主题班会在班级凝聚力建设中的作用

第一篇：主题班会在班级凝聚力建设中的作用

主题班会在班级凝聚力建设中的作用

如何发挥主题班会在班级凝聚力建设中的作用？可以从以下几点出发进行考虑：

一、赋予学生更多的自主性。让学生在班会活动中更多的扮演组织者和引导者的角色，将自我需求和自我表现融入到班会课中，才能使班会课贴近学生需求，使班会课成为学生所需，为学生所用。

二、强调榜样的作用。在主题班会过程中树立榜样，以符合主题标准的学生作为榜样的代表，强化榜样的优势，树立榜样在群体中的带头作用，以点带面扩大班级影响。

三、注意同辈群体的影响。学生在学校生活中接触最多的就是同辈群体，同辈的言行、价值观世界观都会对个体产生很大影响。在主题班会的开展过程中，要注意主题思想在同辈群体中的传播和影响，只有被同辈群体的大多数接受的思想才能逐渐影响个体，使个体发生改变。

四、结合教育所需，寓教于乐。学习与班会的一切目的在于教育，主题班会的开展在于教育学生如何树立集体价值观，如何组建团队和发挥团队作用。主题班会的宗旨亦不可以偏离轨道，只不过形式可以多样化、活泼化，但也需结合教育的根本目的来进行。结合时下社会背景和学生需求，将主题班会的形式进行创新和改进。

综上所述，主题班会主题班会课在建立班级氛围，搭建团体沟通桥梁等方面有着不可取代的作用和地位。教师在教育过程中应该重视和把握主题班会的功能，使主题班会在班级建设方面发挥更大的作用，使教育资源最大化，已达到教育的目的。

第二篇：浅谈工会在高校凝聚力建设中的作用

浅谈工会在高校凝聚力建设中的作用

文童来源: 教科文卫工会河北北方学院工会 文章作者:裴春燕 陈新亮 段军„

日期: 2011-11-2416:16:40字体:【小中大】

凝聚力是一个群体的灵魂，是群体的生命力，凝聚力强则群体战斗力就强。学校凝聚力是学校内人与人之间的亲和力，是在一定价值观和舆论基础上形成的团体聚合力，它是学校发展的内在动力。采取有效措施，有针对性地做好高校凝聚力建设工作，不仅能调动广大教职员工投身学校改革和建设的积极性为学校的发展凝聚人心，凝聚力量，而且对于构建和谐校园和推进高校的健康和谐可持续发展具有非常重要的意义。高校工会作为学校党委领导下的教职工群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，与广大教职工有广泛而密切的联系，在学校的凝聚力建设中有着独特的优势。高校工会要充分发挥其桥梁与纽带的作用，推进高校的凝聚力建设。

一、高校褪聚力的内涵

群体动力学派著名心理学家科特·勒温(Kurt Lewin)最早提出凝聚力的概念。他认为，凝聚力主要关注个体如何知觉其自身与某个特定群体的关系。应用到社会领域，凝聚力是团体成员之间相互吸引、相互关联以及以其团体组织的目标认同的程度，团体内成员间的心理亲和力。江泽民同志曾经说过:“只有在全党同志和全体人民中牢固确立正确的理想信念，才能不断增加凝聚力和战斗力，我们的事业才能不断取得成功。”由此可见凝聚力对干一个群体的事业发展至关重要口高校凝聚力是教职工在学校发展目标的引力下，自愿分担学校风险和实现既定目标的一种综合力，其实质是教职工对学校的责任感、使命感和归属感的总 和。高校凝聚力具有三个方面的特征:首先表现为观念上的认同感，即全体教职工有共同的价值观和事业心，对学校发展有着相似的认同感。二是利益上的一致性，即全体教职工对于个人的发展有着与学校的来来发展前景息息相关的归属感。三是.情感上的相容性，具体表现为全体教职工能够为了学校的未来发展而同甘共苦、尽职尽责、勤奋敬业的精神风貌。

二、工会在推进高校溉聚力建设中的积极作用

1、充分发挥工会维权职能，保障教职工的合法权益。

高校工会主要有四项职能，即维护职能、建设职能、参与职能和教育职能。高校工会作为学校党委领导下的教职工群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，最大限度地代表和维护了广大教职工的权益口维护教职工合法权益是工会最核心的职能。胡锦涛总书记在“2008经济全球化与工会”国际论坛开幕式上的致辞中指出:“劳动是广大劳动者对社会的重大贡献.让广大劳动者实现体面劳动，最根本的是要保障他们的权益。维护劳动者权益是工会的神圣职责口随着我国市场经济化的不断投入，高校与教师间劳动关系、利益关系出现了深刻的变化。高校教师过去实行终身聘用制，现已逐渐变成合同聘用制，因此，高校与教师定期建立聘用关系，但同时也可能会产生方方面面的矛盾与纠纷。保证教职工的合法权益，发展和谐劳动关系是学校凝聚力建设的基础和保障。高校工会要坚持主动依法科学维权，努力发展和谐劳动关系，把维护教职工合法权益放在首要位置。高校工会要充分发挥自己的桥梁纽带作用，让学校与教职工之间建立和谐、健康的劳动关系，达到充分沟通与理解。积极发挥教职工的参与功能，主动体察广大教职工关注的热点和难点间题，认真倾听教职工的意见与建议，站在教职工个人利益的基础上，悉心照顾他们的需要，从而使教职工对学校各项政策、措施产生认同感，使广大教职工在个人利益与集体利益发生冲突时，能够自觉地站在学校整体发展的角度，服从大局利益口让教职工参与涉及切身利益的规章制度和改革方案的讨论工作，确保广大教职工享有广泛、充分的民主权利。同时，工会也有义务宣传学校的诀策、政策及相关规定，及时化解矛盾，凝聚人心，充分发挥了教职品工的积极性和主人翁精神，从而进一步增强了学校对他们的吸引力。随着我国高等教育改革的深入和学校的发展新形势，高校工会作为代表和维护教职工利益的群众组织，仅仅靠自身的力量维权是远远不够的。必须善于在党的领导下，有效整合工会组织内部、教职工等资源，调动各方面积极性，进一步明确维权职能，增强维权综合能力和自身独立性，着力在推动高校事业又好又快发展的实践中，切实维护好、实现好和发展好教职工群众的合法权盖。

如高等教育现在实行全员聘任制，在实行教职工的聘任、解聘，酬金分配中出现的差异性等矛盾倘若不能得到迅速解诀，不仅使教职工实际利益受到损失，还会影响学校稳定口例如近期我校正在进行教职工绩效工资改革，学校党政领导非常重视，首先在政策公布之初先进行了广泛的宣传，多改召开不同层面的教职工会议，将政策进行及时地宣讲，并通过网络、会议等形式征求广大教职工的意见，最终在全体教职工认可的情况下形成最后的诀议，让教职工能够理解并积极参与到学校绩效工作政策的实施当中，让广大教职工深切感受到感到学校领导者对于教职工切身利益的的关切度和重视度。

2、积极完善教代会制度，推进学校民主政治建设口

教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校坚持依法治校，实施民主管理，依靠教职员工，推进事业发展的重要载体。也是高校党政领导与教职工进行协商沟通的重要渠道。教代会能够集中反馈广大教职工关心的热点、改革与发展中面临的难题，并能真切反映教职工的合理要求和正确主张。教代会也能让教职工了解学校重大事务，重要决策，让教职工实现知情权、监督权口另一方面，教代会能让学校在制定各项规章制度和重大决策时集思广益，充分听取教职工的意见和建议，不仅进一步实现教职工参与学校政策制定的过程，而且高校教职工这一群体具有较高的知识理论水平，能够促进学校的决策的科学化。工会作为教代会的重要组织者之一，要不断完善教代会制度，推进学校民主政治建设。首先，做好教代会代表的选举和换届工作，保证教代会具有广泛的群众性。教职工代表需要来自学校各个方面，包括教学、科研、管理、服务、等岗位的人员.其改做好教代会提案的征集、反馈和落实工作，让教职工们真正参与学校的民主管理、也更多的为学校的发展、各项政策的制定出谋献计，让教职工们感受到在学校的主人翁地位。第三，坚持和宪善校务公开，教代会是校务公开的重要平台，要保证教职工依法行使知情权、参与权、选举权和监督权，增加工作诱明度，进一步宪善和拓展校务公开的渠道和内容。

3、有针对性地开展各种校园文化建设活动

校园文化是学校凝聚力的重要组成部分，应采取有效载体处处让教师们能时刻感受到校园文化的体现，从而对他们的心理产生积极影响，增强他们对学校的向心力。工会是学校教职工开展活动的重要组织者，在校园文化建设中扮演着不可替代的角色。工会要积极开展各种贴近职工、贴近生活、有趣昧的文体活动来丰富教职工的生活，丰富校园文化，创造积极向上、有活力的工作环境，增加教

职工的凝聚力。工会可以根据不同的教师群体开展不同的活动。如我校工会近年来有针对性地开展了许多有意义的活动，如针对退休老教师每年学校党政领导在年底进行集体团拜会，每逢教师节等节假日深入到老教授家中进行慰间，让曾经为学校的发展付出心血的老教师感受到大家庭的温暖，再如针对青年教师组织青年教师联谊、到社会主义新农村实地考察等活动，还有针对女教工组织健康美容系列讲座等。通过这些活动不仅可以促进教师之间的沟通与交流，还增进了彼此间的友谊。我校工会还根据教职工不同的兴趣爱好开展活动，经过广泛的调研，有针对l注地成立了各种协会，如乒乓球协会、文体协会、心理健康协会等。依托各协会积极组织开展各类活动或比赛。协会可以凝聚具有共同爱好的教师，再增强教职工凝聚力的同时，还利于教职工拓宽知识领域。工会可以根据不同的目的来开展活动。如近年来我校有计划地陆续开展了“光辉的历程，伟大的成就”庆祝建党90周年红歌合唱比赛、增强了教职工的凝聚力，“展示教工风采构建和谐校园”卡拉OK大赛、展现教师风采;通过中青年教师教学基本功大赛，提高了教师的专业技能;通过征文比赛、工会课题立项等提高教职工的理论研讨能力;通过“三八红旗手”“巾帼标兵”“师德标兵”等评选等活动，营造积极向上的校园氛围，促进校园文明建设，进而增加广大教职工之间的凝力。

4、努力创造人文关怀环境，增进教职工的归属感

凝聚力建设中很重要一个内容就是团体内成员间的心理亲和力，即人际关系的和谐与否，它是影响一个群体凝聚力的重要因素，也是推动高校事业发展不可或缺的条件。工会就是要把工作做到成员的心坎里，建设人文关怀的文化环境，建设一个充满人情昧的大家庭。生活上，及时了解教工的生活状况、家庭坏境。在政策允许的范围内，建立教职工的生活保障制度，帮助教师解诀好医疗保障、住房保障以及子女上学等实际问题，使教职工无后顾之忧，全身心的投入到工作学习中。对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。例如我校每年为男女教职丁讲行身体健康体检，对于家庭困难且有重病的教职工进行临时困难补助等，切实为教职工解诀了燃眉之急，为教职工安心工作解决了后顾之忧。在现有条件下，要利用一切可利用的条件，培养教师，为教职工提供各种学习进修的机会，为学术发展创造条件，最大程度地发挥教职工的智慧和潜力。做好“献爱心、送温暖”工作，切实履行

工会职能，促进送温暖工作经常化、制度化。着力加强“音工”和“女工”工作，积极开展未婚青年教工的联谊活动，通过各种渠道为未婚青年牵线搭桥，如我校工会与学校附近社区、高新区办公室等联合起来，每年组织来婚青年教工联谊、外出采风等活动，有数十位单身教工切实解诀了个人的婚姻}司题，使教职工深切体会到学校领导和组织的温暖、关怀，从某种意义上讲这种方式凝聚人力度大、成效显著。职工的幸福感来源于生活的满足感和工作的成就感，他们不再为基本生活需要所累，在工作中有足够的发展空间，为他们打造一个轻松温暖的工作环境，才能使广大教职工心往一处想，劲往一处使，增强教职工的归属感，增进学校的凝聚力。

5、不断进行工会自身建设，创建高素质工会干部队伍

高校工会是教职工自愿结合的群众组织，为了进一步促进校园和谐建设，增强教职工的凝聚力，工会必须不断加强自身建设，切实发挥好工会工作的独特优势口加强工会自身建设，首先要加强工会的组织建设口切实加强党对工会组织的领导，坚诀服从学校党委和行政的工作大局，不断健全机构组织，关注机构和人员变动.情况，保证工会各项工作和活动的顺利开展。其次要加强工会的制度建设，制度是保证工会工作规范进行的保障。目前高校工会制度建设已融入学校管理制度建设之中，基本形成一个较为完整的制度体系，不断完善工会各项管理制度，如教代会制度、经费管理制度、教职工小家管理制度、协会管理制度等，保证各项制度逐渐走向规范化;第三，要加强工会的队伍建设，工会干部的素质直接影响到工会工作的发挥。工会干部良好的品德和素质是一种导向，一位忠于职守，充满人格魅力的干部，能够增加工会的号召力，增进工会的凝聚力口组织一批政治素质好、有能力、懂专业、有责任感和创新精神的干部充实到工会干部队伍中来，深入实施“创建学习型组织，争做智能型、创新性职工”素质工程，建立起内容丰富形式多样、全员参与的学习培训工作机制，提高工会干部素质，如我校每年进行定期与不定期的工会干部培训，培训内容有针对教代会的，有 针对工会工作方式创新等各个领域。第四，要加强工会的硬件设施建设，不断加强、改善教工活动室的建设，进一步完善硬件设施，使教工有锻炼、休闲放松的场所，如我校在条件有限的情况下，积极进行风雨操场、乒乓球室等硬件设施建设，使教职工在工作之余能放松心.清，有效缓解了工作紧张的压力。第五，要

加强工会的作风建设，塑造良好的工会部门形象口工会干部要提高自己的影响力和号召力就要牢固树立服务意识、不断学习提高工作水平和领导艺术。首先要经常深入基层、深入教职工、了解教职工、关心教职工，为教职工办实事口其次工会干部要加强工作理论方面的探讨和研究，提高理论水平、实际工作能力和创新能力，切实提高工会的工作水平。工会干部还要以德服人，以情感人，教师的情感较为丰富和细腻，工会干部需要通过对教师的人文关怀，情感交流，使教师感受大温暖，产生亲切感，从而增加凝聚力。凝聚力是一个团队的生命力，改革与发展的原动力，是学校的核心竟争力。高校工会要充分发挥在凝聚力建设中的作用，为学校凝聚力的建设和更长远的发展做出应有的贡献。

第三篇：充分发挥主题班会在班级管理中的作用

充分发挥主题班会在班级管理中的作用

主题班会是指围绕某一主题召开的班级会议，它是一种常见的班会类型。主题班会对形成团结、紧密的班集体，对学生的健康成长都具有很重要的作用。首先，主题班会有利于提高学生对某问题的认识能力。从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某一问题的认识，从而使学生在思想上增强判断正确与错误的能力，在道德上提高对善恶的识别能力，在审美上提高对美丑的认识能力。其次，主题班会有利于提高学生的自我教育能力。这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强。第三，主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生凝聚力、向心力，起到促进班级学生团结的作用。同时，主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。近几年来，在班级管理方面我利用班会课，开设各种主题班会，对学生进行思想教育，培养学生的自治自律能力，并取得一定的成效。

我以我的实践证明，在班级管理中除了贯彻践行以“勤”带班，以“严”管班，以“细”治班外，还可以充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，通过主题班会及时了解到学生的思想动向，及时为学生排忧解难，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们解决了学习、生活、思想上的难题，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情，可谓“一举三得”。主题班会是班主任老师对学生进行素质教育的重要阵地，是班级管理的有效形式。

第四篇：国旗讲话___班委会在班级建设中的作用

班委会在班级建设中的作用

在班级的日常管理中，班委会一方面鼓励同学，一方面协助老师，其作用不可小觑。

在我们班，所有的同学都会积极地参与班级日常管理。在工作时，班委们会听取同学们的意见，争取班委会做的事情能让每一个同学满意。在班会上，同学提出建议，班委们会根据同学们的话反省自己，并在之后的工作中改进。同时，班委也会帮助遇到困难的同学。这样一个同学之间相互监督、相互帮助的体系是我们班日常学习生活的一大亮点。

其次，班委们会定期向老师汇报工作情况，把班级管理存在的问题告诉老师，并和老师一起思考解决方案。老师会向班委提出自己的看法，班委也会向老师提出建议，并把同学的想法告诉老师。帮助老师与班委交流的主要工具是班级日志，老师通过班级日志来了解班级管理的不足之处，因此班委需要认真记录班级日志。老师和班委间的相互交流、相互信任，是我们班级管理能够成功的重要因素。

就班委会内部而言，班委分工明确，每个时间段，每个具体事务，都有专人负责。每天有专门的值日班委，同时正副班长分别维护上午和下午的纪律。劳动委员、体育委员、学习委员、纪律委员也都各尽其职。在老师、同学、班委会团结一致的情况下，我们班的班级管理工作才能取得优异的成绩。所以说，班委会的作用不可小觑。

在上学期，我们班委会成功组织开展了谈理想主题班会，让同学们明确了奋斗方向，这学期我们又在组织安排英语故事演讲比赛，到

时候请大家光临指导

第五篇：充分发挥主题班会在班级管理中的作用

充分发挥主题班会在班级管理中的作用

主题班会是指围绕某一主题召开的班级会议，它是一种常见的班会类型。主题班会对形成团结、紧密的班集体，对学生的健康成长都具有很重要的作用。首先，主题班会有利于提高学生对某问题的认识能力。从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某一问题的认识，从而使学生在思想上增强判断正确与错误的能力，在道德上提高对善恶的识别能力，在审美上提高对美丑的认识能力。其次，主题班会有利于提高学生的自我教育能力。这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强。第三，主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生凝聚力、向心力，起到促进班级学生团结的作用。同时，主题班会也是师生共同活动的过程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。近几年来，在班级管理方面我利用班会课，开设各种主题班会，对学生进行思想教育，培养学生的自治自律能力，并取得一定的成效。

我以我的实践证明，在班级管理中除了贯彻践行以“勤”带班，以“严”管班，以“细”治班外，还可以充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，通过主题班会及时了解到学生的思想动向，及时为学生排忧解难，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们解决了学习、生活、思想上的难题，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情，可谓“一举三得”。主题班会是班主任老师对学生进行素质教育的重要阵地，是班级管理的有效形式。

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我班圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我班德育工作发展的新格局。