第一篇：2014年下留守儿童生日晚会活动方案
博升希望小学2014年上学期留守儿童
集体生日联欢晚会方案
一、活动主题：留守儿童集体生日联欢晚会
二、活动时间：2014年11月18日
三、活动背景：
随着社会的发展，为了生活的需要，许多农民工走进城里，撇下了一个个在家守望的孩子。这些孩子大多数便成为学校、社会中的一个特殊群体。由于留守儿童长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，生活无人料理，学习无人过问，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。长此以往，导致留守儿童亲情缺失，缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。此次活动的设计针对农村小学生留守儿童的发展特点，让他们知道感恩父母、集体和社会，从而克难奋进，幸福快乐地成长进步。
四、活动目的：
1、情感目标：通过此次活动增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标：让留守学生通过集体生日晚会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩，感激集体和社会大家庭的关爱。
3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，使留守儿童团结协作、克难奋进、自立自强，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
五、活动准备：
1、素材准备：寿星的照片；留守儿童的留守生活剪影。
2、节目准备：军鼓表演、诗朗诵《妈妈，我想您了》、舞蹈《小苹果》、舞蹈《魔法少女》。
3、物品准备：相应人数的蛋糕、果品。
4、会场布置：灯光、彩花、气球、寿星座、嘉宾座。整体气氛——温馨。
六、活动负责人及主要参与者：
活动组长：周志欣 策划活动流程，组织安排活动。
活动主持：张雨晗
巫家豪 参与对象：全校师生
特邀嘉宾：湘东区教育局党委书记欧阳志玲；
湘东区志愿者协会会长彭启萍； 乡宣传委员陈明花； 乡副乡长张可；
乡关工委主任吴万军、曾菊芳； 乡妇联主任曾志玲； 乡中心校曾祝萍校长；
官溪村书记汤中华、村长欧阳丙炎、妇女主任张国英； 官溪村教育基金会负责人张达辉。
活动分工：采购物品 周志欣 曾文彬
节目编排 周志欣 吴 莉 刘传香 王思桥
张 婧
刘丽媛
邓小芳
陈 敏
素材采集 刘丽媛 张 婧
会场布置 曾文彬 段艳华 曾庆彬 周志欣
嘉宾邀请 曾文彬 PPT 制作 周志欣
媒体控制
刘传香
灯光控制 张 婧 段艳华 摄
影
刘丽媛
化
妆
周志欣
刘传香
王思桥
刘丽媛 服
装
王思桥
吴 莉
陈 敏
陈会萍
蛋糕切分
张 婧
陈会萍
陈 敏
王思桥
果品发放 陈会萍 吴 莉 王思桥 陈 敏
纪律监督
吴 莉
张 婧
陈 敏
曾庆彬
七、活动开展：
1、军鼓表演。
3、主持人致开幕词。
4、寿星走秀登台。
5、介绍领导嘉宾。
6、领导嘉宾讲话，留守儿童代表讲话。
7、领导嘉宾与寿星合影留念。
8、亲情互动。
9、庆生（配以《生日快乐歌》）
点蜡烛——许愿、唱生日歌——吹蜡烛——切蛋糕——吃蛋糕
10、送礼物。
11、才艺展示。
12、晚会结束。
第二篇：留守儿童生日聚会活动方案
留 2015守 儿 童 活 动 方 案
年4月
日19
2015年留守儿童 “关爱留守儿童”活动方案
我校留守儿童性格孤僻，缺乏父母的关爱，常年与年迈的爷爷奶奶居住在一起，形成了自卑自闭的性格，根据留守儿童实际情况，为了让留守儿童感受到学校老师、同学对他们的关爱，特为他们举办生日宴会，进一步让留守儿童体会学在学校、乐在学校的快乐氛围，丰富留守儿童的校园生活。一.活动主题
学在学校、乐在学校。二.组织领导
组长：（校长）
副组长： 退休教师：赵锡琼
成员： 三.活动目的
让留守儿童感受到学校老师、同学对他们的关心及爱护，真切地体会到学在学校、乐在学校的快乐氛围。四.活动内容
1.通知九年级班主任，统计4月份生日的留守儿童参与此次活动。2.拍摄照片，并作为资料存档。
五.参与对象
留守儿童 六.活动要求：
1.统计4月份出生的留守儿童。
2.认真组织此次生日聚会，让留守儿童许下心愿。
3.将此次活动落实到位，确保收到实效。七.活动地点
留守儿童之家。八.活动时间
2015年4月27日。
九、所需物资
1、生日蛋糕一个。
2、适量的糖果。
2015年4月18日
留守儿童之家办公室
第三篇：生日晚会活动方案
生日晚会活动方案
一、活动目的：为了丰富新生的业余生活，促进新生之间的相互了解，增进感情，以便早日快速适应我校生活，让学生感受学校新生活的温暖，融入集体大家庭。
二、活动主题：相聚东湖，情暖校园——XX级新生生日晚会
三、活动时间：XX年X月X日晚7:30——9:30
四、活动形式：文艺表演
五、活动地点：校礼堂
六、参加人员：当月生日学生、校党政学生会领导、当月生日学生所在院系领导
七、活动流程：领导致辞——生日新生代表发言——文艺表演——分尝蛋糕（请领导与生日员工代表共同切生日蛋糕）——摄影留念
八、具体事宜：
1、收集各班生日学生的名单和表演节目单。
2、进行节目排练。
3、遴选主持人并培训。
4、准备器材场地，会后清理会场。
5、举办生日party后，将活动摄影照片张贴在橱窗栏中并赠送给其本人留念。
第四篇：留守儿童集体生日活动总结
留守儿童集体生日活动总结
2012年2月23日，由本校政教处组织开展了一次针对留守儿童心理健康的“集体生日”活动。本校所有留守儿童以及帮扶老师都参加了这次活动。现将本次活动总结如下：
一、活动背景：
据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。作为与学生交流较多的老师应该成为他们心灵的导师。
二、活动过程：
1、持人致开幕词。
2、本月过生日的“寿星”们高高兴兴地上场就坐，老师们为他们戴上皇冠。此时他们显得有点拘谨。随后又向大家简单介绍自己的出生年月。
3、观看励志教育影片，鼓励留守儿童们努力拼搏，并一起合唱感恩的心。
4、集体唱生日快乐歌为他们送去祝福，小寿星们许愿、吹蜡烛、切生日蛋糕，并分发给在座的每位同学。切蛋糕的时候，请在座的老师和未过生日的同学，每人对他们说一句祝福的话。
三、活动总结：
从活动的准备到实施目标明确，准备充分，效果较好。通过活动让留守学生感受到学校老师对自己的关怀，让他们感受到亲情和爱，消除孤独感、无助感，进一步拉近师生距离。到任务完成后，学生的反响很好，精神面貌有了很大的提高，活动目的圆满达成。
第五篇：留守儿童安全教育活动方案
留守儿童安全教育活动方案
一、活动目的：
为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间： 2011年10月8日
三、活动主题： 珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：
1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：
一、导入
1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？
教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你
吃吗？为什么？
2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？
二、讨论
让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”
“你们说该怎么办呢？”
三、陌生人的花招
针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？
四、容易造成的伤害
老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）
五、自我保护措施
1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：
（一）、导入
1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？
教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？
2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？
（二）、讨论
让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”
“你们说该怎么办呢？”
（三）、陌生人的花招
针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？
（四）、容易造成的伤害
老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）
（五）、自我保护措施
1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
（六）、校长组织张贴安全防范图片展
学生都认真阅读图片上的内容，并从中学到了很多安全知识。
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