拜师仪式详细策划方案

第一篇：拜师仪式详细策划方案

拜师仪式策划案

拜师目的

拜师前，师徒两人一般都有了一定的交集，拜师后有助于增加师徒间的感情，增加徒弟的归属感和认同感，同时增进师傅的责任心，展现师父的能力，体现师父的价值。通过正式的拜师仪式，向世人宣布拜师双方即成为正式师徒关系。“师也者,教之以事而喻诸德也”，师父除了将一技之长传授给入门弟子，也将教授优良的品德，指引弟子进步。

拜师时间

拜师时间一般由师父来定，时间要么与师父的生日重合，要么就是其他喜庆吉利的日子。仪式的时间一般是上午的八九点开始，中午一二点结束。也有选择在晚上进行。

拜师地点 拜师的地点一般选择饭庄或者是师父家里。特殊情况也有选择在其他场合，比如师父开设的武馆、学堂、教室、公司等。如果要办得隆重一般会选择饭庄、酒店、会馆。

拜师人物

拜师时，一般会有师父徒弟，可一位师父同时收取多位弟子，也有一位弟子同时拜多少师父的情况。除师徒外，一般会有司仪在现场主持，司仪也称主礼。主礼可专门请专业主持人，也可请德高望重的前辈代为主持。此外，需要拜师仪式的见证人，见证人多为师徒朋友、师兄弟、家人。

仪式流程

1、司仪登台致辞，介绍参加仪式的嘉宾

2、见证人代表上台发表见证词

3、司仪有请师父隆重登场，介绍师父

4、师父在礼仪的引导下坐上太师椅

5、司仪有请弟子出场

6、弟子隆重的介绍师父的优点和品德

7、弟子表达愿意拜入师父门下，并在见证着面前写下拜师帖

8、弟子跪拜于师父面前，朗读拜师帖

9、弟子将拜师帖献上，师父收下拜师帖即为收下徒弟 10

弟子向师父敬茶，献拜师礼 1

1弟子行叩首礼

2叩首完毕，师父扶起徒弟并赠送礼物（《弟子规》、行业工具、计划表等）1

3礼成，师父发表讲话，与徒弟签订约定书 1

4师父合影留念

一叩首

感谢师父日后辛勤栽培

二叩首

勤奋努力、步步登高

三叩首

共同努力、共创辉煌佳绩

仪式物料及人员（另附表）

第二篇：拜师仪式方案

名老中医XXX专家学术经验继承

拜师仪式方案

一、时间：2018年7月27日（星期五）下午5:00-6:00

二、地点：七楼大会议室

三、宣传口号：弘扬中医国粹、传承岐黄精髓

四、主持人：XXX

五、人员：市卫计委XXXX副主任、医院领导、师承老师和弟子人员及医院职工代表：

六、议程：

1.主持人宣读名老中医专家和学术经验继承人名单；

XXX主任中医师、师承弟子XXX、XXX、XXX。

2.拜师仪式：

（1）请学术继承人（请继承人穿中式服装，仪容整洁）向指导老师行拜师礼（2）读拜师帖

（3）请指导老师、赠书给学术继承人；

3.指导老师XXX讲话。

4.继承弟子代表XXX发言。

5.请卫计委领导XXX副主任致辞；

6.师父与弟子及参加拜师仪式的全体人员合影。

第三篇：国际公司拜师仪式策划

尊敬的各位领导，各位来宾，各位师傅徒弟们，大家下午好！

伴随着公司的战略转型及快速发展，外部资源整合导入，国际化人才需求急剧增加。为了延续国际公司“传、帮、带”的传统，全面推行OJT人才培养模式，加快新员工的成长，全面提升新员工的业务水平，今天我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的国际公司2010届新员工拜师仪式。

首先请允许我介绍今天到场的各位领导嘉宾，他们是 股份公司副总经理，国际公司总经理

佘才荣 JAC大学校长 张艳阳

股份公司人力资源部部长 徐春林 股份公司宣传部部长 傅云霞 工会主席

徐马

管恒生

国际公司党总支副书记

郑武

让我们以热烈的掌声对他们的到场表示诚挚的欢迎！

首先让我们有请帅爹郑武书记为我们讲话。感谢郑书记的精彩致词

在这个周而复始的平凡工作中，师傅和徒弟互勉共进，相信会结下深厚的师生情意，或许，因为投缘成为一生的良师益友.接下来让我们有请综合管理部李合生主管为我们发布师徒培养方案

古代著名诗人韩愈曾经作《师说》赠予李蟠。其中有一段这样的描述，《师说》节选朗读

现在我们要进入的是签署师徒协议了。今天我们的拜师协议分为几组，首先我们有请礼仪小姐送上协议，师徒签署协议。

接下来有请师傅就坐，徒弟向师傅敬茶，行拜师礼。，请各位师傅就坐，现在请徒弟们走上台来，为自己的师傅奉茶。敬一杯拜师茶，不仅表达了对老师的敬意和答谢，而且也表明了自己学习的态度和信念。

在敬茶过后，我们要行拜师大礼了。请各位徒弟迅速上台站到自己的师傅面前,用深情的眼睛望着自己的师傅,深深鞠上一躬。① 一鞠躬 感谢师傅的悉心栽培 ② 二鞠躬 发奋努力、今后共创佳绩 ③ 三鞠躬 为江汽国际事业再创辉煌

我想我们每一位徒弟都会有许多问题向师傅们请教，毕竟我们欠缺的太多，要学的也太多，希望师傅们能严格要求、热情指导。接下里让我们有请师徒代表分别宣誓。首先有请徒弟代表

接下来有请师傅代表

响亮的宣誓也让我们感受到了师傅和徒弟的信心。

本次国际公司2011年师徒制建设方案也离不开JAC大学的大力支持，下面让我们用最最热情的掌声有请JAC大学校长张艳阳/人力资源部部长徐春林为我们讲话

最后让我们有请佘总为我们做总结发言。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；

成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。

相信在大家的共同努力下，新员工会快速成长起来，尽快承担相应的工作职责，满足JAC国际事业不断发展对于人才的需求。国际公司2010届新员工拜师仪式正式结束，谢谢大家的参与！

第四篇：现代学徒班拜师仪式策划方案定

黄岛高职校动漫设计专业现代学徒班拜师仪式

暨生产性实训基地启动仪式

一、活动主题

弘扬师徒文化，践行学徒精神

二、活动意义

1．弘扬现代学徒制理念及传统拜师文化，宣传尊师重教的理念及意义。2．深化校企合作人才培养模式改革，推进校企在人才培养方面的深度合作，实现校企产学良性互动，进一步提高职业学校学生实践教学水平，打造职业教育生产性公共实训基地，提高职业教育服务能力。

3．明确师徒责权，培养适应经济社会发展需求的高素质技能型人才。

三、活动时间

2017年3月13日上午10:00-11:30

四、活动地点

青岛汇杰教育科技有限公司1楼

五、与会人员

仪式嘉宾：教育部职业教育研究所涂三广博士，青岛市教育局职教处王泗卷副调研员，青岛市教育局教科院李岩主任，黄岛区教育体育局职成教办王砚美主任，青岛广播电视台新闻综合频道评论部《创新组》导演王倩，青岛影通文化传播有限公司总经理陈巍等。

学校领导：黄岛区高级职业技术学校张继军校长，黄岛区高级职业技术学校吕恒杰副校长及带队教师。

企业领导：毛颖涛、臧超、李新等

指导师傅：李翔、张海民、孟磊、唐锐、徐帅等 实训学生：动漫设计专业全体实训学员

六、人员分工

（一）企业 1．负责事项

1)场地落实，现场协调，场地卫生，场地用电，场地通道安全 2)会场布置、嘉宾接待、企业师傅礼品 3)活动策划、执行，物料设计（欢迎页、席签）4)主持人、主持稿

5)和校方对接接待等事宜，落实交通、参会人员 6)相关媒体报道、新闻通稿 2．人员分工

1)总负责人：臧超 2)主持人：石雨鑫

3)接待人员：毛颖涛、陈珊、杨晓俊、于欣 4)学生组织：王迪 5)物料设计：苗旭

6)会场布置：李新、徐帅、李翔、李同同、王宏光、苗旭

（二）学校 1．负责事项

1)相关领导的邀请，并发送邀请函 2)落实参加活动的领导、教师、学生 3)组织学生提前到企 4)学员测试分组

5)和企业对接交通、住宿、接待等事宜

2．人员分工

1．学校负责人：吕恒杰 2．带队教师：高干

七、活动流程

1．接待嘉宾、参观基地、安排就坐 2．主持人登台致辞，介绍参加仪式的嘉宾

3．汇杰教育毛总讲话 4．黄岛高职校张校长讲话 5．拜师仪式

1)主持人邀请师徒入场 2)签订师徒协议 3)师傅赠送礼物 4)师徒合影 6．师傅代表发言 7．学生代表发言

8．青岛教育局职教处王泗卷副调研员讲话 9．教育部职业教育研究所涂三广博士讲话 10．揭匾仪式

八、注意事项

（一）仪式准备

1．仪式前与参与者做好相应的沟通，让其了解流程；

2．布置好仪式现场：如桌椅、茶杯、背景墙、横幅、桌牌等物品； 3． 与发言代表做好沟通，发言时间为5分钟以内； 4．提前与媒体进行沟通，做好事件营销； 5．提前购买好学生礼物。

（二）注意事项

1．徒弟上场后站在自己师傅对应的座位后； 2．师傅上台按照仪式前沟通好的位置顺序做好；

3．徒弟向师傅敬茶时，工作人员提前将茶杯及茶水摆放好； 4．师傅赠言要求语言精短干练，意义赠言； 5．师傅要求穿戴整洁，学徒统一穿工装。

第五篇：拜师仪式

拜师仪式

关于拜先生的道理，我的先生，牛高魁道长曾经讲过：自轩辕氏崆峒拜师学道以来，玄门拜师已有五千多年历史了。可谓历史悠久。今天说的拜师，就是拜师学艺，就是我们所说的拜先生，和拜本师出家是两回事。出家时拜的师父称为拜本师，也称恩师，也叫师父，就是事师如父。这也就是一日为师终生为父的由来。

道教认为，出家是第二次投胎，这时拜的师父，如同再生父亲，所以我们称为“师父”。但是，修道是一个很长远的事情，有很多问题需要解决，很多知识需要了解，这就需要学习。一般出家三年后，经得住师父的考察，相当于考试合格，师父会邀请附近宫观的有德行的三、四个，或者七，八个道长，给弟子举行“冠巾”仪式，表明是真的出家人了。

然后就鼓励弟子下山，参访名师，寻访大道。下山后寻访的名师，可以向其学习，这就是“拜先生”，就是人们说的“拜师傅”。和“拜师父”意思上有些区别。这个师傅，就是所以传道授业解惑业也。“师傅”一词，早在战国时期就出现了，而且从一开始就是用来指老师的。《榖梁传》中有这样的说法：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”战国时期称老师为师傅，秦王令异人试诵诗书，异人推辞说：“少弃捐在外，尝无师傅所教学，不习于诵。”这里的“师傅”与教学关联，显然指的是老师。http://weibo.com/taijipeiwei

希望道教能够良好发展，也希望徒弟们都能够修真有份，进道无魔。福生无量天尊!