美国孩子9岁前必须学会的25个礼仪

第一篇：美国孩子9岁前必须学会的25个礼仪

美国孩子9岁前必须学会的25个礼仪

序言：

孔夫子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。教养是家庭教育的综合体现，决定着孩子一生的行程。一个孩子的教养，是父母家庭教育成功与否的集中体现。

2011年，美国最权威的教育杂志——《父母》杂志发布了一篇文章，叫做25 Manners Every Kid Needs By Age 9（《每个孩子9岁前必须学会的25个礼仪》），引发了当时美国社会的轰动。我们来看看这25项礼仪具体有哪些：

1．When asking for something, say “Please.” 向别人询问事情，说“请”。

在英文的语序中，礼貌用语是把please都放在最后，在中文的语序中，礼貌用语是把“请”都放在最前面。“请给我一杯水好吗？” “请让我走过去好吗？”

试着让孩子多使用这样的句式，有时候习惯的养成，唯一需要的就是反复练习。2．When receiving something, say “ Thank you.” 当接受东西时，说“谢谢”。

很多时候，孩子们在学校里还记得说：“谢谢”，但是一旦回到家，一切就变得理所应当。

最好的礼仪，是在他们9岁之前就教导他们，对家里的老人、阿姨、爸妈，都需要说“谢谢”，这才是真正的礼仪和教养。

3．Don't interrrupt grown-ups who are speaking with each other unless there is an emergency.They will notice you and respond when they are finished talking.除非有意外，否则切勿打断大人们的交谈。大人谈完话后会注意到你并回答你。打断别人的谈话是不礼貌的行为，而有些表现欲旺盛的孩子往往为了吸引大人的注意，而忘了这个礼仪。所以，家长必须多加叮嘱。

或者角色互换，在孩子与他的朋友交谈时，故意打断，引起孩子反感，让孩子明白这一行为的不礼貌。

4．If you do need to get somebody's attention right away, the phrase “ Excuse me” is the most polite way for you to enter the conversation.当你需要他人的注意或想与人谈话，最礼貌的短语是“对不起，打扰了”。

5．When you have any doubt doing something, ask permission first.It can save you from many hours of grief later.当你不确信事情可不可以做，先获得许可。这样可以避免日后长时间的痛苦。在中文里面，有一句话叫做：“自说自话”，很多人哪怕是成年以后，都会有这个问题。

比如未经确认，就“我以为xxx”，要不断教育孩子，什么事情需要向谁确认。比如：“上课要上厕所需要向老师确认。” 比如：“想要周末出去玩，需要向爸妈确认。” 比如：“是不是可以干什么需要向谁确认。”

这其实也是帮助孩子总结规律的一个方式，如果孩子一旦能熟练地快速找到各个问题的确认人，那么，这已经不仅仅是礼仪了，还是社交能力的一种体现。也可以说是：情商。

6．The world is not interested in what you dislike.Keep negative opinions to yourself, or between you and your friends, and out of earshot of adults.世人对你不喜欢的事情不感兴趣。将负面的意见留给自己或与朋友们分享，不要向其他大人们诉苦。

我们哪怕在成年后都会遇到很多牢骚满腹的人，如果孩子在9岁就知道什么话该对谁说呢？

爸妈们所需要做的事情，就是告诉孩子“什么场合下，不满意的话该对谁说？” 比如，在餐厅里不喜欢吃某个食物，不要大声说“难吃死了”，而应该悄悄跟爸妈说：“这个真不好吃，我可以不吃吗？” 类似这样的方式，都是一种礼貌的表达，也是对别人的尊重。

7．Don't comment on other people's physical characteristics unless, of course, it's to compliment them,which is always welcome.不要评论他人的外表，当然除非是好评，好评总受欢迎。

其实就是教孩子，如果TA喜欢对方的某样东西，直接告诉对方，并且记得说明理由。“我喜欢你的衣服，颜色真好看。” “我喜欢你的鞋子，看起来很舒服。” 这些话是不是特别熟悉？

是的，很多场合情况下，大人们，尤其女人们也会经常使用这套措辞，用来套近乎百试百灵。

但是，“真心的赞赏”其实是最好的礼貌，孩子们应该学会。同时，不要直接和对方说：“我不喜欢你的鞋子。”那是人家的事情。但要教会孩子，如果被欺负，要直接说：“我不喜欢你这样。” 这是孩子唯一要学会公开表达的“不喜欢”。

8．When people ask you how you are, tell them and then ask them how they are.当别人问你可好，回答他们，并问他们可好。

老外很喜欢问好，中国人往往很难习惯，那么可以先教孩子：如果有人向你问好，你就如实说，很好，一般或者很糟糕。

但是记得，最后要加一句：“你今天过得好吗？”

9．When you have spent time at your friend's house, remember to thank his or her parents for having you over and for the good time you had.当你到朋友家玩时，记住对你朋友的父母说谢谢邀请，也谢谢在一起的好时光。可以教孩子说：“谢谢叔叔阿姨，我们今天玩得很愉快，下次欢迎到我们家来玩！” 10．Knock on closed door sand wait to see if there's a response before entering.门若是关着的，请敲门，等着回音，再进去。11．When you make a phone call, introduce yourself first and then ask if you can speak with the person you are calling.当你打电话时，先介绍自己，然后问可否与你要通话的人交谈。教会孩子打电话时用以下句式： “你好，我是xxx，xxx在吗？” 如果对方就是那个要找的人，需要说：

“我可以问你一个事情吗？”或“你现在有空说话吗？”

12．Be appreciative and say “Thank you” for any gift you received.In the age of e-mail,a hand written thank-you note can have a powerful effect.收到任何礼物，都要感恩，并说“谢谢”。在电子邮件的年代，手写的感谢卡价值尤显珍贵。

这个礼仪简单易学，最后记得手写感谢卡，这绝对是加分项。

13．Never use foul language in front of adults.Grown-ups already know all those words, and they find them boring and unpleasant.在大人面前绝不可以说粗话。大人早就知道这些脏话，他们觉得脏话沉闷又粗鲁。其实很多孩子是觉得说脏话粗话很好玩，尤其看到大人们过激的反应。所以从爸妈的角度来说，首先要告诉孩子，大人们都不会觉得这个好玩。其次要注意自己的表情，不要在孩子面前反应过激。

更要注意的是，不要说：“不许说脏话，再说脏话我就不喜欢你了。”之类威胁恐吓的话，这些就是反应过激，只会让孩子更逆反，更爱说。14．Don't call people mean names.不要给人起卑劣的绰号。

这点其实不管在中国还是在美国，都是很难的，但爸妈至少可以教会自己的孩子： 1）不要给别人取绰号，所有人都不会高兴

2）如果其他同学叫某人绰号，不要跟着叫，某人会感谢你

15．Do not make fun of anyone for any reason.Teasing shows others you are weak, and ganging up on someone else is cruel.不要因任何原因取笑任何人。取笑人表明你很软弱，与别人合伙来欺负人是很残忍的事。

不要欺负别人，就像你不喜欢别人欺负你一样。

16．Even if a play or an assembly is boring, sit through it quietly and pretend that you are interested.The performers and presenters are doing their best.即使戏剧或集会很乏味，仍然要安静地坐到最后，假装你是感兴趣的。表演者和演讲者都在尽全力。

告诉孩子：这是看演出的礼仪，不要大声喧哗，不要中途离场，尊重别人的努力，当你以后付出努力的时候，别人也会同样尊重。

17．If you bump into somebody, immediately say “Excuse me.” 若不小心碰撞到别人，立即说“对不起”。

18．Cover your mouth when you cough or sneeze, and don't pick your nose in public.咳嗽或打喷嚏时，请遮住嘴。不要当众挖鼻孔。

19．As you walk through a door, look to see if you can hold it open for someone else.当你穿走门道时，看看你能否为他人扶门。

要想孩子自己养成这个习惯，只要爸妈也这么做就好了。

如果经常带孩子旅行，让孩子注意美国的商场，基本前一个人都会为后一个人挡一下门。学会这个礼仪，最好的方法就是言传身教。

20．If you come across a parent, a teacher, or a neighbor working on something, as if you can help.If they say “yes”, do so you may learn something new.你父母、老师或邻居在做事情时，若你经过，询问是否可以帮助他们，若他们说“可以”，你去帮助他们，你很可能学会新的事情。

主动询问别人是否需要帮助，这不仅仅是热心，这更多地是一份礼貌。当孩子养成这个习惯，那么他一定会在别人心目中树立起一个非常好的形象。当他需要人帮助时，这些人一样会伸以援手。21．When an adult asks you for a favor, do it without grumbling and with a smile.大人请你帮忙时，带着微笑毫无怨言地去做。这个礼貌其实最难的是“带着微笑、毫无怨言”。所以让孩子参与一些家务，是很重要的一个习惯培养。

22．When someone helps you, say ”Thank you".That person will likely want to help you again.This is especially true with teachers!当别人帮助你时，说“谢谢”。帮助你的人会更愿意再帮助你。尤其是对老师而言。在中国，由于老师非常有威严，所以很多孩子其实非常害怕老师，害怕到不能很大方地对老师说：“谢谢。”

23．Use eating utensils properly.If you are unsure how to do so, ask your parents to teach you or watch what adults do.正确地使用餐具。若不太确信如何使用，问你父母，让他们教你，或观察其他大人是如何使用的。

这个礼仪，其实是，如果有什么东西不会用，先不要轻易鲁莽地直接尝试，而是观察周围人怎么使用，或者问最值得信赖的人。

24．Keep a napkin on your lap;use it to wipe your mouth when necessary.用餐时，将餐巾纸放膝上，需要时用纸巾擦嘴。

25．Don't reach for things at the table;ask to have them passed.用餐时，不要伸出手去拿桌上的东西；请别人将食物传给你。

这个也属于餐桌礼仪，因为站起来去拿远方的东西不仅不礼貌，还很容易撞翻杯子等。以上25条礼仪，是对美国9岁孩子的要求。我们中国的孩子，需要在几岁学会呢？当然是越早越好，礼仪决定气质，决定一生的教养。

要做事、先做人。现在的孩子未来面对的肯定是一个比现在更广阔、更文明的的世界，对礼仪与教养也就有更高的要求。

教孩子礼仪，并不是因为担心孩子被说没教养，担心没面子。而是让孩子明白，礼仪是一种尊重，出自内心的主动尊重。不但是对他人的尊重，也是对自我人格的尊重。美国家长重视孩子的礼仪与教养，与美国尊重人性，尊重生命的文化理念是分不开的，这与51Talk美国小学所倡导的教育理念一脉相承。

来源：51Talk美国小学

第二篇：美国餐桌上的七个礼仪必须要知道

美国餐桌上的七个礼仪必须要知道

赴美产子的美爸美妈生活在月子中心期间，平时都是在月子中心吃饭，但偶尔想去外面吃，更是想去比较高档的地方感受美国的美食，那么在高档的地方吃饭，赴美产子的美爸美妈肯定要了解一下美国的餐桌礼仪，免得到时认为我们没素质哦。下面恩宠小编为大家介绍一下美国餐桌上的必须知道的礼仪。

什么时候应该开始吃

在所有人就座和拿到食物之前开吃是很不礼貌的，需要等候所有人有吃的了才可以开始吃，有些家庭会吃前祈祷，但是和朋友一起吃几乎不会祈祷的，不管信徒多还是少，宗教性质是让美国人敏感的一个元素。

吃饭时将头凑到碗上面

外国人吃饭都是将食物拿起放进嘴里面，而且坐的一般都比较直，只有放食物的时候身体会稍微前倾。而中国人习惯凑到碗边吃，所以外国人从你吃饭姿势就可以看出来你是fobs，是被认为没有文化和野蛮低下。

晚餐时将手肘放在桌上

晚餐在美国属于比较正式的一顿饭，稍微正式一点的晚餐，将手肘杵在桌上被视为不礼貌哦，其实整个过程手肘都不应该放在桌子上的，但这很明显是很多国人的习惯，想要融入和不被鄙视就改改吧。

吃饭时嘴里发出声响

美国人很敏感，如果你吃饭的声音特别大被让他们觉得恶心反胃，进而觉得你没有礼貌和教养。细嚼慢咽，轻声细语才是王道。

吃饭嚼食物时嘴巴打开

这个是因为别人可以看见你嘴里面被碾碎的食物混合唾液……，国人神经大条不在乎，但是美国人会觉得很恶心的，为了你的友途，尽量闭着嘴巴吧。

一边嚼食物一边说话

嘴里有食物的时候最好就不要说话了，如果这个时候别人跟你说话或者发问，可以选择先咽下食物再说话，如果特别想说什么的话用手遮住嘴巴也是可以的，总之就是不要让别人可以看见你嘴里的食物。

用餐完毕后离席

美国餐桌在所有人吃完之前离席是很不礼貌的，电影里面经常有美国小孩吃完饭就离开了其实是为了说明那些小孩没有礼貌哦，千万不要学他们，耐着性子等一等其他人吧。

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第三篇：6岁前必须教会孩子的5个原则

6岁前必须教会孩子的5个原则

我们总有不能陪伴在孩子身边的时候，所以提前教会孩子基本的为人处世原则是非常有必要的！而且孩子年龄越小，越需要我们理性坚持执行，告诉孩子哪些事情是绝对不可以做的。

原则1：不可以做伤害别人的行为

孩子常见的伤害行为包括：使用暴力、恶作剧、模仿动画片里危险动作。比如在幼儿园里抢别人玩具，不给就手脚并用，或者用语言威胁：“你不给我，我就打死你。”如果不注意及时制止与教育，长此以往，伤害行为会频频发生。

给老师与家长的建议：

及时制止孩子的伤害行为，用严肃的语气明确告诉孩子：“你这样做是不对的！”并让孩子自我反省，引导孩子想出更好的办法来解决问题。

在日常生活中通过角色扮演游戏或绘本故事，让孩子扮演弱势群体体会人物的心情。千万不要给孩子贴上“爱打人”、“捣蛋鬼”的标签。另外家长选择动画片时要尽量避免带有暴力元素的动画片。

原则2：拿别人的东西要征得同意

相信你一定听过亲戚的“熊孩子”没经过主人同意把家中珍贵手办玩坏的新闻。6岁以下的孩子往往是以自我为中心思考的，很难分辨什么东西是自己的，什么是别人的。如果没有父母正确的引导，只要遇到他想要的东西，就会伸手去拿。

给老师与家长的建议：

首先在日常生活中强调物权观念，这是“我的”，这是“爸爸的”，这是“老师的”。在学习用品上贴上孩子的名字，拿孩子的玩具的时候先征询孩子的同意。

同时也要让孩子懂得，想要别人的东西，必须经过别人同意，不能乱翻乱拿。如果“偷拿”了幼儿园其他小朋友的东西，要告诉她这样是不对的，明天一起把东西“送回家”。

原则3：做错了事要说“对不起”

所有幼儿园都会教孩子做错了事要道歉，但仍然有孩子学不会，为什么？因为在幼儿园外，他们做错了事之后，家长往往会说“孩子还小嘛，跟他计较什么。”这无形中让孩子没有了约束感，等孩子长大了之后，你已经无法再改变他的道德观了。

给老师与家长的建议：

首先孩子犯错了，要坚定的让他去道歉，这里推荐一个美国幼师常用的四段式道歉法： 1.对不起我.....说明自己的哪个行为做的不对。道歉的内容应具体，比如：对不起，我打坏了你的水瓶。2.我这样子做很不好，因为...这是道歉的核心。在情商教育中，我们要培养孩子的“同理心”：设身处地的站在他人的角度。想一想自己做的事有没有给别人带来麻烦，有没有让朋友伤心。道歉时可以说：我打坏你的水瓶很不好，因为你今天就没有水喝，你会很口渴。

3.以后我会...要用积极的语言，告诉对方要怎么做。比如：我以后走路时会看旁边，小心一点。4.请问你可以原谅我吗？

请求对方的原谅。无论对方能不能原谅我们，我们都应诚心地询问一下。

如果是老师与父母犯错了，也要主动向孩子承认错误，起到带头示范的作用。同时，孩子承认错误后，要及时给予肯定与支持，而且以后不在孩子面前再提这个错误。

原则4：凡事都有先后，要学会等待

经常会在地铁上遇到孩子急着要下车，家长说等会儿就到了，但孩子不肯，便一屁股坐在地上大哭大闹，整个车厢都是哭声。孩子知道自己一耍性子，父母就会有求必应，所以用哭闹的方式回应。长此以往，学不会等待的孩子，做事情会变得焦躁，缺乏耎心。

给老师与家长的建议：

首先要抱着接纳的态度与孩子共情，向孩子表达出自己知道并很重视你的要求，但目前由于一些原因我们必须要等待一段时间。这段时间里我会陪在你身边一起等待。

切不可因为孩子的哭闹而妥协，或者承诺孩子的事情没有做到。

原则5：做任何事不能打扰到别人

前段时间有则新闻：几个孩子在高铁车厢里闹，有位男士实在受不了，就提醒小孩的家长，让他们管一管。结果孩子的父母说：“小孩子嘛，吵点是正常的，理解一下。”最后还动手打伤了这位男士！

可想而知，孩子学到的将是“我可以随便在公共场所吵闹，反正我爸妈不会说我。”这样的孩子，当父母不在身边时，外面的世界会给孩子更“严厉”的教育。

给老师与家长的建议：

当发现或有人提醒孩子的行为打扰到其他人时，要立刻制止孩子的行为，并告诉孩子：“你影响到了其他人，这是很不礼貌的。”并让孩子尝试换位思考，“如果你睡觉时，有人来打扰你，你会开心吗？”

3-6岁绘本推荐

除了语言交流，我们还可以通过绘本故事的形式更好地让孩子理解。这种形式适合幼儿园开设课程，也适合家庭开启亲子阅读的话题。

与他人友好相处：

学会分享——《鲁拉鲁先生的院子》 团结合作——《月亮的味道》

珍惜美好的友情——《小蓝和小黄》 主动承认错误——《对不起》

情绪管理：

生气的危害性——《生气的亚瑟》

抵御害怕的情绪——《第一次上街买东西》 丢掉坏脾气——《我变成一只喷火龙了！》

最后的话

有些家长会觉得，我教会了孩子遵守原则，那遇到不遵守原则的“熊孩子”怎么办？不管别人孩子怎样，教好自己的孩子最重要。父母是孩子最好的模仿对象，你的言行也会被孩子看在眼里，所以最好的方法就是带孩子离开。孩子以后遇到这类“熊孩子”，也会自觉远离。

另外，如果家长发现孩子有类似恶作剧行为的苗头，一定要尽早管教。同时要和幼儿园老师沟通交流做好家园共育，保持家中与幼儿园教养一致，这对孩子的成长非常重要！

第四篇：学芭蕾舞前必须知道的四个事情

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学芭蕾舞前必须知道的四个事情

随着近几年国家对艺术人才的培养越来越重视，学习芭蕾舞的孩子也是越来越多，但也有一部分家长还是对芭蕾舞有很多疑虑，毕竟芭蕾舞不是传统舞蹈。所以小编今天就为大家整理了一篇学芭蕾舞前必须知道的四个事情!

为什么要鼓励孩子学习芭蕾舞?

芭蕾舞是所有舞蹈的基础，学过芭蕾舞的人舞蹈基础会打得非常规范和牢固，这样再去学习其他舞种就会容易一些。相反，如果没有学习芭蕾舞的训练方式，身体的美感就好像少了些什么。

另外，芭蕾是人类有史以来最科学的人体训练方式，芭蕾舞的训练经过三百年来不断的修正与完善，迄今为止，芭蕾的每一个训练阶段和动作都是与人体自然的发展规律相吻合，最终将人体按照黄金分割比例来训练。

多少岁是学习芭蕾舞的黄金年龄段?

不同舞种的黄金启蒙年龄不同。在英皇芭蕾舞的教材中，三周岁就可以开始学习芭蕾了。在适合的年纪里学习舞蹈，也有利于日后软开度的训练。

只有女孩子才能学习芭蕾舞吗?

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当然不是。因为通过芭蕾舞的训练，男孩子学出来不仅不阴柔，而是能练成王子般的绅士气质。加上男生更需要进行各种身体素质和爆发力的训练，因此学芭蕾的男孩子比普通人更加有力量感。

芭蕾舞对孩子的内外有什么影响?

1、外形体态：身材挺拔，仪态端庄 矫正不良姿态与体型，修长线条，保持挺拔端庄的身体形态。

身体素质：科学的系统训练方式使孩子身体各个部位得到锻炼，促进骨骼健康发育，从各种动态的平衡出发，提高全身性的肌肉和骨骼的协调能力。学会控制自己肌肉的方法，加强稳定性、韧带柔韧性，增强弹跳力与肺活量，提高身体素质。

2、内在气质：芭蕾不仅仅是形体练习，也需要内在的修养。建议3岁以上的孩子开始学习芭蕾的原因，是因为此年龄段的儿童身体条件已经达到训练要求，大脑已经具备良好的理解能力。孩子可通过学习芭蕾形成自己的审美观，并在长期训练中得到完善。

3、艺术认知：芭蕾是一种有氧运动，通过有节奏的训练组合可提高乐感，达到舞姿与音乐的完美结合，陶冶情操，深入了解和感受艺术世界。

4、性格品质：芭蕾训练要求细节的到位。孩子从小坚持芭蕾训练，能养成心细、沉稳的优秀品质。通过日常训练培养坚韧不拔的精神，增强自信心;通过节目及小剧目的排演积

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累舞台经验，增加集体荣誉感。芭蕾舞作为一项严格的艺术，要求动作的到位率极高，这对学员也是一个挑战。通过科学的训练提高孩子们的专注能力和自我控制能力。

第五篇：6岁前必须立下6大规矩 孩子更优秀

6岁前必须立下6大规矩 孩子更优秀

无规矩不成方圆，6岁前的小孩子正处于发育期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的，这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。

那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢?立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢?下面一起来看看6岁前如何给孩子立规矩!

规矩一：粗野、粗俗的行为不能有

孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢?比如乐乐在幼儿园里跟小朋友抢东西，小朋友不给他他就开始打他，还骂他说：“你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾!”……乐乐这样的做法，就是粗野、粗俗的行为。这一类的孩子喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志;用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做法是绝对不可取的!

如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢?首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“乐乐以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的!”然后让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问：“乐乐现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具，应该怎么做呢?”爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他鼓励，并给他立下这条规矩。

这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理已经自己的情绪，如何处理已经发生了的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。

规矩二：别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配

6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了!”就想乐乐一样，总是说：“妈妈是我的，爸爸也是我的，玩具都是我的!”只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了，乐乐就会大哭起来……

这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。”帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚地分清自己和他人的区别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提问：“这是你的吗?”让他独立地进行判断，并给他立下规矩。

这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。

规矩三：从哪里拿的东西放回哪里

孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。

其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。

这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。

规矩四：谁先拿到谁先使用，后来者必须等待

在家里，爸爸妈妈总是“孩子第一”，什么事情都让着孩子，饭先给孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一味谦让，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得“爸爸妈妈都要让着我，我是最大的!”，这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟!

要克服“小皇帝”“小公主”的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守“先来后到”的规则，比如吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到没有菜吃的后果;刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙……这样慢慢地，帮助孩子形成“先来后到”的习惯。

这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。

规矩五：不可以打扰别人

当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。

如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗?”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。

这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢!

规矩六：做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉

家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。

其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他“做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子!”在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。

这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。

6岁前的孩子，各种意识还处于萌芽阶段，是教育孩子遵守规则的最佳时期。这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱，给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守，从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。而且有了爸爸妈妈的陪伴，孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”，在“游戏”中健康地成长起来。