读书节活动方案

第一篇：读书节活动方案

城小读书节活动方案

一、指导思想“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”在春光明媚的春天，开展 “读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、活动主题

书香润泽童年，阅读丰富人生

三、活动时间

三月启动，读书节活动时间定于四月至五月。

四、活动安排

（一）活动前期工作

1、分年级段提出读书书目与读书要求，出读书节黑板报

2、开展“春之韵”经典诵读活动，利用集体晨会进行读书宣传。

3、分班级制作宣传海报和标语，并张贴，营造浓浓的读书节宣传氛围。并对海报、标语进行评选。

（二）具体活动：

1、各班分班开展读书节主题活动

活动参考：1—2年级：童谣串串吟

3—4年级：经典诗词诵读

5—6年级：美文佳作朗读

1—6年级：自编情景剧或依托课本开展“课本剧”表演2、3—5年级好书伴我成长读书手抄报比赛

3、“我的读书故事”征文比赛

4、图书跳蚤市场：各年级设立小卖场，号召同学们将自己读过的书进行买卖，小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级通过这种方式，交换书籍，增加阅读量。

5、推荐一本好书。向家长、好朋友、老师等推荐一本好书，开展亲子共读，好友共读、师生共读的活动，并做好详细的记录。

6、优秀读书笔记、优秀征文、优秀手抄报展示长廊

7、读书达人擂台赛：各班采用书面的形式举行成语比赛、读书知识比赛等等，选出班级读书达人，参加学校举行的读书达人擂台赛。学校的擂台赛采用现场抢答、抽签选题等形式，分年级段评选出读书达人若干名。

8、各班汇编一本读书节资料，内容可以是学生读后感、续写的故事、活动剪影等等。

(三)活动总结

1、评选出校级、班级读书达人。

2、评选书香之家，书香班级。

3、评选出最佳海报标语。

温泉县城镇小学2014年读书节主题活动启动仪式方案

一、活动目标

围绕“书香润泽校园，阅读丰富心灵”这一主题，启动温泉县城镇小学2014年读书节主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书节启动仪式时间

2014年3月31日 10:00—10:30

三、启动仪式地点

学校操场

四、参加人员

全校师生

五、活动程序

温泉县城镇小学 2014 年读书节启动仪式开始

1、升国旗、奏国歌

2、学生主持

3、戴校长致辞

4、陈校长宣读活动安排

5、教师代表发言

6、请一位爱读书、写作好的学生代表向全校发出倡议。

六、宣布2014年读书节启动仪式结束

七、环境布置

1、标语：书香润泽童年，阅读丰富人生（横幅）

2、警示牌：让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

3、板报、橱窗：（以读书为乐）（各班班主任负责）

主持词

女：尊敬的各位领导、各位老师

男：亲爱的同学们

女：大家上午好！

男：今天我们集结一堂共同开启温泉县城镇小学2014年读书节主题活动！女：温泉县城镇小学2014年读书节主题活动现在开始！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

女：那一篇篇人口的佳作，给了我们无尽的教益。

合：今天，我们学校启动2014年读书节活动的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧！

男：下面我们以热烈的掌声有请戴校长致开幕词，并宣布温泉县城镇小学首届读书节开幕。

1、戴校长致辞

女：非常感谢戴校长为我们致辞，下面有请校长宣布活动安排。

男：正是由于读书，让我们了解了博大精深的古文化。近段时间我们各班也都进行了学习，你们感受到进步了吗？请听我们的老师在读书中有什么体会吧！

2、教师代表讲话

女：校长提出了希望，老师交流了心得，这都是他们的经验之谈，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我们静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋

里，让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们城小学子的衷心愿望。下面请听班同学带来的心里话。

3、班读倡议书。

合：温泉县城镇小学2014年读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。

最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

第二篇：2014读书节活动方案

诵美文经典，创书香校园

**中心小学“2014读书节”活动方案

一、活动宗旨

每年4月23日是“世界读书日”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。

二、活动主题

诵美文经典，创书香校园

三、活动时间

4月10日——5月9日

四、组织方案

策划：***

协助：***

活动组：各校校长、少先大队辅导员、中队辅导员

职责：各项活动的组织与开展。

后勤组：***

职责：活动月各项活动所需器材的提供。

五、活动内容

（一）升旗仪式

活动时间： 4月14日早上升旗仪式

活动地点：国旗下

参与人员：全体人员

活动内容：国旗下讲话

（二）主题手抄报

活动时间： 4月11日起

活动地点：各班教室

参与人员：中小学班主任及全体学生

活动要求：以“读美文经典，创书香校园”为主题的手抄报，要

求主题明确，内容积极有深度。各校组织活动组成员于4月18日选出一、二、三等奖，名单上报中心校。

（三）主题队会

活动时间： 4月16日下午课外活动时间

活动地点：各班教室

参与人员：班主任、语文老师及全体学生

活动要求：

1、以“与好书交朋友”为主题，讨论在孩子们有阅读需求的时候，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。

2、筹备“国学经典诵读比赛”

（四）建立“班级图书角”

活动时间： 4月18日

活动地点：各班教室

活动内容：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。

评价方式：学校将组织活动组成员对各班图书角进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。

1、书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少40本，书籍至少7成新；

2、书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（8本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；

3、书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；

4、书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；

5、图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。

（五）国学经典诵读赛

活动内容：

1、参赛对象：全体师生。

2、比赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。

3、活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参加比赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。

4、比赛时间：4月23日下午

5、比赛地点：中心小学多媒体教室，其他学校地点自定。

（六）读书节颁奖典礼暨优秀节目展演

活动负责人：各校校长、少先队辅导员

活动时间：5月9日

活动形式：

[第一部分]颁奖

1、主题手抄报： 一、二、三等奖

2、班级图书角：一、二、三等奖

3、国学经典诵读赛：一、二、三等奖

[第二部分]优秀节目展演

国学经典诵读赛优胜班级表演（五个班级）

第三篇：读书节活动方案

2012-2013学年读书节活动方案

一、活动主题

“诵中华经典，享阅读快乐，启幸福航程”

二、参加对象 学校全体师生

三、活动时间

2012年5月1日—9月30日

四、活动内容 1．中华经典诵读大赛

2．三“十佳”书香主题评选（书香班级、书香之星、书香家庭）

3．三“十佳”教育博客评选（教师个人博客、学科博客群组、学校博客）4．“十佳”学校读书活动专题网页评选

5.“喜看太仓新变化，我与祖国共美丽”主题征文活动 6．“中国梦，我的梦”网络读书活动

五、活动具体实施 1.宣传发动阶段：

（2）5月8日班会课开展一期“诵经典，享悦读”的主题班会，并在班会课上结合“文明风采大赛”竞赛要求对本次读书节活动进行动员，结合班级特点，开展读书活动。

（3）校团委针对读书节活动，开展一期“书香伴我成长”的主题板报评比活动，并且针对学校的宣传栏，由校学生会宣传部进行相应的“读书节”活动宣传布置。

（4）由教学管理处负责组织，技术装备处负责技术保障，各专业部发动专业部教师撰写教师博客、学科博客群组，并由教学管理处组织全体教师参与教育博客的撰写。

（5）由校团委负责在“书香江苏”网站搭建读书活动专题网页，结合学校“阅读银行”制度筹备开展“诵中华经典，享阅读快乐，启幸福航程”读书活动。

2.部署实施阶段：（1）中华经典诵读大赛 校团委将联合图书馆对学校经典文学书籍储存情况进行公告，各班级可在活动开展期间至读书馆借阅。

5月份教学管理处、学生工作处、团委结合学校“疯狂早读”活动，对各专业部的早读课诵读情况评比，诵读内容可以结合课程、文学经典等进行。

6月4日，开展全校范围内“快乐诵读，经典同行”主题诵读比赛，各专业部推荐不少于2个班级参加。

获得“快乐诵读，经典同行”活动一等奖的班集体将代表学校参加太仓市“中华经典诵读大赛”。

（2）三“十佳”书香主题评选

三“十佳”书香主题评选包括：“十佳”书香班级，“十佳”书香之星，“十佳”书香家庭。

具体评选标准： 书香班级： ①藏书总量领先。

②管理制度有效。有具体可行的班级读书计划与班级读书总结，班级图书角管理有序。

③活动成果显著。阅读氛围浓厚，阅读数量每人每月平均一册，班组形成良好阅读习惯。活动开展丰富多彩，有各类活动过程性资料（如活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。

书香之星：

①有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。

②积极参加学校等组织的阅读活动，经常向学校、班级图书角及图书馆借阅图书。读书量大，在班级同学中明显突出。

③能认真写读书摘记、心得体会，并有文章在太仓市级及以上刊物发表或获奖。

书香家庭：

①家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，有一定藏书量。②积极开展家庭亲子阅读。家庭成员读有所获，孩子在品行、学业等方面表现优异。

③家庭成员有作品在各级各类杂志、刊物上发表。有获奖的、有读书博客的优先考虑。

各专业部参照以上标准，请结合学校班级文化布置，阅读银行制度等相关要求推荐“书香班级”一个，“书香之星”一人。“书香家庭”可以有条件的推选学生家庭或者教师家庭。

推荐截止时间2013年6月4日。（3）三“十佳”教育博客评选

教师的教育博客是教师读书与反思交流的平台、是学科教师教研的平台、是全校教师校本研修的平台，评选旨在借助本次活动，推动教师个体、教师学科组和全校教师的教育博客建设，以此营造浓郁的学校有效研修氛围，促进教师素质的提高。

教师个人博客——教师个人专题博客参加评比；

学科博客群组——教研组（备课组）成员所构建的专题博客参加评比； 学校博客——以学校为单位的全体教师参与的教育博客参加评比。评选标准：

（1）内容标准：80% ①网志文章数量多(主要统计2012年6月1日至2013年6月1日期间发表)，更新较好，不能为短时间内集中发布。

②原创文章占50%以上，教育教学相关类文章占80%以上，且点击率相对较高。

③文章内容以教育教学研究、教学反思、教育叙事、教学案例、师生交流、教育资源等为主，教育教学主题鲜明，兼顾工作及生活感悟，特色鲜明，健康向上。④网志能不断更新，注重与读者的交流互动，网志内容能被其他网站引用，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。

（2）技术标准：20% ①能使用和开发好博客系统本身的各项功能，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。

②能采用适当的修饰或者设计使网志的可读性和美观度增强，能链接其他优秀网页内容。

学校将结合以上标准，在自愿申报的基础上，评选最佳教师个人博客、最佳学科博客群，并推荐至太仓市参加评选。

（4）“十佳”学校读书活动专题网页评比

读书活动专题网页是学校开展读书活动的交流窗口，是教师导读的主要途径，是师生读书成果交流的良好平台。该项评比要求利用“书香江苏”网上读书平台的读书活动组织功能，将各校平时读书活动的“活动通知”、“活动说明”、“活动指南”、“推荐图书”、“活动实况”、“作品展示”等栏目信息完整发布，使之成为学校读书文化的网络宣传窗口。

“书香江苏”访问网址：http://sxjs.chineseall.cn/。

评选标准：

学校通过“书香江苏”平台发布的读书活动开展和师生参与情况、活动作品上传数量、回复和交流的数量、学校读书活动报导等。

（5）“喜看太仓新变化，我与祖国共美丽”主题征文活动

征文题材不限，字数在1000~2000字之间，各专业部请在动员阶段布置该主题征文活动，学校将在5月底进行评选，活动设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

获得一等奖的征文，将由学校推荐参加“喜看新变化，我与祖国共美丽”主题征文比赛。（6）“中国梦，我的梦”网络读书活动

活动要求登陆江苏省中小学文献信息网（www.xiexiebang.com）,点击“江苏省第六届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传。参赛作品必须为读后感，每位参赛者限传一篇原创作品，作者信息不得出现在作品正文中。其中，小学组500字左右，初中组1000字左右，高中组1200字左右。

活动时间：2013年6月1日至10月20日 荣誉和表彰阶段：

1.学校将会把本次活动的开展与班级评优评先活动相结合，优秀“书香班级”将作为各级各类市级以上班集体评选活动重要参考。“书香个人”将作为各级各类市级以上学生评优评先的重要参考。

2.针对疯狂早读情况开展较好的专业部和班级颁发奖状。

3.针对组织活动较好，活动开展富有成效的班主任和指导老师，颁发奖状。

六、工作小组

七、活动要求

1．各专业部、各班级应立足于“合格社会人”的培养和校园文化建设的高度，认认真真、扎扎实实地组织开展“读书节”活动。

2．各班在抓好班级“疯狂早读”活动的同时，应结合中国传统文化，积极引导学生有计划、有步骤地阅读经典，提升阅读品味。

3．结合阅读银行制度，各专业部应提倡“四个一”项目建设，即每班建立一个图书角，每个学生每周写一篇读书心得或美文摘抄，每周每班开设一节阅读课（晚自修阅读或自习课阅读），每月每个学生读一本书。班主任、通识课老师应通力合作，加强对学生的辅导。

4．图书馆应定期做好新书推介和服务工作，每月出一期《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书，为“读书节”创造良好的环境。学生管理部门每月定期反馈图书借阅率统计，并列入班集体最终考核。

5．读书节活动也应该密切结合学校2013“全国第十届职业学校文明风采大赛”备战方案开展，将“我的中国梦”主题贯穿于日常德育和教学中。

第四篇：2013读书节活动方案

胶南市实验小学海之韵分校

第二届读书节活动方案

为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，实验小学海之韵分校决定在2013年4-5月份举办海之韵小学第二届读书节活动，通过活动激发全体师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动主题

开心阅读快乐成长

二、活动时间

2013年4-5月

三、活动内容

根据读书节活动主题，主要开展诗歌诵读、经典诵读、读书演讲、读书讲座、读书交流、书香班级评比、书香家庭评比等评选活动。

四、具体活动安排：

（一）宣传发动阶段（4月）

1、根据学校的读书节活动方案，各班级、全校教师制定具体的活动方案。

2、通过宣传栏、黑板报、校园广播等阵地进行宣传发动，完善图书室、阅览室以及班级图书角的建设，营造读书氛围。

3、借助家长会，宣传读书节的活动安排，争取家长的积极配合，创设良好的家庭读书环境。

（二）组织活动阶段（4月至5月）

1、经典诵读总动员活动

形式要求：各班级组织开展经典诵读总动员，各班写出“经典诵读活动方案和读

书节活动方案”，读书节内容各班要在黑板报中予以体现，激发激发

全班学生的读书热情，掀起全班学生读书的热潮。

活动时间：4月27日活动负责人：孙发芹

上交材料：4月27日班主任上交各班级的本次活动具体方案和本届读书节活动方

案到孙发芹老师处

2、读书故事征集

形式要求：围绕读书节主题，重点讲述自己的读书经历及同学之间、家人之间发

生的读书故事，回顾读书在自己的成长过程中所起的有益作用。

活动时间：5月17日主要负责人：王兰芳老师

上交材料：5月17日上交每班学生优秀读书故事5篇到王兰芳老师处

3、创意作品征集评选

形式要求：每班推荐读书小报5份、自编自创班级诗文集一本（自己设计、命名、诗文可以摘抄也可以创作）

上交时间：5月25日下午负责人：宋连彩

4、书香家庭评选：

活动时间：5月28日负责人：宋连彩

上交材料：5月28日上交每班评选的两个书香家庭的申报表到宋连彩老师处。

5、教师读书专题评选活动

形式要求：

1、读一本教育专著，做读书笔记，要求书写认真。

2、每位教师写一篇读后感。

活动时间：5月30日负责人：魏京凤

上交材料：5月30日下午放学前交魏京凤老师处

6、学校总评“书香班级、书香家庭、海之韵读书人物、”并进行表彰 负责人：程春燕

评选办法：

书香班级3个、根据班级分数记录进行计算积分总和=班级大阅读总积分。书香家庭15个：学校根据各班级上报的书香家庭评选校级的书香家庭。

海之韵读书人物：根据学生阅读情况评选出学校的“海之韵读书人物”

活动结束5月30日前，各班上交一份读书节活动总结，材料送宋连彩老师处。

第五篇：读书节活动方案

辅读学校读书节活动方案

一、活动宗旨

开展“美丽校园 书香致远”学校读书节活动，以提升教师的专业素养引导学生热爱读书为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，激发师生的读书兴趣，引导师生多读书、乐读书、读好书，让读书成为一种习惯，点燃读书激情，共建书香校园。

二、活动主题

美丽校园 书香致远

三、活动口号

好读书 读好书 读书好

让读书成为一种习惯

四、活动时间：

2014年3月——6月

五、活动内容：

1、启动仪式

3月7日，学校读书节启动。

要求：读书节宣传海报、读书节倡议书（每个学生发一份）、宣读读书节活动方案。

2、建立教师读书吧（五楼会议室）。

购买书架、读书桌椅、增加图书种类等，开放教师读书吧。

3、我为孩子读经典。

老师利用语文课、阅读课等时间为学生朗读绘本、古诗词、名句

等经典作品。

4、图书漂流活动。

每月初，同楼层的班级利用阅读课进行图书漂流，填写漂流卡。

5、读书节海报和书签制作活动

利用美术课或者综合实践活动课，师生共同设计制作成读书节海报和漂亮的书签，以此激发学生的读书热情。海报张贴在校园，书签在世界读书日赠送给全校师生。

6、世界读书日活动

4月23日是世界读书日，开展教师读书交流论坛：教师可根据自己的读书情况，撰写读书笔记、读书心得、读书经验等，四月底上交。开展以读书为主题的黑板报。

7、亲子阅读。

设计制作小书迷成长足迹卡，倡导亲子阅读，孩子在家长的带领下读书，做好足迹卡的填写。

8、图书跳蚤市场

9、读书节总结表彰

评选学校书香班级、书香家庭、阅读之星等进行表彰；展示各班在读书节活动中阅读的经典作品；邀请书香家庭展示阅读。

六、活动要求

1、举办本届读书节活动，旨在让每一位老师、家长、学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。

2、教师是学生的表率，所有老师要以读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

3、班主任、语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，创新活动形式，丰富活动内容，提高活动实效性。让读书成为一种习惯，让我们的校园书香四溢。

4、学校全员行动起来，注重搜集读书活动中的资料及图片，及时通报学校读书节活动的信息，做好新闻宣传。