享受亲情 感恩父母

第一篇：享受亲情 感恩父母

“享受亲情

感恩父母”主题大队会活动方案

活动目的：让学生从中感受爱的真谛，使学生从心中感谢那些帮助我们的人，从而知恩，感恩，报恩。活动程序如下：

第一项:整队------全体立正!第二项:报告出席人数。

第一中队长向大队长报告。第二中队长向大队长报告。第三中队长向大队长报告。第五中队长向大队长报告。第六中队长向大队长报告。大队长向辅导员老师报告。

第三项：出旗，少先队员敬队礼。第四项：唱队歌。

第五项：大队长讲话------《感恩》 第六项：主题活动开始 活动过程：

一、甲：当声声鸡啼把黎明唤醒。

乙：屡屡炊烟是你一天最早的旅程。甲：为了儿女您操碎了心。

乙：妈妈啊!你的孩子要对您说出自己的心声。甲：请欣赏大型诗朗诵《妈妈，我要对您说》

二、甲：因为活着，我们应该感恩。

乙：感恩无处不在，回报无论大小。

甲：感恩是一种幸福，感恩是一种力量。乙：感恩地活着，你才觉得世界如此美好。甲：请听王冬浩的演讲《心怀感恩》

三、甲：只要妈妈露笑脸。乙：儿女孝顺在当前。甲：妈妈欢乐儿欢喜。乙：一家幸福庆团圆。

甲：请欣赏舞蹈《只要妈妈露笑脸》。

四、甲：感恩的心，感谢有你!

乙：有了亲情，才有感谢!甲：感谢您，爸爸妈妈。乙：为了儿女您操碎了心。

甲：请欣赏刘志杰的演讲《感恩一生》。

五、甲：一人做事两个当。

乙：咱俩演个小双簧。甲：哈哈一笑大家乐。

乙：生活就像欢快的海洋。

甲：请欣赏双簧《付小五笑传》

六、甲：队鼓一敲叮当响。乙：我们四人走上场。甲：天演个啥节目。乙：三句半!

甲：请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》

七、甲：什么时候开始。

乙：你的眼睛不在明亮。甲：什么时候开始。

乙：皱纹爬滿您的脸庞。

甲：家里家外都是您忙碌的身影。

乙：用长满茧子的双手温暖我冰冷的心灵。

甲：请欣赏配乐诗《母亲》（音乐－烛光里的妈妈）

八、甲：落叶在空中飘舞。

乙：谱写一曲感恩的乐章。

甲：感恩师长，他们授予我知识，让我们在学习中成长。乙：有一颗感恩的心，心中永远充满希望。

甲：请欣赏苏丹的演讲《感恩于心，回报于行》。

九、甲：我来自偶然。

乙：带着一颗感恩的心。甲：我带着无比的幸福。乙：去把恩情寻找。

甲：请失欣赏歌伴舞《感恩的心》。

十、甲：尊师长，勤学习，让父母开心。

乙：遇困难，能战胜，让父母称心。甲：少空谈，多帮忙，让父母开心。乙：遇矛盾，能战胜，让父母顺心。甲：请欣赏《感恩宣言》

第七项：辅导员老师讲话

第八项：呼号――准备为共产主义事业而奋斗！第九项：退旗，少先队员敬队礼

第十项：五一中队《感恩的心》主题中队会仪式结束。准备材料：

大型诗朗诵――妈妈我要对你说

甲：当声声鸡啼把黎明唤醒。

乙：屡屡炊烟是一天最早的旅程。

合：妈妈呀！每一年三百六十五个日子呀！您总把香喷喷的早餐捧在前胸。甲：太阳东升露出笑容。乙：责任田里五谷丰登，合：妈妈呀！每一份丰收的喜悦里都留下您不知疲惫的身影。甲：伺候爷爷您几夜没合眼。乙：给婆母祝寿您又里外侍弄。

合：妈妈呀！孝敬老人您把心思费到，您的孝敬就是爷爷奶奶的笑容。甲：为张家大爷您送去热乎乎的早饭。乙：走二十里山路是因为李家大娘生病。

合：妈妈啊，友善对人和睦邻里，您把好的印象一次又一次留在别人的心里。甲：早起您为姐姐准备上学的费用。乙：晚上检查我的作业眼熬通红。

合：妈妈啊，为了儿女您操碎了心，养育我们您付出了艰辛的路程。甲：妈妈，我要对您说。

乙：千言万语难以表达我们的感情。

合：在此我们到一声妈妈您辛苦了，您的恩情会永远记在我们心中。

心怀感恩 五中队:王东旭

同学们，大家好！

今天我演讲的题目是《心怀感恩》。

因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给予我们知识的老师，感恩于提供我们学习环境的学校，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。

怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾地从繁华的城市走进了大山。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之情”，“赠人玫瑰，手有余香”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

有一颗感恩的心，不是简单地忍耐与承受，更不是阿Q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。

今天，我们在这里通过国旗下讲话正式启动感恩教育系列活动，学生会也已向全体学生发出倡议。同学们，感恩不是口号而是行动，让我们积极行动起来，让我们怀着感恩的心面向这个世界！让我们怀着感恩的心对待我们的生活！

感恩无处不在，回报不论大小。我们从感恩父母开始，体会父母辛劳，学会关心、理解父母；安心学习，快乐生活，让父母少操心；勤奋学习，以优异的成绩回报父母。我们也要学会关心身边的人和环境，做一名好学生好公民；我们在生活中学会分享，感悟生活的美。在感恩行动中，我们才能真正懂得：感恩是一种幸福，学会回报是一种美德！

感恩一生

五中队: 丁玲

“ 感恩的心，感谢有你。”正如歌里所唱的，人生中有许多感恩，但让我记忆犹新的是那件事。

记得那是一个深夜，万籁俱寂，我当时已经有点感冒了，但为了不耽误学习，我并没有去医院，硬撑了下来，可是到第二天，我突然发起高烧，竟达到39度2，但那时已经是深夜12点，而且外面刮起了狂风，妈妈把我抱得紧紧的，为了不浪费时间，又不让我爸操心，我妈只好打车送我去医院。到了医院，我妈赶快挂上号，耐心的等待着，可从她的表情上我看出了一种伤感，那是一种常人所没有的，终于到我们了，妈妈紧缩的眉头消失了，她急忙把我送进去，然后在旁边听一听，大夫是怎么说的。

经过两个多小时的看病后，妈妈已经疲惫不堪，当时我多么希望可以帮妈妈一把，让她休息一会儿，可是身体吃不消啊！

回到家以后，我不断的在想，人生中的亲情有很多，你也有很多人可以感恩，但我最要谢谢那些“及时雨”，是他们让我重新恢复斗志。

就比如我玩耍飞机时，有一次我不小心把飞机摔了。结果还是我的妈妈，经过百般的求情，我爸爸终于没有罚我，但我得到的不是一种亲情，因为，我同时得到了妈妈的关爱和爸爸的教诲。

所以，这种亲情无处不在，正因为有这种亲情，我才懂得感恩，所以我要感恩所有帮助过我的人，并且会记住他们一辈子。

付小五笑传

我叫付小五,在家排老五,人送外号二百五.(本来是这么说的,可在他的再三请求下,改成了“五百------的二分之一”因为在我们对词的时候,他说如果这节目播出去了,以后人们都管他叫二百五,那他要我来负责)

哎,哎.哎,你别笑啊,你说我这脸黑得跟炭似的,再一脸红,不就成了<<红与黑>>了吗.要说这外号啊,我也不想要,可,都跟了我十几年了,也舍不得扔啊!-------什么?你说什么?你问我这外号是怎么来的啊,那是在我小的时候,我们班新来了个老师,那天,老师在教室里作自我介绍，“同学们,我是你们的新老师,我叫吴树山.”

我一时兴起,站起来,大声的说:“西北望长安,可怜无数山.”

老师的脸变得铁青.我诗性大发,曰:“咬定青山不放松,立根原在破岩中.”------结果,被罚站了一节课.又有一次,我们小学的数学老师,说:“我，你们的数学老师,还是很有实力的,教委对我是相当重视,经常和我一起讨论教学问题,每次还车接车送的.”我连想都没想,张口说了一句:“自行车吗?”-------结果,又被罚站了一节课.还有一次,我们小学的美术老师,说:“最近总有同学说老师很厉害,画画得很出名,还有照片登在报纸上,那是``````”还没等他说完,我又插了一句:“寻人启示吗?”------结果,你能想到吧?又被罚站了一节课.因为我的直肠子,在学校得罪了众多老师,所以,自己也对老师有了一种抗拒,就这样,我的成绩还能好?我是谁啊,我怎么能落到这中窘境呢?于是,我到了我的兄弟流明家,去找找感觉，你们不知道了吧,流明家开了个幼儿园,我到了那,可骄傲了呢!因为啊,在那,我会的最多.他们只会10以内的加法,我还会10以内的减法呢!

到那以后,我就给他们讲10以内的减法,可,上完课,我的流明兄弟就“温柔”的对我说:“大兄弟啊,下次上课,你带上个口罩行不?”

“啊?口罩?为啥啊?”

“俺得做生意啊!你说你那口暴牙”

“那和口罩有啥关系啊?”

“哎,俺班孩子都说了,付老师要是低头讲课,第一排桌子就湿了,付老师要是仰着头讲课,那第二排桌子就湿了,”

“我`````````”

我要整容!终于,在流明的帮助下,我去了好兄弟洋帅的洋氏美容院.(洋帅是个非常“可爱”的小胖子)要说洋帅这小子,真够意思啊,为了我的事是天天愁,夜夜愁,天天急,夜夜急,看啊,都给整浮肿了！!不过,幸运的是,我的手术是空前的成功啊!不但暴牙拔掉了,而且(龇牙)看,我的牙多白啊!“)哈气)”哈~~~~“闻,我的口气多清新!

此时,大家在空中拍苍蝇和蚊子,边拍还边说:”哎?哪来的苍蝇蚊子啊,刚刚还没有的~~~~~“

那年夏天,我剃了个寸头,去大兴安岭旅游,你说本来我的心情挺好,可,他们都说我的头剃的像火柴头,我不愤,我郁闷,我不平衡,于是,我抱着树拼命的撞,本来想泻泄愤,没想到,没撞几下,树着了.我赶紧乘飞机回来了,还好,我跑得快,外加上费翔大哥唱了一首<<冬天里的一把火>>,替我背了黑锅.回来以后呢,为了避免引起火灾,我又理了个新发型.可这回,同学们又说我的脑袋像风筝,我委屈!有了上次的经历,我再也不敢有大的举动,可,我难受啊, 我,这不行,那不行,我哭还不行吗?哎,男人哭吧哭吧不是罪,我跑到了外面哭了起来.可没想到,我哭着哭着,竟然,飞了起来!还好，被飞行员叔叔救了下来.后来,经过这么多事,我妈感觉这是个风水 问题,所以,基于担心我的生命安全,外加让我受到更良好的教育,我家从农村搬到了城里,我的学籍也从农村学校调到了城里学校.在我临走的那天,我们班还有个女生来我家送我,哎,我好是感动啊!

那女生也泪流满面,说:”呜~~~~你走了,我怎么办啊?你说啊,你走了,我怎么办啊?“

”啊?我?你?“

”是啊,你走了,我怎么办啊?“

我这边听得直迷糊,可我妈那边急了,揪着我就问:”你和她什么关系?“

”啊?我?没什么关系啊!“

”真没关系?“

”真没关系啊!“

这时,那女生急了,哭着喊道:”怎么没关系啊?什么没关系啊?你要是走了,我不就成倒数第一了吗!“

哎,从那以后，我痛改前非,不为别的,就为那女生那张脸,长得跟2年1班的吕明伟似的,传出去,多有损我形象啊!

经过我的刻苦努力,终于,我游到了班级前几名.初二了,要分班了.我们的”同学录之风“也刮起来了。

而我总是在”我最喜欢明星"一栏空着不写.而同学总是问为什么.我,我,我不是不想写,是不敢写,我,我是保护明星!

我喜欢翁美玲,自杀了;我喜欢邓丽君,病故了;我喜欢陈百强,死掉了;我喜欢黄家驹,摔死了;我喜欢张国容,跳楼了.哎,我还能说啥?我还敢喜欢谁?哎!明星们,大腕们,不要怪我,我,我不是不敢爱,怕只怕,爱也是一种伤害!

三句半《我在家里是个好孩子》。甲：队鼓一敲咚咚响

乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报

丁：快讲

甲：我们中队决心大

乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做

丁：真不差

甲：我在家里学做饭

乙：烧肉煎鱼炒鸡 丙：炒菜不咸也不淡

丁：真不赖

甲：我帮妈妈洗衣服

乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上

丁：真舒服

甲：缝缝补补样样行

乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈

丁：我行！

甲：早晚铺床又叠被

乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调

丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息

乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子

丁：有志气！

配乐诗朗诵《母亲》：

（放音乐《烛光里的妈妈》）

六中队:于莹莹

什么时候开始

您的眼睛不再明亮

什么时候开始

皱纹已爬满您的脸庞

您又是何时开始白发如霜

家里家外都是您忙碌的身影

失意时

您用长满茧子的双手温暖我冰冷的心灵

失败时

您用深情的话语鼓励我在拼搏中奋进成长

生病时

您整夜守护在我的身旁

朦胧中我一直看到您担心的模样

成功时

您默默地为我高兴

却甘愿放弃自己的理想

每次我刚要出门，嘱托最多的是您

我在学校读书

在家思念最多的是您

我不知道

刚出生就有了您伟大的寄托

渴望飞翔蓝天

梦想世界里闯荡 驶往命运河的心灵之帆

不知浇灌了您多少泪水

曾几时

偶然有一丝发现

您的衣服渐渐变宽

头发也凌乱雪亮了

我在心底默默地数着记着

而您还在一直忙碌着

母亲

温暖舒适的港湾

拥有博大的情怀

您是我永远的骄傲

乡间夕阳泛出的红霞

是美丽的虹？

不

那是母亲眼里的血丝

昔日的照片

记载着您年轻的时光 收藏的奖章

见证了您成功的过往 多年的风雨 让您历尽沧桑 多年的付出

让您收获了希望

妈妈啊，妈妈

您的儿女已经长大

不再是那个总让您操心的小丫丫 新的一年充满了阳光

您也该去实现自己的梦想

感恩于心，回报于行

六中队:于明强

各位老师、各位同学：

大家好！我是来自五年一班的苏丹，我演讲的主题是：感恩于心，回报于行。

人生之路并非总是晴空万里, 到底哪一缕阳光最耀眼？——我想那道阳光应该属于知恩图报——感谢帮助我们成长的每一个人，伸出援助之手给那些需要帮助的人。是的，学会感恩,是一种情怀,学会报恩,更是一种情操。落叶在空中飘舞，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

感恩的心，感谢父母，他们赐予我生命，是我强有力的精神后盾。感恩师长，他们授予我知识，让我在学习中成长。感谢朋友，他们给予我鼓励，并和我分享所有的快乐和悲伤。

感恩是人性善的反映，是一种品德，是一种生活态度，是一种健康心态，是一种做人的境界。知恩、感恩、报恩是中华民族的光荣传统和优良美德。古语说：“滴水之恩，当涌泉相报。”

不懂得感恩的人，是自私自利的人，这种人以我为圆心、以利益为半径，凡事只想自己私利。私利若得不到满足，轻者郁郁寡欢、死气沉沉，重者牢骚满腹、怨天尤人，甚者指桑骂槐、暴跳如雷。这种人知恩不报，谈何感恩？

作为一名澄衷人，要做一个懂得感恩的人，热爱生活，常怀一棵海纳百川的心，来接纳生活的恩赐。用一颗感恩的心去生活、去体会、去领略，就没有埋怨、没有嫉妒、就没有忿忿不平。当我们常怀一颗感恩的心去生活时，一切烦人的事、怨恨的事都会微不足道，都会在我们的谈笑中烟消云散。

懂得感恩，就懂得理解和豁达，就有容人之心，也就能诚实守信。时刻记挂着给别人带来“好处”。理解“善良”的含义，多行“善事”，常做好事，这样做从微观上讲是有益于他人，从宏观上讲是有益于建行事业。

懂得感恩，定然很注重礼节。工作中当别人对自己以帮助、援助、关心、爱抚时，会真诚地说声“谢谢”，这其实就是最好的、最真切的回报。他会在出现无意的过失或错误时对别人说声“对不起”，并及时补救，这种真诚的语言，胜过千言万语。

懂得感恩，容易做到乐观向上。因为这样的人，心中装的是光明和希望，而不是黑暗和失望。就如在他口渴时，你给他半杯水，他会说：“谢谢你的水”！相反，不懂得感恩的人，则会想：“怎么才半杯呢？”懂得感恩，是一种美好的品质，是高尚人格的体现。

那么，作为一名小学生，怎样感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。

大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。

宣读《感恩宣言》

从现在开始

尊师长，勤学习，让父母开心； 遇困难，能战胜，让父母称心； 有错误，善改正，让父母放心； 常问好，讲礼貌，让父母舒心； 少空谈，多帮忙，让父母省心； 遇矛盾，能宽容，让父母顺心；

辅导员讲话文稿 少先队员朋友们：

今天能和你们一起，相聚在队旗下，召开感恩的心主题中队会，我很感动。是啊，我们确实都应该有一颗感恩的心，去感恩，知恩，从而报恩。我们生长在伟大的社会主义祖国，祖国为了我们的成长，头进了大量的财力物力。今年，5月12日汶川大地震，四川人民的灾难牵动着中央领导和全国人民的心，我们国家总理第一时间赶赴灾区，指导救灾工作，中央财政有下拨数亿元的救灾款，用于灾区人民以及抢救伤员之用，这在别的国家是办不到的。因而，我们应该感谢伟大的祖国，对祖国怀有一颗感恩的心，努力学习，将来报效祖国，另外，父母养育我们付出了大量的心血，老师教导我们付出了艰辛的劳动，这些恩情我们都要感！都要报！

就要我们怀着一颗感恩的心去生活，去学习吧！共同努力，用爱铸造起这个爱的家园，让爱洒满人间。谢谢大家！

中队长讲话稿

少先队员朋友们，今天我们相聚在队旗下，召开感恩的心主题中队会。是啊，父母辛勤养育我们，把所有的爱都给了我们，老师上课备课，辅导我们付出了辛勤的劳动，祖国为了我们的成长，投进了大量的财力物力。所有的恩情我们都要知，所有的恩情我们都要报，我们要好好学习，将来回报祖国，家乡，老师对我们的辛勤培育！

谢谢大家！

第二篇：感恩父母 感恩亲情

感恩父母感恩亲情

父爱无言，父爱似金。母爱无声，母爱如玉。从婴儿的“哇、哇”坠地到哺育我们长大成人，编织了多少个日日夜夜，尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。儿女有了快乐，最开心的是父母；儿女有了苦闷，最牵挂的是父母。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。然而，同学们，你们是否扪心自问过：是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

感谢你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……

第三篇：感恩父母 拥抱亲情

《感恩父母 拥抱亲情》主题班会说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

我是万菁小学六年级三班的班主任老师，我叫唐正兴。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。一：背景分析

1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”

为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。二：活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。三：活动重点：

激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。四/活动准备

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、准备一份感恩卡。五：活动形式

讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。六：活动过程

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

A、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、感恩父母（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

6、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。

以上就是我们班这次主题班会《感恩父母 拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！谢谢大家！

第四篇：感恩父母,拥抱亲情

《感恩父母 拥抱亲情》主题班会说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！

我是实验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。

下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。第一：背景分析

1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”

为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

第二：活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

第三：活动准备

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、准备一份感恩卡。

第四：活动形式

讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。

第五：活动过程 第一板块：感受父母之爱

（一）讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。

（二）小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。

这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。第二板块：回报父母之爱

（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼唤“妈妈”，让学生情感达到共鸣。

（二）小品表演《妈妈生病了》

通过“妈妈生病了，淘淘回家照顾妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。

（三）观看公益广告《洗脚》

通过观看《洗脚》让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。

（四）快板《孝敬父母十要求》

（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》

快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？

（六）写心愿卡，画“感恩树”

①想一想；②说一说；③写一写；④读一读；⑤贴一贴。

通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。

（七）全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。

以上就是我们班这次主题班会《感恩父母 拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

谢谢大家！

第五篇：品味亲情 感恩父母

《品味亲情 感恩父母》主题班会设计方案

[活动目的] 1.让学生品味父母之爱，感受无私的亲情。2.让学生理解父母，以行动报答父母。

3.引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。[活动准备] 1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》，视频《跪羊图》 2.文章《树和男孩》、《感恩父母的爱》。[班会主持] 两位学生 [活动过程] 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《品味亲情 感恩父母》。

走进亲情

1.追忆成长的足迹：

(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》

(2)回顾学过的文章中爸爸、妈妈的形象及其事件。

学生谈获得的感受和体会。

(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们静静回想，父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.写真父母：

父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

体验亲情

1.亲情赞颂知多少 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。⑪故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑫欣赏文章《树和男孩的故事》、《感恩父母的爱》 ⑬赏析图片：地震中母亲 ⑭观看视频《跪羊图》

2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

今天你想对爸爸(妈妈)说些什么？ 3.感恩大调查(1)出示调查内容 ①你知道父母的生日吗？ ②你了解父母的健康状况吗？

③你知道用于你一年的花费是多少吗？ ④你能经常与父母交流、沟通吗？ ⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？ ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？ ⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？ ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？ ⑩你知道父母最喜欢的东西吗？(2 汇总调查结果。

(3)评论、对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

回报亲情 1.感恩方法 同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

2.实施回报计划

学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。3.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。结束部分

1、总结讲话。

2、齐唱歌曲《感恩之心》结束。