“粽叶飘香,古风流长”正街活动新闻稿

第一篇：“粽叶飘香,古风流长”正街活动新闻稿

“粽叶飘香，古风流长”活动新闻稿

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”说到端午的主角，绝对少不了粽子。端午节来临之际，正街社区居民们向社区提议开展包粽子活动。

居民们自发组成了“艾香渊源 康乐滴点”队和“粽子飘香、正街融相”队等队伍。志愿者们纷纷从家中拿出糯米、花刀、粽叶、还有居民自家调配的内料，积极筹备活动。

庞大的志愿者队伍

为了让居民们感受中华民族传统文化魅力，引导居民认同、喜爱中国传统节日，营造积极向上、欢乐祥和的节日氛围，正街社区联合温馨社会组织、金房物业公司，于6月12日在隆兴嘉苑小区开展了“粽叶飘香，古风流长”——正街社区传承传统文化，融动端午活动。本次活动共吸引了300余位居民参加，活动现场欢声笑语，大家一边包着粽子，一边拉着家常，年长的阿姨们还耐心地向年轻的居民朋友们传授着包粽子的经验。

火爆的活动现场

居民们分组围在一起，捋粽叶、做漏斗状、填糯米、压紧实、封口、扎捆。巧手翻飞中，三角形、牛角形等一只只粽子瞬间成型。一片片清香的粽叶、一粒粒晶莹的糯米，在一双双巧手下，瞬间变成了一个个诱人的粽子。

众人齐动手

活动现场除了包粽子比赛还有家家户户大门挂艾叶、大人小孩身上系带辟邪驱蚊香囊，“夹起爱心”、“鲤鱼跳龙门”、“赛龙舟”“踢出新意”等居民互动游戏让整个场面温馨而和谐。

踢出心意小游戏 活动尾声，社区书记和志愿者们还特别将一部分粽子送到了辖区高龄空巢长者和部分老党员们家中。党员邹阿姨说：“真的感谢社区能想到我，还特意把煮好的粽子送到家中来，我真的很高兴，谢谢你们让我过了一个难忘的端午节，以后社区有活动，记得通知我哦，我一定多多参加。”

暖心粽子送到家

在这个粽叶飘香的季节，清水洗糯米、花刀剪粽叶、撒上自家调配的内料……这就是记忆中的浓浓温情。透过此次的包粽子活动进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，也赋予了这个传统节日新的生命力和文化内涵，让社区的老少、家庭都真真切切地感受到节日的温馨和社区的关爱，让美味分享，让关爱传递。社区将继续动员一切可以动员的力量，成就更加和谐美好的社区。

第二篇：幼儿园端午节主题活动教案：“粽叶飘香端午节”

幼儿园端午节主题活动教案：“粽叶飘香端午节”

中国的传统节日有很多，这些节日都有其独特的丰富内涵，而现在的孩子可能会过圣诞节、万圣节等，却常常忽略了我们自己的传统节日，马上到端午节了，幼儿园如何策划端午节活动方案呢？老师们就为孩子们说说、看看、做做“端午节”，使孩子们更加熟知、贴近这样的节日。“端午节的由来及风俗”的解说

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。幼儿园端午节主题活动主持致词：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端

五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！幼儿园端午节环境布置：

民谚说：“清明插柳，端午插艾。”老师们在环境创设上、可以在不同区域投放不同内容。

比如在科学区投放艾草和菖蒲，陈列不同造型的香袋；美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料；阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读；表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

在活动教室或礼堂门口插着一把艾草，礼堂的中央摆放着一排桌子，桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。并安排老师包粽子给幼儿和家长参观。

在门口、窗台悬挂驱蚊香包，在初夏来临之际驱赶蚊虫，保护小朋友不受蚊虫困扰，同时美化环境，引导幼儿自己也做一个。

活动一：话说端午节

重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

活动准备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：

1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？ 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

【附：屈原的故事】

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。

屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）

教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

活动二：绘画“端午节”

一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

二、活动准备：

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程：

让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。活动三：端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

大班： “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。活动四：巧手妈妈大比拼—亲子活动 第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

第三组：与妈妈一起编蛋网。

最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

第三篇：粽叶飘香话端午综合实践活动

《粽叶飘香话端午》成果展示课

教学目标：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，了解了中华民族的传统文化，增强了学生的民族自豪感。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生有计划地做事，与人合作的能力。

4、通过活动培养孩子学会关爱他人的良好品质，增强学生的环保意识。

教学重点：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，了解中华民族的传统文化，增强民族自豪感。

2、锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

教学难点：

1、通过活动，培养学生协调合作的能力。

2、培养孩子学会关爱他人的良好品质，增强学生的环保意识。

师导入：

1、同学们，自从我们确立了以《粽叶飘香话端午》为主题的综合实践课以来，又历经了方案策划课和信息整理课，如今我们已行囊满满，收获多多，这节课就让我们用特有的方式对所取得的成果进行展示汇报吧！

2、回顾展示汇报时需注意事项。

3、主持人登场。主持人甲：晴日暖风生麦气，乙：绿荫幽草胜花时。

甲：在这个美好的夏日里，我们五年三班全体同学行走在中华民族的传统节日------端午节的路上。

乙：一路上，我们感受着端午节这个传统节日所折射出来的浓郁的文化气息；

甲：一路上，我们感受着收获的幸福，今天就让我们在这里与大家共品硕果，共享快乐！

乙：五年三班《粽叶飘香话端午》成果展示课现在开始。

甲：本次活动共分为三个小组，分别是：端午由来习俗组，端午诗词歌赋组、端午粽香情浓组。

乙：首先有请“端午由来习俗组”闪亮登场，大家欢迎！

一、端午由来习俗组。

组长甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我们是“端午由来习俗组。” 乙：我们组共有组员 21 人，在活动过程中，我们既有具体的分工，又有默契的合作。

甲：在整个活动过程中我们也遇到了很多困难，比如说不会下载视频，我们就去请教父母，父母也不会，再去电脑修理部请教专业人员；在排练《屈原投江》这一短剧时，我们的动作语言表演不到位，就去请教音乐老师指导„„

乙:历经风雨后，才会见彩虹。克服了重重困难(组员谈收获)。今天就让我们以短剧小品等多种形式对所取得的成果进行展示汇报吧！

1、介绍端午节名字由来；

2：短剧《屈原投江》；

3、相声《 端午 》；

4、展示写有爱国英雄人物名言的书签，并请组员来给大家念一念，希望英雄人物的精神能激励在座的同学们茁壮成长。

5、介绍宁城地区过端午的习俗。（吃粽子、吃鸡蛋、戴香包、系五彩线、挂葫芦、插柳条、悬艾叶）

6、其他组员提问：全国其它地方过端午节习俗有哪些呢？

7、分别介绍：①赛龙舟②饮雄黄酒（讲白娘子饮雄黄酒现原形传说）③水洒街）。

8、乙：展示端午节习俗的手抄报。

甲：《端午由来习俗组》展示到此结束，请大家对我们的活动多提宝贵意见。乙:老师对本组活动进行点评。

二、端午诗词歌赋组

主持人甲：《端午由来习俗组》荟萃的不仅是端午习俗，我看还荟萃了有咱们班的各路精英。

主持人乙：是啊，你看他们介绍的习俗由古代到现代，由本地到全国，真是面广范围大。

主持人甲：你说的没错。其实，我们中华文化的博大精深还不仅仅体现在端午习俗上，相信大家看了《端午诗词歌赋组》的汇报展示后，更会为我国精湛的民族文化而大声喝彩，你瞧他们来了。组长甲:大家好！我们是《端午诗词歌赋组》。我们组共有组员20人，自从确立《粽叶飘香话端午》这一综合实践主题以后，我们这些喜欢诗词歌赋的同学就走到了一起，开始了综合实践活动之旅。一路上，我们既有分工，又有合作。收集了众多的关于端午节的诗词歌赋。又进行了分类、筛选等。现在就让我们用丰富多彩的形式进行展示汇报吧。

1、歌曲《过端午》。

2、杨扬诵读自己用毛笔写的《已酉端午》。

3、端午节古诗大联诵。

4、组员诵读手机短信，表达对亲朋好友的思念祝福。

5、三句半表演《端午乐》。

甲：《端午诗词歌赋组》展示完毕，请大家多提宝贵意见。乙:请老师对本组活动进行点评。

三、端午粽香情浓组：

主持人甲：看完《端午诗词歌赋组》的汇报展示使我想起了毛泽东沁园春.雪的一句话：惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;一代天骄，成吉思汗只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。这一组的同学真是太多才多艺了。

乙：多才多艺的组员固然让人羡慕，但是如果看了《端午粽香情浓组》同学的汇报，相信你会更加敬佩这些爱心浓浓情意切切的组员们。

甲：真的吗？

乙：不信请看《端午粽香情浓组》为我们进行成果展示吧！

组员甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我们是《端午粽香情浓组》。我组共有组员 22名，我们的组员自从汇集到《端午粽香情浓组》以后，就开始研究通过哪些方式、如何体现“端午情浓”四个字。

组员乙：整个活动过程中，我们定了否，否了定。最终达成了共识，准备了一组节目，大家想不想一睹为快?那就请大家拭目以待吧!

1、毛宁学包粽子视频。

2、播放毕婕同学给贫困的邻居送粽子时留下的视频;

3、赵世博同学给空巢老人送粽子照片。

4、同学给父母远在外地打工的孩子送粽子的照片。

乙：组员们送去了何止是粽子，送去的是温暖和力量，送去的更是爱心和信心。

甲：俗话说的话：赠人玫瑰，手留余香，正因为有了这些善良的组员们，这个端午节过的格外的温馨，格外的快乐。

乙：可是，我们的组员们并未完全沉浸在这温馨中快乐中，我们想起了老师提出的倡议：绿色端午，从我做起。你看，可爱的组员们在节后纷纷行动起来，用实际行动为少先队员增光添彩。

1、播放袁宏伟等同学在清理街道的垃圾时留下的录像；

2、播放王欣妍同学在清理小区内的垃圾时留下的录像;

3、播放孙爽同学在清理草坪内的垃圾照片;

4、观看李新卉等同学在清理小区内的垃圾的照片。

5、快板《端午乐翻天》中结束本组的汇报展示吧。甲：《端午粽香情浓组》请大家多提宝贵意见。乙:老师对本组活动进行点评。

主持人甲：端午节承载着中华民族绚丽的文化。

乙：端午节蕴涵着中国人民深深的情感。

甲：我们要保护它，传承它。

乙：让端午的粽香飘荡在每一个中国人的心里，让端午的粽香飘荡到世界的每一个角落。

甲：五年三班《粽叶飘香话端午》成果展示课到此结束。

乙：请班主任老师对本次活动进行总结。

师总结: 同学们，看了这节成果展示课，老师特别高兴，因为大家在这一系列的活动中锻炼了自己，提升了自己。可能有的同学对自己的表现不太满意，老师告诉你:没关系，其实参与的过程永远比结果都重要，这一次活动将成为你们人生路上一笔宝贵的财富。所以希望大家继续努力，相信你们会在以后的活动中有更出色的表现。

教后反思:

端午节是我们中华民族特有的传统节日，但通过调查发现大多数学生只知道过端午节吃粽子和鸡蛋，至于端午节的来历以及相关文化习俗知之甚少，所以我展开了以《粽叶飘香话端午》为主题的一系列综合实践活动。

本次我执教的《粽叶飘香话端午》成果展示课中，学生展示的内容丰富，形式多样，同学们在活动中既增长了知识，又得到了锻炼。不禁使我想起了古希腊物理学家阿基米德说过的一句话:给我一个支点，我将撬动地球。看起来只要给学生一个舞台，他们就能创造奇迹。总结起来有以下几方面收获。

一、学生通过资料的收集，了解到了端午节的来历、习俗及诗词歌赋等，拓宽了学生的知识面，了解了中华民族的传统文化，增强了学生的民族自豪感。

二、学生处理信息能力、小组合作能力、表达能力得到了提高。绝大部分学生能够运用他们掌握的知识和生活的经验向家长请教，向图书馆等请教相关知识，锻炼了学生与人交往的能力；在小组活动中锻炼了学生合作能力，并且养成了学会尊重别人，善于倾听别人意见的良好品质；学生在汇报成果、交流收获过程中学会在分享他人的成果，同时学到知识，体验到了学习的快乐。

三、学会关爱他人。通过给孤寡老人和留守儿童送粽子和鸡蛋活动，让孩子从小就懂得要有一颗广博的爱心，社会才会更加和谐，世界才会变得更加美好。

四、通过活动学生的环保意识调高了，并把诺言践行到自己的实际行动当中，从而去影响更多的人有一种“绿色环保，从我做起“的意识.当然在本次活动中，也有一些问题值得注意。

1、部分学生在展示活动中表现不够大方，比如声音小、语速快、动作不优美、表情僵硬等，甚至有的同学敬礼姿势都不正确。这些问题，老师应该在排练过程中加以指导，让学生先掌握技巧，然后才能大方自信的展示。

2、”端午由来习俗组”组过大。虽然所有的组员都参与了，但从同学们的眼神中我读出了一种意犹未尽之感。如果分成两组的话，内容再增加一些，就可以让更多的同学有展示的机会，成果会更加丰富多彩。

总之一次好的综合实践活动，能构建新型的师生关系，作为教师就要做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者。我会朝这个方向不断努力。

第四篇：大班组粽叶飘香端午节实践活动方案

“粽叶飘香端午节”主题活动方案

一、活动目的

农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，在端午节来临之际，我园特开展香端午节主题系列活动，旨在让幼儿在浓浓的节日氛围和亲子活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

二、活动主题 粽叶飘香端午节

三、活动时间

2014年6月3日-6日。

四、活动地点

教学活动和亲子活动在各班教室，教研活动在各组办公室。

五、活动内容、形式

１.5月3日举行端午节为主题的国旗下讲话；LED彩屏制作、播放端午节故事、传说等视频；要求家长和幼儿共同搜集、学习端午节相关知识。

２.开展端午节教学、游戏系列活动，让幼儿了解端午节：来历、传说、故事等。玉门市第一幼儿园大班组 ３.通过活动感受端午节习俗：如，吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），赛龙舟，吃粽子，佩香囊，等等。

４.各班根据幼儿年龄特点，学唱端午节歌曲，朗诵端午节儿歌、诗歌，表演舞蹈等。

５.举行“巧手妈妈大比拼”亲子实践活动。各班根据幼儿兴趣和实际能力，开展适宜的端午节亲子活动，如包粽子、制香包、编蛋网、画彩蛋、作龙舟等活动。附：

大班组“粽叶飘香端午节”主题活动具体方案

活动时间：6月5日早晨

第一节“话说端午节”主题教学活动 活动目标

1．知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历。

2．对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感，体验和集体共同过端午节的乐趣。

活动准备：粽子图片，端午传说视频，端午习俗PPT 端午节氛围的营造和创设

活动要求

1.要求活动准备要充分，内容丰富、形式新颖 2．符合大班幼儿当前认知经验，在小、中班认知基础上无论在内容的拓展、问题的设置上都要有所提升

3.各班授课老师根据活动总目标自己设计活动，要凸显本班幼儿的特点和自己的教学风格，一些视频资源可以共享。

第二节亲子包粽子实践活动 活动目的

通过操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流、合作，培养幼儿动手能力，让幼儿在浓浓的节日氛围和亲子活动中进一步了解中国传统节日的习俗

活动准备

（一）前期经验准备

1．通过校讯通等形式通知家长在家练习，掌握包粽子的方法、技巧

2.各班提前通过手工活动组织幼儿练习包粽子

3.各班老师认真准备，从细节入手，策划好幼儿家长的分配、场地的布置、及活动氛围的营造等

（二）材料准备

1.各种不同造型粽子及包粽子步骤、方法等视频资料 2.相关音乐准备

3.食堂配合准备糯米、粽叶、线等相关材料，4.请家长配合带盆子。活动要求 家长要指导幼儿学包粽子，不能一味包办代替 亲子实践活动流程 1.合理布置场地

2.请家长助教协助分配材料

3.主持老师播放视频视频，请幼儿和家长一起欣赏，可启 发幼儿说说粽子的形状、味道等

4.教师可现场示范包粽子，也可通过视频显示包粽子的方 法和步骤

5.提出具体要求，请幼儿和家长一起包粽子

二〇一四年六月二日

第五篇：“浓情端午·粽叶飘香”紫气端午活动总结

“浓情端午·粽叶飘香”紫气端午活动

总结

一、背景资料

1、活动主题：喜迎端午·共庆佳节

2、活动日期：XX年6月8日

3、活动时间：上午9：30——11：30

4、活动地点：紫气东来小区地下停车场

5、出席人数：50人左右

6、工作人员：成都心家园社会工作服务中心社工、四川师范大学志愿者、社区老年志愿者、物业服务中心工作人员

二、活动目标及目的

端午是中华民族的传统佳节，也是紫气东来小区居民在紫气度过的第二个端午节。为促进小区融洽、和谐，增加居民之间交流与互动，增强凝聚力，增添节日气氛，在端午佳节即将到来之际，社工站举办特“浓情端午·粽叶飘香”端午活动。本次活动本着以丰富社区居民精神文化生活，为社区居民搭建沟通交流的平台为主旨，创造和谐欢乐的社区氛围。旨在增强社区凝聚力、归属感，促进社区居民之间社会支持网络的形成，构建更加广泛的熟人关系网络。

三、效果评估

1、活动内容

本次活动以端午节为主题，活动的主要环节是包粽子比赛，其中穿插文艺表演、幸运抽奖和知识竞答的环节。在活动的前一周，进行包粽子比赛的选手招募以及文艺表演的节目招募。整体活动环节的设计紧紧围绕端午节的主题，以包粽子比赛为核心，为社区营造浓情端午的节日气氛。

2、活动媒介的适切性

活动以节目表演、包粽子比赛、幸运抽奖和知识问答等形式为媒介，让社区居民参与其中，能够增进居民之间的认识和交流，增进邻里感情。虽然文艺表演、知识问答等活动形式都比较老套，但是用来作为绿叶陪衬新颖包粽子比赛的活动形式，也起到很好的烘托气氛的作用，让整个活动更加饱满。包粽子比赛的活动形式最能体现端午节的主题，同时让社区居民发挥了自己的特长，增强社区居民特别是老年人“老有所用，老有所为”的信心。

3、活动参与程度及气氛

由于活动当天的天气原因，活动从室外转移到地下室，由于活动地点改变的时间仓促，没能很好的宣传，所以来参与活动的人数相对来说较少，但是活动从十点过开始一直持续到近十二点，但是丝毫没有减轻参与活动的居民的热情，在文艺表演环节和包粽子比赛环节，很多居民都纷纷要求现场报名参与表演。整场活动气氛活跃、欢乐、融洽，效果良好。

4、前期准备：宣传及招募

本次活动在开始前一周通过张贴海报的形式进行了广泛的宣传，在平时的常规活动中我们对来社工站的居民也进行了口头的宣传，邀请他们积极参加活动。此外还在社区走访中向小区内的居民进行口头宣传。部分社区居民在看到海报后主动来中心询问活动的具体事项，有的当场开始表示要出节目，大家的积极性都非常高。

5、活动场地及环境

活动原定于在小区广场进行，但由于天气原因，被迫转移到地下室。在地下室用大喷绘铺在地上作为简易的舞台，上方悬挂横幅。中心提供30张塑料凳，物业中心提供3张椅子整齐摆放作为观众席。地下室虽然光线比较暗一点，但是场地比较宽敞，活动现场秩序比较良好，没有出现拥挤、拥堵的现象。

6、人力/资源安排

本次活动招募了9名四川师范大学的学生志愿者协助开展，主要负责活动的主持、拍照、物资管理与发放……中心两名工作人员负责整场活动的协调和把控。分工明确，人力资源安排合理，活动流程顺畅，没有出现秩序混乱或工作疏忽的情况。