第一篇：第十四届海峡两岸大学生辩论赛在福州举办
第十四届海峡两岸大学生辩论赛在福州举办
7月17～20日，第十四届海峡两岸大学生辩论赛在福建省福州市举行。本届海辩赛由福建省科协牵头，联合四川、上海、山东、浙江、甘肃、云南六省市科协，福建省教育交流协会和台湾“中华青年交流协会”共同主办。中国科协党组成员、书记处书记吴海鹰，台湾“中华青年交流协会”创办人、真善美基金会董事长李锺桂出席冠亚军决赛、颁奖活动并致辞。福建省副省长洪捷序应邀出席颁奖活动。
吴海鹰在致辞中表示，海峡两岸大学生辩论赛经过连续十四届的成功举办和多次入岛交流，已发展成为两岸青年情感交融、心灵互动的交流平台。李锺桂在致辞中表示，海辩赛已经成为两岸青年交流交往的品牌项目，培养了一大批优秀青年才俊，得到了两岸民众的认同。
来自海峡两岸16所高校的代表队参赛。参赛的100多位辩手围绕“科技发展让生活更简单/更复杂”、“网购风潮给生活带来的是惊喜/是烦恼”、“超越别人比超越自己难/超越自己比超越别人难”等3个辩题展开辩论。经过复赛和决赛，最终台湾大学、四川大学、东吴大学分别获冠、亚、季军；台湾大学丁冠羽和山东师范大学宋晓倩荣获本届比赛最佳辩手，上海交通大学曹靖、浙江大学卢侃等16位同学获本届比赛优秀辩手。
（文/福建省科协）
第二篇：海峡两岸大学生辩论赛
海峽兩岸大學生辯論賽
比賽規則
1、陳詞階段：（共7分鐘）
每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
2、質詢階段：（共10分鐘）
質詢設爲兩輪四次，爲一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間爲2.5分鐘，2分鐘時有哨聲一次提示，2.5分鐘有哨聲二次，此輪質詢必須停止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，並且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯迴圈或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯迴圈或悖論來闡述觀點。
3、小結階段：（共5分鐘）
每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
4、自由辯論階段：（共8分鐘）正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。
5、總結陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結陳詞由四辯進行，時間爲4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
第三篇：第十届海峡两岸大学生辩论赛
第十届海峡两岸大学生辩论赛-预赛第01场（政治大学-郑州大学）因成功而快乐 因快乐而成功
一、正方：人生因成功而快乐。指出人生因成功而快乐是一种价值观，不用去过多地纠结细则。就好像帮助了别人不一定就一定会快乐，但我们还是提倡助人为乐。指出快乐的资格的问题，认为只有越尽责任，才会越成功，才会有资格快乐。
反方：没有那份热爱，那份快乐，怎么趋势你去尽那份责任，又怎么得到正方辩友所强调的快乐呢？并且还指出，我们队成功并没有一个明确的定义，所以因成功而快乐本身就是有问题的。
其实主要矛盾点就是在于双方对成功的定义不同，正方的成功是在于说就是尽责任，人后取得成就。而反方的定义则是说成功有很多种不好把握，反而是快乐，只要快乐，只要无悔于一生，那么就是快乐的，自然也就是成功的。
二、正方二辩举得一个例子很有意思：“我们都知道勾践卧薪尝胆十余载然后终于成功复国。难道他的最后成功是因为他体会到了快乐吗？显然不是。所以怎么能说是因为快乐而成功呢？”这时反方回答的是“复国是他一直向往的事，在做他一直向往的事你怎么就能断定他就一定不是快乐的呢？”其实关于这个例子，我认为本身就是存在逻辑问题的：反方的观点是因为快乐而成功。是说有了快乐就会成功，但并不是成功了就一定是因为快乐。也许成功的途径还有其它。观点本身只是一个充分条件，而正方却变成了必要条件，这显然是不成立的。正方在后面才提出了成功和快乐是相对的观点，其实我认为这个观点挺好的，如果在立论中提出来可能会更好。
正方辩手一直在强调责任，资格和快乐的关系。说“一个误人子弟的老是有资格快乐吗”那按照他们的逻辑。因成功而快乐，那么误人子弟的老师是显然不成功的，但是他就真的不会快乐吗？我看未必。这一点是不能支撑己方的观点。正方还说了我们今天讨论的只是一种价值观，而不是因果关系。那怎么解释“因成功而快乐”的辩题，怎么也改变不了它本身的因果关系性质嘛。这有点强行改变原意的感觉。
其实关于成功跟快乐，我们看谁才是我们追求的根本，当然是快乐啊。之所以我们都会追求成功，那是因为我们觉得成功了才会快乐，希望在我们努力追求成功的过程当中，不要过于盲目，忘了我们的初衷，快乐才是人生之根本。
三、整场辩论赛下来，对正方四辩的印象最为深刻。
1、她很放松，不紧张。感觉她能够清楚自己的逻辑，不混乱。
2、她的语言表达能力强，能够井井有条地说出自己的观点和驳斥对方的观点。
3、她的临场应变能力不错，能够脱稿，与观众有交流。
但是她也有几点比较明显的缺点：
1、动作迟缓，懒散。给人的感觉是不够重视这场比赛。
2、眼神很藐视对方辩手，跟人的感觉很不礼貌。
3、普通话当地音太重。
四、关于自己与他们的差距其实我想说的跟上次的作业想说的基本一样，这里就不在重复。最近想了很多关于辩论的事情。我到底有好喜欢辩论，我想从中得到些什么，我有没有潜力，有没有能力能够打好辩论，该怎样去努力做好这件事情。希望在下次的作业中我会有个明确的答案跟方向。
第四篇：海峡两岸福州大学生创业创新
附件一：
福建农林大学大学生创新创业大赛创业计划书要求
及参考模板
请各参赛团队于2016年1月20日前将电子版创业计划书发送至695507711@qq.com。
创业（商业）计划书统一使用word版本，文本内容不超过30页（A4幅面），文件大小不超过5MB。文本制作统一使用A4纸，封面采用大赛统一样式（见下页）。其中文本格式要求为: 主标题用小二号楷体，小标题用四号黑体，正文宋体小四号字,行距28磅(1.5倍行距),页边距上2cm,下2cm,左3cm,右3cm,页码位于页面底端居中,页眉宋体小五号字,页眉内容为完整的项目名称(左对齐)。参赛项目涉及的专利证书、发明创造、授权证明、项目荣誉证书等，统一附在创业计划书附件中。
（封面样式）
创业计划书
参赛项目名称：
项目所属领域：
团队负责人：
联系电话：
学院专业：
指导教师：
****年**月**日
创 业 计 划 书
（参考模板）
一、创业计划书的参考模板
（一）封页：采用大赛统一封面样式。目录
摘要主要内容包括：项目概述；市场分析及定位（市场目标和财务目标）；产品介绍；商业模式；市场概况和营销策略；财务分析及预测；核心团队情况；其他等。
（二）文本
第一章 项目概述
项目概况是指在介绍或论述某个项目时,首先综合性地简要介绍项目的基本情况。比如
一、公司或项目的历史背景及现况介绍
二、研究的内容、意义和立项背景
三、国内外行业研究现况及发展综述
第二章 市场分析及定位
一、市场容量、市场结构与划分
二、目标市场的设定与产品定位
三、目前公司产品市场状况及主要的市场影响因素分析
四、行业中现有及潜在竞争对手分析及因市场介入而产生的其它
竞争因素分析
五、行业政策及市场趋势分析预测
第三章 产品介绍
明确表述产品或服务的性能、技术特点、创新点、典型客户、未来产品研发计划、知识产权、商业机密以及市场进入壁垒等
一、主要产品介绍（如行业定位、类别等）
二、主要产品特性（性能优势、技术特点、创新点）
三、未来产品的研发计划（计划进度时间表）
四、知识产权规划及建设预期（商标、知识产权、专利等）
五、商业机密及市场进入壁垒（如行业限制、区域限制等）
第四章 商业模式
按照IBM商业研究所和哈佛商学院克利斯坦森教授的观点，商业模式就是一个企业的基本经营方法。它包含四部分：用户价值定义，利润公式，产业定位，核心资源和流程。
一、用户价值定义是为目标用户群提供的价值，其具体表现是给用户提供的产品、服务及销售渠道等价值要素的某种组合。
二、利润方程包括收入来源，成本结构，利润额度等。
三、产业定位是企业在产业链中的位置和充当的角色。关键流程包括企业的生产和管理流程。
四、关键资源则是企业所需的各类有形和无形的资源。
第五章 市场营销与实施策略
一、销售政策的制定与实施情况
二、概述营销计划（区域、方式、渠道、预估目标、份额）及模式（销售渠道、方式、行销环节和售后服务）
三、公司盈利模式及发展规划
四、市场开发及进度规划，如销售区域目标、销售额、利税等情况的预估
第六章 财务分析及预测
一、财务现况概述
二、财务数据分析（包括现金流量表、资产负债表、易损表等财务指标分析）
三、盈利能力分析（财务内部收益率、投资回报率等）
四、投融资及财务计划
第七章 团队介绍
一、团队核心成员介绍（主要包括背景资历、经验、技能、项目承担情况等）
二、公司组织结构及各个主要职能部门或负责人介绍
三、公司现有人事情况简介（员工薪资、福利方案、股权分配和认股计划）
四、公司未来人力资源战略管理综述（培养、引进、员工职业规划等）
第五篇：南工院第十四届大学生辩论赛颁奖词
南工院第十四届大学生辩论赛颁奖词
各位来宾，同学们，欢迎大家来到南工院第十四届大学生辩论赛总决赛暨颁奖典礼现场。
舌战群儒，思辩青春。南工院第十四届大学生辩论赛历时一个多月，得到了全校师生的大力支持。在全校各班级，校团委、学生会各部门及学院学生会学习部的鼎力相助下，我们相约在今天的总决赛。
有人说，辩论仿佛是一种语言游戏，然而从中激发出的知识与智慧，都超越了辩论的本身。本次辩论赛旨在加强我校文化建设、学风建设，营造浓郁的校园学习氛围，促进各个学院之间的交流与沟通，充分展现我校学生良好的文化素养和积极向上的文化风貌。回顾整个比赛历程，各代表队博学善知，争锋相对，为我们展现了一场场精彩的视听盛宴，在南工院天空中写下浓墨重彩的一笔。接下来我们就将进入最精彩的颁奖环节。
妙语连珠，掷地有声；铁齿铜牙，王者风范。他们犀利的辩风，风趣的妙语，更有着深刻的见解！他们就是我们的最佳辩手、最佳台风。首先是单场最佳台风，最佳辩手。
初赛第一场最佳辩手: 最佳台风： 初赛第二场最佳辩手: 最佳台风： 初赛第三场最佳辩手: 最佳台风： 初赛第四场最佳辩手: 最佳台风： 初赛第五场最佳辩手: 最佳台风： 初赛第六场最佳辩手: 最佳台风：
有请 为他们颁奖，掌声祝贺他们！（合影留念）
好，谢谢辩手们，谢谢我们的颁奖嘉宾！接着是半决赛及总决赛的最佳辩手和最佳台风。
半决赛赛第一场最佳辩手: 最佳台风： 半决赛第二场最佳辩手: 最佳台风： 决赛第一场最佳辩手: 最佳台风： 决赛第二场最佳辩手: 最佳台风： 有请 为他们颁奖！同时让我们将热烈的掌声送给他们：（合影留念）好，谢谢。
他们可以站于台前激情辩论，可以在幕后指点为辩手指点迷津，更默默的，不求回报的付出。他们就是南工院第二届评审委员会的评委们。接下来，为优秀评委们颁奖。他们分别是：
有请 为他们颁奖！（合影留念）
每场比赛中，还有一些人是在不断付出的。荣获南工院第十四届大学生辩论赛最佳领队是： 最佳宣传组织奖是： 优秀宣传组织奖是：
有请 为他们颁奖！（合影留念）。
最令人激动的时刻到了。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。默契配合，融团队智慧，这不是一个人的荣誉，而是对一群的肯定。下面进行冠亚季军的队伍颁奖！
南工院第十四届大学生辩论赛的季军是： 的代表队；
亚军是： 的代表队；
冠军是： 的代表队；
让我们有请 为他们颁奖！（合影留念）谢谢老师，谢谢辩手！朋友们，看，有那么一群人：花样的年华、自信的微笑、跳跃的身影。阳光照耀底下，他们正处在美好的青春时光。然而，他们不甘平庸：用语言张扬个性，用语言传诵人生百态，以他们对生活的理解和热爱，期待更加美好的明天。我们倾听文化的声音，领略艺术的风骨，绅士的姿态，会意的笑容，我们触摸文化的脉搏，感受艺术的气息，聆听思想的碰撞，感知心灵的共鸣。让我们和他们一起体会心与心的交融，实现手与手的相牵，共享一场语言的饕餮盛宴。
辩论赛为大学生提供了表现自己的舞台，更是学风建设的一部分，为我校争创“国内一流，国际知名”的高职高专院校打下坚实的基础。亲爱的朋友们，南工院第十四届大学生辩论赛到此就要落下帷幕了。今天的舞台你们绚烂夺目，未来的南工院更要由你们共创辉煌。南工院第十四届大学生辩论赛到此结束，再次感谢各位的到来。朋友们，明年再会！谢谢大家！
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