蒋集学校幼儿园自评报告[五篇材料]

第一篇：蒋集学校幼儿园自评报告

蒋集学校幼儿园办园水平自评报告

蒋集学校幼儿园是经上级许可于1991年创办的一所公办全日制幼儿园，根据上级关于办园水平评估标准和要求进行了自评,现将自评情况汇报如下：

一、基本情况

（一）、师生状况：现有教职工4人，大专学历3人，中师学历1人；目前园幼儿在册幼儿47人。

（二）、园舍及设施情况：园舍占地面积7000平米。其中绿化面积2000平米，室外活动面积1200余平方米。教室及活动室，办公室齐全。

二、主要工作与成绩

（一）、加强设施、设备建设，配备合格工作人员

1、加强硬件设施及设备建设，改善办园条件。幼儿园搬迁以来，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园。

2、人员配置情况：园长大专学历，教师学历合格，教师的思想素质较高。拥护党的基本路线，热爱幼儿教育，以身示范，为人师表。认真做好本职工作，切实开展教育教学活动，正确引导幼儿健康发展。

（二）确立办园理念，加强园务管理。

1、本园办园的宗旨是：安全为首，健康第一，保教并重，注重差异，因人施教。促进幼儿和谐发展为理念，一切为了孩子富有个性地健康发展。在确立办园思想的基础上，根据社会发展要求和本园的实际，制定了近期发展规划。

2、端正办园行为，达到办园目标。

首先认真学习上级颁布的幼儿教育政策法规，规章，规范的执行上级教育行政部门的规定及要求，坚持不以盈利为目的的办园思想。另外，不以幼儿某种专项技能为由另收费用;不以任何名义开展有损幼儿健康的比赛活动；绝无虐待，体罚幼儿的不良行为的发生。就我园师生人数不多的实际，园务管理由园长一人全面负责整个工作，做到责、权、利完全统一。

3、完善计划、制度，健全园务管理工作。

为了全园的各项工作能正常有序的开展，工作有章可循，坚持制订了园务工作计划，教师制订了教育教学计划。年终有总结；制定有幼儿园相关的制度10余种。形成了制度汇集；凡上级举办幼师的培训，我园均安排教师前去参加培训学习，以便提高教师的教育教学技能。

（三）、注重卫生保健，很抓安全防护工作。

1、幼儿是祖国的花朵，社会的未来、家长的希望。作为幼儿园，其保教工作必须引起重视，一切工作要围绕幼儿的安全和健康进行。为此，我园建立了健全的安全工作制度、幼儿接送安全制度和安全应急预案。园长对安全负总责，与上级主管领导签订了安全责任书，幼儿入园后，向幼儿宣讲安全知识，培养幼儿自我保护意识和能力，具有遵守交通安全意识。由于保教人员及家长的共同努力，安全工作达成共识。多年来，幼儿安全小事故极少，重大安全事故完全杜绝。

注重安全防护，在幼儿园内对幼儿进行晨检和午检，切实掌握幼儿的健康状况，一旦发现幼儿有异常情况，以便及时与家长联系，并督促及时就医。

2、幼儿的疾病防治，是一项十分重要的工作。我园采取的方法是：凡疾控单位安排的免疫接种，就积极动员和督促家长做好孩子免疫接种一事；在园内，注意室内按时开窗通风，保持室内空气流通；如发现有传染病时，要采取应急措施，及时隔离，在第一时间内联系家长，督促家长送患儿就以观察；每天安排儿童有足够的活动时间，加强体格锻炼，增强儿童体质，提高他们对疾病的抵抗能力。

（四）、营造精神、物质环境，切实抓好教育教学。

在环境创设上，营造出安全、和谐、平等的心理环境，幼儿在园内具有安全感和自由感，教师坚持做到尊重、接纳每一位幼儿，并用多种方式诱导幼儿相互间的交往，互相关爱，使每个幼儿在园内轻松，活泼、愉快的学习。我园坚持做到室内整洁卫生；幼儿活动器械安放适当，器械数量与规模比较适宜，基本符合幼儿活动需要。室内布置简单、美观、适度。各班每月活动有安排，严格按作息时间和计划开展活动，一日活动有序开展，做到动静交替，环节流畅，很少出现消极等待的现象。教师坚持把培养幼儿良好的饮食、睡眠、卫生、排泄等贯穿于一日生活之中，引导幼儿逐步形成良好的、有独特能力的生活习惯；坚持开展游戏活动，幼儿自由游戏活动每天不少于一小时；教师严格按计划开展教学，要求教师注重培养孩子的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式，引导幼儿主动学习，促进幼儿在原有水平上不断提高。

教育评价工作是幼儿发展、进步的需要。因此，要求教师对教学中存在的问题进行反思，将幼儿的进步、变化情况作为重要的评价信息和改进工作的重要依据，对照评价的结果，制定改进工作的措施。

（五）、幼儿发展成绩明显，办园效果得到好评。

办园来，幼儿入园后的发展情况令人欣喜。他们在园生活了一段时间后，情绪稳定，无紧张、压抑等消极情绪，个个能接纳和容忍他人，对教师十分依恋和信任；个个能积极参加园内的各种活动，爱护公物和他人物品，热爱同伴，养成了爱清洁，讲卫生和良好的生活习惯；懂文明，讲礼貌和与人交往的习惯；能遵守日常行为规范，克服了幼儿行动随便的不良行为；掌握了日常生活中必需的基本知识和技能；有粗浅的感知，初步形成与现实生活相关的数、量、形等概念；增强了注意力，提高了记忆力和动手能力；还具有理解生活中的语言简单语言表达的能力等。

三、存在的问题

尽管我园做了大量的工作，经费上做了很大的付出，办园水平有所提高，但与评估标准的要求还有一定的距离，存在的主要问题有以下几方面：

1、由于园内食堂未开设招收幼儿数不多，教研组织尚未建立；

2、有关资料和某些记载不全面，档案建立还不完善； 尽管存在的问题还不少，好在有主管领导的督促和指导，我们努力克服各种困难，积极改进工作，力争逐步缩小办园水平的差距。

第二篇：幼儿园自评报告

一、基本情况

台头山中心小学 幼儿园现有教师6人，均是专职教师，均为大专学历，学历达标率100%。设大中小6个班，在园幼儿174人。自2006年新建园以来，在上级幼教部门的正确领导下，我们以一切为了孩子为办园宗旨，弘扬用心工作、爱心育人、真诚服务的主旋律，开拓创新，团结进取，狠抓保教质量，突出办园特色。

二、加强领导 明确目标

我们把学前教育工作摆在非常重要的战略地位，大力加强标准化幼儿园建设，强化幼儿园各项管理，努力提高幼教师资素质，使学前教育在原有的基础上迅速发展。为此，我们专门成立了以校长为组长、园长为副组长、全体幼儿教师为成员的幼儿园管理领导小组，进一步明确工作思路，我们的总体思路是：坚持以三个代表重要思想为指导，以办好人民满意的幼儿教育为宗旨，在进一步巩固普三成果的基础上，以示范园和标准化幼儿园建设为重点，继续改善办园条件，着力抓好内部管理，积极搞好师资培训，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，全面提高学前教育的整体水平。

三、加大资金投入 改善办园条件

从08年秋季开始，先后投资近二万元添置了大型幼儿玩具一套，新购置了转椅和跷跷板，给各班打了备品柜、图书柜，购置诸多玩具、图书、一巾一杯柜等；每班购置了录音机、VCD以及音响设备；每班购置了保温桶，今年又重新粉刷了室内和楼道的墙壁，买了彩纸对室内及走廊进行了重新布置。

四、进一步规范办园行为 实现幼儿园科学规范化管理

1、健全和落实各项管理制度。在工作中各幼儿园都认真贯彻执行《幼儿园管理规程》和《幼儿园教育指导纲要》。进一步落实幼儿入园检查制度、家园联系制度、定期园本教研制度等各项管理制度。同时，各种档案资料的管理也达到规范化的程度。幼儿半日活动、一日活动、周活动、月活动、学期活动等计划、总结都按时制定并及时存档，实现规范化保存。

2、转变教育观念，实施素质教育。在近两年时间里，我们彻底地纠正了学前教育的小学化倾向，杜绝违背幼教规律的现象发生。把游戏作为幼儿教育的基本活动，让幼儿在快乐的活动中获得有益身心发展的经验。要充分挖掘农村幼儿园室内外环境资源的教育功能，提高环境育人的作用。利用农村所独具的优势，办出体现农村特色的幼儿园。

3、多措并举，大幅提高幼儿入园率 一方面，幼儿园的硬件条件改善了，办园水平提高了，幼儿园的声望在社会上显著提高，家长的重视程度也随之提高，都纷纷把孩子送到幼儿园；另一方面，我们通过搞家园共建，亲子活动、家长开放日、向幼儿家长发放《致幼儿家长的一封信》等形式，使得幼儿入园率大幅度提高。本学期，4---6周的幼儿100%入园，甚至3周的也达10%。

4、狠抓安全保健工作。我们始终把安全保健工作作为幼儿园的头等大事来抓。加强园舍、活动器械、饮食卫生、交通用车等方面的安全检查力度，及时清除各种不安全因素，严格落实幼儿接送制度，每学期开学第一天，我们都同学前班幼儿家长签订了安全教育保证书，并对接送幼儿上下学的交通工具进行了调查登记；及时督促每学期新入园的儿童到保险公司进行保险；暑假放假前召开家长会，发放告家长的一封信，告知家长如何保护好暑假期间幼儿的安全；认真做好计划免疫和疾病预防工作，及时检查所有入园儿童的《儿童预防接种手册》并作记录，以督促家长按时给幼儿接种。每年都组织幼儿和教职工体检一次，定期检测幼儿的身高、体重和视力。每天对幼儿进行晨午检，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。认真培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿的健康成长。每年春季是易发病季节，为了作到防患于未然，我们对幼儿活动室都进行消毒，尽最大可能减少幼儿的发病率。平时教师注重对幼儿讲解卫生保健知识，如：饭前便后洗手，早晚刷牙等。我学前教育无任何事故发生。

5、加强师德教育。加强师德师风建设是我们更是整个教育系统尽两年的工作重点。我们每学期都组织师德演讲、师德师风大讨论、撰写师德学习心得体会等活动。每位幼儿教师都非常勤业敬业，真正作到关心爱护每一个幼儿，尊重幼儿的身心特点和人格尊严，关注孩子的心理健康。坚决禁止体罚幼儿的现象发生。每位幼儿教师都严格执行省市有关收费的标准，无任何乱受费现象发生。学校也把所有收费要全部用于幼儿园改善办园条件和日常教学开支，无挪作他用。

6、开展丰富多彩的教研工作

实施素质教育从娃娃抓起，而提高全体幼儿教师的业务素质和业务水平是关键，抓好教师的培训和园本研训工作是最佳途径。为此，我们始终把开展好教研工作作为工作的突破口。学期初我们认真制定教师培训计划，建立与幼儿园教育改革相适应的园本教研、园本培训制度，并积极组织落实，促进教师专业水平不断提高。幼儿园每周都安排一定时间进行集体学习。学校通过组织教师基本功演练、活动课教学评优、各课型观摩、教学设计比赛、师生活动、特长展示、教学论文评比、艺术作品和玩教具制作等，激发教师的工作积极性，开发教师的教学潜能，从而把教研和培训工作落到实处。学校还规定所有幼儿教师必须参加幼儿园课程改革新教材的培训，新上岗的教师必须接受岗前培训。除此之外还开展园内集体备课、上课、互相听课评课，还重点开展了园本课程研究，取得到了可喜的成果，如：今年4月，我园的范淑霞老师在全镇学前骨干教师上了一节中班公开课，受到了领导和教师的好评。6月份她又给全镇的幼儿教师作了关于制作的讲座。通过对全园的幼儿教师开展不同层次的教学观摩，研讨以及经验介绍等活动，极大地提高了教师队伍的整体水平，促进了我园教育质量的提高。

7、组织形式活泼的幼儿活动

我们依据《纲要》精神，倡导儿童自主、自由、快乐的游戏，为幼儿提供了发挥想象、创造的自由表现的空间，开展了适合幼儿年龄特点的活动。每年的艺术节我们都组织幼儿艺术节，每年都有幼儿文艺节目和幼儿的美术作品、小制作等代表我园参加县、镇的艺术节汇演和评比，成绩喜人。其次，我们每学期智多星评比、环保小卫士评比、故事大王评比等活动，使每一个幼儿的个性特长得到淋漓尽致得发挥，他们爱园，都把幼儿园当成自己的家。

鉴于以上几点，我园申报一类幼儿园，望检查批准。

第三篇：幼儿园自评报告

一、幼儿园基本概况

我园地处xxx小区内，创建于2000年7月,经过八年的努力，现已发展成有7个班级，在园幼儿为近x名，教职工x名的幼儿园。

我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素质教育，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。

二、创建成果、体会

1、保教队伍精良

我们按照有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位能力要求”；保教人员配备达到，能满足工作需要；教师均具备幼儿教师资格，现读大专达50% ；保健教师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

我们认真贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注重园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识，人人参加科研课题的研究，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。

通过学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

2、办园条件优越

⑴、加大投资，改善办园条件。近3 年来，先后投资几十万元，添置了大(中)型玩具、空调、电视机、钢琴、电脑、打印机.传真机.摄像摄影等设施，增值了户外场地，更换了被褥，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

⑵、园内有面积为平方米的大厅及墙壁的攀岩,可供幼儿阴雨天活动,我们还灵活利用各班课桌不同的摆放进行区域游戏；幼儿园户外场地、绿化优美,布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满足一个班幼儿游戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、消毒柜、饮水机、收录机.琴等,教玩具、图书数量都超过要求。

⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满足日常保教工作需要的资金。

3、安全卫生有保障

⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

⑵搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合B级食堂标准。伙食委员会定期召开伙食会议，了解伙食中存在的不足，并及时补充。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。

⑶做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教师能按照《纲要》精神,精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。

5、管理绩效明显

⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵ 严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。近几年来，园内组织幼儿参加讲故事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障。鼓励教师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参与的科研氛围。

⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。

三、存在的主要问题

对照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：专任教师的教师资格证和幼儿园的人均用地、建筑面积两项不完全达标

四、整改方案、思路及措施

今后，我们将加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利条件，争取在2009年专任教师拥有教师资格证率达90%以上，2010年达标。因我们是小区，占地面积受到一定的限制。控制生源，使人均用地、建筑面积达到标准。今后我们将以创建为契机，继续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探索，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

第四篇：幼儿园自评报告

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以素质教育为核心，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的工作总结汇报如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师素质

组

织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。

根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。

加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表；一名教师通过县学科带头人复评。

二、全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展

我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境,让每一面墙壁都会说话.园内环境布置具有童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。

注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。

根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。

同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家

长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。

三、增加硬件投入，改善办园环境

我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷

宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。

四、重视安全保健，创建平安和谐校园

我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识；各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。

本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：

1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

2．制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。

3．逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

4．重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。

5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。

我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全；校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。

以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。

第五篇：幼儿园自评报告

目 录

第一部分 基本情况…………………………………………1 第二部分 创建工作…………………………………………2 第三部分 主要办学成绩和经验…………………………… 4

（一）以德选人-重视员工素质的提高……………………4

（二）以德留人-坚持员工第一的管理理念、构建和谐幼儿园……………………………………………………………5

（三）以德育人-培养身心和谐发展的师生………………6

（四）立德为本-爱心办园，重视卫生保健和安全工作…12 第四部分 存在问题与努力方向 …………………………15

深圳市沙井欣欣幼儿园创建区一级幼儿园自评报告

启迪智慧 放飞梦想

—沙井欣欣幼儿园申报区一级幼儿园自评报告

一、基本情况

沙井欣欣幼儿园创办于 2007年 4月，是经宝安区教育局审核批准有独立法人的民办幼儿园，法人代表是罗丹女士，中共党员，本科学历，中教高级职称。

我园位于沙井街道新二村公园对面，占地面积2300㎡，建筑面积2951㎡，幼儿人均占地面积15.2㎡，幼儿户外活动场地面积1057㎡，人均5.4㎡。可绿化覆盖率达90%。园舍系租用新二股份合作公司，属规划报建的标准教学楼，有房屋质量检测报告、消防验收合格证书。办园初期，董事会投入300多万用于教学楼内外装修、运动场地建设、水电、消防、绿化、排污等建设。

我园建筑雅典美观，色彩素雅，环境优美。有体能运动场、30米塑胶直跑道、戏水池、沙池、生态园；专设舞蹈厅、音乐室、阅读室、美工室、会议室、多功能活动室等；建有符合标准的幼儿寝室、盥洗室、幼儿、教师食堂。

幼儿园规模为7个班，现有幼儿194名，大班2个班，中班3个班，小班2个班；教职工32 人。园领导班子成员5人，设园长1名，园长助理1人，后勤组长1名，教学组长1名，园医1名。

办园两年来，在各级政府领导的大力支持和关心指导下，在全体

深圳市沙井欣欣幼儿园创建区一级幼儿园自评报告

教职工的共同努力下，办园条件日益完善，办园水平不断提高，深受社会和家长好评。

去年开始，我园以“提升办园质量，争创区一级幼儿园” 为目标，高标准、严要求，加大改革力度，规范各项管理，幼儿园各项发展目标得到深化和落实，呈现出良好的发展势头。

二、创建工作

（一）成立领导小组，制定整改方案：根据区评估方案要求，我们将领导班子建设作为首要工作来抓，努力建立一个“务实、专业、合作、创新”的领导班子。统一思想，统一行动。我们成立了以董事长为组长，以园长为副组长的创建领导小组，对照《广东省等级评估方案》中的多项指标，认真学习，逐项对照，反复检查，寻找差距，同时制定切实有效的创建方案。

（二）加大投资国度，改善办园条件：2007-2009 年，我园共投资 80多万元改善办园环境和条件。首先添置了各种教学设施设备，改建了教学和户外活动场地、园内园外墙壁重新粉刷了颜色，绿化面积扩大，建立生态园，添置教师办公电脑，更新校园网络、旧电线，改造原音乐室、美术室、会议室，改善了教师办公室和幼儿学习环境，为师幼创设了宽松舒适的学习环境和生活条件。

（三）提高管理水平，注重内涵发展：幼儿园办得较迟，起步晚，为了求得更好地发展，必须以先进、现代教育理念为着眼点，才能走出一条自己的办园之路。我们反复思考、酝酿，制定了三年发展规划，把办园宗旨定位为：“启迪灵智，放飞梦想”。教育理念是：“为

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孩子终身发展奠定基础，为孩子的未来铺设愉快的旅途”。培养目标：“以发展的眼光看待幼儿，培养具有爱心、健康、能快乐生活的儿童。”努力争取到2009年把我园建设成为全面落实《纲要》精神，全面实施素质教育的区一级幼儿园。同时，我们修订了一系列的规章制度和可行的实施方案，确立了幼儿园的工作目标和具体措施，做到责任到人，保证各项工作落实到位。

我们组织全体保教人员学习《纲要》解读，领会《纲要》精神，使《纲要》成为每个教师教育实践的行动纲领。充分学习理解《纲要》的几个基本的观念，包括 “ 终身教育的观念，知识观、学习观、教师观 ”。为此，我们努力把创新意识及实践能力的培养真正渗透到幼儿园的教育教学之中。

2008年以来，我园积极开展幼儿园的课程改革，大力提倡和开展岗位练兵，使课程改革的观念转变成为教育行为。并从课程改革的指导思想、教育观念、课程的目标、内容、组织与实施、教育评价及环境教育内涵等方面加强培训工作，使教师深入了解幼儿园课程改革的突破点，从而提高教师的教育教学能力，建立新型的教育观念。

（四）倾听专家指点，加大创建力度

两年来，我园以“请进来，走出去”的方式，认真学习，虚心求教，使全体教职工以学促教、以教促改、以改促进。收到了显著的效果。

从2008 年 11 月 至今，我园先后请本区、街道的专家、园长来我园指导，特别是专家组对我园的专访。对我园工作的指导和建议。

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使我园的各项创建工作有了很快的进展，为我园的迎评工作、特别是幼儿园的可持续性发展给予了极大的帮助。

经自评小组会议以及我园教代会通过，并按照《广东省幼儿园等级评估方案》和《A级评分标准》，进行严格、客观地自我评价，组织全体教职工进行了实事求是的自查和自评，结果为：办园条件得分：137分，占分值91%；管理与效益得分:284分，占分值81%。自评得分合计为421分，占总分值84%，符合区一级幼儿园评估标准。

三、主要办园成绩与经验

我园短短两年，由开园的几十个幼儿，到现在近200幼儿的壮大发展，足以反映我园的办园成绩和以下的具体做法。

（一）以德选人-重视员工素质的提高

我园注重“师德”，选择从业人员的标准是：有德有才，重用；有德无才，培养着用；无德有才坚决不用。坚持把“师德”放在首位，在日常工作中，不仅观察教职工的工作能力，更关注教职工的教育行为，凡是粗暴对待幼儿、牢骚满腹、搬弄是非、侵犯幼儿和集体利益的员工一定进行严肃批评，认真引导。

在工作中，我们有计划有目的的组织大家学习专业知识，懂得分析儿童心理，让大家意识到体罚是教育者无能的表现，经常向大家推荐张贴有良好教育寓意的文章，在提高教职工素质的同时，也大大提升了幼儿园的办园水平。

（二）以德留人-坚持员工第一的管理理念、构建和谐幼儿园

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幼儿园一直坚持办一所好的幼儿园，得先组建一支好的教师队伍，我园尊重每一个教职工，视教职工为幼儿园实现可持续发展的最宝贵的资源和财富。全园上下心中装满着“你快乐、我快乐、大家都快乐”。

深圳的幼教工作是一个极易产生职业倦怠的行业，怎样让老师在工作中获得快乐、克服压力是值得我们深思的问题，对于幼儿园的发展来讲，“人”是最重要的，只有教职工快乐了，才能传递快乐，成为一个真正意义上的爱和教育的使者。在这方面，我园的主要做法是：

1、待遇留人，形成人才“洼地”，将优秀的人才吸引和沉淀到幼教行业中来。

幼儿园的工资支出占了大部分的幼儿园日常开支，这对于一个刚刚起步的幼儿园，以目前的收费标准来讲较为艰难，但我园以保证教师的福利待遇为重，充分激发教师敬业、乐业的精神。

2、关怀体贴。园领导十分关心教职工的工作、生活、学习，想她们之所想，切实解决员工的实际困难，经常聆听伙食建议，让员工吃好、休息好，不收取任何费用，包吃包住。并善于发现她们的闪光点，及时鼓励，促其发展。

3、健全激励机制，实施民主科学管理。

管理就是要最大限度地调动人的积极性。我园内部倡导尊重、平

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等的思想，推行人性化和制度化相结合的管理，德治和法治并重，缺一不可，相得益彰，并取得了事半功倍的管理效果。

人性化管理就是要健全激励机制，尽可能把每个人的潜能都发掘出来，幼儿园每个学期都根据工作的情况评选“教学明星”和“服务明星”并给予奖励，工作以督导和鼓励为主，考评和各种奖金的发放做到公平、公正、公开，幼儿园树立了勤奋工作，廉洁奉公，依法治园，以德治园的良好园风。

（三）以德育人-培养身心和谐发展的师生

幼儿园的教育理念：幼儿教育是为孩子终身发展奠定基础，童年是人生旅途愉快的起步。基于以上的理念和主张，在教育教学方面，我们做了以下七个方面的工作：

1、树立教师正确的教育观

（1）树立正确的教学目的观：幼儿不再单纯地把传授知识和技能作为教育的唯一目的，幼儿园不仅为孩子入学打基础，更是为幼儿一生的发展奠定基础，因此成功的幼儿教育是激发幼儿终生的学习兴趣和动力，促进幼儿的认知能力、情感意志、交往能力、审美体验等身心和谐发展。

我们组织老师学习《幼儿园教育指导纲要》，工作中贯彻纲要精神。介绍古今中外教育专家的教育理论，逐步使老师走向理论

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型老师。如教师在设计手指点画的活动，不只是单纯的知识技能的教授，而是在背景音乐中讲故事，小朋友在故事情节中扮演着小蝌蚪，故事讲到哪，小蝌蚪就“游”（点画）到哪。故事讲完了，巨幅的“小蝌蚪找妈妈”的画也完成了。不仅将各领域、各种教育方式相整合了，更家突出幼儿的兴趣培养及合作能力。（2）树立幼儿主体观：幼儿是学习活动和游戏的主人，是主体，孩子的亲身体验和感受是成人无法替代的，幼儿必须通过自身的操作活动来建构自己的认知结构，因此让孩子积极参与活动，多动手、多动脑，鼓励幼儿大胆的表现自己，发挥幼儿的创造性，学会学习、学会生活、学会做人。

我园教育活动注重以幼儿操作中学习，孩子可以参加自选的区域活动，并在自主活动中获取学习的经验；每月还根据不同的主题及节庆日给孩子创设动手动脑的机会。如中秋节，孩子们用各种各样的材料自制了灯笼；母亲节时，各班孩子还合作一起给来园做客的妈妈送上了自制礼物；小班的小朋友，发现没吃完的水果变了颜色，于是老师抓住时机，通过实验发现并记录还有哪些水果切开后一段时间就会变色。

（3）树立生态教育观：强调教学过程的平等、对话关系，鼓励幼儿的多项思维，教育内容的生成与发展尊重幼儿的兴趣，重

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视家长以及社区参与；注重多元文化的融合，培养幼儿养成尊重、接纳、开放的人格；注重幼儿经验的积累并利用经验解决问题和进一步学习；注重发展幼儿的审美心理结构从而形成具有艺术情趣和可持续发展的人。

（4）树立师生民主观：把孩子看成是一个独立、完整的“人”，尊重幼儿、热爱幼儿，创设一个民主、和谐、宽松、平等的心理环境，教师是幼儿活动的支持者、幼儿探索活动的鼓励者，学习活动的引导者，是朋友和伙伴，是孩子成功的喝彩者。在教育活动中，老师都采用“蹲”下来和孩子说话的方式，以保持和孩子同等的高度。在学习活动中，老师不仅和孩子一起学习，甚至一些时候也会向孩子发出请教，让孩子感受到老师是学习的伙伴。

2、教研活动立足于实际工作，尝试小课题的探究

日常的教研活动主要从教师的实际工作出发，从最初对教师各科基本教法的培训到本学期开始尝试研讨一个小课题《幼儿早期阅读识字活动的实践与研究》。(1)确立了研究的内容：  幼儿阅读识字能力的教育目标

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 认识图画书

 幼儿阅读常规的指导策略(2)制定了研究的措施：

 设定实验班组，并制定学期计划

 收集与课题有关的书画学习材料，组织理论学习交流会  按计划组织观摩活动及经验交流会

3、教学方式灵活多样

幼儿园正逐步探索集体、小组、个别教育相结合的方式，改变了教师讲、幼儿被动地听的方法，教学内容的选择从幼儿的生活实际和兴趣出发，不受教科书的束缚，利用“最近发展区”的理论，根据幼儿的实际水平提出不同的教育目标，使每个幼儿在原有的水平得中到不同的发展。

在进行小组活动中，老师分别为不同能力水平的孩子准备操作材料。让每个孩子都能在活动中得到进步；在每天的户外活动中，除了计划完成的体育技能的锻炼，还有孩子自选器械游戏的时间。

4、改变单一的评价方式

对教育活动的评价主要看教育目标是否建立在了解幼儿的基础

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上；对教师教学活动的评价主要看其教学方式、方法是否激发和调动了幼儿的学习热情，教学过程是否有利于幼儿的主动学习和探索；对幼儿的评价也不是单纯看掌握知识的多少，避免采取评分制，而是在日常生活中注重对幼儿的观察、了解，不对孩子进行横向的比较，尊重幼儿的个体差异；以发展的眼光看待幼儿。

5、多组织孩子亲近大自然和亲社会行为的活动，培养幼儿活泼开朗的性格。使孩子成为健康、文明、自信、创新的儿童。

两年来，我们组织了：故事大王比赛、生活自理能力比赛，绘画手工展览、废旧材料环保制作作品展览、远足、青青世界亲子游、采摘草莓、农场捉泥鳅、集体生日会、慰问社区普通劳动者活动、早操比赛、擦桌椅劳动、社区劳动（浇花）、参与生态园的种植、和庆“六一”、庆新年文艺演出、毕业典礼等各种各样的活动，孩子们在活动中陶冶了性情、促进了交往。

6、注重培训，促进教师的专业成长，帮助她们在工作中享受自信和快乐。

教师是最重要的资源，毫无疑问，幼儿的发展必须依靠训练有素的专业教师。教师必须做好准备以便能在能力、需要、经验和学习方法诸方面为各有不同的学生提供优质的教育服务和教育指导。因此，时间、空间、学习材料和有效的科学的培训是必不可少的、并起主导作用的。为教师创造良好的教学和学习环境是幼儿园的责任。0

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幼儿园定期组织教师员工进行岗位学习与培训，定期开展相互观摩交流讨论，在感性和理性相结合的互动学习中，促进教师业务能力的不断提高。两年来，我们参与宝安区教育局和沙井教办组织的各项培训，对于一线的实际工作有非常大的帮助；幼儿园的图书室和网络资源，为教师提供多种渠道获取、评估和使用信息，提供了便利。幼儿园还组织了很多得活动，帮助老师缓解工作的压力。

7、爱的教育贯穿教育的始终，培养有“德”师生是我们的教育目标之一。

对孩子，我们渗透爱的教育从爱自己身边的父母开始，到爱自己的家、爱社区、爱幼儿园、爱自己的伙伴和朋友；对老师，我们注重师德的培养，爱自己、爱长辈、爱孩子、爱同事和朋友、爱幼教事业等等。

当四川灾区需要救助的时候，我园师生集体捐款几千元，许多的孩子和家长热心的捐款、捐物，第一时间寄到灾区，四川都江堰的一个孩子投奔到深圳的亲戚家，幼儿园不但不收取任何的费用，还赠送全新的书包、被子、课本，班上的孩子们在欢迎仪式上和四川的孩子拥抱在一起，有爱就有了心灵的家。

是的，只有心里有爱的人才能带给别人以温暖，我们的老师就是播洒爱的阳光的人，教师本着“爱心，细心，关心”的服务宗旨，在工作中鼓励幼儿、尊重幼儿、耐心、公平的对待每个孩子，师德高尚1

深圳市沙井欣欣幼儿园创建区一级幼儿园自评报告 的教职工队伍是营造孩子安全、温馨的心理环境的保证。

（四）立德为本-爱心办园，重视卫生保健和安全工作

1、卫生保健 常抓不懈，预防为主。

幼儿园以一种爱心和高度负责的态度对待安全和卫生保健工作：（1）在幼儿伙食方面，不惜成本，同时加强饮食卫生管理，防止病从口入。保健医生每周为幼儿制定营养均衡的食谱，每学期进行一次营养量的分析、统计、评价，为体弱生病的幼儿提供特殊饮食。定期召开伙食委员会会议，听取家长代表对幼儿伙食的意见和建议，并及时进行改进调整，确保幼儿伙食的安全卫生、食品多样、色香味美，让幼儿吃饱、吃好。儿童中心厨房工作人员有严格的工作流程规范，严格执行《食品采购制度》以及《食品仓库管理制度》，每天按时开餐、坚持餐前试尝、每餐食物有留样。

（2）建立预防体系，杜绝疾病，预防事故的发生。我中心严格执行幼儿园各项卫生保健制度、安全工作制度。教职工每年到沙井街道防保所进行身体健康检查，幼儿每学期由沙井防保所工作人员到我园进行体检，教职工及幼儿的健康检查率达到100%。幼儿常见病、多发病发病率为4.3%，缺点矫治率为90.5%，幼儿生长发育达标率95%。体弱儿童专案管理率100%。对季节性传染病以预防为主，做好消毒工作并服用预防药物，对患儿进行隔离，切断传染源。此外，保健医生认真做好十二大表格的登记及七种统计数字的汇总工作，对幼2

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儿健康、出勤、意外事故等各方面情况进行客观地分析记录。

（3）加强户外活动的管理，提高幼儿身体素质。强健的体魄是幼儿强健的体魄是幼儿健康成长的关键，要增强幼儿体质，除了保证幼儿必需的营养，科学合理地安排幼儿的户外活动也是至关重要的。为此，我们根据幼儿的身心特点、季节特点，合理安排幼儿的生活作息制度，并在一日活动中严格执行生活作息制度，有目的、有计划地组织幼儿进行多种形式的锻炼活动，用丰富多彩的活动吸引幼儿积极参加锻炼，保证每天2小时的户外活动时间，其中有组织的体育活动不少于1小时。

（4）重视幼儿的心理健康，平等对待特殊儿童。幼儿心理问题筛查建档100%。对有严重心理问题的孩子进行干预治疗，给予特殊的关怀与照顾。帮助他们克服疾病带来的自卑和恐惧，让他们尽早康复，在集体中快乐地成长。

（5）重视卫生消毒工作。

卫生消毒工作作为重点工作来抓，按照消毒制度严格要求保育员每天一早开门开窗保持空气流通，打扫并保持教室、盥洗室、卧室卫生。每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上5：30由保育员按时开紫外线灯1小时；床单被套每月家长带回洗一次；塑料玩具每周五用消毒水浸泡消毒并日晒一次。户外的大型玩具每周末门卫师傅用消毒粉消毒清洗一次。3

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2、如果爱孩子，一定要把安全放在首位。

我园把安全工作放在一切工作的首位。为了减少安全隐患，我们幼儿园成立了安全工作领导小组，园长亲自抓；建立健全了安全管理的各项制度，制订了应急疏散方案，定期进行消防演习；对电器、燃气、体育用具、玩具、消防等设施、设备，定期进行全面检查，及时消除隐患，防患于未然；严格门卫管理，搞好交接班、来访登记，绝对保证幼儿安全。由于措施有力，建园以来，没有发生过重大安全事故。

建立健全财务管理制度且能严格执行；按规定标准收费，做到了教职工工资及各种生活津贴按时、足额发放，保证了教育教学工作的正常运转；确保可持续发展。

3、家园同心，和谐共建，大德无形

我园每学期都坚持发放《家长问卷》，广泛征求家长的意见和建议，家长们也积极参与幼儿园的管理，建园两年来，我园采纳了家长许多宝贵的建议。

每学期定期召开家长代表会，针对膳食管理及教育教学进行讨论。在家长开放日时向家长介绍幼儿园的办学理念、教育教学、午间操、户外活动、就餐等各方面的情况，增进了解，加强了沟通。4

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四、存在问题与努力方向

欣欣幼儿园从建园以来，得到了家长和社会的广泛认可，但我们也清醒地看到与先进的幼儿园相比，我园尚存较大的差距：

1、进一步加大投入，不断更新幼儿活动的玩具和设备。

2、加强后勤管理，尽量提高幼儿生活质量。

3、教学研讨工作有待深入，小课题的研究有待加强，加快办园水平的提升。

4、教师队伍建设方面有待加强，将培养一批骨干教师和学科带头人。

深圳市宝安欣欣幼儿园

2009年4月 5