奥威斯实验小学新华校区2012、10入队仪式（模版）

第一篇：奥威斯实验小学新华校区2012、10入队仪式（模版）

奥威斯实验小学新华校区少先队建队日入队仪式（2012年10月11日）

余楚涛

新华校区少先队入队仪式现在开始

一、全体立正

二、各中队检点人数（小队长－中队长－大队长－大队辅导员）大队长：报告辅导员老师，我大队原有220人，实到（）人，我大队新队员入队仪式已准备就绪，望辅导员老师批准。）

三、出旗（出旗曲）

四、唱队歌（中国少年少先队队歌）五，表彰部分（音乐：《红领巾之歌》）

六、请大队长李景雅宣布新队员名单

七、授予新队员标志（38人戴领巾）

八、全校重温誓词：（读时举起右手）

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：XXX

九、请大队辅导员讲话

十、呼号：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

答：“时刻准备着！”

十一、请新队员回到原来的位置

十二、退旗（奏退旗曲）乐、敬礼）

十三、仪式结束

附：

新队员入队名单：

二年级：孔德勇

范灿荣

陈煌强

周志斌

莫嘉颖

刘伟禧 一年级：

刘慧宇

王飞扬

傅颖姿

梁思淇

陆诗韵

李洁如

梁国熙

邓振轩

周志宇

邱泳欣

李伟超

龙妍慧 陈洪欢

陈洪乐

黄子烨

麦梓晴 余泳姗

吴政豫

莫旭坚

陈储文 罗耀武

丘勇钧

廖瑶慧

招成灏 田润丰

莫泳儿

余文金

陈泳妍 刁梓丹

戴幸怡

蒋晴怡 何家辉 王锦铭

2：南粤幸福活动周积极份分子：

陈莎

吴明燕 梁宇轩

帅小轩 梁钰琪 苏慧儿

3：优秀队员（3名）二年级：队员:梁梓欣、李楚彦、龙贤贤队干:梁凤仪、陈钰莹

三年级：队员：彭佳欣、吴靖琳、杨庆东

队干：邓嘉怡、莫梓艺

四年级：队员：冼华楚

孙喆

黎富贤

队干：郑晓薇

潘欣茹 五年级：队员：唐展鸿、王湘娟、高静

队干：杨彩丽、吴佳禧

六年级：队员：张雯雯

郑友斌

杨允豪

队干：吴明燕

潘柳娴

优秀队干（2名）

第二篇：奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料2012

奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

阳光

微笑

自信

成功

队部名称：奥威斯实验小学新华校区大队

汇报主题：红领巾，从我做起

汇 报 人：大队辅导员 余楚涛

汇报时间：二0一二年十一月二十三日

奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

红领巾，从我做起！

大队辅导员 余楚涛

（各位尊敬的评委，各位领导，各位少先队的大队委们，早上好，现在我向大家汇报一下新华少先队大队这三年来的队部工作情况；）

奥威斯实验小学新华校区是奥威斯实验小学的一个分校区，它的前身是肇庆市端州区黄岗镇新华小学，位于广东省肇庆市端州区黄岗镇凤岗村。在端州区创造教育强区的春风下，2011年成为奥威斯实验小学的分校区;学校周围高楼林立，学校校内校舍简陋，沉默安静，是一间学生人数不足300人，外来工和留守儿童就达120多人的，教育教学活动设施相对薄弱的一个校区，是各大高校长期支教的教学点。我校区近年来少先队工作表现出色，新华少先队大队2010年获得肇庆市红旗大队的光荣称号，并在2010年的“四好少年，活力阳光”少先队主题活动文化活动年获得：“优秀组织奖”称号。2011年新华校区的“雷锋式辅导站”被评为“端州区优秀小社团”，同时大队辅导员余楚涛老师也被评为2011年广东省优秀辅导员。

新华少先队大队是一个朝气蓬勃，快乐和谐的大家庭，领导高度重视，校区成立了以曾庆兴副校长为分管领导的德育工作领导小组，建立有效的组织保障。大队部目前有6个中队，253名队员，一名大队辅导员，一名校外辅导员，六名中队辅导员，辅导员队伍素质高，经验丰富，定期开展大中小队的队干培训，少先队干部实行考核制、民主监督制，是一个组织完善，管理明确，有自己特色的大队。借端

奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

州区星级队部考评之机，向各位领导、专家对奥威斯实验小学新华校区近年来队部工作做个汇报，请各位批评指正!我们的大队工作可以分为三大方面：

一、阵地建设：一直以来，我校区少先队大队以培养综合素质全面发展的少先队员为目标，积极开展各项少先队活动，为了让少先队员们有一个良好的学习园地,为了少先队有一个基础基地,在学校领导的亲自带领下,大队辅导员和各位老师一起努力建设队部室,亲力亲为, 用石灰水粉刷天花板和装饰墙壁，建设图书角、设计荣誉角、安装红领巾广播站、改装宣传栏，通过“改一改、刷一刷、补一补、钉一钉、画一画、贴一贴、装一装”，建成一个颇具规模的队部室，让少先队大队部有一个活动的“家”。同时，狠抓少先队的建设，成立了大队委、中队委、小队长、值日生，健全机制，完善学校少先队的规章制度。有目的、有计划地开展少先队工作。每周星期一举行升旗仪式，每周开展文明班评比，校园优秀之星评比，安全小标兵评比。在领导和老师们的支持下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，不但结束了学校多年来无队部室的历史，还把队部室从无到有建成为颇具规模且有农村特色的少先队大队部室，成为向少先队员进行组织教育、思想教育、少先队活动的重要阵地，成为学生成长的一盏明灯，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。队部室成为了队员的温馨家园，使少先队工作活动阵地建设翻开了新的一页，为提升队员们开展队活动的自主性与创造性提供了坚实的基础。

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2011年,在党和教育局的关怀下,新华少先队现在设有队部室，图书阅览室，红领巾广播站、心理健康咨询室、爱心蔬菜劳动实践基地，宣传栏等，队部室虽然只有30多平方，但是布置规范，标语醒目，鼓号有序，红领巾广播站由少先队员们独立主持，广播贴近生活，受到了队员们的热烈欢迎，雷锋式辅导站的服务精神，爱心蔬菜基地的感恩教育，享誉社会。

二、活动的开展：

活动是少先队的生命。为丰富孩子的生活，为他们提供展示自我的舞台，增强少先队的生命力和凝聚力，以“朝阳行动”为契机，根据少先队员的身心特点，结合学校实际情况，关爱留守儿童和农民工子弟，新华少先队大队精心设计开展了一系列丰富多彩的教育活动。通过活动，让少先队员体验劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高自理能力和动手能力；通过活动，使少先队员体验团结和合作的力量，增强集体主义感和团队荣誉感；通过活动，使少先队员在活动中陶冶情操，体验快乐.(一)关爱农民工子弟,成立雷锋式辅导站；奥威斯实验小学新华校区的雷锋式辅导站是一支富有朝气的由少先队队员组成的组织，它有优秀的少先队员15名，大队辅导员一名，校外志愿辅导员一名。肇庆学院志愿者40多名，在上级团区委的支持下，在校领导的关心下，我校的辅导站紧紧围绕“关爱农民工子弟”，以助学解困为核心，将爱心的接力棒继续传递，深入推进朝阳行动，让朝阳行动落到实处，在多次的活动上，高校志愿者代表给农民工子女代表送上慰问金以及

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书包等礼物。共同启动了朝阳行动——肇庆青年志愿者关爱农民工子女专项行动，动员广大的青年志愿者为农民工子女的健康成长提供形式多样、切实有效的支援服务，自从雷锋式辅导站开展以来，我学校与高校与结对帮扶50多人.开展各种丰富多彩的活动。充分发挥了我校区的团结互助，乐观积极的作用，开创了新华校区的少先队的新局面，雷锋式辅导站的服务精神,取得了较好的成绩和社会上的一致好评。

(二)“爱心蔬菜”教育基地；奥威斯小学新华校区爱心蔬菜教育基地成立于2009年5月18日,分高年级,中年级,低年级劳动教育基地.学校大力鼓励学生们亲自劳动,发挥劳动是中华民族的传统美德,树立正确的劳动观点, 同时也教会我们的学生在学会接受社会关心的同时，以自己力所能及的方式回报社会，学会感恩。新华的少先队队员们亲自劳动，种蔬菜，每次收成后，自制自画“爱心卡”，写上问候话、祝福语，贴在劳动成果---蔬菜上，多姿多彩.爱心蔬菜有的送赠敬老院，有的送赠有困难群众，有的送赠社区或村中老人，还有送赠老师，传达关怀他人，奉献爱心，学会感恩。爱心蔬菜教育基地通过实践活动有效开展劳动教育、学会关怀他人教育、学会感恩教育。让学生在努力学习的同时,也立志要做一个品德优秀的人。

(三)音乐共享关怀你；在团区委杨香娜书记的组织下：与市区团委、青协共同举行“音乐启迪，共同成长”活动是关爱外来工子弟、留守儿童志愿服务行动，通过音乐去传递社会、政府对外来工子弟和留守儿童的关心，让音乐走进他们的生活，用音乐去启迪他们的心灵。

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共享美妙的音乐，阳光快乐地成长。蓝谣琴行捐赠100支牧童笛给新华校区的学生和捐赠音乐教材赠给志愿者培训老师。成立了志愿服务队伍,定期来新华进行义教,让笛子陪伴少先队员们一同成长。

(四)与肇庆学院教育学院共建“怡心室”，关爱农村学生的心理健康，特别是解开学困生的自卑、无心学习的心结，让他们感到关怀，让他们高高兴兴上学，不会出现辍学现象。

(五)在安全工作中开展“平安是福”一系列主题教育，特别是开展“佩戴安全花，争当安全小标兵”主题教育，成为农村小学安全教育的典范，被市电视台新闻报道宣传，彰显安全教育特色。五:南粤幸福活动周:风起南粤,幸福飞扬,2012年首届 南粤幸福活动周在肇庆于9月29日启动,在团市委的组织关怀下,我校区共有60名优秀的异地务工子女家庭参加了此次活动,并在现场接受了爱心礼品,通过爱心的传播, 让同学们亲身去感受“幸福”的含义,幸福越传越远。

三、红领巾,从我做起.和谐的校园、成绩的辉煌需要大家共同的努力。这里共有八个方面：

(一)英语也有小超市.英语是新华的一大亮点,新华校区首创英语小超市的模式离不开辅导员邓老师的辛勤付出, 也受到了少先队员们的热烈喜爱,收获了家长的好评和学校的肯定。

(二)红领巾广播响起来了。2008年10月,新华小学成立了红领巾广播站，从挑选广播员到培训广播员，从广播的节目排版到音乐的 奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

选定，大队辅导员余老师亲力亲为，手把手教导学生，言传身教，在经过一段时间的辛苦后，红领巾的小广播员们已经能独立操作，久违而亲切的广播声在学校响起来了。在少先队大队的带领下，目前该校广播站节目播出能力越来越强，小广播员的水平也与日俱增，使广播站成为了校园重要的宣传阵地。又与都市报联手，建立了新华小学小记者俱乐部。

(三)想方设法，农民工子弟的少先队鼓号队响起来了。新华小学的鼓号队已经十几年没有响起来了，学校经费不足，后来积极想办法，请求区德育股帮助，做出相关方案，得到肇庆市一中和美亚小的大力支持，援助六单元的鼓号和鼓号服。在鼓号还没有配备完整之前，余老师和邓老师已经积极做好鼓乐队的筹备和培训工作。根据鼓乐队队员每学年流动性大的特点，制定了鼓乐队培训制度，严格训练。目前，在余老师和邓老师的努力下，新华校区已建立起一支有4个单元的农民工子弟的鼓号队。

(四)与农民工子弟结对帮扶，捐资助困；与肇庆学院团委帮扶外来工子弟合作，体育学院等等资助贫困生学习；在肇庆学院团委和体育学院的大力支持下，我队对全队范围内的队员进行深入排查，确定6名特殊和特困的学生，从物质和精神上共资助了6名外来工子弟，通过努力，6名学生不单解决了物质上的困境，更重要的是从精神层面得到了莫大的鼓励，目前正健康成长。

(五)利用高校与学生互动，共庆节日，丰富教育活动，关心学生生活。2012年“六.一”儿童节，联合广东省金融学院肇庆可校区的 奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

青年志愿者举行“放飞梦想，幸福童年”为主题的文娱汇演和游园活动；2012年与肇庆学院数学与信息科学学院联合举办小学生数学游艺活动。以此丰富我校少先队员的节日活动，并以数学游艺活动巩固和提升了学生对数学的学习兴趣和爱好。

(六)与市科协共同举行“科普嘉年华”活动，与肇庆学院教育学院志愿者定期开展科技月活动，既让学生增长见闻，又丰富学生知识，拓展素质教育；

(八)从2009年开始，新华校区每学期定期举行诗歌朗诵比赛，开展读好一本书活动；在 奥威斯实验小学新华校区四星级队部汇报材料

“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后我们将再接再厉，努力探索一条既能教育好孩子又在条件简陋的农村小学容易实行的少先队工作的新路子，形成有自己的特色少先队，同时加强学校精神文明建设，创设更加优良的精神文明环境。

红领巾，从我做起！让我为红领巾增添光彩吧！我的汇报完毕，谢谢大家！

第三篇：奥威斯实验小学书法进校园活动总结

传承书法艺术真谛 培育七彩阳光少年

——肇庆市奥威斯实验小学书法进校园活动简介

书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐。为继承和弘扬中华民族这一传统文化，促进我校书法教学，提高我校师生书法艺术素质，我校把“能写一手俊秀字”定为奥小学生“八个一发展目标”之一。在市区相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到良好的效果。

一、成立机构，组织到位

从活动开始我校就成立了以张建华校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教学副校长布置，教务处落实，美术科组具体操作，年级组负责督促，确保活动有序推进。

组 长：张建华

副组长：刘婷、蓝秀娟、罗洁、龙涛、曾庆兴

成 员：张贵、李惠梅、麦健华、杨永斌、彭小涛、陈学波、陈慧仪、钟健玲

二、营造氛围，传承经典

汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有着重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，近年来，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。

（一）名言警句提警惕 学校非常重视汉语言文字氛围的布置，进入学校门口，抬头即见“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”这醒目的镶金大字，在教学楼侧边，也挂着“用规范字，显华夏文明”的字样，这些字时时刻刻在警醒着奥小人，必须把写好规范字作为我们的首要任务。

（二）翰墨飘香书法园

为了让书法的理念更深入人心，学校努力做到让书法平台随处可见，让奥小人随时可练。去年，我们解决了一切困难，在一楼小花园营造了深受师生喜爱的翰墨园。翰墨园是用二十几块花岗岩石构成，足够容纳一个班级的学生。岩石上标有清晰规范的笔画，每张岩石桌上配上两支毛笔，方便师生们随手拿起笔即可练字。翰墨园的用处可广了，不仅可供班级书法课，也是师生们课间休息的好去处。

（三）楼梯书法氛围浓

为培养学生的书法兴趣，我们把校园的每个角落都开辟成为师生书法展示的园地。即选择优秀的书法作品，将作品装裱后悬挂在教学楼梯旁。学生看到了自己的作品被悬挂在教学楼内，有种自豪感，增进了书法兴趣。

（四）书香逼人书法室

如果说校园氛围能陶冶学生的性情，那么书法室的布置就能沉淀学生的心灵。学校设有书法1室，书法2室，供孩子们静心练习。

三、多彩课堂，推动教育

随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说教师特别关注书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

（一）每日一练强功底

由于我校是广东省书写教育特色学校，学校非常重视学生的规范字练习，早两年开始，我们便开设了每天一练的书法微课堂。具体安排为每周一至五下午，利用课前的十五分钟为师生的集体练字时间。随着音乐声响起，师生们在横竖撇捺折之间，感受着汉字的魅力和做人的道理。

（二）每周一节书法课

我校严格执行国家课程标准和计划，除了每天一练的微课堂外，各个年级均按要求开设每周一节的书法课程。书法课均安排了美术科组的老师或者语文老师，或是教学生软笔书法，或是教学生硬笔书法。

（三）每月一次比赛课

为了不断提高孩子们练习书法的兴趣，检查他们的学习效果，我们每月都会对规范字进行检查评比。无论是汉字的结构，还是数字的规范，我们都要求进行评比。对孩子们的优秀作品，我们会以展览的形式，让全校师生都来欣赏优秀的作品。

（四）每学期一门选修课

学校对书法课堂的重视，也体现在“阳光学研”校本课程体系的设置上。学校中高低年段，都分别开设了硬笔书法、毛笔字和水写毛笔校本课程，学生们根据自己的喜好进行选择。

四、培养措施，灵活多样

（一）教师基本功培养 1.每天一练——粉笔字

我校不仅重视书法教师的培训，还为全体教师搭建平台。近两年来，我校为每位教师配了一个田字格，在开学初就由教务处制定好一学期的粉笔字练习方案，并分发给每位教师，要求老师们每天练好一个粉笔字，并张贴在学校的公示栏。学校每天安排专门人员进行考勤，并把老师们的字拍照放在学校企业微信群上，共全体教师借鉴参考。

2.每学期一赛——硬笔字、软笔字

学校把练好教师的硬笔字和软笔字当作教师的基本功进行检查。每学期均举行一次书写比赛。对特别好的作品推荐到上级参加评比。通过每学期的比赛，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。

（二）特长生训练 我们明白，书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好“提高”。每学期，学校美术科组都会对各班的优秀书法苗子进行培训。美术老师们每周星期

二、星期四下午放学后一个小时都对特长生进行培训。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还积极鼓励学生在家辅助练习。

通过多重并举，我校师生参加各级书法比赛，均取得比较不错的成绩。在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。

第四篇：奥威斯小学义教总结

奥威斯小学义教总结

周三下午，我们到奥威斯小学义教。此次义教让我受益匪浅！在我负责的四个学生中，我觉得他们的基础相对比较好一点！不过他们计算很粗心大意，同样的一道题，第一次就可以算对，可是第二次就会做错！而且我还发现小学生都很希望得到老师的关注和赞美，他们会通过各种方式来引起老师的注意，即使是要做一个坏学生也在所不惜！

同时他们都非常好动，在上课期间会搞各种各样的小动作，老师在上面讲，他们就在下面讲，讨论，开小会，我真的拿他们没办法！我但是在想如果让我来教这些学生我应该怎么做呢？ 我还发现同样是同班的同学，有的学生学得很好，但有的同学并不想学，所以基础差，我们就要分开来布置作业，要根据他们的能力做题。

义教在我看来，辅导的时间怎么充分地去利用好，怎么让学生通过一道题去扩散自己的思维去了解与之相关的知识点做到融会贯通等等，此外与学生的沟通也很重要，这是义教所要考虑到的问题。

第五篇：实验小学少先队员入队仪式观后感

实验小学少先队员入队仪式观后感

今天，2013年10月13日是中国少年先锋队成立64周年的日子，我有幸参加了儿子的少先队入队仪式。

儿子从昨天下课回来就不时念叨：“明天我就可以戴上红领巾啦！”入睡时，儿子还笑着说晚上会做十个梦，每个都会是红领巾！看着他如此兴奋，我也被感染了：能戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员，这是儿子的梦想，也曾是我的梦想。明天他就可以实现这个梦想了！

学校操场中间整齐地站立着同学们，前来观看入队仪式的家长们有序地站在操场两侧，队旗在初雪映照下格外鲜红，看到这样隆重热烈的场面，我非常激动，这么多年过去了，红领巾在大家心里还是那么的崇高。看到儿子在队伍里双手捧着红领巾，静静地站立等待；看到儿子握着小拳头庄严宣誓；看到六年级同学给儿子戴上红领巾后，儿子不停地抚摸着系在胸前的红领巾；看到儿子一遍又一遍举起右手，练习行队礼……，这一刻成为我和儿子共同的回忆，在那久远的日子里，我也曾以自己是一名少先队员为荣，在成长的岁月里，红领巾激励着我，更加努力学习，主动帮助他人，不怕困难……，在心中油然而生的是一种信念。非常感谢学校给我这次机会，红领巾系在儿子的胸前，同样也飘扬在我的心里！时刻准备着！我相信儿子和他同学们，有了红领巾的陪伴，他们会更加认真地学习，祝愿他们健康快乐成长！