第一篇:诗歌朗诵会文稿
我爱这土地 作者:艾青
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉…… ……
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲啊在里头
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。
游子吟(迎母漂上作)
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。// 饥寒的年代里,理想是温饱;/温饱的年代里,理想是文明;/离乱的年代里,理想是安定;/安定的年代里,理想是繁荣。// 理想是珍珠,一颗缀联着一颗;/贯古今,串未来,莹莹光无尽;/美丽的珍珠链,历史的脊梁骨;/古照今,今照古,先辈照子孙。// 理想是罗盘,给船舶导引方向;/理想是船舶,载着你出海远行;/但理想有时候又是海与天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活;/理想使你倔强地反抗着命运;/理想使你忘记鬓发早白;/理想使你头白依然天真。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦。/理想是肥皂,洗濯你的自私心。/理想既是一种获得,/理想又是一种牺牲。// 理想如果给你带来荣誉,/那只不过是它的副产品,/而更多地是带来被误解的寂寥,/寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。// 理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者绝处逢生。/平凡的人因有理想而伟大,/有理想者就是一个“大写的人”。// 世界上总有人抛弃了理想,/理想却从来不抛弃任何人,/给罪人新生,理想是还魂的仙草;/唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。// 理想被玷污了,不必怨恨;/那是妖魔在考验你的坚贞;/理想被扒窃了,不必哭泣;/快去找回来,以后要当心。// 英雄失去理想,蜕作庸人;/可厌地夸耀着当年的功勋;/庸人失去理想,碌碌终身,/可笑地诅咒着眼前的环境。// 理想开花,桃李要结果;/理想抽芽,揄扬必有浓阴;/请乘理想之马,挥鞭从此起程,/路上春色正好,天上太阳正晴。//
编辑词条我为少男少女歌唱
诗歌。何其芳作。1941年发表。诗人满腔热情为少男少女歌唱未来、歌唱正在生长的力量,从而表达出对新生活的热爱和对青年一代的美好祝愿。结构严谨,语言优美,富有强烈的抒情色彩。
我为少男少女们歌唱--何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵,你飞吧,飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了,我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
把酝酿已久的思念交给秋风,让明月演绎相思的旋律,将期待团圆的心放飞到天空,在异乡斑驳的夜空下又想起你-----我的故乡 安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根明月本无价,高山皆有情。路遥千里,不断相思,人虽不至。心向往之,故乡我和你貌似隔着千山万水,却从不曾远离,
第二篇:诗歌朗诵会
黑河市职业技术学校
“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会方案 为迎接党的十八大召开,回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,激发我校学生的爱党爱国热情,校团委决定,举办“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会。
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎十八大。提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感。
2、配合推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境。
活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达青年对祖国的热爱之情。
2、以班级为单位参赛 ,团委负责组织,各班班主任具体负责。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在3-7分钟以内.4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,支持原创;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
5、所需音乐自备,诗歌内容于10月17日前交团委组织部。活动时间:2012年10月10日---10月30日
活动地点:学校形体室
奖项设置:
本次朗诵会设五人评审小组,现场打分,全部朗诵完毕后,由工作人员根据评审小组所打的分数评定名次,取一等奖1个;二等奖3个;三等奖5个;优秀奖若干。现场颁奖。
领导小组:
组长:尚宝莹
组员:段秋凤郑巍巍孙雪莹刘爽 郑美玲初甜甜
各班班主任
活动要求
1、加强领导,精心组织。各班要高度重视,精心组织,做好动员,提高活动的广泛性和普遍性,并落实专人认真抓好活动的组织实施工作。
2、突出特色,注重实效。要在遵守活动宗旨的基础上,立足本单位实际,创新活动形式,突出活动的感染力、说服力,力求做到形式多样、生动活泼、成效明显。
3、加强宣传,营造氛围。活动前后要充分利用广播、板报、宣传栏等途径以多种形式宣传报道本次活动,营造隆重热烈的良好氛围。
共青团黑河市职业技术学校委员会
2012年10月10日
第三篇:诗歌朗诵会
诗歌朗诵会
下午第二节课,我们班在教室里举行了一次精彩的朗诵会。
上课铃响了,刘老师拿着两个‘小蜜蜂’走进教室。简单的说了几句,诗歌朗诵会开始了。
这次诗歌朗诵会,最让我难忘的是“聪明宝贝”——冯醛颖和“马虎大哥”——朱子彧组合。他们俩朗诵的是——《再别康桥》。
在一阵热烈的掌声中,他们俩大方的走上讲台绘声绘色的朗诵起来。一边朗诵一边配合诗句摆弄着手势。
“轻轻······我走了······”一字一句从他们俩的嘴里流出,就像一个个优美的音符,没想到他们俩配合得这么默契。我立刻挺直了身子,瞪大眼睛,竖起了耳朵,全神贯注听着,全班都听得津津有味,不时响起阵阵掌声。
我们 沉醉在他俩的精彩朗诵中,“我挥一挥······”朱子彧突然停了下来,脸一下子红了。用手挠挠后脑勺,望着天花板。同学们诧异的看着他,冯醛颖聪明,巧妙的接着朗诵:“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩······她沉着,冷静挽救了朱子彧。
他们俩朗诵结束了。王凯和刘俊言上台了,内容——《老师,您辛苦了》。题材得选好,不知朗诵得如何,他们俩想“小女生”腼腆地走上讲台,小声的朗诵起来。虽然朗诵得很流利,可惜声音太小。
诗歌朗诵会结束了,我似乎明白了:台上要表现得精彩,要勾住观众的心,台下一定要付出更多更多。
第四篇:诗歌朗诵会
陈:亲爱的学弟,学妹们
高:学长,学姐们
合:大家晚上好
陈:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
高:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
陈:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
高:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
陈:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
合:欢迎来到成功学社举办的,以“青春与梦想”为主题的诗歌朗诵比赛现场
陈:我是主持人陈亚起
高:我是主持人高鹏
陈:本次活动的目的是提升大学生的能力和心理素质,经过层层选拔,最终有10组选手进 入今晚的决赛
高:下面让我们荣重介绍今晚到场的嘉宾及评委
陈:本次活动分三组进行,第一组有4名同学,第二组有3名同学,第三组有3名同学,每位表演完后将公布选手的得分,每组都有一个观众互动环节,希望大家积极参与 高:是的,下面我宣布
合:成功学社诗歌朗诵会正式开始
陈:好的,在比赛开始之前,我们还为大家准备了一个小小的惊喜,欢迎模具3班的杨立丹为我们带来精彩的舞蹈——《舞动青春》
陈:谢谢杨立丹的精彩表演,掌声再次送给她,下面我们正式进入比赛环节
高:在那个荒芜,穷困,艰难的时代,在那个阴云密布,精神痛苦的时代,食指相信未来,那种残忍的,固执的,痛苦的,伤痕累累的相信,就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念,有请一号选手,来自旅游管理二班的吴倩,崔廷珍为大家带来的食指的《相信未来》 陈:请各位评委为1号选手打分————————
高:妈妈说每个人都是被上帝咬过一口的苹果,所以每个人都有缺陷,有的人稍大些,是因为上帝更爱他一些
陈:是的,我们都是上帝的孩子,我们都享受着上帝的恩宠,模具二班的王盼同学,用自己智慧的双眼发现着生活中的真善美,并亲手打造了诗歌《上帝,给谁的都一样多》 高:请各位评委为2号选手打分,————————
陈:大家都羡慕诗仙李白的放浪不羁,飘逸洒脱,但大家知不知道李白也会有不开心的时候呢?有请来自模具三班的魏杰为分享李白的《蜀道难》
高:现在请各位评委为3号选手打分————————
陈:高鹏,你有什么梦想吗?
高:我小时候很想成为一个网络游戏天才,学姐,你呢?
陈:我啊,小时候很想成为一名教师,桃李满天下,可不知什么时候把梦想把梦想给丢了 高:是啊,梦想,只有坚持才能实现,下面有请来自会计4班的李丽平为我们带来的《放飞梦想》
陈:请各位评委为4号选手打分————————好的,观众朋友们,现在我们第一组的比赛已经结束
高:是的,下面就到了我们的观众互动环节,在我们的大屏幕上将会出现三个绕口令,想要读的同学请勇敢地举起你们的双手
陈:让我们看到你的热情,最后我们还会有精美礼品相送,机会只有三个哦
陈:轻松过后,让我们比赛继续
高:总以为青春是一簇火,光彩而热情
陈:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
高:后来才明白,青春是一鸿泉,碧彻而清幽
陈:后来才明白,青春是一弯月,皎洁而冷落
高:原来青春是一首诗,只一字就刻骨铭心
陈:原来青春是一首诗,只一字就百转千回
高:下面有请王玉佳,李诗瑶为我们带来的《青春》
陈:请各位评委为5号选手打分————————
高:谢谢5号选手,学姐,觉得她们对青春的理解如何?
陈:我感觉,不错哦,你有何高见啊?
高:学姐,你这是折煞我也,咱还是一起来听听来乔俊,武文丽对青春另一番理解吧 陈:有请乔俊,武文丽为大家带来的《青春励志》
高:下面请各位评委为6号选手打分,————————
陈:高鹏,你有偶像吗?
高:有啊,我喜欢英雄,尤其是那些有血有肉爱国如命,却遭受小人冤屈的大英雄,我常常为他们感到愤慨
陈:你说的应该是有岳飞吧
高:恩
陈:你今可算遇到自己啦,有请来自模具1班的易晓洋为大家带来一首岳飞的《满江红》 高:下面请各位选手为7号选手打分————————
下面又到了观众互动环节了,心里特别高兴
陈:你高兴什么啊,又没你什么份?
高:看着大家玩,我开心啊
陈:好了,咱废话少说,快给大家说说游戏规则吧
高:
陈:上一环节又已经结束了,下面让我们继续比赛
高:学姐,看来咱这次定的 主题真没错,下面这位选手将要再一次告诉大家什么是青春,在青春时,我们该做些什么
陈:好的,有请杨柯佳为大家带来的《青春励志》
陈:谢谢8号,下面请我们的评委为8号打分————————
高:我问大家一个问题啊?你们觉得你们爱国吗?
陈:那总得有些表示吧,可不能光说不练哦
高:下面有请陈冬冬为大家示范我们该怎样爱国,她的参赛作品是《祖国啊,我要燃烧》 陈:高鹏,你就是这样教我们爱国的啊,唉,那蜡烛岂不是更爱国,燃烧自己,照亮别人
高:哈哈,学姐,你笑死我啦
陈:好了,看我一会怎么整你,言归正传,请各位评委为9号选手打分————————
高:现在就剩最后一位选手了,他又会和大家分享什么呢?你猜猜
陈:好了,你就别卖关子了,快告诉大家吧
高:学姐,你真没情趣,好吧,有请杨立丹为大家带来《灯,黎明的点灯人所唱》 高:下面请我们的评委为10号选手打分————————
陈:感谢所有的选手,到现在我们的比赛已经结束,我们的礼仪正在为我们统计最终得分 高:是的,本次活动采取平均分制,在我们的结果出来之前,我们先进入我们最后一轮的互动环节“我想,我说,我评”
陈:就是说说你对本次比赛的想法,以及对选手的一些意见和建议
高:感谢大家的积极参与,在揭晓本次比赛之前,有请我们的评委为本次比赛做出点评 陈:谢谢评委的点评,下面激动人心的时刻就要到了,结果已在我们手中
高:是的,此时此刻,我相信大家都已经迫不及待啦
陈:下面我宣布各位选手最终得分1号
高:2号
陈:本次活动共分为四个奖项,一等奖1名,——
高:二等奖2名————
陈:三等奖3名——————
高:优秀奖4名————————
陈:下面我宣布成功社颁奖典礼正式开始
高:一等奖得者请上台,请————为一等奖得者颁奖
陈:二等奖得者请上台,请————为二等奖得者颁奖
高:三等奖得者请上台,请————为三等奖得者颁奖
陈:优秀奖得者请上台,请————为优秀奖得者颁奖
高:最后有请成功学社社长王扩扩对本次比赛做出点评
陈:好的,谢谢王扩扩学长
高:我是一个大一的新生,刚来大学的时候觉得特别迷茫,不知道大学该干些什么,进了咱成功学社后,似乎找到了方向,而且在和学长学姐的交流中,感觉学到了不少的东西,谢谢成功学社,谢谢学长学姐们
陈:其实吧,我觉得,环境对一个人的影响固然重要,但个人的主观能动性才是关键,成功学社只是一个平台,学长学姐们给予你们的只是知道和意见,想要成功,还要靠自己的努力啊
合:让我们插上理想的翅膀,踏着青春的步伐,一起走向成功吧
最后,我宣布:成功学社“诗歌朗诵会”圆满结束
第五篇:诗歌朗诵会
各位领导、老师、同学们:
大家好!
冬日的霜雪晶莹了我们的视野,美丽的校园回荡着激昂的颂歌。今天我们碱厂镇中心学校在这里举行首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会。在此我代表全校师生对这次活动的举办表示衷心的祝贺。并对参赛选手和为之付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
中华诗文可以说是源远流长博大精深
五千年光辉历史凝结的灿烂文化
启迪了多少华夏儿女的心智与灵魂
我们从《论语》中知道了
不耻下问温故而知新
我们从《三字经》中感悟了
子不学非所宜,幼不学老何为
我们从岳飞的《满江红》中领略了
饥餐胡虏肉渴饮匈奴血的英雄气概
我们从毛泽东的《七律长征》中感受到了
五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸的革命豪情
一首诗犹如一首歌,一句诗歌是一个意境。
才露尖尖角的小荷
给了我们童年的遐想
西下的夕阳
勾起了我们无限的惆怅
我们有理由相信:
走进诗文我们终将不俗
拥有经典我们终将不凡
五千年文明让世人瞩目
华夏经典令时代敬仰
从国外孔子学府的成立
到时下掀起的国学热潮
彰显了我中华传统文化的无限魅力
同学们你们是新一代的国家栋梁
中华文化经典靠我们传承和发扬
我曾有感于这样一句话:一个人才不一定有口才,但有口才的人,一定是人才。所以在这里我衷心的希望我们全校师生能博览群书,诵读经典,让阅读成为我们学习生活工作之余的消遣,我们最终受益的不仅仅是丰富了学识陶冶了情操,更有心智的开悟灵魂的荡涤。
最后,预祝首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会圆满成功!
谢谢大家!
2010.12.19