高校学工系统交流活动主持词

第一篇：高校学工系统交流活动主持词

两校交流主持词

李：（各位领导、各位老师，我们的活动马上开始，请大家到主场地北侧集合）

李：在今天联谊游戏环节开始之前，请让我们欣赏由西北政法大学辅导员及学工干部带来的节目《最炫民族风》，陕西师范大学辅导员及学工干部带来的节目《相亲相爱》 韩：（渲染气氛）

韩：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们 合：大家下午好

李：孟子说“人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。”一年一度的陕西师范大学与西北政法大学两校联谊活动正是我们不断加强交流与沟通，相知与知心的过程。我是本次联谊活动的主持人李伟弟，毕业于陕西师范大学政治经济学院。

韩：是的，“桃花潭水深千尺，不及师大对我情”，我是本次联谊活动的主持人韩潇，毕业于陕西师范大学政治经济学院。

李：下面请允许我们为大家介绍莅临本次联谊活动的领导和嘉宾，他们是

韩：西北政法大学校党委副书记赵健老师，校党委副书记李平安老师，陕西师范大学校党委学工部部长刘建军老师 李：还有来自陕西师范大学、西北政法大学党委学工部、校团委、招就处及各个学院的分管领导和全体辅导员。韩：请让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！

李：下面有请西北政法大学校党委副书记赵健老师致辞，韩：谢谢赵书记，有请校党委副书记李平安讲话，李：谢谢李书记，有请陕西师范大学校党委学工部部长刘建军老师讲话。

韩：谢谢二位领导热情洋溢的讲话，下面我宣布此次联谊活动正式开始！

李：下面我们将活动的相关环节给大家做一个介绍。韩：篮球赛、羽毛球赛（同时进行）1.篮球赛（男子）:（1）时间：共4节，每节12分钟，共50分钟。

（2）奖品：篮球赛胜方将获得六块拼图，另一方获得两块拼图。

2.羽毛球赛（4块场地）

（1）形式：4组男子双打、4组混双（淘汰赛）。

（2）比赛规则：一场比赛为三局两胜制，先得21分的一方为胜，如果比分为20平，首先赢得2分领先的一方为胜。如果比分为29平，得到30分的一方为胜。

（3）人数：2人一组，分8组，共16人（其中男子双打4组，混双打4组）。

（4）共24块拼图。羽毛球赛第一轮获胜方将获得三块拼图，另一方获得一块；第二轮男双和混双的获胜方进行比赛，获胜方获得三块拼图，另一方获得一块拼图。每项活动获胜方将获得若干拼图，活动结束后两校将所得拼图拼凑成完整图形，缺少的拼图可与对方学校交换，交换方式由交换双方自行商量。

李：下面请两个赛事的远动员分别就位，第三个环节的具体安排等两个赛事结束后再做解说。

（活动环节）

韩：下面我们进行趣味运动会环节，共分为两个板块，第一个板块名为“五毛一块”

规则：首先，给予所有男女队员一个标价，男的一块，女的是五毛，然后让大家打乱顺序，围圈走动，这时裁判喊出一个价格，所有队员迅速自由组合相加，抱在一起。比如，裁判说“一块五”，那么这时可以是3个女生抱一起，或者是一男一女抱一起，这样都是正确的，游戏可以按照场上剩余人数来确定是否继续进行。

人数：10人，自由参与。

李：下面进行第二个板块：花样接力跑，在我解说的同时，由我们工作人员为大家演示具体方法，请大家注意观看！规则:一轮共两队（政法和师大各一队），每队五名队员分别在每个赛点上完成相应的比赛，最先完成项目的队伍获胜。后三轮与第一轮规则相同。人数：分四轮进行。

奖项：共36块拼图。首先完成任务的一队获得五块拼图，剩余一队分别获得两块拼图。

第一棒（1人准备）:捏鼻子低头转10圈，沾印泥轻点下一名队员的鼻尖即为成功。

第二棒（1人准备）:第二棒参赛者将气球踩爆炸即为成功，继续跑向第三棒完成第三棒任务。

第三棒:将饼干放于一侧脸上，参赛者只能借助脸部肌肉来使自己吃到饼干，吃到即为成功。

第四棒（1人准备）:第四棒参赛者手持U型槽步行至下一个接力点。U型槽内有3个乒乓球，在行进时参赛者需保持U型槽的平衡，如任何一个乒乓球在行进中掉落，参赛者需从第四棒起点重新开始，直至平稳将乒乓球运至下一个接力点。

第五棒（对方学校队员提前在第五棒等待）：第四棒参赛者到达接力点后光脚踩指压板，之后背上对方学校的队员到达下一个接力点。在行进时背在背上的对手可以对参赛者进行干扰。

第六棒（1人准备）:第六棒参赛者定点投篮。以最先投入者为获胜方。

韩：我们的活动已经结束，请大家到主场地北侧集合。

刚才每场赛事中我们都获得了拼图，请持有拼图的老师 将拼图凑到一起。大家可以看到（读一下拼图上的话），“小小的格言，深厚的情感”

李：欢乐的时光总是匆忙短暂，但是“相知无远近，万里尚为邻。”愿我们将今天的欢愉常记心间，化作我们来年相聚的欣喜展望。

韩：最后，祝愿两校的友谊长存，祝愿大家新年快乐，万事如意！

李：请两校领导及工作人员合影留念。

第二篇：高校学工助理年终总结

学工助理工作总结

自2010年5月到贵校工作以来，我的工作职务为学工助理。主要工作内容是在系领导的带领和指导下，协助部门协调日常事务工作。回顾这半年的工作，可以从以下几个方面总结：

一、角色转变，努力适应

为解决我校大学生的就业问题，我校为应届毕业生提供了一个很好的平台——优秀应届毕业生可留校工作，我很荣幸成为其中的一员。为了能更好的开展工作，我的当务之急是角色的转变：即是如何从一个学生转变为一名老师。虽说以前在学校学习的时候担任过学生会干部，接触过学生管理工作，但由于角色的特殊性，其工作的性质、工作的环境、工作的方式都不一样，刚到XXX系来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习。在慢慢的学习阶段中我逐渐的适应了我现在的工作环境，秉着踏实、努力的工作态度，争取将每一份工作都落实到实处。

二、转换思维，踏实工作

作为一名老师，首先值得注意的是我们的言行举止，因为为人师表，要时刻以高标准严格要求自己，努力为大家树立一个良好的形象。其次，我们要从本质上来认识和分析自己，以便更好的开展工作。我认为于我们的工作环境来讲，我们占有一定的优势，毕竟这里是我们学习和生活了两年的母校，不管是自然环境还是人文环境我们都有了一个大致的了解，但由于我们是应届毕业生，没有社会工作经验，值得学习的地方有很多很多，这是我们的一大弊端，不过也正是因为如此，我们的可塑性较强，学习能力较强，只要踏实进取，虚心学习，一定能尽快的投入工作。其实学工工作说来简单，实则却比较繁琐，但他的宗旨是为系部为各班级辅导员为广大学生服务，这也是我的工作宗旨。

三、工作现状

自我加入XXX系学工部团队以来，秉着踏实、认真、负责、积极的工作态度，落实了系部日常事务工作。由于我是5月份进来的，届时刚刚遇到招生就业工作的展开，于是在招生就业处的指导和带领下，对我系2010届毕业生的就业统计、2011届实习生的生源地统计等工作进行了落实；在学生处学籍科的指导和带领下，按照相关程序落实了我系08级176名毕业生的毕业证发放和学生证的回收工作。暑期期间，积极配合招生就业处，落实我系2011级新生招生工作。应重庆市委、市人民政府的号召，在校学生处的带领下，顺利开展了大学生暑期带薪实习工作，包括前期宣传准备和组织、与相应实习单位的接洽，实习中期的巡查，以及督促各学子完成大学生带薪实习工作思想体会等相关工作。2011年9月初是我校新生报到的时间，我积极配合系部和招生就业处参与新生接待工作。

新学期开始，我的工作也慢慢走入正轨，相比刚来时的青涩，现在的我已经熟悉了我的工作。在我系是刚成立不久的背景下，我系党总支书记将我们各人的工作进行了详细的分工，我的主要工作任务大致有以下几点： 1、2、3、4、5、6、7、协助系部负责人做好日常管理工作，认真学习并传达校学生处的文件精神，落实各部门的常规工作； 协助学生处开展奖学金、助学金、学生贷款等相关工作； 对系部会议的内容进行记录和整理，并建立系部办公室文件档案，以备学校检查和督促； 认真学习大学生转户手册，在系书记的带领下开展转户工作，并及时报送系部最新转户数据； 按照相关文件指示，落实我系评优评先的名额报送工作。对系部老师开会进行考勤签到，并整理入档； 认真记录系部每周工作内容，并以周记得形式上报学校。

四、工作中存在的不足

工作半年以来，在各位领导和同事的帮助与指导下，工作比较顺利，但同时也存在一些问题：工作中思维的灵活度还不够，完成一项任务的时候考虑还不是很全面，工作经验严重不足，做事还欠缺计划性，应该努力加强学习，做到细心、周到、全面。

五、展望未来

在以后工作中，我会努力完善自己，提高自己，优化自己的工作计划。继续以“服务同学、服务系部、服务学校”为宗旨，以踏实、认真、负责为工作态度，以积极向上乐观的心态去面对我的工作和生活。在努力工作的同时，注重自身的发展，继续以德智体美劳全面发展的高标准严格要求自己，为学校建设贡献自己的微薄之力！

张小虫

XXXXXX系学工部

2012年12月10日

第三篇：交流活动主持词

碑林区、莲湖区教育系统团队干部交流活动主持词

尊敬的各位领导，亲爱的莲湖区、碑林区教育系统团队干部们： 大家好！

今天，是一个值得高兴的日子，莲湖区教育系统的团队干部们在教育局团委书记的带领下来到了西安市中铁学校与我区教育系统的团队干部们进行交流联谊，莲湖区与碑林区在日常团队活动交流中建立了良好的友谊，两区先后已相互进行了多次内容丰富、形式多样的团队活动交流，此次活动是两区第一次大型团队干部友好交流！希望通过这次交流活动两区团队干部之间的友情得到发展和升华！在此我代表参加今天活动的所有团队干部向中铁学校的领导表示感谢！感谢你们对活动的大力支持。

现在我宣布：碑林区、莲湖区教育系统团队干部交流活动现在开始 首先，请允许我介绍今天到会的领导。他们是：

莲湖区教育局团委书记：

碑林区教育局团委书记：周涛

中铁学校党支部书记：任竹

中铁学校小学部校长：李淑芳

1、中铁学校党支部书记任竹讲话（2分钟）

今天的活动得到了中铁学校领导的大力支持和配合，让我们用热烈的掌声欢迎中铁学校党支部任书记讲话。

2、互赠礼物（1分钟）

感谢中铁学校多年来对团队工作的关心和支持，为了表示两区团队干部友好往来的心声，碑林区教育局团委、中铁学校与莲湖区教育局团委都准备了纪念品，接下来有请中铁学校党支部任书记与莲湖区教育局团委书记上台互赠礼物。

3、中铁学校简介（15分钟）

礼物有价、情谊无价，让我们再一次用掌声来鉴证两区的情谊。

西安市中铁学校创建于1944年，1984年被西安市教育局评定为首批市级重点中学，2012年4月被评定为省级标准化高中，它有着优良的办学传统和一批热情敬业的教师队伍。接下来请欣赏中铁学校宣传片。

4、中铁学校版画教育活动介绍（20分钟）

中铁学校是碑林区享有盛誉的学校，而它的版画教学又称为碑林区特色教育的一块奇葩，接下来请中铁小学教导副主任、大队部辅导员郝晋维老师为大家介绍中铁学校的版画教育活动。

5、赠送礼物（1分钟）

中铁学校的版画教学可谓是独具特色，美术家张桂林老师不仅是中铁学校的一支标杆，同时也是碑林区教师队伍中不可多得的典范，多年来，他不仅在搞好自己教学工作的同时也不断进行版画创作，接下来有请中铁小学校长李淑芳校长向莲湖区教育局团委赠送美术家张桂林版画图册。

友谊长存是我们共同的心愿！让碑林区、莲湖区教学系统团队工作在交流中不断发展，共同进步。让我们的友谊之花长开！让我们的友谊之树长青！

6、参观活动（30分钟）

最后让我分组参观中铁学校版画室。

第四篇：高校2015-2016学年学工工作计划

广东外语外贸大学公开学院创意动漫系

2015-2016学学生工作计划

新学年学生工作将以科学发展观为指导，按照学院发展规划部署，继续坚持以学生全面发展为目标，以学生思想政治教育为先导、以学风建设为核心、以提升就业质量为重点、以文化建设为纽带、以日常管理为基础、以队伍建设为保障、以安全稳定为基点，继续深化全局意识、责任意识、创新意识、服务意识，全面夯实各项学生工作中的基础性工作。紧紧围绕学院党政工作要点和学院中心工作，深入开展具备学院特色的教育活动，推动创意动漫系学生工作再上新台阶。

一、以创新学生工作体系建设为中心，推动学生工作蓬勃发展

以学院特色学生工作体系为载体，依据工作经验结合实际，不断加强制度建设，完善系部、班级多层次管理体制，积极充实、更新办公室宣传栏“班级管理”模块内容，创新学生全面发展服务体系建设，不断提高学生工作水平。

完善班级评优制度，鼓励班级结合自身特点开展教育管理工作，打造班级工作的优质品牌；完善班级激励机制，及时做好先进班集体的表彰工作。

二、以积极服务学生为核心，努力构建和谐文明校园

与时俱进，适应学生工作的新形势，创新教育载体、教育形式，全面激发学生服务体系各方面的活力。围绕主题教育和新生入学教育、毕业生教育，重点开展思想政治教育、创业教育、心理健康教育促进学生全面发展，努力构建和谐校园。

1、加强干部队伍的政治理论学习，切实提高学生思想教育实效性

（1）开展辅导员政治理论学习，强化辅导员的培训和交流，组织“先优导航”辅导员交流活动，强化辅导员评优、表彰，支持辅导员参加校内外各种技能培训与考试，提高工作水平。严格系部对辅导员助理的选聘工作，加强辅导员助理的心理知识、业务技能的培训工作，突出辅导员助理在学风建设中的作用，并加强对辅导员助理队伍的考核与管理。

（2）围绕学生思想信念、心理健康、感恩励志等教育主题，通过主题班会、主题团日活动、德育基地、志愿服务等形式，引导学生树立社会主义核心价值体系。

（3）以创先争优活动为契机，围绕学生思想信念、心理健康、感恩励志等教育主题，深入开展社会主义核心价值体系教育；开展第三期“班级团支部座谈会”计划，解决学生的实际问题入手，编订下发学习活页，定期安排学生政治理论学习内容，以学生团支部为单位认真组织政治理论学习，引导学生坚定信念，提升政治理论水平；引导学生撰写学习心得，营造学以致用的理论学习氛围。（4）加强班集体和学生干部建设，行动上引导学生

①培养一批学生骨干，发挥学生中领袖人物的作用，让学生逐步实现自我管理 ②定期参加各个班级的班会和团日活动，对学生干部的组织工作进行考察和指导 ③定期组织学生干部进行经验交流

（5）巩固学生党员深入学习实践科学发展观活动成果，根据实际情况加强对学生党员的考核、管理和不断教育，发挥学生党员的先锋模范作用，提升党组织对普通同学的感召力。

（6）积极搭建网络教育平台，注重QQ群等网上教育阵地的建设，完善网上教育平台，使之成为师生联系、信息互动的有效平台。传播先进的政治思想，不断提高同学们的思想道德水平。

2、加强新生入学教育和毕业生教育，切实引领学生全面成才

（1）组织新生系列教育活动，通过集中开展理想信念、专业思想、心理健康、职业生涯规划、安全、感恩等六项专题教育，进行积极引导，促进新生全面发展；通过主题班会、竞赛、征文等多种形式，实现基础文明教育、校规校纪教育、专业思想教育、校史校情教育等教育内容；强化晨读的检查力度，培养学生健康、向上的生活态度。

（2）抓好入学教育工作，在入学教育期间，辅导员必须深入到教室、宿舍和学生中去了解和把握学生思想动态，做好入学启蒙教育，充分发挥学生党员、入党积极分子和学生干部的模范带头作用。（3）组织开展毕业生系列教育活动，通过班会、座谈、主题讨论、校园文体等活动，培养毕业生感恩意识、诚信意识、责任意识、职业意识，引导学生以积极、健康的心态走出校园。通过辅导员走基层，以真情感化学生，落实值班，加强管理，提升校园文明建设水平，确保毕业生全部安全文明离校。结合当今社会形势，认真分析，做好新形势下的就业观教育，通过毕业生心理健康筛查和辅导，帮助毕业生以积极心态面对就业压力。

3、继续深入开展学风建设，不断浓厚校园学习氛围

（1）坚持以教风带动学风，开展师德建设活动，充分发挥教师的主体作用；坚持教育引导学生为主，严格学习过程管理，完善激励机制，巩固学风建设四大工程。以优良学风班创建、挑战杯和科技创新大赛等学风建设系列活动为载体，培养学生科研创新能力，营造浓厚学习学术氛围；加强学习管理与深化教育不断深化系部整体学习风气、竞争风气。

（2）加强学习过程管理，实行“督导员进教室”制度，抓好上课出勤、晚自习等各主要学习环节，实现对学生学习的全过程、全天候管理。

（3）辅导员必须加强与任课教师的沟通，及时了解班级学生的情况，并且做好每次谈话记录，加强对学生宿舍的管理，包括卫生状况和晚归、夜不归宿等问题。

（4）加强学生先优评比与表彰工作，树典型，学优秀，充分发挥优秀典型的积极作用，大力表彰优秀班级、先进个人，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

（5）进一步组织读书教育活动，充分挖掘、利用学院资源，组织学生多读书、读好书，丰富知

识储备；举办、参加更多的学术竞赛，争取在学院各类型大赛上成绩有较大突破。

（6）继续强化考风考纪教育，严肃考试纪律，不断深化考风考纪教育，利用反面典型警告同学们不要触碰高压线，协调教务部门加大对考试作弊行为的处罚力度。

4、弘扬传统精神，提升校园文明建设水平

（1）开展“文明养成教育活动月”活动，开展“文明教室、文明宿舍、文明校园、文明网络、文明考场”五文明创建，培养学生养成文明礼貌、助人为乐、保护环境的公德意识，提升校园文明的建设层次与水平。

（2）开展丰富多彩的校园文化活动，组织篮球、羽毛球赛等体育类活动，组织新生才艺大赛、感恩活动、庆祝建党红歌比赛等文艺活动。

5、强化心理危机防范，提高心理教育质量

加强面向辅导员、班主任、班级的心理健康业务知识培训，提高专兼职队伍的心理咨询和危机干预的能力，支持辅导员队伍心理咨询师考证工作，推进辅导员队伍的专业化建设，提高辅导员的工作能力。规范心理健康宣传员队伍的选拔、培训、考核工作，以心理宣传员为抓手，提高学生的自我教育和朋辈互助能力，将心理健康教育工作深入到每一个学生当中。

（1）将心理健康教育工作覆盖每一个学生的学习生涯，预防并解决学生发展中的问题并激发学生潜能。以防范心理危机事件发生为工作重点，以全面提高在校学生心理素质为工作目标，打造全面渗透无缝隙覆盖的心理健康教育工作体系，推动学生健康快乐成长，自信踏上社会。

（2）加强心理健康工作的过程化管理，让学生随时、随地都能求助，实现心理健康工作每一个环节有记录，每一项工作有档案；建立特殊学生库，动态掌握心理特殊学生的情况。

（3）以日常心理咨询服务、心理健康状况月报和心理筛查为抓手，强化心理危机干预体系建设，争取心理危机事件早发现、早干预、工作细、无纰漏，遏制恶性事件的发生。

6、加强政治学习，规范工作程序，提高队伍工作水平

（1）以师德建设为关键，强化学生工作干部队伍的职业道德和作风建设，开展辅导员政治理论学习，强化辅导员的培训和交流，组织“先优导航”辅导员交流活动，强化辅导员评优、表彰，支持辅导员参加校内外各种技能培训与考试，提高工作水平。

（2）加强辅导员培训、考核工作，完善评议和奖励机制，定期组织政治学习和每周一的工作例会，提高辅导员的政治理论水平和工作能力。

（3）严格系部对辅导员助理的选聘工作，加强辅导员助理的心理知识、业务技能的培训工作，突出辅导员助理在专业引导中的作用，完成辅导员助理的考核、评优，做好典型树立、推广工作，调动辅导员助理在班级建设中的积极性、主动性。

三、以开展创建和谐校园系列活动为基点，维护系部学生工作稳定和谐

（1）2015年9月：学风校风建设月

1、配合学院做好我系开学前各项准备工作，迎接新生以及老生的返校工作。（上旬）

2、组织好本系辅导员、助理辅导员参加学院的岗前培训工作。（上旬）

3、抓好本系学费催缴工作，确保收费率。（上旬）

4、开展系部评先评优工作。（上旬）

7、组织我系学生参加学院“秋之声”歌曲比赛。（中旬）

8、做好本系新生信息采集与学生证的发放工作。（中旬）

9、开展第四届团学工作干事招新。（中旬）

10、组织好本系新生的开学典礼。（下旬）

11、开展本系学生国庆迎新文艺晚会的节目。（下旬）

12、组织我系第四届团学学生干部参加干部委员培训会。（下旬）

13、建立学生档案制度、分班级、年级和专业进行档案规范化管理。（下旬）

14、组织开展第四届团学月度工作总结会。（下旬）（2）2015年10月：爱国主义活动月

1、爱国主义教育讲座。（上旬）

2、以班为单位组织观看革命历史教育片。（上旬）

3、开展爱国主义题材征文活动（上、中旬）

4、根据学院方案及我系具体情况制定我系宿舍管理有关细则，搞好我系宿舍文化建设。（上旬）

5、开展创意动漫系第二届“关注宿舍安全，从你我身边做起”系列活动。（中旬、下旬）

6、开展系部各班级墙报比赛。（中旬）

7、建立更新系部日常工作宣传栏和公布栏。（下旬）

8、组织开展第四届团学月度工作总结会。（下旬）（3）2015年11月：心理健康教育活动月

1、进行心理健康讲座。（上旬）

2、观看心理健康专题纪录片。（上旬）

3、组织本系有关心理健康的演讲或辩论比赛。（中旬）

4、展本系心理健康问卷测试。（中旬）

5、织开展第二届“感恩常在，以信传情”活动。（中旬）

6、织开展第四届团学月度工作总结会。（下旬）（4）2015年12月：考纪考风教育活动月

1、组织我系团员、党员学生参加“高举团旗跟党走”活动。（上旬）

2、组织开展第二届“晚修，让学生生活更丰富”系列活动（上旬）

3、配合学院开展文明安全督查。（中、下旬）

4、配合教学做好学生学期末的考试工作。（中、下旬）

5、做好本学期工作总结。（下旬）（5）2015年3月：学风校风建设月

1、根据院学工办工作计划，制定学期学生工作计划。（中、下旬）

2、召开创意动漫系团总支学生会新学期工作会议。（下旬）

3、配合学院开展学风校风建设督查。（中旬）

4、开展系部“学雷锋，树新风”系列活动。（中、下旬）（6）2015年4月：寝室文化建设月

1、开展创意动漫系班级活动月系列活动。（中旬、下旬）

2、组织好我系全体学生参加学院遵纪守法教育与安全教育。配合学院组织好本系教室、寝室大调整。全面整顿宿舍，确保宿舍就寝率。（中旬）

3、配合学院开展学风校风建设督查。（中旬）

4、配合学院做好“十佳学习之星”评优活动。（中旬、下旬）

5、更新系部日常工作宣传栏和公布栏。（下旬）（7）2015年5月：教育活动月

1、根据学院就业教育活动月实施方案制定我系就业教育工作。（上旬）

2、组织好我系学生参加学院合唱比赛。（下旬）

3、组织好我系学生会团学干部联谊活动。（下旬）（8）2015年6月：文明安全教育月

1、组织我系学生参加学院组织的文明安全讲座。（上旬）

2、配合学院开展文明安全督查。（中、下旬）

3、配合学院做好我系毕业生推荐工作。（下旬）（9）2015年7月：考纪考风教育活动月

结合期末复习迎考，对我系各班进行考纪考风教育。（上旬）以上为2015-2016学年学生工作办公室工作计划。

学生工作办公室

第五篇：高校社团交流活动策划书

活动主题：xxx市各高校间交流论坛

活动目的：学院间相互交流，相互学习，共同发展，完善社团管理机制，使其建设更为合理，同时更好地发展校园文化及社团文化，从而使校园氛围更加潮气蓬勃。

活动策划人：社联策划部 xxx

活动参与者：社联及社团代表

活动方式：以问卷调查的形式开展此次活动，社联及各社团派代表实地调查，收集反馈信息后组织各社团负责人讨论座谈，借鉴其他学校的发展优势及经验，从而更好地开展校园文化建设。

活动时间及活动地点：2012.11.24 上午9:00—下午5:00

活动对象：各高校在校大学生（以随机调查的方式进行）

流程安排：

一、准备阶段：需准备足够的问卷调查表、问卷问题要具有人文色彩、使大学生容易接受并且乐意配合；各部门的任务分工需明细到个人、由各部部长安排相关事宜、成员需积极主动配合；熟悉好交通路线、部长负责带领小组成员、负责好成员安全问题；了解所去学校的文化发展特色以及其社联得发展状况、以便交流、借鉴与共同发展；安排负责人整理相关资料、了解该校的历史、发展状况以及发展形态，并确保汇报工作的正常进行。

二、进行阶段：1.由办公室通知各部门出发时间及地点等相关事宜，由各部部长通知其部门成员；

2.2012.11.24上午8:50在校门口集合，清点人数，任务分工要明细到个人，由部长带领自己的成员乘车，并负责好安全问题；

3.到达目的地后，由部长分配，或自由组合的形式将成员分散在学校各个地点，进行随机的问卷调查工作，并当场收回问卷（如若不能当场收回问卷、必要时可留下联系方式、以便被调查者更好的反应问题）；

4.随机寻找一些学生干部协同完成调查问卷，同时在调查过程中，留意其校园文化中好的现象，挖掘有利信息；

5.调查完毕后，自行整理好交由其负责人，各部负责人对收回的问卷进行整理，并总结收获与不足之处，各部门内进行讨论交流与反思；

6.择期召开交流会议，联系及组织各部负责人、各社团负责人，在统一时间、地点进行座谈会，讨论在此过程中的收获，总结好的方面继续发扬，找出不足之处，商议改良措施加以完善，确定今后发展方向与着重点，使校园文化更加和谐、朝气蓬勃。

三、后续阶段：1.策划部和办公室负责整理调查结果，获取相关资料；

2.编辑部负责总结材料、写出社联未来的发展规划；

3.网络部负责将活动的照片以及视频进行整理和上传；

4.基金代管部负责活动中的一些开支；

（各社团今后要向更好的方向发展，务必看到改良效果）

相关注意事项：1.在调查过程中，如遇到不予配合的情况，机智应对，避免发生口角；

2.与相关负责人及时联系，方便目的地的转移，以使此次活动顺利进行；

3.调查完毕后，确保汇报人充分了解真实情况；

4.成立安全小组，每部都要有负责人，乘车、过马路等注意安全问题；

5.座谈会过程中注意各部门之间的信息反馈及交流情况，确保此次活动目的的实现。