XX端午节活动总结报导

第一篇：XX端午节活动总结报导

XX端午节活动总结报导

端午节吃粽子、看龙舟已经是厦门人的传统，今年，联发XX海峡两岸(集美)龙舟文化节将继续唱响“两岸赛龙舟、端午看集美”这一主线强音，彰显嘉庚精神和闽南文化、侨乡文化、学村文化的集美文化特质。文化节活动主要包括第九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛，以及“我们的节日·端午”系列文化活动等。

今年为第九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛，定于5月17日上午8：30开幕，将举行水上点睛活动。

为保证赛事顺利安全地举行，龙舟比赛由“公开赛”改为“邀请赛”，由组委会以发邀请函的形式邀请队伍参加，并将参赛队规模控制在60支左右，设有6个组别：中学中专学生男子组和女子组、高校学生男子组和女子组、社会男子组和女子组。

截至4月16日，已确认参赛的邀请队伍共有66支，其中本市33支、台湾22支、香港3支、澳门1支、大陆其他省市7支。报名参加本届赛事的台湾龙舟代表队有22支，比去年增加8支，分别来自台北、高雄、南投、台南、金门、新北、苗栗等7个县市，其中苗栗县的2支队伍为第一次报名参加此项赛事。

最有看点的变动是竞赛项目，为增加比赛的观赏性和趣味性，将原来的“500米直道竞速和3000米环绕赛”，改为“200米、500米直道赛和男子23人龙舟拔河赛”，并将直道赛组别由8个改为6个，取消“教工男子组和教工女子组”2个组别。

特别值得一提的是，今年新增的“男子23人龙舟拔河赛”为全国首创，是今年集美龙舟比赛的新亮点。目前已经有16支队伍报名，中国龙舟协会隆重推出该竞赛项目，并将以此为典范，准备在今后的全国龙舟比赛中推广。

今年的龙舟文化节有了5个板块的活动内容，分别是：风雅端午，以研讨及传承端午佳节的文化内涵为主，开展端午文化论坛、诗歌诵读大赛、经典诵读等活动，活跃闽南端午文化氛围，将端午民俗文化的高雅大气层面向更多的游客、市民展现。

古礼端午，拟将传统民俗文化融入其中，选取具有考究的民俗典故，一方面以喜闻乐见的互动、竞技游戏的形式让大家积极参与，并赠与端午民俗纪念品作为奖励;另一方面，结合汉服、汉礼及汉舞，献上古韵古味的传统文艺表演专场。

民俗端午，侧重开展闽南一带特有的民俗活动，根据往届活动情况，开展参与度高、受众乐于参与的活动，如捉鸭子比赛、包粽子比赛及闽南曲艺表演等。

游乐端午，则侧重于展现龙舟文化节的“游乐”层面。一方面开展简单有趣、老少皆宜的互动游戏，另一方面着重开展具有闽南特色的童玩游园会，以营造集美龙舟文化节的欢乐氛围。

童趣端午，旨在通过一年一度的龙舟文化节的开展，将传统民俗文化不断地传承下一代，使厦门、集美、龙舟文化节深深植入每个中小学生的心中。

第二篇：母亲节活动报导

人文科学系心协开展“妈妈，我爱你”母亲节主题活动 小时候，母爱是一只摇篮；长大后，母爱是一碗热腾腾的鸡蛋面；后来，母爱是一些琐琐碎碎的唠叨和临行前的千叮万嘱；现在，母爱是握在手中的电话和那牵引着的长长的电话线。5月11日，人文系心协在求真楼1008会议室开展了“妈妈，我爱你”母亲节主题活动。人文系心理辅导站王菊梅老师、心协成员和一年级学生代表参加了本次活动。

活动中，主持人向同学们娓娓道出母亲陪伴下孩子的成长经历。当被问到关于母亲的问题时，有的同学沉默了，疏于对母亲的关心，不记得妈妈的生日、喜欢什么颜色、最喜欢吃的东西„„。而子女的喜好，妈妈记得比谁都清楚。当看到一段视频时，大家明白了，妈妈为了孩子操尽了心，她舍不得买件好衣服，把好吃的留给孩子，在孩子生病的时候日夜守护„„妈妈头上的白发就是付出和爱的见证。在诗朗诵中，同学们深刻感受到：如果你有时间，就为她做早餐；如果你还有时间，就带她逛逛街；如果你还有时间，就陪她吃午餐；如果你还有时间，就开车带她去公园；如果你还有时间，就和她聊聊天„„如果你没有以上那些如果。那么，至少给她打个电话，对她的爱大声说出来吧：“妈妈,我爱你!” 活动现场进行了与母亲通话的环节，向妈妈表达对她的爱，对她付出的感谢，并且祝她母亲节快乐！最后，在《烛光里的妈妈》歌曲中，同学们还将自己想对母亲的话写在了纸上，这些都是孩子们内心最真实的表达！感恩母亲节，妈妈，我爱你！

第三篇：端午节活动总结

端午节活动总结

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日—端午节为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

第四篇：端午节活动总结

李家坪小学端午节活动总结

“一年一度端午至，又是龙舟飞渡时”,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现总结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，充分认识“端午节”的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。

1．各班开展了丰富多彩的主题会班会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。通过诵读爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

2．通过向长辈和他人询问学习，让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质。

3．倡导健康卫生，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前预防手足口病的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

榆中县韦营乡李家坪小学

2015年6月23日

第五篇：端午节活动总结

郯城街道中心小学

“我们的节日

端午节”活动总结

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，特将本次活动总结如下：

一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下演讲、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动。

（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。

三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

（二）开展志愿服务活动，过爱心端午。

二年级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家中，为空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖。还有的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开开心心过端午。

（三）开展了节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。

一年级的小同学在端午假期，和家长一起亲手制作香包，有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动，还有的和家人一起上山采艾叶，和家人一起动手包粽子，在传统活动中，和家人一起感受浓浓的节日氛围。四年级的同学，纷纷办起了端午节的节日小报，收假后，在班级阵地中予以展出，赢得老师同学的一致好评。

（四）开展讲文明树新风活动，过文明端午。

五、六年级同学开展过文明端午活动，在走访亲朋好友时，小手拉大手，开展文明餐桌行动，出门游玩时，能够主动捡拾垃圾、纸屑，和家人一起遵守交通规则，乘车主动让座，纷纷加入到文明交通、文明劝导活动中来，过文明端午节。

通过一系列动的开展，我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，孩子们也在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育。今后，我们会一如既往的从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！郯城街道中心小学

2017年6月