本科毕业典礼龚克校长发言

第一篇：本科毕业典礼龚克校长发言

大家好！

今天是你们的节日，学校在这里隆重地举行2010届本科毕业典礼，向你们——

来自12个国家的圆满完成学业的3630位同学送上全校师生由衷的祝贺和殷切的希望。

亲爱的同学们，我本人与你们中的绝大多数人一样，也是2006级进入天大的新

生，所以，我既是你们的老师，也是大家的同学。四年前，咱们对这里是那样的陌

生，对一切都感到新鲜，同样，那时的天大也不了解咱们。我还清楚地记得，在迎

接你们的第一天，我到某个学院的迎新站要了解一下报到情况，一位女生警觉地问

：“您是哪儿的？”；如今，这里的一切对我们已经是如此熟悉，52斋、53斋、学

三食堂、学四食堂、23楼、24楼、图书馆、大操场、敬业湖、青年湖、友谊湖、东

西阶、大活、北洋广场、等等都将成为你们青春的怀恋。四年前，咱们对未来怀着

“新生”特有的忐忑；如今，你们即将毕业走上新的征程，而我还坚持在这里，任

重道远。四年，有一千多个日日夜夜，咱们没有虚度光阴。四年中，你们学习了一

门又一门的课程，进行了一次又一次的实验，通过了一场又一场的考试，闯过了一

个又一个难关；四年中，你们结识了许多新的朋友，经历了许多新的体验，取得了

许多新的成功，当然也一定会留下一些新的遗憾；四年中，我们——全校的教职员

工努力地为你们提供学习的指导、发展的机会、生活的服务，你们点滴的进步都为

我们带来欣慰和鼓舞。四年中，我们共同经历了教学评估、汶川地震、北京奥运和

庆祝建国60周年；你们还参加了教学改革、科技创新和服务社会的实践，还有挑战

杯、青歌赛、运动会，你们的激情和活力促进了学校的发展。老师将记住你们，学

校将记住你们！

今天你们成功了，你们的成功也是我们的成功。而当你们自豪地步入社会时，可能会遇到怀疑的目光，“如今的大学生素质差，理论不扎实，不会动手、就会应

试，不善合作，好高骛远，……”诸如此类，对于我们来说应该属于偏见。但我们

必须以行动来证明我们是理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，具

有社会责任感、全球视野和创新精神的志存高远又脚踏实地的天大人，同时，我们

也要在工作中努力弥补自身的不足。

“学然后知不足”，做然后更知不足。四年的学习为你们打下了比较坚实的基

础，但是与建设创新型国家和适应产业结构转型的要求相比，你们还要注意进一步

夯实理论基础并且拓展专业口径；四年的学习中你们已经接受了一定的实践训练，但是与社会的期待和工作的需要相比，还很不足，需要你们在工作中大胆谨慎地、主动积极地动手去实践，在实践中加强自身的实践能力；你们还应注意发展自己交

流、沟通和协作的能力；特别是，你们必须注重加强自己的身体和心理素质，能够

承受身心的压力，强健的体魄是你们拼搏人生的本钱。

亲爱的同学们，大学毕业是人生的新起点。此时此刻，请允许我这个“留校” 的“老同学”谈谈我所理解的天大人的人生观，与毕业的同学们共勉。

人生有一个自然的维度，就是生命的“长度”，然而仅有长度的一维人生是没

有什么意义的。学习拓展了人生的“宽度”，也拓展了生活的意义，然而平面的人

生毕竟还是缺乏精彩可言。有价值的人生还需要有它的“高度”。什么是人生的 “高度”呢？我认为是志向和成就。志向的高度赋予人生奋斗的目标，奋斗的成果

使志向的高度得以充实。有志者，事竞成！三维的人生才是多彩的、有意义的人生。

要实现三维的人生，没有健康不行，没有知识不行，没有志向更不行。我们天大人，首先要抱定天大的志向，这就是振兴中华之志；我们天大人还要胸怀天大的气魄，在困难面前不退缩、在挫折之后不气馁、在压力之下不低头，义无反顾地担当起天

大的责任，这就是振兴中华的责任。我们天大人要投身振兴中华这个天大的事业，对于你们这一代天大人来说，这就是把“中国制造”转变为“中国创造”的事业，就是走出科技含量高、经济效益好、能量消耗低、环境污染少、人力资源得到充分

利用的新型工业化道路的事业，就是促进生态文明实现可持续发展的事业，就是建

设政治更加民主、社会更加文明、经济更加昌盛、文化更加繁荣、人民更加幸福的和谐社会的事业。我们天大人就是要在这样的事业中建树天大的功绩，以实现我们

天大人的人生价值。我想这应该是我们天大人的人生观。这样的人生观，是115 年

来多少北洋/ 天大人励精图治、报国图强的精神。

亲爱的同学们，我们的大学，不是一群楼房，也不是一堆书本，而是一种历久

弥新的精神，这就是实事求是的精神。生活的现实将告诉你们，实事求是绝非易事，真实的世界和生活既有光明，也有黑暗，真正的天大人，就是要顽强地坚持实事求

是以追求真、善、美，这就是我们天大人的科学和人文精神，这就是我们的大学。

亲爱的同学们，今年是虎年，希望你们充满自信地、生龙活虎般地走上新的人

生征程。你们中有许多人将奔向国家发展的重点地区，进入国家的重点行业、重点

企业和部门，还有不少人携笔从戎参军入伍，我代表全校师生向你们致敬！这里，我想特别提一下信息学院的王雷同学，他将赴西藏高原，在中国人民解放军西藏军

区山地步兵第52旅服役，还有其他2 位同学也将赴西藏服役，他们将是站得最高的天大人！你们中有不少人还将继续学习深造，不论是在国内还是在国外，不论是在本校还是外校，我代表全校师生为你们祝福。我不想引用“乘风破浪会有时，直挂

云帆济沧海”，因为真实的人生不可能一帆风顺，只有肯吃苦、能吃苦的人才能真

正破浪前行。所以，我祝愿大家刚毅坚卓、自强不息，艰难困苦，玉汝于成！

亲爱的同学们，毕业时节是感恩的时节，在这个庄严的时刻，让我们共同以热

烈的掌声向指导我们学习的老师、向服务我们生活的员工、向伴随我们成长的同学，向资助我们的校友和社会各界，向养育我们的父母和祖国表达由衷的感激。

亲爱的同学们，光荣的天大人，向着风雨人生奋勇地前进吧！

你们一定要记住，天大是你们永远的——家！

第二篇：龚克校长2011届毕业生发言

在南开大学2011届博士研究生毕业典礼上的讲话 来源： 南开新闻网 发稿时间： 2011-06-29 09:40

南开大学校长 龚 克

亲爱的2011届博士毕业研究生同学们：

刚才毕业同学和导师的代表都讲了富有深情的话，引起了大家的共鸣，我看到有的同学留下了眼泪。作为一名老博士，我深知获得这个学位是多么的不容易。请接受我、也请允许我代表全校的教师和员工对你们表示由衷的祝贺。

刚才，大家对于高龄的申泮文老师和架着手杖的周爱民老师来到现场报以热烈的掌声。我想，他们表达了导师们(包括因故不能到场的导师们)对于大家的挚爱和尊重。同学们，你们手中的博士证书，不仅凝结着你们的辛勤努力，而且凝结着父母亲友甚或妻子丈夫子女、老师同学特别是你们的导师和课题组的同事们，以及从教务学务、实验技术、文献信息到安全保卫、膳食住宿、动力维修等方方面面的人们为你们所提供的辛勤服务，凝结着社会公众对你们的帮助和期待。

对人生长跑来说，成功者往往不是赢在起点，而是赢在转折点。同学们，今天就是你们人生的一个转折点，从今往后，你们就将作为获得了博士学位的南开人去继续你们的人生征程。在转折点上，重要的是“看路”和“加油”。作为南开人，我们要在这个转折的时刻坚持“知中国、服务中国”的方向和道路，以“允公允能”的精神激励自己，加油不懈怠。

“允公允能”是南开人的灵魂。前天，在本科毕业典礼上，我作为一个新南开人，谈了对“公能”精神的理解，强调要有“公”之志向，即振兴中华的志向；要有“公”之操守，即公德心、公益心和责任感；要有“公”之襟怀，即不以物喜、不以己悲。要“能”学习、“能”吃苦、“能”团结。昨天，在硕士研究生毕业典礼上，我又谈到对南开研究生的一些思考，希望南开的研究生不是研究一阵子，而是研究一辈子。不论做什么，都以“南开式”的研究的态度去做。我认为，“南开式”的研究就是以“公能”精神去发现、研究和解决问题。要以科学发展作为当今之“公”，要围绕着转变发展方式结合自身的工作任务去研究问题，坚持实事求是的科学态度，并善于运用唯物辨证科学方法，等等等等。这里，我不再重复那两篇讲话，但希望博士毕业生同学们能将那两篇作个参考，并请你们不吝指正。

今天，我想以自己博士毕业25年来的体会与大家讨论一下对于“博士”的理解。谈谈“宽广”、“深入”、“独立”和“创造”这4个关键词，这4个关键词来自中华人民共和国学位条例对博士的要求。条例要求博士学位获得者要有坚实宽广的理论基础，系统深入的专门知识，能独立地从事研究工作并作出创造性成果。总之，和硕士相比，区别就在于“宽广”、“深入”、“独立”和“创造”。这是国家和社会公众对“博士”的要求。我想，这不是对你们博士学业的一次性要求，而是对博士学位获得者一生的要求。问题是，我们如何一生都真正达到这个要求呢？我以为：

“宽广”就是要让思想冲突狭隘的学科牢笼，不是局限在某级学科管中窥豹，而是“独上高楼，望尽天涯路”；比如，不论是什么学科，都应有哲学的思考、历史的深邃和文学的浪漫；不论是什么学科，都应关注科技的进步及其对于人类社会的影响，理解物理新概念、运用数学新方法和信息技术新工具等等。宽广就是要善于利用“他山之石”，善于与其他学科进行合作，出于公心地合作。因此，“宽广”也是某种意义上的“公”。

“深入”就是不“浅尝辄止，一得自矜”，而是“咬定青山不放松”，“衣带渐宽终不悔”，“沉潜往复，从容含玩”。“深入”不是故弄玄虚，而是要“浅出”，必“深入”才能“浅出”。“浅出”就“是蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。显然，“深入”乃是一种“能”。

“独立”就是要用自己的头脑独立思考，用自己的双手亲力亲为苦干实干。独立与合作是相辅相成的，“独立”不是孤芳自赏，不是为了自己，而是奉献自己，是为“公”。

“创造”就是敢为人先，就是发现未知的规律，所以，创造必须善于学习，善于理论联系实际，“创造”也是一种“能”。

同学们，博士不是一个荣誉，而是一种“标准”，是我们这些“博士”一辈子为人为学的应该遵循的标准。作为南开的博士生，我们要用南开之“允公允能”的精神去不断地思索和践行“坚实宽广”、“系统深入”和“独立创造”的要求，在建设创新型国家、构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴和可持续发展的事业中建功立业。只有这样，我们才能成为名副其实的南开博士。

在2011届硕士研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话 来源： 南开新闻网 发稿时间： 2011-06-28 10:18

南开大学校长 龚 克 亲爱的2011届硕士毕业生同学们：

今天是你们作为南开硕士生的最后一课。“硕士研究生”作为你们人生道路上的一个学习阶段，现在已经结束了。这个阶段只有两、三年，不算长，但是不容易。和本科学习阶段相比，这个阶段的特点在于“研究”二字。你们比较深入地进行了“课题”的研究，比较独立地以“课题”为线索运用已知探求未知。正是在研究中，你们的基本理论更加坚实、专门知识更加系统，并初步具备了运用科学方法研究解决实际问题的能力，从而达到了中华人民共和国学位条例对与授予硕士学位的要求，学校刚才郑重地向你们授予了毕业和学位证书。我代表全校的教师员工向你们表示衷心的祝贺！我还请大家一起对你们的父母亲友、老师同学以及在教务学务、图书资料、实验技术、动力维修、膳食住宿、体育场馆等方方面面为你们提供服务和帮助的人们报以热烈的掌声！

此时此刻，请同学们想一想，你们手中的这份研究生毕业证书意味什么？是硕士课业成绩单吗？不是。是发表学术论文的证明吗？也不是。是你们研究成果的奖状吗？还不是。对这个问题，希望同学们用心去思故，用行动作解答。

此时此刻，请同学们想一想，同样是获得中华人民共和国硕士学位，作为南开毕业的研究生，你们如何证明，如何昭示自己是南开人？靠证书吗？不能。靠紫色的衣服吗？还不能。要靠南开的“公能”精神！昨天，在本科毕业典礼上我谈了自己对“公能”精神的理解，要有“公”之志向，即振兴中华的志向；要有“公”之操守，即公德心、公益心和责任感；要有“公”之襟怀，即不以物喜不以己悲，不作名利之思，不作意气之争，一切以国家为前提；要“能”学习、“能”吃苦、“能”团结。这里我不再重复昨天的发言，而愿就我对“南开研究生”的思考与同学们交流。

首先，请同学们回味一下自己的研究工作，再感受一下研究的乐趣。我觉得，作为南开研究生，应该以此养成研究的习惯，不论做什么事，都以研究的态度去做。作为南开研究生不是做一阵子研究，而是做一辈子研究，能“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。成为一个能于钻研问题、能于解决问题的南开人。

要研究，就离不开“为什么研究”、“研究什么”和“怎么研究”这三个基本问题。而要做南开式的研究，就需要对这三个问题做南开式的回答。希望同学们在今后的研究式人生中不断地自觉思考这三个问题，并做出“南开式”的解答。我认为：南开人不论研究什么，其根本目的就是“为公”，为了“治国”、“强国”、“富国”，为了“知中国服务中国”，以实现中华民族的伟大复兴和人类的可持续的和平发展。再过三天，中国共产党将迎来他的九十岁生日，为什么全国人民都去隆重地庆祝中国共产党的九十年？因为这九十年是共产党领导全国人民共同奋斗走向复兴的九十年。九十年中，有许多南开人为民族复兴作出了不可磨灭的贡献，周恩来同志就是这南开人中最优秀的代表。1975年，在第四届全国人民代表大会一次会议上，周总理用他生命最后的气力，再次向全国人民发出了实现四个现代化的伟大号令，这是周总理的遗志，是我们作为后来人，尤其是南开人的事业。当今中国之科技要更加进步，社会要更加文明，政治要更加民主，国防要更加强大，经济要更加繁荣，人民要更加富裕，生态要更加改善，一句话，发展要更加科学。科学发展就是当今之“公”。这中间还有许多问题、许多难题需要破解，这就是我们这一代南开人需要不断研究和解决的问题。你们现在20多岁，今后的三、四十年将是你们人生的大好时光。将是你们，用自己的脑和手去实现本世纪中叶把中国建设成为中等发达国家的宏伟目标，去实现自1840年以来，多少代中国人为之牺牲奋斗的民族复兴之夙愿。这是多么豪迈的事业，这即是你们的事业！

做研究，有了正确的目标，还要抓住战略性、方向性的好题目。当前，这个题目就是“加快转变发展方式”。我们“南开研究生”，在各自不同的岗位上都要从各自的角度为破解这个时代的大课题作出各自的贡献。

做研究，有了正确的目的和好的题目，还要有科学的方法和态度。方法有很多，其中有一个重要且具有共性的方法叫做唯物辩证法。这应是所有南开研究生自觉学习、不断领会并结合实际正确运用的方法，掌握这一方法应是你们之“能”。态度只能有一个，就是“实事求是”，就是“知之为知之，不知为不知”并变不知为知，就是“献身、创新、求实、协作”的态度，这是我们南开人“公能兼济”之态度。

同学们，我知道，在你们之中，有从本科开始在南开刻苦研习七、八年的“老南开”，也有从其它高校毕业，甚至在社会中打拼多年又重新求学深造于南开的“非土著”。我本人也算是“非土著”。然而，我们都是南开人，我们都是爱南开的，我们要用心和行动来爱南开，用“允公允能、日新月异”之“实干”来证明我们是当之无愧的“南开人”！

秉公尽能 搏击人生——在南开大学2011届本科生毕业典礼上的讲

话

来源： 南开新闻网 发稿时间： 2011-06-26 18:18 龚克校长在2011届本科生毕业典礼上的讲话

亲爱的2011届本科毕业生同学们：

今天，学校为你们举行隆重的毕业典礼，不仅是对你们在过去四年中勤奋学习、砥砺品行、积极实践、增进才干的成就表示祝贺，更是要为同学们以南开大学毕业生的身份踏上新的人生征程来壮行。站在新的起点，与其“致贺”不如“加勉”。所以，我想以自己学习南开先贤“公能”言行的体会致一“勉辞”，与毕业生同学们交流、共勉。

“允公允能，日新月异”是我们的校训。我们这一代南开人不论走到哪里，不论从事什么，都要在新的时代条件下，在各自的环境中，结合自身工作的任务践行“公能”之校训。

张伯苓先生说，“‘公’字最最要紧„„‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵义很多，诸位对于这个‘公’字务须特别注意”。的确，“公”的涵义很多。我理解：

——要有“公”之志向。孙中山先生说“天下为公”，在今日之世界，“公”之志向就是维护世界和平、实现持续发展之志向；在今日之中国，“公”之志向，就是振兴中华之志向。不可否认，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南开人，就是要寻找个人价值与人民利益的统一。不久前我收到一个“段子”，讲“找”字加一撇就是“我”字，实现自“我”就是在寻“找”那一撇。我想，对南开人来说，这一“撇”就是“治国”、“强国”、“富国”，就是“服务中国”，振兴中华。

——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正义感，维护公共利益、公共秩序、公共卫生，维护大局、维护集体、服从公意、维护正义、做事公道、坚守原则、诚实守信。

——要有“公”之襟怀，这就是“不以物喜，不以己悲”之襟怀。坦坦荡荡，光明磊落，勇于担当，“负责任，肯牺牲，没有名利之思，不作意气之争，什么事都以国家为前提”。这方面最好的榜样，就是我们敬爱的周恩来学长。

同学们，“公”之志向、操守、襟怀，不是夸夸其谈，是要实行的，要“在实处下功夫，要硬干、苦干、穷干”。为此，秉公之心，一定要辅以为公之能。“能”的涵义也很多，我理解：

——要“能”学习。同学们已经读过不少书，但还是不够，要“活到老，学到老”。学习要有好的学风和态度。周恩来说，“必须坚持‘知之为知之，不知为不知’的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂”，这就要靠善于学习，不仅要向书本学习，更要向实践学习，向人民群众学习。特别是要继续学习如何做人，学会识人之长，知己之短，随时准备坚持真理、修正错误，做到“知不足而后学”，“知明而行无过”，不断匡正自我、充实自我、升华自我。

——要“能”吃苦。同学们可能觉得大学生活很“苦”，其实真正的“苦”还在后头。大家都希望“顺利”、“幸福”，我以为“顺利”、“幸福”并非客观状态，而是主观感受。做好吃苦耐劳经受挫折的思想准备，就容易得到“顺利”、“幸福”的感受。行大志必经大难。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，种种的失误和失意，甚或失恋和不幸，受人误解遭人猜忌，甚或领导不赏识、同事不支持，加之三灾八难五痨七伤，更不要说票子少房子小，诸如此类不一而足。我们南开人统统不怕，能勇敢乐观地面对一切、忍受一切，“刚毅坚卓”，“所以动心忍性，增益其所不能”。

——要“能”合作。面对困难，固应率己当先，但也要善于协作、依靠群体。张伯苓先生早就将“通力合作、互相扶持”举为南开教育宗旨。他并不希望南开学生“洁身自好”、“鹤立鸡群”，而是将“乐群”作为南开人的重要品格。他说，“经多方观察，始觉中国至深之病，实不在个人之没有能力，而在个人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩来说，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是强装的，必须能识人之长、容人之短，必须设身处地、换位思考，必须懂得“己所不欲，勿施于人”。

同学们，一千五百个日子匆匆而过。这四年，你们在南开园中，取得了许多新收获——新知识、新才干、新经验、新朋友；你们在南开园中经历了许多大事件——汶川地震、北京奥运、新中国成立60年和建校90年；你们在南开园中，也有着各种各样的“小故事”。毋庸讳言，你们在南开园的生活中一定还有许多不如意、不满意，希望你们把批评意见留下来，帮助我们改进工作。毕业时节是感恩时节。现在，让我们感恩。感恩父母亲朋，感恩曾经的老师同学，感恩帮助我们的各界人士，感恩南开园中数以千计曾为你们服务的人们，他们之中不仅有教师、有辅导员、有机关干部、有实验技术人员，还有保安员、炊事员、宿管员、保洁员、售货员、财会员，有动力维修、校园绿化、体育设施等方方面面的工人师傅。我建议，让我们一起以热烈的掌声向他们致以衷心的感谢，并希望他们今后做得更好！

同学们，今天你们毕业了，今后你们的路更长、困难更多、责任更重。四载南开学业，一生公能品格。我和全校教职员工衷心希望并坚决地相信，同学们定能秉公尽能，守正创新，以“实干”向世人昭示巍巍我南开之精神！

第三篇：校长毕业典礼发言

将“个人梦”融入“中国梦”

■北京交通大学校长 宁滨

今天，我们在这里隆重举行2013届同学的毕业典礼，这一天将会成为你们生命中一个难忘的日子。首先，请允许我代表学校向你们表示热烈的祝贺！

同学们，四年前，你们带着梦想走进交大，成为红果园的新主人，今天，你们即将带着自信与期待告别母校，踏上新的征程。四年来，我们共同见证了祖国的强盛与发展，目睹了母校的变化与进步。同学们也在交大校园留下了刻苦学习的身影、年轻矫健的步伐。你们在这里收获了知识、收获了友情、收获了爱情，更收获了成熟与自信，为明天的发展奠定了坚实的基础，我为你们感到骄傲！

四年的大学生活中，由于学校条件所限、由于我们工作中的一些失误，给同学们带来了许多不便、无奈，甚至引起你们的不满。在此，作为校长，在你们离开母校之际，我向你们郑重承诺，我们会不断地努力改进工作；同时，也向大家表示深深的歉意。

同学们，此时此刻，我的心情很复杂。想说的话很多，最后我决定和大家谈谈我对“梦”的理解与思考，与大家共勉。

首先，要“心中有梦”。有梦想才有目标，有希冀才会有奋斗。当前，社会各界谈论最多的一个词，非“中国梦”莫属。“中国梦”是每一个中国人的梦，也是每一位青年学子的梦。青年人有没有梦想，有没有梦想引导行动，从某种意义上决定了国家的前途乃至世界的格局。你们作为一代知识精英，一定要“心中有梦”、敢于担当。梦就是理想，就是奋斗的目标。在人生的每一个关键时刻，每一个新的起点，我们更要认真思考，反复盘问自己“梦在何处，路在何方”。只有“心中有梦”，才能勇敢地面对一切挑战，不畏艰难、不怕挫折、创造属于自己的精彩人生。

其次，要“梦系祖国”。“中国梦”是具体的。“心中有梦”以后，你还应该不断地丰富和完善自己梦想的内涵。这其中个人的志趣固然重要，但更重要的是你的梦想要与祖国的发展乃至人类的命运相结合。我们要秉承中华民族始终保有的“家国天下”情怀，梦系祖国、梦系人类命运，才能迸发出超越个体的巨大力量。国家的发展正处在一个关键时刻，你应该对此有思考、有行动、有贡献。人类社会发展面临着一系列严峻考验。对此，你能做的是什么？作为新一代的中国青年，应该有所作为。

同学们，你们是幸运的，你们处在一个大变革的时代，虽然面临诸多挑战，但挑战就意味着机遇，就意味着发展空间，希望你们能把个人优势和志趣与祖国发展、人类命运结合起来，让梦想更加充实，更有价值。

最后，要“为梦而搏”。当你确立了自己的奋斗目标，就要为梦想而脚踏实地的艰苦奋斗。这个过程是漫长的、艰难的、具体的。特别是当前，社会上的“浮躁”和“功利”现象比较严重，更是对我们的一种考验。你们走出校园、走向社会，会遇到诸多的不适应和挑战。社会这个舞台更大，情形更加复杂、困难更多，而且，社会对青年人的宽容性远不如学校。希望你们遇到任何困难都不要气馁，不要放弃自己的理想，而要坚定地前行、不断地攻坚克难，使梦想成真！不要看到希望才去坚持、去努力，因为只有坚持下去，才会看到希望，才会梦想成真。

同学们，个人有梦，国家有梦，交大也有梦。自从踏入交大校门，你们就成为交大梦的一部分。今天，你们即将远行，交大梦的实现少不了你们的身影，中国梦的实现将融入你们的贡献。愿你们把个人梦和交大梦、中国梦紧密地融合在一起，把个人命运与国家的命运、人类的明天紧密地联系在一起，努力创造光辉业绩，早日梦想成真，为母校的发展、中华民族的伟大复兴、人类的明天创造生生不息的磅礴动力！

让梦想之花在自信与担当中绽放

■北京航空航天大学校长 怀进鹏

今天，我们在这里隆重举行2013届本科生毕业典礼。首先，我代表胡凌云书记和全校师生员工，向3393名同学表示真诚的祝贺，祝贺你们通过了艰苦的努力和严格的思维训练，并获得了可喜的成绩，同学们，你们毕业了！

四年前，我曾问过大家一个问题：面对新生活，你是否做好了准备？四年后，一位同学对我说，有一天他凌晨三点走出实验室，回头望着依然灯火通明的新主楼时，他对自己说,这就是我要来的地方。在今天的毕业典礼上，我希望每一位同学想一想，四年来自己究竟收获了什么？

我认为，四年来，你们引领创新发展。航空学院的张子旭、王亚龙同志和仪器学院的孙利、宋晓瑞同学组成的团队，首次荣获了2012年在美国举办的国际航空设计大赛高级组冠军，王亚龙同学还获得了第12届全国“挑战杯”竞赛特等奖，自动化学院沈琳同学、法学院邢弼家同学获得了一等奖，能源与动力学院朱岚锋同学荣获第六届首都“挑战杯”一等奖，新媒体学院李佳越同学获得第七届“挑战杯”首都大学生创业竞赛金奖。

四年来，你们释放青春风采。自动化学院付剑津同学在2011年第20届世界脑力锦标赛中，荣获“世界记忆大师”美誉；新媒体学院陈雪燃同学创作了近50首歌曲和纯音乐，为《我要上春晚》舞蹈节目配乐，举办了北航首次学生个人毕业演唱会。

许多教师告诉我，你们身上有太多可圈可点的业绩和感人的故事，你们中有3498人次获得奖学金，2726人次和253个集体获得过表彰。让我自豪的是，你们不仅增长了知识，而且经历了思维与实践的交融与历练，领略了独立思考和解决问题的魅力。特别是，你们关注社会发展，传递着真诚的爱心与社会的责任，为你们这一代赢得了社会的信赖与期待。我认为，“爱国奉献，敢为人先，开放包容，笃行坚卓”就是北航为你们设定的教育目标。

亲爱的同学们，我国30多年的改革开放创造了经济发展的奇迹，已成为世界第二大经济体。昨天在德国驻华大使施明贤博士的道别晚会上，他在演说中深情地讲述道：“中国人应为中国的成就而自豪！”但是，当今的国际形势风云变幻，我们共同生存和发展的世界还将经历许多根本性变化，这些变化将与全球经济、环境、能源和食品等诸多危机相关，我们也会遇到不同文化与宗教的差异、碰撞和冲突等引起的紧张局势；而当今的中国也正经历着广泛而深刻的变革，任务艰巨而繁重，科技创新加速发展，人文精神凸显重要，社会在竞争中更加开放，我们正经历着从经济快速发展到转变发展方式的创新驱动时期。但同时，社会转型发展中的腐败浮躁、急功近利和信任危机却时有发生，一些问题正在不断挑战着我们生存与发展、文明与道德的底线，这些新的问题和复杂的社会矛盾，没有也不可能有现成的答案。而此时的你们，开始走向社会，进入了一个充满发展机遇与危机的转型时代，这是一个比以往任何时候更需要深邃的智者和勇于担当的时代，也是一个你们应该并能够大有所为的年代。

和全校师生一样，我心中也对你们充满眷恋。今天，我想向同学们再提一个问题，你们这代人共同的价值观或人生目标是什么？也许你们会给出许多答案，也许还没有确定，但我真心地希望你们思考一下这个问题。

下面，我想与大家分享三位校友的故事，用自信、担当作为临别赠言。

一是自信。今天，我们骄傲地欢迎着86届校友郭川，从职业到事业的选择，他就是凭借挑战自我、超越极限和成就梦想的信念，成为第一位完成沃尔沃环球帆船赛的亚洲人、第一位单人帆船跨越英吉利海峡的中国人和“中国帆船环球航行第一人”，他在海上137天，历经艰难，创造了40英尺级帆船单人不间断环球航行的世界纪录，成为创造历史的北航人。

二是担当。北航人的楷模——82届校友罗阳，以拳拳赤子之心，三十载无私奉献，带领团队攻坚克难，并以永恒的担当探索着航空强国之梦，特别是作为航母舰载机研制的现场总指挥，他把梦想定格在利剑出鞘的辉煌，直到生命的最后一刻；他托起的是共和国海上战鹰，铸就的是我国航空伟绩，感动的是中华大地，他英魂永驻！

三是希望。两周前，央视新闻中讲述了92届燕兆时校友的故事。他为了让打工子弟敢于梦想，放弃了舒适工作，成为北京一所打工子弟学校的校长，为了给城市边缘的孩子改变命运的希望，他投资兴学、苛己利教。采访中，他却平淡地说，“我们做的事，也是国家、社会和民众希望我们做的事”。

尽管现实的社会里，有些人会习惯于谈论权利，但在你们毕业之际，我更希望你们，把权利与责任共同铭记，并通过服务大众的担当和开放包容的胸怀，与社会共同分享北航人的责任！我认为，缺乏自信，将难以面对挑战；没有担当，也难以创造出业绩；而成功将取决于如何将困难和挫折转化为机遇和激励的能力。我相信，你们的梦想将会在自信与担当中实现。

今天是北航的节日，这里是你们的家园，你们的世界已经和这里融为一体，我们的牵挂与期待将永远与你们同在。今天，更是你们一生中值得珍藏的日子，真诚地祝福你们，让北航人的品质和精神与你同行，助你创造出精彩的人生！

第四篇：2016届毕业典礼校长发言

在2015届毕业典礼上的讲话

各位老师，亲爱的同学们：大家好！

今天，我们在这里，举行简短而意义重大的2016届初三毕业典礼，请允许我代表和平街一中全体教师向经过三年奋力拼搏，圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！向为同学们的健康成长，倾注了心血、汗水和智慧的老师们表示衷心感谢！

三年来，你们在和平街一中这块沃土上默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水和顽强的毅力书写着你们的成长历史。你们创造辉煌的精神已成为一道亮丽的风景定格在和平街一中的历史上，你们完全有理由为自己这充实的三年而喝彩！

同学们，初中三年的日子已成为过去，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。你们在这里度过了人生最宝贵的青春时光。你们曾经是未曾经历风雨的雏鹰，现在你们的羽翼渐渐丰满，该展翅高飞，搏击长空了！在放飞之前，我代表全校老师给你们提几点希望：

希望大家树立终身学习的思想。未来的社会竞争需要我们不断发展、不断前行，才能始终立于时代的潮头。希望同学们树立终身发展的观念，终身学习才能终身发展，当今社会，不注重学习就会落伍，不注重提高就会被时代抛弃。我们不仅要学知识、学文化，还要学会做人、学会生存，扎扎实实地面对每一天的挑战，做一个适应时代要求的人，做一个德才兼备的人。

希望大家继续保持和发扬勤奋拼搏的精神。从某种意义上讲，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资超常的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，举目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。缺少勤奋的精神，是雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹；有了这种勤奋精神哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶。鲁迅先生说：“伟大的事业同辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获。”继续保持和发扬三年来养成的勤奋习惯一定会使你们在人生的舞台上演绎出生命更多的精彩！

希望你们学会感激他人。活着，是因为很多人帮助；成功，是因为很多人支持，所以我们要学会感激他人，包括曾经伤害过你的人。学会感激他人，会使你一路鲜花，一路阳光，会使你的胸怀比天空更广阔，你的世界也会因此而更加美丽。我们要感激父母，是他们把我们抚养长大；我们要感激师长，是他们辅助我们强健了体魄，丰富了精神；我们要感激同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经三年朝夕共处的兄弟姐妹。

同学们！祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天！谢谢！

第五篇：2011校长毕业典礼发言

校长在2011届毕业典礼大会上的讲话

毕业班的全体老师们、同学们：大家好！

今天我们欢聚在这里隆重举行2011届毕业典礼，我同大家的心情一样激动。首先请允许我代表学校行政、全体师生员工，对圆满完成初中学业的初三全体同学表示热烈的祝贺！祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务！同时，我代表学校向三年来为同学们的成长，倾注了无数心血、智慧和爱心的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢！正是你们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

“逝者如斯，不舍昼夜。”同学们，时间过得真快，一千多个日日夜夜就这样匆匆走过，初中三年紧张而有意义的学习生活已经结束。回首走过的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目。我虽不能叫上在座的每位同学的姓名，但你们的身影我很熟悉。在这一千多个日日夜夜里，你们有成功的喜悦，也有失败的苦涩；有夏花之绚烂，也有秋叶之静美，我们的心中永远铭记着你们的青春风采！母校和老师们永远忘不了你们在教室里发奋苦读的身影，忘不了你们在操场上龙腾虎跃的英姿，更忘不了你们展示在母校的美好心灵。

离别之际，我最想对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的。当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，更主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性气质、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等，而这些往往是从书本中学不到的。

同学们，初中只是漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展。稍作休憩（qi），你们又要风雨兼程，因为你们的目标是地平线。希望你们在新的天地，勤奋学习，努力拼搏，大展宏图。在不久的将来，你们成才的喜讯，将是你们送给母校的最好礼物！今天，你们以母校为荣，明天母校以你们为骄傲。以后，无论你们走到哪里，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。在前进的道路上，当你们面对比初中更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难、更多的坎坷的时候，不妨回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事，母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄子。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活。希望同学们把在母校养成的这些良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，永不言败，走好自己的人生之路，实现自己的美好理想，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博、本领过硬的人。

同学们，还有3天，你们就要走进高中考场，我们有理由相信，你们是二中最优秀的学子，你们一定会向母校、老师和家长交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想。母校祝福你们，更期待着你们，我们坚信，你们中考必胜！

最后，祝愿同学们在新的人生道路上，学业进步！事业有成！一

帆风顺！

谢谢大家！2011年6月25日