2017年“亲情中华

第一篇：2017年“亲情中华

“亲情中华•爱在侨联”海内外灯谜创作大赛获奖名单

（2017年11月公布）

佳谜名单10则

“一轮明月满，况在故园看”（侨联名词）团结之家/武 骝

注：面选自明•李英《中秋江村即事》句

“投我以桃，报之以李”（全国侨界“十杰”）陈复礼/陈书法

注：面出《诗经•大雅•抑》

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝（侨联名词）两个并重/陈振凡 海外华侨唱京剧（网络谜社二）游子吟、国粹/陈 瑜 前人栽树后人乘凉（侨联名词）有效护照/张礼鹤

“子产仁人，郑所以存者子产也，勿杀！”（2字侨联名词三）知侨、懂侨、爱侨/薛道达

注：面出《史记•郑世家》。姬侨，字子产。郑国公子知道姬侨是个仁义之人，懂得姬侨有存郑之功，爱惜姬侨并劝阻不要杀害姬侨

“威加海内兮归故乡”（苏州市侨联顾问）刘树功/邓凤鸣

注：面出刘邦《大风歌》

正派人节俭，个个诚为先（侨联名词）签证/周跃建 “一枝斜坠翠鬟松”（侨联名词）华教发展/项 行 “月明先遣暗香来”（著名华侨）梅光达/张 立

注：面出宋•释宝昙《和红梅》

优秀谜文名单10则

《灯谜的保护和可持续发展刍议》/ 林 哲 《多彩多姿的民国谜》/ 戴成龙 《籍书为乐探文隐》/ 袁松麒

《立足侨乡高校 面向华侨学子传播灯谜国粹》/ 张 非 《南洋才子邱菽园》/ 顾 斌 《书香缭绕 谜香氤氲》/ 邓凤鸣

《在加拿大传播灯谜的香港作家阿浓》/ 邵 才 《钟情汉字的国际文化名人安子介》 / 周震康 《每逢佳节倍思亲》 / 王绍宽 《趣谈“谜无绝底”》 王泽松

第二篇：中华美德在亲情

中华美德在亲情

古人描绘的美好生活,龙凤成祥,仙鹤长鸣,神鹿奔跃,日月轮回,世代不息.中华文化源远流长,东方文化美德几千年长盛不衰,文化是民族的生命,文化与民族共生共存,只有民族文化的复兴,才有完整意义上的民族伟大复兴.道德是民族文化的一部分,是文化的灵魂,也是民族的价值观,更是一个民族文明程度的重要标志.传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始,靠的是世世代代传承下来.幼儿从小就感受到亲情的薰陶：

中华传统美德,是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯；她既有强烈的历史遗传性,又有鲜活的现实变异性；她作为文化的基因,在每个中国人的血液中流淌；她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代.一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要,使历史与现实相联,使民族精神真正体现传统精神和时代精神.民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”,但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系.继承是前提,创新才是根本,是弘扬和培育民族精神的永恒动力.作为一个民族的精神支柱,仅有历史的传承是远远不够的.惟有创新,才能发展；惟有创新,才能不朽.历史没有止步,创新就不应该停止,民族精神也就不会终结.中华民族精神是与时俱进的精神,是历史性和时代性的统一,继承与创新的统一.它始终是发展的、前进的.在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头,都会孕育出新的民族精神.无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”,还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等,都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华,是中国共产党人与时俱进的时代创造.正是这种闪烁着时代光辉的民族精神,造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森,他们为振兴中华上下求索、矢志不渝,推动了历史发展和民族进步,深刻地改变着时代的面貌,他们高扬着鲜明的时代精神,挺起了坚强的民族脊梁.这就是一个民族的精神和力量.汉唐气象,时代华章.与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴,一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬.加强对青少年学生的民族精神教育甘肃省庆阳市西峰区肖金镇米王小学魏雪桂

青少年学生是祖国的未来和民族的希望,在他们身上有没有优秀的民族精神,是关系到社会主义千秋大业的大事.因此,我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育,努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者.要加强对青少年学生成长和发展规律的研究,结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求,提供具体有形的服务,通过各种生动活泼的教育方式,帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德.同时,还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识,友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格.要教育青少年学生善于面对困难和危难,在困难和危难面前,要不仅不怕,还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难.这就不仅要培养青少年学生的浩然之气,还要培养其处变不惊,知难而上的坚强品格.一部中华五千年文明史,正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史,在这个历史长河中,不断有正气人物,正气故事出现.在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中,英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的,在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德,也张扬着浩然的民族正气和民族精神,这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材.因此,我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生.特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等,来教育青少年学生.这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神,我们应该将其归纳整理,写入教材,对青少年学生进行长期不懈的教育,只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神,并用它来哺育下一代,我们的民族振兴才会有希望.祖国大厦的擎天柱农行吉林省珲春市支行张世军

“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!”无论身在故土还是异国他乡,每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻,深为自己是一名中国人而骄傲,一种强烈的民族自豪感便会油然而升,不知有多少人为此而流下激动的热泪.就像看到“神州五号”飞向太空,看到香港、澳门回到祖**亲的怀抱,看到五星红旗冉冉升起、中国女排二十年后重新登上奥运冠军领奖台时一样,心朝澎湃,热血沸腾,泪水再也无法忍住.这仅仅是平凡的泪花吗?不!她是一种化身,一种超越时间、空间的精神力量的化身,她有一个崇高而伟大、流芳百世传颂万年的名字——中华民族精神.中华民族精神不是一种抽象的概念,它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真的爱国主义精神.中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族.鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前赴后继,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌.今天,热爱祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国主义的本质所在.中华民族精神是一个历史范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容.在我国历史上,中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的精神支柱!

人民对自己祖国的感情时刻蕴含在心底,如同与父母家人的感情一样,永远割不断.这种真挚的感情使多少海外游子常常心怀一腔乡愁,盼望落叶归根；这种感情又使多少身在祖国的人们,深感热土难离.一代伟人邓小平对祖国怀有一腔朴素而深厚的感情,他一生“三落三起”,在蒙受冤屈时,从不怨天尤人、心灰意冷,而是沉着坚韧,对祖国和人民无限忠诚和热爱.他说：“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.”此乃炎黄子孙之铁骨柔肠!

爱国是中国人发自心底的激情,又是心中坚定的信念,这种信念植根于我们中华民族的那种不甘耻辱、不屈不挠、自强不息、奋发图强的精神.“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人.”革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀视死如归.是无数夏明翰式的共产党员用血肉之躯把我们多难的民族拖出了地狱；无数优秀中华学子,身在异国他乡刻苦钻研,为国争气,学成之后不为国外荣华富贵所动,毅然回国投身祖国的建设事业；老一辈无产阶级革命家周恩来在少年时就立志“为中华之崛起而读书”,并与同代人相约“愿相会于中华腾飞于世界之时!”这是何等远大的志向、何等坚定的信念啊!……是的,无论何时何地在中华儿女心中价值的天平上,祖国永远是最重的砝码.如今,在中华民族精神的滋养下,爱国的激情、爱国的信念发芽、长大,并结出累累硕果.事实说明,中华民族的历史就是一部爱国主义的历史、一部民族自强不息的历史,伟大的中华民族精神永远伴随着我们远行.爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德,爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释.而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力,是光照千秋的高尚情操,是伟大的中华之魂.从无私奉献做起江苏油田二厂施朝阳

奉献作为一种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界.奉献精神是全社会大力弘扬的时代精神.奉献精神是永恒的,没有奉献,就没有人类社会的今天.中华民族是一个具有奉献精神的民族.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句,是奉献精神的生动写照.奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神,既表现在国家和人民需要的关键时刻,也渗透在人们日常的工作和生活之中.坚持弘扬和培育民族精神,一定要倡导奉献精神,这样才能弘扬美德,使人充实,使人高尚.作为一名普通的共产党员和一名普通的石油工人,我认为,弘扬中华民族精神,要从小事做起、从身边做起、从无私奉献做起.无私奉献应当成为每一名共产党员保持先进性的永恒追求,共产党员的先锋队性质决定党员是一块特殊的材料,弘扬奉献精神,共产党员既要平时看得出来,更要关键时刻站得出来.平时看得出来,就是要做到既身置群众之中,又走在群众之前；关键时刻站得出来,就是要求每个共产党员在事关国家和人民群众根本利益的关键时刻,勇于挺身而出.在1998年那场特大洪灾中,许多党员站在抗洪第一线,带领群众用血肉之躯筑成了钢铁大堤.在抗击非典斗争中,冲在最前面、站在最险处的,是共产党员,成为抗击非典的中流砥柱,用实际行动书写着对党和人民的忠诚.关键时刻站得出来,有赖于平时看得出来,又是对平时看得出来的检验.这就要求每个党员在实践“三个代表”重要思想中,不仅要身先士卒,而且要持之以恒,不懈奋斗,真正发挥党员的先锋模范作用.一名党员干部,要保持先进性,光自己扛着“旗”跑,只满足于自身先进不行,还要把身边的群众带动起来一道前进.弘扬中华民族精神,弘扬无私奉献也是同样的道理.自己做到了无私奉献还不够,要用自己的先锋模范作用,把方方面面的力量都动员起来,在全社会形成奉献为荣的风尚,我们党的事业就会无往而不胜.发动群众、教育群众、组织群众是我党的光荣传统,同时要更好地把每个党员带动群众的责任感激发出来,实现由个体先进向群体先进的跨越,切实做到自己的事踏实干,别人的事争着干,份外的事乐着干.弘扬中华文化

我们伟大的中华民族,有着五千多年悠久的文明史,是一个博大精深的民族,他拥有着无比灿烂的文化,犹如满天繁星,金光闪烁,灿烂辉煌.首先,我国的发明就有许多：造纸术的发明；印刷术的发明；以及火药和司南的发明,这都是一个个伟大的奇迹.我国古代还有许多著作：像司马迁的《史记》,记录着中国几千年来灿烂的历史文化；李时珍的本草纲目,展现了我国医学方面的成就；袁珂先生的《中国古代神话》、徐廷生的《中国古史的传说时代》、何新先生的《诸神 的起源》、谢选骏先生的《神话与民族精神》等都是当代研究古神话与传说的有影响的著作, 中国古代涉及天地宇宙起源的古老神话.还有那宏伟的建筑：万里长城使人仿佛看见了那金戈铁马、叱咤风云惊心动魄的一幕幕；秦始皇兵马俑使人有如置身于狼烟四起、征马长鸣的大战场；乐山大佛使人感到佛法无边,无处不在……这所有的一切建筑令人叹为观止,感到大千世界,无奇不有,这些建筑都是中华民族灿烂的历史文化,它们给中华民族增添了亮点.中国还有两条大河——长江、黄河,这两条人类的母亲河,从古至今孕育了多少炎黄子孙,而这些炎黄子孙们又为中华民族创造了多少奇迹,这些奇迹与辉煌便使中华民族变得更为世界人瞩目、更加璀璨.中华民族之所以会走到今天,那是因为有一个个英雄和伟大的领导人帮我们铺着脚下路：领导长征的毛主席；提出“一国两制”这一有创造性新构想的邓小平爷爷；还有艰苦朴素,一生为人民的周总理……就像当年毛主席领导长征一样,现在我们在盟主追风的领导下以大无畏的精神开拓新的天地了.还有那一个个为国捐躯的战斗英雄：顽强的黄继光,面对死亡,面不改色心不跳的董存瑞；对党忠心耿耿宁愿以死相报的狼牙山五壮士……这些英雄面临大敌无所畏惧,对党对国忠心耿耿,视死如归的精神与品质,值得我们每一代的炎黄子孙学习.他们是一座座不朽的丰碑,屹立在我们这个东方大国、铸在人们心里；是一座座冲不垮的大堤,不会被时光的流冲垮,将永远活在我们心中；他们那一颗颗爱国爱党的赤诚中心将永远不灭!

中华历史文化灿烂辉煌,所有的一切成就都使全世界的人惊叹不已.牺牲了那么多的壮志；铸就了那么多的奇迹；孕育了那么多的伟人与英雄,这就是我们的母亲——有着灿烂历史文化的中国.时代在进步,社会在发展,人们抛弃了几乎所有的旧东西,但是,有一样东西始终不能抛弃,那就是中华民族灿烂的文化与中国人民对党对国的赤诚忠心,这些将更有利于时代的进步与发展.我们虽然有着五千年的文明史,有着许多的灿烂文化,但是我们现在还属于一个发展中的国家,离欧美还是有一定的差距.所以我们不能只为以前的那些成就而沾沾自喜,陶醉于其中,我们的祖国还是要继续发展的,我们要沿着先人的足迹,汲取他们成功的经验,继续努力,把我国的文化历史发扬光大,使我们这颗东方明珠更加灿烂辉煌

第三篇：弘扬中华美德,感受母爱亲情

武宁县第二小学

“弘扬中华美德，感受母爱亲情”活动方案

5月14日是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校感恩教育的优良传统，进一步培养学生劳动观念，我校决定开展感恩母亲节主题系列活动。

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大。懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动主题

弘扬中华美德，感受母爱亲情

三、活动内容：

（一）校内活动 1、5月9日开展“弘扬中华美德，感受母爱亲情”主题班会，通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

2、开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给母亲的感恩卡，向母亲说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。【5月15日各班交2张感恩卡图片至陈曼琼处】

3、帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等)。【5月15日各班交2张图片至陈曼琼处】

4、感恩母亲视频录制：①各班组织1—2名口齿伶俐的孩子准备想对妈妈说的话。②各班准备一句，全体同学对母亲说的话。③各位老师准备想对妈妈说的话，抽录视频。【本周五之前将不定期进行拍摄】

（二）校外活动 1、5月14日在文化广场开展“母亲节—爱要大声说出来”主题活动。

2、布置主题墙（供采访、拍照使用）、祝福墙（母亲不在身边的可写对母亲的祝福语贴在墙上）。

3、志愿小记者采访路人“你想对妈妈说什么？”

4、大声对母亲表达了爱的家庭，可以和母亲在主题墙拍摄一张照片，可获得母亲节小蛋糕一个和花一支。

5、邀请电视台、报社、影楼、蛋糕店、花店参与活动。

四、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

第四篇：亲情

亲

情

亲情，是一个人拥有物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔。观山能领悟高山的崇高险峻，柔情时，它如清澈的小溪，豪放时如烈火狂奔。

母闪离家出走，父亲有精神病，弟弟不辞而别，他用细小的肩膀扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘的妹妹，他是谁？他就是洪战辉。一间十平方米的房间，是他和妹妹的家。每天一早，六点准时起床给妹妹做饭，还要送妹寻到一公里之外的小学上学。送走妹妹，他才开始工作和学习。为了挣得生活费，他只能在课余时间推销，是什么支撑他不放弃，是亲情，他要让妹妹上学，要给爸爸治病，亲情是他最大的动力。

亲情，使花木兰有了替父从军的决心，亲情，有了孟母三迁，使孟子成了圣人，亲情，有了岳母刺字，使岳飞成了杰出的英雄。

我已经渡过了人生的四分之一，我也堕落过，生活迷失方向过，那时真的已经掉进了地狱，最后带过给光明的父母。亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天感受到春天的温暖。当你失落时，亲人的鼓励能让你重新振作起来。亲情有一种动力，但亲人不会向人索取回报。亲人只希望你能生活得很好，亲人会为你付出所有，让你快乐，幸福，所以更应珍惜，并力争有所回报.

第五篇：亲情

亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。现在，请你静下心来听我讲个三代人的亲情故事。

姥姥的故事

姥姥兄弟姐妹五人，她在家排行老三上不着天，下不着地，再加上她被列为三姐妹花中最丑的一个，因而感到非常自卑。在她八九岁的时候，她的妈妈带着两个妹妹去赶集，那时赶集对于小孩来说是盛大的节日，她闹着也要去，妈妈很不高兴的答应了。赶完集妈妈给妹妹买了一颗糖。在那个艰难的日子里，糖果是最大的奢侈。

从此她认定妈妈不爱她，童年就经常在和妈妈顶嘴中度过。

姥姥结婚后得了腰病，疼得厉害时连坐都坐不住，连医生也没有办法了。等她闻讯妈妈风尘仆仆的赶来看望时，她的腰已经直不起。妈妈一进门，没等询问病情就哭了。从此妈妈为她到处求医问药，在她想放弃时，是妈妈用小车推着她东奔西跑，是妈妈为了讨药方在大夫家门口一等就是好几天„...已经倍尝生活艰难滋味的她不禁为小时候的耿耿于怀而惭愧。

母爱是治疗伤痛的灵药，在她的抚慰下，能百痛全消。妈妈的故事

妈妈小时候脾气倔强，不过因为姥姥的几句责备，但气性极大的她，竟一个人悄悄离家出走了。

不吃不喝漫无目的地走了一整天，她实在走不动了，晕倒在了一户人家的门前。等她醒来时，头上扶着热毛巾，枕边放着一杯热水，盖着温暖的被子。正在她为眼前的一切百思不得其解的时候，门外进来一位慈眉善目的老大娘，说：“孩子，好好休息，明天再赶路吧！”她微笑着点点头。

老大娘精心的照顾了她一天，给她送热水、做饭。看着慈祥的老大娘，她终于忍耐不住哇的一声哭了起来，然后她便如实的告诉了老大娘她离家出走的缘由。老大娘听后，怜爱的说：“傻孩子，我就为你倒了杯水、敷了个热毛巾，你就如此感谢。你妈妈为你做的事可不止上千件，你对你妈妈说过一次谢谢吗？”妈妈听了，顿悟，两行愧疚的眼泪挂在了她的脸上。当了妈妈的她后来经常给我们说起这个事情。

母爱是无形中默默滋润、贴心贴肺的温暖，能让你无时无刻不在体会到爱的存在。

我们的故事

妹妹像很多娇惯的小孩一样，挑食挑得厉害，妈妈为了她吃饭几乎费尽心思。

有一次妈妈带我们外出旅游，中途休息。去餐厅吃午饭，点了有荤有素的套餐，明明有三个人，妈妈却点了两份。妈妈说：“你们剩下的是我的。”果然，妹妹一个菜吃一口就不吃了，在我的强制下才吃了一个鸡腿，这样就算完成了一顿饭，我俩剩下的饭菜自然是妈妈的了。

到达目的地的时候已经是晚上了，妈妈带我们在海边吃海鲜，这时我们都饿得前胸贴后背了。菜一端上来，我和妹妹就狼吞虎咽了。妈妈在一边又是剥皮又是递蒜忙得不亦乐乎。等妹妹吃饱了，我也告一段落了，我才注意到妈妈几乎没吃，我惭愧的说：“吗，快吃吧，不然就凉了。”妈妈的目光宠溺地注视着我和妹妹，心满意足的说：“没事，你们吃完我再吃。”

妈妈从来都是这样：我们的选择，是她的拒绝；我们的拒绝，是她的选择。亲情就是这样，没有虚伪，没有怨言，不求回报，默默在无言中将爱付出。

妈妈，我想对你说

妈妈，在您养育我的13年里，我有太多的话想对你说了！

妈妈，我想对你说：你就像天空，让我们这些小鸟自由飞翔；你就像大海，让我们这些小鱼快乐游玩！妈妈，你就是那一片森林，我们就是一课小树；你就是那一片草原，我们就是一株小草。当我们遇到“狂风暴雨”时，你会挺身而出，为我们遮挡狂风，遮挡暴雨！

妈妈，我想对你说：当我们遇到困难时，你会帮助我们一起破解谜团；当我们遇到挫折时，你会鼓励我们勇敢向前，做好自己；当我们伤心难过时，你会安慰我们别难过，快乐很快就会到来；当我们被批评时，你会与我们一起，找出从中犯的错误，以免下次再犯！

妈妈，我想对你说：请你不要委屈自己，对就是对，错就是错，不要因为某些原因，把自己想对的，变成别人想错的；请你不要不关心自己，在你胃痛时，应该立刻吃药或躺在床上或去医院，而不是为了什么事而去忍着；请你不要劳累，在你感觉累时，不要再去坚持去干什么事情！

妈妈，我想对你说：我爱你！

爱，很简单，却总被我们忽视；爱，很复杂，却在不经然中出现。——题记

佛曰:前生的五百次的擦肩而过，才换来今生的一次回眸。

许多人都一样，随着岁月的流逝，心中的感情更不愿意在父母面前流露。我也不例外。记忆中，我与母亲的话并不多，留在记忆中的，唯有母亲的回眸。

一年前，我来到千里迢迢之外求学，每周才回家一次，我喜悦中带有意思的不舍。那是个星期天的傍晚，母亲送我去车站。在清爽的秋风下。母亲载着我。初秋的街道，枯黄的落叶在风中恣意地舞着，舞步绝美而凌乱，那风中飞舞的落叶仿佛像往事，一一呈现在我眼前。啊，那是母亲的回眸。

车站就在对面，我背着书包，朝对面迈去，母亲站在树下，看着我走过对面，才放心离去。看着母亲沧桑的背影，我鼻子一酸。忽然，我发现母亲回头张望一下，随后消失在我的视线内。

母亲的一望，让我心中一颤。我又陷入儿时的一幕幕情景，是母亲的回眸，在我脑海中起伏。啊！我总以为母亲不爱我，可是我错了，母亲对我的爱是寄托在回眸里，只是我还未领悟，母亲的爱是如此的简单，而我却忽视了。母亲的爱是那么独特，我才真正体会到“临行密密缝，意恐迟迟归”

日后每一次，我不忘记看着母亲的背影，等待着母亲的回眸……