新营学区周边环境治理总结5篇

第一篇：新营学区周边环境治理总结

榆中县新营学区 校园周边环境整治总结

今年，我学区的校园周边环境治理工作在县教育局的正确领导下，在县综治办的指导下，按照县委及县教育局有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利地完成了整治的各项任务，为学校的教育教学创造了良好的周边环境。现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

我乡地处榆中县南部山区，自然条件恶劣，多山阴湿。全学区共有各级各类学校12所，其中初级中学1所，完全小学7所，教学点4所。中学地处新营街道，原有的小面馆在学校加强学生管理后现已全部关门，目前只有前后门街道上还有村民堆粪、晾晒洋芋秆子的现象，没有流动商贩无乱停放车辆现象，治安状况良好，不存在安全隐患。新营小学、八门寺小学、沿川小学、祁家河小学、红土坡小学门口有农用车经过，个别学校有门口停放农用车现象。新营中学、金城希望小学、八门寺小学、祁家河小学门口两百米内有小卖部，有不卫生的食品，无商铺、书店、网吧等场所，也无流动商贩，治安良好。其余学校地处偏僻，门口无道路，周边环境良好，不存在安全隐患。

二、安全隐患

新营中学、新营小学、八门寺小学、沿川小学、祁家河小学、红土坡小学门口有乡村道路，常有农用车辆经过，个别学校门口有停放农用车现象。这些车大都比较安全性能不好，且速度快给学生出行造成一定的安全隐患。新营中学、金城希望小学、八门寺小学、祁家河小学门口的小卖部对学生出售不卫生食品，影响学生安全，可能引起痢疾等疾病。

此外中学门口的小面馆有死灰复燃的可能，一旦学校对学生管理松散就有学生在此就餐。中学前门道路上晾晒的洋芋秆子一下雨便很滑，学生不注意就可能滑倒摔跤。

三、整改建议

1.中学必须加强学校管理，做好门卫工作，严禁寄宿学生在校外就餐，进出校门要有班主任的批条。家长不容许进校门，特殊情况要有班主任意见方可放行。教育学生养成良好的饮食习惯，不乱吃三无食品。

2.中学校门道路上晾晒的洋芋秆子要与新营村委会联系，取得他们的支持与配合，劝说村民及时清理，为师生的出行提供方便，营造良好的校园周边环境。

3.新营中学、新营小学、八门寺小学、沿川小学、祁家河小学、红土坡小学要安排值班老师在学生上学、放学时间组织学生排好路队，照看学生过马路，手握小红旗提醒车辆慢行或停车。对停在校门口的车辆要及时通知车主及时开走。

4.新营中学、金城希望小学、八门寺小学、祁家河小学门口的小卖部要通知乡政府和质检部门查处。教育劝说学生不要吃垃圾食品，利用家长会向广大家长宣传食品安全知识。

四、做法和经验

1.成立学校周边环境治理工作领导小组。学区成立了以学区校长何清元同志为组长、支部书记杨善时为副组长、各学校校长为组员的领导小组。各学校成立校长任组长、各班主任为成员的学校周边环境治理工作领导小组。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。

2.将学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻综治工作会议精神，召开多次会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。一年来，学校经常与派出所联系，在派出所的大力支持下，依法关闭了中学门口的小面馆。

3.认真总结综治工作的经验，深入搞好宣传教育工作，推动周边环境治理工作向前发展。尤其重视与周边农户的交流与沟通，争取周边群众的理解和支持，营造无毒无害、健康和谐的学校周边环境，为学校的教书育人工作提供必要的环境保障。

4.认真落实责任制。各学校与全体教职工、班主任与全体学生分别签订了安全责任状，明确了工作责任，落实了工作职责。因不履行职责或因工作不力造成安全事故的，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚或承担相应的安全责任。强化了全体师生安全责任意识的同时，有效地防止了各类事故的发生。

榆中县新营学区 二〇一一年十一月三日

第二篇：周河学区校园周边环境治理工作总结

周河学区校园周边环境治理工作总结

为学校的教育教学创造良好的秩序和周边环境，为青少年学生提供一个良好的学习和生活环境。我校根据市局、镇级综治办统一部署和要求，以科学发展观为指导思想，以建设国际旅游岛环境综合治理为契机，不断深入开展各项集中整治，加大了学校的安全管理及建设“平安校园”的力度。全校师生的法制意识得到进一步加强，安全意识进一步提升，取得了可喜的效果。

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

1、成立学校周边环境治理工作领导小组。学校成立以刘校长任组长、任副校长和冯副校长任副组长，所属小学校长及班主任为成员的学校周边环境治理工作领导小组。认真落实领导责任制，校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。

2、把学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。组织教师学习综治工作会议精神，建立健全各项安全管理制度，召开多次治安综治会议，进行多次专项检查。一年来，我校经常与当地派出所联系，在派出所的大力支持下，有效地解决了社会人员进校干扰学校正常教学秩序的现象，校园周边200米内没有非法网吧。同时，我校不断加强了“值周监督，值日坐班”的工作制度，明确值日教师的工作职责，实行24

小时值班制，明确责任意识，日夜轮值巡视，确保学校师生的安全。针对教学楼楼梯通道狭窄的实际情况，我校制定了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼梯上设置“上下楼梯靠右行”“文明礼貌，礼貌先行”等警示牌，结合乡镇、校门口马路画了斑马线，有效地防止了学生上学放学的安全隐患。

3、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，我们积极配合派出所干警，利用晚间、午间等休息时间定期和不定期地对周边网吧进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。在校园里，我们还开展“远离网吧，健康成长”等系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。

4、加大宣传力度，营造安全氛围。通过黑板报、专栏、广播等形式在校园内经常宣传安全意识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料，与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全、安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案

我们严格按照学校安全教育工作计划，结合“安全教育

日”，把每年的三月份定为“平安校园活动日”。由各校制定活动方案，利用每周一升旗时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览。同事，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏等活动，强化安全意识，把安全教育工作开展得既丰富多彩又扎实有效。

三、通过检查评比，督促学生安全行为

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级都成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，每天都进行小结公布，并把安全工作作为班级评优的依据。

2、学校领导小组成员各司其职、各负其责，对班级进行不定时检查、抽查、指导工作，对所发现的问题，利用校园广播、宣传栏、黑板报进行通报，同时做出评定。

3、通过学生的自评、互评、增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、通过各种行为，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《给家长的一封信》和家长会，对学生在校的安全行为进行汇报、交流反馈、矫正，提高学生安全行为。

2、组织开展“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园我校规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中，提高学生的思想认识和安全卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展校园安全创建活动。成立安全工作领导小组，制定了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。一年来，组织检查发现护栏、线路、教室防盗窗等多处安全隐患并及时整改完毕，学校迄今没有发生任何安全事故。

4、每学期通过教育集会、班会、队会等不同形式，对师生进行法制教育，禁毒教育、安全、消防等教育，要求各校每年进行一次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校的安全生产的事故发生率。

五、存在问题与不足

1、由于教育经费缺乏，学校校园供电线路陈年老化，教室走廊安全隔离网没有设置，有严重的安全隐患。

2、校门外马路交通安全隐患大，车流量大，没有设置好警示牌，易发生交通安全事故。

3、由于学校经费及人员配备不足，没有设置校门口值班岗，不利于学校的安全管理。

4、当前，网吧的管理制度不完善，对学生的课余生活带来负面的影响，并且，网管人员配合学校开展督查工作力度不够。

5、当地警力的不足，对学校的工作的支持力度不够，有时学校的安全管理工作力不从心。

第三篇：学校周边环境治理总结

学校周边环境综合治理工作总结

学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作是促进学校改革发展、创造良好育人环境、推进精神文明建设、规范学校内部管理、维护广大师生根本利益的重要工程。我们在完善学校管理责任制度、加强学校内部治理、强化学校周边环境的监督管理措施、健全学生教育管理和保护工作体系与责任体系的基础上，积极争取各级各部门的高度重视，集中开展学校及周边环境的综合治理，逐步建立和完善治理的长效机制，校园周边环境得到明显改善。

一、领导重视、专题部署

我校的周边治安综合治理工作得到了农场及有关部门的高度重视。一是及时调整学校及周边治安综合治理工作领导小组。成立了由公安、工商、城建、环卫、街道办、宣传部、纪委、学校、关工委等相关部门负责人为成员的学校周边环境治理工作领导小组。二是纳入综治重点工作。农场党委将学校及周边治安环境治理工作纳入农场社会治安三项重点工程，进行重点部署、重点治理、重点督办，由农场党委副书记亲自抓。三是进行专题研究部署，召开多次治理联系会议，认真分析校园周边环境现状，集中研究治理措施，全面落实综治工作责任，具体部署集中治理的行动方案。将责任落实到有关的责任部门和负责人，并进行了落实情况检查。

二、落实责任、加强督办

为切实加强校园周边环境治理，学校及农场学校周边治安综合治理领导小组专门研究对策，落实有关部门工作职责，研究制定了五个

专题整治方案，将校园周边环境问题以个案包干形式，落实到每个综治责任部门和具体责任人员。各有关部门根据农场的工作要求，进一步明确职责任务，认真制定工作方案，建立责任监督机制，切实加强治理力度，有效扎实地开展校园周边环境治理工作。

文化部门制定了分片负责、专项整治、常年督办的工作制度，全年对校园周边文化市场环境进行了三次专项整治，全力以赴，力求实效；并与学校、关工委联合建立了校园周边文化市场义务监督员机制，坚持长年不定期地对场区的网吧、游戏厅及文化娱乐场所，进行督查。

农场建设科将校园周边环境整治作为常年工作重点，科长挂帅、定人联校、随时出击、突击整治，有效地保障了校园周边良好的环境秩序。

公安部门加强校园周边环境治安巡逻，及时查处涉校治安案件，严厉打出扰乱校园秩序、侵害师生安全的行为；指派民警，加强校园周边和校园内部的治安管理；不断完善重点路段中的中小学交通安全设施，在校园周边的重点地段设立交通安全岗位，安排交警坚守岗位；同时帮助中小学校建立交通安全宣传教育机制，大力普及中小学生交通安全知识教育，切实加强接着学生营运车辆的管理，保证了学生道路交通安全及学生的接送安全。

学校进一步强化安全及周边环境治理工作措施，把学校及周边环境安全工作作为学校最重要的工作，一是主要领导手要亲自抓，层层制定并落实责任制度，落实学校各部门和责任人员对周边环境的监督管理责任；二是建立周边环境管理的有效机制，建立起校园周边环境

交通安全协管员、经营市场义务监督员、周边治安环境巡查员的“三员”工作机制；三是坚持有针对性地开展教育活动，学校广泛开展了安全教育月、法制教育月、食品卫生安全月和安全生产月等活动。在安全生产月活动中，开展了“远离网吧，远离毒品，远离危险”的主题教育，组织学生进行一次‘三远离’的宣誓和签名活动；大力开展周边环境专项治理行动的宣传教育，要求学生做到“三不”，既不进网吧和“三室二厅”，不坐不安全的车辆、不买卫生不合格和摊贩的食品；开展了自觉抵制邪教、预防艾滋病和防范暴力事件的活动。同时我们坚持月查和周查制度，开展校园隐患排查，对发现的问题及时进行整改检查督办。

三、集中整治、收到实效

各有关综治部门采取有力措施，联合行动，积极配合，开展对校园周边环境的集中整治活动，取得了良好效果。

1、大张旗鼓开展网吧和电子游戏经营场所整治活动。文化、工商、通讯部门建立了网吧和电子游戏场所及文化市场的规范管理的长效机制和定期联合开展专项整治的工作制。采取多种形式，组织对全校学生的禁止未成年人进入网吧和“三室二厅”的主题和专项教育，强化学生自觉远离不健康娱乐场所的观念。通过各部门的配合整治，学校周边环境得到了明显的好转，违规接纳未成年学生的现象得到了有效遏制；校园食品卫生状况明显好转；学校对周边环境的监督管理进一步加强，对学生的教育管理和保护措施与责任制度进一步健全。

2、强化校园周边治安环境治理和交通安全管理。公安、交通部

门开展接送学生车辆的清理整治工作。加强对学生接送工作的管理，公安部门负责对车辆的安全进行检测，交通部门负责对车辆进行安排，安全部门负责对学生接送工作的协调，教育部门负责对学生进行组织，形成了完善的学生接送工作体系。

3、开展校园及周边食品卫生专项治理。卫生、工商、公安、质监、城建和教育等部门加强校园及周边食品安全的监督管理，不定期地对学校周边的食品卫生经营情况进行检查，有效改善了校园及周边食品卫生安全环境。

四、存在的问题

学校及周边治安环境仍然不同程度存在一些十分棘手的问题，成为青少年学生健康成长中不可忽视的重大隐患。主要表现在以下几个方面：

1、社会治安秩序影响学生正常的学习生活。一是社会青年滋扰学生。极少数问题学生与社会不法青年混在一起，成立帮派体系，针对学生中的矛盾，进行报复。二是社会管制刀器具泛滥，学生购买使用管制刀器具增多，成为学校和学生中重大暴力安全隐患。

2、文化场所违规经营仍然存在较大隐患。校园周边一些文化场所存在违规经营现象，垃圾文化腐蚀学生思想、毒害学生心灵、加重学生经济和生活困难，影响学生的正常学习和健康成长，引发一系列矛盾事故。一是有的网吧接纳未成年学生。网吧不按规定在入口处设立禁止未成年人入内的提示标语，有的经营通宵达旦并提供食宿,这类情况在整治中有所改变，整治后不久就恢复原状了，电信部门还为

网吧各个时段下达了收费标准，公开允许通宵经营。二是一些个体书店和音像店垃圾文化毒害学生。租借黄色淫秽、凶杀暴力、玄幻神奇、武打侠客等书籍和音像制品，学校经常进行不健康书籍的清收，但是缴不绝迹。前两类情况不仅影响学生学习，造成成绩下降，进而成为问题学生；而且有的学生因此而节衣缩食，不吃早餐，影响到身体健康；有的因为上网赌钱，只好编造谎言欺骗家长。

3、饮食摊点毫无质量安全保证。以学生为主要经营对象的饮食、副食摊点围绕校园，出售的食品没有必要的证件和质量卫生保障。学校对学生进行不吃不法摊贩，不合格、不卫生的食品的教育，但这种状况仅凭学校自身的力量是难以改变的。

五、几点建议

学校周边环境治理工作是一个系统工程，一个综合工程，一个社会工程，必须依靠各级党政和综治部门及全社会力量共同参与，齐抓共管，形成合力，持之以恒，加强治理，才能确保校园有一个安全和谐文明健康的周边环境。

1、进一步健全学校周边综合治理领导负责制、工作责任制和责任追究制，并按照国家的有关法规和要求，建立学校及周边环境安全管理的长效机制，落实有关部门的工作责任，定期分析研究工作现状，加大投入，形成科学化、常规化、制度化的周边环境治理制度，严厉打击侵害师生安全的涉校治安案件，严厉惩处有关妨碍学校师生安全的不法违规经营商贩。

2、集中整治与经常治理相结合。进一步强落实有关部门在校园

周边环境管理工作中的责任，加强协作配合，实行集中整治和长效治理相结合的办法，强化常规执法和检查监控，落实管理环节和管理责任，加强责任区域的监督管理，形成有序的管理规范。同时要依法进行违规经营行为的惩处。强化有关部门的执法责任，对一些无视法规规定的经营场所不能敷衍了事，该取缔的坚决取缔，该收缴的坚决收缴，该处罚的坚决处罚。

3、加强基础工作建设。一是要建立学校周边复杂地带环境治安巡逻制度。二是加大治理设施投入，完善学校周边的交通和治安设施。三是加强学校与综治部门紧密联系，强化学校及周边环境的日常安全管理和保卫。

4、强化学校的教育责任。学校要落实多时段、多形式的教育要求，落实教育管理的检查、评估和责任制度，层层签订责任状，实行一把手负责制，分管领导亲自抓，班主任教师为主抓。并加强与家长和联系和对经营市场的检查，及时采取有效措施，减少学生进入不健康娱乐场所、参与不健康娱乐活动的现象。

第四篇：校园周边环境治理总结

五十一团中学校园周边环境治理（2013-2014学年工作总结）

一、牢记指导思想

按照上级部门的要求，巩固以往整治的成果，以深化安全文明学校的创建工作为工作重点，切实落实整治校园周边环境工作方案，建立长效的工作机制，做好周边工作，在有关部门的支持与配合下，集中时间、力量，有步骤、计划的对本校周边环境全面整治，为全校1965余名师生营造良好的学习工作氛围。

二、把握工作目标

我校整治校园周边环境的总体目标是：校园内外一片安全有秩，控制各种案件发生，网吧、小贩远离校园经营，各种车辆有序营运，师生安全感和对社会安全的信心十足。教书育人环境有所改善，争创佳迹。

三、具体工作措施

1．保证校门口的交通畅通和安全。

2．禁止查处了校园周围的各种小贩和它们出售的若干三无产品及可能给学生带来传染病等危害的小卖户，组织专干人员进行检查监督。

3．坚决打击了校园周边的有学不上，有业不就专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民，做到了有事处理、无事安全教育工作。

4．禁止了网吧和游戏室对学生的干扰，班主任做好了宣传教育，并能实施有效的监督制度。

四、今后打算

5．完善机制，坚持长抓，形成局面。

6．深化创安，创建文明，加强教育，发挥法制校长专长。

7．再接再厉，毫不松懈，牢记责任，争创佳绩。

总之，我们要充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设，教育师生在校做文明生，在社会做文明人，充分发挥法制副校长的职能，认真开展好法制教育活动，使活动内容深入人心，打动人心，扎根人心，努力创设一个稳定、和谐、文明、的校园周边环境，为学生的发展学习作出贡献。

五十一团中学综治办

2013年9月

五十一团中学校园周边安全治理

工

作

计

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五十一团中学综治办

2013年9月

第五篇：2015年新营学区校园文化建设自查报告

新营学区校园文化建设自查自评报告

我校根据县教育局安排，组织全体师生认真学习了县教育局《校园文化建设评价表》，根据评价表的具体内容。我校再掀校园文化建设新高潮，从提高品位，提升档次入手。以科学发展观为统领；以建设软环境为中心；以环境育人为目标，把“校园文化建设”作为转变学校“三风”的重要措施。5月上旬我们依据评价表进行了自查，现将我校今年的校园文化建设、“四项工程”建设及自查情况向各位领导作如下汇报：

一、环境文化建设。

1、学校对校园文化建设都很重视，从4月中旬起已着手栽植云杉棵，垂柳26棵，及多种观赏花草。

2、学校师生自己动手修建小型花园5个。

3、平整校园拉图17车510方，共计15000元。

4、为营造良好的文化氛围，构建和谐校园，丰富学生校园文化生活，在五一期间开展了学生运动会。

5、全面实施《小学生日常行为规范量化评比办法》，进行认真及时评定。一年级以贴小红花为主进行，二至六年级以分值为评比。

6、活跃校园文化生活，广泛开展课外兴趣活动。以校园广播站;黑板报；手抄报；学习园地；广播操；唱校园歌曲；诵读经典文化。

7、规范学生、教师一切言行。教师规范工作，学生行为文明，逐步形成规范。评选表彰奖励五好公民，十佳少年，文明小标兵，优秀少先队员和班干部。

8、设计制作校徽，校歌，校训，校风，教风，学风，班风，领导作风，办学理念，办学目标。着力打造文化校园，书籍校园。特别创建班级文化：班级资料夹，学生作品集，教室布置，图书角，卫生角，制度角，作业本之家。

9、顿教职工纪律，统一签到，上操，着装整洁、精神振奋，要突出人民教师高尚之面。，加强师德，学生品德文明习惯的养成。教师间开展“讲师德，树师表，铸师魂，练师能”竞赛活动。并要求学生讲究卫生，养成良好生活习惯。

10、为了改善学生的就餐环境和条件，学校自费购买了学生餐具300套，加公工具22000元，餐桌椅310套，计32020元。

10、加强了食堂的卫生监督管理工作。

11、为了改善学生的精神面貌，联系中国银监会向学生每人捐赠校服一套。

12、当地企业家韩永奇先生帮助学校硬化学生活动场地400平方米。

13、为了活跃师生的课外活动，学校自费购买了蓝版2付，排球架1付，羽毛球架一付，共计6000元。

二、学校管理文化建设

1、充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，认真撰写文本及各种单行计划。

多年来，学校始终坚持充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，按规程制定、狠抓了各项工作计划的落实。每学年初和每学期末，组织人员分别对文本的制定和实施情况进行监测并纳入对教育教学工作量化评价，有效提高了文本质量和目标完成率，在多年县级评价中均取得了良好成绩。

2、高度重视制度建设，推进依法治校进程。

在多年的学校管理实践中，我们始终重视各项规章制度的建立和完善，通过不断反思总结和修订，现在已形成了一套较为完善的制度体系，学校负责编印并给各村校下发了《新营学区制度汇编》，包括《新营学区常规管理规定》、《新营学区校本教研制度》、《新营学区学校教育教学工作