师爱无言（范文模版）

第一篇：师爱无言（范文模版）

师爱无言

涓涓细流，滋润心田；雄伟大山，给予依靠；暮然回首，爱在灯火阑珊处。—— 题记

在生活中，我们能体会到亲人、朋友对我们的爱和关怀，而有一种爱，一直伴随着我们成长，但我们却时常忽略，甚至报以冷眼相向，恶语相加，而这种爱，就是老师对我们的爱。

师爱如水。

老师把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每个学生都健康成长。在课堂上，老师严肃认真，诲人不倦，既能宽恕我们的无知、浅薄、幼稚甚至狂妄，又不放纵我们的一切。而课后，老师便像一个大孩子一样，与我们平等的交流，开一些无伤大雅的玩笑。老师们总是用欣赏的眼光赞叹我们的每一次进步，尊重的微笑如丝丝春雨般滋润着我们的心田。

老师总是在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范，以身作则，以自己的言行化作润物无声的细雨，滋养我们茁壮成长。

师爱如山。

从青春年华，到白发苍苍，一直坚守着三尺讲台，老师怀着对教育事业的忠诚，用赤诚之心写下数十年如一日坚守付出的人生篇章。看得见的讲台上，老师用粉笔为学生描绘出人生最初的蓝图。看不见的地方，老师依然兢兢业业，为了祖国的未来废寝忘食，鞠躬尽瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老师一直无言的付出，但他们的无私奉献，让所有人铭记。老师不仅是人类知识的传承者和人类文明的创造者，还是学生梦想的播种者、点燃者、放飞者。莫振高校长爱校如家，爱生如子，为了让学生们“读好书”到处去化缘。而师爱如山，拖起了无数莘莘学子心中的梦。

师爱如影。

在你的成长经历中，也许有这样的一位老师——当你迷茫的时候，他用鼓励的眼神告诉你：加把劲儿！你能行！正是这句话伴你闯过了多少个风风雨雨，在无数次想要放弃的时候，给予你继续坚持下去的勇气与力量。

老师用责任心、爱心、宽容心公正的对待每一位学生，当我们受到挫折、处境困难的时候，给我们以同情，关怀体贴和帮助，细心呵护我们成长„„

师爱似水，似水温柔，滋润我们的心灵；师爱如山，如山厚重，为我们遮风挡雨；师爱如影，如影相随，陪伴我们成长。

第二篇：师爱无言演讲稿

师爱无言演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同事们：

大家好！

我想大家可能都听过这样一个故事，“智慧”、“成功”、“爱”三位天使来到人间。一位母亲想请他们到家中做客。可天使们却说：“我们只能去一个，请您商量一下，再做选择。”最后母亲决定把“爱”请回家。可奇怪的是，“智慧”、“成功”也跟着进了屋。母亲惊讶地问：“你们两位怎么也进来了？”“智慧”、“成功”笑着说：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”可见‘爱’是动力，‘爱’是源泉。老师，只要您不吝啬您的爱，‘智慧’、‘成功’便会随处可见！

今年暑假由于工作繁忙我没有回家，安排好留校学生正常上课外，我把全部精力投入到稳定新生的工作中去，刚来的孩子不熟悉这里的环境，很想家很想父母，我用自己的爱心和耐心与他们沟通交流着，让他们尽快熟悉这里，喜爱这里，留在这里。可是八月份来的xx同学让我大伤脑筋，他父母离异，妈妈不能很好的约束他，就将他送到了西山学校。临走时，家长拉着我的手说：老师全靠你们了，望着家长期盼的眼神，我暗下决心，一定要把他教好、管好，让他在西山健康快乐的成长。可是刚与他交流时他对我不理不睬，一言不发，我没有灰心，坚持天天去宿舍看他，询问他的生活情况，吃得好吗？睡得香吗？上课能听懂吗？一天中午我到宿舍去看他，发现他的手上有几个小红包，分明是被蚊子叮咬的，我跑到商店买来风油精，给他抹上，找来蚊帐给他挂上，笑着问，对我的服务还满意吗？他奇怪的抬起头问：老师，您为何对我这样好？有了他第一次开口，接下来的工作就好做多了。课余时间，我陪她练习打乒乓球，给他讲如何勇敢面对人生的故事，渐渐地，他变得开朗了，坚强了，想做的事和能做的事越来越多。现在的他身心健康，学习努力，像一颗生机勃勃的小树向上伸展着，家长也给我打来感谢的电话。

我们班转来了一个新同学，她叫小燕，性格很孤僻，整天愁眉苦脸。在班上很少和同学交流，总是一个人默默地坐在教室里。我试着和她拉家常，她没有回应，安排她和同学一起玩，她也没有热情。后来，通过招生老师，我了解到：原来在小燕五岁那年，由于一场无情的车祸，永远夺走了妈妈的生命，爸爸也在车祸中压伤了腿，成了残废。生活的苦难一下子让这个天真可爱的小姑娘变得沉默寡言。

我好想帮她，我想让断翅的小鸟重新飞上天空，我想让受伤的心不再害怕，我想让她变成阳光，变成天使。于是，我把她带进了英语兴趣小组，教她唱英文歌，给她买新衣服穿。可她依旧一言不发，只是呆呆地看着，静静地听着。我常想：孩子呀，老师多想让你像小鸟一样歌唱！像雄鹰一样飞舞，我相信总有一天你会走出苦难的阴影，敞开了心扉来歌唱。

中秋节那天晚上，我们班根据学校的安排，组织全班同学到悦心湖边去赏月，共同庆祝中秋佳节。看着天上圆圆的月亮，闪闪的星星，同学们都想家想妈妈了，于是大家唱起了《鲁冰花》。她突然也开口唱歌了：“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花。”几年了，积压在小燕心中的委屈像洪水一样爆发了。她的歌声伴着哭声，像针一样刺痛着我。我再也忍不住，一把抱住了她：小燕，想唱你就大声地唱吧，想哭你就大声地哭吧！老师知道你想妈妈了。”突然，她说话了：“老师，为什么我没有妈妈？为什么妈妈不要我了？只有妈妈这样抱过我，只有妈妈给我买新衣服穿。您送的衣服我舍不得穿，每天晚上睡觉我都抱着，就像抱着妈妈一样！”这是我第一次听见她说话。从那以后，她变了，变得阳光灿烂，如同天使。

小燕的生日到了，我们班组织了一次前所未有的生日party。当小燕穿着我给她买的红裙子，深情地唱着《鲁冰花》时，所有人都惊呆了。世界上没有爱破不了的坚冰，没有爱启不了的心灵。那一刻，我流下了幸福的泪水，因为我知道，那是爱的力量。

因为有爱，一个人的智慧可以变成几十、几百、几千人的智慧；因为有爱，一个人的美德可以变成几十、几百、几千人的美德；因为有爱，一个人的贡献可以变成几十、几百、几千人的贡献。我一个普普通通、平平凡凡的人民教师，就用自己的实际行动，诠释着爱的真谛，让奉献之花开遍华夏大地，让我们的教育事业更加光辉灿烂。

第三篇：师爱无言,选择无悔

师爱无言,选择无悔

尊敬的领导，老师们：

大家好！

1998年秋天，我终于如愿的成为了一名人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，感到激动。看看这张笑脸，摸摸那个脸颊，他们多像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。每天清晨，一句句“老师好”的童稚问候，给我带来一天的快乐;每天傍晚，一声声“老师，再见”，给我留下明天的希望。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。条件的艰苦根本阻挡不了孩子们对学习的热情。

他是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，一对深深的酒窝，小眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多，是班里出了名的“捣蛋大王”，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。这件事已过去一年多了，但他一直珍藏在我心底。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。因为有了这个故事，在以后工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善待我们身边的每一位学生。只有充满爱的教育，才是真正的教育！这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！

有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变；

也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；

还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中?? 这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗？真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让 自己的生活变得灰暗枯燥。相反，在生活中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华！没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的工作，有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改导学案，直至深夜；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境。

之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

第四篇：师德演讲稿　师爱无言

师德演讲稿　师爱无言

我不会忘记，有这样一位老教师，他叫朱龙新，那年，我刚刚毕业；那年，他不到50岁，却因突发心脏病，倒在了三尺讲台上，他在医院留下的最后一句话，却令在场的所有的人无不动容：“不要给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢？”十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们。

我不会忘记，有这样一位女教师，她叫昝秀娟，丈夫在部队服役，孩子不到两岁。一天，婆婆因事没有及时回家，眼看就要上课了，这位母亲，竟含着泪，狠心的把幼小的孩子用绳子拴在了床头上，在孩子哇哇的哭声中带上了房门。

我不会忘记，有这样一位母亲，在冰天雪地里推着电动车，去找寻上网的女儿。跌倒了，爬起来；再跌倒了，再爬起来，腿摔伤了，裤脚开裂了，她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候，得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神，在这位母亲近乎绝望的表情中，女儿扬长而去。

我不会忘记，就是这位母亲，把孩子送到了临港三中，来到了我们班级，作为班主任，我知道在这个孩子身上我付出了多少的努力。三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不出眼中的泪水，当着我的面嚎啕大哭。

我不会忘记，我班的学生范诗鹏感冒了，正发着烧。他的贫穷的父亲竟然没有一件雨披，在寒冷的秋风中，赤着双脚来到学校。握着老人冰凉的手，我心里很不是滋味。我把自己的雨披轻轻地披到范诗鹏的身上，我明显地感觉出孩子身体的颤抖。

在一篇日记中范诗鹏这样写道：“老师，其实我是一个坏学生，在小学里我没有钱，就偷家里的粮食卖钱去上网。为此爸爸打了我很多次，同学们也瞧不起我，我感觉自己很无用。老师，我永远忘不了那天晚上您给我穿雨披的情景，我向您保证，从今天开始，我再也不做这样的傻事了。上个星期，您和同学们资助我的五元钱，这个星期五我给了爸爸。他用一元五角买了一斤挂面煮给了我和妈妈吃，三元五角给我换了上学的煎饼……”一个孩子就这样开始了他的转变。而我们班级这一资助，就是三年！

我不会忘记，初一阶段性检测后，为了准备家长会，我整整筹备了一个星期。当介绍到我们班的成长历程时，我想到了烈日下艰苦的军训、每天细心的查岗、大扫除中的挥汗如雨、深夜中找寻上网学生的艰辛……对着众多的家长和全班的学生我几度哽咽，会场上却响起了一阵又一阵更加热烈的掌声。

2012年中考，我班获得了极大的成功，参加中考的32名学生，统招过线28名，其中临港区前30名，我们班就有5位。毫不夸张地说，九年级一班已成为临港三中一道亮丽的风景线。2013年中考即将来临，作为2010级8班班主任，我和学生们期待着更大的突破和成功！

尊敬的各位领导、老师，您现在听到的这首歌曲，是我和我的学生共同填词并演唱的《追梦》，它演绎了我们在成长的路上追求梦想的心路历程。

大爱无声，师爱无言。上天已经注定把我的一生献给了我最热衷的教育事业，献给了我最可爱的学生，献给了我所热爱的班主任工作。那我就愿意在这一片教育的热土上默默守候，无怨无悔！

第五篇：《大爱无言铸师魂》演讲稿

大爱无言铸师魂

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《 大爱无言铸师魂》。

当红日托起灿烂的朝霞，当微风奏起黎明的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芬芳，老师们：您可曾想过，那朝霞由谁染红？那晨曲是谁奏出？那嫩绿怎样配制？那芳香又如何酿成？ 是我们在座的每一位老师啊！首先请允许我带动在座的每位老师把掌声送给我们这些可爱的人吧！

我是教师中普通的一员。每当迎着朝霞走向校园，我总在自问：你热爱教育吗？热爱，就拿出活力去投入；每当带着期待走进教室，我总在自问：你热爱这群孩子吗？热爱，就拿出热情去面对。每当带着一身疲惫走进家里，我总在叩问自己：这就是教师的生活吗？“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活。回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。每到这时，一位老教师的话总会回响在耳畔：教师的职业是个良心活！看似朴实的话语却道出了教师的精神实质。单调辛苦的生活，让我们不得不放弃很多，但是，即便是这样，我知道，我们的生命已经和孩子们紧紧地联系在一起了。看着那一张张稚气的笑脸，听着那一句句真诚的话语，感受着心与心相碰撞的那份快乐，我觉得：我们的生命仿佛走进了最灿烂的时刻。“心相随，爱相随。”教师的人生就是实实在在，教师的人生就是默默无闻。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：50上班，可是各班的班主任已经在7：30之前就到了教室里，指导晨读；每天下午5：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好像那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到更晚！我们xx小学的每一位老师都能对工作全力以赴。老师办公桌上的教案本、作业本、研修笔记本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法；我们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；我们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……

当我们在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我们和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我们在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我们看到学生的成绩明显进步的时候，我们体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。我们一直在用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神努力着，前进着。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。我们xx小学的老师深知自己在学生心目中的角色，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，全心全力、顽强拼搏。我们更懂得“爱人者，人恒爱之”。

看： 下课了，高老师、刘老师、尚老师在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化；操场上，体育老师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情锻炼身体；走廊上，我们的每位校长不时的关注校园建设，不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题；教室里，宋老师、李老师、武老师不断引进新的教法，吸引孩子们，引导孩子们走向一个快乐幸福的世界；精品活动时间了，画室里的沙沙笔声，声乐室的嘹亮歌喉、葫芦丝的悠扬婉转，朗读的激情四溢……生活中，还有很多很多的老师，很多很多感人的事迹，他们以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。与这些可亲可敬的老师们在一起工作，我感受到了教师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。在这些教师中有为了学生而不顾自己身体的老教师，有肩负家庭重担依然把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生理想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是高贵的。

当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教育理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多长，有多坎坷，我们

会永远扬起奋进的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。清晨，当黎明的曙光射进教室，我们静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我们仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我们目送学生们安然的离校，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我们便感到：这就是我们人生最大地追求与安慰。

“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”最后我想用“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗来结束我今天的演讲。我相信，我们在座的每一位老师都一直会用的精神境界去快乐奉献，会一直用博爱的胸怀铸就我们高尚的师魂！