速算比赛活动策划书

第一篇：速算比赛活动策划书

速算比赛

策 划

书

大同大学物电学院院学生会社会实践部

二〇一二年十月二十六日

活动策划书目录：

一、前言

二、市场分析

三、活动介绍

四、宣传手段 五、六、七、附录、备注

一．

宣传效果

经费预算

前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，校园大学生有着自己消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大；容易受周围环境的影响，消费易引导；容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射；

接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。今年的十月份是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为大一新生刚刚度过适应期，大学生活已逐步进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，必能更快地占去这一片超三万人的大市场。因此，物电学院精心策划了本次活动！

市场分析（投资高校活动的优势）

1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到最好的宣传。

2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。公司如能在这种环境中进行宣传，效果可想而知。

3、如条件允许的话,商家还可以同我们学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次活动，将会使商家在学校内的知名度不断加深,甚至辐射到其他兄弟学院，极具有长远意义!

4、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们物电学院合作，贵二．

公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。

5、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6、本次活动将有上千余人了解，并至少超200人能进场参与（因场地所限人不可进太多），并会在学院内广为流传。

7、假如这类活动能再度成功举办，我们将会在下半年策划更多活动，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

三、活动介绍

1、策划项目名称：

大同大学物电学院第××届速算比赛

2、活动背景：

同学们长期以来依赖计算器，计算能力明显下降。学习数学的热情不高。

3、活动目的：

为增强广大同学对数学知识的应用意识，加强对数学知识的关注，进而形成热爱数学的气氛，同时也更好地展现了同学们的才

华和能力，锻炼了同学的思维能力和运用能力，进一步提高同学的团队精神和集体荣誉感，促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊，营造良好的学习环境和学习氛围。

4、活动意义：

加速素质教育的进程，提高同学们计算能力，养成机智、灵活的计算能力，培养学生观察力、想象力、以及敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质，让教育与时代同步发展。

5、活动时间：

具体时间另行通知

6、活动地点：

具体地点另行通知

7、活动单位：

物电学院学生会

8、活动范围及人数：

25个班级及学生会有关工作人员

9、活动具体安排：

1.前期工作安排：

（1）确定报名时间及比赛日程；（2）拉赞助，制作海报进行宣传；

（3）确定活动时间及场地；租借场地、多媒体、摄像机和照相机等道具，布置会场，购买矿泉水等；（4）主持人的选定比赛选男女主持人各一名；（5）确定评委和嘉宾，并发送邀请函；（6）学生会确定试题，打印试卷并封存；

2.中期现场流程：

（1）开始前5分钟由学生会工作人员对各个队伍进行复核人数，检查工具是否符合规定。（2）由主持人宣布活动开始。（3）由评委和嘉宾致辞。（4）由主持人宣布比赛开始。

（5）以班为单位，共25支队伍，每队3人，取3人的平均时间为该队成绩，通过预赛选出成绩排名靠前的十二支队伍进入复赛。

（6）剩下的十二支队伍进行复赛，依旧取3人的平均时间为该队成绩，依次选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

（7）由评委宣布比赛结果，由嘉宾颁发奖品及证书。（8）由主持人宣布比赛结束。

附：活动规则如下：

1.在比赛期间，参赛人员可用心算或笔算，不得使用计算器； 2.所有试题均由学生会统一出题统一管理； 3.复赛试题要比初赛试题有明显的难度提升；

4.初赛试题为三位数的相乘、三位数与四位数相乘相结合；复赛试题为三位数与四位数相乘、四位数的相乘相结合；

5.每算错一题加10秒； 6.初复赛试题各为五十道；

7.每位选手旁需一名工作人员计时； 8.最后按时间进行排名；

3.后期工作安排：

（1）工作人员整理会场，返还道具。

（2）组织召开活动总结会议，有关材料进行存档。（3）有关人员查核活动经费。

10、工作安排：

1.2.3.4.5.外联部负责拉赞助； 宣传部、信息部负责制作海报和邀请函，做好宣传工作； 秘书处负责租借场地、道具，布置会场，购买相关物品； 自律部负责主持工作和现场工作人员； 体育部负责现场秩序；

四、宣传计划：

1、横幅

贵公司可以利用横幅对贵公司文化、产品、业务进行宣传（该横幅由贵公司提供）

2、海报

贵公司可以把相应的产品及业务做成海报，我们会在系办公布栏做免

费的宣传

3、传单

外联部同学可以利用课余时间为贵公司有偿宣传，校内校外皆可。

4、设点

贵公司课安排工作人员在泸州医学院设点，宣传贵公司的产品及优惠活动。

五、宣传效果：

1、在上下课必经之地设立横幅，使宣传效果大大增强，直接影响学校所有师生，间接影响更多。

2、设点这一条途径更是把产品直接呈现在消费者面前，并且第一时间把消费者的意见及建议第一时间反馈回公司。

3、植入广告更是提升了贵公司的品牌形象以及社会形象。

4、校内长期宣传拉动老客户、打动新客户。

六、经费预算：

项目数量 单价 总金额 说明 宣传单 1000张 0．2元 200元 上面可作公司和本次活动的宣传。

用具 50元 包括透明胶，塑料线，剪刀等 数码摄影 50元 含电池

横幅 2条 64元 / 张 128元一条在活动现场 一条在学校过道 音响设备 1套 50元 租借一天

奖品 10份 2-5元 50元 优胜者和嘉宾 合计 528元

物电学院学生会

策划部门：社会实践部12组 二〇一二年十月二十六日

第二篇：一年级速算比赛总结

一年级速算比赛总结

口算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。我们一年级数学教研组把提高学生的速算能力作为数学的常规教学，常抓不懈。12月25日,一年级全体学生进行了口算速算比赛，比赛试题有一定的量和一定的难度。根据制订的活动方案，此次活动的开展取得了预期的效果。

一、本次活动的目标： 根据一年级的学习内容，设计100道口算题，要求在20分钟内完成。此次活动的目的主要是为了提高学生的口算能力、计算速度、正确率，激发学生学习数学的兴趣，督促学生养成良好的口算、计算习惯。

二、存在的问题与不足：

1、部分学生的口算、计算基础较差，缺乏“巧算”。

2、有些优生正确率高，但计算速度比较慢，在规定的时间内完成题的数量少。

3、有些学生正确率低，做得多，错得也多。

4、学生的书写不工整、不干净，数字不规范，有涂抹现象。

5、试题中有部分题目（100以内的退位减法）超出了学生的学习范围，如果想考察学生的能力，可以考虑将这部分题目放到试题的最后，或者取消这部分题目。

三、今后措施及建议：

1、在平时坚持天天练习口算；

2、增加练习的类型，并总结计算方法，让学生“巧算”；

3、培养学生良好的计算习惯，提高正确率和速度；

4、从平时的教学中，严格要求，督促学生养成良好的书写习惯。

本次速算比赛，大部分的同学已经能够 “正确、迅速、合理、灵活”地进行计算，个别同学在口算速度、细心、耐心上还要多下功夫。

作为数学老师，我们在今后的日常教学中也要一如既往的、持之以恒的对学生进行口算训练，特别要注意简算方法的指导和练习，加强估算,提倡算法多样化。争取在下次竞赛中能取得更好的成绩。

第三篇：一年级速算比赛小结

2013-2014学第二学期一年级速算比赛小结

口算是提高计算能力的重要前提，也是提高学生学好数学的前提。我们一年级数学教研组把提高学生的速算能力作为数学的常规教学，常抓不懈。5月23日,一年级全体学生进行了口算速算比赛，比赛试题有一定的量和一定的难度。根据制订的活动方案，此次活动的开展取得了预期的效果。

一、本次活动的目标：

根据一年级的学习内容，设计120道口算题，要求在10分钟内完成。此次活动的目的主要是为了提高学生的口算能力、计算速度、正确率，激发学生学习数学的兴趣，督促学生养成良好的口算、计算习惯。

二、存在的问题与不足：

1、部分学生的口算、计算基础较差，缺乏“巧算”。

2、有些优生正确率高，但计算速度比较慢，在规定的时间内完成题的数量少。

3、有些学生正确率低，做得多，错得也多。

4、学生的书写不工整、不干净，数字不规范，有涂抹现象。

5、试题中有部分题目（100以内的退位减法）超出了学生的学习范围，如果想考察学生的能力，可以考虑将这部分题目放到试题的最后，或者取消这部分题目。

三、今后措施及建议：

1、在平时坚持天天练习口算；

2、增加练习的类型，并总结计算方法，让学生“巧算”；

3、培养学生良好的计算习惯，提高正确率和速度；

4、从平时的教学中，严格要求，督促学生养成良好的书写习惯。

本次速算比赛，大部分的同学已经能够 “正确、迅速、合理、灵活”地进行计算，个别同学在口算速度、细心、耐心上还要多下功夫。

作为数学老师，我们在今后的日常教学中也要一如既往的、持之以恒的对学生进行口算训练，特别要注意简算方法的指导和练习，加强估算,提倡算法多样化。争取在下次竞赛中能取得更好的成绩。

一年级数学教研组 2014/6/3

第四篇：小学数学速算比赛方案

小学数学速算比赛方案

一、指导思想：

通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展拓展解题思维、知识面，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣。

二、比赛规则：

1、各年级数学任课教师准备口算试卷。

2、比赛分两轮进行，第一轮全班进行，实验班决出前5名，普通班决出前3名，第二轮各班决出的优胜同学参加学校总决赛。

3、学生听老师口令开始答卷，限时30分钟。

4、一题一分，从高分入取名次。

5、对参加总决赛的优秀学生进行奖励。

三、比赛时间：第八周周四下午第三节课

四、比赛地点：

第一轮：各班教室，第二轮：学校食堂。

五、监考老师：

邱小青、何冰

六、参赛学生奖项：

每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

七、负责人：

总负责人：陈娟、钟慧乐

成员：小学部全体数学老师

旺升学校小学部低年级数学组2014年3月31日

第五篇：“比赛的活动策划书

学年校园文化艺术节系列活动之第二届

欢

乐

脱

口

秀

申

报

表

陕西理工学院辩论与口才协会单位：共青团委员会 时间：2010-10-10 2010-201陕西理工学院辩论与口才协会

第二届“欢乐脱口秀”比赛的活动策划书

前言

我们是一群活力四射的，渴望张扬个性，展现自我的大学生，踏着晨曦站在陕西理工这片充满希望的热土上，展开翅膀迎接下一次飞翔。我们怀抱梦想，憧憬未来；我们努力学习，认真实践；我们是这个社会未来的担当。因此，我们有责任抓住并创造一切机会充实自己，实现自我。

陕西理工学院辩论与口才协会开办本协会组织，全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解，提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台，让有能力的人有展示的机会，想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力，发现并培养更多的人才。

希望我们第二届“欢乐脱口秀”的推出，能更好地服务于同学，为学院的校园文化锦上添花。

一、活动背景

陕西理工学院演讲与口才协会成立九年多以来，成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行培训等活动，大大丰富了同学们的课余生活，为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台，也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划„„各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力，也需要这们一个机会来使协会更加成熟。10级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液，同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台，让大家的大学生活更丰富多彩。

综上原因，辩论与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下，提出这份关于新成立脱口秀节目《欢乐脱口秀》的策划案。

二、活动内容介绍

《欢乐脱口秀》是一档由辩论与口才协会内部主持队人员担任主持，邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾，面向全院学生开放的脱口秀类节目。每年一届，开办集娱乐、学习、交流、经验分享于一体，风格幽默诙谐，内容积极向上，通过采访、才艺展示、经验交流等方式，使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解，也得到更多的机会接近他们，向他们学习。

活动初期，先由辩论与口才协会内部干部（会长、副会长、部长等）作嘉宾，在不断的探索与完善中，逐步邀请其它社团社长，学生会干部，成绩优异的同学，有特殊才能的同学（如青歌赛、运动会、辩论赛中的获奖者），受欢迎的老师，甚至是大家爱戴的领导„„通过与他们面对面的交流，努力营造一种宽松又积极的学习氛围，打造我们自己的“身边偶象”，号召同学们向榜样学习。

陕西理工学院辩论与口才协会

在活动中，要有目的地融入一些时事新闻，社会事件，网络新鲜语言等，以开阔学生视野，丰富文化生活。并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿，以调动大家参与的积极性，也使节目更贴近我们的校园生活。

三.活动目的 本次大赛旨在培养同学们缜密的思维，娴熟的表达能力，灵活的现场反应能力，全面提高同学们的综合能力，为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。没有天生的强者，强者也一定是从弱小走过来的。我们不是因为强大才参加，而是因为参加才逐渐走向强大的！协会坚持“说出即有收获”的理念，努力为同学们提供一个广阔平台，做真正扎根广大同学，为同学们带来切实收获。

四、活动主题

《欢乐脱口秀》

五、活动宗旨

在快乐中学习，进步，成长。

六、主办方：演讲与口才协会 总负责人：会长：骆蓓娟 负责人：各部部长

策划：辩论与口才协会策划部 顾问：副会长

面向群体：全校师生

七、活动时间：10月24日-11月15日

八、活动地点：六号教学楼

九、组织人员及负责事项： 1.组织部：①串联的节目收集

②串联节目的彩排

③主持人选择，台词审核

④灯光设备调试，音响设备调试。

⑤节目中音频文件传送

⑥负责会场纪律，维持进出口安全有序的工作。

⑦负责活动的编排及全流程衔接，出节目单。

陕西理工学院辩论与口才协会

2.宣传部： ①张贴海报于男生，女生宿舍楼口和食堂门口。

②以短信形式通知会员准时参加活动。

③黑板黑板报的布置

3.事务部：①购买活动中所需道具（气球，词条）

②协作组织部做好后勤工作。（维持会场纪律，进出口秩序工作）4.外联部：申请活动场地 ,邀请嘉宾，负责寻找赞助商获得活动经费

十、大赛程序

本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。

具体活动安排：

第一阶段：初赛

时间 ：10月24日

主要评委：辩论与口才协会内部人员

活动安排：

1．从十四号到二十二号开始设摊点，报名活动全面展开。(①宣传部提前一周用海报形式对外宣传.②以短信形式告知所有辩协会员积极鼓舞或参加)2．组织内部人员到宿舍宣传，招揽人才参与

3．于10月24日进行初赛

活动内容

1．由协会内部人员进行才艺表演，时间为3分钟（活跃大赛气氛并展现协会魅力）；

2．参加初赛的同学进行简单的自我介绍（30s）,抽签进行演讲（准备10s），演讲（1min30s）；

3．根据报名人数和演出情况，中间串联文艺表演节目。

4．所有选手演讲结束后，评委对各位选手进行简短的点评。

5．据每位选手的表现情况进行综合评分，取综合评分前15名进入复赛。

第二阶段：复赛

时间 ：10月30日

主要评委：校团委社团部委员及辩论与口才协会内部人员

活动安排：通过初赛的15名同学于10月30日进行复赛

活动内容：

1．第一环节：每位经过初赛的选手进行简单的自我介绍后进行才艺展示，时间为5分钟；

2．第二环节：每一位选手选择三个气球，把三个气球里面的词条串起

陕西理工学院辩论与口才协会

来进行演讲，准备时间30秒，演讲时间3分钟；

3．第三环节：每一位选手根据前台所播放的音乐进行表演，表演形式自定（跳舞，唱歌，相声，模拟等），时间3分钟；

4．所有选手演讲结束后，评委对各位选手进行简短的点评。5．每一环节分数按3：4：3比例评分，取前8名进入决赛。

第二阶段：决赛

时间 ：11月15日

主要评委：各院系知名老师、校团委社团部委员及辩论与口才协会部长

活动安排：通过复赛的8名同学于11月15日进行决赛 活动内容： 1.闪亮登场

本环节为限时自我介绍 , 选手要在规定时间内将自己展现在观众面前 , 要求大胆不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的拉拉队.2 模拟主持

选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持 , 包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.要求加入与观众互动的环节.3.即性问答

本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察 , 以表现各选手对语言的驾驭能力 , 选手自己选择问题的号码牌 , 然后自行回答.4.才艺大比拼

和复赛的形式一样 , 选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票.5.最后陈述

选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会.四、评比办法

满分为 10 分 , 以小数点后两位为准 , 按照平均分记入成绩.最后产生脱口秀国王 脱口秀女王各一名。最佳风采奖，最佳口才奖，最佳表演奖若干。

（注：为了提高选手的水平，保证大赛的质量，进入复赛的选手将进行相应的培训）

十一．大赛具体过程：

1．主持人主持开幕式：

A．简单的问候。

B．介绍大赛举办的背景和目的。

陕西理工学院辩论与口才协会

C．介绍出席嘉宾。

D．宣布规则和板块构成。

E．宣布大赛正式开始。

2．比赛按内容进行，评委打分，记分员记分。

3．评委对选手进行点评。

4．宣布比赛成绩。

5．嘉宾颁奖。

6．宣布比赛结束。

十二、活动经费预算

（我们力求用最少的花费，做出最好的节目）

1、条幅制作费用

2、节目中必要的道具费用

3、留念照片冲洗费用

4、给嘉宾和部分观众的记念品费用

十三、细节补充

1、所需设备：主持人话筒，照相机，与节目内容相关的道具

2、节目结束后安排会员做好场地的清洁整理工作

3、收集整理节目照片、资料，以备在社团展示活动中宣传展示

4、在活动中发现并推举各种人才

附： 决赛中辩论赛自由辩论细则

自由辩论 ：这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

大赛评分细则：（大赛采用百分制，分基础分和能力分两部分）

1、基础分（40分）

仪表仪态：10分

谈吐清晰，语言流畅得体，表达清楚：20分

内容充实，健康向上：10分

2.能力分（60分）

内容构思巧妙，引人入胜。10分

陕西理工学院辩论与口才协会

思维敏捷，反应迅速，机智灵活，自然流畅。舞台变现力好：20分

与嘉宾互动环节配合默契，内容引人入胜，舞台控制力与表现力俱佳：30分

陕西理工学院辩论与口才协会

单位：共青团委员会

时间：2010-10-10