楚江街道四完小少年宫安全责任书

第一篇：楚江街道四完小少年宫安全责任书

石门县四完小少年宫安全责任书

安全工作是一切工作的重中之重，保障学生的人身安全是社会、家庭、少年宫义不容辞的责任。小学生具有好奇、好动的特点，自我控制力差，自我保护意识弱。少年宫、家庭应加强联系，强化教育，建立防护制度，形成齐抓共管的局面，确保学生的人身安全，为学生营造一个“安全、和谐、健康”的学习和生活环境。特制本安全责任书。

一、学校少年宫辅导教师应遵守以下规定：

1、辅导教师应对本班学生安全负责，要经常进行安全教育。

2、辅导教师要做到三勤：勤学（学习安全条例和教育法规），勤清（不定时的清查学生人数），勤查（查违反安全规定的人和事）。

二、少年宫学生应遵守以下规定：

1、上学、放学路上安全：遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆和“三无”车辆及超员车、农用车或货运车，车未停稳不上下车，走人行道，过马路注意看，不在公路上玩耍、追打。12岁以下的儿童不能骑自行车上学、放学。按时回家，不在路上逗留，不走偏静路回家，不准在有危险性的路段上、房檐下等行走，尤其严禁进入棚户区改造工地和其它建筑工地。路上出现的一切安全事故责任后果自负。

2、遵守校规校纪，做到不迟到，不早退，不旷课，不逃学出走，不打人骂人，有病有事向老师请假。必须听从老师指导，严格按老师要求开展活动，不违规，加强自我安全保护。

3、校内外不做危险游戏及活动。不打架、斗殴、不逞强斗狠，不乱投掷物体，不吊树爬树，不猛烈追、跑、推。不在教室走廊打闹、踢球、游戏。不爬围墙、栏杆、篮架、校门，不攀崖跳坎，不玩弹弓。不到危险、僻静外玩耍。

4、防火防触电、防溺水：不玩火、不玩易燃易爆的物品，严禁学生随身携带火种。不玩电，不碰带电设施。未经家长允许和无大人陪伴绝不玩水，不私自下塘、下河游泳和洗澡谨防溺水，严禁学生攀爬和破坏各种水利设施。

三、少年宫学生家长应遵守以下规定：

1、放学、上学途中，家长必须按时接送。早上不能早于8点到校，如有违反，自己承担相应的责任，与学校无关。

2、家长必须教育学生不准私自下河、池塘、水库等水域游泳或游玩。

3、家长要时刻提醒学生行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过。

4、家长要教育学生不在校外的小摊小贩购买食品，不吃腐烂水果和变质的食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生。

辅导教师签名：

学生签名：

家长签名： 石门县四完小

2018年3月16日

第二篇：楚江镇乡村学校少年宫活动计划

石门县楚江四完小乡村学校少年宫活动计划

一、指导思想

进一步整合校内外教育资源，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进孩子的全面发展和健康成长，为不断提高他们的综合素养作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现学校少年宫的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。

三、工作目标

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障学校少年宫建设的正常运转。

2、整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

4、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

5、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

四、主要工作安排

1、加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

一是加强领导。加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

二是总结提高。认真对工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。

3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。

建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国

学经典的熏陶。

建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

4、活动时间：每周一至周五放学后，每周六上午。

5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

五、活动项目及要求

乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，并为他们所喜爱。

1、道德实践活动。围绕学校德育主题，结合重大纪念日、民

族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

2、“国学经典诵读”活动。深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排15分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时间进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。

3、科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。

4、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画等社队活动。

5、体育健身活动。通过参加田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋等俱乐部的活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。

6、游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

7、生活劳动与社会实践。充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

六、激励机制

1、学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。

2、学校加大工作考核力度，把各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

2017年2月

第三篇：楚江中学规范办学行为责任书

楚江中学规范办学行为责任书

为了全面贯彻落实《湖南省普通中小学管理基本规范》，进一步实施素质教育，促进学生全面健康和谐发展，根据《临武县教育局关于开展规范中小学办学行为的通知》精神，特制定规范办学行为责任书。

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》，遵章守纪，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，不向学生推荐或暗示学生统一购买非上级审核的教辅资料，不搞有偿家教。

2、认真贯彻执行《湖南省普通中小学课程设置及教学指导意见》，开齐开足开好课程，不得以任何理由增减课程和课时。

3、严禁利用节假日（双休日）统一组织学生自习、辅导、上课、考试、做试卷、讲解试卷等。

4、切实减轻学生过重学习负担，严格控制作业量，所有学科作业总量每天不超过2小时。引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习。

5、坚持均衡编班，不分重点班和非重点班。

6、严格控制学生作息时间，严格执行市教育局制定的作息时间表。不能强制学生提前起床、提前到校、提前上课。

7、严密组织期中考试、期末考试。严格考试管理，加强考风考纪建设，严肃处理有违纪、舞弊、作弊行为的工作人员。

8、加强《普通中小学生发展报告》的管理，严密组织基础素养评价、综合实践活动评价和体质健康达标测试，客观记录、严格管理评价结果，确保学生综合素质评价结果诚信可用。

全体教职工对照上述八条进行自查，发现问题及时纠正，把责任落实到每一位教职工。学校自查自纠领导小组在督察中发现问题要立即责成相关责任人加以改正，并视情节轻重追究有关当事人的责任，给予纪律、行政等处分，切实防止各类违规行为的发生。

学校负责人签字：

分管校领导签字：教师签字：

注：本责任书一式两份，双方各执一份。

楚江中学

2013年2月26日

第四篇：东山完小班主任安全责任书

东山完小班主任安全责任书

为进一步强化学校安全工作，增强班主任教师的责任感，确保我校各项安全工作落实到实处，确保学校无安全事故，打造平安和谐校园，形成综合治理、齐抓共管的局面。现根据教育局全面贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》，落实“一岗双责”岗位安全责任的指示精神，结合我校实际情况，特签订东山完小班主任安全责任书。班主任教师除了履行任课教师职责之外还要履行以下责任：

1、班主任是班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2、认直落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3、在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4、保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5、以《公共安全教育读本》为教材上好每周一节安全教育课，充分利用安全教育课、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6、严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统

计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7、加强跟班，密切监控学生课余活动动向，认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时处臵及时汇报。

8、对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9、协助学校与家长签订安全协议书，发放致家长公开信，并做好书信回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10、组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，并做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12、做到“每天放学前一分钟，周末放学前五分钟，节假日放假前半小时”安全警示教育。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13、认真准确采集学生及家庭相关信息。

14、完成学校安全工作领导小组交办的其他安全工作。

学校将安全工作履职情况纳入教职工绩效考核，考核结果跟评先评优、绩效工资发放、职称晋升等挂钩。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。本责任书一式两份，班主任和学校各执一份。签订之日起生效，有效期一年。

学校（盖章）

______年级 2014

校长签字：

班主任签字：

年2月20日

第五篇：中心校与完小安全责任书

邵家渡中心校社会治安综合治理及

安全工作综合目标管理责任书

根据各级政府和教育行政部门的有关综合治理及安全工作管理要求，为全面落实2010学邵家渡中心校社会治安综合治理和安全工作，防止重特大安全事故的发生，避免和减少各类事故的发生，保证学校正常的教育教学的秩序，确保“平安校园”的创建，特制定邵家渡中心校社会治安综合治理及安全工作综合目标管理责任书。

一、校长负责为学校安全工作第一责任人，对学校的安全工作负总责。

二、学校建立社会治安综合治理领导安全工作小组，落实责任，明确具体工作人员及职责。学校与各班主任及教师签订安全工作责任书，责任到人。积极开展“平安校园”活动。健全安全工作制度，制定和完善安全工作考核办法。

三、认真宣传贯彻执行各级政府和教育行政部门有关安全工作方面的政策法规，并结合本校实际制定和落实贯彻措施。

四、根据有关文件要求，结合本校的特点，积极开展各项综治和安全教育活动。法制教育、安全教育面广，措施落实，效果好。定期开展安全隐患排查（每月不少于1次），对存在不安全因素的校舍、设施等，及时摸排，整改。

五、规定时限内上报事故发生情况，能及时按有关规定进行调查处理并及时结案、及时通报，总结经验教训，树立学校社会治安综合治理和安全工作先进典型。

六、学校内部保卫工作作到“四无”（无人员犯罪、无重大火灾、无盗窃案件、无重大治安伤害事故）。学校不发生师生死亡责任事故和重大财产损失。

七、师生外出集体活动，必须履行报批手续。不发生重大集体安全事故及死亡事故。

八、学校食堂卫生必须严格执行有关规定，不发生食物中毒事故。加强食品安全知识教育培训，建立定点采购、索证、索票、购货台帐登记及食品留样、消毒制度。

九、不得发生校舍倒塌死亡事故和火灾事故。

十、此项考核归入学校整体工作考核之中。凡发生重大安全事故的直接责任人，—律取消当年评先评优资格。确属失职造成的，要查明原因，实行责任追究制度。凡隐瞒事故不报及弄虚作假的进行严肃处理。

十一、考核期为2011年9月1日至2012年8月31日，责任书签字人如工作变动，接任人为自然签字人。

邵家渡中心校学校

责任人责任人

二O一O年九月一日年月日