狗街小学关于我们是一家人专题班队课

第一篇：狗街小学关于我们是一家人专题班队课

狗街小学关于“我们是一家人”主题班会活动教育

教育目标：

1、促进学生相互了解，明确班级目标；

2、培养学生集体意识、分工合作意识；

3、初步建立班级管理职能机构，明确班级工作责任与分工，引导学生尽快进入正常的学习生活；

地点：校内

活动形式：讨论、交流式

参与人员：全体学生、班主任、管理老师。

班会记录：班主任指定2人，记录班会过程（包括讨论的问题、主要观点，达成的意见）。

课前准备：

1、班主任任务：在班会前要结合专业、学生情况，准备就职演说《我们是一家人》，主要体现班集体建设理念、目标和要求等。安排学生做课前准备工作，安排班级工作临时负责人。

2、学生任务：

（1）课余时间，以宿舍为单位自行组织一次交流会（班主任指定负责人组织，班主任巡视、参与、指导交流），互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识。

（2）谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事，怎样共同解决家里的问题？

（3）讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务，协商责任与分工；推选宿舍长1名，推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名；（4）共同讨论撰写本宿舍发言稿（300-400字），并选出发言人在班会上发言。

A、本宿舍基本情况：几个人、来自哪里…… B、我们的爱好特长：学习方面、音体美方面…… 班会主要活动步骤： 主持人——班主任或学生

1、学生集体交流活动：

（1）按事先撰写的发言稿，每个宿舍轮流发言。

（2）班主任指定1名同学在黑板上，1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人；

2、学生分组交流活动：

（1）根据各宿舍推选的结果，按学习、文体活动、宿舍事务分组（班级职能小组成员人选）交流，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识，以及谈谈自己对今后学习生活的想法；

（2）班主任参与各组交流，深入了解学生，指导选出各组负责人（班级职能小组组长人选）。

3、班主任总结：

（1）根据对学生参与讨论观察的情况，指定3-5名学生（组长人选或是表达能力强的学生）发言，简单说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作情况；（2）根据分组讨论结果，公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工，并在《班会记录》上做记录；

（3）评价学生、宿舍、小组在本次班会活动中的表现； 班会延伸：

班主任分别组织各小组开会，细化班级工作目标，指导职能小组制定工作计划，开展班级工作。

第二篇：《我们是一家人》班队课教案

《我们是一家人》主题班会

一、活动目的：

1．通过本次主题班会使新同学能尽快融入新的班集体。

2．开展集体主义教育，培养全班同学的集体主义精神，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。

3．增强学生对学习生活的目标意识，做好小学阶段学习生活规划。

二、活动准备： 1．班会课件

2．教室投影器材及音响设备的调试

三、活动过程：

1．导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家；绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们44位同学聚到一起，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人。

2．班主任讲故事《天堂和地狱》，学生互相讨论，说说自己的启示，引导学生知道人与人之间应该互相关爱。

3.班主任讲故事《一滴水珠的故事》，相机抽几个学生说道理，引导学生得出“班集体是我们成长的园地”。4.学生畅所欲言，说说自己可以为班级做什么？ 5．讨论“怎样爱我们的班集体”？ 6.在歌曲《相亲相爱的一家人》中总结

幸福的时光永远是那么短暂的，但是我相信幸福的时光是永远不会忘的，以后的我们不管身在何方，我们都不会忘了我们的一（1）班，忘了我们这个温馨的家。今天《我们是一家人》的主体班会到此结束。

第三篇：我们是一家人小学作文

我们是一家人小学作文

我们是一家人小学作文1

对于家这个词，我们的第一感觉就是温馨与温暖。一家人，是多么和谐又充满活力的名字。这个词语的确用到了我们七年级一班这个班级。

有的人可能说 ，家不是由爸爸妈妈和自己组成的吗？这个班集体怎么可以组成一个家呢？这你就错了，谁说班集体不可以是一个家了。在这个家庭里，我们有这么多的兄弟姐妹，难道不是一件令人开心的一个家庭吗？多么热闹啊！老师就是我们的家长。当我们遇到什么事情的时候，都可以告诉老师，她肯定会解决这些困难的。

我们是一家人，我们一起玩耍，一起学习，不吵不闹。虽然以后也许会有些冲突，但是肯定会握手言和。难道姐妹之间还会记仇吗？我们来自不同的地方，来到这个班级就组成了新的家庭。我们是幸福的一家人。

我觉得，在以后的三年里，我们会共同努力去创造我们的家园，成为学校最和睦最优秀的班级。我们即将要面对很多困难，但我们相信，只要家在，我们一直都在，我们始终记得，我们是一家人。幸福的一家人。

我们是一家人小学作文2

我家有三口人：爸爸、妈妈和我。

爸爸是一名中学教师，他为人诚实守信。有一次，一位老师请他帮忙看自习。那天正好下大雨，我对爸爸说：“下这么大的雨，你就别去了吧。”“不！”爸爸坚决地说，“答应别人的事一定要做到。”说完，爸爸就冒雨上班去了。认识爸爸的人都说，他是一个 守信用的人。

妈妈也是一名教师，她勤劳能干。每天早上，我和爸爸还在睡梦中，妈妈就已经开始做早点了。吃完早点，她又忙着洗碗刷锅、打扫屋子。在妈妈的.辛劳下，我们每天都能吃上可口的饭菜，穿上干净的衣服。妈妈每天除了做家务，还要帮我辅导功课，邻居们都夸妈妈能干。

我是一名三年级的小学生，是一个懂事的孩子。我知道爸爸妈妈上班佷辛苦，他们回家，我就给他们倒水、拿拖鞋。爸爸妈妈工资不高，我也不缠着他们买这买。，爸爸妈妈们都说我懂事。

瞧！我们这家人还不错吧！

我们是一家人小学作文3

自从把老师抢回来之后，他们几个小鬼心里美滋滋的。上课的时候特别来神。

这不，正上词语课呢！老师要大家用“放”字组词，有的说“放学”，有的说“放羊”，有的说“放牛”，有的说“放心”……本本正在琢磨着，还有什么好词呢？老师恰好就点到他，

“本本，想到什么好词了，说来听听”。

本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起来说“放屁”，大伙一听，乐了，教室里顿时像炸开了锅，笑的不可开交，连一贯严格的老师也“噗哧”笑出了声，教室里顷刻间成了个欢乐大海洋。

我们是一家人小学作文4

阳春三月，鹦歌燕舞，草长莺飞，正是春游的好季节。学校组织同学们去长沙烈士陵园玩呢！

那一天，大家可玩了个痛快。

就在快要回家的时候，其其突然不见了。这下老师可急了，像热锅上的蚂蚁，团团转。

还是卓卓有心，跟老师说，其其是个书呆子，有好几次，都把她妈妈找哭了，她可好，躲在别人家看书正入迷，哪听得进父母大呼喊呢！

“那我们去大树下瞧瞧，莫非又是看书去了！”老师说。

果真，老师没走出几步远，就把看书正入迷的其其给找出来，而且，跟给出的情报丝毫不差，是躲在大树下看书呢！

我们是一家人小学作文5

一年一度的教师节又到了，送什么礼物给亲爱的老师呢？

大家想来想去，还是睿睿有办法说：“我们一起画一幅画吧！”

“好！”大家异口同声的说。

画什么呢？有了！他们先画了一棵大树，然后画上42个苹果，每个苹果都贴一张便条，有写“老师我爱您”的，有写“祝老师永远年轻”的，有“祝老师工作顺利，天天开心”的……

上课铃响了，教室里静悄悄的，一点声音都没有。老师推门而入。

“祝老师节日快乐！”如雷的声音把老师吓了一跳，再看看黑板，“哇！”老师发出了幸福无比的尖叫，她高兴的对同学们说：“谢谢你们，让我度过了一个快乐的教师节！”然后用粉笔在大树旁写下几个大字，“我们都是一家人，相亲相爱不分离”。

我们是一家人小学作文6

坐在旁边嗑瓜子的就是我的妈妈，她在我家简直是全职老妈。天天为我们做饭洗衣服。真是我们的好老妈。在那边看报纸的是我的老爸，真是个好老爸，他是我们的一家之主当然是十分注重我的学习了，还有老爸十分幽默，动不动就逗得我们哈哈大笑。在这边打字如飞的小孩当然是我了，我虽然没有遗传老爸的幽默还有老妈的认干与勤劳。可是我也有我自己的优点，我确实有点顽皮，经常好动脑筋。瞧，我们这一家子还是各有所长各有所短的。

老妈每天都早早的起床。为我们做饭，洗衣服还的干活，辅导我学习让我的成绩步步提高。妈妈每天就是在我们睡觉后她才睡的。真不愧是全职老妈。

还有幽默老爸，他这一天也是够忙的干活，为我找资料检查我作业这是每天必备的。当我们十分累的时候，他就会为我们讲一个好听的笑话，让我们放松一下十分紧的神经。逗得我们哈哈大笑。真是幽默老爸呀！( 溧阳市社渚阿

我们是一家人小学作文7

一天，老师开会去了，要几个班干部管管同学们。

上课了，有同学见老师不在，就叽叽喳喳讲个不停，雅雅大声命令道：“要是谁再吵就记下谁的名字！”她这一招果真灵验，把大家都镇住了，连最捣乱的暮暮也大气都不敢出了。

下课了，同学们都在尽情游戏，突然有人说，“不好了！张钟从高处跳下来了！”。雅雅听了，这还了得，出事了怎么办？于是三步并作两步，跑到张钟面前，狠狠的说，“你自杀啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”张钟吓的连连说：“我不跳了！我不跳了！你可别把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅还真有两下子，是老师的好帮手嘛！

我们是一家人小学作文8

我的一家人是快乐的一家。我家人可多了，我有很多长辈，还有好几个弟弟、妹妹，我们家发生过许多好玩又快乐的事情。

今年夏天，我们全家去河边吃烧烤，那里群山环绕、树木茂盛、河水清澈，河里面有许许多多的小鱼快乐的游着。叔叔在桥下支起烧烤炉，小老姨给我们烤吃的，我和妹妹在河里摸螃蟹。一不小心，我被可恶的螃蟹夹了住了，我赶快把手放进水里，结果螃蟹就不知跑到那块石头下避难了。

一会老姨烤好了食物，散发出阵阵香味，连小鱼都吸引去了，我也赶快跑去吃东西。美餐过后，我们全家不知怎么回事就开始了一场水上大战，我和小舅舅联手对付姐姐、妹妹，姥姥、姑姑、小老姨互相对战，最后我们每个人全身都湿透了，老婆婆坐在桥下看我们玩的开心，她也笑的肚子疼，我们每个人玩的都很高兴。

我们一家人经常一起出去玩，发生了很多好玩的事情，我喜欢我的家人！

我们是一家人小学作文9

“报告重大消息！报告重大消息！有人送玫瑰花给我们老师啦！”小密探大声报告侦察情报。

“什么？”其其大声叫起来。

“那老师岂不是要跟他结婚？一结婚岂不是不管我们了？”小着急田田推理着。

那可怎么办呢？大家都一齐着急起来。

还是睿睿有办法，大声的说：“我们就不能把老师抢回来！”

“对呀对呀，想个什么办法呢？”

有了，又是睿睿点子多，“我们可以把那束鲜花里的卡片换掉，写上‘二年级全体同学送’，这样一来老师不就以为是我们给她送的花了吗？”

这个办法好！大家一致同意。

当天，他们按睿睿的方法做了。

第二天，老师笑容满面走进教室，说的第一句话就是：“昨天，同学们送的花可真漂亮！”

哇，太好了，计划成功！

第四篇：班会我们是一家人

二（2）班主题班会 我们是一家人

我们是一家人的团结合作的主题班会教案引入: 主持人串词背景音乐《相亲相爱的一家人》引出主题班会的话题环节 1: 视频《我们一起走过的日子》通过视频播放一个月来的同学从军训到平时生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今天、展望明天。环节 2: 情景剧《瞧这一家人》在校园中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多互相帮助，美好的家庭常在我们的身边。环节 3: 视频《强大的中国人》记录了自初的雪灾、团结的点滴行为。面对现状我们必须全班一盘棋，团结加智慧，心往一处想，尽往一处用。环节 8:活动《众人桥》这个游戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个游戏，加深了同学们对集体，团结的印象。环节 9: 学校领导点评班会环节 10: 合唱《明天会更好》以富有气势的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚定决心，为班级的明天更好付出自己的一份力量班会反思: 这次主题班会让我深刻的认识到以下几点: 每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境，以情动情，引起共鸣，使学生在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有很多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如(班干部、学习、生活、体育、娱乐、宣传、演讲等)通过一开始做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比如，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实认真，很有自己的主见。在班会过程他们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动同学和教师。通过这次主题班会让我真正看到了学生的能力是不可低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容安排得很紧凑，各种形式与主题还比较贴近，通过此次班会学生意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风尚。很高兴这次主题班会受到了同学、老师、领导的好评，但自己也觉得有些地方做得不足，比如学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言准备不是很充分。争取下次有机会加以改进。

第五篇：我们是一家人演讲稿

我们是一家人

尊敬的各位领导，各位评委，同志们，大家好！

悠悠古香的年代，西域都护府的傲然屹立，土尔扈特人的风雨兼程，我们是一家人；战火纷飞的年代，马本斋母子的两代英雄，革命诗人穆塔里甫歌颂祖国的诗篇，我们是一家人；红旗招展的年代，库尔班大叔的北京之旅。。。好地方的民族之音，我们是一家人。一家人它不仅包含了对中华民族情感的认同之意，更充分说明了。。。各个民族之间用血用泪用汗水铸就的亲情长城——牢不可破。

人们常说56个民族56朵花，56个民族的兄弟姐妹是一家。而在我们辽阔的。。。土地上就生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等４７个民族，这47个民族在历史的长河中经历过血与泪的考验，饱受过枪与刀的磨难，步履蹒跚，踟蹰前行，然而正是几经水深火热的苦难，这47个民族才逐渐步入新中国的蓝图，才逐渐走进新中国的畅想。

1949年．。。和平解放，1955年。。。自治区成立，半个多世纪以来，特别是改革开放以来，在中央政府的关心、支持下，在全国各族人民的支援和帮助下。。。的社会政治经济文化事业取得了令人瞩目的成就，并正处于发展的最好时期。政策上，从国家充分贯彻执行的宗教信仰自由政策到国家制定实行的尊重少数民族语言文字和风俗习惯的政策，从1982年开始的大规模民族团结进步表彰活动到1983年起连续22年把每年的5月作为民族团结教育月的举措，这一件件深入民心的行动无一不显示出我国我党对民族关系的充分重视和合理考虑；经济上，从农业综合生产能力和现代化装备水平的显著提高，到逐步形成的沿边、沿桥(亚欧大陆桥)和沿交通干线向国际、国内拓展的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；从教育普及率和各族人民受教育程度的显著提高到逐步健全的城乡医疗预防保健网络，从各族人民生活水平和生活质量的显著提高到发展迅速的数据通信网、多媒体通信网，这一桩桩令人感叹的成就无一不召显着我国民族政策的正确性和合理性。文化上，从对少数民族古代文学巨著《福乐智慧》、《突厥语大词典》等一系列历史文化遗产的搜集整理到对《江格尔》、《玛纳斯》等一系列少数民族历史史诗的有效保护，从。。。族大型古典音乐套曲“十二木卡姆”到宗教人士、宗教场所和群众的宗教活动受到尊重和保护，这一次次投入大量人力物力只为少数民族历史延续的行动无一不透漏出我国我党对少数民族充分的尊重和深切的关怀。此刻我想我们已经开始把一家人的概念具体化了，什么是一家人，是患难与共的兄弟，是互帮互助的姐妹，永远不离不弃；什么是一家人，是雪中送炭的温情，是锦上添花的绚烂，永远真诚相待；什么是一家人，是血浓于水的亲密，是桃园结义的豪气，永远肝胆相照；什么是一家人，是少数民族和汉族，是各民族之间的真情厚意。我们是一家人，所以灾难面前我们手牵手；我们是一家人，所以痛苦面前我们心贴心；我们是一家人，所以无论何时我们都在一起。作为刚刚来到………成为一名……的我，我时刻告诉自己要谨慎，要小心处理好……之间的同事关系，但是我很快从…..微笑中发现我的谨慎和小心根本就是对于他们的一种误解，因为他们的微笑中饱含真诚，透漏着友善，……..会和我闲聊天气的多变，叫我多穿点衣服；…….会时常关心我们新晋人员的日常生活，会亲切的问及我们是否习惯…..的生活；食堂做饭的……会微笑的劝导我们要多吃点饭，不要挑食；还有一群幽默诙谐的………时常调侃着生活，让我们开怀一笑。我时常在想有他们真好，时常在为自己最初的刻意行为感到羞愧，所以我渐渐的收起了刻意为之的谨慎和小心，放开了心怀，真正融入这样的生活，真正理解了一家人的含义。工作中，我们互相帮助，互相学习，特别是我刚参加工作对于很多事还不了解，她们总是耐心的帮助我解答疑惑，总是亲切的手把手的教导我把工作做好，一遍教不会，教两遍，总是和蔼的微笑着对着我说“小姑娘，没事，刚开始谁都一样，学习一下就好了，别着急” 生活上，她们总是把我们当孩子一样关心，会亲切的问我们房间冷不冷，会真诚的告诉我们要添衣加被，会微笑的调侃我们“小姑娘该嫁人了”，会无奈的对着我们说“这些娃娃啊”。现在的我会轻松地与……..谈论我的理想，告诉她我的秘密；会时常拉着……..的手对着她撒娇似地说我明天想吃什么；会迎上…….的目光，自信的回答他，我们早就习惯了….的生活，而且早就开始享受这种生活给我们带来的幸福感。

我后来逐渐发现这种幸福感就叫做家的感觉，而带给我这种感觉的就是我们的民族兄弟姐妹，我们是一家人，一家人相亲相爱或许也有磕磕碰碰，但我们的心是连在一起的，我们是一家人，一家人互帮互助难免也有误解矛盾，但是我们的情是系在一起的。我们是一家人，以前是，现在是，将来是，永远都是手心手背的一家人！