飞扬教育培训中心致家长的一封信（五篇模版）

第一篇：飞扬教育培训中心致家长的一封信

飞扬教育培训中心致家长的一封信

尊敬的各位家长：

感谢您能够在百忙之中读完这封信，同时也感谢您能够放心地把孩子交给我们辅导！！让我陪你的孩子走过一程，请让我将你孩子的天地用我的心，他的心，您 们的心打造的更亮丽！

想让你孩子的学习成绩突飞猛进吗？想让你优秀的学识在课余时间得到施展吗？那么就来飞扬教育培训中心吧。这里是学生的摇篮！

1、联天下家教，助学子成才。

2、有我在,家教不再愁。

3、铺就书山路，助渡学海涯。

教孩子学会生活、学会学习。起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。

成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。人之初，本无性，如何变，靠环境。人之初，似白纸，遭污染，无法洗。

产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。父母是孩子的镜子...英语辅导方案

1.听力，语法，阅读，完形，写作每个模块的考试方式和知识点都有中国最先进教法和考点研究。

2.全面的教材设计，精辟的讲解，同步的练习，可全方位的提升学员的听说读写四方面的英语能力。

3.个性化学习中心根据每位学生的英语学习现状和需求，制定不同侧重点的辅导方案，做到既有重点，又兼顾全面。我们更注重以兴趣引导学生自己学习，改变学习态度，让学生在潜移默化提高英语成绩，使知识，能力双提高。

 初二英语，语法知识和词汇量进一步加深加大，现在完成时、宾语从句等中考重点语法项目出现。同时要逐步提高阅读理解、写作方面的技能，让自己“赢在分水岭”。

初二英语辅导指南

    1.巩固初一重点知识

2.站在中考角度，抓语法、词汇、写作、阅读 3.把初二知识在中考中占到的重点和难点进行突破 4.学习方法与技巧点拨

苦学无效，却提高几十分

北航附中理科高中辅导学生王梦晗，学习只是为了完成老师布置的作业，老师讲什么就记什么，规定怎么做就怎么做，针对这类学员思维呆板，不善于应用，成绩原地踏步的症结，学大1对1给他匹配了最擅长讲方法、剖析学习规律的老师，举一反

三、触类旁通，不到两个月，数学由原来的一模89分，提高到高考的128分，考上了南开大学。专家点评：

中高考命题资深研究员闫浩东指出：“学校教学，一个老师不能专职辅导每个孩子，有的学生适合老师的教法，有的不适应；学大1对1辅导，常年为人大附中、北京四中等名校做中高考提分冲刺辅导，其核心手段是“知人善教”。”

学习兴趣越差，提分越明显

北京景山中学关倩，厌学、打游戏上瘾、偏科严重，一模考试，物理和化学都只有50分，经过学大1对1辅导，激发了浓厚的学习兴趣，中考时物理和化学分别是85分和87分，比一模成绩提高了72分。

专家点评：

笔者电话访问了学大个性化教育研究院院长贾智会教授，他解释说，学大1对1个性化辅导，核心在于“知人善教”，比如：孩子偏科严重、作文差，就由语文资深教师进行作文专项训练；贪玩好动、上课走神，听不进去学校老师枯燥讲课的学生，就给他匹配讲课妙趣横生的老师；对于厌学、爱玩游戏的学生，有心理咨询师帮他打开心扉，摆脱对游戏的心理依赖。“这些问题统统解决了，孩子的成绩肯定大幅提高！”

16课时，严重失分的复读生“跳上”北大

李侠，一名作文严重失分，与理想大学失之交臂的复读生，接受学大1对1“知人善教”辅导，仅仅16课时，高效提分考取了北大，他的作文居然拿到了56分！学大教育金牌老师，语文高级教师陈辉就是以上“神话”的缔造者，他辅导过的学生84%以上考入了北大、清华等重点大学，陈老师说：“学大1对1辅导的灵魂是“知人善教”，不管是高分学生，还是低分学生，都有最易丢分的“短板”！

合力创造第一

今年中考，我们辅导的金笑同学取得语文 115 分的好成绩，在就读的西城外语学校名列第一。年初金笑同学来到学大，经几次“摸底”，我们发她的基础扎实，阅读部分丢分多，主要因是阅读无法，整合能力薄弱，答题缺规则，致使提取信息欠全面、准确。作部分最突出的问题是主题意识，立意高不够，常是信手写来，虽文通字顺，但心往往不突出，立意不高远，上不了档。根据她的症结，我开方下药，制定辅导计划——授之以法、精选材料、有放矢、突出个性，从专项训练到综合训。通过训练，让金笑掌握知识，进而灵地加以运用，逐步转化为能力，提高成。我们努力践行计划，确保每周课上课下的教学计划顺利完成，通过有步骤有规矩的训练，她的学习有法了，思维发散了，解题思路开阔了，答题规则了，学习能力与水平明显地呈阶梯式提高。最终她在中考中取得了“双第一”的好成绩。这就是我给大家讲述的合力创造奇迹、合力创造第一的案例。

别急，慢慢来

徐充是一个聪明但容易分散注意力的高三生，从初一开始没有认真听过一节课，每次的英语成绩都在二三十分，但他对学大的老师说：“老师我想考大学，但是我的基础太差，我又有自控能力，我现在想学好，不知道怎么办。”从这句话里也可以看出这个孩子对知识的渴求，只是一时找不到好的学习方法而苦恼。在学大帮他确定好教学的方向后，经过初中的知识和高中知识的学习，再到模拟高考试卷的分析，他渐渐地学会了分析、理解，并且能根据所授的知识进行解题，能灵活运用这些讲过的知识点。经过几个月的努力，迎来了期末考试，这次考试他英语得了 80 分，给了学大一个惊喜，也给徐充自己增加了很大信心。

小学英语辅导指南

 熟记26个字母及发音，加强音标的读写与运用，熟记基础单词。 小学英语写作要求不高，至要求简单认读，听做和说唱。小升初英语辅导指南

加强词汇量的积累，熟练掌握日常用语的听、说、读、写

初一英语，由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。继续加深对初一语法知识的学习，对现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的目标。对加大的词汇量，要科学有效的进行记忆。在语言功能方面要求能够用英语谈论“问路”、“购物”等简单的话题。

初一英语辅导指南

1.巩固基础:系统总结归纳小学阶段重点语言知识，掌握用法。

2.以旧带新:找准小学英语和初中英语知识对接点，形成有效的知识过渡。3.讲练结合:采取边讲边练的方法，及时发现问题，解决问题，巩固提高。4.提高兴趣:创设趣味情境活动，参与其中，体验过程，培养语言知识与技能。

 初三英语，全面提高听、说、读、写综合语言运用能力。被动语态、动词不定式等重点语法项目需要掌握，加强词汇、阅读、写作等方面的综合训练，为备战中考做准备。

初三英语辅导指南

 1.系统梳理基础知识。依据中考考纲的要求，将之前零散的知识点进行系统的归纳，同时查漏补缺，形成知识体系。

 2.专项题型强化突破。对中考各考试题型有针对性的强化训练。这一阶段复习的主要目的和复习重点，应当是提高对各种题型的解题能力，了解和掌握各种题型出题特点，掌握一定的针对不同题型的解题技巧。

 高一英语，定语从句和时态对步入高一的学生来说是重点也是难点，突破这些重点知识对下一步的学习起到至关重要的作用。多读些篇幅长、句子长的文章，阅读的过程也是增大词汇量的过程。

高一英语辅导指南

 1.归纳高一核心词汇  2.突破高一核心语法  3.听力训练及技巧

 4.阅读、完形策略和方法  5.写作解题技巧

 高二英语，动词的分类、非谓语动词等是高中必掌握的语法项目，要及时归纳总结所学过的知识，并以点带面在听、说、读、写方面提升综合语言运用能力。

高二英语辅导指南

    1.预习高二重点语法 2.记忆词汇的有效方法 3.强化阅读、写作 4.掌握解题技巧  高三英语关键点：认识高考+科学训练=冲击高考高分

高三英语辅导指南

 1.高考英语命题始终坚持“突出语篇，强调应用，重视交际”这一原则。英语高考把测试重点定位到语篇上，从注重语言形式转变为注重语言意义，并要求学生能理解特定语言环境的特定含义。

 2.针对这一原则，在备考复习的黄金时段要进行综合系统的专题复习。学大高考英语辅导专家从语法、阅读、听力、词汇等方面，进行分项授课详细讲解，直击高考英语考纲要求的知识点和正确的应试方法与答题技巧。强化训练，补弱增强。

数学辅导方案

学大教育数学辅导专家联合全国教研团队，将初高中数学“必考点”精心提炼出来并融入到1对1教学中，与学生一起进行最精准、最有效的备考！学生在老师的引导下把握高考动向，发现那些看似无形却有形的高考命题规律，远离题海战术，进入高效学习状态，迅速提升自己实力。

学大教育数学辅导三大特点 知识上 关注联系、关注生长。能力上 关注学法、关注多角度。

情感上 关注每个孩子不同的思维方式，不同的认知基础。免费咨询热线：400-625-4008 小学数学辅导指南 理解加、减、乘、除运算法则，加强练习提高运算能力

小升初数学辅导指南

 加强加、减、乘、除的综合逻辑运算能力，以及应用题的分析解答，初步认识理解百分数。

 初一辅导数学，从“数”的直观向“式”的抽象理解过渡，尤其要熟练掌握一元一次方程中列方程过程的逐步抽象，同时初步了解几何知识，为初中数学打下坚实的基础。

初一数学辅导指南

 1.知识衔接：与小学的数，与小学的运算，与小学的数量关系，与现实生活。 2.方法衔接：体会发现过程，思维的开放性，思维的逻辑性，与老师一起总结。 初二辅导数学，代数的深入以及几何内容的增加，在图形观察与逻辑推理上每一个环节都不容忽视，否则初中辅导时期数学学习就会越发困难。

初二数学辅导指南

 1.关注细节，建立自信。

 2.夯实基础：系统复习初一代数内容，系统复习初一几何内容。 3.难点铺垫：全等三角形提前介入，一次函数提前介入。

 4.学法指导：观察图形能力培养，逻辑思维严谨性要求，计算准确快速要求。 初三辅导数学，内容多，难度大，考点多，综合性强。二次函数与方程、几何综合问题是中考的压轴题，在平常的学习中既要重视基础，也要关注一些横向综合问题。

初三数学辅导指南

 1.对初二的重点、难点问题进行整理，并进行解同类题的方法归纳、类似题目滚动训练，为综合问题打好基础。重点补充初二内容中函数与几何中考真题。

 2.对初三的新课提前预习，避免学校赶进度造成的消化不良，同时也为新课进行中留余力，将新课中的综合问题轻松搞定。同时，帮助学生归纳、整理、类比、联系，加强知识间的网络连接，从而更深刻的理解相关内容。学习方法和学习能力上都得到提升。 高一数学，主要是高中数学的必修部分，包括必修1，必修2，必修4和必修5，其授课顺序不同地区并不相同。基础知识在数学的学习中显得尤为重要，这四本书的学习成绩决定着以后数学成绩的发展方向，所以也就显得更为重要了。

高一数学辅导指南

 1.补充高中学习必备知识：公式，定理，解题工具。 2.以高中知识为平台：高中解题方法，高中解题思维模式。 高二数学特点：起点高、容量大、综合程度强。

高二数学辅导指南

 高二数学，圆锥曲线是难点，而立体几何初步、解析几何初步、方程组的求解等等都是基础。及时总结已学知识，提炼思想和方法，形成一定的数学能力，同时提前介入高三数学，是对高中数学的整体复习，内容是所有高中学习过的内容，其目的是回顾知识，对于之前学习较好的地方有个温习的作用，对于曾经学习不好的地方有个重新学习的机会，也就是我们所说的补充学习漏洞，而不同学生的知识漏洞并不相同，这是时候在不到一年的时间如何能把窟窿堵上就成了学生的头等大事了。

高三数学辅导指南

 新授课转为复习课适应性课程，学会学习，学会自己系统的复习，走在学校系统复习之前。以典型例题为平台，高中复习的方法，综合问题如何审题，如何制定解题策略。 高二课程，在思想上和知识方面都对新内容有所准备，更易在难点上有所突破。

物理辅导方案

学大教育物理辅导专家针对不同层次的学生，制定出了系统的复习计划。不但帮助学生全面掌握基础知识，建立知识结构图，还会通过分析历年中高考试题命题规律，传授给学生应试技巧和方法，让学生以最佳的状态迎战中高考物理！

 新接触物理学科，可能会觉得知识点多，计算多，难学。但实际上物理很有趣，只要理解了最基础的概念和规律，掌握一定的学习方法，学好物理就象就像水到渠成一样自然。

初二物理辅导指南

 1.培养兴趣的方法。所选事例与学生生活联系紧密；通过小实验，让学生动手操作；利用媒体资料，吸引学生兴趣；授课方式由浅入深，让学生每节课后都有所收获，给学生信心；  2.学习方法的培养。注重物理概念和规律的理解上，一开始保证思路清晰；注重训练学生物理思维方法；引导学生学会观察。

 3.物理习惯的养成。严格规范作图；规范解题过程；规范的物理语言表达。

初三物理，综合性强，难度增大，对各种能力的要求也有所提高。作为中考的压轴题，力学综合题和电学综合题涉及的知识点都较多，学习过程中要注意总结解答这类题的方法。

初三物理辅导指南

1.以中考的高度，对初二所学知识进行归纳、整理、综合。物理初二初三的知识相对独立，把初二的知识学好学精，给初三综合复习时减压。

2.对初三的新课提前预习。避免学校赶进度造成的消化不良，对新知识有全局认识，基础打扎实，复习时上难度很轻松。

3.寻找中考命题规律，有的放矢。中考物理题中基础题比例很大基础再差的学生通过训练都可以做对容易题和部分中等题。压轴题命题规律：难点集中，考查内容和方式相对固定；实验题的考查内容和方式也相对固定，这两部分所占分值较高，通过老师带领学生总结规律和应对之策，得分率是非常高的。

 高一物理，受力分析是学好力学的基础，牛顿运动定律是力学的核心，而牛顿第二定律是核心中的重点。牛顿第二定律表述简明明了，应用非常广泛。关键不是要背诵它的条文、记住公式，而是要应用它去分析解决具体的力学问题。

高一物理辅导指南

 1.复习高一物理核心知识点。

 2.寻找初高中物理的增长点，平稳过渡。 3.渗透高中物理研究方法，早做准备。

高二物理，电磁现象是自然界存在着的一类极为普遍的现象，它涉及到日常广泛的领域，也是高考命题的热点。这部分内容抽象性很强,对学生形象思维能力和逻辑思维能力要求很高。

高二物理辅导指南

1.复习和补充必备知识，避免基础不好影响学习新知识。2.提前预习，避免赶进度造成的夹生饭。3.渗透高考解题方法，提前进入准高三状态。

 在高考物理的考查目标中，知识是基础、能力是表现、思维是核心。在备考阶段中，一定要回归基本概念和基本规律，深入理解和体会各个知识点之间的内在联系，建立清晰的知识结构图。复习要结合自己的实际情况，精选试题，对解决问题的方法、策略、技巧进行总结；做错的题目进行分类归纳，建立错题档案，反思出错的原因。

高三物理辅导指南

 提前进入一轮复习状态：基础加能力+方法加训练

 1.把实际问题转化为物理问题，最基本最重要的能力；确定研究对象，分析物理过程，体现了物理的思维方式。

 2.掌握最基本的物理模型，及其规律，体现对基础知识的掌握情况。 3.数学知识的应用。

化学辅导方案

初中化学辅导 初中化学课程共分两轮：第一轮分章节同步进行，梳理课本中基础知识点，清晰透彻的讲解使考生轻松面对月考；第二轮针对中考中常考知识点，有的放矢，完善考生知识体系，归纳解题方法技巧。

高中化学辅导 根据学生的现有状况以及性格特征，采取“追问法”“分类法”帮助学生系统全面的复习各部分基础知识，构建知识网络，熟练掌握各部分知识间的联系，掌握各种题型的解题方法，明确解题思路。

 初三化学可以让我们更加科学认识身边的物质，学会从微粒的观点看物质，由此我们需要掌握一套元素符号、化学式和方程式等化学用语，在整个化学学习过程中，我们还可以像科学家那样来探究丰富多彩的物质世界。

初三化学辅导指南

 1.启蒙实验，内容深化，学科知识系统化。

 2.课程内容：核心观念与实验，化学家的语言。A：物质观、微粒观、元素观、物质变化观、化学反应与能量观、分类观；B：化学是一门以实验为基础的学科；C：用化学用语来表达和交流。

实验是基础，理论部分的氧化还原、离子反应是保障，元素周期表（律）是骨架，金属、非金属及其化合物是血肉，一个都不能少，一个都不会少。

高一化学辅导指南

1.衔接：实现初三到高一的平稳过渡

2.课程内容：重点与难点突破，化学实验与探究。物质的量、氧化还原反应、离子反应、元素周期表（律）化学实验与探究。

3.方法训练和高考预备：注重化学学习方法的教学，发展思维与学科能力；分层训练，高考预备。

物质结构、化学反应与能量是重点，化学反应速率，化学平衡是难点，有机化学的基础与综合更上一层，不可或缺。

高二化学辅导指南

1.整合：高一综合提升40%：高二新课入门60% 2.课程内容：重点与难点突破，化学实验与探究。高一内容的综合提升，与高二所学内容的有机融合，知识网络结构电化学、化学反应速率、化学平衡、有机化学化学实验与探究。

3.方法训练和高考预备。注重化学学习方法的教学，发展思维与学科能力；分层训练，高考预备。

 高三的教学是根据学生的现有状况以及性格特征，采取“追问法”“分类法”帮助学生系统全面的复习各部分基础知识，构建知识网络，熟练掌握各部分知识间的联系，掌握各种题型的解题方法，明确解题思路。

高三化学辅导指南

 1.复习：提前体验高考复习，迅速进入状态。

 2.课程内容：扫基础，进行重点与难点突破，归纳学科思想与方法，迎战高考。

(1)化学4个模块中的学科核心内容；

(2)提炼方法，体会学科思想；

(3)体验高考真题；提高学习兴趣，为进行一轮复习树立信心；

(4)落实部分高考必备的基础知识（如书写反应方程式的能力；定量计算的意识等）

第二篇：致家长的一封信(教育)

尊敬的家长：

您好！

转眼一个学期过去了，很感谢您在这一学期对我工作的支持！

在大学的第一个学期里面，学生们都经历了由中学生到大学生的改变，高中时候以考大学为目的，由老师和家长安排学习和生活，到大学则不同于高中，凡事都要求学生自己对自己负责，要以最后就业、升学为目的，自己合理安排自己的学习时间、自己的人际关系、自己的生活习惯。

通过一个学期与学生谈话、走访寝室、进学生课堂听课等细节对学生的了解，我发现大部分的学生能够适应大学的学习及生活，能够合理的安排自己的时间并自主结伴上自习，养成好的生活习惯、和谐的人家关系，积极的参加一些社团、学生会等组织锻炼自己的能力，然而，令人忧心的是，目前还有学生还暴露出了一些问题，需要引起家长的重视，在这里主要跟您将这些问题提出来一同分析解决，希望能够共同努力帮助学生迅速的适应大学生活，确立明确清晰合理的大学目标，成功成才。

1、由高中过渡到大学后，目标缺失：

通过谈话，发现有很多学生在这一学期中过的很“迷茫”，表现为学习不用心，做事缺乏积极性，不知道自己应该做什么，甚至有一些同学去网吧消磨自己宝贵的时间，在我分析看来，由于从小到大，家长和老师一直以考大学为目的，忽略了就业的导向，以致学生在从高考的压力下解放出来后，到大学没目标。

这个问题必须引起您的重视，大学的这四年是学生们世界观、人生观、价值观形成的最重要时期，这也是他们走向社会的最后也是最重要时期，因此，必须要让您的孩子在尽快适应大学生活的基础上，树立一个长远的目标，如四年之后就业还是继续攻读研究生？继续攻读研究生的学生，就要夯实自己的学习基础，努力学习，利用我们学院保送研究生比例较大这个优势争取保送；在现在这样一个竞争激烈的社会，就业就要在充分保证学习成绩的同时，利用四年时间充分锻炼自己的能力，考取一些实在的、对竞争工作有力的证书，如：英语四六级证书（学有余力的还可以考取一些更高级别的）、计算机国家二级或者三级证书等；

对策：您是最了解孩子的，针对学生目标缺失的情况，请家长在假期时间里多与孩子沟通，结合孩子这学期的成绩，帮助孩子一起树立目标，长远的方向和近期的目标，对于专业或者方向上有什么不明确的可以随时与我联系。

2、对于大学学习的不适应，学习缺乏自主性：

大学并不是学生们高中认为的就可以“自由”了，“不用学习”了，尤其我们物理学院是以培养理论研究人才为主，保送研究生与学习成绩直接挂钩；面对社会快速的进步，竞争的压力越来越大，学生的就业质量也和学习成绩也直接挂钩。我们物理学科特点是偏重于理科，学习难度较大，而且在大学里面，不是像高中那样有任课老师辅导，有固定的教室上自习，学生课下里面上自习与否，学习程度如何完全是凭借学生的自主性，只有每天拿出固定的时间用于学习，勤学好问，才能有收获、有提高。否则，如果第一年基础打不好，在以后的学习中会很吃力，甚至会由于重修课程门数过多导致退学。在毕业时拿不到学位证，成功成才也就成了空谈。

能考入我们学校的学生相信在高中阶段都是优秀的学生，但是就往届的经验来看，在大学里很多优秀的学生可能不是最聪明的，但却是最勤奋、并且能自律自主严格要求自己的学生。

对策：刚步入大学后，学生刚刚离开家，一时间有些管不住自己，请家长在大一期间多根孩子保持沟通联系，问问近况，对于每一次的期末成绩都与孩子有一次交流与总结。

3、在生活上不会照顾自己，缺少与人交往等必要能力：

大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依赖性强，与人交往能力差，大学里面的同学来自祖国各地，每个地方的学生都有自己的性格特点和生活习惯，同寝室同班的同学之间一定要相互友爱，互相帮助，这个能力千万不能忽视，因为学生们早晚有一天会进入社会参加工作，生活上懒惰，人际关系很糟糕的人，那么在事业上也很难有起色，这对于我们已经参加工作的人体会很深，但是，学生们却没有认识到。因此，大学里面，学习是第一位的，但是大学这四年也是锻炼学生的责任担当、组织能力、人际交往的关键时期，如果连自己的生活都照顾不好，洗衣服，整理自己内务的人都不会的人，他以后要如何生存？记得开学初，一位家长送孩子过来是曾跟我嘱咐：“老师，我家孩子学习很出色，在家一双袜子没洗过，你可要好好照顾”，这个孩子在日后的观察中我发现，与同学之间很少交流，当一起做团体训练大家都很开心的与他人交流时，只有他自己站在角落里面，并且这学期寝室卫生十分差，在这一学期的期末考试中班级的名次也是倒数的。所以对于这一点，也请家长您一定要重视起来。

对策：回家后，让您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大揽，要让孩子学会基本的生存能力。在这个假期，我们给学生留了一个假期作业——寒假社会实践，鼓励学生走入社会，或做一些兼职，或做一些关于社会热门话题的调查，希望得到家长的指导与适当的帮助。

4、心理抗挫折能力差，经不起失败：

现在对于刚刚入学的新生来说，他们在高中都是很出色很优秀的学生，都曾经高高在上，老师学生都围着他转。然而，到了大学之后，他们会面对很多的挫折失败，来自生活中的人际关系不和谐，学习方法不对导致学习成绩一落千丈，恋爱问题失败„„，近年来大学生因为心理承受能力差导致极端事件发生的事情越来越多。好多家长认为大学了孩子就不用像以前那样管着了，这种观点是不合理的，对于刚步入大学的学生们来说，有很多问题对他们来说都是第一次，在没有做好的时候，遇到困难挫折失败的时候，是很需要老师与家长及时的开导与帮助的。

对策：对于上述的一些问题，各位家长一定要高度的重视，并积极的关注孩子的动态，和我们一道帮助孩子树立正确的人生观、恋爱观、价值观。当孩子们遇到问题或遭遇失败的时候，不要指责埋怨，要与孩子一同分析解决。

无论孩子的成绩是否令您满意，都请您利用假期的时间与孩子做一次深入的交流，一同回顾这一学期的收获与体会，引导孩子剖析自己。在这里根据自己的体会给各位家长提一些建议：

1.学生学习成绩较好，请鼓励他（她）在学院担任一定的社会工作或参加学科竞赛。2.学生成绩不大理想，请与他（她）一同分析问题的根源，并提出具体的措施。3.学生有较强入党愿望，请提醒他（她）积极参加党支部活动并主动上交思想汇报。4.学生如果没有在学生活动中获得荣誉，那么请提醒他（她）在下学期留意学校的各类学科竞赛和社会实践活动。

5.在大一学年中，级队根据往届的经验和教训，不允许孩子配电脑，当然我知道家长和孩子在购买电脑时的初衷都是好的——为了更好的促进学习。但是数据统计近年来退学学生中80%以上都是由于迷恋电脑游戏导致学习成绩急剧下滑而面临退学的。计算机与网络都是工具，学生一定要学会驾驭它们，我正在积极引导学生正确合理的使用网络，尽量降低学生沉迷网络的可能性，因为这种情况一但发生是极难挽回的。大连理工大学计算机机房有数千台电脑。正常的使用电脑进行学习在机房已经足够。因此，希望在这一点上能得到您的支持与理解。

辽宁大学

20XX年X月X日

第三篇：致家长一封信

岚水联校寒假安全责任书

为保证学生寒假人身安全，让学生过一个愉快、祥和、安全的春节，根据教科局安全工作文件要求，结合我校安全工作实际情况，特签定此安全责任书。学生在放假期间必须在家长或监护人的监护下进行正常的生活、学习、劳动及开展各项有益的社会实践活动。此安全目标责任书未尽事宜由家长或监护人负责教育学生，确保学生本人及他人人身安全。

1、学生在学校宣布寒假放假时间内不得在校逗留，必须径直回家，在路上不得嬉戏拥挤、不得打闹。收假时间按时返校。

2、遵守交通规则，防止交通事故的发生。坚决不乘坐农用车、报废车、拖拉机、超载车、三无车等五种违规车辆，也不乘坐酒后人员驾驶的各种车辆。若发生事故，要想法及时通知家长，并拨打120。严禁单独驾驶摩托车等机动车辆。不准在公路上踢球，溜冰、设置障碍物等。

3、禁止到河、塘、堰等水域嬉戏;禁止在无家长或监护人带领的情况下游泳;禁止到无安全设施、无救护人员的水域游泳等。

4、注意用火、用电、用气安全，严防意外事故发生。

5、未经家长同意，不得擅自外出住宿或留他人在家住宿。

6、讲究卫生，不喝生水、不吃不卫生食物，预防传染病发生，不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴。不与社会上行为不良的青年来往，不参与违反社会公德及违法犯罪的行为。不携带管制刀具和危险器具。

7、不燃放烟花爆竹等易燃易爆物品，不得玩耍和使用管制刀具、玩具枪、弹弓等危险物品，不乱使用农药、鼠药及不合格化妆品等。

8、不爬树、不翻墙、不翻窗、不越危险栏杆;不到屋顶上玩耍;不到未竣工验收的建筑物、桥、涵洞中玩耍;不到险峻的高山悬崖玩耍、攀爬。

9、不准进入网吧、台球厅、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

10、不损坏公共设施，不毁损野生植物等。不到有传染病的疫区旅游、探亲访友、不接触从传染病疫区返乡的人员。

13、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。

责任人： 日期： 年 月 日

致全国中小学生家长的一封信

尊敬的中小学生家长朋友：

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到 “六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。

祝您的孩子平安、健康、快乐 教育部基础教育一司

2017年2月17 _______________________________________________________________

回 执

学校已通过□家访、□召开家长会□邮寄的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给我,我认真阅读了信的内容,了解了预防涌水的相关要求,一定承担起监护责任,确保孩子的安全(请□处划√)学校名称 ______________ 班 级__________________ 学生姓名_____________ 家长签字_________________

2018年 月 日

岚水联校学生寒假安全保证书

为进一步规范同学们在寒假期间的行为，让同学们过一个文明、和谐、愉快、安康的寒假，特制定本公约。请同学们共同遵守。

1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。

2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生，积极参加社会公益活动。

3、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

4、禁止到网吧、游戏厅、录像厅等不健康场所玩耍。

5、严禁到河边等危险地方玩耍。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。

6、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。

7、严禁吸烟、喝酒。提倡节约，不乱花钱财，不穿奇装异服。

8、注意用电安全，防止被电击伤;注意防火、防盗、防食物中毒;注意用煤气安全。

9、遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。

10、要认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。

11、讲文明，有礼貌，待人接物要体现小学生的良好精神风貌。

12、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。祝同学们春节愉快，阖家欢乐!学生签字： 家长签字： 班主任签字：

年 月 日

第四篇：致家长一封信

关于预防手足口病给家长的告知书

亲爱的家长：

您好！

现在正值春夏季传染病多发期，手足口病发病率呈上升趋势。为有效预防和控制手足口病及各类传染病的发生和流行，希望您能关注和了解手足口病的有关情况，并密切配合幼儿园，共同做好预防工作。

一、手足口病由肠道病毒引起，患者主要为5岁以下婴幼儿，发病时患儿口腔内颊部、舌、软腭、口腔内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位会出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、也不像水痘，所以又称“四不像”；而临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征；发热，体温一般在38℃左右，咽痛，拒食；病程一般5—7天，有时可长达10天。个别患者可能出现心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等严重并发症，或危及生命。如果没有并发症、手足口病患儿多数一周即可痊愈。

二、做好预防工作。为了您孩子的健康，请您配合幼儿园一起做好预防工作： 1．孩子的被褥拿回家后洗干净并在阳光下曝晒6—8小时；

2．家中要经常通风，保持新鲜的空气；对家中的物品要定期消毒处理；

3．尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，幼儿外出回家后先洗手；

4．教育孩子坚持饭前便后勤洗手，可有效预防病从口入；有爱吃手习惯的孩子，家长一定要帮助孩子改掉吃手的坏习惯；不要让孩子用手摸自己的嘴巴；

5．多给孩子喝水；注意搞好孩子营养的合理搭配，还要让孩子休息好，适当晒晒太阳，增强自身的免疫力。

6．如果发现孩子有发热，口腔黏膜、手掌、足底有皮疹，要立即带孩子去医院就诊，如经医生确诊为手足口病的，要及时与本班老师联系，以便我们及时做好消毒、隔离等预防及统计等工作；并请一定在医生确诊痊愈后方可让孩子回幼儿园学习。7．每日放学后，幼儿园要进行消毒工作，所以请您按时到幼儿园接孩子，及时离园，不要在园内逗留。8．每日上学、放学时，家长不要进入幼儿园、教室，避免外界病毒细菌侵害，交叉感染。

9．如有事不上幼儿园，请您一定向老师请假，说明请假理由，便于班级教师做好幼儿出缺勤登记工作。

幼儿园每天将加强晨检和日常观察，并加强对幼儿玩具、用具、餐具等的清洗消毒工作，减少间接接触传播；加强食品与环境卫生工作，减少手足口病经食品及场所传播，全力做好预防工作。希望在我们家园的通力合作下，能很好的预防手足口病，确保孩子的身体健康。

鑫鑫新阳幼儿园

2012年6月4日

第五篇：致家长一封信

致家长一封信

亲爱的家长朋友们：

您们好!首先向每一位关心和支持我园工作的家长表示衷心的感谢!暑假即将开始，希望家长牢固树立“安全第一”的观念，切实履行监护人的职责，关注孩子的人身安全，关心孩子的健康成长，加强安全防范，做好各项安全教育工作：

一、加强防溺水教育，做到“四不一会”，做好防雷击教育。

请让您的孩子远离河道，预防溺水，不私自下水游泳，不在河里戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法，提醒孩子若发现有人溺水，要及时向大人呼救并报警，不能自行下水营救，防止溺水事故发生。同时，请您教育孩子遇到雷雨恶劣天气，不要靠近电线杆、高塔、大树、烟囱等物体。

二、加强交通安全教育。

1.教育孩子遵守交通规则，确保外出路上的安全。不要让幼儿乘坐无牌照、无运营资质、无保险及车况不好的车辆，不乘坐超员车辆，不坐农用车。教育孩子步行时也要遵守交通规则，不闯红灯，注意避让车辆。

2.外出游玩或到公共场所玩耍时要有大人带领并拉好孩子的手，不要让孩子离开自己的视线范围。在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。

三、加强用电、用火等意外伤害教育。

提醒孩子不要随意接触有可能触电的危险装置，如高压电设备、电线杆、电源插座等，在用电、用火过程中，严格按照使用规则或说明，不能盲目使用，不玩火。遇有火警迅速离开火场，拨打119火警电话报警。

四、重视饮食卫生安全教育。

夏季是肠道传染病的高发季节，要教育孩子注意饮食卫生，不乱吃零食、不暴饮暴食，不吃劣质或变质的东西，也不要到无证经营的摊点购买“三无”产品和不洁食品，不光顾街头游散摊点，生吃的瓜果一定要清洗干净，防止病从口入或中毒事故的发生。

五、其它的安全注意事项。

1.家长首先要检查周边地带，确认危险源，主要包括家附近有无水塘、水井、马路、高压线、工地等危险地带。同时将家中的剧毒药品，如农药、杀虫剂、消毒剂等一定要安放在安全地方，并尽量上锁，确保不让孩子碰上这些东西。

2.教育孩子一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的人开门。接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让陌生人知道孩子一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。还要提醒您的孩子切记：“不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩”。

3.防止烫伤。首先请家长要注意将夏天蚊香正确、安全地使用，不要让孩子玩点着的蚊香。其次是请各位家长千万不要让孩子去倒开水，一旦发生开水烫伤的事情，我们后悔也来不及。

4.近期手足口病又开始复发，请您要求孩子讲究卫生，养成饭前便后、外出后用肥皂洗手；不喝生水，不吃生冷食物；家庭要经常通风；勤晒衣被；避免接触患病儿童。

六、放假不忘培养孩子的一日常规。

1.放假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起(尽量做到中午让孩子午休)，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。同时，在假期中请您坚持让幼儿做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。

2.放假了孩子们看电视的时间难免会过长，请您把幼儿看电视的时间控制在2小时以内，提醒幼儿与电视机保持距离 1.5米以上，同时提醒您也要控制孩子玩电脑的时间，注意保护好孩子的眼睛。

3.暑假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望幼儿能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时将您的孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式)，回来后可以与其他小朋友分享。

家长们千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘。让我们携起手来，为了孩子的未来，牢固树立“安全第一”的思想，对孩子在安全方面多一点教育，多一份关注，让孩子平安度过欢乐、安全的每一天！

衷心祝愿您全家平安、一生幸福！

－－－－－－－－－－－－－－－ 回 执 单 －－－－－－－－－－－－－ 尊敬的老师：

您送来的“致家长一封信”已收阅，我们一定积极响应幼儿园的倡议，负起责任，做好孩子的安全监护工作。

班级： 幼儿姓名： 家长签字：