军事理论

第一篇：军事理论

一句军事思想概述：军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识。包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。按照不同社会历史发展阶段、阶级和国家进行区分，军事思想可分别划分为古代、近代、现代军事思想，奴隶主阶级、封建地主阶级、资产阶级、无产阶级军事思想，中国和外国的军事思想等。

什么是战争？

克劳塞维茨：战争是迫使敌人服从我们意志的一种暴力行为。

毛泽东： 战争从有私有财产和阶级（起源）以来就开始了，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团之间，在一定发展阶段上的矛盾（本质）的一种最高的斗争形式。

军事思想的特点:

1、实践性军事思想来源于军事实践，又对军事实践起着巨大的指导作用，并在军事实践中受到检验、得到发展。

2、鲜明的阶级性真正意义上的战争是私有制和阶级的产物，阶级社会的战争是私有制和阶级的伴随物。

3、强烈的时代性农牧时代：金属兵器

工场手工业时代：火药兵器

大工业时代：机械化装备

信息时代：信息化武器

4.明显的继承性军事思想是在继承与发展的辩证运动中不断向前发展的。所谓继承，是指对传统的军事思想和军事遗产中具有普遍真理意义的原理、原则及宝贵经验的保留和借鉴。

夏商周时期战争特点

第一阶段（夏朝和商迁殷之前）

青铜兵器开始出现

有了简单的训练制度，出现了专门训练贵族的学校

兵器平时集中存放于王室仓库

出现了大规模的战争形式（如鸣条之战、牧野之战等）

第二阶段（殷商和西周时期）建立了常备军队

提高了兵器质量

作战中以车战为核心

战术技术有所发展

上层社会中逐渐形成尚武的习俗

作战方式是集团列阵正面冲杀

《孙子兵法》共13篇，6100余字。中国古代最著名兵书，被世界公认为最早的“兵学圣典”

近代军事思想：无产阶级军事思想

资产阶级军事思想

克劳塞维茨

《战争论》

若米尼《战争艺术概论

卡尔·冯·克劳塞维茨，12岁入伍，19岁进入柏林军官学校学习。26岁参加第四次反法联盟，战败被俘。30岁入普军总参谋部工作，不久任军校教官。38岁调任柏林军官学校校长,并开始写作《战争论》，历时12年。1831年，书未完成，死于瘟疫，遗稿由其妻整理出版。

卡尔·冯·克劳塞维茨的战争观点：尽管《战争论》是一部未完之作，但是因为克劳塞维茨运用古典哲学的辨证法考察战争问题，因而触发了一些“革命性性的战争理论”：“战争无非是政治通过另一种手段的继续。”“政治意图是目的，战争是手段，没有目的的手段永远是不可想象的。”“政治贯穿在整个战争行为中，在战争中起作用的各种力量所允许的范围内对战争不断发生影响。”“消灭敌人军队和保存自己军队这两种企图是相辅相成的，因为它们是相互影响的，它们是同一意图不可缺少的两个方面。”“军队的武德是战争中最重要的精神之一。“防御这种作战形式决不是单纯的盾牌，而是由巧妙的打击组成的盾牌。”“数量上的优势不论在战术上还是在战略上都是最普遍的制胜因素。”“光辉的战例是最好的老师。”

亨利·安托万·若米尼，曾供职于拿破仑的司令部，多次参加拿破仑的战争。他担任过俄皇军事战略顾问近20年，被授予步兵上将军衔。他对法国大革命战争和拿破仑战争深有研究，发表过大量军事著作，影响较大。代表作为《战争艺术概论》

艾尔弗雷德·塞耶·马汉，先后就读于哥伦比亚大学和安纳被利斯海校。在海军服役的前26年，随舰周游，海上实践经验丰富。随后，任海军学院讲师，专门讲授海军史和海军战略。次年任院长，后参加美西战争。1906年美国会通过特别法案，给他晋升少将军衔。

1890年《海权对历史的影响(1660—1783)》马汉是历史上将海洋和海军的作用地位提高到全球战略的高度加以分析，提出著名海权理论的第一人，同时也是将国际政治、国家政策与海上战争结合起来研究，是创立海军战略理论的第一人。

富勒在坦克投入使用后，就敏锐地注意到汽车、坦克、飞机、毒气等现代武器的出现对战争的影响，他强调炮兵、装甲部队、工程兵、飞机、毒剂等的重要作用，并提出建立高度机械化小型化部队的设想。代表作为《装甲战》。

朱里奥·杜黑,系统制空权理论首创人。1921年至1930年期间，杜黑发表许多论述空军作战思想的论文。后来，其中的几篇重要文章被汇编成《制空权》一书,成为空权论的代表作。

工业革命后：

卑 斯

麦： 铁血政策

山县有明： 中、朝为日本的利益线

马

汉： 海权论

一战 ：

麦

金 德：大陆心脏论

鲁登道夫：总体战理论

古

德 安：闪击战理论

二战：

联盟战争、火箭核战略、重点准备核威慑条件下的常规战争、无产阶级军事思想的主要代表是马克思、恩格斯和列宁，马克思、恩格斯所处的时代是自由资本主义高度发展并开始走向反动的时代，无产阶级登上历史舞台。列宁生活于帝国主义和无产阶级革命的时代。他们坚持唯物论，以唯物辩证法研究军事，吸收资产阶级军事思想的有益成分，因而能对战争一系列重大问题有深刻认识。

无产阶级军事思想的主要内容包括：认为战争和军事是一个历史范畴，随着私有制和阶级的产生而产生、消灭而消亡； 战争是政治通过另一种手段的继续，要反对非正义战争，拥护正义战争； 在帝国主义阶段，帝国主义是战争根源；

无产阶级必须用暴力推翻资产阶级建立自己的统治；

应组织城市工人武装起义为中心，先占领城市，夺取国家政权；

无产阶级夺取政权、巩固政权都必须要有自己的新型的军队；

无产阶级代表人民利益，有能力有条件把人民武装起来实行人民战争，并强调军队与人民群众相结合；

认识到科学技术的进步必然引起战略战术的变革；

战争的奥妙在于集中兵力，主张积极防御、主动进攻，慎重决战，灵活机动。

古田会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为共产党领导下的新型人民军队的问题。它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则，为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础。

古田会议意义：古田会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为共产党领导下的新型人民军队的问题。它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则，为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础

毛泽东军事思想的四个基本特征：

（一）毛泽东军事思想是马克思主义基本原理和中国革命战争具体实践相结合的产物

（二）毛泽东军事思想是中国革命战争和军队建设实践经验的总结

（三）毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶 四）毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分

马克思揭示的无产阶级革命之道路是：A、无产阶级只能通过暴力革命才能夺取政权。B、无产阶级革命必须同时在几个发达的资本主义国家进行。C、无产阶级夺取政权之路应是先城市后农村

列宁实践的无产阶级夺权之道路是：A、坚决使用暴力革命夺取政权。B、在夺权中先夺取城市再占领农村。C、无产阶级革命可以而且一定能够在一个落后的国家首先取得胜利。

列宁实践成功发动十月革命成立了第一个社会主义制度的国家。

毛泽东寻找到的中国革命之道路是A、枪杆子里面出政权。B、哪里有压迫哪里就有反抗，压迫越深反抗越厉害。C、以农村包围城市，最后夺取城市。

毛泽东军事思想具有鲜明的实践性：毛泽东领导我军进行了土地革命战争、抗日战争和解放战争、抗美援朝战争、边境和疆的自卫反击作战，积累了丰富的实践经验。

毛泽东军事思想的基本特征：1.创新性：对马克思主义创造性的继承和发展2.实践性：中国革命战争和军队建设实践经验的科学总结3.代表性：以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶4.重要性：在毛泽东思想体系中占有独特地位

遵义会议是指1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。这次会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开的。在革命的紧急关头，中央接受了毛泽东的正确意见，放弃向湘西进军计划，改向敌人薄弱的贵州进军。1935年1月，到达黔北重镇遵义，并在1月15日，中共中央在这里召开了政治局扩大会议(即遵义会议)，解决迫在眉睫的军事问题。会议批评了中央领导人在军事上的错误，通过了决议，取消了博古、李德的最高军事指挥权，推选毛泽东为政治局常委。随后根据会议精神，常委分工，由张闻天代替博古的工作，毛泽东、周恩来负责军事。在行军途中，又组成了毛泽东、周恩来、王稼祥三人指挥小组。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中央的统治，确定了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点

毛泽东的战争观：战争是政治斗争的最高形式支持正义战争，反对非正义战争革命战争是中国革命必由之路革命战争是把世界转到新时代的桥梁

毛泽东战争方法论：

1、必须认识和把握战争规律 战争规律——这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律

2、主观指导必须符合客观实际 ：要求比较地少打败仗。这里的关键，就在于把主观和客观二者之间好好地符合起来。那就是熟识敌我双方各方面的情况，找出其行动的规律，并且应用这些规律于自己的行动。

3、着眼特点，着眼发展 ：我们研究在各个不同历史阶段、各个不同性质、不同地域和民族的战争的指导规律，应该着眼其特点和着眼其发展，反对战争问题上的机械论。

4、关照全局，把握关节 ：战争的胜败的主要和首先的问题，是对于全局和各阶段的关照得好或关照得不好。如果全局和各阶段的关照有了重要的缺点或错误，那个战争是一定要失败的

人民军队的性质与宗旨：性质：中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。

宗旨：紧紧地与中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。

人民战争的含义：人民战争是指广大人民群众为反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争。

人民战争思想的理论基础：人民群众是战争胜负的决定力量，战争的正义性是实行人民战争的政治基础，战争胜负的决定因素是人不是物，党的正确领导是人民战争胜利的必要条件，人民群众是战争胜负的决定力量，战争的正义性是实行人民战争的政治基础，战争胜负的决定因素是人不是物，党的正确领导是人民战争胜利的必要条件

人民战争思想的主要内容：党领导下统一战线 广泛发动和组织群众 三结合武装力量体制 人民战争的斗争形式

人民战争的战略战术思想 ：战略上藐视敌人、战术上重视敌人 保存自己，消灭敌人 实行积极防御，反对消极防御 歼灭战是基本的作战方针 集中优势兵力，各个歼灭敌人 三种作战形式密切配合并适时转换（运动战、阵地战、游击战）不打无准备之仗，不打无把握之仗

毛泽东的十大军事原则是： ①先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。②先取小城市、中等城市和广大乡村,后取大城市。③以歼灭敌人有生力量为主要目标,不以保守或夺取城市和地方为主要目标。保守或夺取城市和地方，是歼灭敌人有生力量的结果，往往需要反复多次才能最后地保守或夺取之。④每战集中绝对优势兵力(两倍、三倍、四倍、有时甚至是五倍或六倍于敌之兵力),四面包围敌人,力求全歼,不使漏网。在特殊情况下，则采用给敌以歼灭性打击的方法，即集中全力打敌正面及其一翼或两翼,求达歼灭其一部,击溃其另一部的目的，以便我军能够迅速转移兵力歼击他部敌军。力求避免打那种得不偿失的、或得失相当的消耗战。这样,在全体上，我们是劣势(就数量来说)，但在每一个局部上，在每一个具体战役上，我们是绝对的优势，这就保证了战役的胜利。随着时间的推移，我们就将在全体上转变为优势，直到歼灭一切敌人。⑤不打无准备之仗，不打无把握之仗，每战都应力求有准备，力求在敌我条件对比下有胜利的把握。⑥发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战(即在短期内不休息地接连打几仗)的作风。⑦力求在运动中歼灭敌人。同时，注重阵地攻击战术，夺取敌人的据点和城市。⑧在攻城问题上，一切敌人守备薄弱的据点和城市，坚决夺取之。一切敌人有中等程度的守备、而环境又许可加以夺取的据点和城市，相机夺取之。一切敌人守备强固的据点和城市，则等候条件成熟时然后夺取之。⑨以俘获敌人的全部武器和大部人员，补充自己。我军人力物力的来源，主要在前线。⑩善于利用两个战役之间的间隙，休息和整训部队。休整的时间，一般地不要过长，尽可能不使敌人获得喘息的时间。

毛泽东的十大军事原则，是根据土地革命战争、抗日战争和解放战争初期的经验，在解放战争转入战略进攻阶段后不久提出的，集中地体现了建立在人民战争和人民军队基础上的中国人民解放军的战略战术，是人民解放军彻底打败国民党军队的主要方法，是马克思列宁主义普遍原理同中国革命战争实践相结合的产物，在毛泽东军事思想中占有重要地位。十大军事原则是一个有机的整体，其核心是强调集中优势兵力打歼灭战。围绕这个核心，毛泽东就作战方针、歼击目标、作战形式、作战方法、作战准备、战斗作风及补充休整等方面的问题，规定了明确的指导原则。

江泽民国防和军队建设思想的主要内容：

一、坚持邓小平新时期军队建设思想为指针。改革开放以来的实践证明，邓小平新时期军队建设思想是军队和国防现代化建设的根本依据和指针，江泽民为核心的第三代领导集体在此基础上有继承和发展。

坚持邓小平新时期军队建设思想的指导地位，加强军队和国防现代化建设，关键在于落实。尤其注意以下几个方面：

1、坚定不移地贯彻执行党中央、中央军委关于军队和国防建设的重大决策；

2、积极探索新形势下治军的特点和规律；

3、教育好干部，特别是高、中级干部负有重大的历史责任。

二、坚持党对军队绝对领导的根本原则，按照总体要求全面加强军队建设质量。江泽民任军委主席以后，将邓小平提出的“把我军建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队”的总目标进一步的具体化，明确提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的五句话总要求。

三、加强国防建设，走适合中国国情的国防现代化道路。一方面军队和国防现代化建设具有极为重要的战略地位，另一方面军队和国防现代化建设也不能脱离我国基本国情，必须与国家经济建设协调发展，走适合中国国情的国防现代化道路。具体包括三方面内容：

1、从国情出发，坚持以经济建设为中心，军队要服从国家经济建设大局；

2、国防建设和经济建设要协调发展；军队要担负起维护国家主权、安全和稳定的历史责任。

四、适应国家安全需要，确定新时期军事战略。根据世界军事斗争格局的变化和维护国家安全利益的要求，把新时期积极防御军事战略同当代军事斗争的最新发展趋势结合起来，明确提出新时期军事斗争准备的基点，要从一般条件下的常规战争转到打赢现代条件特别是高技术条件下的局部战争上，而且进一步提出军队建设必须从数量规模型向质量效能型，从人力密集型向科技密集型转变的战略思想。

五、确立科技强军方针，提高军队和国防现代化水平科学技术是第一生产力，也是军队提高战斗力的重要动力。军队和国防现代化，离不开科学技术的发展。“有了强大的国防力量和先进的军事科学技术，我们才能顺利实施新时期的军事战略方针”。我们要加快发展国防科技，增强自主创新能力，提高我军武器装备的高科技水平。要在人才培养、“科技练兵”、编制体制和后勤技术保障等方面着手，全面提升军队科技水平。

江泽民国防和军队建设思想的地位和指导意义：

1、强调坚持党对军队的绝对领导党对军队的绝对领导是我军根本的建军原则，是人民军队永远不变的“军魂”。提出了新时期军队建设总要求江泽民根据新的历史条件，创造性的提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的军队建设“五句话”总要求。

2、确定了新时期军事战略方针

3、理顺了国防建设和经济建设协调发展的关系

国际军事局势和台海形势的特别关注点：

1、以新军事变革为核心的国际军事竞争进一步趋强

2、美国军事战略部署调整完成法规性程序，对中国在内的大国进行接触的同时，日益呈现预防性合围的态势

3、美日安保体制在重构中超越双边安全保障范围，公开向干预中国内政的方向转变

4、日本在战后隐忍与蛰伏半个世纪后进入历史上新的躁动期，日本右翼政客的军国主义思维已成为影响未来东亚安全不容忽视的消极因素

5、空间领域的竞争加剧，空间军事化与非军事化正处于十字路口

6、台军加快扩军备战步伐

7、国家对国防和军队建设提出了新的、更高的要求

胡锦涛国防和军队建设重要论述的主要内容：

1、以科学发展观统领国防和军队建设进程。新世纪新阶段要推进具有中国特色的新军事变革，实现由半机械化、机械化向信息化转变的跨越式发展。

2、我军在新世纪新阶段肩负新的历史使命“三个提供、一个发挥”：为巩固党的执政地位提供重要的力量保证；为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚实的安全保障；为拓展国家利益提供有力的战略支撑；为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

3、重新确定军事训练的战略地位和作用

4、强调向科学管理要效益和战斗力

5、以自主创新精神推动军队改革发展

6、面对新形势新环境坚持党对军队的绝对领导。

胡锦涛国防和军队建设重要论述的地位和指导意义：

1、为党的三代领导人军事思想体系增加了新内容。

2、为国防和军队建设提供了新理论。

3、为解决国防和军队建设中的新问题和新矛盾开辟了新途径。

4、为加快我军战斗力生成模式转变提供了思想武器。

5、为我军履行新世纪新阶段的历史使命提供了重要保证。

革命战争年代，毛泽东将我军职能任务形象地概括为“战斗队、工作队、生产队”。改革开放和社会主义现代化建设时期，邓小平要求我军担负起巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业的神圣职责。随着形势的发展，江泽民进一步提出军队要“为国家的安全统一和全面建设小康社会提供坚强有力的保障”。

中国周边不稳定因素： 第一个是朝鲜半岛问题，在金正恩接班直到他能稳定掌握住全国局势之前，朝鲜政权内部的不确定性尤其值得重视，再加上美日韩有意在一边煽风点火，哪怕造不成大的骚乱只是政局不稳就能牵扯住中国很大的精力，如果发生骚乱…………结局对中国而言会很糟的。

第二个自然是台海问题。就目前而言台海方面的问题还是掩藏在水面之下，但台海问题对中国而言一直是如鲠在喉，是不是的刺你一下，而中共还不想妄动刀兵。

第三是中日东海问题。中日间的东海问题不仅仅是钓鱼岛的问题，事实上钓鱼岛已经成为日本的领土，起码我们不指望中国政府的抗议能收回钓鱼岛。在中国政府一再的退让下，哪怕是处于所谓的中日中间线中方一侧的春晓油气田的开发都受到日本的骚扰。恩，或许我门可以继续退下去，九百六十万平方公里的国土呢，一步步退让给他们怎么着也得几十年，那时候现在的当权者早翘辫子了，他们哪会管身后事？

第四是南海问题。在所有的问题中以南海问题形势最为严峻，一方面是越南菲律宾反复打中国的脸，一方面是中共惘置渔民利益及丰富的油气资源而一味妥协。在美国重返亚太之前的最佳时机里当权者的妥协痛失了解决南海问题的最佳时机。而现如今南海问题愈加国际化，美日韩印都要插上一脚。当然如果中共继续秉持妥协主义也没啥，反正被几个小国打脸也不是一两次了，说不定人家习惯了呢。当然南海问题一旦失势，中国将彻底与海洋无缘，再无角逐世界强国的资格。

第五个是中印间的历史遗留问题。从严格意义上讲中印不处于同一层次，中国从不曾将印度当做值得正视的对手，就如同美国不曾将我们看做同一层次的对手一样。中印间的问题不大，只要中国不是四面楚歌风雨飘摇之际，印度不会忘自动手。当然，中国若是疲弱不堪印度肯定毫不犹豫扑上来撕下几块肥肉。

第二篇：军事理论

论新时期人民防空的重要性

进入21世纪，世界进入了一个新西化时代。科技在战争中扮演者越来越重要的角色。空袭与反空袭已成为信息化条件下局部战争的独立作战阶段和重要作战样式，信息化条件下局部战争空袭作战是我国当前和今后一个时期面临的主要威胁。同时，我过又是一个自然灾害多发的国家，事故和疫情也时有发生，救灾任务十分繁重。无论是战时防空，还是平时防灾，减灾，都离不开人民防空的参与，人民防空在现代社会具有重要意义。

2001年发发生的阿富汗战争和2004年发生的伊拉克战争，为何一美国为首的多国部队在短短十几个小时便快速剿灭阿富汗和伊拉克的军队，击毁击伤其重要军事目标？并且得以迅速进行军事管制？原因有二：第一，联军事先已向目标区域派遣无人机进行侦查，并对重要的军事目标进行了沉重打击，使两国军队及其重要军事力量在战争之前便失去了战斗力，为联军地面部队的进攻扫清了障碍；第二，两国人民防空力量薄弱，人民防空意识不强。当联军进行空袭时，没有充足的人民防空工程提供掩护，人民也缺乏一定的人防意识进行自救。这就使两国在战争开始前无论是人民还是军队都受到了沉重打击。

反观1991年的海湾战争和科索沃战争，人民防空工程及人民防空意识是一种有效的防护手段。南联盟由于人民的人防意识较强，人防工程充足，坚固，保存了80%的军力和装备，平民伤亡也只有2000余人，使其不至于在短时期没沦陷，并为之后的抵抗保存了实力。

上述例子都充分说明了人民疯狂的重要性。无论是意识层面还是物质层面，人民防空都具有极其重要的意义。意义有六：

第一：人民防空是国防的重要组成部分，具有强大的威慑作用。

第二：人民防空是国土防空体系的重要内容，对于保存战争潜力具有重大战略意义。第三：人民防空是信息化条件下人民战争的重要成分，对配合军队作战具有重要作用。第四：人民防空是国民经济和社会发展的重要保障，能够促进经济社会发展。

第五：人民防空是现代城市建设的重要内容，有利于城市建设综合协调发展。

第六：人民防空是利国、利民的社会公益事业，与全体公民的福祉息息相关。

当前，随着改革的不断深入，人民防空的防灾，减灾只能得到进一步完善，与经济建设、城市建设的联系也愈加密切。这样，人民防空将直接渗透到人民群众的日常生活中，既关系到每个公民的切身利益，也关系到国家安全长远利益，成为一项利国利民的公益性事业。从灾害管理到应急救援，从平时地域灾害、重大疫情到战时防范和减轻空袭危害，处处都有人民人民防空的存在。人民防空俨然已成为一项事关广大人民群众生命和财产安全的千秋大业，一项事关国家利益，国家安危的千秋大业。与整个国家，与全体民众的福祉息息相关。加强人民防空建设，发展人民防空事业，是中国共产党代表最广大人民的根本利益的具体体现，是践行“三个代表”重要思想的实际行动，是贯彻落实科学发展观的体现，更是我党实践全心全意为人民服务宗旨的具体体现。

加强人民防空的建设，教育，功在当代，利在千秋！

第三篇：军事理论

大学生军事理论课学习心得体会

国际商学院 国际商务142班 萨茹拉 2014122219

伴随着时代的发展和社会的需求，人们应该也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识。在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。

现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作．知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳．在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，＜孙子兵法＞教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意．兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想。

在总体缓和与局部动荡并行，经济安全与军事安全问题同在，机遇和挑战、困难与希望相辅相成的国际安全环境下，我国的周边安全也处在比较复杂、不断变化的时期，总的来说与缓和的国际大趋势相一致，但也面临着一些值得高度重视和认真对待的情况和问题，不排除发生较大动荡和曲折的可能性。中国周边地区海陆邻国与中国没有共同边界的东南亚和中亚的其他国家，美国对华政策对中国的安全环境影响最大。因此，“从地缘政治的角度看，美国是中国的邻国，而且是最大的邻国”。历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。对于大学生军事理论教育，我认为内容上如果在加上最新的世界战争，如伊拉克战争等等，用记录片的形式播放出来，会使我们更加了解现代战争的特点极其国防的含义．这种直观的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鸣．还有目前全世界受到的恐怖主义威胁，这一类算不算国际应注意的呢？作为世界上三大公害之一的恐怖主义，其实大多的同学对这很不了解，不知道恐怖主义和政权之间的关系，还有一系列反恐活动．因为现在披着反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么样的呢也不是很清楚，如果这节于国防之类，我建议把这方面的知识讲些．还有中国目前的军事力量到底如何，在这课结束之后，我仍然不是很明白．对于目前最热的朝鲜核问题等等中国努力斡旋，中国作为一个世界大国，其军事力量能否坚固到捍卫祖国统一和国家安全，站在一个中国人的角度看中国的国防有时会感到很放心，觉得祖国很安全；有时却有非常担心，看者强大的世界压力而感到害怕．以中国目前的军事实力能否控制住这股强大的压力等等问题依然存在我的心中。作为当代大学生参加军事教育学习是我们首要的义务，在认真履行这项义务的同时，我们更应为有学习国防知识的机会而感到荣幸，珍惜老师在课堂上所讲授的每一个知识点，深刻领会教学纲领的用意，提高自身知识储备和知识面的拓宽的程度，进而提升我们的自身素质。同样，军事教育课以其广阔的国防知识，为我们提供了增强国防素质的良好文化基础，使我们这些生在和平时代的青年意识到国家依然面临安全防御问题，使我们意识到我国的国防实力与发达国家仍存在哪些差距，是我们认识到，作为国家的一员，我们有责任时刻树立高度的民族危机感，激励我们努力学习科学文化知识，从而有能力在未来的工作中为祖国的国防事业和国家发展上做出贡献。

军事理论有利于提高当代大学生的国防意识和爱国情怀，振奋民族精神，开阔我们的视野，扩大我们的知识面，使我们了解最新军事科技成就。

端正学习态度是学好一门学科的前提。在军事理论课程的学习过程中，我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务，并且培养军事科学方面的兴趣，通过深入浅出由繁化简的学习方式来掌握知识，并从中获益良多。

第四篇：军事理论

中国国防试题

一、选择题

1.国防的类型有扩张型、自卫型、中立型和（B）A 同盟型

B 联盟型

C 侵略型 D 结盟型

2.国防是（C）的全面体现 A 国家军事力量 B 国家经济实力 C 国家综合力量 D 国家科技实力

3.我国真正意义上的国家始于（C）A商朝 B周朝 C 秦朝

D 汉朝

4.我国古代的海防建设开始于（D）A 隋朝 B 唐朝 C 宋朝

D 明朝

5.我国的国防法规体系按立法权限区分为四个层次，依次为（C）

A 法律、法规、规章、地方性法规 B 法律、规章、法规、地方性法规 C 法规、法律、规章、地方性法规 D 法规、规章、法律、地方性法规

6.《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受（C）

A 军事技能教育 B 军事技能教育 C 基本军事训练 D 国防教育

7.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是（C）

A 16岁 B 18岁 C 22岁 D23岁

8.（A）负责组织领导全国武装力量的军事行动。A 总参谋部 B 总政治部 C 总后勤部 D 总装备部

9.中国人民解放军的“三化”建设是指（C）

A 现代化、知识化、革命化 B 现代化、正规化、年轻化

C 现代化、正规化、革命化 D 现代化、知识化、年轻化

10.国防目标的特性有系统性、时限性、明确性、可行性和（D）A安全性 B 流动性 C 准确性 D动态性

11.我国倡导的是（A）的军事战略方针 A 积极防御 B 主动进攻 C 防御D消极防御

12.国防教育以（B）为核心内容。

A 理想信念教育 B 爱国主义教育 C 军事理论教育 D 军事技能教育

13.我国现行的《兵役法》于（A）第九届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过。

A 1998年12月29日 B 1997年12月15日 C 1999年12月20日 D 2000年12月29日

14.《兵役法》第二条规定：“中华人民共和国实行（D）相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

A 义务兵与民兵 B 义务兵与武装警察 C 义务兵与预备役 D 义务兵与志愿兵

15.国防是随着（B）的出现而产生的。A 阶级 B 国家 C 军队 D 社会

16.“天下虽安，忘战必危”出自于（C）。

A 《孙子兵法》 B《孙膑兵法》

C《司马法·仁本》 D 《战争论》

17.下列不属于国防要素内容的是（D）A政治要素 B 经济要素 C文化要素 D历史要素

18.下列哪个朝代对长城陆续加工增修并逐渐改建成最接近今天的面貌。（B）

A 宋朝 B 明朝 C 唐朝 D 清朝

19.下列哪一项不属于我国国防史的启示。（A）

A 只有军队强大才能有强大的国防 B 只有经济强盛才能有强大的国防

C 只有政治昌明才能有巩固的国防 D 只有民族团结和统一才能有坚强的国防

20.《国防法》以（B）为依据，对国家机构的国防职权进行了明确的划分。

A 兵役法 B 宪法 C 国防教育法规 D国防法规

21.我国的国防类型是（B）A扩张型 B自卫型 C中立型 D 联盟型

22．国防力量的灵魂是（B）A 经济 B 民族凝聚力 C 科技 D 外交 23．国防的主要手段是（B）A 经济 B 军事 C 政治 D 外交

24.下面哪一项不是秦朝的武装力量体制（D）A 京师兵 B 郡县兵 C 边兵 D 民兵

25.国防建设和国家经济建设协调发展，下面哪一条不是应遵循的原则（D）

A 服从原则 B 相容原则 C 适度原则 D 融合发展

军事高技术

一．单项选择题：

1.美国哥伦比亚号航天飞机首航成功的时间是:（C）

A、1961年3月23日 B、1971年8月1 日 C、1981年4月12日

2.神舟五号载人飞船发射的间是:（C）

A、1999年11月20日 B、2000年10月15 日 C、2003年10月15日

3.前苏联发射的”东方一号”载人飞船将世界上第一位航天员送入太空的时间：（B）

A、1951年8月2日 B、1961年4月12 日 C、1968年6月8日

4.在稠密大气层以外，太阳系以内的飞行活动为：（B）A、航空 B、航天

C、航宇

5.目前技术条件下，单级火箭的最终速度为：（A）A、4－7公里

B、9－12公里 C、13－15公里

6.世界上发射卫星最多的国家是：（C）A、美国和中国 B、中国和俄罗斯 C、美国和俄罗斯

7.中国所使用的运载火箭是：（C）A、宇宙神系列 B、联盟系列 C、长征系列

8.目前具备航天器回收技术的国家是：（C）

A、中国、日本、俄罗斯 B、美国、日本、俄罗斯 C、中国、美国、俄罗斯

9.地球同步轨道卫星的高度为：（A）A、35786公里 B、3578公里 C、57860公里

10.“神舟号”飞船有几个舱：（A）A、3个 B、4个 C、5个

11.精确制导武器是指:（C）A、采用了精确制导技术的武器

B、直接命中概率在50%以上的武器 C、采用了精确制导技术,直接命中概率在50%以上的武器

12.提高制导武器的作战效能，最关键的是：（C）

A、加大装药量 B、提高爆炸威力

C、提高命中精度

13.按射程分中程导弹是：（B）A、500－1000公里 B、1000－3000公里 C、3000－8000公里

14.按飞行弹道导弹可分为：（C）A、战略和战术导弹 B、防空和反卫星导弹 C、弹道和巡航导弹

15.1969年７月20日登上月球的首位宇航员是:（B）A、邦达连科夫 B、阿姆斯特朗 C、加加林

16.神舟六号载人飞船发射的间是:（B）A、2002年5月1日 B、2005年10月12 日 C、2006年10月12日

17.目前可以使用航天飞机作为运载工具的国家是：（B）A、法国

B、美国 C、中国

18.侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为：（B）A、5 B、1.5 C、2.5小时

19.中国具备一箭多星技术是：（B）A、1971年8月20日 B、1981年9月20日 C、1985年10月20日

20.照相侦察卫星通常飞行的高度为：（B）A、200公里以下

B、300公里以下

500公里以下

21.神舟五号载人飞船中的航天员为:（C）A、费俊龙 B、聂海胜 C、杨利伟 22.精确制导武器可分为：（B）A、弹道导弹和巡航导弹 B、导弹和精确制导弹药 C、战略导弹和战术导弹

23.精确制导弹药根据不同的作用原理可分为（B）

A、制导炮弹和制导炸弹 B、末制导弹药和末敏弹药 C、灵巧炸弹和末敏弹药

24.下列哪一项不属于载人航天器（D）A、载人飞船 B、空间站 C、航天飞机

D、火箭

25.下列哪一种卫星是要求回收的卫星（B）A、通信卫星 B、侦察卫星 C、气象卫星 D、预警卫星

军事思想试题

一、选择题

1.军事思想是关于战争、军队和（B）的理性认识。A、战略 B、国防基本问题 C、战术原则

2.中国古代军事思想最早出现在公元前21世纪至公元前（C）世纪。A、11 B、9 C、8 3.中国古代军事思想取得空前的辉煌成就的时期是（B）。A、夏、商、西周时期 B、春秋战国时期 C、秦、汉时期

4.《孙子兵法》的第一篇是（B）。A、《作战篇》 B、《计篇》 C、《谋攻篇》

5.军事思想的核心内容大致包括两个层次，一是哲学层次，二是（C）A、认识论和方法论 B、军队和国防建设 C、军队实践基本指导原则

6.军事思想的主要特点是：鲜明的阶级性、强烈的时代性和（C）

A、层次的多样性 B、内容的一致性 C、明显的 继承性

7.《孙子兵法》共有（B）篇。A、11 B、13 C、15 8.孙武是春秋末期（C）国人。A、秦 B、魏

C、齐

9.孙武提出的“诡道”和（C）就是强调人的主观能动作用。A、虚实 B、相敌 C、庙算

10.毛泽东军事思想的主要内容包括：无产阶级的战争观和方法论，（B）人民战争思想，人民战争的战略战术 和国防建设理论。A、军队建设理论

B、人民军队建设理论 C、常备军军队建设理论

11.“总体战”理论是（A）在其著作《总体战》中提出的理论。A、鲁登道夫 B、古德里安 C、戴高乐

12.毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和（B）的科学理论体系。

A、国防建设问题 B、军队建设问题 C、军事理论问题

13.毛泽东思想的显著特点，就是具有鲜明的（A）。A、实践性 B、革命性 C、阶级性

14.我军政治工作的三大原则是官兵一致、军民一致和（B）。A、实事求是 B、瓦解敌军

C、理论联系实际

15.第一次大革命失败后，我党领导了近百次的武装起义，其中最著名的是南昌起义、广州起义和（C）。

A、湘潭起义 B、海陆丰起义 C、秋收起义

16.我军的三大民主是政治民主、（A）和军事民主。A、经济民主 B、文化民主 C、组织民主

17.“三湾改编”确立了（C）。A、为人民服务原则 B、优待俘虏原则 C、党指挥枪的原则

18.“秋收起义”爆发于（B）年。A、1921年

B、1927年 C、1936年 19.新时期对我军建设总要求的“五句话”是：“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、（A）”。

A、保障有力 B、管理严格 C、工作有序

20.（A）是时代的主题。A、和平与发展 B、战争与革命 C、战争与和平

21.《战争论》是由下列哪一位军事家所著。(B)A、若米尼 B、克劳塞维茨 C、马汉

22.下列哪一项属于毛泽东军事思想形成时期的代表著作（C）

A、《将革命进行到底》 B、《目前的形势和我们的任务》 C、《论持久战》

23.（A）是毛泽东军事思想的核心内容。A、人民战争 B、运动战 C、积极防御

24.（C）是我军“三化”建设的中心 A、革命化 B、正规化 C、现代化

25.在（C）的思想体系中确立了科技强军的思想。

A、毛泽东军事思想 B、邓小平军队建设思想 C、江泽民国防和军队建设思想

信息化战争考试题

一、选择题 信息化武装力量主要包括信息化现役部队、信息化武警部队、民兵和（A）

A 信息化预备役部队 B 信息化警备部队 C 信息化治安部队 D 信息化安全部队

2.信息化武器装备主要由信息化弹药、信息化作战平台、军用机器人和（D）构成A 精确制导弹药 B 计算机、网络系统 C 信息化武器载体 D 单兵数字化装备

3.信息化战争的构成要素有信息化武装力量、信息化武装力量和（B）。

A 空间武器系统 B 信息化指挥系统 C 精确制导武器 D 侦察、监视系统

4.电子战主要包括（C)三个部分

A 电子侦察、电子进攻、电子监视 B 电子侦察、电子波坏、电子监视

C 电子侦察、电子进攻、电子防御 D 电子侦察、电子波坏、电子进攻

5.信息心理战的基本手段有（A)三种方式

A 心理宣传、心理欺诈、心理威慑 B 心理阻挠、心理欺诈、心理威慑

C 心理宣传、信息欺骗、网络攻击 D 信息波坏、心理欺骗、心理进攻

6．（B）标志着高技术战争的成熟。A 第四次中东战争 B 海湾战争 C 马岛战争 D 越南战争

7.下列哪一项不属于空间战的作战样式（C）

A 导弹拦截战 B 卫星攻击战 C 精确战 D 空间作战平台攻防战海湾战争中多国部队精确制导武器的使用量占总投弹量的百分比为（D）A 35% B 80% C 60% D 8% 下列战争中，（C）是信息化战争萌芽期的代表性战争之一。A 朝鲜战争 B 海湾战争 C 越南战争 D 马岛战争

10.下列哪一项不是信息化战争的特点（D）A 信息资源主导化 B武器装备信息化 C 作战节奏快速化 D 战争规模扩大化

11.下列战争形态中破坏程度降低到最低限度的是（C）A 热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 D 高技术战争

12.军队信息化建设的基石是（C）A 数字化部队 B 信息化指挥控制系统 C 国家的信息基础建设 D 军事通讯网

13.（B）不是未来信息化战争的主要作战样式 A 心理战 B 电子战 C 信息火力战 D 阵地战

14.下列哪一项不属于单兵数字化装备（A）

A 卫星定位系统 B 一体化头盔系统 C 单兵计算机和无线电分系统 D 防护服分系统 15.伊拉克战争爆发的时间为（C）A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年

16.下列哪一项不属于信息化战争的发展趋势（B）

A 战争的表现形式不断拓展 B 战争的破坏性更大

C 战争的威力极大提升 D 军队将向小型化、一体化和智能化方向发展

17.军队信息系统的职能由下列哪四个部分组成（B）

A 侦察监视、网络攻击、精确打击、隐身作战

B侦察监视、指挥控制、精确打击、支援保障

C预警搜索、网络攻击、情报处理、隐身作战

D 预警搜索、指挥控制、精确打击、隐身作战

18.1999年的科索沃战争中，主要作战样式是（C）A 远距离作战 B 地面战 C 空袭与反空袭 D 夜战

19.信息化战争中敌对双方的主要作战目标是（D）A 通讯系统 B 发射系统 C 制导系统 D C4ISR系统

20.下列哪项不是信息化战争形成的主要条件（C）

A 经济的发展和科技的进步是信息化战争形成的物质基础。

B 军事理论的发展是信息化战争形成的理论先导。

C 国际战略格局的变化推动了信息化战争的进步

D 国际形势的发展变化是信息化战争形成的国际环境。

21.信息化战争胜负的决定性因素是（B）

A信息化武器装备 B信息化军队 C信息化指挥控制系统 D信息化网络

22.科索沃战争爆发的时间为（D）A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年

23.马岛战争爆发的时间为（B）A 1979年 B 1982年 C 2003年 D 1999年

24.（A）是未来信息战争的核心和支柱 A电子战 B 心理战 C 信息火力战 D 网络战

25.下列哪种战争形态中更加注重实施“软”打击（C）

A热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 D 机械化战争

第五篇：军事理论

国防动员

内容摘要

国防动员是国家采取紧急措施，在全国范围内实施的战争动员。即将全国军事、政治、经济、科技、文化以及社会生活的各个方面转入战时轨道。动员通常在爆 发大规模战争需要举国应敌时进行，时机一般选择在战争初期。决定实施动员的权限，属于国家最高权力机关，总动员令通常由国家元首或政府首脑发布。除了战争动员外，如果国家遇到自然灾难时，也会进行国防动员，例如5·12汶川地震救灾在条件极其艰苦、时间极其紧迫的情况下，举国动员迅速展开，并取得巨大成功，应该说，这是一场现代条件下的抗震救灾人民战争。

关键词：国防动员、举国、汶川地震

引言

我国的国防动员观念及其现状令人堪忧。经济貌似发展很快，然大而不强，泡沫多多，华而不实，多以牺牲环境资源为代价，多是劳动密集型。国防投资比例甚小，远与我之国情不相匹配。国防装备虽有很大进步，然与美国等西方国家还有一定差距。重要的还不是这些。而是国防动员观念总体淡薄。现在最缺少的是毛泽东时代的高度战备观念和体系，现在的严峻形势恰恰极需这种观念及具体措施、体系。居安思危的治国之道以及严峻的形势都要求我国永远都不要松国防动员这根弦，只能大力巩固，绝不可丝毫放松。本文从三个方面来论述国防动员，第一部分国防动员的概述，第二部分为国防动员的内容，第三部分为国防动员的组织实施。

一、国防动员的概述

（一）国防动员的产生

国防动员与战争紧密相连，是战争活动的重要组成部分和前提条件，因此最早被称为战争动员，战争动员产生与奴隶社会时期，发展于封建社会和资本主义社会时期。在中国现代革命史上，中国共产党人成功领导了多次战争动员活动，在我国社会主义建设中，我国的国防体系同样发挥重要作用。汶川抗震救灾是一场以四川为主战场、举国动员共克时艰的应对重大突发公共事件的应急行动，其动员领域之广泛，动员速度之快捷，动员协调之高效，堪称前所未有。

（二）国防动员的地位和作用

国防动员体系作为国家总体应急体系中的一部分，具有平时应急、战时应战的双重功能，任何一个国家所处的状态可分为正常状态和非正常状态两种，战争只是在非正常状态下的一种表现形式。如今，非战争性质的各种突发事件对国家安全利益的影响日益突出，而且某一突发事件往往会导致连锁反应，甚至升级为国家内乱、国家间的武装冲突乃至局部战争，这些突发事件的频繁出现，已经成为影响党的执政地位、国家经济建设、社会稳定发展和人民群众生命财产安全的重要因素。而国防动员具有“应战”和“应急”的双重功能，不仅可以在军事领域发挥“应战”的功能，而且也可以在社会领域发挥“应急”的功能；不仅可以增强国家的国防实力，产生巨大的军事效益，而且还可以应付突发事件，维护社会稳定，产生巨大的社会效益。2008年5月12日汶川特大地震，国防动员的“应急”功能再次得到充分展现，国家启动应急预案，举全国之力，实施了抗震救灾总动员，取得了阶段性的胜利，赢得了世界各国的高度评价

二、国防动员的内容

（一）、武装力量动员

国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采取的措施。通常包括解放军现役部队、武装警察部队、预备役部队、民兵和预备役人员，以及相应的武器装备和物资等动员。汶川地震中13万人民解放军和武装警察部队，4.8万民兵预备役人员，始终战斗在四川抗震救灾的第一线。

（二）、国民经济动员

国家将经济部门、经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所采取的措施。目的是充分调动国家经济能力，保障战争的需要。通常包括：工业、农业、物资、交通运输、财政金融、邮电通信、卫生力量等方面的动员。在汶川救灾过程中为了获得抗震救灾所需的大量民用资源，各级抗震救灾指挥部和各级政府及其职能部门广泛采取了强制性的征用措施。征用的对象涉及工程机械、运输工具、场地和田地、建筑及其附属设施、主要生活物资等抗震救灾所需的各类民用资源。征用的数量则达到了前所未有的程度。在运力保障的高峰期，仅四川省交通厅直接掌握的货车就超过了4000辆。

（三）、科学技术动员

国家战时统一组织调整科学研究部门和专家、工程技术人员，从事战争所需科学技术的开发研究所采取的措施。其任务是：开发应用新兴科学技术，利用科研设施和成果，研制先进的武器设备，为军队培养、输送专业技术人才，使军队在战争中保持科学技术和武器装备方面的优势。汶川地震中国家遥感中心的“北京一号”卫星及时向抗震救灾指挥部提供灾区最新的影像资料；国家卫星定位“北斗”系统，以最快的速度陆续发回各种灾情和救援信息，为有关方面及时了解救援部队的行进方位进而实施正确指挥，提供了有力的情报保障；军队和地方通信部门紧急调集海事卫星电话，确保前后方信息的上传下达。

（四）人民防空动员

国家战时发动和组织人民群众防备敌人空袭所采取的措施。其任务是：依据国家有关法律法令，动员社会力量，进行防空设施建设，组建防空专业队伍，普及防空知识教育，组织隐蔽疏散，配合防空作战，消除空袭后果。

三、国防动员的组织实施

（一）健全和完善动员体制，打牢动员的组织领导基础

健全动员体制，首先，必须健全和完善动员领导机构；其次，要健全完善战争动员的法规、制度；第三，必须制定科学完善的动员计划，并将其列入国家基本建设和国防建设的总体规划之中。

（二）发展国家经济建设，打牢动员的物质基础

坚持在经济发展的基础上，努力积蓄和发展战争潜力。同时，国民经济建设必须随时考虑到动员的需要，必须具备转入战时体制的能力。

（三）搞好后备兵员储备，打牢兵员动员的基础

民兵、预备役是常备军的后备兵员，也是战时动员的组织基础。应在继续抓好定向征补、登记统计、平时组训的同时，着眼未来合同作战特点，扩展专业技术兵储备量。

（四）发展科学技术，打牢科技动员的基础

要建立平战结合的科技动员基础，加强科研设施建设，培养和造就一支精干的军事科研队伍，开发研制新式武器装备；储备具有国防科研能力的人才、设备、工艺和技术，平时为经济建设服务，战时为战争服务。

（五）加强人民防空建设，打牢人防动员基础

要制定和完善人民防空法规和各种防空动员计划；加强防空设施建设，储备必要的物资和防空器材；对人民进行防空知识教育；组建防空专业队伍，进行必要的防空演习和训练。

（六）加强全民国防教育，打牢动员的思想基础

通过教育，提高全民的国防观念，激发爱国热情，使之积极支持和参加国防建设；教育广大青年平时积极应征服兵役，参加民兵、预备役训练，战时踊跃参军参战，支援前线。

四、结论

国防动员是对社会经济资源的合理开发和运用，其动员基础建立在一定时期的经济发展水平之上。经济是军事的基础，军事的发展必须依赖于经济，是马克思主义的基本观点。一是动员的规模和水平，主要依赖于经济发展的状况；二是越是现代化，国防动员对经济的依赖越大。这表明，要实行国防动员的科学发展，必须以高度发展的经济为前提和基础。从国防动员和国家大局的关系看，国防动员始终是国家战略全局中的局部。因此，坚持“服从经济建设大局，适应国防建设需要”的辩证统一，就要加强国防动员建设的同时，尽最大可能把战争对社会正常生活的影响减小到最低限度，千方百计地维护经济建设和社会发展这个中心。当务之急是务必使国防观念深入人心。大中小学均要开设爱国主义、国际形势、国防战备军事知识教育之课程。国防战备之心，要自娃娃抓起。大学生军训要制度化经常化，并且要扩展到高中。党政部门自身就要牢固地树立国防战备的思想，制定制度，同时利用各种渠道大力宣传教育，要使国防动员法家喻户晓。让“要时刻准备打仗”--警钟长鸣。

五、参考文献 大学军事课教程