中国的干部教育培训学校

第一篇：中国的干部教育培训学校

中国的干部教育体系

经过多年的发展，目前中国的干部教育和培训体系已经形成了党、政、企三种干部培训的体系，有6大高级干部培训学校。具体如下：

1.中共中央党校

中共中央党校是轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府。中共中央党校的前身是马克思共产主义学校。1933年3月13日，中央革命根据地“马克思共产主义学校”，即后来的中央党校，在江西瑞金成立，任弼时、张闻天先后担任校长。刘少奇、陈云、杨尚昆、董必武、李维汉、成仿吾、冯雪峰等先后在学校任职或兼任教员。1934年10月，“马克思共产主义学校”的干部和部分学员随中央红军主力长征。长征到达陕北后，1935年底，中央决定在瓦窑堡恢复建立中央党校，董必武任校长。1937年1月，中央党校随中共中央进驻延安，进入了比较稳定的发展时期，成为党在延安时期创办的“培养地委以上及团级以上具有相当独立工作能力的党的实际工作干部及军队政治工作干部的高级与中级学校”。1949年3月后迁入北平。1955年8月1日，中共中央决定，将中共中央马列学院改名为中共中央直属高级党校。简称中央党校。中央党校现任领导：校长习近平（中央政治局常委、中央书记处书记），常务副校长：李景田（同时兼任中共中央党史研究室主任），副校长：李君如、石泰峰、孙庆聚，校委委员：郝时晋（中央党校秘书长）、李书磊（中央党校培训部主任）、李兴山（中央党校教育长）

2.国家行政学院 中华人民共和国国家行政学院是适应改革开放和现代化建设事业的需要，根据中国共产党第十三次全国代表大会和第七届全国人民代表大会第一次会议的决定而建立的。1988年开始筹建，1994年正式成立。国家行政学院是负责培养高中级公务员、高层次的管理人员和政策研究人才，提供政府管理政策咨询、开展公共管理等领域理论研究的正部级机构，为国务院的直属事业单位。国家行政学院是培训高、中级国家公务员的新型学府和培养高层次行政管理及政策研究人才的重要基地。其主要职能为：承担对政府系统部分省部级、司局级和处级公务员的培训；承担对部分优秀中青年司局级、处级公务员的培训；承担受香港、澳门特别行政区政府委托为其培训高级公务员的工作；承担接受外国政府高中级公务员来华培训。承担部分国有重要骨干企业领导人员的培训工作。根据国家有关规定，开展与本院主要学科有关的硕士、博士学位教育，接受外国留学生、进修生。向中央国家机关和政府以及有关部门推荐优秀学员。围绕政府工作中的重大问题和教学需要开展科学研究，向国务院和有关部门提出政策咨询意见和建议。会同有关部门对地方行政学院公务员培训工作进行业务指导，承担部分师资的培训工作。现任学院领导：院长马凯（国务委员兼国务院秘书长兼任），党委书记、常务副院长魏礼群（主持学院日常工作），党委委员为唐铁汉副院长）、陈伟兰（副院长）、洪毅（副院长）、袁曙宏（副院长）、韩康（副院长）、杨文明（人事局局长）。

3.中国浦东干部学院

中国浦东干部学院是中组部管理的中共中央直属事业单位。学院实行理事会领导下的院务委员会负责制。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志任院长，中共上海市委副书记殷一璀同志任第一副院长，奚洁人（中国浦东干部学院理事会理事）同志任常务副院长，副院长为王金定、崔玉宝(中国浦东干部学院机关党委书记)、陈伟利。学院编制400人，内设办公厅、教务部、培训部、教学研究部、科研部、对外交流与培训开发部、信息技术部、人力资源部8个部门。学院是对党政领导干部、企业经营管理者、专业技术人员和军队干部进行改革开放意识、中国特色社会主义信念、现代化建设知识和能力教育以及开展国际培训交流合作的国家级基地。

4.中国井冈山干部学院

中国井冈山干部学院是经党中央、国务院批准成立，负责对党政干部、企业经营管理者、专业技术人员和军队干部进行中共党史、党建理论、革命传统教育和基本国情教育的国家级培训基地。学院为国家财政全额拨款的中央直属事业单位，由中央组织部管理，日常事务由江西省委负责。学院实行理事会领导下的院务委员会负责制。理事会由中央组织部、中央宣传部等30多个单位组成，理事会秘书处设在中组部干教局。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮任院长,中共江西省委副书记王宪魁任第一副院长，李小三任常务副院长，张泰城、周金堂、张友南任副院长。学院设办公厅、教务部、培训部、教学科研部（案例发展中心）、对外交流与培训开发部、人力资源部(机关党委)6个内设机构，事业编制为135名。

5.中国延安干部学院

中国延安干部学院是经党中央、国务院批准成立，由中央组织部管理的中央直属事业单位，是对党政干部、企业经营管理者、专业技术人员和军队干部进行中共党史、党建理论、革命传统教育和基本国情教育的国家级培训基地。学院实行理事会领导下的院务委员会负责制，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮兼任理事会理事长和学院院长，中共陕西省委分管组织工作的副书记王侠任中国延安干部学院理事会副理事长并兼任学院第一副院长，常务副院长为郭春和（中国延安干部学院理事会理事), 副院长为杨军发、付建成。理事会由中央组织部、中央宣传部、国家发改委、教育部等单位的有关领导组成。学院内设办公厅、教务部、培训部、对外交流与培训开发部、教学科研部、人力资源部（机关党委）等工作部门。6.中国大连高级经理学院

中国大连高级经理学院经中共中央批准于2006年1月13日成立，主要承担中央组织部下达的企业经营管理人员培训任务。她以中国企业高级经营管理人员的教育培训为己任，与中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院共同构成国家级培训体系，成为中国6大高级干部学校之一。中国大连高级经理学院于2006年1月13日在大连理工大学校园正式揭牌成立，首任院长为林安西教授。这也是中国第一个专门培训国企、金融行业高管的干校，直属于中央组织部管理。中国大连高级经理学院以大连理工大学为依托，充分利用大连理工大学的教学资源。中国大连高级经理学院的成立与中国工业科技管理大连培训中心紧密相关。1980年，根据中美两国签订的《中美科技管理和科技情报合作议定书》，中美两国政府决定，成立中国工业科技管理大连培训中心。这个中心是我国改革开放后引进国外先进管理思想、理论和经验的第一个窗口。1980年8月，中美两国政府关于大连培训中心的第一个五年合作计划开始实施，主要培训对象为国家大中型企业的厂长经理，培训方式主要是半年到十个月的“精缩 MBA”项目和三个月左右的“专题研讨班”。1984年，中美两国政府签订了关于大连培训中心的第二个五年合作计划，在继续开展高级经营管理人员短期非学历学位教育的基础上，扩大合作培训范围，新增了面向企业经营管理后备人员的工商管理硕士学位（MBA）教育项目，先后有五届共计216人获得了MBA学位。大连培训中心成为中国工商管理教育培训的先驱，中国MBA教育的发祥地。大连培训中心后来不断地发展，与大连理工大学管理学院整合为一个实体、两块牌子。经过26年的发展、演变，2002年国家经贸委将大连中心确定为企业经营管理人才重点培训基地之一。她是全国8个重点培训基地中惟一的一个依托和座落在重点大学的培训基地。2003年1月，国家经贸委又命名这个中心为国家经贸委大连经理学院。2003年12月，中央召开了人才工作会议，提出了人才强国战略，提出要党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支人才队伍一起抓，要大规模的、有计划的培训三支人才队伍。2005年，中国浦东、井冈山和延安干部学院相继成立，它们与原有的中央党校和国家行政学院一起，形成了全国党政干部教育培训基地的新格局。在此背景下，国家还需要建立一所培训企业经营管理人员的国家级培训基地。2006年1月13日，在中央领导的关心和支持下，经过各方努力，中国大连高级经理学院在大连理工大学正式挂牌成立。

第二篇：学校干部培训工作总结

十组

陈明

学校干部培训工作总结

我们学院的干部培训班快结束了，但是我的学习心得迟迟没有写，直到快交心得的最后期限„„我这样做的原因之一是因为这周比较忙，时间上比较紧，但最主要的原因是因为我想把这次干部培训班的思想延续的更长久些，所以我拖到后。下面我以回顾的方式再上一次培训班，并写些心得。

那天，随着新生干部培训揭开帷幕，我们的心情也随之兴奋起来。首先要感谢学校领导和我们的学长学姐，他们好久之前就准备着，为这次活动投入了巨大的心血。我们大一的也在开展这次活动前的一个时间激情澎湃的迎接这次活动，我们既把它当做一次挑战也把它当做一次学习交流的机会，毕竟参与此次培训的都是大一的先进人员，我们在工作的过程中应该努力向他们学习。还有人将此次工作当做我们各部门的一场战争，就像朋友所说的，“一定要打赢这场战争”。

同学们的工作都很积极。事先安排的工作人员都急切的忙碌着，稍微停下来也会想想还有什么事没做到位，很多的同学都主动的去帮忙。十个组的联络员或组长不但要跟自己的学员保持很好的接触，稍微有空还要召集活动等等。特别是周末大多数学员在有事或回家的情况下却要到集合点集合，很是考验组长的协调力。组长晚上都要在忙完各组的事以后才会有点时间准备自己的事情。虽然如此，我们的同学没有一个人退缩，有时候会出现一点怨言但这只是一瞬间的事，没人真正的感到厌倦，每个人心里都想把这次活动搞好。

干部培训期间活动开展得非常有意义。从开班仪式开始，大部分学员们都抱着认真的学习的态度，希望从这次活动中学到更多的有利于班级或部门建设的东西。我觉得进行的每一个讲座都有着它自身的意义，同时也具有很强的针对性。第一天的学长——孙新的分享报告进行的很顺利，不管是优秀学生干部还是各部的代表都很同意那段很精彩的讲话，他道出自己的亲身经验，给了我们的学员很多的启发，在如何发展自己这一问题上进行了深刻的剖析。这种活动形式不仅能吸引大家的眼球也能激发大家思考，只有思考了才会有更深的印象，才会真正的为班级建设出谋划策，使班级和自己发展得更好。初来咋到的大一学生们对自己以后将要面对的生活有着浓厚的兴趣，孙新学长的到来也极大的鼓舞了大家的热情，他一幽默风趣的语言跟大家聊了自己的大学生活和毕业后找工作的艰辛。他问我们两年之后将怎样写自己的简历引发了大家的思索，很多人都会低下头来想想，“未来决定于现在，主动去赢取未来。”

接下来的日子，相继展开了“破冰之旅”、“无领导讨论”、“创意兔子舞”、“《我的青春故事》策划方案PK”以及“捐一张废纸„„”等活动。很大意义上让各组员学到了东西，而且增进了各组员之间的友谊。

十组

陈明

“破冰之旅”分完组以后，我们进行了简单的自我介绍，并相互认识。开展了组与组之间竞赛“认识队员”、“组名、口号、队形”的评分比赛活动，随后进行默契的游戏。那一天，大家都玩的很开心，认识了很多新朋友。真的很好。

“无领导讨论”我们组讨论的题目是“面包与记者”，讨论过程很激烈，大家都很有想法。最后大家一致推学习部的朱晓敏上台进行答辩，她的表现很不错，一个人应多那么多人。“创意兔子舞”、“《我的青春故事》策划方案PK”以及“捐一张废纸„„”等活动也都进行得很顺利。

最后，我认识到：交流和沟通真的很重要。学员与学员、联络员与学员、联络员与部门都需要很好的交流和沟通，这样就会避免活动进行中的各种不必要的麻烦，我们的活动才会更加高效，更能够获得大家的认可。沟通不是仅仅说一两句话就可以的，我们要深入的了解其他人的情况，知道他们的想法和意见，能够跟他们一起探讨解决的办法。就算有些事情不能够解决也要认真的听取他们的意见，我们也可以找人帮忙解决嘛。在交流的过程，我们需要特别注意自己的语言和讲话的方式，要让他们更好的接受，而不是摆出一副神气十足的姿态，这样的话一定会影响我们的工作的。讲话是一种智慧，是一门学问，希望大家能够好好学习，做一个善于够同和交流的人。有时候，很多事情总会出现问题和突发情况，我们要及时的解决这些问题就得准备得更加的充分，能够预测到一些既有可能发生的情况，以便于我们能够更加完美的解决问题。

最后，我只想说，参加这次培训很值！我觉得我院进行学生干部培训非常有必要，此次培训对于学生干部认识自我、认识责任、发现不足、树立信心、加强团结、锻炼自我以及提高机电学院学生干部凝聚力有显著效果。而且，通过这次学生干部培训，我也端正了态度，明确了自己的职责和目标，我认识到自己的很多不足，我将在以后的工作学习中积极思考和自省，把这次培训中学到的东西学以致用，更好的完善自己，促进工作顺利高效进行。

通过了这次培训班我明白了许多事，明白了自己大学的生活该怎样去学习，明白了自己的人生应该随时有目标。在以后我会搞好学习的同时，不忘努力培养能力，坚持学习和能力并重，处理好他们之间的关系，并在培养能力时突出做事的艺术性、规范性。

我明白自己在总结上有点问题，不善于总结，所以无论在哪个方面都应该时常写点东西，总结一下，在总结和经验中成长最快，也最有效。

第三篇：干部培训学校工作计划

中国农业银行江西省分行培训学校

2009年下半年工作思路

学校是我省农行主要培训基地，承接系统内应急性培训、党务培训、会议等任务。主要工作职责是：为系统内应急性培训、党务培训、会议等提供优良畅通的教学条件和教学管理、提供优质的住宿餐饮服务、创建优美的校园生活环境等“三优服务”，使系统内各类培训（会议）在学校顺利进行。

上半年，学校紧紧围绕我行培训工作需求，积极开拓工作思路，力求培训服务水平不断提升。截止为7月底，学校共接待21期培训班，2393人次；会议10次，709人次。为继续抓好下半年学校总体工作，学校党总支在总结上半年工作前提下，联系学校实际，确定了学校2009年下半年工作总体思路是：继续认真贯彻落实全省农行2009年工作会议精神，认真落实省分行对学校工作的部署和要求，以科学发展观为指导，以“三优服务”为中心工作；拓宽思路，狠抓内部管理，完善内部规章制度；抓财务管理，开源节流，主攻节流，在确保我行培训质量的前提下努力节省费用开支；以我行正在开展的机关效能年活动为契机，提高学校整体工作效率和质量；维护校园安全，做好“防火、防盗、防毒”等三防工作；以农行股改元年为新起点，再创培训工作新业绩。

围绕学校2009年下半年工作总体思路，重点做好以下四个方面工作：

一、完善各项制度措施，统领学校各项工作

根据学校工作特点，进一步充实完善人员管理、财务管理、服务管理、服务流程等方面的制度规定，以这些制度规定统领学校服务工 1

作、财务工作，使学校各项工作规范化、标准化、节约化运行。

二、进一步推进“三优服务”

为我行培训（会议）提供优质服务是学校工作永恒的主题。为进一步提升服务水平，我们将做好以下三个方面工作：

1.推进优秀团队建设。一是组织管理人员培训考核，通过学习基础管理学、宾馆酒店经营管理学等专业知识，提高管理能力；二是加大服务员培训力度，切实将星级宾馆的服务标准和理念灌输到每位服务员思想认识中，落实到具体服务工作中。

2.加强服务管理。管理人员多想新招，出点子，服务人员勤勉尽职，诚心工作，使服务水平在原有基础上再提升一个层次。

3.积极推进服务设施建设。在厉行节约的前提下，完善教学和会议场所的服务设施，确保培训（会议）顺利进行。

三、大兴勤俭办校、厉行节约之风

正是我行股份制改革的元年，省行党委对学校财务实行新的管理办法，这是对我们工作的动力，动力历来是推动各项工作前进的主要因素，我们将在全校大力开展勤俭节约活动，精心组织，灌输节约理念，牢固树立“勤俭办校、厉行节约”思想，精打细算，过紧日子。在确保服务质量不断提高的前提下，制订一系列配套的管理措施，按照“一堵、二控、三减、四压、五定、六小、七并、八防、九查”节流降耗的9字要求，继续深入开展好勤俭办校的工作，我们将狠抓不放松，坚决按省行党委的决定办好学校的事。

四、维护校园安全稳定

做好“防火、防盗、防毒”等“三防”工作。抓好“三防”工作的监督检查力度，做好安全工作的“制度、人防、物防、技防”“四个保障”，加强校园值班管理，组织全员安全知识和技能培训，巩固全员安全意识，提高应急处理能力，确保校园平安，向行党委负责。2

第四篇：教育干部培训心得体会

--精选公文范文--------------------------教育干部培训心得体会(精选多篇)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年师宗学校教育干部培训心得体会第二篇：教育干部培训心得体会第三篇：教育干部暑期培训心得体会第四篇：干部教育培训心得体会第五篇：在干部教育培训心得体会更多相关范文正文第一篇：2014年师宗学校教育干部培训心得体会

2014年师宗学校教育干部培训心得体会

师宗县丹凤一中李忠书

我县教育局领导高瞻远瞩，为谋划新形势下师宗教育的发展，谱写师宗教育未来的灿烂篇章，做到了长远规划、高屋建瓴，引领深化师宗教育改革，不断拓新领导模式，创新学习和管理机制。不仅采取城乡互派挂职副校长，整合全县教育资源，加强了交流与合作，储备了一批优秀的教育后备干部，让一些德才兼备的人脱颖而出，充实和优化了师----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------宗教育管理队伍，更连续三年组织了全县性的学校教育干部培训学习活动，有效的提升了我县学校在职领导干部的管理理念，提高了管理水平，为师宗的教育发展，实现长远目标，打下了坚实的基础。我作为丹凤一中的一名普通的中层领导，有幸参加了历次培训活动，通过认真学习，用心感悟领导及专家的讲座，真是受益匪浅，感慨良多！

在学校教育工作中，无论你是何种职务，首先必须是一个合格的教育者。教育是我们的核心任务，教书育人是我们的天职。必须永远铭记“教学有法，教无定法，贵在得法”，并要终生努力实践和探索，用灵活多变、恰当适用的方法去对待和教育好一批批不同的学生，这应该成为每位教师毕生追求的目标。

作为一名普通的中层领导，也经历了二十多年的教学实践和探索。通过此次培训活动，认真学习，用心领悟了各位领导及专家的讲座，使我更深刻的认识到，一个学校的成功与发展固然有----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------

诸多因素，但学校领导班子的个人素养和管理水平无疑起着举足轻重的、甚至是决定性的作用。然而，一个优秀的领导班子的形成，真正考验的是一位校长的道德水准、业务水平、办学理念以及管理能力。有人说，一个好校长就是一所好学校。这话有道理！本人不揣冒昧，对在新形势下如何当好校长，成为一个真正的教育者、管理者，略抒浅见。

一个“校长”，首先应是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。校长作为一个思想者是非常重要的。学校的远景规划、发展方向和发展速度无一不受到校长思想水平的制约。站得高则看得远，校长只有具备了高屋建瓴的认识水平，才有可能提出宏伟远大的发展构想，提出切实可行的发展思路，制定科学有效的发展规划，一步步实现学校的分期发展目标。

其次，校长应该努力成为全校教职工道德的模范，行动的楷模。校长不可----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------能是个完人，但要努力追求完美。一个道德高尚、言行统一、知人善任、宽厚体贴的校长，必将赢得学校中层及全校教职工的尊敬和热爱，管理得到支持而不是被动执行，制度得到落实而不是敷衍塞责。如果校长以官员自居，高高在上，目中无人，只说不做或是乱说乱做，不懂得尊重和宽容，不懂得关心和帮助，不懂得交流和融洽，满嘴污言，满腹娼盗，满身粗俗，满眼功利，戴着有色眼镜看人，怀着偏见和自私整人，喜怒无常，急功近利。。。那么，学校领导班子会怎样看，怎样做？将会形成一个什么样的班子呢？又怎能带领教职工干好工作，搞

好教育呢？其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。中层领导与校长接触多，交流多，了解多，校长的德行直接影响到班子的整体素养和制度的执行力。校长打造不出一支具有高尚的奉献精神，高度的凝聚力和向心力的班子队伍，一切口号终将只能是一句空话。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------

学校管理要坚持德法兼治的原则，营造学校良好的氛围。无德治，就没有崇高的思想境界，没有积极向上的良好风气，就不可能使全体成员形成合力，各项工作就会一盘散沙。无法治，则不会有条理，无规矩不成方圆。没有健全完善的规章制度，学校的各项工作就失去了顺利实施的有力保障。

另外，校长要牢固树立并倡导“人本管理”思想。新形势下，作为校长，是否成功，其中一个很重要的方面是看其治校理念中能否牢固树立“以人为本”的思想。以教职工为本，以学生为本。既然教育是农业，不是工业，老师和学生就不是可以随意摆弄的零部件，他们是有血有肉有灵魂、有个性的活生生的人。他们有自己生命发展的规律，需要天空、大地、阳光、雨露、空气等工作和成长环境。既要加强管理，更要突出服务，坚持“人本管理”的思想，始终把教师的需求、学生的需要放在学校教育和管理的首位，校长的成功和教育目标的实现----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------将指日可待！

认识浅陋，诚请斧正。

2014年7月26日 第二篇：教育干部培训心得体会

新思想新认识新目标

-----2014年暑假教育干部培训心得体会

葵山镇中心学校刘柱林

2014年7月24至25日，我怀着激动的心情参加了师宗县第三期教育干部理论培训，这是我第二次参加这样的培训，我很喜欢。因为第一次培训让我受益匪浅，从中不仅接受了新思想，新理念，而且学到了新方法，回来后无论是对我的教学工作，还是对我的教导主任工作，都起到了积极的推进作用。

24日上午，我怀着激动的心情早早的就来到了师宗职校报告厅，一拿到培训日程安排我就认真看起来，上面安排专家所讲的课题都是一些教育最敏感的问题，同时也是学校教育发展的关键问题。我想我得好好学，现在提倡建立----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------学习型社会、打造学习型教师团队。我作为学校的教导主任，更应主动学习才能适应社会发展的需要。

“新的思想、新的认识、新的目标”，这是我两天学习的感受和收获。

一、看到了师宗教育的希望，增强了教书育人的信心

近几年来，师宗好多教师的情绪都比较低落，积极性不高，尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺，条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善，但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如学校硬件设施得到了逐步改善,“五化三园”工作使校园环境得到了改善。但教师的待遇、住房等对教师有一定的冲击。当然，国家 1

对教育的投入逐步的，先解决校园建设和学生问题，想想也是合情合理的，作为教师应该接受这一现状。

开班典礼上，各位领导的讲话让我真切的感受到教育局领导对教育的重视，领导的讲话通俗易懂，深入浅出的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------总结了师宗教育所取得的成绩和存在的问题，并对这次教育干部理论培训提出了殷切的希望和要求，很是鼓舞人心。

回过头来想想国家颁布的未来十年教育发展的《规划纲要》。.从中不难看出未来十年教育将得到更好的发展机会，教师的工作环境将进一步改善，教师的地位将进一步提升。这对于低谷中的教育如打了一针强心剂，让我们看到了希望、增强了信心。为此我们要坚持下去，同时不断加强学习，不断提升自己工作能力以适应未来教育发展的需要。尤其是我作为一名农村小学的教导主任更应该增强了教书育人的信心。

二、接受了新思想，提高了新认识，建立了新目标

我从参加工作至今一直在农村，至今已有二十三年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人，但由于缺少学习,有时总感觉缺少方向感，走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵？我想最好的方式----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习，二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多，所以我们一定要好好珍惜。

师宗县教育局满局长的专题《学习型团队建设与组织》，使我深深认识到了学习的重要性，我们首先是教育战线的一线的教师，其次

是作为学校的领头兵更要加强学习新的教育理念，更新自己的观念，养成自觉学习的习惯。这才能更好地带领学校的一线教师形成一个学习型团体，进一步加强合作学习，才能提升我们的知识水平和管理水平，才能使我们的学校更好地、健康的发展，才能更好地服务于教育教学、服务于人民。

赵建新教授讲的《教师心理调整专题》对我们来说不只是一堂课,更像是一次心理疏导和心理按摩。赵教授的讲座分别从现代教师的心理问题、教师的心理问题对学生的危害及对家庭的影响、教师心理问题调整的策略与方法等方----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------面，并通过很多的事例作了深刻的阐释，它能更好地帮助我们解决工作中遇到的很多心理问题,为我们在未来带着愉快的心情开展工作提供强大的心理支持。

腾黎南老师的《中国梦》专题，深刻的阐释了“中国梦”是国家振兴、民族振兴的梦，是强国之梦。我们每个人都在为实现自己梦而努力着，我们中华民族都在为实现伟大的中国梦而努力着。自古以来”落后就要挨打”，我想我们每一个中国人心里一直希望中国要反抗、要打出去，但我们必须明白拿什么打，该怎样去打？虽然，中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国，从文化大国到文化强国，从体育大国到体育强国。但是我们要发展经济让每一位中国人都享受国家富强带来的幸福生活，要幸福生活就只有和平。我作为一名教育者，要教育学生爱国，但我们不能总是教育学生动不动就打。我们应当充分了解国际国内形势，明大局、辨是非，要坚决拥护党----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------中央作出的决策和领导。做好我们的本职工作，实现我们 的“中国梦”。

李天凤老师的《教师道德素质和行为规范》专题，让我充分感受到教师的一言一行，一举一动都是学生的航标，我们常说要求学生做到的，教师首先要做到，而且要努力做到标准。在工作和生活中，我们要严格要求自己，自己做不到的绝对不要求学生做到。“身教重于言教”、“学高为师，身正为范”，教师的行为和品质，都将直接影响着学生的健康发展。作为一名教师就应该真正成为学生的表率。通过两天的培训，通过几位专家、教授的精彩讲座，我突然感觉豁然开朗、心如明镜。但同时也感受到我们身上的担子不轻、压力很大，作为一名学校的教育干部确实应该积极探讨学校发展、教育管理。人的能力有大小，但决定一切的是态度。也许我们没有李镇西那么聪明，但我们会做一个更加努力的人。这次培训时间虽短，但内容精----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------华、感受颇深，“新的思想、新的认识、新的目标”，这就是我两天学习的收获。有了这目标，我们一定会为师宗的教育发展做出自己最大的贡献！请相信师宗教育一定会有一个更加美好的明天！

第三篇：教育干部暑期培训心得体会

学习使我进步 让我快乐

----枣强县2014年暑期教育干部培训学习心得体会

大营镇大营完小 彭建华

7月14号早上我醒得很早，五点就起来了，因为校长通知我从14号到15号要进行两天的全县教育干部培训。我很激动，我喜欢这样的学习培训。因为在以前进行的校长培训让我受益匪浅，从中不仅接受了新思想，新理念，而且学到了新方法，回来后无论是对我的教学工作，还是对我的学校分管工作都起到了积极的推进作用。通过两天的认真学习我感觉很受启发、收获很大。第一个为我们讲座的是教育部基础教育司原司长、原国家副总督学王文湛。为我们----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------做了题为《学习纲要 重在质量 提升内涵 推进素质教育》的报告。王司长自带一茶杯，没带一张稿纸，语气平缓，娓娓道来，条理清晰，意味深长。听了王司长的报告有以下几个感受：

第一是他的高度。他是站在国家的高度，宣讲教育政策。听他的报告，感觉他将全国的教育形势深藏于心，轻轻地一指，就让人眼前豁然开朗。枯燥的政治问题老司长讲得入情入理。真有一种高山仰止的感受。

第二是他声音的感染力和较高的语言表达能力。王教授已七十三，声音听上去有点苍老。仔细一听似乎还有点底气不足的样子。但是，他多年来到处演讲，有非常高的演讲技巧，不高的声音还有一些余音绕梁的感觉，连贯，亲切，没有电脑课件的配合，没有稿件，说得让人不能走神。有的人作报告也可以脱稿讲半天或一天，但比较随

意，口语化。王司长的报告就像一本书，句句不重复，字字很精准，逻辑----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------性强。也许他是学理科的，思维缜密，有极强的语言表达的功力。这一点值得每一位教师学习，语言的表达是一位教师最重要的基本功，信息的传递、情感的交流、学习的组织、氛围的营造，靠教师语言的魅力，所以苏霍姆林斯基说，学生学习的效率在一定程度上取决于教师的语言表达水平。王司长以丰富的生活阅历和工作经历，化枯燥为生动，化腐朽为神奇。使他讲的内容具有很强的可听性。整个过程，就是听他在讲案例，幽默生动，引人入胜，偌大的礼堂，时时暴发出不自主的笑声，在这笑声中，又时时有着发人深省的观点摆在你面前，让人折服。

第三是他惊人的记忆力。在王司长的报告中，前后共用了几十组数据，摆事实、讲道理、说数据，中国的基础教育一盘棋，了然于胸。我们一面惊叹于老司长惊人的记忆力，另一方面，说明老司长注重调查研究的工作方法，跑遍了祖国的大江南北，特别是西部地区的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------教育，听了王司长的报告我暗自汗颜，有时我常常本校的教师数、班级数、学生数都记不住，其实不是记性的好坏，而是有没有用心的缘故。向老司长学习凡事用心做。

15号我们又听了来自北京的张教授的《思维完形教育》的报告和杜校长的精彩演讲，使我获益匪浅，特总结如下几点：一是看到了希望，增强了信心。

说实在话最近几年教师的情绪都比较低落，积极性不高，尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺，条件落后。虽然跟过

去比有了很大的改善，但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁，也不用为恶劣天气而提心吊胆，校园不仅净化而且绿化美化，工作环境大大改善。国家对教育问题的解决是逐步的，先解决校园建设和学生问题，认真想一想也是合情合理的。作为教师这个素质相对较高人群来说应该接受。国----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------家不是不帮教师解决问题而是把教师问题放在后面解决而已。二是接受了新思想，新理念，开阔了眼界，提高了认识。我从参加工作至今一直在农村，至今已有十八年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人，但由于缺少学习我有时总感觉缺少方向感，走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵？我想最好的方式就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习，二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多，所以我们一定要好好珍惜。

三是学到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。

有了希望，有了新思想、新理念的指引，我们还需要好的方法，这样才可以更有成效的工作。这几天的学习过程中我们学到了很多新方法。无论是国内还是国外的一些成功做法都有一个共同的特点，那就是充分尊重学生的个性发展给每个学生机会，绝对保证他们的主----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------体地位不动摇。教师只是一个引路人。对这一点我有非常深刻的认识。我一向都认为学生不应该成为教师思维的奴隶。每个学生都有他的优点，我们缺少发现，因为我们总是只以分数一个标准去看。总是认为能把教的知识学好的学生是好学生，其他的就一无是处。说实

话，本来学校给我的分管工作也蛮多的，还让我担任两个班的英语教学。但为了学校整体工作开展的需要我还是乐意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就开始思考怎样干好自己的工作。正好那年我参加了新教材培训，了解了新教材的特点，同时我也接受了一种新的教学方法——分组学习法。我觉得用这种方法去学这样的教材不错。用这种方法不仅拉近了我和学生的距离，同时让每个学生参与其中，既营造了和谐的教学氛围，又激发了学生参与学习的积极性，充分体现了学生的主体地位，并取得了很好的教学成绩。今年我所带的两个班的英语成绩在大营镇还算可----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------以，让我充分感受到了运用新方法的好处。在这次培训学习中我更进一步学到了分组学习的新技巧，同时还学到了其他的一些新方法，这更进一步促进了我以后的教学和学校分管工作质量的提升。

最后，孙局长的讲话让我感受颇深，在对过去半年的工作总结时，局长冷静的总结成绩，着重谈到存在的问题。说实在话这半年我深刻的感受到教育在积极地发展。作为教育一员我特别高兴，谁不希望自己有一个好的工作环境。不过我也有责任尽自己最大努力支持教育局的工作，即便帮不了太多但绝对不能拖后腿。所以我将尽最大努力做到局长提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我将牢记教育局的工作目标，不断学习新理念，强化自己的责任意识，严格遵守纪律，努力提高工作效率。

人的能力有大小，但决定一切的是态度。我也许不是聪明人，但我会做一个努力的人，做一个有大局观的人。教----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------育局的领导为了推

动我们教育的发展想千方设百计，我们真的应该抓住这样的机会好好学习认真总结，并将我们学习的心得体会带回到学校，传达到每个教职工，让他们和我们一起分享这次培训学习的收获。让我们为枣强教育的发展做出自己最大的贡献吧！我们要相信只有枣强教育蓬勃发展才会有我们教育工作者幸福美好的明天！

第四篇：干部教育培训心得体会

教育培训心得体会

全面推进计生系统教育培训工作，是落实人才强国战略、实现人才兴税的重要举措。构建和谐计生，关键在于建设一支高素质的计生干部队伍。因此，坚持以人为本，切实加大干部培训力度，不断提高计生干部的岗位技能和综合素质，从而激发整个干部队伍的生机与活力，在当前计生干部队伍建设中，显得尤其重要。因此必须树立战略眼光，实----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------施人才战略，努力培养和造就一支高素质的计生干部队伍。要达到这一目标，必须从人才资源开发和治理的高度，切实加强干部教育培训工作，推动计生事业的全面进步。

一、做好教育培训工作的重要意义

计生作为一项基本国策，涉及社会经济的各个方面，计生干部只有全面把握好各种相关知识，才能做好当前条件下的计生工作。我们应当立足现在，把握机遇，迎接挑战，紧跟时代发展的步伐，努力全面进步自身的综合素质，与时俱进，开拓创新，以适应知识经济对计生工作的新要求。我们的教育培训一定要适应科学技术发展的方向，适应我国人口发展的需要，适应计生工作发展的需求，使人口计生工作建立在复合型人才之基础上，保证人口工作顺利进行。

二、干部教育培训工作中应解决的几个问题

解决好“为什么学”的问题

一是端正教育培训的态度。我们要----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------充分到加强干部培训教育工作是新的税收形势的需要、是加强干部队伍建设和进步干部素质能力的需要、是促进计生事业发展和做好各项计生工作的需要，增强紧迫感、危机感和责任感，把学习培训当作一种精神追求，以积极负责的态度参加培训学习。

二是优化学习培训的风气。着力克服和纠正学习培训上的搞形式主义、做表面文章，不联系思想和工作实际、生搬硬套、学而无功等不良倾向题目，促使大家真正投身进去，实现真正意义上的培训学习和有效提升素质能力。

三是努力更新学习培训的理念。实现从“要我学”到“我要学”的转变，促使干部教育培训的工作思路和落实措施与新的税收形势的要求相适宜。同时完善培训质量考评、任职资格考试和培训绩效与个人政治经济利益挂钩的制度机制措施，努力激发广大干部的学习培训的积极性好主动性。

解决好“怎样学”的问题

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一是拓宽培训渠道。综合运用委托培训、合作培训、自主培训等多种途径，坚持“走出往”与“请进来”相结合、集中辅导与在职自学相结合、理论学习与工作实践相结合、参观考察与调查研究相结合、教师讲授与交流探讨相结合等多种方式方法提升培训效果，促使培训学员不能停留在学了什么、而应致力于学会什么，不只是需要明确学习什么、更应当知道怎样学，真正把应学到的知识学得手，转化为实际的税收工作能力。

二是发扬理论联系实际的学风。树立“学以致用、用以促学、学用相长”的理念，以本职本岗的工作为立足点、以着力解决人口计生发展中的实际题目为落脚点、以研究探索和实践运用所学知识为目的和动力，把提出题目、研究题目、解决题目贯串整个教育培训活动的全过程，使之很好地转化成为教学相长的课堂、沟通交流的平台、探讨题目的论坛和提升素质的纽带。

解决好“学得好”的问题

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一是切实加强对教育培训工作的领导。要把加强领导具体落实到对干部

教育培训工作的指导、协调、督促、检查、评估活动中往，加大跟踪问效治理的力度、及时发现和解决培训活动中的薄弱环节与存在题目，适时总结推广好的做法和先进经验，协调人、财、物有关部分科室，形成联动机制，营造良好环境，促进工作落实。

二是科学制订培训计划。坚持差别化培训、个性化教学，按需培训、贴近实际，尤其是要科学设置培训班次，分层次、分岗位、分种别地组织干部培训教育，努力做到针对不同的层次对象、落实不同的培训方法和施教内容。

三是提高培训的科学性。应建立健全以约束、考评、激励为主的培训绩效评估体系。一是建立“考学”制度。做到“逢学必考，逢考必奖，凡考必通报”，每期税干培训均进行考试，成绩记入干部教育培训档案作为考核依据。二是建立“奖学”制度。将培训成绩与季度考核、----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------津贴发放、评先评优挂钩，奖优罚劣，奖罚分明。三是建立“促学”制度。将教育培训与人员使用相结合，做到“不培训不任职、不培训不提拔、不培训不上岗”，切实提高培训的权威性，力争把我局干部的整体素质提高到一个新的水平。

第五篇：在干部教育培训心得体会

在职干部教育培训心得体会

发展，是科学发展观的第一要义，为发展大局服务，是基层党建必须始终坚持的方向。新形势下的基层党建工作的开展，必须按照科学发展观对党的建设提出的新要求进行，党建工作也要为落实科学发展观提供有力的思想、组织、作风、能力和制度保证。

一、按照科学发展观的新要求加强党的建设

一是在思想建设上，切实用科学发展观武装党员头脑。要通过举办培训班、坚持中心组学习日和党员学习日等各种形式，组织党员认真学习科学发展观的理论，使大家明确科学发展观提出的社----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------会时代背景和实践理论基础，深刻认识科学发展观的基本内涵，明确贯彻科学发展观的工作思路，树立正确的政绩观，提高用科学发展观统领经济社会发展的自觉性。

二是在组织建设上，要充分发挥党员在落实科学发展观中的先锋模范作用。贯彻从严治党方针，严格党的组织生活，把贯彻科学发展观作为领导班子民主生活会、开展批评与自我批评的重要内容。要建设符合科学发展观和正确政绩观要求的党员干部队伍，把能否坚持科学发展观作为提拔使用干部的重要标准。通过开展做“开拓创业先锋”、等主题实践活动，创新载体，提供平台，把广大党员落实科学发展观的积极性创造性开发好、保护好、发挥好。

三是在作风建设上，要发扬为民、求实、清廉的作风。党员干部要倾听群众呼声，关心群众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，建立党员联系群众的长效机制，建立党员与群----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------众特别是困难群众的“联系户制度”。开展各种形式的主题活动，组织党员深入基层、深入群众，积极为群众办实事、做好事、解难事。党员干部

要发扬脚踏实地、求真务实、埋头苦干、清正廉洁的好作风，不图虚名、不务虚工，坚决反对形式主义、官僚主义。

四是在制度建设上，建立符合科学发展观要求的干部考核评价机制。对党员领导干部的考核，不仅要关注一时的经济增长速度，同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力；不仅要考核经济发展，还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力；不仅要考核其工作现状，还要评估其发展的后劲和可持续发展的能力。使那些坚持科学发展观和正确政绩观，坚持重实际、说实话、办实事、求实效的干部，不仅不吃亏，而且受到鼓励、褒奖和重用。

二、根据落实科学发展观的需要提高党员干部的本领

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一是提高驾驭全局的本领。科学发展观强调以人为本的全面协调和可持续发展，具有整体性和全局性。不懂全局者，不足以谋一域。我们必须提高解决复杂问题、驾驭全局的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”。要善于站在国家、民族、人民利益的高度观察问题，善于在一加一大于二的系统中思考问题，善于在事物互促互进、多惠多赢中解决问题，善于在事物普遍联系中把握问题，善于运用分析和综合相结合的思维方式，不断提高驾驭大局促进科学发展的能力。

二是提高协调利益关系的本领。构建社会主义和谐社会，要求我们必须提高协调利益关系的本领。我们要清醒认识新的历史时期我国社会利益关系呈现出的一系列新的特点，牢固树立统筹兼顾的思想，在此基础上，明确利益导向，规范利益行为，建立和健全科学合理的利益协调机制。

三是提高创新本领。党组织要带头培育创新意识，倡导创新精神，完善创----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------新机制，大力提倡敢为人先、敢于冒险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，努力营造鼓励创新的有利条件，建设创新型机关。党建工作要围绕服务科学发展大局，创新工作理念，创新工作内容，创新工作载体，创新工作机制。

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第五篇：干部教育培训经验总结

多措并举 真抓实干

全面提升干部教育培训科学化水平

近年来，我市始终把干部教育培训作为组织工作的重点之一，把提升干部的党性修养和科学发展的能力作为干部教育培训工作的重点，灵活培训方式，丰富培训内容，加强宏观指导，提高了干部教育培训的科学化水平。

一、灵活培训方式，实施大规模培训干部。一是开辟三大境外培训基地，实施高端培训。为适应新形势、新任务的需要，分别在党校建立了以增强理论素养、提高执政能力为目的的政治理论武装基地；在高校建立了以更新知识、提升素质为目的的素质能力提升基地；在先进城市建立了以解放思想、开阔视野为目的的县域经济发展和生态市建设观摩考察基地。目前，已先后7次组织乡镇党委书记、乡镇长、市直单位“一把手”及优秀科级后备干部1500人到三大基地进行了培训，接受高层次的政治理论、前瞻知识和改革实践教育，全面提升了干部的执政能力和水平。二是坚持常办班、办短班，实施普遍轮训。近年来，我市始终以市委党校为阵地，先后举办了科级干部改革与发展培训班、党性党风党纪教育培训班、中层干部轮训班、执法执纪部门业务骨干培训班和后备干部素质能力提升班等一系列主体班次56期，全面开展科级干部、党政机关中层干部大规模集训，培训干部达6000人次，广大干部的理论素养和工作能力明显提升。三是开设“专家大讲堂”，实施专题培训。为深入了解当前国内外宏观经济形势，学习前沿知识，邀请专家就当前社会经济问题进行了专

题讲座。市四套班子县级干部、实职正副科级干部共计1200人听取了讲座，达到了开拓视野，启发思路，增强发展信心的目的，进一步提升了领导干部驾驭市场经济的科学发展能力和水平。四是注重培训效果。境外高端培训时，注重巩固扩大培训成果。要求参训学员撰写心得体会分期辑印下发，供全市干部学习，进一步扩大受教育覆盖面。本地普遍轮训时，该市注重提高培训质量。培训前，对参训人员进行基础知识能力测试，进一步检测参训学员的自身素质；培训中，结合培训内容和工作岗位实际确定讨论课题组织学员进行交流、演讲，增强学习兴趣；培训后，组织闭卷考试并要求参训学员撰写学习心得，强化培训效果。

二、科学设置培训内容，扎实开展在岗自学活动。一是广泛开展干部“定书、定时”自学。近年来，始终坚持在全市干部中广泛开展“定书、定时”自学活动，即在一定时间内确定一定书目供其自学，取得了较好效果。市委组织部每月下发学习范围、辅导题，月底组织闭卷考试，引导广大干部主动学习。二是重点实行科级干部在岗自主选学。结合学习贯彻科学发展观和干部作风建设年活动，突出党性和政治理论教育这条主线，该市把《中国特色社会主义理论体系》、《科学发展观》两本书作为全市科级干部在岗自学的必读书目。在此基础上，精心筛选了《“三个代表”重要思想概论》、《中国共产党历史二十八讲》、《领导科学概论》等14个科目作为科级干部自主选学教材。科级干部结合自身岗位特点、工作需要和个人兴趣爱好，每人选读一本书。市委组织部每月初以通知形式下发当月的学习范围、辅导题，及时引导广大党员干部主动学习；每月底组织一次集中闭卷考试，检验学习效果。三是探索推行学分考核机制。将科级干部在岗自学考核基础分值设定为50学分，具体内容构成包括：必读科目考试20学分、选学科目考试20学分、撰写学习心得体会文章10学分。同时，实行加减分制度，对参加学历、学位教育，发表调研报告、论文、出版著作的给予加分；对无故不参加集中抽测、未按要求上报学习心得的进行减分。学分考核结果与干部个人年终考核挂钩，不及格的不得评为优秀。此项措施的实行，有效地调动了科级干部在岗自学的积极性和主动性。

三、加强宏观指导，强化教育培训工作督导检查。一是科学制定培训计划。为使全市干部培训工作合理、有序开展，该市每年都制定下发《干部教育培训工作意见》，对各职能部门的培训工作都应负责什么阶层、什么内容，达到什么效果等方面作出具体规定，明确各培训单位、部门职责范围，从宏观上加强对干训工作的指导；同时对年内将举办的主体班次、在职自学、调训人数、培训方式等都提出了具体步骤和措施，并督促各单位依据要点制定上报本单位培训计划，引导各单位按计划落实相关培训事项。二是注重加强制度建设。为加强对教育培训工作的日常管理，确保教育培训工作落到实处，该市建立健全了理论中心组学习、机关干部周五学习、党课和领导干部备课讲课等相关制度，要求各单位党政领导干部必须以普通党员的身份参加机关学习，带头遵守培训纪律，发挥好表率作用。同时，实行干部教育培训登记管理制度，及时将干部参训的班次、时间、内容、出勤等情况记录、存档备案，实施动态管理，扎实推进干部教育培训工作深入开展。三是健全督导检查机制。为确保基层教育培训效果，该市建立健全了督导检查机制，依据各单位上报的教育培训计划，实行“五查”、“三考”。“五查”即查各单位教育培训计划、查单位学习记录、查干部学习笔记、查主要领导讲课材料、查各项学习制度建立落实情况。“三考”即制定干部教育培训考核验收办法，对各单位的教育培训工作进行考核；对参加市委集中办班的干部进行考试，并将考试成绩通报全市；对各单位“定书、定时”自学情况进行抽考。督导检查机制的建立，增强了各单位抓好干部教育培训工作的责任意识，提高了教育培训工作的整体水平，使该市的教育培训工作走上了制度化轨道。