点亮亲情感恩父母活动课（5篇）

第一篇：点亮亲情感恩父母活动课

点亮亲情，感恩父母

设计理念：

初中阶段的学生，处于“心理断乳期”，他们的自我中心意识较强，不能正确理解父母的爱，有事情也不愿与父母沟通，本活动通过以情激情，点亮亲情和言行表心，感恩父母两个环节引领学生去感受父母的关爱，理解父母的苦心，帮助学生敞开心扉，多与父母交流。

活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动重点：教育学生学会感恩父母，学会处理好与父母的关系。活动难点：令学生真正体验到父母的无私与伟大。活动准备：歌曲：《写给我的家》《天亮了》

故事：《泥石流》《妈妈的账单》 学生自己的故事：《感恩父母》 信封、信纸

活动内容与过程：

第一篇章：以情激情，点亮亲情

一：欣赏歌曲——《写给我的家》，体验家的温暖

师：伴随着这首优美感人的《写给我的家》我们一起走进《点亮亲情，感恩父母》主题班会。许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。我们有幸请到了几位家长，让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

二：阅读故事——《泥石流》，品味父母的爱

过渡：父爱如山，母爱如河，下面让我们从《泥石流》的故事中品味父母的爱。师：我们与父母之间常常掩饰爱的传递，其实我们心里一直爱着父母，正如父母深爱着我们一样。父母就像沉默的火山，内心却时时涌动着火热的情怀。天下的父母都是一样，很少对儿女说些什么，却用行动告诉我们，他们有多爱我们。

三：欣赏歌曲——《天亮了》,了解歌曲背后的故事 过渡：下面我们再欣赏一首歌曲《天亮了》。

师：也许韩红的这首《天亮了》大家都耳熟能详，可是，你们有谁知道这首歌的创作背景呢？有谁会去了解这歌曲背后的故事呢？

创作背景：1999年，在贵州麻岭风景区，一辆超载的缆车缓缓的驶向山顶，在快到达山顶的时候，缆绳断掉了，缆车迅速向山下坠去，在缆车坠落的那一刹那间，一对年轻的父母，他们用双手高高地举起他们2岁半的儿子，他们用双手诠释天下最伟大的父爱和母爱，孩子得救了，而父母就永远离开他了。这个孩子是不幸的，因为，从此，他成了孤儿。然而，他也是幸运的，因为他有对最伟大的父母。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，并把这个小孩收为义子。

四：倾听故事——《感恩父母》，平凡中也有感动

过渡：此时此刻，相信每一位同学的心情都无比的沉重，在面临生死的考验中，父母用他们那最无私的爱，给孩子撑起了一片安全腹地。父亲的爱，母亲的爱，在儿女面前是那么的无私与博大。我突然觉得：多么华丽的言词也无法表达我的此时的感受。也许，有同学会觉得，这种感动，只有在生死关头才会体会得到。其实，不尽然。在我们平常的生活中，也会有一些小事，让我们体验到父母的爱，和那份感动。下面我们有请倩萍、秀婷、淑莹分别来讲述一下父母令她们感动的事。

师：这就是发生在她们家里的真实故事，我是从大家的周记中挑选出来的，你们感受到父母的爱了吗？

第二篇章：言行表心，感恩父母

五：品味故事——《挨杖伤老》，体会孝敬父母

师：父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。当我们理解了这份真谛时，想想我们又应该为父母做些什么呢？

在感恩的历史长河中流淌着多少故事，值得我们去品味呢？ 孝敬父母是中国的传统美德。中国人，最讲究的就是孝顺。百善孝为先。现在我们品味一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事《挨杖伤老》。师：韩伯愈是一个孝子，性格善良，孝敬母亲。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。有时候孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

那么，你们是怎样孝敬父母的呢？你是否曾在父母劳累后递上一杯暖茶，你是否曾在他们生日时递上一张卡片，是否曾在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又可曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

六：续写故事——《妈妈的账单》，感悟亲情无价

过渡：也许我们的父母并不是每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，其实只要我们用心去体会，父母平凡的工作，生活的琐碎，足以令我们感动。下面有一个没有结尾的故事，让我们大家来给故事续一个结尾。

妈妈的账单

程超是一个老板的儿子。他经常到爸爸的公司里去玩，有时还会帮爸爸的下属经办一些事务，他渐渐的自己觉得成了一个小老板了。一天，妈妈突然发现在她的枕边放着一张账单，上面写着：

妈妈欠我如下款项：拿牛奶

５元

倒垃圾

５元

陪奶奶散步

５元

一直很听话

１０元

共２５元

程超的母亲把账单仔细地看了一遍，什么话也没说。晚上，程超在自己的枕边找到了他索取的２５元钱报酬，正当他如愿以偿得要把这笔钱收进口袋时，突然发现了另一张账单，里面写着：

小超欠妈妈如下款项：他十年中的吃喝

０元

他生病时的护理

０元

她一直是个关爱着小超的妈妈 ０元

共０元

小超看着看着，七：宣读承诺——升华感情

过渡：从同学们续的故事可以看出，大家已经明白了父母为我们付出了无尽的爱，而这些爱也是无价的，下面我们就一起来宣读我们对父母的承诺。

我们承诺： 亲爱的妈妈，爸爸，妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！爸爸你辛苦了！爸爸我爱你！我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。

爸爸、妈妈

我爱你们！！

八：飞鸽传书——放飞心灵

过渡：相信此刻的你有很多话想跟父母说，现在就让我们行动起来，把自己最想说的话写在信纸上，回家后放在父母的书桌上或房间里，父母有来的同学写好后也可以直接交给你的父母。师总结：

有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。同时，作为老师，我也要祝同学们健健康康，快快乐乐的度过每一天。

附件：

泥石流

有一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。

一间埋在泥石流下的小木屋仅剩下一角屋顶，救援人员刨开泥土，揭开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，唯独屋梁下还有一点小小的空间，一个小女孩一动不动地蜷缩着，看样子只有两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死死的不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈——”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指头。有人惊呼：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨，不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑！这个女人竟是个盲人，她正是孩子的母亲。她被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊一声：“爸——”天哪！难道下面还有人?大伙立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个男人，他昂然屹立，身体直挺双肩高高耸起。这恰是一个父亲伟大的身影啊！这男人也是个盲人。原来母亲正是站在父亲的双肩上，双手高高举着他们的小女儿...《挨杖伤老》

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

第一首：《写给我的家》 魏晨

窗外白色的篱笆，脚下开着几朵花 好像美丽的图画，那是我的家 忘记那是几岁了，开始学着帮她泡茶 写给他的生日卡，他还留着么

雨再大都不怕，因为有你牵挂wu、、、、、，就算雨打湿肩膀，也是雨后彩霞 这就是我的家，也是我温暖的肩膀 这首唱给我的，爸爸妈妈

到底要走多少路，才能证明我长大 没有什么放不下，只有我的家

雨再大都不怕，因为有你牵挂wu、、、、、，再多泥泞的路，有你陪我走完 这就是我的家，也是我温暖的肩膀 没听我说过吧，也觉得有爱。

雨再大都不怕，因为有你牵挂wu、、、、、，就算泪划过脸颊，你会为我轻轻擦 这就是我的家，也是我温暖的肩膀 说声I love you，爸爸妈妈

看你嘴角的胡茬，岁月爬上你的长发 打进来的是电话，还是你的牵挂

第二首《天亮了》 韩红

那是一个秋天，风儿那么缠绵 让我想起他们，那双无助的眼 就在那美丽风景，相伴的地方 我听到一声巨响，震彻山谷

就是那个秋天，再看不到爸爸的脸 他用他的双肩，托起我重生的起点 黑暗中泪水，沾满了双眼 你不要离开，不要伤害

我看到了爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来妈妈笑了 天亮了

这是一个夜晚，天上宿星点点 我在梦里看见，我的妈妈 一个人在世上，要学会坚强 你不要离开，不要伤害

我看到爸爸妈妈这就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了

我看到爸爸妈妈这就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来他们笑了 天亮了

第二篇：感恩父母,点亮亲情

感恩父母，点燃亲情

甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

乙：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；乙：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。合：拿什么来感谢你，我的父母！

甲：父母的爱说不完、道不尽

乙：所有的恩情我们铭记于心。

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

甲：您那布满皱纹的脸上

写尽了人生的沧桑

乙：您那蹒跚的步履

走尽了人生艰苦的路

甲：您那辛劳的一生

合：点点滴滴都铭刻在儿女心中

乙：您是那样的伟大

甲：您是那样的慈爱

乙：您是那样的坚强

甲：您是那样的直朴

乙：您像泰山一样

永远在我心中矗立

合：我要永远永远为您祝福

我要永远永远把您歌颂

甲：父母啊

你们为儿女滴尽了血

乙：你们为儿女操碎了心

甲：儿将永远记住你们的身影

乙：至少要做黑夜里的一颗星

甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我甲：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我乙：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我甲：面对妈妈深沉的感情

乙：聆听妈妈殷切的心愿

甲：于是知道

那个有雨的下午

在路在尽头

等待迟归孩子的是母亲

于是知道

那个把叮咛缝进鞋垫把牵挂装进行囊

把所有的爱

写在心底的人

是母亲

乙：于是知道

在困难面前不低头

在孩子面前

不流泪的人

是父亲

于是知道

那个最伟大最平凡

肩负着最艰苦最沉重使命的人是父亲

合：把感恩的心

埋藏在心底

爱亦浓浓

情亦浓浓

甲：面对默默奉献的父母就让我们

乙：让我们

在这特殊的日子里

面对天下的父母

合：——我爱你们

第三篇：感恩父母点亮亲情教案

感恩父母 点亮亲情

——双八魏庄小学少先队活动方案

大队辅导员：段美艳

一、活动目的

现在的学生从小娇生惯养，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了！爸妈实在太罗嗦，特别是妈妈！因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学五年级的学生正处在儿童成长的关键时期，这时的他们对生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在感恩节来临之际，我选择了“感恩父母”作为队会活动的主题，让队员先了解父母的艰辛，体会父母的不容易，再谈如何回报，做一个让父母放心的孩子。在活动中培养队员的感恩意识，经历一次精神的成长。

二、设计思路

整堂课的设计按照以上思路分为三大板块：

1、感悟亲情；

2、爱的行动；

3、学会感恩。围绕这三个板块，设计了丰富多彩的活动，加入了队员表演、朗诵、写作等活动形式，触动了队员的心灵，让他们在队会上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个孝敬父母、学会感恩的人。

三、活动方法

根据《少先队活动课指导纲要》，少先队活动的形式要贴近少先队特点：生动活泼、灵活多样。所以，本次活动课我运用多种方法：现场调查、合作讨论、歌曲表演、诗歌朗诵、绘画写作等。

四、活动准备

1、中队长准备一些古今中外孝敬父母的小故事《黄香温席》）和《陈 毅探母》）。

2、准备赞美父母亲的诗歌《感恩父母的爱》，音乐《 天下父母心》。

3、全体队员准备练习手语表演《感恩的心》。

4、准备一张彩纸、水彩笔。

五、活动过程

（一）中队活动仪式（首先是中队活动前仪式，有中队长主持。）

中队长发出口令： “全体起立！”

“整理红领巾。”

“各小队整队，报告人数！”

⑴宣布活动题目

中队长宣布：魏庄小学五年级中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会现在开始！⑵出旗

中队长：“出旗。敬礼！”（播放出旗音乐）(3)唱队歌

全体队员：高唱队歌。⑷队长讲话

⑸进行活动

主持词：“活动开始”

《少先队活动课指导纲要》明确指出，少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用，以实践体验为基本途径，并注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾等少先队特有的礼仪，营造庄严神圣的教育氛围。

（二）、开展活动

（活动过程主要分为三大板块：

1、感悟亲情；

2、爱的行动；

3、学会感恩。）

1、感悟亲情  引入话题

主持人：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。今天就让我们来谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（板书：感恩父母 点亮亲情-五年级中队队会主题）

这样的导入一下子唤起了学生对爱的意识，调动了他们发言的积极性和主动性。有的队员说，晚上发高烧，爸爸妈妈在医院折腾了一晚上都没合眼。有的说，爸爸平时对我要求很严格，其实爸爸都是为我好。这样，队员们在交谈中，就体会到了父母对自己的关爱。

现场调查

每个父母都关心儿女，可我们又关心了父母多少呢？现在我们先来做一个现场调查，（出示：现场调查）

问题一：你知道父母的生日吗？

请知道的队员，把父母的生日准确地说出来。这时，班里可能只有一少部分的队员举手，大部分队员根本不知道父母的生日。这时候，中队长提出要求，请不知道的队员今天回去问问爸爸妈妈的生日。

问题二：你会为父母做家务活吗？

平时在家里，自己的衣服谁洗的？可能大部分队员举起了手，是自己洗的，但仍有少数是妈妈帮忙洗的。其实，平时爸爸妈妈忙完农活也很累，我们有没有想过给爸爸妈妈洗衣服呢？所以，爱自己的父母，就应该从小事做起。父母哺育我们不容易，从我们出生起，就不知操了多少心啊！

问题三：你知道你的父母对你的名字寄予的希望吗？

我们的身体发肤都受之于父母，而我们的名字也是父母用心给起的！像我的名字“魏圆圆”，为什么父母给我起名叫“圆圆”哪？听妈妈说，由于爸爸长年在外地打工，我出生时，爸爸也没能回来。当时，妈妈就想叫“圆圆”吧，希望一家人能团团圆圆！那你的名字是否也和出生有关？这个问题一抛出，可谓是一石激起千层浪，队员们踊跃地述说着自己名字的由来，此环节的设计体现了少先队活动课指导纲要的理念。

2、爱的行动

感受古今中外孝敬父母的美德故事

“百善孝为先”，这不仅仅是咱们中华民族的传统美德，而且还是人类共有的一种崇高美德。作为小学生，我们应该怎样孝敬自己的爸爸妈妈呢？我们有请一位队员为我们讲《黄香温席》的故事。

故事一：（出示《黄香温席》）

黄香是从前汉朝人，在他9岁的时候，就懂得侍奉父母的道理。夏天到了，天气异常闷热。黄香就拿着扇子，扇凉父母睡觉的床和枕头，把蚊帐内的蚊子和吸人血的小虫扇跑，还要使劳累了一天的父亲安然入睡。

冬夜里，天气特别寒冷。黄香就用自己的体温使父母的被窝暖和，才招呼父亲睡下。黄香温席的故事，就这样传开了，号称「天下无双，江夏黄香」。

主持人：黄香真了不起，怪不得他成了历史上公认的“孝亲”的典范。接着，让我们再来走进大将军陈毅是如何对待自己的父母的？

出示故事二：《陈毅探母》）

1962年，陈毅任中国外交部长。一次，他率团从国外访问回来，路过家乡，决定抽出时间去探望病重的母亲。

陈毅的母亲年高病重，瘫痪在床，生活不能自理。她见到儿子来探望她，非常高兴，正要和儿子打招呼，忽然想起换下来的尿湿的裤子还放在床边，就示意身边的人把它藏到床底下。

陈毅见到久别的母亲，心里也非常激动，他连忙走上前去拉住母亲的手，亲切地问这问那。

过了一会儿，陈毅问母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏在床下了？“

母亲看着瞒不过去，只好说出了真情。

陈毅听了说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边侍候，心里非常难过，这裤由我去洗吧！”

母亲硬拦住，不肯让他洗，并说：“你是国家干部，做大事的，又打老远回来，快歇歇吧！和妈妈聊聊。”

这时，陈毅的妻子张茜也抢着要去洗。陈毅急忙说：“我小的时候，您不知为我洗过多少条尿裤子。今天，我就是洗上10条裤子，也报答不了您的养育之恩呀！”

陈毅说完，就从妻子的手里接过尿湿了的裤子和其他一些脏衣服，放在洗衣盆里，一边洗着衣服，一边和母亲叙谈起来。最后，陈毅元帅把母亲的衣服洗得干干净净。母亲看着他的背影，眼睛湿润了。

主持人：听了故事后，队员谈感受。有的队员说，黄香小小年纪就知道孝敬自己的父母，作为和黄香同年龄的我们，更要以他为榜样。还有的说，陈毅官居要职，还这么孝顺自己的父母，值得我们每个人学习！

我们要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而我们又应拿什么来报答父母对我们所付出的无数艰辛呢？

 发出报答行动倡议 ：（下面就让我们发出报答行动倡议）

第一、多关心、体谅自己的爸爸、妈妈，尤其在他们工作忙的的时侯。第二、早上走时对爸爸、妈妈说再见，回到家主动打招呼，尤其是不对自己的爸爸、妈妈发脾气。

第三、每天给自己设立一个劳动岗，帮助爸爸、妈妈分担家务。„„

（全体队员齐读倡议）

 队员活动：写“感恩卡”

主持人：除了说之外，我们还能用什么方式表达对父母的爱意？同学们，行动最可贵，让我们也满怀这颗感恩的心，在平时的一言一行、一点一滴的小事中去孝敬、回报我们的父母吧。请拿出彩纸制作“感恩卡。”在这里，请写上我们最想对父母说的话。

1、学生在“感恩卡”上写下感激的话。

2、请学生把“感恩卡”上的话读出来。（轻音乐《天下父母心》

主持人：此时，已深深的触动了队员的心灵。有的队员说，爸爸、妈妈我已经长大了，我可以照顾您们了！有的队员说，爸爸、妈妈是您们让我健康快乐的成长，我以后会好好报答您们的！还有的队员说，爸爸、妈妈，为了我们，您们每天早出晚归，辛苦挣钱，我想说，爸爸、妈妈，您们辛苦了！是啊！千言万语也难以表达我们对父母的感激之情。

3、学会感恩 ：（这时候进行第三个板块——学会感恩）诗歌朗诵

《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 她就是——妈妈

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 面对妈妈深沉的感情

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味 父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。

学生表演《感恩的心》

主持人：禾苗的生长需要阳光雨露，我们的成长离不开爸爸妈妈。我们一天天的长大，而爸爸妈妈却一天天的衰老。因此，我们要满怀感恩的心，争做敬老、爱老的好孩子，把爱心无私的奉献给为我们成长铺路搭桥的父母、请听歌曲《感恩的心》，并配合音乐做相应的手语动作，希望大家在歌声中能回想起那些帮助过我们的人，在心中默默地感激他们。（播放歌曲《感恩的心》，并做手语表演）

主持人：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！我们的成长离不开含辛茹苦的父母，父母的荣耀来自子女点点滴的成就，为了相亲相爱的一家人，我们心怀感恩，用行动诠释！

（三）辅导员讲话

亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。听了你们动情的发言，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量，有谁能真正偿还呢？但一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声的感激。

同学们，常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。在活动结束之时，老师再给你们布置一个爱心任务——让我们借助感恩节这个特别的日子，利用周末用自己喜欢的方式，可以为父母洗脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌，也可以帮父母整理一下房间„„，总之，用一个小小的举动来表达我们对父母的恩情感谢！

（四）活动结束程序

1、呼号。

中队长：“全体起立！”“呼号。请辅导员领呼。”请大家举起右手。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。

2、退旗，敬礼。（退旗音乐）

3、中队长：宣布活动结束

主持词：“五年级中队 ‘感恩父母，点亮亲情’ 主题队会现在结束！”

我的说课到此结束，谢谢！

双八魏庄小学 2013.11

第四篇：感恩父母,点亮亲情——主题班会

感恩父母，点亮亲情——主题班会

一、班会主题：感恩父母，点亮亲情

二、实施背景：

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

三、组织分工：

班长筹备整个活动

文娱委员准备服装、相关音乐《感

恩的心》《母亲》等

四、预期目标：

通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

五、主要内容：

1、宣布主题班会开始

2、诗朗诵《感恩》

3、小组合唱《感恩的心》

4、小品《如此儿子》

5、讲述自己的故事

5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母

7、感恩调查

8、班主任小结

九、活动过程：

第一部多媒体片：

班级：二年三班

第二部多媒体片：

主持人：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

主持人：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

支持人：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！初二、三班“感恩父母，点亮亲情”主题班会，现在开始。

主持人：

1、全体起立，2、坐下。

第三部多媒体图片：

主持人: 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。

主持人：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。

几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！

主持人：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！

第四部多媒体片：

主持人：请听诗朗诵《感恩》。

感恩

有一个词语最亲切

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

她就是——妈妈

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味

父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

我们滋润着人间的真情成长

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”

第五部多媒体片；

主持人：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人。

第六部，插播：歌曲MV

主持人：接下来请欣赏歌曲《感恩的心》。

歌词：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢

命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

第七部多媒体片：

主持人：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。

主持人：请看小品《如此儿子》

妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”“唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。”

儿子：“听英语呢，你能不能安静点！”

妈妈：“哦，是吗！那你好好听吧，我先出去了！”

旁白:儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！

妈妈：“儿子，作业写完了吗？”

儿子：“写完了！”

妈妈：“是吗？来，我帮你检查检查。”

儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊！”

妈妈：“不行，今天的事情今天完成！拿来！”

儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、”

妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！怎么没改啊？”

儿子：“答案对了，老师看不懂！”

妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”

妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢？”

儿子：“不会！明天问老师！”

妈妈：“今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写，我看着你写！”

儿子：“行，我写就是啦，你先出去！”

妈妈：“我不出去！你快写！”

儿子：“你在这我没办法写下去！”

妈妈：“我不出声！”

儿子：“不行，我看着你烦！”

妈妈：“我就不出去了！快写！”

儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！”

妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”

儿子：“行了行了，你烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？你不走吧！行！我走！”

妈妈：“你给我回来！你要去哪？”

主持人：同学们，看了这个小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。

第八部多媒体片；:图片

主持人：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。

主持人：点点滴滴都是情！听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。

第九部，插播歌曲MV；创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》

歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在他乡住有人在牵挂，你回到家里边有人沏热茶，你躺在病床上有人掉眼泪，你露出笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。

主持人：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母？

第十部多媒体片；

主持人：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

主持人：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。

第十一部多媒体片；十个问题

主持人:这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查

1、了解父母各个方面吗？

2、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗?

3、你能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗？

4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗?

5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？

6、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

7、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗?

8、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗?

9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母？

10、你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗?

主持人：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！在此，我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！

主持人：下面请班主任讲话。

第十二部多媒体片；

班主任： 同学们，首先祝贺你们的班会取得了成功。通过这次活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。

第五篇：小学作文：感恩父母,点亮亲情

感恩父母，点亮亲情

落叶在夜空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋润它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的情谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。从我们“呱呱”坠地起，我们的父母就承担起了养育我们的重任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰，母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。

爱让这个世界不停地旋转。父母付出的爱远远比山高，比海深，作为我们，只知衣来伸手，饭来张口。而似乎又有一条隔离带，让我们变的自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声欢乐。回想过去，是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张贺卡，在他们失落时奉上一翻问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，那一缕缕银丝，那一丝丝皱纹，不都印刻着岁月的沧桑，印刻着父母为我们操劳的痕迹吗？有时，因为父母的几句批评，我们就会对他们怒目而视。每个孩子都是父母身上掉下的一块心头肉，哪个父母不希望自己的孩子长大成才，他们的关心却换来了我们这样的对待，他们此时此刻的心情一定很沮丧。在我们的心灵中，只有自己，容不下他人，无论我们做什么事，从不站在父母的角度上想，而做为父母，首先想到的却是我们，无论背后掺杂着多少痛苦和泪水，他们也从未在我们面

前提起一个字，只是强装笑脸。我们在物质不能满足父母的要求，难道连让父母开心一下的小事都做不到吗？所以，我们更应该体谅父母的心境，去抚摸他们心灵的创伤，去倾听他们内心的独白。

我常常庆幸自己是幸运的。我有一位疼爱我，呵护我的母亲，她温柔与贤惠；我有一位促使我前进，鞭策我自强的父亲，他严厉又聪明。这往往令我感到满足，觉得自己是天底下最幸福的儿童，虽然有时会与父母发生一些嘴角，但我知道，父母永远都是爱我们的，我小心的珍藏着这份老天的恩惠。俗语说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，不，或许比那片大海更遥远，更辽阔，更纯洁，更体贴，所以我要用心去体会，用心去报答。

让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再以为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这个美丽的世界已经足够伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母为我们做的点点滴滴。