大学第十四届大学生读书节活动方案

第一篇：大学第十四届大学生读书节活动方案

大学第十四届大学生读书节活动方案

各部门、学院：

为进一步学习贯彻落实全国、全省高校思政会议精神，弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，坚持落细落小落实，把社会主义核心价值观体现到学生的育人过程中，在XX年4月23日第二十二个世界读书日来临之际，我校将举办第十四届大学生读书节系列活动，积极打造书香校园，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

认真贯彻落实党中央提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”号召和全国、全省高校思政工作会议精神，引导广大师生养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，形成读书热潮,积极营造浓厚的读书氛围，提高大学生的人文素养，培养学生的创新精神和实践能力，积极推进校园文化建设。

二、活动主题

以“好书比邻，阅无止境”为主题，倡导全民读书，点燃读书激情，焕发青春活力，享受阅读快乐，共建书香校园。

三、组织机构

主办单位：党委宣传部、图书馆

协办单位：团委、钱江学院图书馆、体育与健康学院、校学生会、青年志愿者协会、大学生读书会、麓溪书画社、美术学院彩虹志愿者协会

特别协助:浙江图书馆、xx图书馆运动分馆、晓风书屋

四、活动时间

XX年4月18日-5月18日

五、活动内容

活动一：读书节启动

1.开幕式表演。健美、健美操快闪。

2.书香换花香。当天各校区前50名借书者可领取一支玫瑰。

3.文明阅读宣传。发出文明阅读倡议，开展图书馆不文明阅读现象调查、文明阅读倡导签名。

4.图书馆奇妙日。书野仙踪——阅读闯关游戏；墨香翰宝——与线装书亲密接触，展示馆藏珍本，亲手制作线装书；传统文化复兴——非遗之声，非遗萧山花边传承人王丽华，木雕传承人张燕萍，蛋雕传承人董一言，带大家体验中国传统工艺；诗万首、文万章、自是笔墨记流年——笔酣墨饱，诗词临摹活动；换书大集——带着你的好书，与志同道合者交换阅读。现场还可挑战文学素养；一日馆员——邀你做一日馆员，了解图书馆员工作，为馆员代言；我要上榜首——年度阅读达人、进馆达人读书感言展；数字资源推广——发现更多数字资源，助力学术之路；外文图书展——精选原文图书由你荐购。

活动二：新阅读

1.玩转3D打印。“手把手教你分身术——带你领略3D打印技术魅力”讲座，印象师大3D打印大赛

2.当书遇到电影。书籍改编电影，将平面阅读立体化。

3.阅读的声音——体验录播编辑室。全新设备，读出你的精彩！

活动三：精读

1.“与书香久别重逢——讲述你与书的故事”征文。

2.真人图书馆——聆听真人故事，体验多彩人生。

3.信息素养讲座——我挥一挥衣袖，留下绚丽的云彩——多媒体制作攻略；硕士学位论文的提交与验收；走进学业生涯的网络免费资源。

活动四：乐学

.同学，请听题——考考你的知识储备

2.为你写诗——晒晒你的情诗，用诗来诉说亲情、爱情、友情、书情。

活动五:阅读遇上运动

1.运动达人朗读接力。征集本校30名跑步爱好者，阅读接力，朗读接力。第一站：在咪咕签约作者领读下，集中图书馆接力朗读。第二站：杭图运动分馆，体验阅·动之美，第三站：咪咕阅读。

2.“书的故事”图片展。

活动六：校园书肆

1.乌托邦校园书肆，感受纸质书的美好。

2.名家进校园。

3.晓风文创合作伙伴分享。

4.晓风启幕，图书优惠活动

六、活动要求

1.高度重视，积极参与。各单位要将此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育，促进文化育人、构建文明校园等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，不断强化读书活动的成效，推动校风学风建设。要广泛宣传开展读书节活动意义，积极动员学生参与读书节各项活动。

2.精心组织，确保实效。各单位要根据读书节总体活动的安排，结合实际，积极获取各方支持，认真做好有关活动的组织工作。各参办单位要根据要求认真制定实施细则，确保活动顺利开展，密切合作，取得实效。

党委宣传部

图书馆

XX年4月6日

第二篇：大学第十四届校园记者节活动方案

大学第十四届校园记者节活动方案

各学院团委，各校级学生组织：

为挖掘与培养我校校园学生媒体人才，提升学生记者采写能力与专业素养，加强我校团学活动的宣传力量，进一步扩大我校团学工作的影响力。经研究，决定举办第十四届校园记者节。现将有关事项通知如下：

一、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学青年通讯社

二、活动对象

全体在校生

三、活动项目

（一）XX校园记者风采大赛

1.时间：XX年11月-2018年3月

2.内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台,培养优秀的校园记者,活跃校园文化氛围。

3.活动形式

（1）初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；

（2）复赛：入围复赛的选手须在11月21日-12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；

（3）决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖（决赛安排在旗山校区举行，具体环节、时间另行通知）；

（4）奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

三等奖3名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。

4.报名方式

（1）组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；

（2）自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。

（二）第六期青媒训练营

1.时间：XX年11月-2018年3月

2.内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国（福建）高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

3.选拔方式

（1）直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；

（2）自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。

四、具体要求

（一）各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。

（二）有意参与上述活动的同学，请于11月15日12:00前将电子版报名表发至电子邮箱xx，邮件标题须注明学院及姓名。

（三）未尽事宜，请联系：校团委宣传部：xx

叶xx：xx廖xx：xx

第三篇：12年.第3届读书节活动方案

九江早校第三届读书节活动方案 2012.3

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。为了积极实施素质教育，培养师生良好读书习惯，优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；为了引导师生共同读书，与好书为伴，与博览同行，享受学习的快乐、生活的快乐，促进师生全面而富有个性的发展；为了营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，推进学习型家庭的创建，学校决定举办第三届校园读书节。

二、活动目标

1、通过活动，掀起全校读书的热潮，逐步形成书香校园特色，不断提升办学品位。

2、通过活动，激发师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素质。

3、通过活动，使学生能与好书交朋友，养成博览群书的文化生活习惯, 提高综合实践活动能力，为学生健康成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

4、通过活动，让父母关注孩子的阅读，促成亲子共读，启动书香家庭的建设。

三、活动时间2012年3月15日——4月23日

四、活动主题好书伴我成长

五、活动口号读千古美文、做博学少年

六、活动领导小组

组长：彭泉生

副组长：舒明华 彭南生

组员： 廖益民 黄颖玉 汪丹 汪梦莹 艾维莎 各班班主任

七、活动内容、步骤（本届校园读书节活动共分四个阶段，具体安排如下）

第一阶段：策划宣传阶段（3月15日——3月21日）

1、学校制定读书活动方案，各班制定读书活动方案。利用升旗仪式、晨会、黑板报以及校园广播电视对全校师生进行宣传发动，营造浓郁的读书氛围。负责人：舒明华

2、教育教学处负责环境布置，校园挂横幅。各班出一期读书专题黑板报；完善班级图书角，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。负责人：廖益明

3、读书节开幕式（时间：3月15日晨会，议程：校长致词并宣布开幕、宣布活动内容和要求、学生代表发言、教师代表发言。）负责人：彭南生

第二阶段：组织实施阶段（3月22日——4月18日）

1、献一本好书。学生自愿为班上小小图书角献上一至两本书。时间为第6——7周，组织者：班主任。

2、读一本好书。学生根据自己的阅读需要，可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等。结合学雷锋活动，把“雷锋故事”、“雷锋日记”作为必读书目。时间为第7——10周，组织者：班主任。

3、读一份好报。各班可利用晨读时间进行读报信息交流，提高集体报刊的阅读率，培养学生关心时事的好习惯。时间为第7——10周，组织者：班主任。

4、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了。时间为第11周，组织者：班主任。

5、写一篇读书笔记。三年级以上语文老师要指导学生学会做读书笔记，从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。时间为第7——8周，组织者：班主任。

6、参加一次读书心得交流会。三年级以上各班组织一次“好书伴我成长” 读书心得交流的主题班会，学生和自己的好朋友交流自己的读书心得，让全班同学受益匪浅。时间为第9周，组织者：班主任。

7、办一份读书手抄报。为更好地展示读书节期间个人的读书成果，五、六年级学生自办读书小报，可以由多人合办，也可以个人自办；但多人合办的小报要在小报上体现主编、编辑、文字、插图等人员分工的名单。时间为第9——11周，组织者：

五、六年级班主任。

8、组织一次读书会。

一、二年级开展一次“我读书、我快乐”主题读书班会。学校组织一次读书会。一年级：背古诗比赛（集体）；二年级：讲雷锋故事比赛（每班二名学生）；三年级：雷锋日记诵读比赛（集体）；四年级：经典诵读比赛（集体）；五年级：美文诵读比赛（集体）；六年级：读书心得演讲比赛（每班二名学生）。时间为第10周，组织者：班主任、黄颖玉

9、每班办一期读书黑板报。主题为 “读千古美文、做博学少年”。学校进行评比。时间为第9周，组织者：班主任、黄颖玉

10、组织一期读书成果展。每班交3张书签到汪丹老师，进行优秀书签展评活动；

五、六年级每班交2份读书手抄报到艾维莎教师，进行优秀读书手抄报展评活动。时间为第11周，组织者：艾维莎、汪丹。

11、读一本教育教专著。每位教师至少阅读一本教育教专著，如《给教师的建议》等书籍。时间为第7——9周，组织者：黄颖玉。

12、写一篇读书笔记或反思文章。每位教师在认真阅读的基础上，联系师德师风教育月活动实际，认真总结，撰写读书笔记或反思文章，交黄颖玉老师进行评选。时间为第7——9周，组织者：黄颖玉。

第三阶段：总结阶段（4月19日——4月23日）

1、评选“读书明星”，每班推荐5名；评选“优秀图书管理员”，每班推荐1名；评选读书活动组织奖6个；优秀读书笔记或反思文章6篇。时间为第7——9周，组织者：黄颖玉。

2、对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，进行成果展示。时间为第11周，组织者：艾维莎、汪丹。

3、读书节闭幕式，发奖。时间为第12周，组织者：黄颖玉。

4、资料汇总、存档。汪梦莹负责组织图片资料，黄颖玉负责汇总全部资料。时间为第7——11周，组织者：黄颖玉、汪梦莹。

第四阶段：深化阶段

师生利用课余、假期持之以恒开展读书活动。

七﹑活动要求

1﹑提高认识，强化宣传。各班要提高对本次读书节活动重要意义的认识，要发挥班级主阵地作用，通过班会、晨会、黑板报、校园广播电视﹑宣传橱窗等营造“书香校园”的良好氛围。

2﹑凸显主体，率先垂范。要始终坚持学生的主体地位，老师要率先垂范精读，研读教育名著，做学生的榜样。同时要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书提高家长素质，提高家庭教育水平和能力。

3﹑分类指导，分层推进。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性强的活动。要坚持课内外相结合，校内外相结合，读与写相结合，普及与提高相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，加大引导和指导力度，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

4﹑整合资源，深入推进。各班将读书活动有机地与班队活动、重要节日、学科教学紧密结合起来，确保读书节活动扎实有序深入地开展。

第四篇：江汉大学2010年读书节活动方案

江汉大学2010年“清源之秋”读书节活动方案为营造出浓厚的校园文化艺术氛围，我校“大学生读书节”已经举办了两届，读书节已成为我校校园文化建设的一个重要品牌，越来越受到同学们的欢迎，为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，现将举办2010年“清源之秋”读书节提出如下方案。

一、活动主题

读书改变人生学习成就未来

二、活动内容

（一）大学时代——大学生读书规划电子报设计

1.活动形式：

（1）开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。

（2）以读书规划为主题，开展电子报设计评比。

2.活动时间：10月下旬—11月下旬

3.承办单位：学通社

4.指导单位：党委宣传部

（二）读书视野——当代大学生阅读状况调查

1.活动形式：

（1）开展大学生保有书籍情况调查。

（2）进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查。

2.活动时间：11月

3.承办单位：大学生读者协会

4.指导单位：图书馆

（三）清风作伴——大学生“读书思廉”阅读经典体会征文

1.活动形式：以推荐书目为阅读书目,组织大学生党员认真阅读以勤政廉政为主题的优秀书籍，并参加读书体会征文评比。

2.活动时间：10月下旬—11月下旬

3.承办单位：各学院

4.指导单位：校纪委

（四）名师导读——大学生文化素质专家讲坛

1.活动形式：校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座日程安排另附。

2.活动时间：10月下旬—12月上旬

3.承办单位：各学院

4.指导单位：教务处

（五）感悟成长——“影响我人生的一本书”主题活动设计

1.活动形式：主题班会，就某一本书（可结合作家、某一句读书格言、某一个读书故事等），针对本班同学的专业特点和兴趣爱好，结合“成长”话题，有针对性设计并开展主题活动。根据活动开展、活动效果等进行评比。

2.活动时间：10月至12月

3.承办单位：各学院

4.校团委

（六）经典时空——中外电影名著原声模仿大赛

1.活动形式：选取中外电影名著名篇名段，用对白原声模仿形式演绎和再现大师笔下的“经典时空”。

2.活动时间：10月至12月

3.承办单位：校广播台

4.指导单位：校团委

三、“中华经典诵读会”暨总结表彰大会

举办“中华经典诵读会”，激发广大学生学习古代诗词歌赋的热情，强化学生的中国传统文化底蕴。对“读书节”活动进行总结；为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。

活动时间：12月9日（周四）下午2:30

第五篇：大学生读书节活动

举办“大学生读书节”的通知

为建设文明和谐的书香校园，营造良好的学习求知氛围，培养学生多读书、读好书、好读书的习惯，进一步促进系风、学风和校风建设，在“世界读书日”来临之际，我系特举办“大学生读书节”活动，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构及主、协办单位

为更好的组织活动、开展工作，“*****大学生读书节”特设组委会和组委会办公室，具体负责活动的组织实施工作。

组委会主任：***** 组委会副主任：******************************* 组委会委员：****************************** 组委会下设办公室，*****任办公室主任，*****为办公室工作人员。

本次活动由*****系主办，图书馆协办。

二、活动主题

阅读文化经典，培育优良学风

三、活动时间

2010月4月12日------2010年5月29日

四、重点活动内容

（一）*****系“大学生读书节”启动仪式暨读书专题报告

时间：4月22日下午2：30——4：30，地点：文化城。内容：

1、*****系副主任*****宣读《经管系关于举办“大学生读书节”的通知》

2、我院副院长*****作“与好书为伴，与经典同行”专题报告

（二）视频辅导讲座（学生会学工部负责）

播放百家讲坛系列讲座，精选中央电视台《百家讲坛》中名家主讲的礼仪、文学、艺术讲座，如：《余秋雨谈文学》余秋雨；《身边的礼仪》金正昆；《论语心得》、《庄子心得》于丹。

时间：在“读书节”期间，每周安排二个晚上7：30—9：00放映。

地点：7号楼107室。

（三）大学生读书演讲大赛

时间：4月23日下午3：00 地点：7—107教室 演讲内容：以“我最喜爱的一本书”为主题，要求通过演讲反映个人读书的体会、感悟以及读书对个人成长的影响。

（四）大学生综合知识对抗赛(团总支学生会)举办“综合知识对抗赛”，根据进入初赛人员报名情况，分组进行对抗。

（五）闭幕式

5月29日，举行“*****系大学生读书节”闭幕式暨*****系十大读书之星及十佳书香班级颁奖仪式。

五、其他活动安排

（一）活动倡议

时间：4月12日 活动形式：版面

（二）经典图书推荐（学生会宣传部制作版面）以学生处团委推荐的60本大学生必读图书

（三）综合知识考试

4月14日，在全系08、09级学生中间开展综合知识考试活动，要求每一学生都要参与答卷，并把此次答卷作为读书月教育活动之一，答题题目均为一些日常知识及推荐书目中的知识，从中取前80名学生进入复赛。

（四）召开主题班会（时间：4月19日）

读书节期间，在全系范围内要求各班召开一次主题班会，教育大家开卷有益，多读书对大家有好处，向同学们推荐大学生必读图书，要求大家每两周读1本书，每月读2本书，并认真做好读书笔记，并传达演讲比赛和综合知识对抗赛的竞赛规则和具体要求，号召广大同学积极参与。

（五）群发经色短信：在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

（六）读书笔记评比（学工部）

读书节期间，各班采取随机抽查学号的方式，抽查各班5个学号学生的读书笔记，检查摘抄情况并进行评比，作为“十佳书香班级”评选参考标准。

（七）读书心得交流会（各班辅导员）

读书节期间，各班充分利用班会时间或自习课时间，以专业班级为单位，举行读书心得沟通交流活动，同学们介绍所读的书和在读完之后的感悟、心得。

六、活动要求

（一）加强领导，周密部署。本次活动是我系培养学生读书兴趣，提高学生文化素养，加强学生思想道德建设，促进学风建设的重大文化活动，全系师生要高度重视本次活动，加强领导，认真组织，确保各项活动顺利开展。

（二）积极宣传，扩大影响。要充分利用版面、班会等形式对学生进行宣传和引导，在全系营造读书氛围，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

（三）严密组织，认真评选。这次活动要求全系学生都要参与，人员多，规模大，要积极准备，严密组织，各项比赛要公开公平地进行评选，切实在全系树立一批读书典型。