第一篇:忘记历史就意味着背叛
忘记历史就意味着背叛
近日,有关外交部长王毅的一则视频,在网上被疯狂转载与点赞。
在前日上午的外交部部长记者会上,会议结束,外交部部长王毅准备离场时,有记者大声喊话,“ 外长,对近来‘精日’分子不断挑衅民族底线的行为,您怎么看??” 王毅严肃地回应并怒斥:“中国人的败类!”
十九大以来,总书记一再强调“历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”勿忘历史,弘扬中华传统文化,不仅要从我们自身做起,更要从娃娃抓起。
学习国学经典对孩子的成长有着独到的意义
遵守礼仪。
当下的多数教育都过多地重视物质上的给予和才艺上的进步,往往轻视了礼仪之重要性。而国学则非常重视礼仪培养,讲究尊师重道,尊长爱幼。在国学氛围的熏陶下,孩子们会逐渐明事理,懂礼貌。
孝顺父母。对于父母来说,望子成龙望女成凤或许是他们最大的期望,但实际上他们内心最深的渴望却是子女孝顺儿孙绕膝。国学传统文化分外讲究孝道,正是在这种孝文化的灌溉下,孩子们才会更加富有孝心。
促进全面发展。
国学是作为国人的立足根本,是中华文化几千年的精髓所在,它之所以能够传承至今是因为它拥有极其丰富的内涵和广博的外延,在每一个时代都不会褪色,推动一代又一代国人勇往直前。从小让孩子接受国学教育,以内涵品质支撑外向发展,实现德智体全面进步。
培养思维模式和品质性格。
童年是一个人的思维、品德、性格等形成的关键期,这个时期的教育就显得至关重要。孩子越早接受国学启蒙教育,越容易养成一系列良好的行为习惯和品性,从而在待人处事时更加豁达睿智、谦和有礼。
近年来,幼儿国学教育收到了一定的效果,孩子们变得懂事了,对国学的兴趣也提高了,但仍然不能掩盖其中出现的一些问题和误区。
1、对幼儿国学教育的内涵理解模糊,不够深入。
2、重国学经典读经教育,轻实践理解;重国经轻国艺国技。
3、缺乏系统的幼儿国学教材和配套活动
4、国学教育面临师资匮乏的尴尬局面
5、国学教育的开展没有重视与家庭结合
6、大多数国学园跟风而动,精髓与糟粕齐收
7、民族文化意识淡化,无法得到社会的普遍认同
第二篇:忘记历史就意味着背叛
忘记历史就意味着背叛
我们刚刚迎来了伟大祖国65岁华诞,我们每一个中国人都为她自豪,为她骄傲!我们中华儿女自古以来就有着火热的拳拳报国之心,拥有着国民同心、母子同血的挚言,那钢铁长城中的方方块块就是我们千百年来无数英雄的化身。半个世纪的创业,磨砺了我们的意志;科技事业的发展,显示了我们的勃勃生机;坚如磐石的国防,体现着我们的雄壮国威;改革开放的二十年更铸就了我们未来的宏伟壮丽。中国——一个有着56个民族的泱泱大国,在经济时代迅速崛起,巍然屹立在世界的东方,令人瞩目。
望着高高飘扬的五星红旗,我们既看到了一个腾飞的民族,也不会忘记这个民族曾经屈辱的历史。回顾中华民族的历史长河,如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕惨剧!虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址!留住历史,可以温故而知新。我们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。然而,正是失败伤痕和屈辱,才给了我们重新站立的力量!为什么亚洲四小龙之一的韩国发展态势如此迅猛?就是因为他们的国民牢记了屈辱的历史!在日军侵韩纪
念日那天,无论你是多么富有的日本人,在韩国都没有饭吃,没有店住,因为爱国情结深厚的韩国人,拒绝给曾经侵略自己的民族供应任何东西!
一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华!
这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤,以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的!只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的
心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙!
国耻像大山一样压在中华民族的头上,压的十几亿人民透不过起来,也在我们的心灵灌注了沉重的忧愁和哀伤。有人会说,它已经过去,就让它过去好了,为什么还要记住呢?这是因为,忘记历史虽然可以减少哀伤,但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤,能激起更强烈的民族精神,让我们懂得珍惜今天的幸福生活。沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。历史的书面仍在不倦地翻动,复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息,那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人,后无愧于千秋万代的历史新篇章!
第三篇:九一八演讲稿-忘记历史就意味着背叛
九一八演讲稿-忘记历史就意味着背叛
尊敬的老师,同学们:大家好!今天我演讲的题目是:忘记意味着背叛一九三一年九月十八日,驻守在我国东北的日军炸毁我南满铁路柳条胡的一段路轨,借口日本士兵失踪,侵犯我东北。东北人民开始了日本帝国主义铁蹄下的暗无天日的亡国奴生活。
历史有时相似的让人心碎。如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕惨剧!虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址!留住历史,可以温故而知新。我们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。然而,正是失败伤痕和屈辱,才给了我们重新站立的力量!为什么亚洲四小龙之一的韩国发展态势如此迅猛?就是因为他们的国民牢记了屈辱的历史!在日军侵韩纪念日那天,无论你是多么富有的日本人,在韩国都没有饭吃,没有店住,因为爱国情结深厚的韩国人,拒绝给曾经侵略自己的民族供应任何东西!
一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华!
这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤,以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的!
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙!
相关阅读推荐:
第四篇:当兵,就意味着奉献
当兵,就意味着奉献
岁月如歌,时间如流,大家回首一下自己当兵的心路历程,可曾有过感慨。在这段难忘的岁月里,我们经历了许多,也成熟了许多,对于军旅的认识也由最初的新鲜到彷徨再到坚定,经历了精神和肉体的双重考验,终于完成了由一名地方青年到一名武警战士的锐变。说句实话,记的入伍前那时的我还曾是一个整天无所事事,游手好闲的社会青年。没想过到部队来当兵,穿上这身军装,而且一穿就是这么多年。我是一名军人,我为之而感到骄傲和自豪。是部队锻练了我,使我更加地成熟了,明白道理了。在部队快速发展的今天,当兵这么几年,使我深深地体会到了身上的责任和使命,使我懂得了,做为军人,就是意味着奉献,无论在什么样的工作岗位上都要很好地实现我们的价值,提起责任,我的心里就会涌起一种神圣的情感,一份厚重的使命感。责任存在于军队之中,也存在于我们每一个军人的岗位上。新世纪,新阶段有效履行我军历史使命,是国家和人民赋予我们每一位军人的沉甸甸的责任。无论战争年代,还是和平时期,军人的责任都是必不可少的。可以说军队与责任同生,军人与责任同在。军人的忠诚,是一种惊天动地的气势,是一部彪炳千秋的史诗。董存瑞舍身炸碉堡,把军人的忠诚代为巨响一声;黄继光奋勇堵枪眼,把军人的忠诚化为纵身一跃;王伟驾机拦截入侵者,把军人的忠诚化为凌空一搏。对于我们来说,军人的忠诚是日日夜夜在三尺哨台上的那一双双锐利的双眼;军人的忠诚是抢险救灾中那一个个不屈的身影;军人的忠诚是反恐维稳中那一道道矫健的英姿……军人的忠诚,是一个国家不朽的魂魄,是一个民族不屈的脊梁。
当国际风云变幻的时候,军人在纷繁复杂的环境中,以对党的无限忠诚,筑起了拒腐防变的坚固防线;当敌人入侵祖国的时候,军人在血与人的硝烟中,以对祖国的无限忠诚,筑起了捍卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城;当洪水肆虐的时候,军人在浊浪惊涛中,以对人民的无限忠诚,筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱……军人的忠诚,是血管里沸腾的血液,是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚,在雪域高原卧雪爬冰,在寂寥边关风餐露宿,征茫茫苍穹穿云破雾,在浩浩碧海踏波耕浪……军人的忠诚,是一首无言的诗,是一幅壮丽的画……
大家一定没忘记,就在一年前的这个时候,随着地动山摇的一声巨响,整个世界都为之一震,是的,汶川地震了。那一刻哭声遍野,大地悲泣。顷刻之间,壮丽的山河满目疮痍,顷刻之间,温馨的家园变成一堆残垣断壁,这是生者之恸,死者之哀呀!幸好,在那生死时刻,大家一起同心协力,终于,难关度过了,转眼,又是一片晴天。在抗震救灾中,我军也积极参与救援工作,许许多多的战友们每天连续工作数小时,顾不上吃饭,睡觉也省略了,为了争取多救出一些生还者,他们几乎付出了自己的全部。军人的奉献不需要理由,如果执意要找一个的话,我想说,那就是责任。我们站在军人这个岗位上,用责任这个神圣的承诺守护着祖国和人民,用身上的这身橄榄绿来诠释着生命的欣欣向荣。
哪里有困难,那里就会有我们军人的身影,就会有奉献甚至牺牲,这是责任所在,使命所寄,这是我们在这个岗位上所坚守的职责。我们会有“策马扬鞭”的豪气,“冲锋陷阵”的霸气,“醉卧沙场”的傲气,但更多的却是默默的坚守,无私的付出,寂寞的担当,坚强的泪流。在改革开放快速发展的今天,国防事业突飞猛进,我们的工作环境,生活待遇逐步提高,社会保障,家乡变化耳目一新,发生了翻天覆地的变化,都可视而一见,我们无不感到国家的发展与强大。战友们,还记得十年前我们的家乡是什么样子吗?几条破旧的马路,几座零落的楼房,这就可以概括它的全貌了。再看看现在吧!十多条主干道纵横交错贯穿东西南北,从公园到广场,一座座高楼,一道道高架桥,到处洋溢着现代化的气息,透露着春的绿意,焕发着勃勃的生机!面对新的世纪,面对新的挑战,创建和谐军营,这不仅仅是每一名官兵的一种责任,更是我们所肩负的使命。我们坚持,我们奋斗,在军人这个岗位上,我们可以付出所有。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。让我们在科学发展观的伟大指引下,共同努力,给发展插上和谐的翅膀,描绘出和谐共存的美好明天。
第五篇:爱就意味着奉献
爱就意味着奉献
------我把青春献给党
在深入开展学习实践科学发展观活动的日子里,我们迎来了中国共产党90岁的华诞。
九十年,风雨沧桑。回首眺望走过的历程,却是那样的曲折,那样的惊险---血雨腥风的年代,无数先烈抛洒热血,前赴后继,赢得了国家的独立和民族的安宁。
九十年,丰功伟绩。毛主席指点江山,邓小平南海轻轻划了一个圈,民族的复兴,改革的春风沐浴了大江南北---三峡大坝,高原出湖;青藏铁路,天堑变通途;香港、澳门回归,血洗了百年耻辱;载人航天、奥运举办,圆了世纪梦想;南方雪灾、汶川地震、百年奥运,彰显了中国不可战胜的力量。
九十年,弹指一挥间。有过风雨,有过挫折,有过求索,也有过喜悦。如今,我们的党从起初的十几个人发展到现在的八千万人,而且还在不断的发展壮大。水能载舟,亦能覆舟,更懂得了我们的党是真正代表人民群众的根本利益的党。
党在我心中,就是每个党员随时地都要把党放在心中最首要、最突出的位置,牢记自己肩负的责任。其实,党员从入党的第一天起,就庄严宣过誓,要“对党忠诚,为共产主义事业奋斗终身”。它表明党员从这一天起,就是党组织一名忠诚战士,心里时刻想着党,自觉与党保持一致,用党员标准严格要求自己,发挥先锋模范作用。
党在我心中并不抽象,它要求党员自觉树立党的意识,党员意识,在日常学习、工作、生活中、极积贯彻“三个代表”重要思想,坚持以科学发展观为指导,做群众表率,走在时代前列,做到平常时刻看得出,关键时刻站得出,危险时刻冲的出。
党在我心中,还要求党员要时时、事事,处处按党的章程办事,严格在法规的范围内活动,政治上、思想上与党中央保持高度一致,坚决地与党内存在的腐坝现象和不正之风作斗争,纯结党的组织,维护党的良好形象。
党在我心中,反映了党员对党的深厚感情。党经历了90年的坎坷历程,其中有顺利,也有曲折。在革命处于低潮和党遭受严重挫折时,我们许多共产党员仍然对党充满信心,对党的感情依然不减。他们之所以能身处逆境,信仰不变,感情依旧,就是因为他们永远与党心连心、不分离。现在有些党员,心目中党所占的位置在渐渐减小,极端个人主义和享乐主义在渐渐膨胀,在日常工作中、生活中很难看党员的样子,这些同志需要在保持共产党员先进性教育中补上“党在我心中”这一课。
长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情。作为年轻一代教育人,我们该拿什么奉献给党?
青春,我把青春献给党,献给伟大的教育事业!
因为领导的关情是我们永不枯竭的动力,更是财经道路上为我们指引的一盏明灯。我们铭记着各级领导的谆谆教导。回首走过的风雨历程,我想,我无愧于逝去的岁月。因为我迈出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱。即使教育的史册不曾把自己记住,我也永远不会把教育忘记,我想,自己一生最美好的时光,亦开始融入到教育事业的长河,我与教育的情永远无法割舍,我与教育的爱永远无法抛弃。
走进教育队伍,面对全新的事业,我们由陌生到熟悉,由理解到喜欢,由喜欢到爱,一步一步走过来,这种爱不是一时冲动,不是一句口号。我爱教育,既爱她的创新挑战,爱她的刚直不阿,也爱她奔波劳碌,爱她的清苦寂寞。
因为爱意味着期待、意味着忍耐,也意味着包容和挑战----爱就意味着奉献。
夜深人静,灯光漂白了四周,狭窄的书桌上,那一本本通史,伴随着一颗敬业的心,凉风袭来,透着丝丝寒意,你、我、她依然在工作着,只为那一个个的历史事实,这事实关系着国家的利益,这事实牵动着无数人的心。
烦燥的历史事实,在教育人面前是跳动的音符,是历史谜团胆战心惊的铁证„„
青春的脉搏跳动着,我们教育者们不甘示弱,我们将一如既往、无怨无悔,我们很知足。因为国家需要我们,亲人支持我们,人民理解我们;因为我们苦中有乐、苦中有甜;当我们迷茫的时候,老师、同学及时化解我们心中的苦闷,一股温馨的暖流油然涌上心头;当我们全身心地投入到学习中的时候,成堆的史书便不再那么枯燥乏味,时间在忙忙碌碌中飞快地流逝。
我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌教育事业;我不是学者,不会用深邃的思想思考教育人的价值;我不是歌手,不会用动听的歌喉咏教育人。
那么,就让我把这次征文作为礼物献给我们的富裕和希望的祖国,献给所有美丽的教育之花;让我们把这次征文化作誓言,吹响我们年轻教育人心中奋进的号角,让她成为我们取胜的基石、前进的动力,再创辉煌。
当前,在党带领人民全面奔小康的伟大进程中,我们要奏响“党在我心中”这一主旋律,教育党员重温入党誓词,牢记根本宗旨,为增强党的凝聚力、战斗力和党的先进性不懈奋斗!
《爱 就 意 味 着 奉 献》
------我把青春献给党
南阳市第十三小学
侯 岳