常青藤2017年开笔礼主持词5篇

第一篇：常青藤2017年开笔礼主持词

2017年常青藤幼儿园开笔礼主持词

尊敬的领导，亲爱的家长、老师们，最亲最爱的孩子们，大家早上好！金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，一张张稚嫩的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声祝贺所有的孩子们。

新学期伊始，开学典礼是必不可少的，那么升旗仪式又是开学典礼中的第一件大事，今天承担升旗任务的事SunnyA1班。

今天适逢我国伟大的教育家孔子诞辰来临之际，我们怀揣对中华传统经典文化的敬畏之心，山东沁禾教育-常青藤幼儿园为孩子们举行“开笔礼”仪式，为孩子们进行一次尊师崇礼的启蒙教育，完成人生四礼（开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼）中的头一礼——学童开笔礼，以最雅正的形式体验先师孔圣的诞辰。以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来传承我国优秀的传统文化、弘扬国学精神。品唐诗、吟宋词、赏名画、和弦歌；读四书、颂五经、闻八音、习礼仪。现在，我宣布常青藤幼儿园学童“开笔礼”仪式正式开始。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎代园长致辞。让我们再次用掌声感谢钟园长对同学们的谆谆教诲。学童开笔礼（第一项）正衣冠

古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。“礼义之始，在于正容体。”

正衣冠：冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切

小朋友们，刚才你们诵读的是《弟子规》里对于正衣冠的要求。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，方能展示一个人良好的精神风貌。

学童开笔礼（第二项）叩拜礼

学童开笔礼作为古时人生的首次大礼，在开学的第一天，学童都要早早起床来到学堂，参拜孔子像，向孔圣人鞠躬行礼，表达敬仰，表示对传统文化的尊崇，对即将展开学习生活的向往。

让我们一同以四拜的最高礼仪叩拜先师孔子

一拜：自强不息；二拜：厚德载物；三拜：精忠报国；四拜：孝亲尊师--礼 孩子们，在我们向老师鞠躬的同时，我们已经在力行《弟子规》学做知恩、感恩、报恩的人。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，描画着一副感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；学会感恩，感激父母给了我们宝贵的生命，感激老师，给了我们无穷的知识。

学童开笔礼（第三项）朱砂启智“开天眼”

请各位老师为孩子开天眼，送祝福（随着古乐声的响起，老师端起朱砂，手执毛笔，在学子的额头正中点上红痣，为学子们祝福。）

‘朱砂启智’又称为‘开天眼’。古代学童入学读书前，都会有启蒙老师在学子们的额头正中央点上一颗红痣，称为点‘聪明’。红痣的“痣”通智慧的“智”，用点红痣来寓意孩子们能够开启智慧，从此耳聪目明、心灵手巧，好读书、读好书、读书好。

学童开笔礼（第四项）书人礼

请所有小朋友跟随会长妈妈学写“人”字，并讲解人字的含义（撇：起笔—-行笔—-收笔，捺：起笔—-行笔—-收笔）

幼儿智则国智，幼儿富则国富，幼儿强则国强，幼儿独立则国独立，幼儿自由则国自由，幼儿进步则国进步，幼儿胜于欧洲，则国胜于欧洲，幼儿雄于地球，则国雄于地球。

（刚才学童们认真地书写起在第一个“人”字，它意味着孩子的从今天开始，从此刻开始，从写下这个还不太漂亮的“人”字开始，学做一个豁达的人、正直的人、刚正不阿的人，感恩的人。）

学童开笔礼（第五项）齐诵国学-弟子规

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

常青藤幼儿园采用国学教育并倡导人生国学、践行国学、应用国学和心性国学之国学观。宏图大志从此立，孝悌忠信一肩成。美哉我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆。常青藤幼儿园开笔礼仪式到此结束，谢谢学童们，谢谢学长们。

（第五项）击鼓明志树理想 有请三位小朋友

学童开笔礼（第六项）“束脩六礼”谢教导

下面请弟子为先生送“束脩六礼”（先生请就坐，弟子呈六礼）

我国传统拜师礼节中的“束脩六礼”的组成部分是芹菜、莲子、红豆、枣子、桂圆、干瘦肉。“六礼”中的芹菜寓意为“勤奋好学、业精于勤”；莲子心苦，寓意为“苦心教育、苦心读书”；红豆则含有“鸿运高照”之意。枣子寓意为“早早高中、状元及第”，桂圆意在“功德圆满”，而干瘦肉条则用以表达弟子对先生的心意。

（弟子献礼，先生回礼）贈《论语》书，希望孩子们从今往后认真读书，大器早成。在中国一直流传着这样一句话：那就是“半部论语治天下”。《论语》在中国犹如《圣经》在西方，下面，有请邓老师带领同学诵读《论语》之学而第一的前六段

第二篇：开笔礼主持词

尊敬的各位家长、老师、来宾、亲爱的孩子们：

大家下午好！放音乐《礼仪之邦》0

金秋九月，柔风送爽，时临仲秋，齐聚一堂，今天，我们怀揣着对中华传统文化的敬畏之心，举行三百千国学幼儿园启蒙开笔礼仪式。开笔礼是中国古代人生的首次大礼，俗称“破蒙”。预示着一张张充满童真的笑脸将要从此开启人生新的里程，通过行开笔礼，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，促进孩子健康成长。.下面让我们伴随着德音雅乐，引导我们的蒙童开笔启蒙，慧悦人生。让我们用热烈的掌声欢迎蒙童就位！放音乐《编钟》1

古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。天上麒麟儿，人间状元郎。用麒麟来比喻才能杰出、德才兼备的人。今天，我们都希望孩子们能够成为德才兼备的人。那就请你屏住呼吸，静静关注自己的宝贝，用充满爱的眼神祝福孩子们在新的学期里能够收获满满。音乐停

好了，孩子们已经就位了，下面，让我们以热烈的掌声欢迎果园长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。

感谢国园长的致辞，表达了对孩子们的殷切期望，也相信三百千的孩子们，不会辜负家长和老师的期望，在这学期中展现出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千国学幼儿园“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼正式开始。

开笔礼第一项：端正衣冠，谨慎恭敬

古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。这正是童蒙之学，始于衣冠，后明事理。

下面请各班学童正衣冠（冠巾、衣服、鞋袜）*齐诵： 冠必正，（纽必结）

袜与履（俱紧切）

置冠服（有定位）勿乱顿（致污秽）

衣贵洁（不贵华）上循分（下称家）

开笔礼第二项：鞠躬感恩，表谢亲师

放音乐《渔舟唱晚》

古之学者必有师，师者，传道、授业、解惑也！从今天开始，老师将引领孩子们开启美好的人生，接下来请老师就位。学童心怀感恩，向老师行鞠躬礼。

礼：

一鞠躬

起

感谢老师的爱心呵护

二鞠躬

起

感谢老师的细心培植 三鞠躬

起

感谢老师的精心教育

老师回礼！

开笔礼第三项：朱砂启智，耳聪目明

放音乐《三字经》

在古代，学童入学时，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子的额头正中点上一颗暗红色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示启智通灵。点朱砂又称“开天眼”。下面请师者给学子点聪明痣。

一点朱砂入心房，心明眼亮开吉祥；妙笔诗书传家久，状元及第花满堂。

一颗颗红痣寄托着一个个美好的愿望，祝福孩子们从此聪明智慧，发奋图强。

一颗颗红痣饱含着父母、师长的深深情意，期盼孩子们都健康快乐地成长。

一颗颗红痣是一道道亮丽的风景，凝结着中华五千年文化的悠悠情结，点点的红光，定会托起一轮火红的朝阳，让孩子们的人生绽放得更加灿烂辉煌。

希望孩子们从今天起，从现在起，耳聪目明，好读书，读好书，成为一个爱学习，有智慧的人。音乐停 开笔礼第四项：击鼓明志，志向远大

孩子们，你们知道吗？在古代，读书人要去学校读书的时候，都要通过击鼓的方式，表达人们读书上进的愿望。鸣，同明，意思是击鼓的声音越大，志向越远大。

击鼓明志，请果园长击鼓，击鼓三通，申明志向 一通鼓： 孝经父母，情深意厚

二通鼓： 尊敬师长，学习勤苦 三通鼓： 继承传统，为国为民 击鼓三通，表明志向，表示学童从此启蒙，告别蒙昧，在师长的带领下，开始学习做人、学习做事，学习文化，掌握知识。感谢果园长！接下来我们请各位学童击鼓鸣志。请学童有序排队，击鼓明志！解说：各位家长，各位来宾，现在我们正在进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到，孩子们个个精神饱满，意气风发，他们手持鼓棒，带着好奇，更带着心里对知识的渴望，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声，都孕育着一个崭新的希望，我们坚信，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用掌声为他们加油吧！

开笔礼第五项：破笔开蒙，书写人字

放音乐《古筝名曲》

人生聪明识字起，写字识字是学习文化的第一步，开笔第一字，书写简单而意义深远的人字，寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。下面请果园长范写人字。

人字，一撇一捺，中正平和，开笔写人字，希望我们的孩子做一个大写的人。

下面请家长走到自己的孩子旁边，和孩子一起书写人字。（如果家长未到，请老师代）

大手握小手，扶持子成人，这不正像 “人”字一样，相互扶持、互相帮助，在这里也希望家长和老师、幼儿园共同配合，教育好孩子，使其成才。音乐停

今天，我们以一个人字开笔，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。现在，我看到好多孩子们已经写完了，有请孩子们站回原来位置，请家长退向两侧或后边，便于幼儿展示，请孩子们高高举起手中书写的人字，给周围的家长，老师们欣赏。齐诵：人之初~~习相远 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，尽管今天的开笔礼已经接近尾声了，但它却是孩子们开始学习、走向成功的起点。愿今天的开笔礼能成为孩子们一生中美好的回忆，更愿孩子们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼仪式至此礼成。放音乐《礼》 接下来，开始本次家长会的第二项内容，请洋洋老师带本班家长和孩子进入教室。接下来请学前、大班孩子们进入班级。请咱们的家长稍作等待。

（中班也就是郑老师和于老师班级幼儿活动部分结束，有两位家长参与活动的，其中一位家长科将宝贝带回家，另一位留下参与家长会。）

有请大班和学前班家长到楼上孩子所在班级参与家长会。

第三篇：开笔礼主持词

开笔礼主持词1

一、开场引言

1：尊敬的各位领导、各位家长、

2：亲爱的老师们、同学们，合：大家上午好！

1：金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，一张张崭新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。（掌声）

2：今天我们在这里举行“开笔礼”，那么有的同学就要问了，什么是“开笔礼”呢

1：我们中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统，尊敬师长、孝敬父母一直是我们传承至今的美德，“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习、尊师孝亲。同时又希望通过这种特别的方式，来传承我国优秀的传统文化。

二、校长致词

2：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长为一年级新同学致辞。（校长致辞）

1：让我们再次用掌声感谢校长对同学们的谆谆教诲。

三、正衣冠

2：古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。

1：“礼义之始，在于正容体。”现在进行开笔礼第一项：正衣冠。

全体同学：冠必正纽必结袜与履俱紧切

置冠服有定位勿乱顿致污秽

衣贵洁不贵华上循分下称家

2：同学们，刚才高年级的大哥哥姐姐，诵读的是《弟子规》里对于正衣冠的要求。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌。

1：接下来请一年级全体同学起立进行正衣冠。

正衣冠——师正衣冠——礼毕，请坐。

四、朱砂启智

2：同学们，你们知道吗在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智慧，从此眼明心亮，发奋读书。

1：下面就进行开笔礼第二项：朱砂启智。掌声有请学校领导、教师代表为一年级同学，点智。（点红痣）

2：朱砂点痣，寄托了老师对你们的美好的愿望。老师希望你们从此眼明心亮，好读书、读好书，成为一个有智慧的人。

五、击鼓鸣志

2：同学们，你们知道吗古代的读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。在人造飞船发射升空的时候，我们看到我国的航天飞船飞向宇宙，有的同学就想长大了当一名伟大的科学家或出色的宇航员；看到农民干活很辛苦，有的同学就想长大了当一个本领高超的发明家，为农民建设出多功能干活机器人；看到运动员在奥运会上获得了金牌，有的同学就想长大了当一名出色的运动员，这就是理想。我们学生也要从小立下志向，引导自己努力学习。那么今天我们也要通过“击鼓鸣志”来表明自己的'志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

1：下面进行开笔礼第三项：击鼓鸣志。首先请校长击鼓三声，以示学生从今启蒙。（校长击鼓）掌声感谢。

2：接下来请一年级的学生们击鼓，并大声说出自己的理想。

（生排队击鼓并说出愿望：

1：看到一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，带着心中的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油吧。六、六、启蒙描红

2：古人云：“人生聪明识字始”，接下来进行开笔礼第四项启蒙描红。

下面请陈老师为我们示范书写“人”字。

1：一撇一捺这个“人”字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。

2：首先有请高年级大哥哥大姐姐演示正确的坐姿和执笔姿势。有请——

1：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。

2：身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。

1：肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

2：臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。

1：足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。

2：请小朋友学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势，头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头，书写“人”字

1：同学们要边写边想想自己长大想要做个什么样的人。

2：师：学会做人，首先要尊重师长，关爱他人。尊老爱幼，团结互助。

1：学会做人，要努力做一个德智体全面发展的人，不断提高自己的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献。

2：学会做人，应遵守国家法律，遵守学校的纪律，遵守社会公德。

1：学会做人，要懂得如何热爱生命，关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人

2：学会做人，要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一个有道德的人，有益于人民的人。

1：请同学们把自己写的“人”字举起来，看看谁写得端正再向后举给爸爸妈妈们看看吧！

2：刚才我们书写了人字，做一个什么样的人，这个问题需要我们用一生去实践和回答。

七、感恩鞠躬

1：现在进行开笔礼第五项感恩鞠躬。今天，在这里，让我们以感激的语言向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感恩之心。全体起立，齐诵弟子规。

2：首先请一年级学生代表上前向教师敬茶。

请全体一年级同学起立，向老师鞠躬，对老师说：感谢老师教诲之恩；

请向右转，向自己的父母敬茶（向右转，走到家长身边），对爸爸妈妈说：感谢父母养育之情。（回到座位）

1：请坐

八、教师赠礼

1：同学们，刚才你们向老师表达了你们的敬意，那么现在，老师也有礼物要送给你们。

（送鸡蛋）

2：同学们，每一个红鸡蛋都代表了老师们对你们的深深祝福。新学期你们的父母在关注着你们；我们每一位教师都在祝福你们。你们一定要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

八、结束词

1：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，尽管今天的开笔礼已经接近尾声了，但它却是同学们开始学习、走向成功的起点。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

2：老师、同学们，河浃溜小学**—**学年“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼仪式至此礼成。

1：感谢各位家长、老师、同学的积极参与。谢谢大家。

开笔礼主持词2

一、开场引言。

1、主持词：

（男）金色的九月，阳光明媚，秋高气爽。（女）在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。（男）在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们，（女）掌声带给他们。（男）各位领导、各位家长、老师、同学们，今天我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。（女）出席本次“开笔礼”的领导嘉宾有：---------，以及一年级部分学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。（男）下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘校长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。

二、刘校长致词。

主持词：

（女）非常感谢刘校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。（男）同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”这些都说明了古人对正衣冠的重视。下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。

（女）首先请欣赏由五三班同学诵读的《弟子规》语段，一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解。有请五三班同学上场。

三、诵读表演《弟子规》。

四、正衣冠。

主持词：

（女）非常感谢五三班同学带来得精彩诵读，再一次掌声送给他们，------请同学们退场。

（男）同学们，刚才你们听到的是《弟子规》里面，对于正衣冠的语段。“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

（女）下面，请一年级的同学们全体起立，进行正衣冠。（放背景音乐）听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕，全体坐下。

五、朱砂启智。

主持词：（男）在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。

（女）下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们上台为新生代表点智，请各班老师为本班新生点智，掌声有请。（放背景音乐）

【一年级学生代表到舞台上接受领导点智。】

六、击鼓鸣志。

主持词：（女）刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。

（男）同学们，你们知道吗在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓得方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

（女）下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先由请刘校长到舞台上来敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请刘校长。接下来我们请一年级的同学们排队敲击大鼓，击鼓时请在心里默默的说出自己的理想和志向，有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。

【学生进行击鼓鸣志】

（男）现场解说：各位领导、嘉宾，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的'努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。

七、启蒙描红。

主持词：（女）刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。（男）有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。（女）下面我们将进行第四个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。（男）没错的，大家看到舞台上摆放着一个大大的“人”字，我们一年级的同学们将要在纸张张书写这个“人”字，并想象一下长大后要做个什么人把自己的理想和心愿学在纸张上。（女）现在请同学们开始行动吧，看谁写得又快又好，完成的同学请举手。（放背景音乐）

【学生现场书写人字，写完后向观众展示自己的作品，老师现场采访学生，问：刚才你在书写人字的时候，想到自己将来要做个什么人呢你的心意是什么谈一下你的理想-------】

八、放飞理想。

主持词：（男）通过刚才的采访，我们欣喜的看到，我们一年级的小朋友们个个都是聪明伶俐，人小志气大呀。同学们，理想是灯，照亮夜行的路；（女）理想是路，引我们走到黎明，为了实现我们的理想，（合）让我们一起努力，一起放飞理想吧。（男）下面我们要请一年级的同学们以班为单位，把写着自己理想和心愿的红包串起来系在气球上，让我们的理想同多彩的气球一起腾飞吧。（女）好的，请各班学生代表把寄托着理想和心愿的红包拿到舞台上来，大家掌声欢迎他们----------（男）同学们，现在我们的学生代表已经把寄托着理想和心愿的红包系在了多彩的气球上了，请全体同学跟我一起倒数五秒，放飞我们手中的理想吧，五---四---三-------

九、陈主任作小结讲话：谈做人道理。

主持词：（女）同学们，刚才我们书写了人字，放飞了理想，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎教导处陈主任给我们作指导讲话，有请陈主任。

【陈主任讲话】

十、茶敬亲师。

主持词：（男）非常感谢陈主任一番语重心长的教导，我们相信，一年级的同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。

（女）落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；（男）白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。（女）学会感恩------感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；（男）学会感恩----感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们以敬茶的方式向养育和教导我的父母、老师，献上自己最诚挚的问候吧。

（女）请学生代表倒茶，向养育自己的父母敬茶。（男）请学生代表向教导我们的领导老师们敬茶。

（女）同学们，因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们都心怀感恩之情吧。

（男）说的没错。同学们，读一本好书，就是跟一个伟大的人对话，读书可以拓展我们的视野，增进我们的学识。（女）少年儿童诗祖国的未来，今天，在我们为一年级的小朋友们举行开笔礼的现场，我们学校也为他们准备了丰富的“精神食粮”。（男）我们学校将为一年级的小朋友们赠送一批课外读本，充实和丰富同学们的读书生活。（女）下面我们请各班派一名学生代表到舞台上来接受图书捐赠，请学校领导、嘉宾为一年级的同学赠送图书。掌声有请。

十一、诵读表演。

主持词：（男）九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。（女）最后让我们在班同学们的带领下，一起来诵读梁启超《少年中国说》里的语段，抒发我们的情怀，结束我们的开笔礼。有请班同学。

（男）各位领导、各位嘉宾，老师、同学们，灵城二小xx年秋季学期一年级新生开笔礼到此结束了。（女）愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！谢谢大家的光临，再见！

开笔礼主持词3

各位家长、各位一年级的小朋友们：

……现在我宣布：巩义市第三小学一年级学生“开笔礼”仪式开始！

开笔礼主持词

（沈）：xx年巩义市第三小学开笔礼仪式正式开始。

古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”（《朱子童蒙须知》）。“衣冠”，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映着人的精神风貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠：先正衣冠，后明事理。

请全体起立。

（徐）仪式进行第一项——端正衣冠。

首先，请同学们自正衣冠【播放《弟子规》朗读录音】同声：冠必正，纽必结，袜与履，具紧切：置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽；衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。”

接下来，请同学们互正衣冠。

最后，请老师们，师正衣冠。

（沈）仪式进行第二项：拜师献茶

先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。请全体师生向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。

启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。请一年级新生向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。

今我学童，求真向善。三人之行，有我师焉。请全体师生向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。（请二至六年级学生坐下）

（徐）接下来，一年级新生代表向教师代表献茶。（礼仪生上），新生端茶，献茶，请一年级全体新生向老师行鞠躬礼，鞠躬——礼毕。请坐。

（沈）在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智慧，从此眼明心亮，发奋读书。下面进行开笔礼第三项：朱砂启智。掌声有请领导、教师及家长代表为一年级同学，点智。（配乐起）

（礼仪学生端上朱砂和笔到每一排学生排头，领导嘉宾、老师到每一排学生前，开始一一点朱砂。）

（徐）朱砂，是一种具有养精神、安魂魄、益气明目的中药，呈红色，所以“开天眼”用朱砂。“开天眼”时，师长用毛笔粘上朱砂，在孩子的额头正中点上红痣，这个痣又通“智”，智慧的智，意为开启智慧，以此寄托美好的意愿，一颗颗红痣饱含着父母、长辈、学校的美好祝愿在额上闪耀，在孩子心中勾画起一道道亮丽的风景，同学们，希望你们从此眼明心亮，好读书、爱学习；读好书、正品行；读书好、有成就。（点智毕配乐止）

（沈）同学们，你们知道吗，古代的读书古代的读书人要去学宫考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大，目标就越明确。仪式进行第四项——击鼓明志

（徐）请老师击鼓三声。（老师上台，鞠躬，到鼓前击鼓）

师长击鼓三声，以示学童从今启蒙，告别蒙昧。在师长的引领下，学习知识，学习做人。

（沈）请一年级新生同学上台，（学生上台、鞠躬、鼓前站好）。同学将敲响这面鲜红的大鼓，让我们在悠扬响亮的大鼓声中，齐明志向。同学，你准备好了吗好的，听我口令，

师：一击鼓。同学们跟我读：尊敬师长。生：尊敬师长；

师：二击鼓。热爱学习。生：热爱学习；

师：三击鼓。为校争光。生：为校争光。

同学们，让我们牢记自己的志向，并为之而努力吧！

（徐）仪式进行第五项——启蒙描红

“人生聪明识字始。”识字写字是学习文化的第一步。接下来请杨会萍老师描红大楷“人”字，寓意在人生的启蒙阶段，学会做人最为重要。（请杨老师）

（杨）：一撇一捺这个“人”字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。所以，老师先教大家正确的写字姿势。

同学们，我们写字的'时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安。

头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。

身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势。使精神振奋，书写沉稳。

肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。

足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。

请大家跟着老师念一遍：头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。

下面我给大家书写楷体的“人”字，请大家认真看。（同学们看这个“人”字，一撇一捺紧紧相连，多像在座的你和我，大家彼此挨着，相互依靠，组成一个大集体。）

请一年级学生拿笔，开始在空中学写人字。（撇、捺）好，再写一遍。自己再写一遍。

这个笔画简单、却蕴涵深刻的“人”字，让我们产生无限联想，领悟做人的道理。我们为人在世，无论在家庭、在社会，都要为他人着想。只有人与人互相理解，互相支持，互相帮助，才能成就事业，才能和睦家庭，才能建设和谐社会。好，谢谢大家。（杨老师退场）

（沈）也谢谢杨老师。人字简单，但寓意深刻，希望从今天起，我们每一个学生都能做一个堂堂正正的人。仪式进行第六项——启蒙教育。请张松涛校长为同学们上漫漫求知路上的第一课。

（徐）非常感谢张校长语重心长的教导，我们一年级的同学一定能够认认真真读书，堂堂正正做人。同学们，你们都有自己的梦想吗（有）好，仪式进行第七项——吉祥树许愿。（礼仪生拿红绳到一年级）请一年级学生将写着自己美好愿望的卡片系在红绳上。（配乐）瞧大家系得多认真啊。

接下来，请一年级四个班的班长把许愿绳挂到吉祥树上好不好这些五颜六色的愿望卡，让我们看到了孩子们多姿多彩的未来，让我们用掌声祝福他们：祝愿每一个有梦想的孩子，美梦成真！

（沈）仪式进行第八项——恩师赠礼

同学们，你们来到了三小的一年级，你们的启蒙老师要送给你们一件非常有意义的礼物，请礼仪学生，请老师，（老师接过书）请一年级四个班长到前面来，师长向学童赠送传统文化教育教材（学生鞠躬，接书；老师鞠躬还礼）这些书籍，将开启你们智慧的大门，将带领你们徜徉知识的世界。（谢谢你们。）

（徐）九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天的开笔礼是同学们开始学习、走向成功的起点。接下来，让我们全体同学，大声诵读国学《弟子规》。（手势给一年级）

（沈）意诚心正而身修，家齐国治则天下平。为人师，更要修身正心才能教书育人，请老师们齐诵古文《大学》：

（徐）一段回肠荡气的《大学》，告诉了我们做人做事的真理。我们感谢古人的至理铭文，更感恩赋予我们生命的父母，还要感谢教我们读书认字的老师们。接下来，我们将在这个教师节里，为今年的优秀教师们颁奖，有请秦校长。

（沈）同学们，让我们再次祝贺这些获奖的老师们！孝老敬亲、善心厚德是我们中华民族的传统美德，让我们都来做一个有爱心、有善心、做善举、行善事的人。请欣赏最后一个节目，舞蹈《xxxx》

（沈）尊敬的各位领导，各位嘉宾、家长朋友们；

（徐）亲爱的老师们、同学们：巩义市第三小学20xx秋季新生入学开笔礼仪式就要结束了，非常感谢大家的参与。

（沈）同时，愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，能有一个崭新的开始，拥有一个多彩的人生！

（合）谢谢大家，谢谢！

第四篇：开笔礼仪式主持词

开笔礼仪式主持词

各位钟爱传统文化的朋友们：

大家早上好，今天是红河州汉服爱好者在此举行公益开笔礼。

中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，今天我们要举行的就是中国古代人生的首次大礼—开笔礼。开笔，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远，并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。

在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。

通过行开笔礼，既能表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立“善”、“正”行为规范，完成生命认知和角色认知，知聪识明，促进学生时代健康成长。

开笔礼上，启蒙老师十分注目。能书会画、古文底子很厚，开笔礼整体气氛相协调，统一开笔礼穿汉服出场，表现出对中国古代传统文化的尊重。举办这个活动就是为学书法“造势”，希望通过用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。

现在，让我们用热烈的掌声有请我们今天参加开笔礼的老师和同学们。

随着社会日益开放，孩子们吃洋快餐、穿洋装、学外语、打电脑，多数“电脑新人类”连手写钢笔字也七歪八扭，更别提费事去

练毛笔字了，而对其他优秀文化传统也往往嗤之以鼻。对“开笔礼”的重现，正是努力矫正这种不良倾向的开始。一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。今时今日，尽管不再读四书五经，不再考科举当秀才，但传统文化的熏陶仍应从娃娃抓起。

三、特点

在参加开笔礼的服装方面，应使用我们传统民族服装——汉服。老师所穿为曲裾，男孩子所穿为直裾，女孩子所穿为襦裙。

四、开笔礼基本仪程

第一步，礼仪第一、正衣冠

衣冠不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。

第二步 礼仪第二、点聪明

由启蒙老师用朱砂在学童额头正中点上红痣，又称“开天眼”，寓意孩子从此眼明心明，好读书，读好书。

第三步，礼仪第三、拜孔子

点字完毕，正坐向孔子铜像行三拜礼。一拜 兴 二拜 兴 三拜 兴

礼仪第四、向毛笔的改良者，蒙恬行礼，各位同学跟随老师一起行礼。

礼仪第五、启蒙写字

每位学童在启蒙老师带领下，学写毛笔字“人”字，“人”字一撇一捺，两笔画相互支撑，缺少任何一个都不行，人与人之间也像人字，需要相互扶持，学童要学做人、做好人、做社会有用之人。礼仪第六、学童向老师行谢礼

礼仪第七、诵读《弟子规》，崇尚孝道，是为人子女者处世之道，请老师就位，带领同学们诵读《弟子规》。

在孩子们朗朗读书声中，传递的是孝道，传承的是中华五千年

传统文化精髓，望孩子们能对今天的开笔礼留下深刻影响，在以后的人生中如同朗读的文章一样，对父母有爱，对社会有责任，真正树立“善”、时刻谨记“正”行为规范。感谢家长与孩子们的配合，感谢对传统文化的热爱与支持，谢谢今天义务帮忙的各位朋友们。

本次活动结束。

第五篇：国学入学开笔礼主持词

每逢9月，是学子们入学的时节。尤其对于新生而言，入学一环更具有非凡的意义。至少从汉代以后，入学礼人生四大礼之一，受到了格外重视。无论是进入私塾，还是进入学堂，孩童们开启读书识字、背经诵史的历程。

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦。孔子说：“不学礼，无以立。”一个人要有所成就，必须从礼开始。

接下来我们就开始我们今天的第一项仪式——正衣冠

《礼记》规定说：“礼义之始，在于正容体、齐颜色、顺辞令。”衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。

齐诵：冠必正……

要读书自然离不开老师，同学们应该都知道程门立雪的成语，讲得是一个叫杨时的年轻人去拜见老师，为了不打扰老师休息在雪中等候，当老师醒的时候，雪已经一尺多深了。孩子一旦入学，就和老师们结下了剪不断的关系。正所谓“一日为师，终身为父”、“师徒如父子”，都能看出老师的重要性。今天我们要跪拜一位非常重要的老师，那就是“大成至圣先师”孔子。孔子在古代是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。

接下来就让我们来向大成至圣先师行礼。

第三项仪式 朱砂启智

教师在额头上为学生点上朱砂，称为“聪明记”，又称“开天眼”，寓意着孩子们从此眼明心明，喜读书、读好书

第四项击鼓明志

古代的读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。孩子们，人不可无志，孔子十有五而志于学，周恩来总理从小立志：为中华之崛起而读书。你有什么志向呢？

“击鼓明志”意味着我们告别了蒙昧，开始读书学习，也表明自己的志向。击鼓越响，声音传得越远，寄寓的志向就越远大。

第五项描红开笔。同学们写下人生的第一个字

古人云，“人生聪明识字始”，一撇一捺这个人字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人，接下来进行开笔礼第六项：启蒙描红。

我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，边写边想想我们长大了要做个什么样的人。请小朋友们把自己写的“人”字举起来，看看谁写得端正！再举给我们的爸爸妈妈看看吧！入学礼 礼成

之后 也就开启了我们求知的漫漫长路。接下来我们就一起来学习《弟子规》

诵读《弟子规》入则孝篇

今天的活动到此结束，希望孩子们用国学的经典启迪智慧，用古人的智慧丰富我们的生命。谢谢大家！