2018国考面试热点：做有责任有担当的网络传播者

第一篇：2018国考面试热点：做有责任有担当的网络传播者

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2018国考面试热点：做有责任有担当的网络传播者

一.热点背景

由新华社主办、新华网协办的第四届世界互联网大会“网络传播与社会责任”论坛12月4日上午在乌镇举行。

二.题目预测

由新华社主办、新华网协办的第四届世界互联网大会“网络传播与社会责任”论坛12月4日上午在乌镇举行。新华社社长蔡名照出席论坛并致辞。他强调，要共同担负起网络传播的社会责任，共同营造清朗的网络空间。对于网络传播与社会责任谈谈你的看法。

【参考答案】

随着社会的进步，互联网越来越发达，改变人们生活的同时也带了很多问题，但不得不否认，互联网的进步也标志着社会的进步与发展，如若将互联网的弊端转为利处，那么互联网则会更加的为人所用，发挥其真正的价值，互联网信息的传播即为目前急需解决的问题，对此，2017年12月4日上午，由新华社主办、新华网协办的第四届世界互联网大会“网络传播与社会责任”论坛12月4日上午在乌镇举行。对于关于互联网的传播与社会责任进行了明确的分析，此次会议也为未来的网络发展指明了方向，对于网络的传播作用，我们在肯定其价值的同时更要去解决问题，做一个有责任有担当的网络传播者，(提出观点)作为20世纪人类最伟大的发明之一，互联网创造了人类生活的新空间，让信息交流可以跨越万水千山。随着各类社交化媒体的普及，越来越多的人拥有了信息的接受者和传播者的“双重”身份，既可享受从互联网获取知识和信息的便捷，也可在各个开放的平台实现自我表达，充分发挥自我价值，网络传播也让信息变的更加多元化，表现形式立体化，同时也让传播互动化利用网络传播进行双向互动，信息的传者不再享有信息特权，与受众一道成为真正意义上的平等交流伙伴;网络用户不仅可以平等地发布信息，还可以平等地开展讨论与争论;舆论监督功能在网络振荡中不断放大，具有无比的威慑力量。但是一些冗杂信息的无序传播必将“塞途”，各类违法、低俗、不良信息的散播势必影响网络生态健康持续发展以及广大网民的根本利益。正如马云所说，传播思想、传播事实、传播观点，要比传播商品更为重要，如果我们传播的东西有问题，我们的下一代就会受迫害。网上的信息良莠不齐，一些内容低俗不堪的网络短信和新的恶作剧方式随之产生。同时网络传播和以往媒体不同的是，它具有很大的隐蔽性，传播者处于一个极端隐蔽的地位，仅靠个人手段是无法在整个庞大的网络世界中找到恶意传播这的，这就无疑很大程度上刺激了，刺激了人们在网上恶意传播虚假信息的的欲望。(论证观点)网络传播发挥着成风化人的重要作用，对社会风气有着潜移默化的影响。我认为对于互联网服务主体来说，无论是内容服务提供商还是非内容服务提供商，无论是内容服务平台还是提供内容服务的第三方，无论是主流媒体还是自媒体，在共享互联网经济红利，获取财富和机遇的同时，更应积极主动承担起网络传播的社会责任，将社会效益放在首位，传播主流价值，弘扬正能量，依法依规做好内容服务，在靠不断的创新和优质的内容产品中公教育·做一个善良的人！点击查看国考面试大全

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赢得市场和用户的同时，更应靠担当和普惠赢得信任和尊重。而我们个人也应该做好网络信息的传播者，传播正能量，做有责任有担当的网络传播者。(落实观点)

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第二篇：做有责任有担当的教师

做有责任有担当的教师

教师承担着教书育人的责任，而且教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。曾读到书中，霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话：“教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。” 这句话足以道出了教师的重要性。我的工作实践，使我深深地体会到：作为教师的我们只有心中充满责任感，才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。

一、培养自己崇高的责任感和使命感，充分认识教师肩负的重任。

作为一名教师，应时刻想到，自己的每一个教育行为都和中国人的尊严密切相关，自己既然选择了教师这一职业，就必须成为一名有责任感和使命感的老师，把民族的荣辱兴衰铭记心头，要为民族的发展提供源源不断的优秀人才和精神动力。培养优秀的人才有赖于高素质的教师，有赖于教师有较高的师德修养。

1、要对自己有责任感

一名优秀教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要有强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感。的确，教师的工作很清苦，也很艰辛，但我们既然选择了教师就必须对教育要有高度的责任感。一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人，一个对自己不负责任的人，是不可能对他人负责任的，更不可能对国家对民族有责任感。

2、要对学生有责任感

第斯多惠说：“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人”。因此，一个教师对学生最大、最好的责任感，首先是尽快的发展自己，使自己成为一名具有专业水准的教师。因此，一名对学生有责任感的教师一定要不断学习，积极思考，永远走在时代的前列。其次，一名对学生有责任感的教师不但应对学生的学习尽心尽责，更要对学生的健康、人格、做人等等尽心尽责。因此，真正对学生有责任感的教师应着眼于做人的教育，不但要把学生培养成才，更要培养成人。

3、要对教育有责任感

不可否认，中国现行的教育存在着严重的问题，然而，这些问题不是一朝一夕形成的，也不是一时之间就容易解决的。我们不能因为她本身有问题就一味推卸自己的责任，一味的抱怨。相反，我们所能做的是，尽自己最大的努力在宽容中去改善她，看一看，那里我们能做的更好，找一找，怎样才能跟上时代的步伐„„“众人拾柴火焰高”，把教育的事当作自己的事来做，用未来的目光来看待今天的教育，尽一份力发一分光，这样，中国的教育有一天也一定会照亮世界。

二、用母爱般的情怀关爱每一个学生

教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”。教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。这是作为一名师德高尚教师所应具备的最起码的条件。

1、身教感染 率先垂范

在教育学生时，我始终相信“学高为师，行为示范”发挥自身表率作用，以自己言行时刻感染着学生，无论是课上还是课下，都做到穿着落落大方，举止得体从容。要求学生做到的，教师首先必须做到。禁止学生做到的，教师要坚决不做。为此我每天总是提前到校，跟同学们一起清扫，边扫边教方法，在愉快的歌声中完成了任务。学生的热情调动起来了，每天想方设法抢在我的前面跟我比赛呢！可见榜样的力量是无穷的。老师是学生的模范，应从各方面严格约束自己，用情感去教育学生，用理解去宽恕学生。

2、与生交友 交心谈心

为了掌握学情，我经常深入学生当中，和学生打成一片，促膝谈心，了解他们的心声。记得刚接手三年级班时，班上有一个同学天天放学后不按时回家，经过多次教育后，仍不见好转。了解了他的家庭情况后，我每天利用中午时间帮助他完成作业，并开导他，还鼓励他要多和同学们交流，努力学习，有了进步同学们自然会对你刮目相看，要用优异的成绩来报答家人„„一段时间下来，他变化了，再也没有出现在路途戏水的现象，作业写得工整了，上课也认真听讲了，上课发言也积极了。

3、感化学生

我积极采取措施，主动为学生保管钱物，按时分发；有时同学们没有饭吃，就把给自己儿子的饭分给他们吃；没有学习用具，宁肯自己少花钱也要给他们买。用一颗母爱的心去温暖感化着每一个学生。我的座右铭是：爱学生就要努力教好学生，让每个学生在集体中快乐、健康地成长。

三、用责任唤起教师的爱心，用爱心教会学生责任

教师只有明确自己工作的重大职责，将责任、压力化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。教师给学生的，最重要的不是数字化了的知识，而是一种能力，一种终身学习的能力，一种可持续发展的能力；一种爱的意识,责任的意识！一分耕耘，一分收获。

总之，世界也许很小很小，心的领域却可以很大很大。“教书是一苦涩的根，但却有一甜蜜的果。”教师应是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。育人是一个艰辛、漫长的过程，当我们在悬崖边挽救一个险失足的孩子，或把一个有潜质的学生培养成英才，便是最后甜蜜的果了。愿我们以责任为土壤，用爱心来浇灌，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。

2017年7月4日

第三篇：有责任有担当的名言

导语：献身的人是伟大的！即使他处境艰困，但也能平静处之，并且，他的不幸也幸福的。——雨果，下面是由小编整理的关于有责任有担当的名言。欢迎阅读！

有责任有担当的名言

1.不厚其栋，不能任重；不敬其业，不能任教。

2.诚实做人，踏实做事。

3.大家都在做同样的事，不同的是自己怎样做?

4.担责任，始成长；尽责任，方进步。

5.当你感到周围的人需要你的时候，这种感情会使你有旺盛的精力。

6.德厚者流光，业勤者流芳。

7.负责使人进步。

8.高尚，伟大的代价就是责任。

9.高素质的教师成就高品质的孩子。

10.关爱他人，不管他人对你有多少爱，你都应该关爱他，这是我们应有的责任，爱与责任是分不开的。

11.现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

12.我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人

13.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

14.目的正当并不意味着就可以不择手段。——泰戈尔

15.真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

16.你穿着破敝的衣服，在最贫贱最失所的人群中行走，骄傲永远不能走近这个地方。——泰戈尔

17.人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

18.对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

19.有才之士开导人，却一生贫困潦倒；有德之人为了大家的利益而作出牺牲，却一直缄口不言。——巴尔扎克

20.要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基

21.我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

22.有良知的人有责任心与事业心。——苏霍姆林斯基

23.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

24.一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

25.任何人，都有权把互相启迪力求前进与寻求合理娱乐的活动据为已有。——狄更斯

26.勇敢些！让我们来献身。献身给善献身给真献身给正义。——雨果

27.责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

28.生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

29.鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮

30.一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

31.自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来

32.历史与哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果

33.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

34.凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超

35.尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯

36.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

37.爱也是一份责任。

38.必须时刻准备抛弃一切属于我们自个儿的东西：财产，荣誉，工作，幸福，爱情乃至于生命……——罗曼·罗兰

39.为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。——马克·吐温

40.让我们到处追求真理，让我们找到真理的花朵或种籽的地方把它拣起来，找到了种子，就在风中播扬吧。——罗曼·罗兰

41.那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。——泰戈尔

42.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

43.生命与崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

44.责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

45.艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。——托尔斯泰

46.要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

47.当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

48.回忆过去就会削弱自己当前的精力，动摇对未来的希望。——高尔基

49.责任感与机遇成正比。——威尔逊

50.一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天

第四篇：2015年国考面试热点：网络问政

2014年国考面试热点之网络问政

河南华图 李贺

随着互联网技术的不断发展,网络逐渐走入寻常百姓家，成为越来越多的人进行信息交流和传递的方式，随之而来的，现在也有越来越多的政府部门也开始利用网络来进行政务信息的收集、发布和处理，既所谓的网络问政。这种方式是政府通过互联网做宣传、做决策，了解民情、汇聚民智，以达到取之于民，用之于民，从而实现科学决策、民主决策，真正做到全心全意为人民服务。

以互联网为代表的新兴媒体的蓬勃发展，一个新的公开、透明、即时、海量的信息环境和强大的网络舆论场已经形成，每个人都可以成为信息的生产者和传播者，进而成为舆论的制造者。舆论的多元性、时效性、广泛性的发展趋势，大规模、全国性的舆论可以在很短的时间内产生，成为公共事件，这就是互联网的力量。另一方面，由于互联网便利，民众的决策参与意愿的加强，也迫切需要我们的政府和官员必须高度重视网络的作用，积极通过网络这一媒介，问政于民，问计于民，从而促进政府工作的开展。

网络问政的有利的一面在于：

第一，网络平台让问政于民处于一种良性、平等的状态。网络平台改变了衙门高高在上的状态，网民和网民是平等的身份，所以网络问政于民首先是亲切、是平等的。

第二，网络平台让问政于民高效便捷。网络问政可以更高效、范围更广的搜集民意,网络这个平台可以让更多的民众便捷的反映民意。

第三，网络平台让问政于民更加公开透明。这种方式问政于民更公开、更透明，也更容易让领导人能够了解民意,这种公开、透明的给政府提意见和建议的方式可以让政府有压力和动力去及时解决各种问题，让民众的诉求渠道更加畅通。

网络问政还存在一些不足和问题：

首先，部分领导干部对于网络问政或者态度默然或者应对水平较低； 其次，一些地方政府重视程度不够，缺乏有效沟通交流平台；

再次，网民鱼龙混杂，素质参差不齐，发布无效虚假信息很多，对政府工作效率造成了一定影响；

最后，缺乏长效的网络问政处理意见，对于政府处理网络信息的各个环节缺乏有效的支持和监管。

因此，我们应该全面对待网络问政，在具体操作过程中要取其所长，避其所短，让网络问政更好地发挥积极的作用，具体可以采取以下几点措施：

第一，推行信息发布机制，促进政策的透明度，增加民众的政策知晓程度； 第二，加大宣传力度，并组织培训，让领导干部统一思想，同时增添网络问政的相关知识，积极调研探索，争取尽早出台长效机制；

第三，主流媒体要起到引导和导向的作用，努力把网友吸引到主流的交流平台上来；

第四，完善网友意见的处理程序，让收集信息，交办，督查等环节都能够得到有效的监督。

总之，只有通过合理的举措，发挥网络问政的积极方面的优势，避免相关问题的发生，才能让网络问政真正发挥更好地为人民服务的功能，让党群、干群关系更加融洽。

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第五篇：如何成为一个有责任有担当的当代青年学生

首先，学习要放在第一位，不妨规划一下自己。如果想成大事，大一过四级，大二过六级，大三修完专业课，最多不超过大四的寒假，以便准备考研，考个响当当好学校，加强自身砝码，以后有笑傲的资本。

其次，注意感情问题，爱情在大学里是永恒的话题，不可回避的问题。不要看得很重，既然来了，就让其 自然地来，自然的去，不要在大学里留下学习和感情的遗憾。学习和爱情的双收正如鱼和熊掌不可兼得。因为绝大多数是不是为了婚姻而为了爱情，毕业是一道很难越过的坎，两个人能在一起的 少之又少，而劳燕分飞天南地北却如恒河沙数。若来了，不妨积极地对待使其变为学习的伙伴，而不是为了寂寞无聊追求时尚，毕竟这样的人太多了。

最后，新时代向大学生提出新要求，我们必须要做到以下几点：

一、树立远大的人生观、价值观和世界观。人生观，简单地说，就是对人生的根本观点、根本看法。人生，是一个漫长的奋斗过程，是大学生施展才华，展现自我的大平台，树立正确而远大的人生观，不仅能不断端正大学生的人生态度，更能始终引领大学生以积极的姿态和面貌去迎接每一个挑战，去挫败每一个困难。价值观是人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统，它包含善恶、美丑、利弊、得失、祸福、荣辱、优劣、贵贱、有用无用、可爱可恨、妥不妥当、值不值得、应该不应该、重要不重要、轻重缓急等，统统在内，如何在不同的条件下正确地做出选择，积极地调整自己的人生态度，都会对大学生的未来产生重大影响。作为新时代的大学生，要坚持正确向上的价值取向，不断完善自我。而世界观是左右一个人行事为人的思想架构或思想体系，它是决定一个人之所以有某些言行和决定的前提假设。大学生正值风华正茂，要把自己的命运同中华民族的兴衰荣辱紧紧相连，拓展视野，才能在人生上有所作为。

二、学好专业技能，以适应社会主义建设的需要。二十一世纪是一个人才、知识大竞争的世纪，知识水平的高低将直接决定着你的工作定位，只有扎实掌握社会发展所需的专业技能，以丰富的专业知识去适应新时代的新要求，迎接新时代的新挑战，才能真正意义上的去参加社会主义建设。在校园里，学习仍是大学生的首要任务，校园是大学生垮出校园，走向社会的大平台。这里的学习是为了增加知识的容量，是为了更好地应用于未来的实践。总之，不管是正常的学习活动，还是丰富的校园业余生活，每一个活动的认真付出，都将影响着大学生的未来。虽然当今社会要求全才，但大学生必须首先扎实掌握本身的专业技能，再去逐渐完善自己，开拓自己的知识面，造就新时代的专才和全才大学生。

三、培养高尚的道德情操，学会做人。大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。(《大学》)这句话是说，大学教人的道理，在于使人们净化个人的心灵，陶冶个人的情操，培养个人的善良美德，在于团结群众，教育群众，弃旧扬新，从而使人达到真善美的最高境界。大学的教育，归根到底是要教会做人，引导大学生去发展和培养自己的道德情操，使教育与社会的发展趋势融为一体。大学生要树大德，立大志，与社会同步，与时代同行。具体要做到：一者是物我为一。天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子·齐物论》)自己的成长是与大自然，与天地万物紧紧合为一体的，要始终怀着与天地同呼吸同命运的心态，学会保护学会相处；再者是尊重他人。人人都需要自由，自由是生命的最大目的，社会同样也离不开她。然而每个人都是一个自由的个体，自由社会必须由自由的人组成，惟有尊重这个事实，人们才能获得自由。所以要把个人的自由建立在全社会自由的基础上，多一分尊重，多一分信任，多一分了解；三者是自我负责。自我负责就是讲责任，负责任。大学生要敢于挑起责任，敢于负起责任。

象牙塔是个美丽的家园，也将是美好的回忆。大学生只有好好把握，不断改进和完善自我，才能真正地胜任新时代的新要求，成为新时代的主人。愿所有的新时代大学生肩负起新时代赋予的使命，用知识铸就一个新世界！