茅天中学法制宣传动员讲话

第一篇：茅天中学法制宣传动员讲话

---------覃伟

亲爱的老师和同学们，大家好。法律的收缩让整个社会能够和谐地发展。今天在此举行茅天中学法制宣传动员大会。法律是信念，是权力，是真理，是人类社会实践的结晶，是为维护人类正义、道德和利益。有人认为法律只是一种强制手段，没错，但它更是维护社会秩序，维护个人权利的重要途径。希望通过这次宣传活动，增强同学们的法律观念，提高法律意识。

作为当代学生，我们生活在一个法制社会，知法，懂法，守法是我们每一个师生必须做到的，生活的方方面面都离不开法律，法律是神圣的，庄严的，不可辩驳的，它赋予了我们权力，也规定了我们的义务，我们应该要懂得怎样保护自己，增强自身依法维权意识，运用法律维护自己的合法权利，掌握法律知识，养成依法办事的习惯，通过法律来约束自己的行为，透过各种渠道宣讲法律知识，为普法做出自己的贡献。

当然，知法守法不仅要在特殊而又紧急的情况下表现出来，从平时点点滴滴的小事也可以做到，例如：遵守交通规则；不偷东西，不抢东西，不扰乱社会治安；提高鉴别能力，增强防范意识，谨慎交友。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为，那么社会就会陷入极端混乱之中，无法和平发展，人们就无法生活、学习和

是我们每个公民应尽的义务。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。知法、懂法、守法、护法既是成为新时代优秀人才的前提和基础，也是社会对公民的要求。因此，为了祖国灿烂的明天，为了茅天中学的和谐发展，也为了我们自己，我号召大家做一个知法懂法守法的当代中学生。

国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾等等，这些违反学校规章制度的不文明行为会严重破坏我们美丽校园。也许此刻同学们并没有发现它的严重性，但一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。若以善小而不为，以恶小而为之，积小成大，最终必然自食恶果。希望同学们能在校内遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规！

以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。让我们从现在做起，从身边做起，做一个学法、守法，守纪合格的中学生，创建平安和谐的校园。平安校园最重要的就是安全。在增强法制意识地同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护。特别提醒以下几点：

（1）注意食品安全，不吃卫生不合格的食品。（2）注意消防安全，提高防火的安全意识。

（3）注意交通安全，上下楼梯靠右行走，不要拥挤。教学楼内严禁喧闹、追逐。过马路时要严格遵守交通规则。

（4）注意活动和运动安全。随着冬季长跑运动的展开，希望全校师生在感受快乐和健康的同时，也注意做好运动前准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。

最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐地度过每一天。谢谢大家！

2017--3--

第二篇：茅坪中学

茅坪中学“课内比教学”阶段性总结

茅坪中学教务处

一、落实省市工作要求，加强活动培训与宣传

9月26日我校正式启动“课内比教学、课外访万家”活动，召开校级领导班子扩大会议，统一思想，提高认识，成立了工作专班，校长为开展此项活动的第一责任人，切实履行“一把手”的责任，全程参与活动。各处室分工明确，制定了“课内比教学，课外访万家” 工作计划和活动方案。为了确保“课内比教学，课外访万家”活动有效地开展，学校将此项活动的开展成效纳入对教师工作考核评比的重要内容。

9月29日教务处将省教育厅和县教育局下发的“课内比教学，课外访万家”的有关文件，以及“茅坪中学课内比教学”活动实施细则,上传到各年级组、教研组QQ群共享中，又将《秭归县中小学教师“课内比教学”活动实施细则》，印发给了所有的年级组长、教研组长和备课组长，其目的是让各年级、各学科的领头人更加明细地领会精神实质。从而动员全体教师，对照学科课程标准，钻研教材和研究教法，为教学基本功大比武做好充分准备。广泛征求意见，修改和完善学校的实施方案。

10月8日，学校组织全体教职工参加“课内比教学，课外访万家”电视电话会议，要求教师做好笔记，会后在教研组内讨论研究本组的活动计划和策略。通过学习，全体教师对“比教学、访万家”活动的目标、意义有了更深刻的认识。我校还发放《告家长一封信》，寻求家长支持与配合；并在校园的电子屏上滚动播放宣传标语，营造浓厚的活动氛围。

二、活动安排求真务实

活动分为四个阶段，即宣传发动阶段（2011年9月—2011年10月16日）、年级组备课组活动阶段（2011年10月17——2011年11月17）、学科教研组活动阶段（2011年11月18----11月30日）、磨

课参赛整理成果阶段（2011年12月1----12月9日），目前正在进行第二个阶段。在第一阶段中，10月14日分年级组召开会议，校级领导班子、各处室主任、副主任都分配到各年级组，再次学习茅坪中学“课内比教学”活动实施方案，明确活动内容、活动步骤和活动方法。教务处对“课内比教学”的四个环节，即说课、讲课、观课、议课进行了培训，重点宣讲了观课与听课、议课与评课的区别与联系，让教师更进一步明确“听课评课”与“观课议课”的变化不只是一种词义上的变化，而是一种文化的变化，观念的变化。

管教学的向校长构思了“比”的线路图，让所有教师更加明晰活动过程的具体做法和具体要求，力求获得活动的最大效益，利用“六比”构思了“课内比教学”的具体内容，即一比教师的学习；二比过程落实（比备课、比上课、比观课议课、比批改作业、比辅导、比评价）；三比学生学习；四比总结提炼；五比展示；六比建档。并要求把各个环节的资料整理装入教师成长档案袋。

第二阶段，安排了一个月时间，其具体做法：

一是实行年级组长、备课组长、教研组长负责制。语文、数学、英语、物理、化学以备课组为单位，体育、政史地、综合以教研组为单位，再次组织教师学习相关文件，根据学科特点制定切实可行的活动计划，让每位教师明白活动的目的、意义以及活动的内容，使每位教师积极且有准备地参与到这次活动中来。每个备课组都有活动安排，一式三份，一份交教务处，一份交年级组，一份留备课组内并张贴上墙。

二是备课组、教研组组织，人人讲课。

三是以备课组、教研组为单位，按年级组的活动统筹安排认真执行和落实。主讲教师的说课稿、教学设计、听课教师的听课笔记、教学评价及评分在第一阶段结束后上交教务处。年级组根据备课组的活动情况做好了统筹安排，提前两天将观课、议课的活动安排的具体时间（到天、节）张贴在一楼大厅的展示牌上，方便学校领导和其他学科的教学人员参与活动。

三、活动初见成效

“课内比教学”活动在我校已经全面展开，时至今日，已有16人进行了说课、上课，相关备课组成员都参加了观课、议课，校长及教学管理人员分配到各备课组参与观课议课，亲临现场给予指导。在教学比武活动中让我们看到了一群勤钻苦研，敬业乐教、与时俱进的同行们。比武中充分体现出了以下特色：

1.全体教师高度重视，认真准备，积极参与，慎重对待，客观评议，共同学习，相互促进的精神值得肯定。

2.课堂教学出现了改革创新的大好局面，上课教师教学设计新颖，突出了学生的主体地位，课堂教学效果甚好，令人欣慰。

3.学科间的教师浓厚的合作意思逐渐形成，呈现了一种积极向上的团队精神，每位教师备课时，能认真钻研教材，虚心听取备课组成员的建议，集思广益。

4.在“议课”的环节中，“议课”教师能围绕“观课”所收集的课堂信息提出问题、发表意见，参与者做到了围绕共同的话题平等交流，改变了教师在评课活动中的“被评”地位和失语现状。同时也达到了议课活动以“改进、发展”为主要献课取向的目的。从而鼓励教师主动暴露问题，获得帮助，求得发展。

四、注重实效，关注长远发展

截止目前，我校开展的“课内比教学”活动已经取得了令人意想不到的良好效果。我们深刻认识到：活动只是一个载体，我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的范本，让它形成一个长效机制。在今后的工作中，我们将严格按照上级领导的指导思想，充分发挥教师的工作积极性，进一步巩固和完善“课内比教学”活动，提高茅坪镇教育教学质量。

第三篇：中学期中考试动员讲话

老师们，同学们：

大家好！

时光飞逝,不知不觉，期中考试马上就要来临了，本学期已过去一半，为了更好的督促同学们进行段考复习，我们在这里召开考试动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期中考试鼓劲加油!

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议：

一

.明确目标,制订计划

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期中考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。同时,制订详细而科学的学习计划

;

把每天的任务写在小纸片上,一项一项的完成。

二

.从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度；三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须

“

上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步

!”

不到最后一刻，决不轻言放弃！

三

.要有战胜一切困难的勇气。

在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

四

.要全身心地投入。

期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

五

.要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出

“

五练

”，这

“

五练

”

是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到

“

不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲

”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

六

.诚信考试

一个学校的校风是和学生的学风密不可分的，而考风是校风的具体反映，没有好的考风就不会有好的学风，考风不正实际上是对刻苦学习认真答卷学生的一种打击，考试作弊是自欺欺人的做法,不但不能弥补自己学习上的缺失,相反还会失去诚实的宝贵品质。老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，因此，我校将一如既往严肃考试纪律，倡导“文明考试,诚信做人”,严厉处理作弊学生。在此，希望同学们做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假,遵守考场纪律，让优良的考风成为校园中亮丽的风景线。以下是考试的要求：

1.考试期间严格按照学校的作息时间，不准迟到和早退。

2.考生提前熟悉考场，在每科开考前

分钟进入考场，并按规定位置安静就座，不得随意变动座位。（每个教室门口都粘贴有考生座位，请同学们对号入座）

3.考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置（要求书包统一放在讲台周边或教室后面空地）；特别强调：考试过程一律不得互借考试用品，考生不得带通讯工具入考场。

4.不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答卷；不准交头接耳、左顾右盼。

5.考生在考场内必须保持安静，未经监考教师同意，在考试过程中不得擅自离开考场。考试结束时方可交卷，不得提前交卷

6.任何同学不得携带手机进入考场，否则监考教师有权收缴并将此作为作弊行为。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过此次大会，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的高潮。最后，祝全体同学学习进步。

第四篇：中学法制宣传讲稿

中学法制讲座宣传

各位老师、同学们： 大家好

今天我受学校领导委托来为同学上一节法制科。我想就未成年人如何遵纪守法、预防犯罪和自我安全防范的一些问题与同学们一起聊一聊。

今天在坐的同学应该都已年满十四周岁了吧？（有没有没满的举下手，哎，看到了，这位同学，我应该称呼你为儿童，呵呵）。按照中国法律规定，未满十四周岁即为儿童，十八周岁以下统称为未成年人。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那同学们会说我们还没有十六岁呢，呵呵，先别偷笑，《刑法》第17条第2款又规定了：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，负刑事责任的范围应当受刑事责任能力的限制，不能要求对一切犯罪都负刑事责任，只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律时未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。即使是对不满十四岁触犯刑法的孩子，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。在我们的生活中，在我们身旁，未成年人犯罪的事例并不少见。湖北大冶震惊全国的“9·13”大冶罗桥中学抢劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18岁、另一名明姓少年则只有14岁。2004年9月，3名少年因为缺钱，最终决定学校去“找”。他们手持水果刀等作案工具，在罗桥中学校园抢劫学生53人，殴打学生40人，其中致2人轻伤，16人轻微伤，却得300多元及牛仔裤1条、怀表1块。3名未成年案犯最终分别被大冶法院判处9年、8年、1年有期徒刑，并处500元到1000元罚金。

听完上述案例，同学们一定会感到震惊，这并不奇怪，因为在这儿听讲座的同学都是勤奋学习，遵纪守法的好同学，平时对这些事情知道得很处，也不会去做这些事情。说到这儿，我想问大家一个问题，大家有没有思考过，这些年龄比你们大不了多少，或者说是年龄与大家差不多大的孩子为什么会走上犯罪的道路呢？

刚才说过，叶恒盗窃的案子，据我所知，在小学时，叶恒就经常拿同学没有零花钱，就到学校小商店去偷偷拿吃的，被学校发现后，老师多次对其进行教育，并按校纪校规给予写检查，通报批评等处分。到中学上学之后，缀学回家，后与社会上的所谓“兄弟”一起去盗窃车辆，现在被福州警方刑事拘留。面对以上活生生的例子，不禁让我们沉思：人们认为学生是国家的未来，父母的希望。然而，少数人却经不起金钱的诱惑，无视法律，最终走上犯罪的道路。这个教训是深刻的，也是我们应该牢记的，只有这样才不至于断送了自己美好的前程，才对得起生养自己的父母！

《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。在这几种不良行为当中，同学们尤其要注意千万不可有下列行为。

1、旷课、夜不归宿。

2、携带管制刀具。

3、强行向他人索要财物；

4、进入法律法规规定的不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。

为什么要特别提出这几点呢？因为同学们经过老师父母多年的教育，都已经知道偷窃、赌博等行为是社会所不允许的，而对上述四条所说的行为，同学们认为这些都是不算什么大事，而且这些事情在同学们生活、学习中经常出现，这些看似不太严重的行为，因为同学们自身的防范意识不够，往往就会演变成犯罪行为。

为什么不能旷课？不能夜不归宿？因为旷课容易与社会上的不良少年和违法犯罪团伙厮混一起，最后走上犯罪的深渊。夜不归宿的未成年人未经其父母或其他监护人的同意，到深夜还不归家的行为，夜不归宿的未成年人很容易受坏人引诱走上违法犯罪道路，也往往由于孤身无助成为犯罪者的攻击对象。

什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其他相类似的单刃、三棱刮刀，未成年人携带管制刀具的危害极大，很容易在一时冲动下持刀伤害别人，由于力弱，刀具有很容易被人抢去伤害未成年人，因此必须来历禁止。某校有两个学生和社会青年一起持刀抢劫人民币100元、红塔山香烟两包被判2年。济南有三个青年拦截工人强制剥去人家裤子，抢去裤子两条，现金3元，并用匕首把人扎伤，被法院判处11年徒刑。

强行向他人索要财物，是指利用轻微暴力，以暴力相威胁或者以其他手段相要挟的方法迫使财物所有人或者保管人交出财物的行为。情节严重就会构成犯罪。如刚刚年满16岁的李小飞是北京某县的一名中学生。一天傍晚，李小飞来到学校宿舍，将同学王可辉叫出来，向他要100元钱。王可辉说没有，李小飞便从身上掏出一把弹簧刀，顶着王可辉的脖子比划了几下，威胁他回去准备100元钱，明天早晨送到教学楼西侧。否则就杀了他。第二天早晨李小飞打到王可辉，向他要钱。王掏出身上仅有的10元钱，对李说自己只有这么多，还要作生活费呢！李小飞听了后，从他手里拿了一张5元的转身走了。接到报案后，公安部门当天是拘留了李小飞。12月26日，李小飞被逮捕。法院认为，李小飞以非法占有为目的，使用暴力胁迫手段，劫取私人钱财，已构成抢劫罪。于是在今年3月2日，一审判处李小飞有期徒刑6个月并处罚金1000元人民币。

不进入法律法规规定的不适宜未成年人进入的场所。主要是营业必歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院、带有赌博必的娱乐室、游戏场以及其他不适宜进入的场所。据我们了解，上学期有不少同学，星期天到校之后，并没有在学校内安心学习，而是跑到街上的游戏机厅，电脑室去玩电脑，一玩就是几小时，甚至把一个星期的钱都投入到里面去。

当然，预防未成年人犯罪，最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要路陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作为21世纪的新人，我们不仅要学好文化科学知识，也要掌握好法律知识，提高法律素质，规范我们的一言一行，最后祝同学们在法律的保护下健康成长！保护人类的家园，你行动起来了吗？

第五篇：中学法制宣传定稿

你好，法律

同学们，大家好！今天我很高兴能为大家上一堂法律课，希望大家听了之后有所收获。

心理学认为中学阶段的孩子们正处在人生的第二个逆反期，你们有自己的思想，有独特的个性，要求独立自主，希望受到尊重，渴望得到友情，这些心理上的变化和需求是很正常的。但同时这个时期又是非常危险的阶段，在这阶段你们可能会更孤独、自负、敏感、冲动，这些心理如果没有得到及时有效的疏通引导，很容易走向极端，甚至导致违法犯罪。如何帮助青少年顺利渡过人生的这一特殊时期，成长为有用之材，是家庭、学校甚至全社会不可推卸的责任。今天我向大家讲解一些与青少年密切相关的法律知识和安全防范常识，希望能给大家带来一些启示和帮助。

说到法律，我不知道大家心中是个什么印象。也许大家会想到的是穿着一席黑衣的大法官，也许大家会想到厚厚的法典，条文繁多的法律条规，也许大家会想到监狱，警察，还有凶神恶煞的犯罪分子等等等等。其实这些都对，他们都是跟法律有关的，法官是法律的执行者，法典法规是法律的表现形式，监狱是刑法实施惩罚的特殊区域，警察是法律的捍卫者，犯罪分子则是触犯法律红线，受法律打击的对象，可以说，没有违法者就没有法律存在的意义，当然我们不是要感谢这些违法分子，但的确，法律的存在就是为了保护统治阶级，保护人民大众的合法利益，如果社会上处处都很规范，没有人违法了，大家相安无事了，那也许就没有法律存在的意义了。当然这说的是理想情况，没有哪个国家可以没有法律，这就是说，违法的行为，违法分子处处存在。他有枪有刀咱硬来肯定斗不过他，那咱就靠法律，拿起法律的武器对付他们，不动一刀一枪，让法律为咱们伸张正义，说白了，法律就是咱们讨个公道的依据。所以，公平是法律的灵魂。我今天讲课的题目就叫做《你好，法律》，希望通过和同学们短暂交流，可以加深同学们对法律的认识，让法律走进同学们的生活，帮助同学更好的学习成长，在社会竞争中领先一步。有的同学可能会说，学法律有什么用呢？我不去违法就是了，条文这么多，我哪记得下啊。也有同学会说，这么多的法律条文，感觉生活会受到很大的限制。其实不然，首先法律的存在是为了让我们的生活过的更好更加有序才产生的，法律只会让我们社会发展更好，让我们的生活过的更加自由，更加美好。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识才能知道什么是合法、违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。只要你不违法，就不会被法律找上麻烦，但是，话又说回来，怎么才能保证自己不违法呢，并不是我们想的那么简单，许多案件发生后，犯罪嫌疑人直到被抓起来后还在说：“警察叔叔，这是怎么了，为什么要抓我，我没有违法呀？”可是法律是不相信眼泪的，许多时候，就在不轻易间，就会触犯了法律，这就是典型的无知犯罪，当然与那些故意犯罪是相对的。那么青少年应该学习哪些法律知识呢？

青少年应该学习宪法知识，了解我国的基本制度，维护自身的基本权利，履行基本义务；学习刑法知识，与犯罪行为作斗争；学习民事法律，维护自身权益；学习交通安全法，遵守交通规则；学习治安管理处罚法，维护社会秩序；学习未成年人保护法，运用法律武器，保护自身合法权益；学习预防未成年人犯罪法，预防和减少违法犯罪。总之，青少年应该学习与自身密切相关的法律法规，自觉学法、知法、守法、护法，运用法律武器与违法犯罪行为作斗争，维护自身合法权益。

提到这些法律知识，相信大家都很陌生，觉得不知所云，不过没关系，当我们对法律这个字学习了之后，对这些法律知识就会有一个大概的了解。

一、首先我想和大家谈谈什么是法律和什么是法律责任。从不同的角度看法律就会有不同的解释，作为一名公民，成年人也好，未成年人也好、学生也好，既然生活在这个社会中，我们都需要知道法律是什么。俗话说国有国法，家有家规，法律同家规、学校的纪律一样，也是一种约束我们行为的规则，只不过是这种规则涵盖范围更广，如果谁一但触犯了这种规则，他所受到的制裁也就很严重。上面提到的宪法等法律知识就是国家制定的规定不同方面内容的法律规范。法律可以用来保护我们的各种权益，也可以用来惩罚违法犯罪，我们可以想象，如果没有了法律，我们的人身权益、财产权益都将失去保护，杀人、抢劫、绑架、盗窃、诈骗等犯罪活动就会频发，社会、学校的正常秩序就会打破，我们各个执法机关、政府部门正是依照法律来管理这个社会，这也正是法律的重要性。如果有人触犯了法律，就要负法律责任，法律责任就是每一个公民，一旦触犯法律都将要受到法律制裁，我们未成年人也不例外，这种法律制裁就称为法律责任。

二、我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?你们是否想过你们日常的一言一行部必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢?要远离犯罪，这是同学们首先耍弄清楚的问题。犯罪具有三个方面的基本特征:(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性(二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在坐的都是中学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注重的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定:“己满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任¨，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负责任。《刑法》第17条第2款规定:”己满十四面岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。“这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，己满十四面岁不满十六周岁的人，一般己具有事实上的识别能力，但由于年龄小，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事贡任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪部负刑事责任，因此，我国刑法规定”己满十四面岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任“。那么有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，假如你实施犯罪行为时年龄虽末达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，乎时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例:一个是发生在2002午的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在去年的四月份某天下午，该学生将自己买来末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一点老鼠药，而后放入四周一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果己经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。再给同学们讲一个2002年发生的案件，被告人刘某年仅15周岁，原是四中的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在四中操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要万某给他钱，并威胁万某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己熟悉许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，万某很伯，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向万某耍了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼方某带他到万某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地万，用玻璃刮万某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，万某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道:”我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果"，刘某后被判处有期徒刑二年零六个月。

以上所列举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他忽然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不答应的，假如情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。所以在这里我耍告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很轻易接触到一些不健康的东西，有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。

三、现在我和大家来谈谈网络。互联网高速发展的今天，网络给我们提供了一个新的天地。通过网络，我们可以学到书本上没有的知识，获取大量的信息。但同时网络也是一把双刃剑。在给我们带来种种便利的同时，一些问题也在时时困扰着我们。尤其是对于中学生朋友们来说，如何正确对待和使用网络成为我们必须认真思考的问题。据一项调查显示，上网学生中超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的不到5%。一些网吧经营者为了牟取暴利、吸引更多的人，在网络中设制了为数众多的游戏，游戏的内容则以暴 力和赌 博为主。中学生辨别是非的能力还不是很强，自我克制能力还不是很高，往往沉迷在游戏中不能自拔。这类游戏非常容易成瘾，影响身体影响学习，更会在不知不觉中留下暴力的影子，为自己的人生埋下隐患的种子。如今的中学生，大多数是独生子女，本来就缺乏与他人的沟通，如果再沉迷于网络游戏，就会减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。在学校中，因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，乃至旷课、逃学的现象日益增多。过分迷恋网络还极易引发青少年品德变坏，行为越轨，甚至犯罪。我这里有几个案例：

1、古田县六中学生郑某某因为没钱上网，就先后三次潜入古田县614五支路一房屋内实施盗 窃，共盗得小灵通一部、现金100元左右。后来郑某某又再次潜入该房内准备实施盗 窃时，被当场抓获并扭送至公安机关，后该学生被刑事拘留，经审查郑某某的行为已涉嫌盗窃罪。

2、古田县城东街道未成年人苏某某也是因为自己喜欢上网但没有钱，所以就在一个叫黄某某的人所开设的赌场上帮助收“斗钱”赚取工钱，当他被公安局抓获时还不知自己的行为已涉嫌犯罪，他认为自己也是靠劳动赚钱没有什么错，却不知道他自己的行为已构成开设赌场罪。

以上案例说明我们不能太迷恋网络，更不能因为迷恋网络去犯罪或被伤害到自己，同学们在上网时可以学到很多新的知识是好事，但还应该学会正确辨别和处理网上不良信息，保护自己不受侵犯。比如在网上不要随意给出能确定自己身份的信息，包括家庭住址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母职业、家庭经济状况等；不要自己单独与网上认识的朋友会面，不要随意向网上发送自己的照片；要经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为，或让自己的可靠朋友了解，这样不仅能保护自己的安全，还可以交流使用互联网的经验。

四、今天我想通过一些案例向大家讲述常见的法律问题：

（一）高空抛物的法律问题 我们来看个例子吧。

暑假，中学生小王放假在家，吹着空调，喝着冷饮，在看奥运篮球赛，哇，看到姚明面前隔着几个黑大个就跳下扣篮，别提多解气了，一兴奋，手舞足蹈了，手中的冷饮瓶子一不小心就飞了出去，从窗户上掉了下去，正好砸在楼下出去打酱油的70岁王奶奶头上，她很不走运，这一砸，直接就让她和前几年去世的老伴相会去了。好，小王眼傻了吧，别说姚明隔着人扣篮了，就是隔着长城隔着泰山扣篮他也不会有兴趣看了，底下的老大妈还躺着呢。不一会，几个大盖帽叔叔来找他了……停，先到这里，我想请问大家，小王瓶子砸死人肯定犯罪了，那大家觉得这算是故意犯罪，还是过失犯罪呢？ 我国刑法第十四条规定，明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，应当负刑事责任。第十五条规定，应当预见自己的行为，可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的是过失犯罪。过失犯罪，法律有规定的要负刑事责任。

象这样的高空抛物，瓶子甩出去砸到人脑袋致死的事情，有的不一定是人为的，有的也可能认为不会砸着人的，有的也可能是这一家房主管理不善的，不管怎么着，如果认定了是某一家或某个人所为，即使不承担刑事责任，你的泪花滚滚得感动了被砸死的老太儿子，但民事赔偿是绝对跑不掉的。

咱们再设计几个可能性，看不同情况下，当事人负什么样的法律责任: 根据法律规定，如果高空抛物的人，扔瓶子的那位已是满18周岁的成年人，那他肯定要负刑事责任。但如果高空抛物者是个年满14岁不满16岁的同学，因为是楼下的那个老奶奶唠叨，太烦了，就一火，拿瓶子对着人家狙击，故意砸人家了，那即使你还未成年，也是要承担刑事责任的。

刑法第十七条还规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。而已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒（投放危险物质）罪的，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

不满十四周岁的人，和完全不能控制自己行为的精神病人犯罪，不负刑事责任。

说了这么多，如果大家分不清、记不得多大的时候犯什么罪将会受到什么惩罚，那就找本法律书来读一读，总之一句话，违法必究，以身试法是很危险的事情，同学们平时尽量不要太冲动，免得一失足成千古恨。这几年我们国家出了很多大事，影响最大的除了奥运要数四川地震了，很多人因为没有及时逃离，即使避险而失去了生命，地震是瞬间发生的，这样的天灾想要逃脱是很难的，但是，在我们现实的社会中，如果遇到人身财产受到不法侵害的时候，我们就应该懂得正当防卫和紧急避险。

（二）正当防卫问题 我们就来说说正当防卫问题，正当防卫在法律上的含义就是，当我们的人身和财产遭受到坏人或他人不法侵害时，可以采取必要的反击，给对方以打击，让他失去危害你的能力，从而有效地保护自己的措施。也就是说，当你的人身受到伤害的时候，当你的财产受到侵害的时候，法律赋予了你正当防卫的权利。比如某日，你的家中不幸被穷凶极恶的歹徒闯入，他用刀要砍你的时候，你可以进行正当防卫，法律赋予了你不是一个人在战斗，你也不是任他宰割的羔羊，你可以用同样的方法对他，反击他，如果你的瓶子够猛，拾起瓶子就可以砸他，最好一砸就爆头，这样的话，法律肯定不会追究你的责任，既不用承担民事责任，不用赔钱，更不用偿命，换句话说，他死有余辜。再比如，歹徒知道你瓶子砸人这招厉害，不敢闯你家了，去闯你邻居家，邻居的人身和财产正在受到不法侵害时，作为有良知有正义感的你，肯定不能见死不救啊，于是你就可以在维护他人的人身和财产不受伤害的情况，对正在进行行凶的歹徒进行正当防卫，可以去邻居家，帮助邻居用瓶子砸他，同样而不受到法律的追究。但是，并不是正当防卫就是没有限制的，我们在实施正当防卫的时候，必须要掌握正在进行这个关键环节，如果不是正在进行的，就不能叫正当防卫，歹徒抢你的钱，当时你吓蒙了，被他得逞了，然后过几天在街上又看到抢你钱的那位时，再用瓶子去砸他的时候，就不行了，这不是正当防卫，这是报复，是要受到法律惩罚的。正当防卫不能超过必要的限度，掌握好防卫的尺度，只要能够让其失去抵抗或者足以制服他就可以了，并非要致与他死地。

常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、把握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中心、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，同学们必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、把握科学知识，而且要学习和把握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。

同学们，法律是一把双刃剑，它会保护我们，也会在我们偏离轨道时制裁我们。我今天给大家讲一些提高法律意识，预防犯罪的知识，不是因为大家将来要去犯罪，而是提醒大家怎么样避开法律纠纷，避免因为我们的一时疏忽犯下错误而受到法律的制裁。我前面给大家讲了几个案例，这些案例中一个共同的特征就是大部分犯罪者都是在不知不觉中走上了犯罪的道路，而这一点恰恰是大家最应该引起注意的。同学们，在人生的十字路口，在每一个关键时期，我们都要把握好自己的脚步，把握好前进的方向，珍惜青春，远离犯罪，健康成长！今天我就讲到这里，谢谢同学们！