生上学期间因病因事请假请家长到校来接以免路上发生意外等。

7、几点建议：(1)学会欣赏自己的孩子，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。(2)工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习情况和在校表现。经常与学校保持联系，互通情况，共同寻求教育孩子的最好办法。(3)电话号码如有变动，请及时转告我。(4)让孩子多读书，读好书，培养孩子积极向上的心态，有自己的追求。读书会让人更智慧。

8.看素质平台，分析学生的情况，在校表现，看学生的变化，作业都能情况。可以前后对比

总之，所有教我们班的每一位任科老师都很尽心尽力，他们想法设法督促学生的学习，他们的目的和愿望只有一个，那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩，尽最大努力让每一个孩子成人成才。因此作为班主任我也希望各位家长认真听取各位任课老师的意见和建议，包括平时他们通过打电话或是考评向你反映孩子的日常表现，都要予以听取并督促孩子不断改正不好的习惯。还是那句话：学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我相信只要我们携起手来，相互配合，一定可以让让我们班的孩子们健康快乐地学习成长。

再见，谢谢!

第三篇：期中家长会发言

期中家长会发言

初三物理孙延凤

各位家长，大家好！

我是这个班的物理老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这次家长会，这次家长会的主要目的是：希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系；同时也希望我，老师们，家长们，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。期中考是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果还是比较令人满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，大部分同学成绩较开学时都有进步，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后再作具体了解。同时从这次考试中我也发现了一些问题，我要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

3、学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

4、少数学生还没有摆正学习的位子。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我大力支持。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

我认为，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

第一、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

最后，希望家长同志们经常与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关怀是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的物理学习搞得更好。

第四篇：二年级期中家长会发言

您好!五一的假期刚刚过去，大家刚从繁重的期中考试中解放出来，相信大家一定度过了十分有意义的假期，充分享受到了假期带来的快乐。在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!

转眼间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。这次家长会主要从一下几方面和各位家长交流、汇报。

最近一段时间，校园安全事故在全国各地都时有发生，为了保证孩子在校期间不受伤害，学校将采取一些措施，请各位家长配合学校的工作，保证每一个孩子能够安全、快乐的上学。

1、学生在校期间，任何人不得随便进学校，如果有事情，需要在门卫打电话通知以后在进门。如果学生有事外出，由老师把学生送到门卫等待家长接回。

2、早晨7:30，中午1:30以前不许进校门，如果来早了，需要家长陪同，一直到开校门为止。

3、有事、有病不能到校上课的学生，需要家长亲自写假条教给班主任，班主任要把假条存档。

请假的假条要求，写清班级、学生姓名、请假原因、请假天数、家长姓名、日期。如果到时还没来上课，需要家长再续假条。

以上的学校安全管理制度和请假制度可能会给您增添麻烦，但是为了大家的安全，也请各位家长谅解。

三、期中考试情况

这次期中考试，我们进行了比较全面的复习，每一个题型都基本上做到了总结全面。如:词语搭配66个、四字词语共37个，数量短语32个等等，在这里不一一列举了。

从考试的情况来看，复习过原题的学生答得非常好，比如:看拼音写词语、填写四字词语、词语接龙、()像()、春联、谚语的填空，对率都很高，基本题型复习过的题目，对率也比较高，如:选读音、组词、阅读理解。

出现问题比较多的原因主要有以下几方面:

第一:没有复习过的题型学生做题时头脑不够灵活，如:走进知识园的第五题“我知道带点的字在不同的句子里的反义词”，其实这道题的前3个空很容易就能填对，天黑对天亮，黑裤子对白裤子，来晚对来早，最后一个空稍有一点难度，如果仔细想一想学生也是能填出来的，晚辈对前辈。可是，大多数学生没有仔细思考，在语境中填反义词，而是填了两个“白”，两个“早”，没有理解出题的意思。收藏积累果的第三题，写一句日月潭美景的句子，这道题我们也是复习过的，我们让学生进行了全篇课文的背诵，复习时考的是按原文填空，让学生自己写出一句、两句话，学生就无从下手了，有的句子写得不全，有的写的是词语，还有的学生是用自己的语言描写的日月潭的美景。

第二:考查语言运用方面的题目，一部分语文能力差的学生做得不好。如:走进知识园的第四题2、3两道小题，我会选近义词填空。(关心)同学，(清新)的空气，其实这样的词语搭配经常挂在嘴边，填错的学生就是没有很好的进行搭配，而选错了，没有真正理解词语的意思以及用法。第六题把句子补充完整并加标点，这道题学生丢分也比较多。一部分学生句子写得不完整，或者搭配的不合适，一部分学生不会正确使用标点符号，在今后的教学中，一定要加强句子的训练。让学生学会说句子、写句子。了解什么样的句子是完整的，什么样的句子是通顺的，什么样的句子是问句，什么样的句子是感叹的语气，让学生从“说好完整的一句话”开始，为今后的写作打下良好的基矗教给学生正确运用标点符号的方法。如:有“多么”、“氨这样的词语通常用感叹号，有“什么”、“呢”带有疑问语气的句子用问号等等。

第三，学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题，平时的字词每课一考，每单元一考，复习时字词也是重点，可是在考试时，还是错误很多。学生学得不够扎实，尤其是同音字和形近字，是出错的重点。在今后的教学中，还要把那些出错率高的字多练习，扎扎实实的掌握。

1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明，爱读课外书的孩子，语文能力就强，比如:我们班的王天

一、周境航、杨晔、孟令冉、杜万里等同学，他们就喜欢阅读课外书，在平时的回答问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么，怎么读，家长可以在课下请教这些同学的家长。

2、坚持做好成绩记录袋。这个要求我在上次家长会时提到过，有很多家长就是这么做的，孩子的学习状况，通过一次次的考试成绩就能够体现出来，希望继续坚持下去。

3、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。

为了提高学生写日记能力，我每周都抽出一节课的时间进行日记的点评。我觉得，对于一些孩子还是很有帮助的。所以，我就又产生了一个设想，就是让写的好的同学的日记能够更好的发挥作用，把那些写得好的日记进行打印，发给其他孩子进行阅读、学习，这样更加的直观。所以，我想麻烦各位家长，把您孩子获得4个标志以及4个标志以上的日记打印，然后用优盘或者发到我的邮箱里，也可以登陆我的博客，把日记进行留言。我再进行统一的排版，打樱如果我一个人打那么多的日记，工作量太大了，烦请各位家长帮忙。我的邮箱、qq、博客地址是。谢谢您的配合。

第五篇：初二上期中家长会发言

各位家长：

大家下午好！

我是初二年级组长张老师，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，新学期开学已经两个多月的时间了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级的工作都走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了进一步加强家校之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有两部分：

一是由我就这一阶段本年级教育教学情况向大家作一个汇报。二是由班主任和任课老师进班就班级期中考试情况和学生现状与家长们进行面对面的交流。

下面，就由我将初二年级的本学期以来的全面工作向各位家长作以汇报，谨请批评指正。

首先我要说一下本学期的年级的基本情况。

从客观条件来说，本学期，我们初二年级自开学就面临这样三大变化，一是由于六十六中本校按上级要求进行校舍的抗震加固，我们初二年级临时到十四中这里上课，同学们离开了去年学习生活一年，已经熟悉了的六十六中本校，上学、放学不再走在熟悉的枣林前街，上课不再能坐在熟悉的教室，下课也不再能在宽敞的操场玩耍，午餐也不能再到食堂吃学校师傅们自己做的营养配餐；二是学校考虑到原来年级每班班额过大，不利于每个同学的个性发展，也不利于老师的管理，所以在本学期为了减小班额，进行了分班，由原来的六个班扩为8个班，于是，每班有10名同学由原来的班级到了新组建的7班8班,这样对所有同学来讲几乎都调整了两到三门的科任老师,有的还涉及班主任的调整；三是到了初二，1

原来语、数、外三科在难度上也都有了不同程度的提高，在课程上又多了物理学科，历史、生物、地理等科目本学年也将面临会考，学业上对同学们的要求提高了不少。

面对这些直接关系到我们每个同学的变化甚或可以说是挑战，我首先要感谢我们的家长们，从迁校址，到分班，到对学生学业的关注，一直在背后默默的给我们以支持和配合，正是由于您们的大力支持，我们一步步闯了过来，还记得8月24号上午，对同学们还是假期，但我们年级的各班班主任早早就都精神饱满的来到了这里，做开学前的相关准备工作，为了第二天同学们能坐在干净整洁的教室里，老师们亲自动手将教室里桌面、地面厚厚的灰尘擦了一遍又一遍，将凌乱的桌椅按班级的人数码的整整齐齐，将黑板布置的漂漂亮亮，等到一切工作准备就绪老师们离开时，都已经过了中午十二点。8月25日到27日，我们利用三个半天的时间进行了语、数、外、物四科的衔接教育。第一天早7：30，年级247人除5人病假，其他同学都按时进入各班教室，有序的开始了学习。我们老师们惊喜的看到同学们经过一个假期的调整，在这衔接教育的三天里一天比一天稳当，一天比一天有状态，努力用自己的行动适应着新变化，为迎接初二新学期的开始做着积极的准备。

开学后，这两个多月的时间，在学校各级领导的直接关怀下，在各位班主任及任课老师的辛勤努力下，在各位家长和同学们的大力支持下，我们年级的各项工作都已步入正轨并开展的井井有条，可以用“积极、有序、稳定、和谐”来概括。

一方面，我们积极配合学校开展各项活动，从学校的角度对学生提出要求。由于客观条件决定，到了14中这只有初一和初二，我们初二年级无疑就是最高年级了，所以学校的诸多活动都需要我们挑头。一开学我们年级各班就开始轮流担任值周生工作，他们良好的精神状态和认真负责的工作态度，给初一的小同学们树立了好榜样，得到了老师的一致好评；每周一的升旗仪式上，也都能看到我们年级同学的身影，我们年级6班的戴逸秋、杨葛等同学负责升旗，赵文峰负责国歌的指挥，他们的飒爽英姿展示出了六十六中学生的良好精神风貌，同时，年级各班学生代表轮流所作的的国旗下讲话，每次也是声情并茂，铿锵有力，对同学们了不错的教育作用。教师节咱们年级各班同学开展了一系列尊师活动，初二1班同学送给全校老师的教师节礼物，初二2班同学挂在办公室门外的横幅，初二5班同学为学校出的教师节宣传海报，还有年级其他各班形式多样的表达了他们对老师的感恩之心，我想学生尊师的热情无疑是对我们老师辛勤工作的最好肯定。因为本学期的特殊情况，我们年级不能接受原校学生会地直接领导，所以

在学校的充分信任下，我年级建立了校学生分会，为了选拔出年级的优秀人才，在9月19日我们初二年级进行了题为《增强服务意识 完善自我管理》的学生会主席和干事的竞选活动，各班都选送了班中热情高、能力强的优秀学生代表参加此次竞选，竞选的过程紧张而激烈，经过角逐，我们年级一班的曹一萌入选担任学生会主席，学习部干事：初二2班陈爽同学，组织部干事：初二5班宫如鑫，宣传部干事：初二3班王昊，生活部干事：初二7班夏旻琦，初二8班赵国瑞，体育部干事：初二6班戴逸秋，网络部干事：初二4班金圣凯。学生会成立后切实也为校德育处和年级分担了一些工作，如卫生检查、学校活动的宣传与组织，指导初一年级的学生会工作等，同学们的热情、投入和超强的能力，切实发挥了比我们预想的要大得多的作用。

另一方面，我们年级继续以学生成长的需要为主线开展一系列年级活动。9月26日召开《我要飞得更高》主题学生会，会上首先带着同学们一起回顾开学以来同学们的一步步成长历程，为其中一批思想上要求进步，行动上积极向团组织靠拢的同学举行了入团仪式，然后指出年级目前存在的一些亟待解决的问题：对形象的重视程度、对安全的重视程度及对学业的重视程度，对学生提出具体的要求，最后为了鼓舞学生的士气，增强战胜自我的信心，全年级同学又一起重温了入学誓词。这次活动极好的激发了学生的情感共鸣，学生认真倾听，会场秩序井然，且会场上不断响起学生热烈、持久的掌声。活动收到非常好的教育效果。

10月24日召开初二年级《十月颂歌》爱国诗歌朗诵比赛，年级各班用丰富多彩的形式，各具特色的表演抒发了对我们伟大祖国的热爱，增强了学生的团队协作精神和班级凝聚力和以往一样，我们年级的各班又为观赛的领导、老师、同学们呈现了一次精彩的表演，又一次用行动见证了每个班的风采，展示了我们初二年级的风貌。

昨天，我们年级又召开了《总结促提升反思助成长》期中表彰暨经验交流会，会上首先进行了期中考试的总结与表彰颁发了三个奖项：一个是年级领跑奖，奖给年级前三十名，获得者是第一名:李梦宣（初二3班）第二名:赵雨晴（初二8班）第三名:刘羽晨（初二5班）陈银河（初二8班）第五名:杨彬（初二8班）第六名:王昊（初二3班）石征东（初二5班）第八名:王洁仪（初二2班）张子优（初二3班）张祎旸（初二7班）李晓雨（初二7班）夏旻琦（初二7班）第13名:李丁华（初二3班）第14名:郭洋（初

二3班）宫如鑫（初二5班）第16名:徐霄宇（初二3班）第17名:郑一凡（初二 3班）第18名:闫炜淼（初二3班）杨佳兮（初二8班）第20名:于心悦（初二5班）第21名:郑清文（初二3班）金圣凯（初二4班）周玉龙（初二4班）张硕（初二 8班）第25名:王雨涵（初二4班）第26名:赵文峰（初二6班）第27名:于雪燕（初二4班）戴逸秋（初二6班）第29名:曹祎萌（初二1班）第30名:杨葛（初二6班）

；还颁发了超越自我奖，奖给每班有突出进步的两名同学，他们是

初二1班：孟露黑梦洁

初二2班：林喆生王洁仪

初二3班：徐曼王晨

初二4班：张梓豪常鹤

初二5班：刘祎凡杜蔚杰

初二6班：陈岩竹赵文峰

初二7班：王维韩笑

初二8班：孙绍轩尚楠

；最后，颁发了特长生领军奖，奖给年级中在兵乓球队和乐团训练的特长生中平衡好学习和训练的关系，取得突出成绩的学生，他们是校金帆乐团的：初二1班李泽坤，初二3班李平，初二5班宫如鑫，初二6班张京华，校乒乓球队的：初二1班：万志杨初二7班：韩笑

会上还请这些获奖的同学中的代表做了主题发言，来与大家交流，分享他们的心得体会，给其他同学以方法的指导和智慧的启迪。另外为了进一步增强学生的集体荣誉感，明确自己的进步与班级的荣辱紧密联系，分别请本学期新组建的班集体初二78班的学生代表做了班级展示和感言。

作为年级的常规工作，本学期我们年级还开展了年级内各班的自检制度，每天由各班班长负责将本班一天包括考勤、课堂听讲、课间午休纪律、班级卫生、作业完成等各项情况如实记录在班级日志本上，每周将日志本上交年级组进行轮换，达到了很好的对学生的监督作用。另外，十一放假会来后，随着天气的转冷，为了进一步提高学生的身体素质，同时锻炼学生的意志品质，我们以年级为单位开始了早晨的长跑锻炼。自开始长跑起，我们做到了每天7点15准时开始，7点半准时开始早读。同时，随着我们各班团员人数的增多,为了更好的发挥团员的辐射作用,年级一方面加强对团员的监督力度,如进行了团徽佩戴的抽查,对新团员的表现进行了民意调查等,另一方面开展了以各班团支部为单位组织的团日活动,其中一班和六班团支书已于上周上交了活动预案,并在上周六分别去陶然

亭公园和宣南文化馆进行了活动,两位班主任石老师、耿老师也利用自己的休息时间参加了同学们的活动.当然，不管是学校工作年级工作，最后落实下来重点还是班主任细致耐心的班级建设工作，从班级的角度对学生提出要求，进行管理。

开学初，年级各班级即通过班会等形式，引导学生分析本班实际，进一步落实中学生一日常规，有的班制定了赏罚分明的班规，有的班开展了分门别类的评比，总之班主任们各有各的方法，各有各的高招。我想大家看到的各班教室在一次次反复打扫和布置下的窗明几净和温馨雅致，各班的板报在老师和同学的精心设计下的精彩纷呈。作为咱们年级新接任班主任的1班石燕老师、7班王立群老师和8班田新颖老师，在时间紧任务重的情况下还分别召开了校级的主题班会，班会从选题到准备到呈现，都体现出了班主任不俗的专业能力，得到了听课领导和老师的一致好评。下一阶段我们的二班和六班也将召开主题班会，现在正在紧锣密鼓的筹备中。

总之，虽然受着这边客观条件所限，但从学校、到年级、到班级我们还是始终秉承着“以学生成长的需要为前提，以促进学生良好行为习惯和学习习惯作为主攻方向，为学生的全面发展、终身发展奠基”的宗旨，通过组办一系列丰富多彩的活动，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识，让学生在紧张的学习之余，得到身心的全面发展，从而做到“乐学、勤学、会学”。

当然，鉴于初二这个特殊的时期，同学们没有了初一对初中生活的新奇，也没有初三面临的紧张备考，所以难免出现松懈心理，于是年级学生还是不可避免出现了一些问题。下面我就来说一下年级目前存在的问题及我们的应对措施

1、两极分化的问题

随着课程难度的逐渐增大和科目的增多，以及初一有学生就已出现的在学习上的掉队现象，致使现在两极分化现象不可避免的出现了，就本次期中考试来说，年级的最高分是386分，最低分只有98分，可见差距之大。针对这种情况我想家长有目共睹，我们的老师们一直是在尽最大努力，始终坚持“抓两头促中间”的原则，“不抛弃，不放弃”。我们的各备课组教师精心开展集体备课，共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法，广泛收集资料互通有无，为了提高课堂的效率尽我们教师所能。同时，在课下我们老师也不惜利用自己的休息时间，对学生进行个别辅导。

在下一阶段，也是应广大家长的要求，为进一步提高年级优秀生的竞争力，同时进一步夯实学困生的基础，有效抑制分化，为初三奠定良好基础，从下周开始我年级将开始进行针对部分学生的培优补基工作，时间安排在周一、周三、周四、周五下午4:45到5：30，由于现在天黑的较早，为了学生放学时的安全着想，希望有课的学生家长能尽量来接孩子。没课的同学会按原来的时间按时放学。

2、学生管理难度加大的问题

随着年龄的增长和对学校和任课教师熟悉，本学期学生的管理难度明显增大，部分学生在家庭、学校不再对家长、教师“言听计从”，独立意识明显增强，总想摆脱对教师、家长的束缚，不愿与父母及师长交流，逆反心理较重。所以，无论是父母还是我们教育工作者，都有必要关注这一年龄阶段的孩子，进行有针对性地教育和指导，做好孩子成长道路上的引路人.我们全年级老师们已取得了共识，那就是“不能因为难管就不管”，我们会进一步加大管理力度，也希望能得到家长们一如既往地支持与配合。

最后，祝家长们事业一帆风顺，孩子们学业有成!衷心祝愿您的孩子在我们六十六中健康幸福的成长!

我的讲话就到这里，下面请班主任和任课老师与您们交流。