飞扬的霸气-拉格诺西拉红葡萄酒[优秀范文五篇]

第一篇：飞扬的霸气-拉格诺西拉红葡萄酒

拉格诺西拉红葡萄酒

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1688年法国胡格诺派新教教徒来到了南非开普殖民地，他们带来了先进的农耕和工匠技术，在开普殖民地倍受欢迎并丰富了南非早期文化，他们在制酒上的贡献至今仍被人所赞赏。这款酒酒体醇厚，辛辣扑鼻，透出八角、丁香及黑胡椒的辛香，伴有浓郁的黑樱桃和蓝色浆果香味，余韵优雅。

葡萄品种：西拉 类型：干红

葡萄采摘年份：2009 酒精度：13.5% vol 原料及辅料：葡萄汁、二氧化硫 原产国：南非

灌装日期：详见瓶包装 产区：西开普省

贮存方法：常温、避光、卧放 保 质 期：10年 拉格诺西拉红葡萄酒 产品代号：LS 产品规格：750ml/瓶 产品价格：￥680

净含量：750ml 自拉格诺系列葡萄酒隆重上市以来，配合着总公司南非葡萄酒奖励计划，国内各大分公司开展了一系列的葡萄酒促销活动，但与“彩虹之国”及葡萄酒相关的资讯却不甚了解。8月26日，天津市场迎来了一位贵宾，这就是南非法兰谷葡萄酒产区及旅游协会亚洲区特派大使——陈南谕先生。有意者联系邱柳军，手机为一三七二八七二零二一四，陈大使的到来，为天津市场的葡萄酒销售注入了新的活力。他不仅带来了葡萄酒的专业知识，更让我们了解了一种模式即经销商通过举办酒会与潜在客户沟通，使其了解葡萄酒的相关知识及文化，最终促成葡萄酒的销售。

上午九点，由经销商组织的培训在天津分公司会议室准时开始。整个会场座无虚席，伙伴们都怀着激动的心情和求知的欲望认真聆听了陈大使对南非的风土人情、葡萄酒制作及保存要领、真伪鉴别等方面的细致讲解。此外，西拉、白诗南、品乐塔奇三款葡萄酒如何与各类食物搭配品尝、常见品酒误区等知识也得到了详细的诠释。陈大使幽默风趣的语言，将大家带到了南非之旅的美妙憧憬中。策划部吴军主任又从南非葡萄的有机种植、葡萄酒与健康的关系以及拉格诺系列葡萄酒所获得的众多荣誉等方面做了进一步的完善和补充，场上雷鸣般的掌声此起彼伏。当晚，陈大使一行又在天津君隆威斯丁酒店为袁方、果玉成、李文更等经销商和高端客户进行了一次红酒品鉴会，完美天津分公司徐亚群高级经理在酒会开始时的发言中讲到，希望与会的经销商了解这种销售模式，促进市场的拓展力度。

这是在天津市场首次召开高端的品酒会，陈大使从酒具的基本知识，西餐的食用方法、敬酒碰杯的礼仪以及召开品鉴会的注意事项等内容进行了详细的讲解，更重要的是，每个人都体会到红酒给生活增添的浪漫与激情，品味红酒就是品味人生。

此次红酒品鉴会是由经销商直接邀请总公司给予培训支持的一次成功尝试。我们将以此为契机，尽快熟悉并推行该模式，使天津市场红酒的销售翻开崭新的一页。

第二篇：西拉科学校优秀童谣传唱活动总结

西拉科学校“童心向党、优秀童谣”传唱活动小结

根据湟中县教育局关于在全县未成年人中开展童心向党歌咏活动通知的精神，我校积极开展了系列活动。在活动过程中以校园合唱节为载体，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育，深入推进未成年人思想道德建设，为实现我县“富民强县”目标奠定扎实的思想基础。具体活动总结如下：

一、活动目标化。活动以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”的一百多首歌曲为主组织传唱，展示积极向上的精神风貌，激发爱党爱国爱社会主义的高尚情感，坚定永远跟党走的信念目标。

二、机制常态化。制定了切实可行的活动方案和实施细则，分解任务、细化责任、规定活动的形式。通过学校、级部、班级的立体管理模式，利用下午课前唱歌、音乐课广泛开展传唱。

三、主体群众化。利用校园广播、宣传栏、黑板报等工具，加大宣传力度，号召广大师生全员参与到这一群众性活动中来。进一步激发师生参与热情。

一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。学生们用歌声和舞蹈向我们展示了少年迎接建党九十周年的喜悦之情。通过共唱红歌，使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚持党的基本线路；通过歌咏比赛活动，弘扬民族精神，立志报效祖国，为建设家乡积极做贡献的使命感和责任感。

西拉科学校德育处

第三篇：红葡萄酒与健康 期末论文

葡萄酒的酿造工艺与保健作用

环境艺术设计（3）班、20125440、郑蕾蕾

摘 要：本文主要阐述了红葡萄酒分选破碎分离澄清以及发酵等一系列影响葡萄酒品质的各个环节，最终得出优质红葡萄酒的方法——即优良的原料、卫生的环境，优质的自流汁，良好的澄清，严格的发酵温度和进行苹果酸乳酸发酵。从而酿制出果香清新、口感细腻的红葡萄酒。红葡萄酒中含有众多对人体有益的化合物，例如糖类、矿物质、维生素、氨基酸等，还有一些抗氧化的酚类等对人体的健康都有重要的保健作用。

关键词: 红葡萄酒 制作工艺 保健作用

正文:前言

葡萄酒世界上最古老的具有保健功能的含酒精饮料之一。两千多年前就传入中国，并为广大消费者所喜爱。改革开放以来，在国家优先发展低度酒，果酒和优质酒的方针指引下，中国优质葡萄栽培基地不断扩大，葡萄酒新生产规模迅速发展，逐步形成了十大盛产产区，并大量引进世界最先进的生产技术与设备，葡萄酒产量显著增加，葡萄酒品种由原来的以甜为主向优质干型酒发展。随着中国加入WTO，中国葡萄酒必将参与世界葡萄酒市场的激烈竞争，在这种背景下，优质低耗的葡萄酒及葡萄酒生产技术显得格外突出与重要。葡萄酒的质量先天在于原料，后天在于工艺。由于葡萄品种繁多，各地的土壤、气候环境等不同，造成产品的多样化。生产工艺与根据葡萄酒的质量和酿酒师的经验而各有特色。但葡萄酒生产有许多共性的东西，各品种的生产原理和工艺实际上大同小异。我国是个酒文化盛行的国家，在讲究健康、时尚和品位的今天，葡萄酒的消费比重呈直线上升。消费者对于葡萄酒的品评水平与越来越高，这就要求葡萄酒酿造者精益求精，酿造出更高品位的葡萄酒来。本文就对红葡萄酒的制作方法及保健作用做出了简单的介绍。2 材料

2.1 原料

红葡萄酒是采用皮红肉白或皮肉皆红的葡萄为原料酿造而成，葡萄一般包括果梗和果粒两部分。优质葡萄品种有赤霞珠、佳丽酿等，糖度要求在18克／升以上。

2.2 辅料

2.2.1 酿造用水

水质要求清澈透明，无色无异味，有促进糖化发酵的无机盐类，具有一定的硬度，要求在中性附近，水中所含总固体最好在100mg／L以下，锂离子在0.5mg／ L以下。

2.2.2 二氧化硫

2.2.2.1 二氧化硫形式及使用方法见表2-

12.2.2.2 二氧化硫的用量

前处理阶段二氧化硫用量，一般质量状况良好的葡萄，60~80mg／L(以总二氧化硫为准)；葡萄孢霉的葡萄，80~120mg／L（以总二氧化硫为准）。

2.3 酵母

优质的葡萄酒酵母应满足：（1）具有很强的发酵能力和适宜的发酵速度，耐酒精性好，产酒精能力强。（2）抗二氧化硫能力强。（3）发酵度高，能满足干葡萄酒的生产要求。（4）能协助生产良好的果香和酒香，并有悦人的滋味。（5）生长繁殖速度快，不易变异，凝聚型好。（6）不产生或很少产生有害葡萄酒的副产物。（7）发酵温度范围广，低温发酵能力好。工艺流程

红葡萄酒生产工艺流程：红葡萄→分选→破碎→去梗→葡萄浆→加二氧化硫→主发酵→压榨→前发酵酒→调整成分→后发酵→换桶→新干红葡萄酒→陈酿→调配→澄清→冷冻→过滤→装瓶→成品。

4红葡萄酒发酵前的准备

为了酿制优质的红葡萄酒，发酵前，厂房的配置和设备都要满足要求，葡萄要进行严格的分选和采摘，破碎压榨使用气囊压榨机，为了提高酒的稳定性，葡萄汁在发酵前必须经过澄清处理。

4.1 葡萄酒厂房的配置与设备要求

酿造葡萄酒的厂房，必须符合食品生产的卫生要求。发酵车间要光线明亮，空气流通。贮酒车间要密封较好。葡萄酒厂的地面，要有足够的坡度用自来水刷地后，污水能自动流出去。厂房要求符合流程需要，从葡萄破碎、分离压榨、发酵贮藏，到成品酒灌装等，各道工序要紧凑地联系在一起，防止远距离输送造成的污染和失误。并要生产能力的大小，选择葡萄酒的加工设备型号和容器规格，各种设备的能力和贮藏容器要配备一致，每种设备和容器，凡是与葡萄、葡萄浆、葡萄汁接触的部分，要用不锈钢或其他耐腐的材制成，防止铁、铜或其他金属污染。

4.2 分选和采摘

酿制红葡萄酒的葡萄原料，在采摘时即刻分选，避免染上腐败病，并且葡萄原料也不

适宜长途运输。

4.3分离压榨

葡萄破碎后应立即与皮渣分离，缩短葡萄汁与皮渣的接触时间，降低氧化程度。葡萄皮中的色素、单宁等物质溶出量少，从而得到高质量的自流葡萄汁。

压榨的目的是将葡萄浆中葡萄汁或初发酵酒充分制取出来。

4.4果汁的改良

4.4.1 糖分的调整

改善葡萄酒糖分主要有添加白砂糖和添加浓缩葡萄汁两种方法.(1)根据葡萄酒类型的不同其添加量如下表

（2）添加浓缩葡萄汁时要先对浓缩葡萄汁的含量进行分析，然后根据葡萄汁的潜在酒精度和葡萄酒的要求酒精度，确定浓缩葡萄汁的添加量。

4.4.2 酸度的调整

若葡萄浆果中的含糖量很高，而有机酸含量很低时，就得通过添加酒石酸和柠檬酸，或者添加未成熟的葡萄压榨汁来提高有机酸含量。

4.5 葡萄汁的澄清处理

葡萄酒的外观质量除色、香、味要求外，还必须澄清透明。自然澄清一般需要2~4年，因此常采用人工澄清的方法，如下胶、过滤、热处理等。红葡萄汁的发酵

果汁成分调整后，立即送入处理好的发酵池或罐中介入人工酵母进行发酵，人工酵母的添加量应根据酵母特性、发酵醪浓度、发酵温度等来合理调整酵母的酵母的接种量。发酵温度一般不应超过28℃,优质酒控制在16~18℃最适宜，采用这种温度酿制的红葡萄酒果香清新、口味细腻。因此，控制发酵温度和果汁澄清是酿制优质红葡萄酒的两个极重要的条件。一般发酵容器有发酵桶、发酵罐、发酵池。

5.1 发酵桶

木质发酵桶的材料一般采用橡木。质地坚硬，内含特有的方向物质。容量一般为2000～5000L。

5.2 卧式旋转罐

卧式旋转罐采取轴向进料方式。有加热、冷却系统，能够控制禁浸渍温度，且具有一定的保压能力，当发酵罐内压力达到一定程度时即可开始排气，发酵刚启动时产生的二氧化碳覆盖在罐中的葡萄浆果表面，浸没全部皮渣，既防止氧化，又有二氧化碳浸渍作用。[1]

旋转盖可设定罐体转向的间隔时间和正反转动圈数，葡萄浆果在旋转罐内定时转动，使色素、单宁和果香味物质得到快速有效的浸提。苹果酸-乳酸发酵

苹果酸-乳酸发酵是改善酒体，使香气、风味物质平衡的必需程序，而且在严格的工艺控制的条件下可以实现降酸至酿酒者需要的任意酸度，并得到良好的风味和口感。

6.1 接种时间

最好在主发酵结束后，因为发酵时某一发酵所采取的措施可能会影响到另一发酵。

6.2 监控管理

纸层析、酶法测定乳酸、观察气体的溢出、变浑浊及感官变化、检测挥发酸和总酸，很少数用镜检方法。

6.3 终点判断

纸层析苹果酸消失，有时不能灵敏地指示发酵是否完成，因琥珀酸和乳酸，柠檬酸和苹果酸的斑点很接近，有时难以区分；苹果酸＜200mg／L;乳酸＞200mg／L，认为发酵结束。

6.4 中止

立即分离转桶并使用20-50mg／L SO2处理。葡萄酒的保健作用葡萄酒中约存在几百种化合物，其中包括糖类、矿物质、维生素、氨基酸等营养成份和醇、酯、酸、醛、酮、酚等复杂的混合物，其中的酚类，酒类对人体的健康有重要的保健作用。

7.1 延缓衰老

红葡萄酒中含有较多的抗氧化剂，如酚化物、鞣酸、黄酮类物质、维生素C、维生素E、微量元素硒、锌、锰等，能消除或对抗氧自由基，所以起到延缓衰老的作用。

7.2 防止心血管疾病

红葡萄酒中的酚类具有抗氧化的作用，能防止血液的氧化。还能抑制血小板的凝集，防止血栓形成。适度的酒精能提升高密度胆固醇值，有保护血管的功效，同时降低低密度胆固醇值，减低动脉硬化的发生。红葡萄酒还能使血中的高密度脂蛋白（HDL）升高，而HDL的作组织转运到肝脏进行代谢，所以能有效的降低血胆固醇，防治动脉粥样硬化。

7.3 预防癌症

葡萄皮中含有的白藜芦醇，它的化学名称叫三羟基芪，科学家将白藜芦醇加到人工培养的人类白血病细胞中，结果发现这些血癌细胞丧失了复制能力。便肯定了白藜芦醇具有防癌活性，它的抗氧化、抗诱变功能可在癌症发生的三个时期(起始期、发展期、扩散期)都有阻断作用。

7.4 美容养颜 [2]

红葡萄酒能防衰抗老，这就包括延缓皮肤的衰老，使皮肤少生皱纹。除饮用外，还有不少人喜欢将红葡萄酒外搽于面部及体表，因为低浓度的果酸有抗皱洁肤的作用。

7.5 开胃健脾 帮助消化 防止便秘

葡萄本身的天然酸性物质全部溶解于葡萄酒中，它的酸度接近胃酸(ph 2~2.5)。因此，葡萄酒作为佐餐佳品，能帮助消化和吸收蛋白质。另外，葡萄酒中含有山梨醇，有利于胆汁和胰液的分泌，不仅增强胃肠道对食物的消化吸收，还可以调整结肠的功能，对结肠炎有一定疗效。因此，饭前饮用葡萄酒，同时葡萄酒中的单宁可增加肠部肌肉纤维的收缩性，而其中的酒石酸钾和硫酸钾，可以利尿、防止水肿。

7.6 缓解心理压力预防感冒

美国研究人员经科学实验发觉心理压力程度越高，则病毒感染率和感冒发病率越高。而葡萄酒中多酚的抗病毒和提高免疫力作用则有助于防范感冒。结论

综上所述，要想酿制出优质的葡萄酒，必须有高品质的原料－葡萄，酿造用水、二氧化硫、酵母等都要符合要求；严格按照葡萄酒发酵的工艺流程；车间卫生严格要求，葡萄严格分选，榨出优质的自流汁，用优质澄清剂澄清，严格控制发酵温度，采用温度酿制的红葡萄酒的果香新鲜、口味细腻，颜色纯正等。并且葡萄酒具有相当好的营养保健作用，科学的饮用将会使人们健康长寿的健康饮料。

参考文献

[1] 赵金海．发酵食品工艺学[M]．西安：西北农林科技大学出版社，2007.[2] 彭德华.葡萄酒酿造技术概论[J].北京：中国轻工业出版社,1993.[3] 程丽娟．酿造工艺[M]．北京：高等教育出版社，2002．

第四篇：《西姆拉条约》出笼前后

《西姆拉条约》出笼前后

来源:《文史天地》2010年第9期 作者:李占才时间:2010-12-21

弱国无外交，末期的清王朝和北洋政府能拒签丧权辱国条约，已属难能可贵。西藏自古是中国领土。然而，自从19世纪英国把印度变成其殖民地之后，英国即开始觊觎西藏，妄图把西藏也变成“大英帝国”的殖民地。为此，1914年3月，由英国人提议在印度西姆拉举行中、英、藏三方会议。会议期间，英藏双方秘密勾结，背着中国政府代表，推出了一个阴谋，擅自签订了妄图使西藏“独立”的《西姆拉条约》。该条约虽然最终流产，但因在这个条约的附件中，英藏双方塞进了一条他们背着中国中央政府而炮制的中印边界线——麦克马洪线，非法将西藏东南部约7万平方公里的一块中国土地“划”给了英属印度。这条所谓的“边界线”给历届中国政府制造了巨大麻烦，被“划出”的国土至今未能收回，成为中国人民心中永远的结。那么，该条约出笼前前后后的过程是怎样的呢？ 一

1903年12月，英国按其原定战略部署，悍然向西藏发动第二次侵藏战争。1904年5月，英军与藏军在西藏江孜地区发生激战。藏军虽坚持战斗两个月，最终江孜失守。英军继续推进，于同年8月3日占领拉萨。西藏地方政教领袖十三世**喇嘛出走到北京求援。

英军侵入拉萨后，藏族人民群情激愤，拒绝给侵略军提供物资和食品，撤退的藏军也开始向拉萨集结，侵略军立足未稳，异常恐惧。在此当口，清政府派驻西藏的大臣有泰却向绝望的侵略军伸出了援助之手。他不顾国家利益和藏族群众的感情，对侵略者极力讨好，带着大批食品，亲自到英军军营进行慰问，并就西藏军民在江孜对侵略军的抵抗，向英国人表示“道歉”。由于得到了有泰的帮助，英国侵略军在拉萨站住了脚。

由于慈禧和光绪已经自身难保，到北京求援的**一无所获，这使年轻气盛的**十分失望。英国人趁机对他拉拢收买。1908年10月，**倒戈公开表示“不再反英”。1908年11月，光绪和慈禧太后相继去世，两岁的溥仪登基。1909年4月，**自北京启程回藏，并下令藏军攻击清廷派遣入藏的川军。1910年2月，清政府逮捕法办有泰，派川军强行攻入拉萨。**叛逃至驻印度英国商人处，清政府免去**封号。

1911年10月10日，辛亥革命爆发，清朝灭亡，民国建立。**在英国指使下，趁机发动军事叛乱。1912年7月，北京政府派川军和滇军分两路进藏平叛。英国乘机干涉，以拒绝承认北京新共和政府相威胁，向袁世凯提出了让中国军队撤军的要求。并扬言，如不答应，英国即以武力助藏。

袁世凯权衡再三，于1912年8月30日，下令川滇军停止前进。10月28日又恢复**封号。并任命陆兴祺为护理驻藏办事长官，派其与**直接谈判，意在宣谕共和大义，争取**站在中国政府一边，维护国家统一。英国人不愿让中国中央政府与西藏地方政府关系和解，便千方百计阻挠北京代表与**见面，将陆兴祺困在了印度。二

英国人极力破坏中国中央政府与西藏地方政府和解的目的，是想进一步利用西藏当局实现他们的两个如意算盘：一是创造条件让西藏摆脱中国管辖，完全实现西藏“独立”；二是为了便于控制西藏，将西藏土地割出一块划给英属印度，当做缓冲地带。

围绕这两个打算，英国人开始构思解决的途径。作为促使西藏“独立”的直接步骤，1913年6月，趁袁世凯下令川滇军停止进军西藏的当口，英国则派军队护送**强行返回拉萨。并怂恿其宣布西藏“独立”，还许诺：“西藏完全独立后，一切军械由英国接济；民国军队行抵西藏，英国担负抵御之责。”但话虽如此，这样做英藏双方都心中无底，毕竟名不正言不顺，而且还会引起一系列国际国内争端。

狡猾的英国人想到了通过谈判的形式来达到目的，因为历史上的中英谈判英国人都占了便宜。这次他们也想走个谈判的形式，再在谈判中通过高压和阴谋手段，逼迫中国政府签订条约，名正言顺地达到其使西藏“独立”的企图。

为此，英国人随即以“调解人”的身份，提出召开一个由中、英、藏三方参加的会议，通过会议讨论解决有关西藏的问题。英国人立即通知北洋政府，要求中国中央政府必须参加，口气强硬，不容犹豫。并威胁，中国中央政府如不参加这个会议，英国即直接与西藏地方政府进行谈判，自行解决西藏问题，并直接与西藏签约。

当时袁世凯的北京北洋政府刚成立不久，正处于政治、经济脆弱阶段。国内“讨袁”运动也在酝酿发起，袁世凯十分需要得到国际上的承认和支持。无奈之下，袁世凯被迫于1913年5月作出决定，同意参加由英国人召集的会议，以探听情况，相机而动。

但北京政府对会议形式提出不同意见：“应先由中英会商订议后，再通知西藏地方当局，西藏不能作为平等的会议的一方。”这是对英国让西藏以平等地位参与国家谈判的不满。另外，关于会议地点，北京政府提议在北京或伦敦。两个意见都遭到了英国人拒绝。英国为了方便操纵会议，提出只能在印度举行，最后选定印度西姆拉。

脆弱的北京北洋政府，被迫同意了英国的无理要求。作为交换条件，英国政府宣布承认中华民国政府。

三

英国人得到北京政府参会的承诺后，趁北京代表尚未到达之际，立即紧锣密鼓地开始了秘密准备。

为了操纵会议，让西藏代表在谈判中发挥作用，英国人提前与西藏代表进行了接触。英国全权代表麦克马洪，指派对西藏情况非常熟悉的英国驻锡金政治专员柏尔，以迎接西藏代表司伦夏扎为名，提前赶到了西藏江孜。对司伦夏扎进行了谈判前的培训，并面授机宜，比如有关谈判中说什么话、怎样说和注意事项等等。柏尔还特别向司伦夏扎反复讲解鼓吹了一个“宗主权”的概念。说在不得已的情况下，你可以承认中国政府对西藏只有“宗主权”。所谓“宗主权”其实是空的，没有实质意义，“内政自理”或“自治”才是实的。因此中国政府如果同意了“宗主权”的说法，也就同意了西藏实质上的“独立”。对中国政府代表来说，这显然是一个文字陷阱。所以柏尔嘱咐司伦夏扎：这话不能明说，你们和我们心里明白就可以了。

他还提醒西藏代表，谈判中一定要表现得有知识、有思想，要会咬文嚼字。为了使司伦夏扎届时不至于慌乱，英国人还一再要求他，谈判前一定要多搜集阅读点所谓“西藏不属于中国”的证据材料，以及“大西藏国”的范围根据。这在柏尔后来所著《西藏之过去与现在》一书中对此曾有记述：“吾于江孜遇夏扎，吾劝其搜集所有关于昔日中藏交涉以及陆续为中国占领而西藏现今要求归还之各州县等项之文牍，携之赴会。以便要求将先后为中国管辖之各县藏民，仍然退还归拉萨政府统治。”

随后，作为技术准备，英国代表私下与西藏地方代表，秘密起草了要在会上推出的西藏“独立”六条，即所谓的《西姆拉条约》最初版本。大意是：

一、西藏独立，西藏不能承认1906年的中英条约中规定的中国在藏享有主权；

二、西藏的范围扩大，面积包括昆仑山与安定塔以南的新疆部分、青海全部、甘肃与四川的西部、打箭炉及云南西北部的阿墩子；

三、1893年和1908年的印藏通商章程应由英国与西藏当局修改，中国中央政府不得过问；

四、华官华兵不准入藏，也不准在藏居留，华商入藏须领有西藏政府发给之护照；

五、中国须承认**喇嘛为蒙古及中国佛教的教主；

六、赔偿西藏各项损失。

为防西藏代表动摇，英国人还要求所有西藏与会成员会议期间不能与北京派来的代表有任何接触。英国人对西藏代表布置了控制与监视，西藏谈判代表实际上被英国人完全操控。四

英藏双方密谋准备完毕之后，中国中央政府代表到达印度。1913年10月6日，中、英、藏三方会议在印度北部的西姆拉正式开幕。出席会议的中国中央政府代表为驻藏宣抚使陈贻范，副代表为驻藏副宣抚使王海平；英国代表为英印政府外务大臣麦克马洪，副代表为前驻华公使罗斯，顾问为英驻锡金行政官柏尔；西藏地方政府代表为司伦夏扎、助理人员诺布旺杰等五人及三大寺代表。

会议由麦克马洪主持。会议开始后，受英方的唆使，会上西藏代表司伦夏扎首先宣读了他们事先准备好的“西藏独立”六条。这六条完全剥夺了中国政府对西藏的主权，处处符合英国的利益。尤其是竟然由西藏地方政府代表公然提出西藏“独立”和扩大西藏范围的无理要求。这立即引起中国中央政府代表陈贻范的警觉，他意识到这是英藏双方早有勾结，完全是英国人所唆使，否则西藏地方政府代表没有这样的水平。他当即对司伦夏扎进行了批驳。但如此猝不及防，陈贻范申明，需要请示中央政府再做正式答复。会议不欢而散。

11月1日，陈贻范根据北洋政府的指示，对西藏地方政府代表司伦夏扎所提议案提出了正式答复意见书。大致内容是：

一、缔约各方一致同意承认西藏为中国领土之一部分，对此，西藏政府与英国政府均不得制造纠葛，过去中国对西藏之统治西藏仍需照旧予以尊重；

二、中华民国政府得委派长官一人常驻拉萨，并得设卫队2600名；

三、西藏在外交、军事方面均应按中国之指示办理，非经过中国政府同意，不得与任何外国进行交往；

四、西藏官员、百姓因心向汉方而身遭监禁、产业被封者，西藏允许一律释放、给还；

五、西藏方面所提之第五项要求，可以进行商谈；

六、前订之通商条约，如需进行修改，应由缔约各方商议修改；

七、关于西藏边界，现附上标明大体界线的略图一份。中国政府的这7条提案，基本上否定了西藏“独立”，对西藏与邻省分界问题，也坚持了原界。这样，两个议案悬殊很大，双方争论十分激烈，最终会议又不得不暂停。五

休会后，英藏利用会议间隙，又进行了另一项密谋。

历史上，中印两国之间的东段边界存在着一条传统习惯线，这条线位于布拉马普特拉河北岸平原与喜马拉雅山南麓交接处，长约800余公里（含今缅甸一部）。传统习惯线以北地区一直归中国行政管辖。英国把印度变为殖民地后，清政府采取了加强西南边疆的管理措施，包括对西藏东南部的管理。英国认为，清政府加强对西藏东南地区的控制，使印度平原处于中国的直接威胁之下。于是，英国人扬言：英国在印度东北部的管辖范围应向北推进，重新划定一条稳固的中印边界线。

为了确定他们设想的割地边界，从1911年起，英国就以“探险”的名义，派大批测量探险队，化装成僧人、商人、探险旅行者，窜入西藏东南部地区，偷偷地进行大量的侦察、测绘等活动。1913年5月，英国侵略军头目麦克马洪再次派英国情报军官贝利上尉，伪装成探险旅行者，秘密潜入西藏东南部进行偷测调查，并绘制出详细地形图，搜集有关“划界”材料，从而为其重划所谓中印边界做准备。

1914年2月，西姆拉会议正在休会期间，麦克马洪立即通知已回到印度的军人特务贝利带着勘测的资料“尽快到西姆拉来”。在过去屡次“调查”的基础上，又参考这次贝利的考察所得到的详细勘测结果，麦克马洪以喜马拉雅山山脊为界，自行在地图上画了一条线，作为新的中印边界线，即所谓的“麦克马洪线”。

这条线西起不丹边境，沿喜马拉雅山山脊，向东伸延至西藏察隅。从中印传统习惯边界线向中国境内延伸了100余公里。这样，印度东北边界就从喜马拉雅山山脚与阿萨姆平原边缘，向北推到了喜马拉雅山的山脊。中国国土损失总面积达9万多平方公里，相当于一个浙江省的面积。

这条非法边界线炮制好后，麦克马洪和柏尔，即背着中国中央代表陈贻范，找到西藏地方代表司伦夏扎，让其过目并诱迫其同意。毕竟是割地的大事，司伦夏扎初看到这条“边界线”时有些紧张，说如此大事需要请示。麦克马洪看出了司伦夏扎有些犹豫，马上给柏尔使眼色。柏尔会意立即变脸，向司伦夏扎大发脾气。麦克马洪故作温和，对司伦夏扎进行劝说，大谈他划的这条线对西藏地方政府的好处。

麦克马洪意识到，要让西藏代表接受这条新边界线，必须给西藏抛出诱饵。他当即许诺西藏代表司伦夏扎：“你不要怕，只要你同意，我们可以赠给你们5000支枪、50万发子弹，支持西藏„独立‟，帮助你们赶走汉军。”果然，司伦夏扎经不住诱惑，“请示”也只是走了个形式，即同意了这条由英国人非法划定的边界线。六

麦克马洪大喜过望。但他心里非常明白，这样口头答应是不能算数的。但公开签约也不可能，毕竟西藏不是主权国家，况且还背着中国中央政府代表。麦克马洪想出了一个办法，即采取双方私下换文方式。所谓换文，实际上就是双方各写一封信交给对方。司伦夏扎表示同意。

1914 年3 月24日，麦克马洪先写信致司伦夏札。内容是：“您在2月份接受的从伊苏拉兹山口至不丹边境的印度与西藏之间的分界线，在地图上已经标出，兹将该图的两份副件附上，交由贵政府批准认可。印度与西藏之间的边界的最终解决，将有助于防止将来发生纷争，因而必然会给双方政府带来极大的益处。”

所谓“地图上已经标出”，即这封信的地图附件中，麦克马洪在地图上以红线粗略划了一条印藏边界东段边界线，既没有文字上的描述，也没有说明是依据什么。其实他们的依据是特务贝利偷测的结果，即以喜马拉雅山脊为界，利用此高耸的天然屏障将中国隔在山脊的北侧，使山脊南侧交由英属印度管辖。

司伦夏札接到信后，第二天即25日即发了回信。内容是：“除非将印度与西藏间的边界明确划定，否则就可能会存在将来发生边界纷争的隐患。您于2月份送交给我的地图我已呈送拉萨请求指示。现在，我已接到了拉萨方面下达的指示，故同意接受上述地图的两份副件上用红线划定的边界。我已在这幅地图的两份副件上签名。我保存一份，另一份附上送回。”

英藏双方交易成功，也有了换文凭据，接下来的事情即是如何把这条非法边界线混入《西姆拉条约》的附图中去。对此，英国人煞费苦心地搞了一个偷梁换柱的阴谋：该条约的原附图中，西藏与中国其他省区的行政分界是用红线标出的，麦克马洪重新对附图绘制一次，也用红线标上了他们密谋的这条非法边界线，与其他行政分界混在一起，使人不易看出。然后再将条约原来的附件地图偷偷撤下，换成他们标有新边界的地图，蒙骗中国中央政府代表在条约上签字。七

麦克马洪找到中国中央政府代表陈贻范，佯装调停说：“为了中、英、藏三方谈判成功，他有一个折中方案。”他的新方案是：把中国藏族居住的所有地区划分为“内藏”和“外藏”两部分，“内藏”包括青海、甘肃、四川、云南等省的藏族居住地区，由中国中央政府和西藏地方政府共管；“外藏”包括金沙江以西地区的西藏和西康地区，“外藏”完全“自治”，中国政府只对“外藏”有“宗主权”。他推出了原先设计好的“宗主权”概念，妄图以此把中国在西藏地方的主权否定，使西藏在“自治”的名义下，脱离中国政府的管辖，实现“独立”。

1914年4月27日，三方会议重新举行。会上麦克马洪推出他的这个“折中”方案。英藏双方率先在非法的所谓《西姆拉条约》上签了字，然后要求中国中央政府代表陈贻范签字。而且英方代表态度极其恶劣，扬言中方如不签字，将把方案中承认的中国对西藏的“宗主权”，以及中国代表驻藏条款全部删去，英方直接与西藏地方政府签字，不再与中国中央政府商议。

这种玩文字概念的把戏和无理的要求，被陈贻范识破，他明确表示中国中央政府坚决不接受“折中”方案。但为了缓和紧张气氛，答应以个人名义草签，即“画行”，并声明：“画行与签押，当截断分为两事，签押一层，必须奉有训令而后可。”意思是草签可以，但正式签字必须经中央政府允许。

陈贻范赶紧将情况报告中央政府，还报告了英藏秘密勾结情况：“此次会议藏事，英、藏早有成说。而藏人在此者，英人又暗防甚密，使不与我通声气，阅此次交涉诸款，英文甚佳，其为英人主谋显无疑……实为西藏与我多事者也。”

消息传到北京，朝野一片反对之声。北京政府立即电令陈贻范：“执事受迫画行，政府不能承认，立即声明取消。”中央政府态度强硬，连“画行”也不承认。陈贻范奉国内指示，拒绝在所谓《西姆拉条约》上签字，中国政府同时发出声明并照会英国政府：“凡英国和西藏本日或他日所签订的条约或类似的文件，中国政府一概不予承认。”明确告知英国与西藏地方政府无权签订条约，否则均为非法和无效。

后来，英国人见阴谋落空，便又退了一步，提出了一个“11条方案”（《西姆拉条约》最后稿），其中包括“承认西藏为中国领土之一部分”。企图以此引诱中国中央政府代表在条约上签字，以实现他们掩藏的其他阴谋。由于条约对中国权益多有损害，北洋政府仍然没有同意。历时九个月的三方会议，于1914年7月3日无果而终，只有英藏签字的《西姆拉条约》流产。

由于《西姆拉条约》没有中国政府的签字，当时的英国政府一直不敢向世界公开，英国的政府文件也不敢正式公布，英国政府所画的地图也仍标在传统习惯分界线上。同时，由于英国对西藏许诺的许多条件后来也未落实，引起西藏**喇嘛和噶夏政权的不满，他们也对《西姆拉条约》以及其中隐藏的麦克马洪线公开宣称不予承认。

之后的民国政府也多次发表声明反对这条“边界线”。到20世纪30年代，南京国民政府再次公开声明所谓《西姆拉条约》、麦克马洪线是非法的。新中国成立后，更是多次严正声明，不承认这个所谓的条约和非法的麦克马洪线。我国的地图至今仍然划在传统习惯分界线上。

处于东经92度至97度之间的这约7万多平方公里（注：原为9万平方公里，1960年中缅政府谈判将2万平方公里划归缅甸，故剩7万平方公里）的喜马拉雅山脉南坡，是一块难得的宝地。这里背靠喜马拉雅山，面向南方，阳光充沛，地形和缓，是大部分处于高寒地带的西藏唯一的一个亚热带地区。历来是西藏最富庶肥沃的地方，素有“西藏江南”之称。

然而，由于20世纪中叶以前，中国一直处于动荡战乱时期，被麦克马洪线切割的这块相当浙江省面积的中华国土，却不明不白地由印度实际控制着。现在，这块面积巨大而又富饶的地域，土地位于中国境内，印度却宣布这里是他们的一个“邦”（1987年非法设立）；地图划在中国，印度却正向这里大批移民；印度不断在这里增兵驻军，这里却没有中国的一兵一卒。

近年来，印度领导人频繁放话强调对这块地方的主权，并到这块争议地区活动“视察”，边界异动不断。对此，中国政府多次提出交涉和抗议，重申中国对该地区拥有主权的一贯立场。至今这块宝地和这里的人民，因为所谓的《西姆拉条约》和非法的麦克马洪线等原因，未能回到祖国的怀抱，给中华国土留下了巨大缺憾，也成为中华民族无尽的思念。

（河北省保定市作者）

第五篇：帕合丽娅·艾西拉甫同学优秀事迹

帕合丽娅·艾西拉甫同学优秀事迹

报道一：帕合丽娅：新疆理科状元的北大“蝶变”

来源：新疆日报

记者：曾华锋

由远而近，一位衣着时尚、长发飘飘的漂亮女生骑车穿过北大百周年纪念讲堂，轻轻地飘落”在记者面前。“刚做完实验，待会还要去中央民族大学参加一个活动。”她笑意盈盈地说。她就是近日被美国哈佛、耶鲁、斯坦福等五所大学录取的北大本科生、2011年新疆双语理科状元帕合丽娅·艾西拉甫。

从一个高峰到另一个高峰，22岁的她是怎样创造传奇的？

“未名湖是个海洋”，“学霸”也曾迷惘“这真是一块圣地，今天我来到这里。阳光、月光、星光、灯光在照耀，她的面孔在欢笑和哭泣„„”《未名湖是个海洋》在北大传唱不息。“就像这首歌唱的一样，北大一直都是我的梦，不过刚来这里还挺不适应的。”4月1日，帕合丽娅说。“在新疆是双语教学，英语不是太好。在入学后的英语等级考试中，我被分到了最低的一级班，但在一级班也很吃力。挺羡慕内地学生的，他们基础特别好。”帕合丽娅坦言，“专业课、数学也有些跟不上。”殊不知，帕合丽娅高考数学满分，在新疆轰动一时。

不过，北大毕竟是北大，汇集了全国各地的“尖子生”，包括大多数文科状元和部分理科状元。“一个学期结束后，成绩不理想，可能是没掌握好学习方法吧，还是运用高中的学习方法，跟老师交流也不多。”她反思道。

同时，生活环境也不是很习惯。“我是院里唯一的维吾尔族学生，身边全是其他民族的同学，需要一段时间适应。”帕合丽娅回忆说，“那段时间，挺压抑，挺失落。一到学校就想家，想新疆。寒假、暑假回到家里，能多呆就多呆。”

高考那年，帕合丽娅最初想报北大医学部，后来得知医学部上课地点不在北大本部，“所以选了北大城市与环境学院的环境科学系，想着以后可以转院嘛。”她笑着说。不过，直到考上哈佛大学环境健康专业，帕合丽娅还没转院。

“要想保持热情，成就感和乐趣特别重要”为什么没转院？“学着学着就喜欢上了环境科学，觉得这专业挺好，特别基础，特别能应用。”她说，她主要研

究污染物对人体健康的影响，包括代谢、致毒、致癌，有点偏生物化学。

从“应付着”选了个专业到爱上这个专业，从“很吃力”到考取世界最好的大学，帕合丽娅是怎样走出低谷的？她靠什么“化茧为蝶”？

“现在的答案和几年前是一样的：坚持！”帕合丽娅说，“我从来没有停止过，因为我有强大的意志力！”她的母亲孜亚汗·依沙木丁也认为：“女儿性格活泼，意志坚强，目标清晰，很会调节自己的心态。”她不能接受自己成绩平平，于是每天拿出12小时来学习。“英语必须要突破，所以每天背六七个小时的单词。单词量太少了，老师讲的课就听不懂。”她说。大二上学期，她通过英语四级的考试，下学期，六级也过了。

不久，她着手考托福和GRE（美国研究生入学考试），“战线拉得很长”，足足8个月。“可以说崩溃了好多次，一直在准备，一直在努力，看不到什么让人开心的事。”帕合丽娅深有感触地说，“但是，有梦想，就能坚持。不是我爱学习，不是我方法好，最难得的就是坚持。”满分120分的托福，她考了113分；满分340分的GRE，她考了328分。

七个学期过去了，帕合丽娅的成绩慢慢提高。“自己跟自己比，每学期都比上学期好。现在在班里算中上吧，不是名列前茅。”帕合丽娅说，“每年都要拿一些奖学金，如新生奖学金、‘五四’奖学金。”

“有没有体会到学习的乐趣？”记者问。她回答：“有。想要保持这种热情，成就感和乐趣特别重要。背完单词回宿舍，偶尔看一集美剧，发现好多刚背完的单词出现在台词里，觉得很兴奋。从盯着汉语字幕看，到不看字幕也能看懂，进步很大。另外，每次考试我都准备得很充分，考得也不错，就很有动力，有阶段性的收获。”“记忆最深的不只是学习，还有社会实践”.每天花这么多时间学习，帕合丽娅还有没有自己的生活？其实，帕合丽娅爱好广泛，生活丰富，是典型的美女、才女、淑女、“潮女”。“初中、高中都是在学习，到了大学，就像进了一个小社会。除了学习外，我干的事情特别多。比如我刚来就加入了学校的西域文化传播交流协会，担任了一年半的会长。里面有许多新疆学生，一些内地学生也过来了解新疆，‘你们那边是骑马上学吗？’‘新疆的汉族人多吗？’刚来一两个月，就是在给同学普及新疆方面的知识。比起我们对他们的好奇，他们对我们的好奇更强烈。”帕合丽娅说。前年夏天，协会组织同学们去新疆进行实

践活动。

北大没有民族文化节，帕合丽娅跟其他少数民族同学合作，在去年5月做了第一届北京大学民族文化节，“很大型的一个活动，也很成功”。此外，北大每周五有一个“维吾尔语角”，帕合丽娅教大家维吾尔语，“特别开心”。帕合丽娅说：“快毕业的时候，回想大学生活，记忆最深的不只是学习，还有社会实践。”

她和老师、同学相处融洽，“没有人会斜眼看我。”她说，最幸运的是，导师就是班主任，沟通会比较多。谈起刚入校那会“任课老师总记不住我的名字”时，她“咯咯”地笑开了。

北大学生社团众多，号称“百团大战”，业余生活非常丰富。帕合丽娅学会了好多东西，包括游泳、瑜伽、尊巴（一种运动）。“尤其是在准备英语等级考试的时候，身体处于亚健康状态，心情很压抑。我每天花50分钟健身、跑步、打乒乓球，缓压、释压，身体好多了。”她说。

帕合丽娅最终将去哪所大学？她说：“我已经选定了哈佛。不过，哈佛要全自费，两年需要100万元人民币学费、生活费。我爸妈都在新疆建设职业技术学院当老师，经济压力很大。”谈及未来的发展时，她想从事科研工作，所以读完硕士会继续读博士。

帕合丽娅的求学经历激励了许多人，“上周去中央民族大学做了一次讲座，尽量多地叙述我的故事”。她总结了一些学习心得，并开辟了微信公众号，“我特别愿意跟大家分享，传播正能量。”

报道二：“学霸”帕合丽娅的成长秘籍

来源：亚心网 记者：布仁克西克

她以高考数学满分轰动全疆，今年又收到5所世界知名学府研究生录取通知书

亚心网讯（记者布仁克西克）最近，维吾尔族姑娘帕合丽娅·艾西拉甫又一度成为新闻热点。2011年，她以高考数学满分（150分）的成绩轰动了新疆，而今年2月份以来，她陆续收到来自美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加利福尼亚大学、加州伯克利大学等5所世界知名学府的研究生录取通知书，这位22岁的姑娘成为人人羡慕、人人学习的榜样。

3月13日，记者采访了帕合丽娅·艾西拉甫和她的父母，让我们一起了解这位“学霸”的成长秘籍。

学习秘籍：提高效率 多做习题

当问起帕合丽娅高考数学考满分的事，母亲孜亚汗·依沙木丁说：“她上小学时就显示出数学天赋，读三年级时，在自治区数学竞赛中获得了第一名。从此，她酷爱数学，数学成绩一直特别好，上高中时几次模拟考试中，最高分得过148分。”

而帕合丽娅自己坦言：“数学学得好，其实也没有什么诀窍，就是多做习题。仅仅是高三一年的试卷纠错题，就有一尺多厚。我的学习时间有一半都用在做数学题上，也是题海战术。”

父亲艾西拉甫·买苏提说：“我们的教育方式算是‘无声教育’，不会口头上督促她学习，而是用我们学习的态度来潜移默化地影响她。在我的影响下，女儿很注重学习效率，遇到不懂的题就去请教老师，错误的题会一个个抄下来或者用红笔画出来，直到完全弄懂。”

妈妈：女儿活泼 性格乐观

帕合丽娅的父母都是新疆建设职业技术学院的老师，她从小模仿父母给同学、朋友当“老师”。在幼儿园，和小朋友玩老师和学生的游戏，而每次老师的扮演者就是她；上中学时，每天最后一节数学课，是她上课；上高中，老师安排一些自习课让她给同学们讲课。这些经历，对她的学习也很有帮助。

母亲孜亚汗·依沙木丁说：“女儿性格活泼，喜欢打乒乓球和唱流行歌曲，也很会调节自己的心态，偶尔感到压力大的时候，就跟着音乐大声唱歌，等我再推开门的时候，她脸上又有了笑容。她是那么勤奋、爱学习，回到家大部分时间都是在做试卷。从小她总是会拿回很多奖状，从那时起我就知道，教育好女儿，是我这一辈子最大的成绩，女儿一直没辜负我。”

帕合丽娅：提前做事 要有计划

现在就读于北京大学环境科学系的帕合丽娅即将毕业，她从大二就开始做研究生考试准备。大二上学期通过英语四六级的考试，每天都用业余时间学习英语。后来她开始准备托福和GRE考试，经过了8个月的复习后，满分340分的GRE，帕合丽娅考了328分，满分120分的托福，而她考了113分。

“在准备托福和GRE期间，我几乎每天用3个小时—6个小时来背单词。”帕合丽娅说。

对于未来的计划，帕合丽娅希望能去美国读书，直到拿到博士学位。至于已经拿到的5个大学的录取通知书，帕合丽娅还没做出最后的决定，她想再详细了解这些大学的专业和奖学金等情况，再做出最后的选择，目前她正全心投入到毕业实验中。

帕合丽娅说：“我从小做事就很有计划性，我认为只有合理的规划才能完成自己的目标。”