辨析病句的十个特殊标志词

第一篇：辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句的十个特殊标志词

【标志一】数量词

数量词上容易出现的语病主要有以下几种：

1.倍数用错

例1.我市每千户人家的录像机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。（应为“3倍”）

例2.这两年，不少名牌彩电的价格和前几年比，几乎下降了一倍。（数量减少不能用倍数）

2.表意不清

例3.县里通知说，让赵乡长本月15日前去报到。（可读成“15日，前去报到”或“15日前，去报到”）

例4.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（一种理解是几位同一个学校的领导，一种理解是几个不同学校的领导）

3.位置不当

例5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。（多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后）

例6.解放前，约有70万的中国农业人口是贫雇农。（“约有70万”修饰“农业人口”）

4.约数重复

例7.公园门票定价过高，像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。（“均”与“上下”重复矛盾）

例8.上次语文测验，全班同学平均成绩都超过了80分。（“平均”与“都”重复矛盾）

例9.预计今年的营业收入可超过去年的四倍以上。（“可超过”与“四倍以上”重复矛盾）

5.重复赘余

例10.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（“最后一天”与“截止日期”重复）

例11.这只小黑熊的繁殖成功，是北京动物园从五十年代至今的唯一的一只。（“唯一”与“一只”重复）

【标志二】否定词

句子中出现的否定词，可能造成的语病有以下几种：

1.位置不当

例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，在国际上就很难有发言权。（在“把”字句中，否定副词“不”应该放在“把”之前）

例2.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）

2.否定词和反问句连用造成表意相反

例3.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢？

3.多重否定造成表意相反

例4.我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”）

例5.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”）

4.否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反

例6.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（防止，使┉不发生）

例7.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。（忌，认为不适应而避免）

例8.她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。（无时无刻，即每时每刻的意思）

常见的本身暗含否定的词：防止、忌、无时无刻、忘、拒绝、反对、禁止、避免、不明不白、阻挡等等。

5.否定肯定意相同

例9.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。

他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。

注：“难免”后面的语言形式可以是肯定的，也可以是否定的。无论肯定还是否定，意思均一样，都是说某事要发生。

“难免”与“难免不”在动词前，意相同；在形容词前，“难免不”表否定。

例10.他差点儿摔倒。

他差点儿没摔倒。

注：一般说如果是说话人不希望实现的事情，那么说“差点儿”和“差点儿没”都指事情接近实现而没有实现。如果说说话人希望实现的事情，“差点儿”是惋惜它未实现。“差点儿没”是庆幸终于勉强实现。

【标志三】双面词

双面词指的是句中出现诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“高低”“生死”“优劣”等关涉两面的词语。在双面词上容易出现的语病主要是前后不照应。

例1.究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有需要肯定回答的，又有需要否定回答的，后面回答只照顾否定回答，搭配不当。最后一句可改“如果我们不认真思考，就会作出错误的回答”）

例2.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面词，“是否深入”是两面性的）

例3.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（因为“能不能”说的是“能”与“不能”两个方面，显然不能说都是“根本任务”）

例4.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青眼之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青眼”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面）

特别提醒：

例5.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（表面看，前面说了吸引储蓄额的“高低”两个方面，后面只说了“对国家流动资金的增长”一个方面，似乎犯了前后搭配不当，但我们只要结合语境分析一下就可发现，储蓄额的“增长”是有多和少两个方面的，而不论储蓄额的多和少，都是“增长”。所以说，这个句子没有语病）

例6.我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。（“能”或“不能”可持续发展，均“关系着子孙后代的切身利益”。这个句子没语病）

【标志四】关联词

1.位置不当

例1.一厂生产的灯泡，价格不是比二厂高，就是寿命比二厂短。（“不是”移到“价格”前）

例2.这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以我就不去了。（“他”移到“因为”后）

注：如果一个复句只有一个主语，则主语在前，关联词在后；如果一个复句有两个主语，则主语在后，关联词在前。

2.不合逻辑

例3.只要经常复习，就能取得好成绩。（充分条件误为必要条件）

例4.强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且也看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜上步。（“不仅”句和“而且”句应调换顺序）

3.搭配不当

例5.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（句中的“无论”要与“还是”搭配）

例6.不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登了顶峰。（两个分句间是转折关系，不是条件关系，将“不管”改为“尽管”）

4.滥用词语

例7.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（“万一”与“若”均表假设，舍其一）

例8.这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大修改。（“出版多年”与“作以较大修改”之间不存在因果关系）

【标志五】介词

在介词上容易出现的语病主要有以下几种：

1.成份残缺

例1.经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（该句滥用介词“经过”导致全句缺少主语）

例2.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（取消“对于”，否则没有主语）

2.搭配不当

例3.3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊体坛的事件都作了报道。（“关于”表关涉，有提示作用。“对于”引进对象或事物的关系者。“关于”应改为“对于”）

例4.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。（“攀升”后加“的情况”）

3.表意不清

例5.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（大家“普遍感到气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”，也可以是“林业局带头偷运木料”）

例6.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（“投诉”后加“于”）

4.不合逻辑

例7.上世纪的瑞典化学家舍勒，他对我们现代的一般人是陌生了一些。（应该是“我们现代的一般人”对“他”是陌生了一些）

例8.汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。（句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”而不是“汉字改革”）

【标志六】助词

1.不合逻辑

例1.为解决巴以冲突，目前，国际社会正采取了多种措施协力斡旋调解。（句中“正”表示正在进行，助词“了”表示已经完成）

例2.这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。（“将”表将来时，“了”表完成时，前后矛盾）

2.搭配不当

例3.张老师严肃地说：“我们应该节约用水，尽量减少不必要的浪费。”（“浪费”没有“必要”与“不必要”，“不必要”与“浪费”不搭配）

例4.我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。（滥用助词“的”，致使句子主谓搭配不当）

【标志七】代词

使用代词容易出现的语病主要是指代不明造成的歧义。

例1.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（“自己”指代不明）

例2.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此看法是否定的。（“此”指代不明）

例3.对偶有失足的青年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们，这不利于他们改正错误，也不利于他们的教育工作。（“这”指代不明）

例4.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭起自己的遭遇来。（“她”指代不明）

【标志八】和、跟、同、及

句中出现“和”字或“跟”字“同”字“及”字等时，容易有的语病主要是：

1.搭配不当

例1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教育和严肃处理。（“事件”不能与“批评教育”搭配）

例2.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。（“理论上”做“深刻的说明”，“政策上”做“详细的规定”）

2.表意不明

例3.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。（“他”一个人偷偷把钱分别存入银行。或“他”和“副总理”两个人，偷偷把钱存入银行）

例4.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去。这样你就不会太影响，可以发挥得更好。（“我”一定说服“老师”。或“我”一定说服“老师和你”）

3.不合逻辑

例5.市教委要求。各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（“生活用品”包含“床上用品”，不能并列）

例6.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（“一切出版物”包含“报纸、杂志”，不能并列）

【标志九】“是”字

句中出现“是”字，或“是”字的组合，如“也是”、“就是”、“总是”等，常出现搭配不当、结构杂糅和不合逻辑等语病。

例1.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（主宾搭配不当）

例2.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多，感冒等诱发的。（应把“由”和“诱发的”删掉，或把“主要原因”删掉）

例3.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅是20岁的作品。（“20岁的作品”不合逻辑）

【标志十】顿号

1.搭配不当

例1.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（“消防车”不能与谓语“放弃”、“坚守”搭配）

例2.某工厂以技术进步为动力，不断致辞力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（“研制”与“新工艺”、“新技术”不能一一搭配）

2.语序不当

例3.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（调整为“发现、讨论、解决”）

例4.公民对父母、子女、配偶有抚养、赡养、抚养的义务。（调整为：“赡养、抚养、抚养”）

3.不合逻辑

例5.我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。（“导弹”不属航天器）

例6.在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。（“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列）

第二篇：辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句的十个特殊标志词

病句辨析是高考每年必考的题型。所谓病句，即语言表达上有语病的句子，即语法上不符合现代汉语表达规则，或逻辑上违反客观事理，或所用词语意义色彩不合语境，或描摹事物尺度欠当的句子。对这一考点，高考《考试说明》的规定十分清楚，规定了六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。其能力层级为运用（D）。

纵观历年高考试题以及各类模拟试题，我们不难看出大多病句具有特殊的标志，只要能掌握住这些标志，快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能的。下面就是一些病句的特殊标志词。【标志一】数量词

数量词上容易出现的语病主要有以下几种： 1.倍数用错

例1.我市每千户人家的录像机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。（应为“3倍”）

例2.这两年，不少名牌彩电的价格和前几年比，几乎下降了一倍。（数量减少不能用倍数）2.表意不清

例3.县里通知说，让赵乡长本月15日前去报到。（可读成“15日，前去报到”或“15日前，去报到”）

例4.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（一种理解是几位同一个学校的领导，一种理解是几个不同学校的领导）3.位置不当

例5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的篮球女教练。（多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后）

例6.解放前，约有70万的中国农业人口是贫雇农。（“约有70万”修饰“农业人口”）4.约数重复

例7.公园门票定价过高，像世界公园、中华民族园的门票均在50-60元上下。（“均”与“上下”重复矛盾）

例8.上次语文测验，全班同学平均成绩都超过了80分。（“平均”与“都”重复矛盾）例9.预计今年的营业收入可超过去年的四倍以上。（“可超过”与“四倍以上”重复矛盾）5.重复赘余

例10.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（“最后一天”与“截止日期”重复）例11.这只小黑熊的繁殖成功，是北京动物园从五十年代至今的唯一的一只。（“唯一”与“一只”重复）

【标志二】否定词

句子中出现的否定词，可能造成的语病有以下几种： 1.位置不当

例1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，在国际上就很难有发言权。（在“把”字句中，否定副词“不”应该放在“把”之前）

例2.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）2.否定词和反问句连用造成表意相反

例3.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢？ 3.多重否定造成表意相反 例4.我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”）例5.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”）

4.否定词和带有否定意义的词语连用造成表意相反

例6.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（防止，使┉不发生）

例7.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。（忌，认为不适应而避免）

例8.她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。（无时无刻，即每时每刻的意思）

常见的本身暗含否定的词：防止、忌、无时无刻、忘、拒绝、反对、禁止、避免、不明不白、阻挡等等。

5.否定肯定意相同

例9.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。注：“难免”后面的语言形式可以是肯定的，也可以是否定的。无论肯定还是否定，意思均一样，都是说某事要发生。

“难免”与“难免不”在动词前，意相同；在形容词前，“难免不”表否定。例10.他差点儿摔倒。他差点儿没摔倒。

注：一般说如果是说话人不希望实现的事情，那么说“差点儿”和“差点儿没”都指事情接近实现而没有实现。如果说说话人希望实现的事情，“差点儿”是惋惜它未实现。“差点儿没”是庆幸终于勉强实现。【标志三】双面词

双面词指的是句中出现诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“高低”“生死”“优劣”等关涉两面的词语。在双面词上容易出现的语病主要是前后不照应。

例1.究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有需要肯定回答的，又有需要否定回答的，后面回答只照顾否定回答，搭配不当。最后一句可改“如果我们不认真思考，就会作出错误的回答”）例2.做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面词，“是否深入”是两面性的）

例3.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（因为“能不能”说的是“能”与“不能”两个方面，显然不能说都是“根本任务”）

例4.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青眼之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青眼”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面）特别提醒：

例5.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（表面看，前面说了吸引储蓄额的“高低”两个方面，后面只说了“对国家流动资金的增长”一个方面，似乎犯了前后搭配不当，但我们只要结合语境分析一下就可发现，储蓄额的“增长”是有多和少两个方面的，而不论储蓄额的多和少，都是“增长”。所以说，这个句子没有语病）例6.我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。（“能”或“不能”可持续发展，均“关系着子孙后代的切身利益”。这个句子没语病）【标志四】关联词 1.位置不当

例1.一厂生产的灯泡，价格不是比二厂高，就是寿命比二厂短。（“不是”移到“价格”前）例2.这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以我就不去了。（“他”移到“因为”后）注：如果一个复句只有一个主语，则主语在前，关联词在后；如果一个复句有两个主语，则主语在后，关联词在前。2.不合逻辑

例3.只要经常复习，就能取得好成绩。（充分条件误为必要条件）例4.强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且也看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜上步。（“不仅”句和“而且”句应调换顺序）

3.搭配不当

例5.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（句中的“无论”要与“还是”搭配）

例6.不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登了顶峰。（两个分句间是转折关系，不是条件关系，将“不管”改为“尽管”）4.滥用词语

例7.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。（“万一”与“若”均表假设，舍其一）例8.这本书已经出版多年了，所以作者最近又作了较大修改。（“出版多年”与“作以较大修改”之间不存在因果关系）【标志五】介词

在介词上容易出现的语病主要有以下几种： 1.成份残缺

例1.经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（该句滥用介词“经过”导致全句缺少主语）

例2.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（取消“对于”，否则没有主语）2.搭配不当

例3.3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊体坛的事件都作了报道。（“关于”表关涉，有提示作用。“对于”引进对象或事物的关系者。“关于”应改为“对于”）

例4.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。（“攀升”后加“的情况”）3.表意不清

例5.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（大家“普遍感到气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”，也可以是“林业局带头偷运木料”）例6.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（“投诉”后加“于”）4.不合逻辑

例7.上世纪的瑞典化学家舍勒，他对我们现代的一般人是陌生了一些。（应该是“我们现代的一般人”对“他”是陌生了一些）

例8.汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。（句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”而不是“汉字改革”）

【标志六】助词 1.不合逻辑

例1.为解决巴以冲突，目前，国际社会正采取了多种措施协力斡旋调解。（句中“正”表示正在进行，助词“了”表示已经完成）例2.这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。（“将”表将来时，“了”表完成时，前后矛盾）2.搭配不当

例3.张老师严肃地说：“我们应该节约用水，尽量减少不必要的浪费。”（“浪费”没有“必要”与“不必要”，“不必要”与“浪费”不搭配）

例4.我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。（滥用助词“的”，致使句子主谓搭配不当）【标志七】代词

使用代词容易出现的语病主要是指代不明造成的歧义。

例1.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（“自己”指代不明）例2.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此看法是否定的。（“此”指代不明）例3.对偶有失足的青年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们，这不利于他们改正错误，也不利于他们的教育工作。（“这”指代不明）

例4.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭起自己的遭遇来。（“她”指代不明）【标志八】和、跟、同、及

句中出现“和”字或“跟”字“同”字“及”字等时，容易有的语病主要是： 1.搭配不当

例1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教育和严肃处理。（“事件”不能与“批评教育”搭配）例2.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。（“理论上”做“深刻的说明”，“政策上”做“详细的规定”）2.表意不明

例3.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。（“他”一个人偷偷把钱分别存入银行。或“他”和“副总理”两个人，偷偷把钱存入银行）

例4.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去。这样你就不会太影响，可以发挥得更好。（“我”一定说服“老师”。或“我”一定说服“老师和你”）3.不合逻辑

例5.市教委要求。各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（“生活用品”包含“床上用品”，不能并列）

例6.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（“一切出版物”包含“报纸、杂志”，不能并列）【标志九】“是”字

句中出现“是”字，或“是”字的组合，如“也是”、“就是”、“总是”等，常出现搭配不当、结构杂糅和不合逻辑等语病。

例1.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（主宾搭配不当）

例2.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多，感冒等诱发的。（应把“由”和“诱发的”删掉，或把“主要原因”删掉）

例3.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅是20岁的作品。（“20岁的作品”不合逻辑）【标志十】顿号 1.搭配不当

例1.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（“消防车”不能与谓语“放弃”、“坚守”搭配）例2.某工厂以技术进步为动力，不断致辞力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（“研制”与“新工艺”、“新技术”不能一一搭配）2.语序不当

例3.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（调整为“发现、讨论、解决”）

例4.公民对父母、子女、配偶有抚养、赡养、抚养的义务。（调整为：“赡养、抚养、抚养”）3.不合逻辑

例5.我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。（“导弹”不属航天器）

例6.在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。（“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列）

高考对“辨析并修改病句”的考查，试题往往涉及语法、修辞、逻辑和事理等众多方面，综合性较强，难度较大，只要我们考生对病句的特殊的标志词有所掌握，我相信做这类题一定会事半功倍。

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第三篇：从标志入手辨析病句

从语言标志入手辨析病句

病句辨析与修改是高考必考内容之一，而这一考点也是高考的难点。考题形式主要有辨析选择（客观题）和辨析修改（主观题）。本文主要论述笔者在十多年的高三语文教学中总结出的一些经验，力求通过对高考题的分析，从语句中的一些语言标志入手，找到让学生更容易掌握的辨析病句的方法。下面将用五“看”来归纳这些方法，并作详细阐释：

一、看介词

通过看介词，可以解决主语缺失的问题。当句子中特别是开头出现“在、对、对于、把、除了、给、向、按、由、由于”等介词时，我们就要注意检查句子主干，看是否缺主语。

第四篇：病句辨析

初三年级语文单项技能训练“病句辨析”复习资料

一、病句类型解析：

1．句子结构不完整，成分残缺或赘余（教材九下P28页）

最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使作主语的词语作了介词的宾语，导致成分残缺。例：经过医生再三解释，才使患者家属明白了病情的严重程度。（主语残缺，多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。）2．不合逻辑（九下P63页）

所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例：为了防止今后不再发生类似恶性事故，有关部门进一步完善了安全生产措施。（与常理不符合，“防止”与“不再”不合逻辑。）

3．搭配不当（九下P145页）

搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当。例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。（动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”。）4．语序不当（九下P154页）

不同的语序可能表达不同的意义，如果语序安排不当，就会造成结构混乱，句意含混。例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油”。）5．结构混乱，句式杂糅（九下P159页）

有时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同一格式，总有些差别，应根据不同语境的要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了格式杂糅的毛病。或者两个分句强行糅成一个单句。例：这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。（这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。）6．歧义

表意不明往往是由于句子有歧义造成的。

例：大家对护林员揭发要业局带头偷盗林木的问题，普遍感到非常气愤。（歧义。大家“气愤”的是什么？是护林员揭发问题这件事，还是护林员揭发出来的问题？如果在“揭发”后面加上一个“的”字，歧义就消除了。）7．误用关联词语（九年级上册P203页）

误用关联词语是因为对关联词语的固定搭配记忆不准确所致。考生需熟悉下列常见关联词：

（一）并列关系：不是„„而是„„ 是„„不是„„

（二）顺承关系：首先„„然后„„ 起先„„然后„„

（三）选择关系：或者(或,或是)„„或者(或,或是)宁可„„也不„„

要么(要就是)„„要么(要就是)不是„„就是„„ 与其„„不如(无宁)„„

（四）递进关系：不但(不仅,不只)„„而且(还,也,又)„„ 尚且„„何况„

（五）转折关系： 虽然(尽管,虽)„„但是(但,可是,却,而)„„

(六)条件关系：只要„„就„„ 只有„„才„„ 除非„„才„„

无论(不论,不管,任,任凭)„„都(总,总是,也)„„(七)假设关系：如果(假如 ,倘若,要是)„„就(那么,便)„„

即使(就算,纵然,哪怕)„„也(还)„„

（八）因果关系：因为„„所以„„ 之所以„„是因为„„ 实战演练之一：

第一组——成分残缺或多余（九下P28）

1、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

2、通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。

3、国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。

4、在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。

5、对于雷锋的优秀品质，值得我们学习。

6、从这次活动中，提高了广大师生的思想觉悟。

7、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

8、当我和小翠走进教室时，看到阿义的滑稽相，都忍不住笑了。

第二组——不合逻辑（九下P63）

1、过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

2、由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。

3、我们利用统筹方法来考虑问题不能说是不无裨益的。

4、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

5、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

6、为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

7、同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。

8、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

第三组——搭配不当（九下P145）

1、必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能和科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。

2、党和国家决定继续加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。

3、中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。

4、我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。

5、清明前后，X部队派了800多人次，参加郊区植树劳动。

6、我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。

7、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

8、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。

第四组——语序不当（九下P154）

1、法国一位外宾在长城上丢失了570元人民币。

2、今天是我们学校建校100周年纪念日，到处校园里充满了欢声笑语。

3、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。

4、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

5、王先生亲切地走到我跟前，向我说“要当心！”

6、思想和语言的关系是形式和内容的关系。

7、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。

8、这种布，具有防水耐磨，防蛀耐酸，很适合化学实验室的人员穿用。

第五组——句式杂糅（九下P159）

1、《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

2、真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。

3、因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。

4、当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。

5、人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

6、从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。

7、小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

8、干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。

第六组 ——歧义句

1、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

2、他有一个女儿，在医院工作。

3、她做了两个丈夫喜欢的菜。

4、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

第七组 正确使用关联词语（九年级上册P203）

1、我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

2、这部小说内容精彩，但语言朴实无华，平易近人。

3、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。

4、如果作者的想象超出了实有人物的行动，使事情过于夸大，反而可能给人一种不真实的感觉。

5、尽管天气如此变化多端，天池是一片沉静，淼淼湖水，却清澈如镜。

6、这本书初版已冲印了好几次，因此最近又经过修订再版。

7、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。

8、只有全民族素质提高了，社会就能从根本上得到发展。

实战演练之二：

1、下列句子没有语病的一句是（）A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。

C.美国总统布什在清华大学说，导弹防御系统是一个防御性的能帮助我们抵御来自不友好国家的袭击。D.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可以提取抗癌物质。

2、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A.为降低交通噪音对北京奥运村的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。B.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为不少歌手忽视文化学习造成的。C.“庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题，近日被我国科学家完全破解。D.中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

3、下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）

Ａ．全民义务植树活动开展25年来，植树造林事业取得了可喜的成绩。

Ｂ．正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。Ｃ．在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。Ｄ．通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。

4、下面句子没有语病的一项是

（）

A．通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。

B．我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。C．我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

5、下列句子中没有语病的一项是

Ａ．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。Ｂ．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。

Ｃ．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

Ｄ．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

6、下列句子没有语病的一项是（）

A、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B、春节晚会上，舞蹈《小城雨巷》赢得了观众的一致好评。

C、双休日里，同学们去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

7、下列各句中没有语病的一项是（）

A、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高望远的好时候。

B、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感悟生活。

C、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

D、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

8、选出下列句子没有语病的项。()A.同学们在考场上能否保持--颗平常心，是正常发挥水平的关键。B.谁也不会否认珠江不是向东流的。

C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

9、下列句子中有语病的一句是.（）A．班干们想尽千方百计，为同学们借到了必读的名著。B．我国西部地区的旅游资源非常丰富。

C．梧州人民经过三年的艰苦奋斗，终于建成了本市历史上第一条高速公路。D．《语文课程标准》关注学生作文的内容与形式，关注学生写作的过程性表现。

10、下列句子中没有语病的一项是（）

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。参考答案：

第一组

1、删去“由于”或“使”。

2、删去“通过”或“使”。

3、句末补上“的权利和义务”。

4、删去“在„下”或“使”。

5、去掉“对于”。

6、去掉“从„中”。

7、把“她”移到“由于”前或“得到前”。

8、删去“当„时”或把“时”移到“滑稽相”后。

第二组

1、删去“突然”或“渐渐”。

2、改为“由于大家的积极性大大提高了，生产也就很快搞上去了。”。

3、去掉“不能说”。

4、删去“稍微”或把“深思”改为“思考”。

5、否定与肯定含混不清。

6、语序调整为“广泛征求、虚心接受”。

7、增加“把桌椅摆放得”或删去“整整齐齐”。

8、删去“不”。

第三组

1、把“队伍”改为“人才”。

2、改为“扩大和加快”或删去“的规模”。

3、删去“到位率”。

4、删去“身体”。

5、删去“次”。

6、把“改进”改为“改正”。

7、把“行径”改为“行为”。

8、删去“的人”。

第四组

1、调整为“一位法国外宾”。

2、调为“校园里到处”。

3、正确的语序应是：她是国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。

4、调为“昨天在休息室里”。

5、调为“亲切地向我说”。

6、调为“是内容和形式的关系”。

7、正确的语序应是：深圳人大通过了我国内地首部器官捐献法规，第一次明确提出了捐献移植器官的规则。

8、改为“防水防蛀，耐磨耐酸的功能”。

第五组

1、这句话有两种句式：《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者。《标准汉语》是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。所以本句可改为“《标准汉语》是一套汉语学习材料，主要读者对象是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者”。

2、改为“近几年来曾提倡过真人真事的创作方法，而且„„”。

3、改为“当„„了，因此，游击队歼灭了无数匪军”。

4、当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉，这种感觉真是难以形容。

5、删掉“作者之手”。

6、把“从„„开始”和“以 „„为起点”糅在一起了，改“从”为“以”。

7、“小张„„兼任报幕”和“ 开场„„由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。把报幕后的顿号改为逗号。

8、把前面一句改为“说得比谁都动听”，或把后面一句改为“可是比谁都做得差”。

第六组

1、“其它学校领导”是本校还是外校的？

2、是他在医院工作还是他女儿在医院工作？

3、是“两个丈夫”还是“两个菜”？

4、是“一天的晚上”，还是比我们晚些时候上山的人？

第七组

1、改“即使”为“虽然”。

2、把“但”改为“而且”。

3、“不仅中药”改为“中药不仅”(小窍门：主语一致放在关联词前，否则分别放在后。)

4、把“如果”改为“因为”。

5、把“却”放在“是”前。

6、把“因此”改为“而且。

7、把“虽然”改为“即使”“就算”。

8、把“就”改为“才”。

1B

2C

3A

4B

5D

6B

7B

8C

9A(千方百计：想尽或用尽各种方法。和“想尽”重复)6

10C

第五篇：辨析病句

高三语文学案——辨析病句

病句类型很多，《考试说明》中指出六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

一、句中出现并列短语时，要从以下方面考虑：

1、搭配是否得当

（1）目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

（2）最近济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大群众的好评。

（3）他班取得好成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加活动的积极性。

（4）政治思想课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。

（5）对改革医疗制度，实行医疗保险问题，文件从理论和政策上作了详细规定和深刻说明。

2、是否构成并列关系

（1）在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。

（2）市场经济的大潮推动了文艺事业的发展，许多作曲家、画家和文艺工作者创作出了大量优秀的作品。

（3）印度官方负责人20日称，印度已向印巴边境派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。

3、是否有歧义

（1）他背着总经理和副总经理偷偷地把钱分别存入了两家银行。

（2）他赔偿了经济损失和诉讼费三千多元。

二、句中出现关联词语时，可从以下方面考虑：

1、关联词语使用是否正确（特别要关注“无论”“不论”“尽管”“不管”“因而”“进而”“从而”等词）

（1）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（2）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员都必须克服困难，努力攀登高峰。

（3）我们对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。

2、句子前后关系是否妥当（尤其要当心递进关系的复句）

这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家的救济粮了。

3、关联词位置是否正确（主语一致，关联词在后；主语不一致，关联词在前）

（1）我不仅不喜欢他，全班同学都不喜欢他。

（2）同学们经过一下午的打扫，教室里变得干净多了。

（3）有些炎症，西药能治，中药照样能治。不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较底。

三、句中有介词，可能出现的毛病：

介词的出现导致主语的丢失；介词的位置不当；介词的用错、缺少或多余介词后面加了动词短语：（只能加名词短语）； “对”和“对——来说”

“对于”和“关于”

A． 介词的出现导致主语的丢失：

典例 1．通过老师的批评教育，使他认识到了错误。

2．在唐山百货大楼发生的火灾中，使79人死亡。

3．对于这种盲目投资、虚掷财物的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

B．介词的位置不当：

1．同学们经过一下午的打扫，教室里变得干净多了。

C．介词的用错、缺少或多余：

1．县政府当时决定王刚同志由县文工团导演的工作岗位上抽出来导演这个戏。

2．电视剧《大明宫》在塑造一代女皇武则天有重大突破。

3．我这个人一向是很有度量的，就是和自己学术观点不一致的同志也能交朋友。

4．我为和我同生死共患难的朋友分手而后悔。

5．“法官草案”中规定法官的任职条件是高等院校法律专业本科毕业和高等院

校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满两年。

D．介词后面加了动词短语：（只能加名词短语）

1．随着人民物质生活水平大幅度提高，家电的需求量将越来越大。

2．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。

E．“对”和“对于——来说”

*同学们对电脑很熟悉。

*电脑对于同学们来说很熟悉。

F．“对于”和“关于”

应该是：*关于引导的作主语

*对于引导的作状语

1．关于你的罪行已经记录在案。

2．对于你的所作所为，我很气愤。

四、肯定和否定要仔细推敲（尤其要注意否定性动词的运用）

1、多重否定要注意语气表达是否确切

（1）科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个事实。

（2）我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。

2、无时无刻

无时无刻不=时时刻刻都

（1）．近年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量材料。

（2）．山区的那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须赶快回去。

3、出现否定性动词如：防止、禁止、避免、免除、难免、否认、否定、忘记、切忌、严禁等时要注意表述是否正确。

（1）．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

（2）．为了避免学生不再发生作弊现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

（3）、睡眠三忌：一忌不可恼怒，二忌不可饱食，三忌卧处不可当风。

五、句中出现数字时，要看表数量或表比较的一些数字使用是否正确。（错误往往有：“降低”“减少”用了倍数；“增加到”、“减少到”使用不当；“平均”后又有约数；“整数”后又有“零数”；“大约”“左右”“至少”“超过”“以上”等约数不能两个同时使用）

1．这个炼钢车间，由十天开一炉变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

2．这次偷渡人数竟达15人以上，属于有组织、有预谋的重大偷渡案件。

3、我市每千户人家的录象机拥有量，从五年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。

4、期末考试，他六门功课平均都在90分以上。

5、我国大约百分之六十左右的青年认为“助人为乐”是优秀的传统美德。

6、至昨日，社会各界捐款超过七万元以上。

7、中国乒乓队连遭败绩，这一结果大大超出中国球迷的意料之外。

六．句中出现“能否”“是否”要注意两方面（条件结果）一一对应！

1． 农业稳定，是关系到各项改革能否顺利进行的大问题。

2、搞好国有企业的整顿，关键在于政策是否到位。

3．建议有关部门能否考虑设立租房介绍所，使动迁居民能租到临时房屋。

七、句中出现代词，可能会因指代不明而产生歧义

1、当其他乘客都下了飞机后，我才看到明明陪着一个头发胡子很长的人最后走下来，他手里提着一个箱子。

2、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。

八、句中谓语动词后如果出现过长的定语，要考虑到句中可能缺少宾语中心语。

1、交通部2月24日发布了驾驶员素质教育大纲，该大督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以谨慎、文明的姿态平安出行。

2、我国现行的医疗制、医疗关系以及医疗事故鉴定仍有许多急待改进和完善。

3、制定《反国家分裂法》合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。

4、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。

九、句子很不通顺时，很有可能犯了句式杂糅的毛病。（比如：“是因为---造成的”、“是由于---形成的”、“原因是因为”、“关键是---决定的”、“关键的问题是„„在起决定作用”、“靠的是„„利用„„来实现的”）

1、伊拉克重建能否顺畅，要看伊国内安全环境、伊政府的性质、联合国如何发挥作用以及援助资金怎样使用等多种制约因素能否顺利解决。

2、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

3、侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。

十、语意重复举例

1.实属是2.约„„左右

3.过分„溢美之词 4.悬殊很大

5.来自于 6.诉诸于/见诸于/公诸于/付诸于

7.刚刚甫抵 8.更加弥足珍贵

9.可以堪称 10.破天荒第一次

11.第一部处女作 12.凯旋而归

13.分外„多了 14.非常酷爱

15.取得卓有成效的大成绩 16.目的„为了

17.即将展翅欲飞 18.不知是曾几何时

19.座位座无虚席 20.从内心由衷地

21.列入„之一 22.正方兴未艾

23.接踵而至地闯进来 24.忍俊不禁地笑起来

25.令人匪夷所思 26.截止日期的最后一天

27.中国的汉奸 28.被/让人贻笑大方

29.每天日理万机 30.生活安居乐业

31.人民生灵涂炭 32.书香门第之家

33.没用的废物 34.独自孑然一身

35.目前„的当务之急 36.众多莘莘学子

37.值得可歌可泣 38.您的令爱

39.人为地蓄意破坏

41.年轻的小伙子

43.由于他咎由自取

45.我鄙姓张

47.一忌不要

49.避免不发生

51.令人堪忧

53．有助于对

55.三令五申强调 40.油然而生地产生 42.使他利令智昏 44.我的拙作 46.深受„所欢迎 48.防止免遭盗窃 50.过虑的想法 52被应邀 54.共同角逐冠军的争夺