开学季.项城一中南校区系列报道（共5则）

第一篇：开学季.项城一中南校区系列报道

又是一年开学季 齐心协力谱新篇

——项城市一中南校区系列报道之开学篇

紫荆花开，海棠飘香。八月的项城一中南校区，秋风送爽，树木葱茏，美丽的校园处处显露出宁静和谐、生机盎然、奋发向上的新气象。两校联合办学以来，成立了以李春来校长为核心的领导小组，北校区由金海勇书记带队，两校领导班子精诚团结，带领全校教师经过艰苦卓绝的奋战、坚持不懈的努力，目前学校招生形势喜人，学生人数一路攀升，班级规模进一步扩大，中考成绩新上一个台阶，社会影响逐步扩大，家长纷纷让孩子选择在项城一中南校区就读，今日的项城一中南校区，已成为深受学生欢迎、家长认可、社会赞誉的学校。

又是一年开学季，项城一中南校区在李春来校长带领下，多措并举有条不紊地保证了开学工作的顺利进行。

一、未雨绸缪绘蓝图，齐心协力创辉煌

临开学之际，李春来校长全面部署南校区开学工作，召开全体领导班子会议，规划新学期愿景，策划开学准备，落实各部门工作安排，工作指导细致到位，指出教师必须严格平时工作纪律要求，要求各班班主任对学生进行良好习惯的养成教育、班纪班规教育，各班制订班级目标、指导学生制定个人目标，让学生收心、表决心、树信心，明确对学生的培养目标，要培养学生的习惯意识、吃苦意识、感恩意识、总分意识。

全体教师返校，到岗到位，整理内务，主动适应新常态，召开全校教师会议，金海勇书记、霍云霄、李新才副校长等领导就新学期教

学工作、后勤工作做了精心安排和传达，全面开启本学期工作模式。

二、以整洁的面貌迎接新学期

俗话说：良好的开端是成功的一半，学校对前期工作统一安排，考虑周全，早部署，早落实，“人心齐，泰山移”，大家以崭新的面貌迎接新学期的到来，以高度的热情和工作责任感投入到工作中去。各班主任提前给学生电话、家访，做好入学总动员。开学在即，让爱先行，为给孩子们营造一个美丽整洁舒适优雅的环境，大家不顾天气炎热，对学校每一个角落进行清洁打扫，不管是学生宿舍还是教学区，一片忙碌！拖地板，摆桌子，擦玻璃，洗墙壁，无论室内室外都进行一次大扫除。如今，教室干干净净，桌椅整整齐齐，明窗净几，宿舍温馨可人，井然有序，学校以最美的姿态静静等待孩子们的返校。学校利用暑假对环境进行美化，对软硬件进行升级改造，为新学期的到来创造和谐温馨的学习、生活氛围！学生如期返校

8月27日，迎着清晨的曙光，孩子们怀着激动、欣喜的心情如期返校，校园内四处洋溢着喜庆的气息，一路走来，灿烂的笑脸给这所学校增添了别样的风景线，孩子们望着崭新的校园美景，欣喜不已。

三、营造校园安全环境，排查校园安全隐患

项城一中南校区认真贯彻执行教体局、中心校有关校园安全的有关会议精神，切实维护学校正常的教育秩序和广大师生的人身安全，遏制校园安全事故，保障广大师生员工的生命财产安全，维护校园安

全稳定，结合我校园安全的具体情况，决定开展以保障师生安全为重点的校园安全整治月活动。

1．加强校园安全隐患的排查。老师们对学校教学设施进行一次全面的检查，排除安全隐患，检修不牢固门窗，更换老旧损坏灯管等，为孩子们创造一个安全的学习环境。2．食堂安全隐患的排查

3．设立值班值岗制度，校领导每天迎送学生安全出校返校。设立值班领导全日制值班制度。4.寝室安全隐患排查

5．分别召开男女生住校生会议 男生寝室安全工作会议 女生寝室安全工作会议

南北两校呼应，开展系列主题教育

1、召开班会——新学期新起点新目标

班主任带领学生制订 “新学期、新起点、新目标”。

老师们带领学生制定新学期新计划、新目标，新打算，对新学期提出了新的要求，希望孩子们从点点滴滴做起，一步一个脚印，脚踏实地地朝着目标前进；希望每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就人生的辉煌。天行健，君子以自强不息；薪火传，学子要与前贤比肩。

2、召开安全班会

3、组织观看“开学第一课”

4、组织学生学习《项城一中学生须知30条》，引导学生理解背诵《中小学生守则》

5．召开扫黑除恶班会活动

五、砥砺奋进 铿锵前行——各学科教研活动

由金书记主持，召开了全体教职工大会，金书记明确了新的学期的工作目标和工作方向，始终将教学质量放在第一位。在新的学期，从校长到一线教师，将投入更多的精力用于提高教学质量。教学、教研的科学化改革；课前、课中、课后的标准化把控等等，都力争提升到新的高度。也正是严格秉承这一发展理念，项城一中南校区才获得了今天学生和家长们的认可。做有温度的教育、办高品质的学校是项城一中人的一贯追求！如今，上下齐心，群情振奋！

各项工作均有条不紊的开展着，各教研组布置新学期计划，分析新教材，认真备课 各学科组组织开学前备课、总结活动 家校共育，齐头并进——南区召开家长会

新学期伊始，项城一中南校区迎来了新学期的第一个家长会，从家长到会的情况，可以看出家长们对孩子们教育的重视程度。负责的班主任老师，当场就就建好了微信群，让家长们很快找到了“组织”。老师的贴心、周到让家长们不禁感叹“名校就是名校！”“能为我们的方便着想，让我们特别放心！”。家长会上，老师们精心准备，通过PPT

等鲜活的形式向家长们展示了学校的巨大变化、教师们敬业的精神、家庭教育要注意的一系列问题······家长们纷纷赞叹说：现在的七中和往日已截然不同：这里为孩子提供了高端齐全的学习设备，为孩子打造温馨舒适的学习环境，为孩子创造良好浓厚的学习氛围。这些让我感到选择一中的正确性！其次，师资力量日渐雄厚，南北校区，强强联手，合作共赢，为一中的发展注入鲜活能量，精英强将为孩子的成才提供丰富的知识资源，相信一中的明天更辉煌！孩子在学业上遇到一位不仅会教书，还会育人的好老师，那将是孩子一生中最大的荣幸！

作为家长表示：明确自己的责任和义务，配合学校老师工作，共同为孩子的成长，成才尽力！

新学期，新气象承载着梦想，孕育着希望，踏上新的征程。我们相信，新学期在全体师生的共同努力下，项城一中南校区将谱写出新的篇章，迎接更美好的明天！

本真为教育，倾力树品牌，群策群力，办人民满意的教育！全体项城一中人满怀憧憬与希冀，凝心聚力，在追梦路上，迈出坚实而稳健的步伐，未雨绸缪绘蓝图，齐心协力创辉煌！撸起袖子加油干，奏响砥砺奋进的美丽篇章！

第二篇：开学季

开学季，为何演变成“全家总动员”

又是一年开学季，又到一年开学时，无数莘莘学子脱离了高考的苦海，步入理想中的大学殿堂，展开了一段全新的生活。新生开学再一次成为学校的重要工作，同时也成为了各大媒体的头版头条。

细心观察这几日的“迎新”工作，不难发现“全家总动员”似乎成为了“新生报到”的代名词，上到白发苍苍的爷爷奶奶，下到刚刚上学的弟弟妹妹，全家五六口人送一个孩子上学的现象屡见不鲜。这不禁让人产生了这样的疑问：开学季，为何会变成全家总动员。

总的来说，应该有以下几个原因：首先，在中国人心中，考上大学仍然是一件大事和喜事，在家长看来，周围的人都在送孩子上学，自己当然不能落后；其次，在计划生育的大背景下，现在孩子们的自理能力实在堪忧，不但连最起码的地理方位都搞不清楚，铺床整理等家务活更是很少动手，虽然不至于像笑话中所讲的那样连烙饼都不知旋转而饿死，而如果真的没有家长的招呼，新生过上吃冷饭，睡冷被的悲惨生活是确是很有可能发生的；再次，大学不断扩招，规模越建越大，从新生报到处到住宿安排点，很有可能需要步行很远，对于初来乍到的新生，人生地不熟，很需要亲属的帮助，比如看管行李，另外繁琐的入学手续，各种各样的票据处理再加上大量现金财物，单凭一己之力实在难以招架；最后，处于社会转型时期的中国，安全问题确实不容小觑，各种各样的暴力事件让家长不放心孩子，孩子自己也不敢随意出行。

除了这些共通的原因，可能还存在个别家境较差的家庭的孩子考上大学以前从未离开自己土生土长的家庭等极端情况，在这里就不详加阐释了。

对于这些原因的出现，我们一方面要对新生及其家长的心情加以理解，毕竟我们也曾经经历那个懵懵懂懂不想离开家的时期，我们的家长也曾经对我们的生活能力表示担忧，但另一方面我们或许可以提出一些解决措施，缓解这个现状，让我们的新生报到工作更加顺利有序地进行，比如学校在发放通知书的时候，对学校的具体情况加以介绍，鼓励新生自己前来报到；利用微博、微信、QQ群等平台搭建新老生的交流渠道，让老生现身说法，将自己的经历、经验告诉新生，并提供自己力所能及、切实可行的帮助；社会舆论在新生开学季加大宣传，利用舆论的力量帮助新生及其家长正确认识“报到”这一问题等等。

新生开学由现在的“全家总动员”发展到我们理想中的“新生自己的事”还需要一个漫长的过程，在这个过程中，需要新生及其家长、老生、学校以及社会共同的努力，相信伴随着各项制度的完善，终有一天，新生开学会变成一件极其正常而平淡的事。

第三篇：开学季作文

开学季作文10篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的开学季作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学季作文 篇1

8月31日中午，我们回到校园。我看着校园的风景，空气中充满了安静的气息，带着一些清新的气息。高一的学生们还在家里休息，想着自己朝气蓬勃的脸庞，仿佛回到了当年。

刚进八中的时候，身上一股汗味。这是因为宿舍在顶楼，所以我深深体会到了爬山一样爬楼的感觉。晚上因为缺水感觉宿舍不能洗澡，很可怕。不过还好，认识了同学，心情变了很多。很多初一的学生也会有同样的感受。但是到了高三，你会发现，这些鸡毛蒜皮的小事，将不再是开学的重点。

去年年初我吸取了堵车的教训，今年爸爸早早送我上学。看到我一年来生活中最常呆的地方（宿舍），看到我的床，心里充满了喜悦。当时，我的同学也回到了。的宿舍。我们谈论了暑假发生的小事，以及还有多少暑假作业没有完成。我们反复确认，终于开学了！

看到老师的脸，我很紧张。这是大多数学生都会有的心理反应。但有时候不仅仅是紧张，还有喜悦。在这忙碌的一天，全班同学一起打扫教室，拿书。当我收到新课本时，当我想到它们会被不同颜色的钢笔填满时，我感到很高兴，就像一个成长中的孩子的经历一样。同学们重逢时的笑容和话语，就像一道幸福的符咒，深深的沉浸在我的心里。

新学年的到来，意味着学习状态紧张，该回来了。要抓住机会，为高三甚至以后的高考打好基础。这是一年的开幕季，也是一个值得争取的时刻。

开学季作文 篇2

终于开学了！我的心情激动得久久不能平复。终于就要见到敬爱的老师和亲爱的同学们，我怎能不兴奋呢？

早上，闹铃一响，我就立刻起床穿衣、刷牙洗脸，然后吃早餐，可此时我的心早已经飞出家门，飞向朝思暮想的校园。出门前我戴好红领巾和口罩，妈妈骑着电瓶车送我去上学。离学校越来越近，我的小心脏里像揣了一只兔子，“砰砰”跳个不停。近了，更近了……

终于到了学校门口。首先映入眼帘的是两顶蓝色的大棚子。我正纳闷着，妈妈似乎看出我的心思，笑着对我说：“这帐篷里面放着测量体温的仪器，你只需从那走过去就能测出体温并记录下影像资料。这样就大大缩短了你们在门口的排队时间。”哦，原来是这样！再一看：同学们正一个接着一个，井然有序地进入棚内测体温，速度很快，一点儿也不耽误时间。我边想着科技的力量就是强大，边赶紧下车跟妈妈说了声再见，就朝那走去。

“体温正常！”我顺利进入校园。同学有说有笑，校园里充满了久违的欢笑声。我大步朝教室走去，心里忍不住默默喊着：同学们，我来啦！走进教室，看见一张张熟悉的笑脸。我激动不已，赶忙放下书包，加入到他们当中。大家仿佛有说不完的话，道不完的开心事。

上课时间到了。老师微笑着走进教室，对我们说：“终于开学了，同学们！要收收心，好好学习，天天向上！”听着老师的话，同学们一个个都坐得更端正，听讲也格外认真了。

终于又回到美丽的校园，我暗下决心：今后一定要加倍努力，不负时光！

开学季作文 篇3

暑假即将结束，我们踩着八月的尾巴，拂面而来的凉风，陪伴着我们迎来了又一个开学季。

我整理着书包，一想到开学后我就是初一新生而兴奋不已。开学，这个词语意味着什么？它意味着一个新的学期开始了；意味着我们要吸取新的知识营养；意味着我们可以见到久别的同学和老师；意味着我们要进入新的班级；意味着我们的集体可能加入新的成员。

你好9.1，你好我们的开学季。

开学季作文 篇4

一个人的生命纪录就是被不断更新的。也就就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年就是一个新的开始，每一天就是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都就是新的开始。应对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。就是因为激动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……就是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就就是初三了，压力、竞争肯定都会增加，自我能否顶住呢？……就是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里简单，奈何时光如流水一去不返……

朋友明白后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”但就是，应对一个新的开始，内心怎样可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

……就这样度过了几天，开学的日子最后到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原先的教室不再属于我们班了，我们初三了……黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原先更亮了，四面墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们以前熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅仅就是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原先的所有习惯都会改变。

同学也有很大的变化。当然这不仅仅仅就是指同学们都长高了许多。更多的就是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。但就是爱说话的毛病还就是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像就是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎样做的……更有甚者对我说：“我最后又听到你的声音了！”看来，虽然老毛病没改，大家还就是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只但就是就是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来应对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战就是我们就应做，也就是将要做的。来吧，让我们一齐展现一个新的自我！

开学季作文 篇5

时间总是匆匆，又到一年开学季，整理好书本，背上书包，踏进阔别两月的校园。

踏进校园，既熟悉又陌生。习惯性地向从前八年级的教室走去，我们的教室坐满了陌生的面孔，才猛然发觉，我们早已搬入了新的教学楼中。校园里来回走动的绿色身影，篮球场旁那伫立在侧的教学楼……一切的一切，都提醒着我，又到了九月一日，而我也已经成为了一名九年级的学生了。

走进教室，看见一张张熟悉的面孔。两月未曾相见，同学们多少都有了些细微的变化，有的长高了些，有的胖了些，有的变黑了些……总之同学们一见面就聊个不停，似乎要一下子诉完这两月未见的相思。

同学依旧，可是教室里没有见到那个可爱的身影。犹记得第一次相见，她身着一条白色连衣裙，她爱笑，一笑就会不经意的露出她那两颗可爱的小虎牙，她的手总爱抚弄额前的刘海。……两年来，她带领我们一一实现我们曾许下的誓言，两次跑操比赛的第一名，运动会团体第一名，四次的综合先进班集体……我本以为她会伴我们走过这三年时光，可是新学期的开始，姐姐老师却突然离我们而去，我不舍，不舍她的离去，我期待，期待新来的班爸可以带我们走的更远。天下没有不散的筵席，或许此般一别很难再聚，但我永远不会忘记，忘记这个辛苦付出，伴我们两年之久的“姐姐老师”。

九年级的我们相比于七、八年级少了那份闲适、恣意。七、八年级时的我总是懒懒散散，总觉得自己什么都会，什么都懂，可当成绩当发下来的时候，才突然发觉自己不会的还有很多，暗下决心要努力学习却也只在那一刻，过了便将其抛去九霄云外。升入了九年级，望着身旁往日总爱嬉笑打闹的同学也纷纷沉寂了下来，埋首于书本之中，不禁被这种气氛所感染，亦学会了沉醉其中。有人曾说“每天多努力一点，只是为了让远方的目标变得更近一些。”我也深信，努力的人，终会到达自己的目标。

校园中柳树长长的枝条垂落下来，拂过来往匆匆的学生，下了一场秋雨，树上已有柳叶泛黄，望着飘落的黄叶，心中感慨万千……

希望明年九月一日，能满怀欣喜，踏入理想的高中校门。

开学季作文 篇6

快乐的寒假过去了，我们又要上学了。还记得报名那天，虽然天气很冷，但我的心是火热的。

到了学校，一股熟悉的感觉迎面扑来。我看见学校花坛里的花五颜六色，有红的、黄的、蓝的……真美！看着这些美丽的花，我想：现在还是冬天，严寒刺骨。可是这些花还在迎寒怒放，这种精神真值得我们学习。

走到学校教学楼的走廊，在橱窗里我看到了许多小朋友的优秀作品。我心里默念着：定海小学，我又回来了！

我“飞”到了教室里，看到同学们在兴奋地说着，笑着，分别了一个寒假，大家真是有说不完的话。老师站在讲台上微笑着望着开心的同学。

过了一会儿，老师开始发新书了，哇，新书真是好！摸起来滑滑的，真舒服。我闻了闻，啊，真香！翻开一看，哇，真漂亮呀！从今天起，我又要开始学习新的本领了。

我爱定海小学！我爱学习！

开学季作文 篇7

又到开学季，老朋友们在一个假期后相见，别提多高兴了！在欢快的校园中，我们又开始“大扫除”。只要有“大扫除”，我的兴奋劲就来了。一方面是因为我热爱劳动，还有一方面呢，这可是个小秘密，我悄悄告诉你——“大扫除”就不用上课了，嘻嘻！

“大扫除”开始了，我提着空空如也的洒壶跑去接水。“不会吧！这么多人！”我惊吓地喊。挤来挤去，终于挤到水龙头跟前。我把洒壶对准龙头，把水开到最大，很快，手里空空的洒壶已经盛得满满的，我也被溅了一身水。顾不了这么多了，我提着沉甸甸的洒壶大步朝着教室跑去，生怕被老师批评。

我这个“落汤鸡”来到教室，放下洒壶、拿起扫把开始打扫过道。我扫得可仔细了，不放过任何角落。打扫完毕，我擦了一把汗，汗水已经将我的头发浸湿了。

“侯昊?来，我们俩一起洒水吧！”解承尧喊道。我很不满：哼！我刚才把水盛满，又把过道打扫得干干净净，现在又让我洒水，想累死我啊！可转头一想，为班级争光可是我们应该做的。好，让我再使把劲！我提着洒壶穿梭在教室，“沙沙、沙沙……”水滴声在整个教室回响，那声音多么清脆、悦耳啊！

瞧！我又拿起拖把君开始完成新的任务了。可别说，这拖把君重量真不轻。不大一会儿，黄豆般大的汗珠顺着我脸上落在了地板上。老师看到我这么努力、这么辛苦，亲切地说：“侯昊?矗?你休息一下，让其他同学拖吧。”此时的我已经累得气喘吁吁，终于可以休息了，真的好渴，我得先找点水喝。

经过了大家的努力，教室已经焕然一新，接下来我们要装扮它了。大家手中拿着各种各样的装饰品，围在一起商量着怎么布置。商定好后，我们开始分头行动，教室里到处都是同学们忙碌的身影……转眼功夫，一间漂亮的教室展现在大家眼前。“欧耶！……”同学们都掩饰不住内心的愉悦。

环顾四周，新家可真美丽！开学忙碌季——值！

开学季作文 篇8

暑假马上就结束了，我在吉林上学，算开学晚的了。我的很多同学都在八月末开学了，我还有两天在家的`时间，姥姥也总问我是不是记错了开学的日子，人家都去上学了。

如果可以记错的话，那我希望多记错些日子，这样我就可以多陪陪我的姥姥。我是一个很不愿意开学的人，我不善言语，与室友缺少交流，这大概也是不愿回学校的一个原因吧。因为是猴年的原因，电视台很多都在播放《西游记》，我觉得我像极了里面的沙和尚，沉默寡言，而我却想做一个猪八戒，能说出自己的想法，虽时常与猴哥吵吵闹闹，但是猴哥也与八戒关系很好，无论什么事情都想着八戒。

我的学校离家也并不算太远，但是每当在校的时候都会想着姥姥这个时间在干嘛，如果我在家，我在干嘛呢，而我在家的时候也过的很平常，多数时间都花在看电视和玩手机上，真正陪姥姥的时间寥寥无几，爸妈也上班，只有节假日才能在一起，有时候很想抽出一天时间久陪在姥姥身边，别的事情什么都不做，可是我却做不到，还是沉醉在手机里。

这个假期几乎荒废了，有句话说假期是超越别人最好的时间，但是被我浪费了，假期的唯一一个作业就是两千字的社会实践报告，我今天才急忙写完。每次到假期结束的时候，我都希望能重来一遍，但是我心里也一直有个声音再说，重来一遍也还是这样。

同学们都开学了，但是我还是不想开学，想在家待着，我自己觉着自己挺没有志气的，但是如果让我待一年，大概我也待不够。

开学季作文 篇9

又是一年开学季。

今年跟以往有些不一样，因为今年我开始步入高中。虽然高中有点不一样，但归根结底不过是换了个地方学习。也许是父母和老师总在说着高中的不同，所以心中也就期盼着不同，感受到了不同吧?

是呢，不一样了。上了高中后，父母便总是说着，你长大了，是个大人了。的确是大人了，以前不被允许的事，现在允许了;以前不可以做的事，现在可以做了。问为什么，父母说：你已经是大人了。

高中，大人，开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来，以前六点半到校，时间还很宽裕，现在六点半到校，已经来不及了。时间总是很紧，以前散步着上学的我，现在要跑步了;以前从不午睡的我，中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发，现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”

啊，还有一个呢，虽说大人不等同于成长，可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了，我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中，因为时间，因为匆匆，所以有了紧迫感，总将自己当成海绵，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子过得紧巴巴的，但人却飞速地成长着，知识，能力，思想，交际，品质，精神，不论什么，不论哪一方面，都在飞速地成长着就算有时会困，休息休息，便又精神了。

待我真正长大，我会回忆起孩提时的懵懂，小学时的嬉闹，初中时的放肆，这些都是最美的回忆，在困难时给予我支持和力量。可高中的三年，一定会是给予我帮助最大的三年，给我支持，伴我成长。高中三年不见得会轻松，也许会很艰苦，我不一定愿重历，但却一定会感激。

所以，又是一年开学季，再次作文铭记，原我能坚持下去。

开学季作文 篇10

光阴似箭、日月如梭。漫长的寒假过去了，迎来了新的学期、也迎来了一个温暖的春天。

今天是 2月 28日，我起得很早，刷牙洗脸吃了早餐。背上了大书包、迎着清晨的第一缕阳光，兴高采烈地上学去了。我迈着轻快的脚步怀着喜悦的心情走在上学地路上。一路上我看见，嫩绿的小草探出了头东张西望，春风吹来，小草仿佛跳起了芭蕾舞。拙壮的大树被春姑娘吹弯了腰。到了学校，大门打开母校展开了双臂，仿佛要和我拥抱。欢迎我的到来，我悄悄地走进教室，看见同学们在打闹，我嗯了一声，同学们以为老师来了，飞快地跑回了座位抬头一看，原来是你这个小坏蛋在搞恶作剧。呵呵、我大笑道。是我我是捣蛋王。“告诉我这个寒假你都干了些什么”“你好像长胖了不少啊””寒假的作业你做完了吗?借我抄一下。”“过年得到压岁钱了吗?”我们又说又笑、你一言我一语。言谈处处流露出我们之间的友谊。

叮铃铃、上课了，我们回到座位上，教室里一片安静。起立，老师好，同学们好请坐。我又听到动听悦耳的声音，是老师

她还是那么温柔可亲。一套黑色的西服，一双体白透亮的皮鞋，一头长长的卷发，一双又大又明亮的眼睛，还戴着一副眼镜。还是那么端庄秀丽。开始上课了，老师拿出了一个大箱子，撕开布条打开一看里面全是我们这学期的用书，我们喜出望外，老师拿出了书，从南行发到了北行每人一共十一本书。发完书以后开始交作业了。老师还给我们讲了放学的纪律和早上几点上学。另外老师交给了我另一个任务，当值周生。我听见了高兴的蹦起来，我一定做好本职工作、不让老师失望。

下课了，我们像一群快乐的小鸟争先恐后地跑出教室，跑到了宽阔的操场上，有的玩老鹰抓小鸡，老鹰在母鸡旁边转了几圈没有下手的机会。有的女生在玩跳皮筋，“编编编花篮”有的在操场上玩篮球，他们投地真准呀!远远地一抛球进了。我和几个同学在玩悠悠球，我做出来了花样、超速回收，荡秋千。有许多同学羡慕我。

开学的第一天真是一个美好的一天，一个快乐的一天。一个完美的新开始。

第四篇：开学季作文

开学季作文九篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的开学季作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学季作文 篇1

同学们开学了，我们都该收收心，准备开学。这不，我这个爱拖拉的女生，正在急急忙忙的准备着开学要用的工具书、书皮、文具用品……

走进校园，还是原来的样子。郁郁葱葱的树木，同学们熟悉的面庞，给人一种温馨的感觉。到了六（3）班的教室，已经来了好几位同学了，他们还是像原来一样调皮。我坐在自己的座位上，课桌椅还是没变，变得是同学们都长高了一点，我们都长大了懂事了一点。没过多久我们的班主任来了，她是我们的英语老师——陶老师。因为我们的数学老师张老师退休了，所以换来了原本教四（3）班的徐老师。应为升六年级了，所以我们班的所有老师都换成了学校的领导。弄得我的压力变得更大了！长话短说，接下来陶老师就要帮我们换座位了，座位是按照上期期末考试的位子换的。位子换完后，我在周围观察了一下，我前面坐着一个内向，不爱说话的一位同学。而后面却坐了一个爱搞笑的学习成绩优异的一位男生，哎前后都是怪人！座位换完了后，就要正式开始上课了。第一节课我们看了安全教育平台上的的开学第一课，让我们对安全知识更加的了解……

一天很快就过去了，我们的开学第一天就过去了。希望大家做好学习的准备，开启新学期的学习征程！

开学季作文 篇2

时间流逝，匆匆又开学。

九月初的天气渐生秋的凉意，校园中一排排柳树青翠依然，同学们一张张面孔熟悉依然。两个月的暑假生活结束了，新的挑战来了!

这个暑假，我报了课后网和一个体育训练班。我觉得课后网对我没什么明显的帮助，所以在听课时，虽是装模作样地坐在电脑前，其实偷懒倒不少。现在想想，很是后悔。已经是九年级的学生了，我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。想到那些被我浪费掉的时间，觉得自己好可恶。暑假中的我丝毫意识不到升学的严峻，导致现在的遗憾与后悔，真是罪过。

上体育班很辛苦，每天训练强度很大，但我坚持下来了。我每天五点半起床，认真训练，即使汗流浃背，把衣服浸湿;即使教练说我基础差，技巧与方法掌握得不好;即使跑步过后头晕恶心，拉伸肌肉时掉下眼泪……我不知道通过训练可以提高多少分，但就算只提高一分，我也要坚持下来。因为我的努力有了收获，我的意志得到了磨砺。我始终坚信，成功来自彻底的自我管理和毅力，坚持就是胜利。我，坚持下来了!

我升入了九年级，校园里又迎来了七年级的新生。他们身穿军训的迷彩服，个个英姿飒爽、充满活力，阳光下的他们和路边垂下的柳叶枝条同一颜色。

两年前，我也和他们一样啊!怀着憧憬与新奇，带着迷惘与懵懂，来到了这里。今天，我已经成为九年级的学生了，不能再逃避，不能再迷惘，我必须努力!

含泪播种的人一定能含笑收获。学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力，谁也不会随随便便收获。尽管会遇到挫折与失败，但只要努力勤奋，就会攻克一个个难关，以后的路会越走越远，越走越宽。

时间一去不复返，今天原地踏步，明天就要努力奔跑。学习的苦痛是暂时的，不学无术、一事无成的苦痛是终生的。我给自己制定了新的学习目标和计划，我会按计划进行，朝着目标奔跑，市高中，等着我。

人生当自勉，学习需坚持。又是一年开学季，我会在心底鼓励自己，脚踏实地，怀着梦想与目标，循序渐进登高峰!

开学季作文 篇3

暑假马上就结束了，我在吉林上学，算开学晚的了。我的很多同学都在八月末开学了，我还有两天在家的时间，姥姥也总问我是不是记错了开学的日子，人家都去上学了。

如果可以记错的话，那我希望多记错些日子，这样我就可以多陪陪我的姥姥。我是一个很不愿意开学的人，我不善言语，与室友缺少交流，这大概也是不愿回学校的一个原因吧。因为是猴年的原因，电视台很多都在播放《西游记》，我觉得我像极了里面的沙和尚，沉默寡言，而我却想做一个猪八戒，能说出自己的想法，虽时常与猴哥吵吵闹闹，但是猴哥也与八戒关系很好，无论什么事情都想着八戒。

我的学校离家也并不算太远，但是每当在校的时候都会想着姥姥这个时间在干嘛，如果我在家，我在干嘛呢，而我在家的时候也过的很平常，多数时间都花在看电视和玩手机上，真正陪姥姥的时间寥寥无几，爸妈也上班，只有节假日才能在一起，有时候很想抽出一天时间久陪在姥姥身边，别的事情什么都不做，可是我却做不到，还是沉醉在手机里。

这个假期几乎荒废了，有句话说假期是超越别人最好的时间，但是被我浪费了，假期的唯一一个作业就是两千字的社会实践报告，我今天才急忙写完。每次到假期结束的时候，我都希望能重来一遍，但是我心里也一直有个声音再说，重来一遍也还是这样。

同学们都开学了，但是我还是不想开学，想在家待着，我自己觉着自己挺没有志气的，但是如果让我待一年，大概我也待不够。

开学季作文 篇4

时间总是匆匆，又到一年开学季，整理好书本，背上书包，踏进阔别两月的校园。

踏进校园，既熟悉又陌生。习惯性地向从前八年级的教室走去，我们的教室坐满了陌生的面孔，才猛然发觉，我们早已搬入了新的教学楼中。校园里来回走动的绿色身影，篮球场旁那伫立在侧的教学楼……一切的一切，都提醒着我，又到了九月一日，而我也已经成为了一名九年级的学生了。

走进教室，看见一张张熟悉的面孔。两月未曾相见，同学们多少都有了些细微的变化，有的长高了些，有的胖了些，有的变黑了些……总之同学们一见面就聊个不停，似乎要一下子诉完这两月未见的相思。

同学依旧，可是教室里没有见到那个可爱的身影。犹记得第一次相见，她身着一条白色连衣裙，她爱笑，一笑就会不经意的露出她那两颗可爱的小虎牙，她的手总爱抚弄额前的刘海。……两年来，她带领我们一一实现我们曾许下的誓言，两次跑操比赛的第一名，运动会团体第一名，四次的综合先进班集体……我本以为她会伴我们走过这三年时光，可是新学期的开始，姐姐老师却突然离我们而去，我不舍，不舍她的离去，我期待，期待新来的班爸可以带我们走的更远。天下没有不散的筵席，或许此般一别很难再聚，但我永远不会忘记，忘记这个辛苦付出，伴我们两年之久的“姐姐老师”。

九年级的我们相比于七、八年级少了那份闲适、恣意。七、八年级时的我总是懒懒散散，总觉得自己什么都会，什么都懂，可当成绩当发下来的时候，才突然发觉自己不会的还有很多，暗下决心要努力学习却也只在那一刻，过了便将其抛去九霄云外。升入了九年级，望着身旁往日总爱嬉笑打闹的同学也纷纷沉寂了下来，埋首于书本之中，不禁被这种气氛所感染，亦学会了沉醉其中。有人曾说“每天多努力一点，只是为了让远方的目标变得更近一些。”我也深信，努力的人，终会到达自己的目标。

校园中柳树长长的枝条垂落下来，拂过来往匆匆的学生，下了一场秋雨，树上已有柳叶泛黄，望着飘落的黄叶，心中感慨万千……

希望明年九月一日，能满怀欣喜，踏入理想的高中校门。

开学季作文 篇5

又是一年开学季。

今年如同往年，但似乎又有些不同。虽是初升高，但小升初并非没有经历。虽然内容不同，但大体都很相似。却仍感觉不大一样。大抵是父母和老师总在说着高中的不同，所以心中也就期盼着不同，感受到了不同吧?

是呢，不一样了。上了高中后，父母便总是说着，你长大了，是个大人了。的确是大人了，以前不被允许的事，现在允许了;以前不可以做的事，现在可以做了。问为什么，父母说：你已经是大人了。

高中，大人，开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来，以前六点半到校，时间还很宽裕，现在六点半到校，已经来不及了。时间总是很紧，以前散步着上学的我，现在要跑步了;以前从不午睡的我，中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发，现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”

啊，还有一个呢，虽说大人不等同于成长，可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了，我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中，因为时间，因为匆匆，所以有了紧迫感，总将自己当成海绵，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子过得紧巴巴的，但人却飞速地成长着，知识，能力，思想，交际，品质，精神，不论什么，不论哪一方面，都在飞速地成长着就算有时会困，休息休息，便又精神了。

待我真正长大，我会回忆起孩提时的懵懂，小学时的嬉闹，初中时的放肆，这些都是最美的回忆，在困难时给予我支持和力量。可高中的三年，一定会是给予我帮助最大的三年，给我支持，伴我成长。高中三年不见得会轻松，也许会很艰苦，我不一定愿重历，但却一定会感激。

所以，又是一年开学季，再次作文铭记，原我能坚持下去。

初三:张印泥

开学季作文 篇6

听到“开学”这两个字，有人喜，有人悲。我却是不喜不悲，因为我既不喜欢暑假也不喜欢开学。

得知分班后，我们知道我们班，快有二十个女生住宿时，大家都目瞪口呆的，哑口无言了。因为，每一个宿舍里只有十六个床位，而且会有两个床位给放东西，意思是，有六个人会被挤出去。其实，谁也不想被挤出去，因为在同一个宿舍里就会有很多时间一起学习，可是不同宿舍的话则反之。

我跟舍友约定后，早上六点半就出发了。因为宿舍有很多人都来得很早，而且来得晚的还会叫早来的认床位。而我也不例外，就带着任务早早地出发了。

家里离学校远，爸爸妈妈都去打工赚钱养家了，而且在农村是没有校车的，所以年纪小小的我就当起了小司机。新手的我，车技固然不够熟练，而且家里的车后刹车不太好，有点失灵。我们山里山矿多，所以总会有很多运山矿的大型车辆在我们上学的路上出没。而且我们这里的道路并不宽广，有些矿车司机从来都不会给我们让路。他们从未知道，一路上来我们要吸多少车尾气才能到达学校，而且现在是秋天，秋风落叶，沙尘自然也多。

在途中，我们果然碰到了一辆红色的矿车。它，我只能用“神台猫屎”来形容，因为“神憎鬼厌”。这时，刚好有一个空位，我也可以顺着空位超过大矿车的，可是与此这时，一辆摩托车与我擦肩而过。假如我继续前行，那么一桩惨不忍睹的交通事故就会随即发生。我后座有人，而且，世界那么大，我还那么小，所以我选择了让他。要让他，固然是要刹车，后刹车失灵，只能用前刹车了。可是，路上有泥有沙，通常在这个情况下，司机们都不会采取前刹车的。可是，我也是逼于无奈的`。最终，我们还是逃不过，摔了。我的手和脚都摔破皮了，还好舍友都没事，所以就让她当司机了。

最后，我只能忍着痛去认床位。

这件事，我知道了，开车一定要前后刹车都完好无损的，再有大型矿车就让让他，反正我们不急于一时。不过，一开学我就发生啦这种事，其实我内心是拒绝的。

开学季作文 篇7

迈入校园大门，一股凉意迎面而来。柳树姑娘的头发已不如春夏那般光洁了，变得老长且颜色深，令人不得不低头经过树下。这一切景象，都已不同那个疯狂的夏天了。

在刚刚过去的那个疯狂的夏天，我就开始被迫做准备：每天跑三个地点上八九节课。这样就令我的这个暑假没有太多的休息。几天后，我便烦躁起来。这时一句真理闯入了我的“枯燥”生活，缓解了我的烦躁并被我视为信仰。这句真理以坚定且敏锐的目光，以震慑般的声音教导我：“学习是痛苦，是暂时的；学不到的痛苦，是永远的”。

站在柳树下，我看到了一片迷彩的海洋——学弟学妹们在军训。这时，我想起了十几天前在街上见到的学哥学姐们，他们同样穿着迷彩服，奔向高中军训，这忙碌的迷彩身影像是一年后的自己。

当我冷静下来之后，我意识到：面对无法自己安排的教师交替，我唯一能做的，就是以优异的成绩脱颖而出。又是一年开学季，又是一年拼搏时，我想我可以笑着走过这剩下的初中生涯，踏上征程不复返，来日考场绽荣光！

开学季作文 篇8

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，大雪飘飞的冬天就要过去了，又是一年春暖花开，又是一个崭新的学期在前方挥手。

开学了，我真是既高兴又不安，高兴的是因为又可以见到久违的同学们了，又可以和同学们一起学习与玩耍了;不安的是因为又要承受竞争的压力了，俗话说“站得越高，摔得越重。”我怕自己会一不留神摔下来，再也无力爬起。

开学了，我惊喜的发现我长大了。我比以前更稳重了，以前那个整天嘻嘻哈哈的小女孩不见了，取而代之的是一个落落大方的少女;我比以前更加上进了，以前那个整天玩耍、不思进取的我消失了，变出了另一个追求上进、热爱学习的我;我比以前更快速了，从前那个被称作“慢慢牛”的小姑娘，如今被人称作“神速的火箭”。

在这个新学期里，有一些缺点仍是没有得到克服。比如做事总是不能持之以恒。记得开学第一天，爸爸告诉我，有一种方法可以治好我的近视眼，但是需要坚持三个月才有效果，问我愿不愿意试一试。我想都没想就说愿意，因为我一直都想能够把我的眼睛治好。可是坚持每天做三次爸爸说的那种操，远远超过了我想想的那么简单。坚持了没几天，就把做操的事淡忘了，直到今天，写作文时我才想起做操的事。

在这个崭新的新学期里，我要与在前方挥手的时间老人握握手，让他袋子里的时间为我服务。我要将这些时间排列整齐，合理利用，绝不浪费。我要约束住自己的心，不让它乱飞。我要为心系上线，在学习的天空中放飞。

哦!又是一年开学季!

开学季作文 篇9

秋天到了，麦子熟了。天气凉了，我又开学了。

开学第一天，当我背着满满一书包的崭新文具跟书本踏进校园的大门时，我心里充满了紧张跟不安，怕过了一个暑假后，同学跟老师都会变得很陌生，可当我踏进教室时面对熟悉的老师跟熟悉的同学时，紧张跟不安被一扫而空，就好像没有度过这一个长长的暑期一样，一切都没有改变。

随着一声熟悉的“下课！”同学们还是跟往常一样，走出教室，走进操场，女神们围在一起聊着假期的事，而男生们一冲进操场就玩了起来。一切都还跟从前一样，改变的只有班级的门牌跟我们悄悄增长的年龄。

午休的铃声响起了，照旧站排走出校门，本想走进那家经常去的面馆，可是却已经倒闭，我没有感到失望，而是把这当成新学期的证明，毕竟新的学期要有改变的嘛！

午休时间很快就过去了，下午，我专心听课。我相信，这个学期的每节课我都会专心听。因为我会给新学期一份漂亮的答卷，让新学期更完美！新学期，我来了！

第五篇：九月开学季

教学过程： 一复习巩固

1师：这节课我们继续学习13课《花钟》 请大家和老师一起写课题。（生书空课题，齐读课题）

请大家打开书，快速默读课文，回忆一下课文每个自然段都写了什么？

生1：课文的第一自然段主要写了不同的花开放的时间是不同的，生2：第二自然段告诉我们不同的植物开花的时间为什么不一样。生3：最后一个自然段写了什么是花钟。

指名学生分别汇报三段段意，师板书：现象、原因、运用）

二、品读课文，理解内容

（一）学习第一自然段

1师：课文给我们介绍了许多花朋友，让我们也和他们打声招呼。（课件出示书中九种花，学生读出花名。2出示第一句话

师：瞧，这么多花陆续开放，所以课文第一句说（生齐读：鲜花朵朵争奇斗艳，芬芳迷人。）

3自读第一自然段，划出自己喜欢的描写花儿开放的句子。师：作者是怎样用不同的说法描写这些花朵开放的呢？请大家轻声读第一自然段，画出喜欢的句子，看看文章使用什么写法来描写花朵开放的。

（生读课文，画句子

4、读懂句子，理解词语，指导朗读。师：首先开放的是—— 生：牵牛花 师：这就是牵牛花。（出示课件）像什么？ 生：像紫色的小喇叭。

师：作者用吹起紫色的小喇叭写出了他开花的颜色和形状特点 多有趣呀！谁来读读。（生读句子）

师：谁的小喇叭能吹得更漂亮些？（指名学生再读这句话）师：凌晨四点，牵牛花给其他的花儿吹响了起床号，谁能把这句话读得在响亮些？

生：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。师：小喇叭吹得真响亮。你还喜欢哪一句？ 生：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。师：你能用动作来演示一下吗（生用手势演示蔷薇绽开）

师：做得真漂亮！同学们你们也露出笑脸来读一读这句话。生：五点左右蔷薇绽开了笑脸。师：你还喜欢哪一句？

生：昙花却在九点左右含笑一现。师：你们谁知道昙花开放的特点？ 生：昙花的开花时间很短暂。

师：“一现”就是说明开放的时间很短，我们生活中有个成语也是写 昙花这个特点的，你知道是什么吗？ 生：昙花一现

师：人们用这个成语比喻美好的事物或场景出现一下就很快消失，记住这个成语了吗？

师：即使开花那样短暂，昙花还是—— 生：含笑一现。

师：我们一起来读读这句话。（生齐读句子）

师：老师喜欢万寿菊，你们喜欢吗？我们共同分享分享。生：下午三点，万寿菊欣然怒放。

师：万寿菊下午三点开放是因为下午三点是一天中太阳最充足的时 候，万寿菊喜欢阳光充足的环境，所以它要在下午三点—— 生：欣然怒放。师：

“欣然怒放”是什么意思？ 生：很努力地开放。师： 万寿菊的开放怎么是 “欣然怒放”

呢？我们来联系上文读一读句 子，体会体会好不好？ 师引读句子。师：凌晨四点——

生：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。师：没有阳光，万寿菊不能开放。师：五点左右——

生：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。师：温度太低，万寿菊不能开放。师：七点—— 生：睡莲从梦中醒来。师：中午十二点左右—— 生：午时花开花了。

师：光照和温度还不适宜，万寿菊含苞待放。师：下午三点—— 生：万寿菊欣然怒放。

师：万寿菊终于能在非常适宜的条件下开放了，想一想它的心情会怎样 生：非常激动。师：还可以怎么说？ 生：非常兴奋。非常高兴。师：

在适宜的条件下，万寿菊喜悦地盛开了，它努力地伸展着自己的

每一片花瓣，开得那样有气势，这就是—— 生：欣然怒放。

师：带着这种感受，再读读这句话。（生指名读，齐读）师：读得再有气势些！（学生再读这句话）

师：这么多鲜花在我们眼前绽放，多美呀，我们来读一读这一段。（男女生对读这一段，男生读时间，女生读花儿开放部分）师：鲜花美不美，还想读吗？下面我们来配乐朗读这一段，5、总结写法，指导仿写 师：通过朗读你发现了什么？

生1：文章使用了拟人的写法，把花朵当人来写了。，刚才我们看到了作者笔下的这些花，它们各有各的长相，各有各的姿态，各有各的性情，就像你们一样可爱。看来，写花的开放不止一种说法，用不同的说法，表达同一个意思，这篇课文给你们做了一个很好的例子。生2：使用了不同词语来描写花儿开放。生3：按时间顺序写。师：这样写有什么好处？ 生：有条理，描写生动形象。

师：第一自然段的最后是什么标点符号？ 生：是省略号。师：省略了什么？

生：省略了其他花儿开放的时间及样子。

师：你还知道哪些花在什么时间开放？（生交流课前收集的资料）师：老师也搜集了一些整点开放的花，大家来看一看。（出示课件）

师：你能仿照课文的写法，展开想象来写一写这些花的开放吗？可以 用文中的词语，也可以用自己积累的词语。（出示小练笔：————，——花—————— ————，——花——————。学生仿写句子，然后交流。

（二）学习第三自然段

师：不同的花开放的时间是不同的，一位植物学家曾有意把不同时间 开放的花种在一起，修建了一座花钟。

课文第三自然段讲的就是这个 内容，我们一起读读这一段。生读第三自然段

师：课文出现了一个小泡泡，写的是什么？（生指名读小泡泡的内容）师：他的做法妙在哪里？

生：妙在不需要看表，只看花钟上什么花在开放就知道是几点钟了。师：我们也是这座座模拟植物花钟，好吗？（两位学生在前面做，把花朵贴在对应的时间格里； 其他同学用彩笔 绘制花钟。

师：花钟绘制好了，我们一起来看一看。（老师引导学生背诵第一段

生1：不同的植物为什么开花的时间不同呢？

其实赵悦已经告诉我们，课文的第二自然段就告诉我们为什么不同的植物开花的时间不同的。我们请一位同学来读读这个自然段。其他同学可以在这个自然段中找找答案。

生3读这一自然段。师：为什么不同的植物开花的时间会不同呢？谁已经找到答案

了。

生2：原来，开花的时间……关系。师：让我们一起来读一读这个句子。

生齐读这个句子。

师：你们是怎么理解这个句子的呀？

生1：温度就是冷还是热，湿度就是空气中水分的多少，光照就是有没有阳光的照射，花开的时间和这些有很大的关系。

师：说得很好。生2：比如昙花的花瓣……

师：你能用举例的方法来理解关键句子，这可是个好办法。师：读到这儿，你们一定知道为什么不同的植物开花的时间是不一样的了吧。我们一起来读好第二自然段吧。

生齐读第二自然段。

师：植物学家了解了花开的奥秘，因此他们修建了一座花钟，请同学们读读课文的最后一个自然段，想一想，花钟妙在哪儿？

生自读课文的第三自然段。师：谁能来说说花钟妙在哪里？ 生2：花钟妙在只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟

了，生3：为什么课文里说你只要看看什么花刚刚开放，就可以知道大致是几点钟，这儿为什么要加上刚刚和大致这两个词语呢？ 生4：我知道为什么要用上刚刚，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不能确定了，生5：为什么要用上大致一词呢？因为花钟指出的时间并不像我们的钟表那么准确。所以要用上大致。师：作者在写这篇文章的时候，用词是多么准确呀？ 生7：噢，我明白了，所以在第一自段中说花的时间时用上了几点左右一词，我想也是同样的道理吧。

师：接下来让我们再来把第三自然段来读一读，读出对奇妙花钟的赞叹吧。生齐读第三自然段。师：是不是很有趣？

师：同学们，这篇课文写得挺美的，接下来再让我们一起去做一道练习题，再去体会体吧。我们看54页的第三题，谁把这道题的要求读一读。生：生读要求。师：请大家把这道题填完整，再去体会体会课文是用不同的方法

来表达鲜花的开放的。

生做练习

师：让我们来读读自己填好的句子吧。

师：课文用不同的说法来表达了鲜花的开放，如果我们把这些句子都换成蔷薇花开了，睡莲开了，成寿菊开了，你们觉得好吗？

生1：我觉得不好，如果这样的放，文章就不生动了。生2：课文用了不同的说法，来表达鲜花的开放，让我们仿佛看到了各种鲜花开放时的千姿百态。

师：看得出来，同学们都很喜欢这些花，课文的第一自然段就写了这些花是怎么开放的，课后，大家要把这一段背诵下来，好，现在请大家把这篇课文连起来再自己读读，边读边思考，你有什么收获和

启发吗？ 生齐读课文。师：谁来说说你的想法呢？

生1：我觉得大自然是非常奇妙的，就看我们能否做个有心人，去观察，去发现。

生2：我觉得平时只要我们认真观察身边的事物，就会有许多发现。师：同学们说得都很好，希望你们回去以后，也能留心观察的事物，可能你们也会有惊人的发现呢。这节课我们就上到这儿，同学们

再见。

：植物学家了解了花开的奥秘，因此他们修建了一座花钟，请同学们读读课文的最后一个自然段，想一想，花钟妙在哪儿？

生自读课文的第三自然段。师：谁能来说说花钟妙在哪里？

生2：花钟妙在只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟

了，生3：为什么课文里说你只要看看什么花刚刚开放，就可以知道大致是几点钟，这儿为什么要加上刚刚和大致这两个词语呢？ 生4：我知道为什么要用上刚刚，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不能确定了，生5：为什么要用上大致一词呢？因为花钟指出的时间并不像我们的钟表那么准确。所以要用上大致。师：作者在写这篇文章的时候，用词是多么准确呀？ 生7：噢，我明白了，所以在第一自段中说花的时间时用上了几点左右一词，我想也是同样的道理吧。

师：接下来让我们再来把第三自然段来读一读，读出对奇妙花钟的赞叹吧。

生齐读第三自然段。师：是不是很有趣？

师：同学们，这篇课文写得挺美的，接下来再让我们一起去做一道练习题，再去体会体吧。我们看54页的第三题，谁把这道题的要求读一读。生：生读要求。

师：请大家把这道题填完整，再去体会体会课文是用不同的方法

来表达鲜花的开放的。

生做练习

师：让我们来读读自己填好的句子吧。

师：课文用不同的说法来表达了鲜花的开放，如果我们把这些句子都换成蔷薇花开了，睡莲开了，成寿菊开了，你们觉得好吗？

生1：我觉得不好，如果这样的放，文章就不生动了。生2：课文用了不同的说法，来表达鲜花的开放，让我们仿佛看到了各种鲜花开放时的千姿百态。

师：看得出来，同学们都很喜欢这些花，课文的第一自然段就写了这些花是怎么开放的，课后，大家要把这一段背诵下来，好，现在请大家把这篇课文连起来再自己读读，边读边思考，你有什么收获和

启发吗？

生齐读课文。师：谁来说说你的想法呢？

生1：我觉得大自然是非常奇妙的，就看我们能否做个有心人，去观察，去发现。

生2：我觉得平时只要我们认真观察身边的事物，就会有许多发现。师：同学们说得都很好，希望你们回去以后，也能留心观察的事物，可能你们也会有惊人的发现呢。这节课我们就上到这儿，同学们

再见。