礼仪感染：播种梦想仪式

第一篇：礼仪感染：播种梦想仪式

礼仪感染：播种梦想仪式

一、活动主题：礼仪感染：播种梦想仪式

二、活动目标： 1.了解“中国梦”；

2.满怀对“中国梦”的憧憬； 3.放飞美好的理想。

三、活动对象：三年级全体学生

四、活动准备：音乐

五、活动过程

一．预备部分：整理队伍、报告人数

1.中队长：全体起立，中队会准备开始，各小队报告人数。小队长：第一小队：立正，向右看齐，向前看，报数。

小队长：（向中队长敬礼，中队长回敬礼）报告中队长，第一小队应到（）人，实到（）人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。（向小队长敬礼，小队长回敬礼。）第二、三、四小队；

2.中队长：（向中队辅导员报告）（向中队铺导员敬礼，中队辅导员回敬礼）报告，三9中队应到47人，实到47人。队会工作一切准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝你们本次队活动圆满成功！（向中队长敬礼，中队长回敬礼）

3.中队长：全体立正，出旗（旗手准备），敬礼（礼毕）。4.中队长：唱队歌，指挥：（请坐）

5.中队长讲话：《礼仪感染：播种梦想仪式》活动开始，有请主持人上场。三．活动过程：（1）导入

甲：梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；

乙：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。甲：因为有了梦想，人类才走向文明；也正因为有了梦想，社会才会飞速发展。（2）倾听梦想——“他人的梦”，听听他人的故事。乙：首先让我们来倾听梦想，听听他人的故事。A、请听《茅以升立志造桥》的故事；

B、请听《周恩来为中华之崛起而读书》的故事； C、请听《莱特兄弟发明飞机》的故事。

甲：这几个故事告诉我们一个深刻的道理：树立一个正确的梦想并为之努力奋斗，这才是一个人成功的关键。

（3）我的梦，诉说梦想——“20年后的我”

乙：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想是什么，你希望20年后成为怎样的人呢？（主持人进行现场采访）

甲：我相信，每个同学都有自己的梦想。或美好，或远大。（4）诗朗诵《理想是什么》

乙：那么，什么样的理想才是崇高的呢？请听诗朗诵《理想是什么》（5）实现理想，行动起来

甲：的确，崇高的理想是一个前进的动力。墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。乙：只有在疾风暴雨中才能豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才可能弹拔出非凡的绝响。

甲：那么，为了实现我们的梦想，我们该如何去做呢？请同学们来谈谈自己的想法。（现场指名

回答）（6）宣誓

乙：梦想是我们最大的财富，让我们面对梦想大声宣誓吧（全体起立）：

我们愿用必胜的信念投入梦想！我们愿用全部的精力倾注梦想！我们愿用坚定的毅力战胜困难！

我们能行！我们一定行！我们坚信：理想会因奋斗而美丽！让我们放飞梦想，成功一定属于我们！（7）总结

甲：听，未来在召唤，明天会更好！我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！

乙：同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，让我们一起来唱《明天会更好》。（全体坐下）甲：最后请辅导员老师讲话。（8）辅导员讲话

梦想就像一粒种子，一旦种在我们“心”的土壤里，它就可以生根发芽，开花结果。虽然，在梦想的道路上，并不是一帆风顺，它也许会遇到无数的坎坷和挫折，但只要我们坚定信念，努力拼搏，就一定会实现自己的人生梦想。（9）辅导员：全体起立，跟我呼号。

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 学生：“时刻准备着！” 中队长：退旗，敬礼！

中队长宣布：三（9）中队“礼仪感染：播种梦想仪式”主题队会到此结束。

第二篇：播种梦想

《播种梦想》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《播种梦想》。

我有一个，美丽的愿望，长大以后能播种梦想„„。年少的我总喜欢一个人痴痴地望着深邃的天空遐想，构筑自己的梦想。而爷爷讲的“寂寞嫦娥舒广袖”，妈妈说的“白云苍狗变桑田”，爸爸教的“人外有人天外天”，无不成为我好奇的种子。爷爷说我聪明，妈妈说我痴呆，可老师却说我是童真童趣的多梦少年。

我问过无边的天空，他说蓝色是他的梦想；我问过热情的太阳，他说七彩是他的梦想；我问过巍峨的大山，他说青山绿水是他的梦想；我也问过鸟儿，他说在绿树间畅意的歌唱是他的梦想。瞧着她们那么多美丽的梦想，妈妈总爱问我:你的梦想是什么呢？

有人说:人类因为有梦想而伟大，可老师说人类因为实现梦想而更伟大。我想，我也应该有梦想。我也曾经为自己设计了许多的梦想，但总是在时间的流沙里被冲刷得渐渐苍白。我不停地造梦，同时又把曾经的梦想渐渐淡忘。直到有一天，妈妈告诉我：梦想不是用来装饰自己高尚的饰品，不需要常换常新。要想收获梦想的果实，需要坚持不懈。哦，我恍然大悟！妈妈，我知道了，我一定会认真的找到那个属于我的美丽梦想。

有一天，老师带着我们来到了春光明媚的郊外，当我们投身大自然怀抱而尽情嬉闹时，我突然发现，在那春意盎然的绿意里，无数的农民伯伯却在不停地忙碌。我好奇地问：他们干嘛呢？老师站在我的旁边，笑了笑，意味深长地对我们说：“他们在播种希望”。望着老师的笑颜，我高兴得跳了起来，因为我终于找到了允诺妈妈许久的梦想。农民伯伯是在播种希望，老师不也是在我们的心田里不断地播种希望吗？我要做一个像老师那样的人，做一个播种梦想的人。我要让每一个中国人都拥有美丽的梦想，让这些美丽梦想的种子成就美丽中国的伟大梦想。

看着柳枝上荡漾的春色，我只想大声呼唤：抽一丝倒卷的杨柳，垂钓我们无悔的童年。因为，在这个春天里，我已经种下了自己的梦想。

第三篇：礼仪感染

礼仪感染：少先队检阅式

一、整理队伍报告人数

二、中队长宣布队会开始

三、出旗

四、唱队歌

五、中队长讲话并宣布活动开始

六、（教案的主要内容）

（一）指导思想：

少先队检阅式是少先队进行组织教育和严肃队风队纪的一项大型传统性活动，为此，我班以中队为主举行隆重的检阅式，让队员进一步认识到我们的队旗在党的关怀下更加鲜艳，展示少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。

（二）准备工作：

1．训练要求

中队长整队报告响亮有力、旗手执旗姿态挺拔、队员行进队伍整齐。

2．美化队伍

各中队排成4路纵队形成方阵；旗手执中队旗于方阵前，后跟随2名护旗手；辅导员戴好红领巾排在方阵内；其他队员可以使用道具。

3.相关要求：

要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美；要求设计精巧、特色鲜明、整体协调，体现构思美。（有关队伍的整齐与美化可提前与体育老师协商利用体育课进行训练）

（三）活动过程：

1.集合

2.中队长向辅导员汇报人数

3.中队长向辅导员汇报申请开展活动

4.出旗、奏乐（全体立正，敬礼）

5.唱队歌

6.单纯队列行进检阅式开始

7.呼号

8.退旗（全体立正，敬礼）

9.宣布检阅式结束

七、辅导员讲话

同学们的表现真的很棒，让我真正体验到了少先队检阅式的庄严、雄壮！

八、呼号

九、退旗

十、宣布队会结束，散会。二年级 继续选举小干部

活动目标：懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。活动内容：学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。

活动过程：

申报承诺，竞选演说；

民主评议，公正选举；

授队干部标志； 辅导员寄语。争获接力章：

1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。

2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。

3．知道民主参与，监督和评议，参与自选中、小队干部。

4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。评价激励：

二年级 服务小岗位的锻炼

活动目标：通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。

活动内容：“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。

活动过程：

视频或图示：

小岗位职能及要求；

技能训练；

集体行动的锻炼；

合作分享的实践体验；

交流爱心奉献的行动

评价激励：争获接力章：

1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。

2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。

3．知道民主参与，监督和评议，参与自选中、小队干部。

4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。

5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。

活动主题：“学先锋，找榜样，争当四好少年”

活动目标：

1、了解队名的由来。

2、明白先锋的作用和学先锋的要求。

3、从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。

活动准备：

1、多媒体专题片展示队名含义。

2、分小组收集有关先锋的故事，网络检索革命先驱事迹，寻访时代先锋人物。

3、寻找身边的先锋榜样。

活动内容：

了解先锋的含义，开展学先锋、做先锋活动；站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋；学习英雄少年赖宁的精神。

活动过程

准备阶段：

1、中队长：全体立正,各小队整队，清点人数。（小队长:立正，向右看齐，向前看，报数）

2、各小队长报告中队长。

小队长（跑步到中队长面前行礼）报告中队长XX小队应到XX人，实到XX人。报告完毕。

3、中队长：接受你的报告，请归队。（小队长转身，跑步归队）

4.中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼；“报告辅导员，xx中队应到xx人，实到xx人。“学先锋 找榜样 争当四好少年”主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。”

5．辅导员：“接受你们的报告，预祝队会圆满成功。”

一、主持人导出队会主题

甲、乙：尊敬的老师、同学们，大家好！

乙：xx中队主题队会现在开始！

甲：全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌（我们—预备—唱）。

乙：你知道，先锋是什么意思吗？

甲：先锋就是为人民利益走在前面的人。

乙：是啊，先锋是我们少先队员的好榜样。

甲：现在就让我们一起来学习先锋的含义。

活动一：学习先锋含义

多媒体播放专题片展示队名含义：“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。中国少年先锋队（原名中国少年儿童队）简称少先队，是中国共产党于1949年10月13日创建并于

1953年6月改名的组织。中国少年先锋队第五次全国代表大会给出了少先队的性质：少先队是由中国共产党创立并委托中国共产主义青年团领导的群众性的儿童组织。

活动二：先锋故事

乙：学做先锋，接过他们手中的枪，从我们做起。

甲：是啊，多少革命先驱的事迹感动着我们，多少时代先锋人物永远留在我们心间。接下来，请听第一小队的故事：先锋故事

生1：小宣传员——石宝芹

石宝芹,1932年11月出生，江苏响水县陈家港南林人。1947年1月国民党反动派军队再次占领陈家港后，严密封锁，大镇区内生活资料严重匮乏。石宝芹为谋生计，经常用火油，火柴等到王集头甲一带去换些玉米，面粉，山芋干等，在频繁的往来中．她们与南河区民主政府逐渐取得了联系。后来，将南河区民主政府的油印宣传品带进被敌人侵占的陈家港，宣传土地改革，全国解放战争形式等提高群众觉悟。后由于叛徒告密，石宝芹等人落入敌手，在敌人的威逼利诱下，他们坚强不屈，最后国民党军队残忍地将其杀害，石宝芹英勇就义，年仅16岁。

生2：苏中少年英雄——周银海

周银海，1933年生，江苏靖江侯河乡幸福村人。家境贫困，主要靠父母种地主的租田糊口，幼小的周银海不得不帮大人干活，有时挖点野菜充饥。1943年，乡里成立农抗会和儿童团，周银海成为了一名儿童团员。从此他白天上课，晚上到村头、路口站岗放哨，每次都能出色地完成任务。1947年1月18日清晨，国民党整编第四师对侯河地区进行“扫荡”。周银海发现敌情后，立即通知正在准提庵小学开会的乡干部，要他们迅速转移。为了掩护这些乡干部撤退，周银海挺身而出，将敌人引开，自己却英勇被捕，在敌人的百般折磨之下，年仅14周岁的周银海壮烈牺牲了。

生3：少年先锋——赖宁

1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失就去扑火。最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。

活动三：格言朗诵

乙：少年英雄真是让人佩服，虽然他们一生短暂，但光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：是啊，就像雷锋叔叔那样，留给我们的不仅仅是那份感动，在他的成长路程中，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

乙：请听第二小队的《格言朗诵》

生①：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

生②：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

生③：青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

生④：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

活动四：布置先锋角

甲:学先锋，做先锋，站好少年先锋岗，从点滴小事做起。

乙：同学们，其实在我们身边，出现了许多的先锋少年。让我们一起向他们学习，争当少年先锋。

甲：现在请同学们拿出准备好的活动剪影，将你认为的学习榜样，粘贴到先锋榜，配上文字说明，让我们共同感受先锋的力量。（现场布置先锋榜）

甲：同学们，学习先锋好榜样，学做先锋我能行，让我们再次唱起来吧！（全班唱《少年先锋队队歌》）

乙：现在，有请辅导员老师讲话。

辅导员总结

同学们，时代先锋是我们学习的楷模，先锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“先锋少年”出现在我们的周围。让我们从身边做起，用行动来传承先锋的精神。努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

A（呼号——辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举右手回答：“时刻准备着！”）

B中队长：示范小学四年x班“学先锋，找榜样，争当四好少年”主题队会到此结束，退旗，敬礼！

二年级 帮助实现小心愿

活动目标：

通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。

增强群体友爱互助的影响作用。

活动内容：

“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。

发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。

活动过程：

制作小小心愿树；

绘画、手抄报交流小愿望；

开展小队助人活动；

群体体验，感悟同伴友爱的作用。

评价激励：争获接力章：

1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。

2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。

3．知道民主参与，监督和评议，参与自选中、小队干部。

4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。

5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。

“红领巾心向党——党是太阳我是花” 少先队活动课教案

一、活动意义：通过主题队会活动，使学生从小热爱党。

二、活动主题：红领巾心向党，快乐和谐促成长

三、活动对象：小学二年级师生

四、活动时间：班会课

五、活动安排

主持人[甲]:老师们同学们，大家好！光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了92年艰苦奋斗的道路。在党的92岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。

主持人[乙]:作为党的接班人，我们要红领巾心向党，争做“四好少年”，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的。

下面请欣赏：

1、用彩笔描绘太阳与花朵的关系。

2、情景表演：《花儿朵朵向太阳》。

3、请大家欣赏歌曲：《党是太阳我是花》请大家配唱。

4、合唱：《红领巾心向党》的歌词

我们红领巾生在新时代，祖国正发展，花朵争艳开。

党的阳哟哺育我们，一双双的大手送来关爱。

红领巾心向党，跟着阳光写手向前迈。（重复）

长在红旗下，幸福暖胸怀。

星星更明亮，火炬闪光彩。

党的教导哟牢记心中，四好少年一起开创未来。

红领巾心向党，我们是党放心的新一代。（重复）

5、活动总结

通过本次主题班会，加强党在学生心目中的重要性。使学生对于党组织有新的认识与了解，产生对于党组织的热爱之情。它照亮现实，也照亮未来。建议孩子有时间观看影片《闪闪的红星》。

东简良小学“爱家乡 爱祖国”——少先队活动课设计

一

.活动仪式

中队长：全体集合！

（学生分小队站立）

中队长：各小队汇报人数。

（各小队分别报数）

第一小队长：（敬礼）报告中队长，第1 小队应有18人，实到18人，汇报完毕！

第二小队长：（敬礼）报告中队长，第2小队应有17人，实到17人，汇报完毕！

第三小队长：（敬礼）报告中队长，第3小队应有18人，实到18人，汇报完毕！

中队长：（敬礼）接受你们的报告！

小队长回到自己的队伍。

（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）

中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有57人，实到57人，我们准备开展以《爱家乡 爱祖国》为主题的少先队活动课，请辅导员同意，并邀请您参加我们的活动。

中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！

中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布东简良小学二（1）中队《爱家乡 爱祖国》主题中队活动现在开始。

中队长：出旗，行队礼。

（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）

中队长：礼毕，唱队歌。

全体唱队歌。

2.活动过程

中队长：队员们十月份是我们的爱国月，在这个月里，我们开展了许多活动，正所谓少年兴则国兴，少年强则国强。所以我们想用行动再一次证明我们对家乡对祖国的真挚热爱。

第一部分：认识祖国的版图。

中队长：队员们，你们知道我们国家的版图形状像什么呢？（像一只雄鸡）

对。其中两只脚丫是海南和台湾，我希望台湾能早日回到祖国妈妈的怀抱。中国很大的，她大概有960万平方公里。包括4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区。中国还有许多大好河山呢！比如说长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰等等。

第二部分：谁不说咱家乡好

1、说说自己的家乡

中队长：我们的祖国这么大，你的家乡在祖国的什么地方呢？谁愿意来说说你的家乡，并给大家指一指在什么地方？

队员上前指。

● 我的家乡在河南省，好玩的地方有少林寺，清明上河园，洛阳的牡丹非常漂亮，大家有机会去看看哦！这里还有历史名人：老子。

● 我的家乡在河北省隆尧县，这里有有名的大唐帝陵。

● 我的家乡在福建省莆田，这里有有名的湄洲岛，还有名人妈祖。

● 我的家乡在黑龙江省，风景名胜有：五大连池、二龙泉。名人有黑龙。以前黑龙江叫白龙江，后来因为黑龙打败了白龙，所以改名为黑龙江

● 我的家乡在吉林省，那里有美丽的天池，虽然我只去过一次，但我特别喜欢那里，相信大家去后也一定会爱上那里。

● „„

中队长：同学们，你们知道吗？其实在我们学校这个大家庭里一共有来自16个省份的学生700多人，这可是我亲自采访校长得来的，看！这是我们引以为傲的家乡文化长廊。（图片展示）

主持人介绍。

2、我的第二故乡。

中队长：虽然我们来自全国各地，但现在我们在同一个城市里学习、生活，我还知道有好多同学从一出生就在石家庄，石家庄就是我们的第二家乡，下面让我们来来了解一下第二故乡吧！

第一小队介绍石家庄。

第一小对队长：我们第一小队来介绍石家庄。石家庄有历史古迹赵州桥、红色遗址西柏坡革命圣地、正定的大佛寺。好吃的有赵县的雪花梨、赞皇的大枣、平山的绵核桃。咱们队谁还想说呢？

● 藁城的宫灯和宫面也很出名。

● 辛集的皮草。

● 石家庄种植小麦、玉米、大豆和高粱。

● 石家庄是河北省的省会，原来叫石门市，听爸爸说是火车拉来的城市。

● 石家庄有北方最大的城市森林公园----滹沱河森林公园，夏天人们都喜欢去这里避暑。

● 石家庄有电视塔。塔高280米，是华北第一高塔。

● 石家庄是省会，有6个区17个县，我们学校在桥西区。

● 石家庄有动物园、植物园和汊河，其中汊河的过山车最刺激惊险。

● „„

第二小队介绍石家庄的变化。（讲述，图片展示、录像展示）

第二小队队长：我们第二小队来介绍石家庄的变化，我先来说说，石家庄以前是个小村庄，土的掉渣，可是现在到处都是高楼大厦，还有大型的乐泰中心、北国商城、万达广场等，人们的生活水平越来越高了。咱们小队谁还想说？

● 石家庄以前的道路比较窄，现在越来越宽，马路上的车也越来越多。

● 以前坐车去车站需要倒三次车，得需要两个多小时，现在直接坐环二很快就到了。

● 石家庄现在开始修地铁了，交通会越来越方便。

● 以前平房多，楼层也较低，现在高楼的楼层都很高。

● 以前公园较少，锻炼的人也较少，现在又修了好多公园，锻炼身体的人也越来越多。

● „„

第二小队队长：我们小队还准备了照片，让我们来看看吧！（照片展示）

第二小队长：我们对还采访了崔嘉熙的妈妈，让我们一起来听听吧！（播放视频）

第三小队畅想家乡未来。（讲述、图画展、朗读儿歌）

第三小队队长：我们第三小队准备的是畅想石家庄的未来，谁想说一说呢？

● 我希望石家庄将来有更多的大树和鲜花。

● 我希望石家庄建更多的飞机场，将来飞机成为人们的主要交通工具。

● 我希望将来每栋高楼上都有一个过滤的网，能把那些有害气体都过滤掉，这样空气就变清新了。

● 我希望将来不用烧煤取暖了，人们都用光能、风能和水能，这样就不用污染空气了。

● 我希望学生将来不用去学校上课了，学生在家想听哪个老师讲课，只要打开视频就行了。

● „„

第三小队队长：队员说的都很帮，我也希望将来会发明多功能的汽车，这种车既可以在马路上跑也可以在水下跑。

第三小队队长：我们第三小队也把石家庄的未来画了下来，下面请大家看看我们对画的画吧！（图画展示）

第三小队队长：最后让我们对再为大家朗诵一首儿歌《石家庄是个大家庭》

《石家庄是个大家庭》

石家庄是个大家庭，互相关心多亲情。

诚实守信树新风，迎来朋友千千万。

随地吐谈不文明，果皮纸屑不乱扔。

爱惜花草和树木，他们一样有感情。

过马路走人行道，千万不能闯红灯。

公共设施要爱护，一举一动讲文明。

小学生，讲公德，我们都来从小做。

第三部分：感恩家乡

中队长：听了第三小队的畅想，相信我们每个队员对石家庄的未来都充满了美好的希望，那么把这个希望变成现实，就需要我们所有人共同努力，作为少先队员应该做呢？其实很简单，看！（课件展示）

中队长为大家讲解图片。

中队长：大哥哥大姐姐为我们做出了榜样，那我们今后打算怎么做呢？谁来说一说。

●我们以后应该多植树、种花，让环境变得更加美丽。

●我们要向大哥哥、大姐姐学习，多为城市的绿化做贡献。

●我们要阻止乱砍乱伐现象。

●我们不要向河里乱扔垃圾，乱倒废水。

●我们见到小广告要除掉。

●我们不要随地扔垃圾，见到垃圾要捡起来，扔到垃圾箱。

3.中队辅导员讲话

今天全班同学参与了活动的整个过程，我想大家都有体验、有收获，我也深深感受到了同学们对祖国对家乡的热爱。虽然在活动中有的同学举手了，没有被叫到，还有的同学可能紧张，想说，没敢举手，没关系，我希望课后你把想法写到小本本上，让我看看。在刚才的感恩行动中，同学们说的都很精彩，有同学说到了保护树木、绿化环境，其中有一个同学说到了不乱扔垃圾，我觉得她说的非常棒，其实在我们班里就存在这种乱扔垃圾的现象，我希望今后大家都要爱护环境，不乱扔垃圾，做一个文明的小公民。

虽然我们的活动要结束了，但你们的行动，不能结束，要继续进行下去。今后希望你们用自己的实际行动，勤奋学习，建设家乡，报效祖国！你们能不能做到？

我宣布二（1）班“爱祖国爱家乡”主题活动到此结束。

4.退场

中队长：请中队辅导员带领我们呼号，全体起立。

（全体起立，面向队旗，举起右拳）

中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

中队长：退旗，行队礼。

（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）

中队长宣布：礼毕。今天的主题队会到此结束，谢谢大家。

二年级 崇敬解放军

活动目标：知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

活动内容：了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。

活动过程：开展“八一军旗红”主题活动：观看国庆阅兵仪式，知道解放军军兵种。关注他们在保卫国防中发挥的不同作用。

评价激励：争获五星红旗章：

1．认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置。

2．能记录、说出家乡的风景名胜、历史人物。

3．观看阅兵式、学唱军歌，从中感受解放军精神气质。

4．知道建军节，关心解放军叔叔，给他们寄贺卡。

“手拉手”活动：小队队员手拉手

开展“夸夸我的小伙伴’”主题队会活动

辅导员老师：周瑞萍

一、活动目标：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识，学会友好相处，友善对待他人。

3.促进同学团结，促进学生身心发展，培养学生的爱心。

二、活动内容：

开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造。在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。

三、活动准备

中队长陈晓彤练习故事的讲述；《找朋友》歌曲排练；短剧的排练有六位同学参加，刘书恒.马贺.吴迎.吕振宇.谷燕蕊.赫兆佳.四、活动过程：

（一）讲故事《自私的小猴》

通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？

中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

1.互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；

（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）

（四）表演。

中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。

（六）“互相赞美”活动。

同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等，同时送出金星。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。

“孝心献父母”队活动课教案

活动主题：孝心献父母

活动背景：

我国已经开始进入老年社会，空巢家庭日益增多，老年人对亲情的渴望非常强烈。然而中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德在很多人心中慢慢淡化，面对社会上种种状况，人们发出了强烈的呼喊：“常回家看看”。

活动目的：

现在的小学生中，独生子女占了相当大的比例，他们只知索取，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，更谈不上关心和孝敬父母。

为激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，发扬中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德，我们成立了孝心中队。

活动准备：

1、中队委向大队部申请成立孝心中队。

2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。

3、编排节目、录音机、磁带

活动过程：

活动一：做小小调查员

在母亲节的前一周，队员们开始了第一次活动。他们利用一周的时间，通过询问父母或其他家人，了解了父母的工作，体会父母工作的艰辛。

通过观察，他们发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾卫生，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们深深地体会到父母对自己的爱。

活动二：“孝心献父母”主题队会

1、讲孝心故事

2、歌唱父母：《只要妈妈露笑脸》、《采一束鲜花》

3、读格言

4、朗诵：《爱母亲》、《新三字经》

5、讨论：

(1)你知道父母的生日吗？

(2)你常与父母聊天吗？

(3)你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？

(4)你是否常向父母要零花钱吗？

(5)外出时，你是否常告诉父母的去向和时间？

(6)你常提一些使父母为难的要求吗？

6、中队长宣读“孝心行动倡议书”。

（1）尊敬父母长辈，对父母长辈说话要懂礼貌，听父母的话，不热父母生气，不顶撞父母，待人接物讲文明礼貌。

（2）在生活上关心父母长辈，学会谦让、学会关心照顾父母长辈。

（3）为父母长辈做事，学会分担家务，自己能做的事自己做，能帮父母长辈做的要主动做。

少先队活动课教案模板

活动主题 当好清洁员 二年级 2课时

活动目标 知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。

活动形式 竞赛为主，故事为辅

活动准备 挂图或者一些图片，小红旗等。

活动步骤与过程

一、今天我值日

1.引导队员观察教室的环境，并作出评价，想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受？

2.请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是如何做的。再请队员评价一下值日生的工作效果怎么样。

（评价时侧重于值日队员的劳动带给自己的方便和舒心，让值日队员体会到自己的辛勤付出是值得的，是有意义的，能给别人带来帮助。至于不到位的地方，可以轻描淡写地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景图片：A地面上有果皮、纸屑、课本等；B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；C扫帚、拖把、盆等堆在一起；D教室门口还流着拖布上滴下的水构成的“小河”，被队员踩过之后，留下了一排排错落的脚印，让队员们说说，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

（可能多数队员会认为是值日生工作的问题，在这样的环境中学习、生活，会影响人的身体健康，让人感觉不舒服。其实，教师还要引导队员养成良好的卫生习惯，不要乱丢纸屑，看到地上有杂物要主动捡起来，人人都是校园的主人。那种认为这只是值日生的事或以这不是我们班清洁区，我不管的思想是错误的。）

4.请队员们换位想一想，或演一演（两组队员分别饰演值日生和正在上课的队员。其余队员说一说他们都应该怎样去做。）

5.将自觉与不自觉队员的表现排成情景剧，展示在队员面前，请队员们说说感受，并表达自己的想法，怎样做才能使班级更加整洁，让大家都能舒服地生活和学习

二、怎样做一个称职的值日生

1.组织队员讨论，并根据自己平时的体验来谈谈自己的看法。

（根据队员的回答，引导队员进行综合和概括，说出自己的看法：齐心协力，工作尽心尽职，不计较个人得失，多检查、多监督，不怕脏、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 轮到明明值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，别人只好帮他干。

B 教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：“你安排的事我做完了，这不该我做。”

C小威每天都会帮别人打扫卫生，有队员反映，他是为了躲避英语老师来抽背课文。

D 红红负责清洁区卫生，她觉得来来回回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。

E 放学后，值日组长安排轩轩负责擦黑板、擦窗台、倒垃圾等工作。当他做完自己的工作后，其余队员都在满头大汗的扫地、拖地，这时，轩轩向组长申请提前回家。

F 每次轮到小薇这组值日时，小薇总是在座位上慢腾腾地收拾书包，有时还佯到老师办公室去批改课前没有完成的作业。只是想等组长安排完扫地、拖地这样的重活后再回班，等待那些轻松又整洁的活

你是如何看待这些问题的？

3.看小品《吐痰》（内容是一个队员随地吐痰，一个少先队员帮其檫掉，并教育改之）。

4.你想对他们说什么，做什么？

出示队员主动替那些懒惰的值日生打扫班级和卫生区的照片和视频资料

5.看资料，讨论

(1)播放故事《蚂蚁和蝈蝈》

(2)讨论：蚂蚁为什么要这么辛苦地搬粮食？

(3)我们为什么要当好值日生？

（通过听故事和小组讨论，从中明白：当好值日生除了要“会”劳动，还要有责任心。为班级服务是光荣的）

6.对抗赛

(1)“擦桌子”比赛。

(2)“排桌子”比赛。

（对抗赛的形式既符合孩子的爱玩的心理特点，同时也是对上一个环节中各种“值日工作”具体怎么做的一个巩固，通过比赛加深队员的印象。）

7.比一比，看看谁是优秀的值日生？

通过检查评比和平时的综合表现，每周由各小组评选出两名优秀值日生，在积分榜上加星。

三、活动总结

1.我们都是中队和学校的小主人，值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作，把我们的教室、校园打扫得干干净净，并保持整洁，用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境，何乐而不为呢？当我们不是值日生时，别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。

2.播放音乐《劳动最光荣》

3.通过今天的活动，队员们都明白了做好值日生是为大家服务，是光荣的。除了值日生，我们还将根据中队的需要，继续设立各种小岗位，欢迎队员们踊跃报名参加。

四、课后任务

以小队为单位打扫中队卫生和清理校园环境，有精力的队员及时监督本班队员队卫生的保持情况。

由卫生委员组织评选“中队值日之星”与“日常清洁之星”，并由全班队员亲手制作卫生锦旗奖给这些队员。

评价激励手段 1.学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫。

2.学习身边爱劳动的好榜样。

3.评选“每日清洁之星”

4.保持好中队和校园卫生。

5.及时做好中队附近清洁工作。

活动预期效果 进一步培养队员的主人翁意识，在校的日常生活中不仅考虑到自己，而且会适当考虑其他人的付出，从而尊重他人的劳动成果，并能够对班内卫生做到及时清理和保持。

活动拓展 活动内容还不够十分丰富，有些内容操作起来有些困难，因为这些都是需要长期持续操作才能有效的活动，需要切实去实施并坚持，并需要固定的队员去执行各项任务。

谨防受骗,平安行动主题队会活动课教案 0庄师范学校附属小学二五中队辅导员 孙琳

活动目的：

二年级学生年级小，比较单纯，没有辨别是非善恶的能力，所以要对学生进行安全教育，谨防受骗。我们要在学习中使让学生掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。

活动名称：

谨防受骗,平安行动

活动形式：

以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。

活动准备：

搜集资料、歌曲、讲故事、手抄报等。

活动重点：

要学生掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。

活动过程

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。

（一）小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕„„

（二）中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，我们中队应到少先队员69名，实到69名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

二、正式仪式

（一）出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

（二）齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

（三）中队活动开始。

1.背三字歌导入

小学生 要知道 讲安全 最重要

车辆到 人避让 陌生者 慎相交

师：为什么陌生者 慎相交？

生：因为陌生人有可能是骗子，有可能拐小孩„„

小结：对呀陌生人有可能是骗子，是坏人，那什么样的人是骗子和坏人呢？

2.认识骗子

幻灯片出示：

A.你爸爸没空让我来接你你快跟我走吧，他在单位等你呢！

B.小朋友这饮料是免费赠给你的。

C.陌生人敲门，小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友我还给你带来好吃的。

D.（电话诈骗）您已中奖请您付费„„元，我们将礼品给您寄回

师：这些话能信吗？

生：不能。

师：为什么？

生：因为他们是骗子、小结：对了，在现实生活中我们不能轻信他人，特别是陌生人。当在没有爸爸妈妈的情况下跟他们走，更不能贪小便宜，贪小便宜会吃大亏，不要在没有家长的情况下接受陌生人的馈赠，更不能给陌生人开门。不要相信电话里的内容，说的太好的都不是真话。

师：这些故事告诉我们什么道理？

生：不能贪小便宜，贪小便宜吃大亏，不要相信天上掉馅饼的好事。

3.讲故事

聪明的王坤

一天下午，二年级学生王坤放学回家，一个叔叔走过来对他说：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸临时有事不能接你，让我接你走，你跟我走吧。”

王坤说：“我们老师和爸爸妈妈说过不能跟陌生人走”。这时这个叔叔急了对他恶心狠狠的说：“你这孩子真麻烦，赶快上车！”说着就来拉他，王坤见势不对，咬了他的手，撒腿就跑，边跑边喊：“快来人呀，救命呀，有人拐卖小孩了。”这时许多人围了过来，并有人报了警，这人的确是拐卖小孩的骗子。

师：听了这个故事，你想对王坤说点什么？

生：你真聪明，临危不乱，真勇敢。

小结：是呀，我们遇到危险不能害怕，要镇定，动脑想办法，又哭又闹是不行的，我们要向王坤学习。那我们遇到危险了应该怎办？

4.学会报警

生：我们要大声呼救，报警。

师：是呀我们要大声呼救，并拨打110报警。

那我们怎么报警呢？

播放幻灯片：如何报警？

A.拨打110 B.说清发生的地点

C.说清事情的经过

5.模拟演练

一生当坏人提着礼品敲门，一生在家。

分两组演练，说说哪一组好好在哪。说得好的那组挂上小星星。

（四）活动结束

拓展延伸：日常生活中除了受骗，你还知道存在哪些危险？该怎么办？

生讨论。

师总结播放幻灯片：遇到火灾119，遇到车祸122，如果有伤亡120„„

总结：生活中我们中会遇到一些危险，我们一定要练就临危不惧，多谋善断的本领把坏人绳之于法，把危险杜绝在外。好了这节课就到这里，再见！

退旗。

本次中队会到此结束。

阳光体育活动：要健康的生活 少先队活动课案例

活动目标：讲好个人卫生，保护眼睛。教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈怎样健康的生活？

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、科学用眼，避免传染病。

二、教育学生养成良好的用眼习惯。

多媒体播放《用眼卫生》《良好的生活习惯》《良好的运动习惯》

谈谈有那些收获？做一幅手抄报“健康生活每一天”

三、演讲会

《好习惯与坏习惯》让学生找找哪些是好习惯？哪些是坏习惯？应该怎么做？

四、谈谈学校卫生角保健角该怎样维护？

五、说说常见病的防治？

预防发生食物中毒：养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物；不吃变质剩饭菜；少吃、不吃冷饮；少吃、不吃零食；不要长期吃辛辣食品；不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品喝水。不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。腌制品不能超过2天(两天内没问题)。谨慎选购包装食品，认真查看包装标识。查看基本标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

各抒己见。

六、小结

我们要讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。

第四篇：播种礼仪收获友谊

播种礼仪收获友谊

尊敬的老师、同学们:

大家早上好！今天我代表民（47）班国旗下讲话的题目是《播种礼仪收获友谊》

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。三月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，吹来了春意，也吹开了我们心中的礼仪之花。校门口，一声声清脆的“老师，您早！”“老师，您好！”从孩子们那稚嫩的小嘴里吐出来，老师们回赠的是亲切的笑容，欣赏的目光--“孩子们好！”。操场边，一个小朋友摔倒了，伸出的却是无数双友爱的小手，响彻耳畔的是关切的话语“小同学，别哭，别哭，要勇敢啊！”小朋友那满是痛楚的脸蛋也破涕为笑了。楼道上，看到的是个个侧着身子让同学先过去的身影。像这样文明礼仪的美丽而温情的话，在我们的校园里时时处处都绽放着。

文明礼貌是人际间用以沟通思想、交流感情、表达心意、促进了解的一种形式，是人际交往中不可缺少的润滑剂。“人与人之间好比镜子，您带着笑脸走向他，他也必定带着笑脸走进您。”

孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一，是一个人高尚人格的真实体现。得理让人，失理道歉。真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。一声“您好”，犹如春风般的温暖，给别人带去一天的好心情。一句“谢谢”，拉近了人们之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”等于给人吹去了阵阵温润的春风。

老师们，同学们！让我们用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨。让我们播下文明礼仪之花，在我们的校园竞相绽放吧！让我们因此而收获到的那份珍贵的友谊再在这春光明媚的校园里传递吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：播种希望放飞梦想

播种希望 放飞梦想

——七年级班主任经验总结

各位领导、老师们：

大家下午好！

本期从军训至今，七年级的十位班主任，每位都是舍小家顾大家，兢兢业业，埋头苦干，为班级的立规上路洒下了无尽的汗水。有了他们的努力，才使整个年级在稳定中前进，在稳定中发展和提高，为年级下一步的工作做好了坚实的铺垫！在此我代表年级的全体老师和全体学生真诚地向他们表示感谢。

有人说，一名合格的科任教师会影响学生一生对这个学科的学习兴趣；一位合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。在现实生活中，我们越来越多地看到，不少家长不仅要选择学校，更注重选择好的班级，即好的班主任，这些说法做法，让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，又是一种文化。我们的班主任每时每刻都在向学生们传承着科学、演绎着育人艺术、传播着先进文化。班主任是班级的核心，也是学校教育的骨干。班主任是班级工作的组织者，班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作，就要具有较强的组织能力；班主任是班集体建设的指导者，班主任要指导好班集体活动，就要有指导班级活动的基本知识和方法，熟悉学生身心发展规律；班主任是学生健康成长的引领者，要关注每位学生的全面发展，就要具有符合素质教育要求的教育面和高尚师德；班主任是沟通家长和社会的桥梁，班主任不仅仅协调好各科任教师，还是沟通学校、家庭和社会纽带，要具有良好的人际沟通能力。班主任既要上好课又要做好班级管理工作，从这一意义上讲，不是所有的教师都能当班主任，没有一定的专业素养的教师是不能胜任班主任工作的。班主任工作还是一项特别艰苦的工作，是一个专业性很强的岗位。为了履行工作职责，他们付出了几倍于他人的努力, 付出了几倍于他人的劳动和汗水，甚至是泪水。这是用任何华丽的语言所不能表达的。下面就我们年级十位班主任管理班级的经验和大家做一交流。

刘春晓老师是河南省英语学科带头人、上街区名师、学校明星班主任。她勤勤恳恳、爱岗敬业，以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明 白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。她总抱着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖孩子的心灵，有人说她是一个有着无穷精力、为工作而生的人。她是一名看似年轻的“老”班主任。因为年轻，她谦虚好学、不断进取；因为年轻，她干劲十足、精益求精；更因为年轻，她走近学生、共同成长。身为一名班主任，她总能与学生坦诚相见，以师道的尊严来赢得学生的理解和尊重，她用“亲和”去感化孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。

在新一轮班主任工作开始后，她严格遵守劳动纪律，每天早上早早到校和学生们一起跑步，这必须要克服自己经常腿疼的毛病，对她是个考验。但是她知道，学生早上的精神状态很重要，从跑操中就能发现班里学生的一些问题。“坚持坚持吧！”，她经常这样鼓励自己。她还是个善于思考的班主任。在纪律教育月中，一班的表现不够优秀，她看在眼里、急在心里。月考后，她在班级中展开了一系列旨在提升班级凝聚力的活动。她号召班里学生针对本次事件，写出自己的深刻认识和反思。看着学生们捧着真心写出的一篇篇文章后，她很受感动。接着让班干部在班里朗读记录学生们自己感悟的作品，每天五篇，用学生自己的感想来教育和鼓舞他们自己，她发现效果很好。为了巩固教育成果，她又结合学校的“中国梦，我的梦”主题班会，让学生为期中考试立下战书——“我的期中考试之梦”，并在班级专栏登出。严格的纪律是班级积极向上的保证，她又在班级黑板上划出专门的地方来刊登学生自己的名言警句。通过一系列改进，一班变化很大，正朝着理想的状态稳步发展，相信三年以后，一班会给家长和各位领导上交一份令人满意的答卷的。

高喜芳老师是郑州市优秀班主任、学校明星班主任。在她当班主任这些年来，她把自己钟爱的教育事业看得高于一切，舍“小家”顾“大家”，一心扑到班级管理和教学工作上。每天总是来得早走得晚，在她的心里，学生的事就是最大的事，即便是刚做完手术，还没等身体恢复好，就赶到学校上课，从来没有喊过苦，叫过累。“做人总要有点精神，做人就要负起责任。”这就是她埋头苦干，永远向着更高的目标挺进的信仰。

她在班级管理中比较有成效的办法： 1，放大班级优点，给学生自信心

及时发现并鼓励班上好的现象，每天给学生一些鼓励和赞扬，就如给钟表上足了发条，使他们信心十足走好自己的路。

2，开展各种活动，通过正面引导促进班级良好班风学风的形成。

比如，开展了“寻找身边的榜样”班会活动，让同学们虚心向身边的榜样学习，培养学生的进取精神。3，引入竞赛机制，化解工作难题

比如引导班干部组织开展多次计时比赛，使各类收缴作业，饭卡费等任务快速完成，再比如为了调动班上几个后进生学习的积极性，开展“比一比谁的进步大”等等，效果很好。4，实行班级管理自治

放手发动学生，信任学生，让学生分工管理班务，各司其职。发现问题及时和学生一块思考，共同商量，共同解决，群策群力，使班级形成民主、和谐、统一的氛围。

5、用爱心教育学生，走进学生的情感世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的冷热酸甜，爱在点点滴滴中，点点滴滴都是爱！让学生充分感受到集体的温暖。

冯建辉老师是郑州市优秀班主任，也是年级的老班主任了，她早出晚归用慈母般的爱关心着她的孩子们，她管理班级以柔克刚。

1、新接班后，她就有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等，建立学生小档案，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。

2、她腿勤、嘴勤和脑子勤。经常深入班级，将有些不良现象及时发现、及时解决。

3、对调皮的学生进行有效的教育，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面她采用了“说悄悄话”的方法。这“悄悄话”挺管用的，因为他们知道老师是在关心自己，尊重自己，从而变得收敛起来。

4、在批改作业，小考试时，常写上几句鼓励学生的话：“相信你，你能行！”“别灰心，再来！”“加油！”以此来激励学生，时刻让学生感受到 老师在关注。

5、对后进生管理。她善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他内心的潜能。通过自己的努力体验到了学习的快乐，增强的学习的自信心。

禹永丽老师是我校、上街区、郑州市优秀班主任她用全部身心投入到班主任工作中，就是在她女儿生病期间也没有请过一天假，她把全部的爱都献给了她的班主任工作。

她是这样管理班级的：首先，让学生做班级的主人，大家共同创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。其次，充分发挥学生主体作用，选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部、小组长。这样，既减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。第三、她常常从欣赏的角度去看待自己的学生，赞美学生。让他们发扬优点，抛弃缺点。她除了自己平时这样做，还教育学生要学会欣赏别人，她布置了让学生写自己熟悉的八个同学的优点，且每个同学的优点不小于50字，每天读一篇看谁最受同学的肯定和认可，学期末进行奖励。结果发现班上的学生悄悄地变了，变得更积极学习，上课更大胆主动发言了，为班级做好事的同学更多了。

严格的要求是最大的尊重。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”因此，她对学生的日常管理要求非常严格。

1、入室即静。有什么事在进班之前处理好，只要进入教室就等于上课了，要遵守好纪律。经过许多次的明查、暗查，学生们终于养成了这种好习惯，为全班同学创造了一个安静的学习环境。

2、你追我赶的竞争意识。每个学生都有一位实力相当的竞争对手，每次大小考他们都要对比成绩，互赌输赢。为班级营造了一种浓厚的学习氛围。

3、加强小组的合作与竞争。从学习、纪律、品行等方面约束学生，让他们形成争当模范，不托后腿的思想意识，并充分发挥合作小组的自制、自律和竞争优势。

张粉桃老师责任心强，自我要求高。她带班的一贯风格：明朗自信.今年暑假，她虽然做了一个手术，但军训时仍然精神抖擞；军训期间，没人照顾孩子，最终爱人从外地请假回来解决了后顾之忧；国庆节前夕再次做手术，但第二天的学生健康体检依然出现在操场上，对待繁重的班级管理工作浑身充满活力，但谁又懂她付出了多少？在军训总结大会上，她的班级最终获得了一等奖；在纪律月总结评比中，她的班级最终积分第一名。

她带班的亮点如下：

（一）稳班讲究一个“快”字

譬如：张老师在军训第一天就命令自己迅速记牢每一个学生的名字，两天内就能和学生轻松交流，纠正学生的动作从而达到了很强的针对性。

（二）小组积分天天晒

用一个小黑板依次标注八个小组，用画“正”字的方法加分或扣分，加分用白色，扣分用黄色，很醒目。天天晒积分真正做到了公开公平公正，也解决了记录难的问题，积分结果作为每周调动座位的依据，极大调动了学生各方面的积极性。

（三）有事找学生

譬如：她把主题班会交给小组主持。每周一个小组，包括主持人、记录人、版面设计、班内纪律组织等，小组长一应安排，主持完毕学生当堂评价打分，小组间竞争很激烈。

（四）对待问题学生以“柔”克刚

问题生是班主任最值得关注的群体，他们也可以说是校园里最可怜的孩子。张老师的法宝是“成绩看淡些，人格看重些；缺点看淡些，进步看重些；结果看淡些，过程看重些”，真正做到了春风化雨，以柔克刚。王姣老师研究生毕业，是我们年级年轻的班主任，她富有朝气、勤奋好学、积极向老班主任请教，丰富自己的阅历。她的班级管理方法是: 1.要求学生进入初中，重新塑造自己的形象。每位学生要先跟自己比，跟自己的过去比，跟自己的昨天比，每天进步一点点，在点滴进步中累积好习惯，每天都要进步一点点，长此以往这一点点累积下来就很不得了！

2.培养得力的班干部

通过军训期间的观察，指定了责任心较强，办事稳妥的几名学生担任班委，定期召开班干部会，总结得失，促进班级工作的发展。通过竞争确立值日班长，参与班级管理，提高自身能力。

3.实行积分的量化管理。将个人积分、小组积分与个人荣誉、小组荣誉联系起来，每天清算，每月评出前五名，由班级颁发奖状。小组积分每天公布，周五评出前三名通过校讯提出表扬。

4.事事有总结。当天情况当天总结，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。

刘艳红老师是我们学校聘任的老师，她虽然工资不高，但工作热情却非常高，她克服了重重困难，例如孩子小没人照顾，母亲重病住院期间却只能周末回家照顾，争取做到不耽误一节课。她虽然家在外地，但却把心安在了学校。她积极做好班主任工作，她的工作得到了学校领导的高度评价。她的管理方略是：

1、制定符合班级特点的班规。

2、确定优秀负责的班委，这一点对班级工作的开展非常重要！

3、班主任说过的话，必须兑现！不要被学生的眼泪浇灭！

4、当天的问题尽量在当天解决！

5、班级事事有人做，权力下放，把琐碎的工作交代给负责任的班干部，学生真的会比你做的更好！她比较有成效的做法有以下几点：

1、尽量不在班上公开批评学生，特别是班委。经常给班委开会，强化他们的责任意识，每月对班委进行投票，可以让班委之间也竞争一下，争着为集体做贡献！

2、小组积分每周一小奖，每月一大奖。原则上每组都兼顾到，尽量调动各小组的积极性。必须让学生们看到积分的作用，他们才能重视积分。

3、对待后进生尽量以鼓励表扬为主，表扬比惩罚效果要好，特别是普通班这种毛病特别多的孩子，相信他们在小学时就已经被老师教过无数次家长，他们对惩罚、叫家长都已经有了抗体了。所以，她转变思路，看见后进生有一丁点进步，就大力公开表扬，让他看到自己的优点，对自己有信心。

4、善于运用心理战术和舆论压力。她经常在班上教育孩子，如果你不热爱这个集体，这个集体就会不爱你，为集体抹黑的人是没有人喜欢的。先让后进生在班上没有市场，然后通过观察放大他的优点，让大家看到他的进步。当他再次融入集体时，他会倍感珍惜！

5、试着学会换位思考，当一个学生犯了错误，我们一般都会大发雷霆，甚至和学生较劲。但是我们忘记他只是一个十几岁的孩子，今年她也荣升为一名家长，于是在处理学生问题时就会想：“如果这是我的孩子犯的错误，我希望他的老师如何来处理他？”而后，情绪就会平复很多，当然处理起来也会相对更冷静，更成熟。

李岩老师是我们年级唯一的男性班主任，朝气蓬勃，阳刚十足，有多年的班主任经验，是一位十分优秀的班主任，在管理班级方面有独到的见解。开学以来，初一8班就一直在抓常规管理，在班级制度和奖惩措施上不断改进，班级的各项工作取得了较为明显的进步。他的方法是最笨的方法，也是最有效的方法：多跟班。开学以来，他每天坚持和学生一起跑操，每一个午休后和晚饭后都会进班，一点点讲评好习惯，手把手教会好方法，让学生真正体会并理解班级制度和秩序的重要性。

1、宿舍纪律。制作了宿舍纪律公示表格，每天收到表扬的寝室会得到一个红星，而违纪学生的名字则直接上榜，同时本周末由家长陪同学习宿 舍制度并写一份学习记录，家长签字。宿舍纪律有明显进步。

2、卫生值日。开学初，班级拿出四次自习课来专门培训打扫卫生的方法、质量要求和值日制度，每天三级检查督促，一级是卫生值日班长检查值日生到位时间、打扫速度和质量验收；二级是卫生班长验收；三级是专职学生最后检查验收。

3、周末作业。每周我们每学科奖励10分给保质保量完成作业的学生，每周作业积分汇总到学期积分上，直接参与期末评优积分。而没有完成的学生不能积分，同时要在周一补齐作业书后写出保证，家长到校审阅签字。

4、习惯的养成教育。

（1）坐姿。班级语数外老师通力合作，每节课练习坐姿后。每节课有专职学生检查坐姿并总结最好和最差坐姿小组和个人，然后积分奖励或扣分惩罚，学生进步很大。

（2）教室里所有物品责任承包，大到讲桌讲台卫生，小到废瓶子的摆放，都要求做到井然有序。

（3）课堂回答和展示要求必须大声大胆，为展示大方而准确的同学奖励积分，而声音小，不清晰，不能积分。

（4）课代表每科安排两个人，一人负责纪律，一人在课前找老师安排任务，要求每节课老师走进教室时，所有学生必须是安静的。

赵从娟老师研究生毕业，聪明靓丽，善于学习，是一位年轻的新班主任，第一次带班，有开始手足无措的艰辛，也有初试牛刀取得成绩的喜悦。她的做法总的说来有几点“真诚、真心、做好表率”。开学以来，就积极和别的有经验的班主任和任课老师交流，从早操、课间操、课前看班、安排班级各项事务等方面，学到了很多管理班级的方法。在借鉴别人经验的基础上，又考虑本班实际从而制定相关的管理措施。

1、熟悉学生，选拔班干部，根据入班成绩安排座位，调整宿舍人员，制定基本的班规，勤跟班，及时点评，总结。

2、制定纪律、卫生等各方面的管理措施。纪律方面：教室：每天都有值日班长，预备前、课前站在讲台上维持纪律。课堂上，各科课代表负责 记录本节课的表现情况。宿舍：每天都和生活老师联系，对好的宿舍写在黑板上进行表扬。晚自习前进行一天纪律总结。最终根据班级积分的规定，相应加分和扣分。

卫生方面：在卫生这一块她亲自带领同学们扫，经过多次卫生打扫尝试，最终确定方案。值日组长严格检查，扫到干净为止。近一个月来卫生质量有所提高。

3、根据入班成绩建立学习合作小组，指出学习合作小组是一个集体、一个团队，一荣俱荣，一损俱损。对表现好的小组及时表扬，并相应加分。

4、根据每个学生的特长，经过观察，选出了合适的班干部，并明确告诉他们的职责。多表扬、多鼓励，让他们每个人都能各尽其责。平时多和他们交流，根据班级出现的新问题，及时召开班干部会议，制定相应的措施。

5、每周总结每个人积分情况。评出来前五名上台，受表彰并照相。并发校讯通通知家长，进行表扬和鼓励。

王红燕老师淳朴善良，是10月刚接任的新班主任，为了接好10班，费了不少心思。她舍小家顾大家，在丈夫住院期间仅仅请了一天假，就积极投入到班主任工作中。她努力学习做班主任知识，积极向其他班主任请教，在班级管理方面也取得良好的效果。她说以前听说干班主任很累，也经常看到身边的班主任忙忙碌碌的身影，这干了两周以后，我真正体会到累、忙。

她的经验就是一个字“勤”。腿勤，勤往班上跑。接班之初，她就去政体处把早操、课间操、卫生等一系列学校检查的表格找了一份，针对检查内容，在班上进一步强调、规范学生的习惯养成。早上跟着学生跑操，一方面锻炼身体，另一方面减肥。听见谁跑步咳嗽了，提醒他多喝水，让他注意跑步时调整自己的呼吸；谁鞋带开了，提醒他系鞋带，这些小事能能拉近与学生的距离。这样跟着学生跑操一举多得。一周抽出1-2天和值日的学生一起打扫操场清洁区，手把手教他们用大扫帚，保证打扫的质量和速度。每天尽量早上7:30、中午2:00、下午6:30站到班上，虽然没有规定学生到教室的时间，但是她觉得往班上一站，好像学 生都知道该干啥了。课前只要有时间就站在班上，提醒学生做课前准备，课代表组织学生练坐姿。嘴勤。天冷了，提醒学生多穿衣服，被子薄的及时更换。晚饭间看到谁在走廊上吃饼之类的东西，就问问喝喝稀饭了没，现在有时候学生会主动跟她说：“我喝过稀饭了。” 谁请假回家看病了，来了就问问他的身体怎么样了？ 教室里，看到哪个组，那个同学做得好，就表扬加分。

我们的班主任是辛苦的，也是卓有成效的，通过他们的辛苦也换来了年级的稳定和发展，再次谢谢你们！