西南科技大学大学生毕业设计实习报告（精选五篇）

第一篇：西南科技大学大学生毕业设计实习报告

目录

1、实习的背景

2、实习的目的与任务

2.1实习的目的 2.2实习的任务

3、实习的安排

4、实习的内容

4.1 北川中联水泥（CUCC）

4.1.1 安全教育 4.1.2 实习内容 4.1.3 产品简介

4.2 绵阳环阳科技

4.2.1 公司简介 4.2.2 实习内容

4.3 西科大工程训练中心

4.3.1 工程训练中心简介 4.3.2 实习内容

5、实习总结

6、实习的心得体会

1、实习的背景

通过毕业实习我们可以学以致用，把课堂的知识有效运用到实践中去，当然在实践中的锻炼也能让我们更好的复习课堂知识，总之这是个良性互动的过程；除此之外，通过实习我们还可以为以后的毕业设计奠定一定的基础。

通过实习你可以近距离的接触公司，对实际中的公司有更加客观的了解，也可以结合自己的职业生涯规划作个判断，为你以后的就业选择提供参考；

你在实习的时候毕竟是真实的工作环境，你可以发现自己哪些方面的能力或者知识还不够，及时的补缺补漏；如果发现了自己工作的时候有些能力比较强，那么它就是你以后求职时候的优势，总之实习能够让你提前客观的看清楚自己，为以后最终进入公司打好基础，同时也能为你以后的的竞聘提供参考与实质性的帮助，增加公司选择你的信心。

2、实习的目的与任务

2.1 实习的目的

大学生实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。通过毕业实习，我们可以达到以下的预期要求：

1、综合运用所学的理论知识、方法与技能，开展实际工作，培养与强化社会沟通能力；

2、配合毕业论文写作，开展调查研究，培养面对现实问题的正确态度与独立分析解决问题的能力；

3、树立新的发展起点与目标，通过实习，认识社会的需要，发现自身的差距，培养锐意创新的精神；

4、培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作要求；

2.2实习的任务

1、搜集资料

毕业实习中的一项重要工作是收集相关资料，我们得充分利用各种渠道、方法和工具（如工具书、工程图、网络、刊物、实际测量、动手实验、工程参观、调查采访等）在资料搜集过程中，应注意做到“有的放矢”，即要根据自己的设计题目，有针对性地选择资料。

一般毕业设计的资料可分成以下三类：

(1)专业资料：包括专业参考文献、数据图表。这些资料可以从国内外有关刊物会议论文集等获得，也可以从生产单位中取得。

(2)工具资料：主要是计算机应用程序等辅助设计用的资料，如绘草图工具等。(3)其它资料：包括研究题目的历史背景、国内外研究现状、法规、论文撰写技巧等方面。

我们要注意的是：对于搜集来的资料，并不是每一个数据都可以成为支持设计结果的依据，应本着“去伪存真，弃粗取精”的原则，联系自己所学的知识来挑选有用的信息数据并对其可靠性、相关性进行验证，只有真实相关的信息才能成为最终的设计依据。这需要我们能够进一步熟悉和巩固所学的理论知识。

2、参观考察实际工程

对于毕业设计题目，我们需要深入工程实际参观考察，在有条件的情况下，还可以亲自参与实际产品的设计与制造工作。进行典型产品工作原理分析、典型产品生产制造工艺流程分析、典型设备工作原理分析，典型外观造型分析，典型专利品特有分析。同时，利用毕业实习时间，虚心向工人师傅学习，了解企业创业发展史，不懂的地方应该大胆的发问，弄清自己的所有疑问，也可以根据有关资料等自我解析。

深入工程实际参观考察，我们会发现很多在学校学不到的知识，同时也解决了我们一直困扰的一切疑问。我们也能够明白到理论与实际的差距，在以后的设

计中就能够更加联系现实。也为以后自己可能要从事的工作有一个切身的感受，同时也会做好所有的心理准备，到时候就不会手足无措了。

3、实习的安排

张俊俊、曹剑、金玉萍等老师，集合我们于2012年3月7日分别到北川中联水泥、绵阳环阳科技、西科大工程训练中心参观实习。

4、实习内容

4.1 北川中联水泥（CUCC）

北川中联水泥简介：北川中联水泥有限公司位于四川省北川羌族自治县，是北川灾后重建引进投资规模最大的工业企业，设计一条4800t/d熟料水泥生产线并配有9MKW纯低温余热发电装置，生产线全部采用国际先进的新型干法工艺，年产优质水泥200万吨，主要生产多种等级普通硅酸盐水泥，以统一的“中联”（CUCC）牌水泥具有稳定的安全定性，凝结时间适中、早期、后期强度高、和易性、耐磨性、可塑性、均匀性优良，色泽美观，碱含量低等特点，实物质量达到国际先进水平，适用于国防、交通、水利、工农业建设等复杂而质量要求较高的工程。

北川中联水泥有限公司（以下简称“北川中联”）是中国联合水泥集团有限公司（以下简称“中国联合水泥”）旗下的核心企业，是中国建材股份在香港上

市的重要上市体成员企业。由中国联合水泥和四川联鸿建材有限公司共同出资兴建，总投资7.9亿元。公司目前拥有一条5000t/d熟料生产线，年产能200万吨。北川中联坚持以专业化的制造技术、专家化的管理手段确保高品质产品的生产；坚持以完善的市场保障系统、专情化的服务理念对消费者负责。生产线全部采用国际先进的新型干法工艺，按照中国联合水泥统一的质量标准生产，使用统一的“CUCC”中联牌商标。产品品种涵盖了32.5、42.5、52.5、62.5等各种型号及性能的普通水泥和商品混凝土。

北川中联生产的“CUCC”中联牌水泥具有较高的安定性，凝结时间适中，早期、后期强度高，和易性、耐磨性、可塑性、均匀性优良，色泽美观，碱含量低等特点。实物质量达到国际先进水平。广泛应用于国防、交通、水利、工农业建设等复杂、要求高的工程。

北川中联自建成投产以来，一直向客户提供着高质量的、稳定的、一致性的产品品质和优质的服务，并获得众多荣誉。

北川中联愿与您携手并进，共同开创我们更加美好的未来。

4.1.1 安全教育

安全生产教育是安全生产管理的基本要求。离开了安全教育的安全管理就象一座房子的基础不牢靠一样的危险。安全教育是安全管理工作的基础。其主要内容包括：安全思想的宣传教育；安全技术知识的宣传教育；工业卫生技术知识的宣传教育；安全管理知识的宣传教育；安全生产经验教训的宣传教育等。既有针对安全的技术知识的教育，也有安全思想和法律、法规的宣传教育，涉及内容非常广泛。

随着现代科学技术的进步和新技术、新材料、新设备、新工艺的不断推广使用，安全教育在各行各业的安全生产中的重要性就显得更加突出了。其重要性主要表现在如下几方面：

1、安全教育是掌握各种安全知识、避免职业危害的主要途径。

2、安全教育是企业发展经济的需要。在现代生产条件下，生产的发展带来了新的安全问题，这就要求相应的安全技术同时应满足生产和安全的需要，而安全技术及相应知识的普及则必须要进行安全教育。

3、安全教育是适应企业人员结构变化的需要。

4、安全教育是搞好安全管理的基础性工作，是其它五大基础性工作的基础和先决条件。因此，安全教育是安全管理工作的主要内容和基础性工作。

5、安全教育是发展、弘扬企业安全文化的需要。安全管理主要是人的管理，人的管理的最好方法是运用安全文化的潜移默化的影响

6、安全教育是安全生产向广度和深度发展的需要。

北川中联水泥安全负责人向我们讲解安全问题，他说道：“ 安全生产事关人的生命健康，关系着企业的稳定发展。企业必须始终把安全生产摆上重要位置，作为根本任务和基本职责来抓。作为公司一项长期抓的工作任务，公司领导高度重视安全工作，狠抓贯彻落实。”同时企业要加强职工的职业道德教育，端正职工的工作态度，树立爱岗敬业的职业道德规划，安全生产就有了基础保障。态度决定一切，工作干得好不好，不是看你学历高与否，而主要看你有没有责任心，才会发现实际问题和自己不足，才能及时相处隐患和进一步提高自己的业务水平，是安全责任工作得以良性循环，实现了员工思想从“要我安全”到“我要安全”这一由强制性到自觉性的飞跃转变就达到了安全思想教育的目的。

4.1.2实习内容

关于安全问题讲解完后，安全部的负责人与老师们带我们去参观水泥的生产线，负责人说：“水泥生产线是生产水泥的一系列设备组成的水泥设备生产线。主要由破碎及预均化、生料制备均化、预热分解、水泥熟料的烧成、水泥粉磨包装等过程构成。”

工艺流程生产方法

硅酸盐类水泥生产工艺在水泥生产设备中具有代表性，是以石灰石和粘土为主要原料，经破碎、配料、磨细制成生料，然后喂入水泥窑中煅烧成熟料，再将熟料加适量石膏（有时还掺加混合材料或外加剂）磨细而成。

水泥生产设备随生料制备方法不同，可分为干法水泥生产线(包括半干法)与湿法水泥生产线（包括半湿法）两种。

①干法水泥生产工艺流程。将原料同时烘干并粉磨，或先烘干经粉磨成生料粉后喂入干法窑内煅烧成熟料的方法。但也有将生料粉加入适量水制成生料球，送入立波尔窑内煅烧成熟料的方法，称之为半干法，仍属干法生产之一种。

②湿法水泥生产工艺流程。将原料加水粉磨成生料浆后，喂入湿法窑煅烧成熟料的方法。也有将湿法制备的生料浆脱水后，制成生料块入窑煅烧成熟料的方法，称为半湿法，仍属湿法生产之一种。

干法生产的主要优点是热耗低（如带有预热器的干法窑熟料热耗为3140～3768焦/千克），缺点是生料成分不易均匀，车间扬尘大，电耗较高。湿法生产具有操作简单，生料成分容易控制，产品质量好，料浆输送方便，车间扬尘少等优点，缺点是热耗高（熟料热耗通常为5234～6490焦/千克）。

水泥生产线的流程为：

一、破碎及预均化

（1）破碎：水泥生产过程中，大部分原料要进行破碎，如石灰石、黏土、铁矿石及煤等。石灰石是生产水泥用量最大的原料，开采后的粒度较大，硬度较高，因此石灰石的破碎在水泥厂的物料破碎中占有比较重要的地位。

（2）原料预均化：预均化技术就是在原料的存、取过程中，运用科学的堆取料技术，实现原料的初步均化，使原料堆场同时具备贮存与均化的功能。

二、生料制备

水泥生产过程中，每生产1吨硅酸盐水泥至少要粉磨3吨物料（包括各种原料、燃料、熟料、混合料、石膏），据统计，干法水泥生产线粉磨作业需要消耗的动力约占全厂动力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占约3%，水泥粉磨约占40%。因此，合理选择粉磨设备和工艺流程，优化工艺参数，正确操作，控制作业制度，对保证产品质量、降低能耗具有重大意义。

三、生料均化

新型干法水泥生产过程中，稳定入窖生料成分是稳定熟料烧成热工制度的前提，生料均化系统起着稳定入窖生料成分的最后一道把关作用。

四、预热分解

把生料的预热和部分分解由预热器来完成，代替回转窑部分功能，达到缩短回窑长度，同时使窑内以堆积状态进行气料换热过程，移到预热器内在悬浮状态下进行，使生料能够同窑内排出的炽热气体充分混合，增大了气料接触面积，传热速度快，热交换效率高，达到提高窑系统生产效率、降低熟料烧成热耗的目的。

1、物料分散

换热80%在入口管道内进行的。喂入预热器管道中的生料，在与高速上升气流的冲击下，物料折转向上随气流运动，同时被分散。

2、气固分离

当气流携带料粉进入旋风筒后，被迫在旋风筒筒体与内筒（排气管）之间的环状空间内做旋转流动，并且一边旋转一边向下运动，由筒体到锥体，一直可以延伸到锥体的端部，然后转而向上旋转上升，由排气管排出。

3、预分解

预分解技术的出现是水泥煅烧工艺的一次技术飞跃。它是在预热器和回转窑之间增设分解炉和利用窑尾上升烟道，设燃料喷入装置，使燃料燃烧的放热过程与生料的碳酸盐分解的吸热过程，在分解炉内以悬浮态或流化态下迅速进行，使入窑生料的分解率提高到90%以上。将原来在回转窑内进行的碳酸盐分解任务，移到分解炉内进行；燃料大部分从分解炉内加入，少部分由窑头加入，减轻了窑内煅烧带的热负荷，延长了衬料寿命，有利于生产大型化；由于燃料与生料混合均匀，燃料燃烧热及时传递给物料，使燃烧、换热及碳酸盐分解过程得到优化。因而具有优质、高效、低耗等一系列优良性能及特点。

五、水泥熟料的烧成

生料在旋风预热器中完成预热和预分解后，下一道工序是进入回转窑中进行熟料的烧成。

在回转窑中碳酸盐进一步的迅速分解并发生一系列的固相反应，生成水泥熟料中的等矿物。随着物料温度升高近时，等矿物会变成液相，溶解于液相中的 和 进行反应生成大量（熟料）。熟料烧成后，温度开始降低。最后由水泥熟料冷却机将回转窑卸出的高温熟料冷却到下游输送、贮存库和水泥磨所能承受的温度，同时回收高温熟料的显热，提高系统的热效率和熟料质量。

六、水泥粉磨

水泥粉磨是水泥制造的最后工序，也是耗电最多的工序。其主要功能在于将水泥熟料（及胶凝剂、性能调节材料等）粉磨至适宜的粒度（以细度、比表面积等表示），形成一定的颗粒级配，增大其水化面积，加速水化速度，满足水泥浆体凝结、硬化要求。

七、水泥包装

水泥出厂有袋装和散装两种发运方式。现在国家标准要求散装的比例必须达到70%以上，发展散装水泥是国内的大趋势。

4.1.3 产品简介

1、其中联牌水泥产品种类如下（各个企业种类不同，请具体咨询相关企业）：

产品强度等级为42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R的硅酸盐水泥； 产品强度等级为42.5、42.5R、52.5、52.5R的普通硅酸盐水泥； 产品强度等级为32.5、32.5R、42.5、42.5R复合硅酸盐水泥； 部分企业可以生产矿渣硅酸盐水泥和粉煤灰硅酸盐水泥。

2、中联牌水泥产品的主要特点为：

产品具有安定性稳定、凝结时间适中、早期、后期富余强度高、和易性、耐磨性、可塑性、均匀性优良，色泽美观、碱含量低，与外加剂的适应性好等特点；

高强度等级水泥凝结硬化快，耐冻性、抗渗性好； 低强度等级水泥还具有水化热低的特点。

3、中联牌水泥产品适用范围：

产品强度等级为42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R的硅酸盐水泥适用于重要结构的高强度混凝土和预应力力混凝土工程及有抗冻、抗渗、耐磨性要求的混凝土工程。其凝结硬化快，耐冻性好，更适用于要求凝结快、早期强度高，冬季施工及严寒地区遭受反复冻融的工程。如：桥梁、高层建筑、水泥制品、道路、机场跑道等。

产品强度等级为42.5、42.5R、52.5、52.5R的普通硅酸盐水泥除适用于上述范围外，还可适用于大体积混凝土工程，如路面、桥墩、普通基础、一般民用建筑、有抗渗要求的混凝土等。

产品强度等级为32.5、32.5R、42.5、42.5R复合硅酸盐水泥水化热低，适用于一般工业、民用建筑及水利工程，尤其适用于大体积混凝土。

矿渣硅酸盐水泥抗腐蚀性能好，适用于对抗腐蚀要求较高的工程。

4.2 绵阳环阳科技

4.2.1公司简介

绵阳环阳科技有限公司是一家具备重型机械加工能力的国家高新技术企业。地处中国科技城绵阳国家高新技术产业开发区新皂镇八号路。

公司占地50亩，注册资金1000万元，拥有固定资产8000万元，生产厂房面积16000平方米，现在员工数500余人。公司技术力量雄厚，生产工艺设备选进。主要从事军工科研产品，冶金，建材机械设备的研发，生产和销售。

公司拥有自主知识产权国家专利技术六项，省部级科技成果四项。公司已通过ISO9001：2008质量管理体系认证及IQNET国际认证。2008年评为四川省科技创新型企业。2009年评为国家科技创新型企业。

绵阳环阳技术有限公司拥有国内一流的辊压机设计，制造方面的专家队伍，先进的技术装备等软硬件技术优势。公司在消化吸收国外辊压机关键核心技术的同时利用中国科技城科技资源优势，加强同中国工程物理研究院，中国空气动力研究中心，西南科技大学等科研院所紧密合作不断进行技术创新。

4.2.2 实习内容

公司设计制造的各种HYG系列辊压机，V型选粉机和O-SEPA高效涡流选粉机已为国内外数十条水泥干法生产线配套。由于产品运行平稳，质量可靠，深

受用户好评。公司以“精心设计，专业制造，全方位服务”为宗旨，继续为国内外广大用户提供先进的技术和一流的产品与各界同仁携手共创辉煌。

HYG系列辊压机

绵阳环阳科技有限公司采用最先进的航空设计理念，确保辊压机具有稳定可靠运行的优异使用性能，辊轴采用优质合金钢，辊面堆焊采用进口耐磨材料，能极大地提高辊面的使用寿命。同时，公司采用德国力士乐公司制造的液压自动控制系统以及德国施耐德公司设计的专家级智能化自动控制系统，轴承座也采用国际先进的吸振结构，能极大地延长主轴承使用寿命。另外，公司还采用具有分级效率高、系统产量高、单位能耗低等特点用V型选粉机作为打散分级设备，“强强联合”让设备锦上添花，更加适应市场需求。

该产品的最大优点：降低电耗，提高生产效益。

HYG系列辊压机自动控制系统

辊压机对油缸的液压以及辊缝的控制要求较严格，液压与辊缝的控制是由液压调节系统完成的，它是由一个液压油泵、两个增压阀、四个泄压阀组成。辊子间隙、辊间压力、温度、油压等信号由传感器监测，送入PLC中，然后通过程序对上述参数自动控制，使辊压机在正常的压力和辊缝偏差中工作。

辊压机的系统采用PLC控制，PLC程序采用美国ICOM公司PLC-5专用梯形图语言编程，可实现如下功能:

1、辊压机主电机的单机联锁。当轴承温度超过70℃或减速机的油温超过90℃或两辊左右间隙偏差大于6mm时，主电机跳停。

2、主电机、润滑油泵、液压油泵、电磁阀的起动、停止的联锁控制。

3、喂料仓的料位控制。根据喂料仓的料位自动调节喂料量，并根据其料位控制仓下气动阀的开关，使物料进入辊压机保证一定的料流，达到良好的粉磨效果。

4、液压调节自动控制。

5、与上位机的通讯程序。

在上位机与PLC之间设置相互认可的参数，这些参数有波特率、停止位和奇偶校验位，PLC通讯参数通过寄存器的位组合来选择。PLC程序通过FAL命令进行数据传送。

V型选粉机

V型选粉机是专为辊压机配套使用的一种静态分级打散设备，左进右出，将从辊压机里出来的成饼物料打散，然后将打散后物料中的合格细粉分离出来，有利于辊压机的平稳运行，提高系统产量，并具有烘干功能。结构简单，耐磨部件使用寿命长。使用风量小，压差损失小，成品细度可以通过调节风速来控制。

因为传统的V型选粉机是配套辊压机进行分选，因此打散部分增加了V型选粉机的不稳定性。随着粉磨设备的不断创新，尤其是长沙深湘通用机器有限公司的专利产品柱磨机问世，配套的选粉机--PL瀑流式选粉机作为真正意义上的静态选粉机，内部无转动部件，主要是由呈梯形状排列的栅板构成，待分选的物料成梯形流落在一组梯级上，梯级上有分选气流通过，气流将细粉从物料中分离出来，并将其输送到细粉出口，通过调节分选气流可调节排出粗粉和细粉的粒度分布和流速，对V型选粉机发起了冲击。

PL瀑流式选粉机结构

O-SEPA高效涡流选粉机

O-SEPA高效涡流选粉机采用航空空气动力学分析方法，自行研制开发出的产品。该产品料气路合一，系统配置简单、成本低廉，能大幅度提高磨机系统40%-50%产量。其内部结构合理，选粉效率高、节能效果明显。适用于烘干粉磨系统及风扫粉磨系统，也可用于非金属矿石粉料的分级系统。

技术特点

1、产量大、工况宽，选粉风量、产量和喂料量在较大范围变化而不影响选粉效率，分级性能稳定；

2、结构紧凑、一机多能，集粗粉分离、水平涡流选粉和细粉分离于一体，自带一组低阻高效旋风除尘器，大大减轻了下一级收尘器的处理压力和工作负荷，运转率更高，投资更省；

3、高效节能、航空空气动力学优化设计，设备阻力小，功耗降低；

4、先进的高效低阻旋风除尘技术，收集效率高，阻力小；

5、操作简单，细度调节方便，可实现远程控制； 易磨损部件均抗磨工艺处理，磨损小，维护成本低。

4.3 西科大工程训练中心

4.3.1 工程训练中心简介

西南科技大学工程训练中心（以下简称“中心”）是以本科实验教学为主体，多层次（本科生、研究生和青年教师并举）、全方位（感知、实训、实验、创新）、全开放（全天候、面向社会、为科学研究、技术开发、面向全校学生培养全过程），充分体现现代教育理念，立足“大工程”教育的独立教学单位,为正处级建制，由学校直接管理。“中心”是学校长期建设和发展的结晶。

2001年12月，学校决定独立设置正处级的工程训练中心，打破传统的院系分隔、各个专业实验室“各自为政”的状态和模式，建立了由相关学科专家组织的教学委员会监督指导、中心主任与中心工作委员会全面负责、高水平教授领衔建设、有较强的实验技术队伍支撑的独立实验教学单位。统筹规划“中心”的教学内容、人员、设备等资源。以学生为主体，使“工程实验教学四年贯通，内容上„纵向到顶‟，„横向达边‟”，“通过专业综合实验和创新实验，培养学生工程实践能力，激发创新潜能，成为举全校之力，发挥区域经济整体优势，面向全校、服务社会，立足大工程教育的新型工程训练中心”。

2001到2005年，在“日圆贷款项目”和“省部共建项目”中投入8000万元，建设了多专业综合型实验教学平台。先后完善了基础工程训练基地（教学面积11000m2），大学生创新创业实践基地（教学面积15000m2）。根据行业和区域经济需求，精心设计了完整的典型行业生产系统，同时按照多学科交叉融合思想建成建筑材料生产装备及工艺、水处理装备及工艺、智能电器及软件开发、工业工程四个大型的校内实践基地。

目前，“中心”已开出包括工程感知、工程基础训练、工程综合训练、综合创新四个层次，233个实验教学项目，年均实验教学工作量68万（含校外培训近5万）人时数。通过多个具有典型行业背景的实践教学基地建设，营造了先进制造技术氛围，展示大工程集成的特点，实现了公共基础、专业基础、专业学科实验教学以及综合创新实践有机结合的完整的工程训练，涵盖了机械、自动化、控制、环境保护、材料、管理等多学科，实现了传统单一型“金工实习”向现代工程训练的转变，扩展学生工程意识，强化学生现代制造及生产系统过程认识。

目前，“中心”在高水平教授的负责下由近百人组成了结构合理的优秀实验教学团队，资产5008万元，仪器设备配置前瞻性强，品质精良，组合优化，数量充足，满足综合性、设计性、创新性等实验教学的要求。建成了体

现本科专业特色，突出综合性、实践性、设计性、研究性和创新性的工程实践能力培养体系。同时，与联合办学董事单位紧密合作，积极开展社会培训，教学效果显著，成果丰富，受益面广，有较强的示范辐射效应，为行业和地区经济提供了有力的技术和人才支撑。

4.3.2 实习内容

JC23-60型升式双柱可倾式压力机

机身为C型单臂式结构，采用全钢板CO2焊接，焊接后通过回火时效处理，确保机身永不变形。液压系统位于机身内，外型美观，操作方便，可扩宽工作范围，利用三面空间加长液压缸行程（可选装）适用领域：主要适用于轴类零件，型材的校正和轴套类的零件的压装，板材零件的弯曲、压印、套形，简单零件的拉伸塑料制品，机床、内燃机、轻纺机械、轴类、轴承、洗衣机、汽车电机、空调电机、电器、军工企业及三资企业装配流水线等行业使用。

XA5032型立式升降台铣床

立式升降台铣床是一种具有广泛用途的通用铣床。立式升降台铣床由端面铣刀、立铣刀、圆柱铣刀、锯片铣刀、圆片铣刀、端面铣刀及各种成形铣刀来

加工各种零件。适于加工各种零件的平面、斜面、沟槽、孔等，是机械制造、模具、仪器、仪表、汽车、摩托车等行业的理想加工设备。由于机床具备了足够的功率和刚性以及有较大的调速范围（主轴转速和进给量），因此可充分利用硬质合金刀具来进行高速切削。

CW6263E型普通车床

CW6263E普通车床是能对轴、盘、环等多种类型工件进行多种工序加工的卧式车床，常用于加工工件的内外回转表面、端面和各种内外螺纹，采用相应的刀具和附件，还可进行钻孔、扩孔、攻丝和滚花等。普通车床是车床中应用最广泛的一种，约占车床类总数的65%，因其主轴以水平方式放置故称为卧式车床。

W67Y-63型板料折弯机

折弯机是属于锻压机械中的一种，主要作用就是金属加工行业。产品广泛适用于：轻工、航空、船舶、冶金、仪表、电器、不锈钢制品、钢结构建筑及装潢行业，折弯机是目前对板料特别是大型板料进行钣金加工的首选机械，通过选配各种不同的模具，可以对板料进行弯边、拉伸、压圆、冲孔等等。折弯机可分为机械和液压两种，液压折弯机按同步方式又可分为：机械同步、扭轴同步、机液同步，和电液同步。液压折弯机按运动方式又可分为：上动式、下

动式。下动式是工作台及工作台上的工件一起向上运动，滑块不动，目前国内市场上已经比较少见了，多数是上动式的了，上动式的是工作台及工作台上的工件不动，滑块向下运动。按控制方式又可分为：普通控制、经济型数控和标准型数控。

Z32K型万向摇臂钻床

钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床。通常钻头旋转为主运动，钻头轴向移动为进给运动。钻床结构简单，加工精度相对较低，可钻通孔、盲孔，更换特殊刀具，可扩、锪孔，铰孔或进行攻丝等加工。加工过程中工件不动，让刀具移动，将刀具中心对正孔中心，并使刀具转动(主运动)。钻床的特点是工件固定不动，刀具做旋转运动

CJK6132A型数控车床

数控车床、车削中心，是一种高精度、高效率的自动化机床。配备多工位刀塔或动力刀塔，机床就具有广泛的加工艺性能，可加工直线圆柱、斜线圆柱、圆弧和各种螺纹、槽、蜗杆等复杂工件，可咨询：宁波众鑫数控机床厂。具有直线插补、圆弧插补各种补偿功能，并在复杂零件的批量生产中发挥 了良好的经济效果。

Q11型剪板机

剪板机是借于运动的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀片间隙，对各种厚度的金属板材施加剪切力，使板材按所需要的尺寸断裂分离。剪板机可分为：脚踏式（人力）、机械剪板机式、液压摆式剪板机等。剪板机常用来剪裁直线边缘的板料毛坯。剪切工艺应能保证被剪板料剪切表面的直线性和平行度要求，并尽量减少板材扭曲，以获得高质量的工件

CD6140A/1000型车床

CD系列A型普通车床可进行各种车削加工，如：车削零件的内、外圆柱面、端面和圆锥面；带有马鞍的车床可用来车削大直径或畸型零件。根据用户要求，提供公制丝杠机床或英制丝杠机床，可完成车削公、英制、模数、径节和周节螺纹．完成钻孔、铰孔和拉油槽等工作。外形美观大方宜人。手柄集中操作。螺纹进给系统采用“三轴滑移公用齿轮机构”，在不换挂轮的情况下可完成多种螺纹的加工。溜板箱上设有形象化的纵横进刀手柄和快速移动机构。尾架具有快速偏心夹紧装置。床鞍采用卸荷装置，移动轻快，减少床身导轨的磨损，避免“爬行’现象。床头箱和进给箱采用箱外循环集中润滑，大大减少了热变形对加工精

度的影响．导轨经高频淬火，硬度高、持久耐用，可延长机床的使用寿命。还可提供CD系列H型普通车床，其特点是在A型车床的基础上，主轴轴承为滑动轴承．型号选择时，“A”改为“H”。如：CD6140H。主要技术参数(CD6140A)型号。CD6140A 大连车床CD6140A(行程)400*1000。

5、实习总结

通过这次的毕业实习，让我感触颇深，我有以下的总结与体会：

一、是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。

思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

二、是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。

在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系，比如说抽油机：在课堂上我学过抽油机是如何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上，我们看到的是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样默契配合。表面上似乎二者无关，但仔细分析，我们会发现，抽油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着，公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着因与果的联系。因此，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅可以使理论知识记得更为牢固，还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为今后工作中的技术革新，改进发明打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。

三、是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。

“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。

一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续努力。

6、实习的心得体会

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了机械方面的工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的机械工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

实习是我的专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社

会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名机械工作者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，熟悉绘图软件，是必不可少的。

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，领导并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟师傅与领导建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。在这次的实习中，我真正学到了教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。第三是激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实际工作中，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。通过实习，我心里感觉很高兴，因为我巩固了我所学的知识，获益匪浅。

第二篇：西南科技大学毕业设计

西南科技大学毕业设计(论文)管理办法

(试行)

六、毕业设计(论文)的规范化要求

(一)毕业设计(论文)的内容及要求

毕业设计(论文)应包括以下内容：

1、毕业设计(论文)任务书

2、设计说明书(论文)

有关设计说明书(论文)的内容及书写格式见附件一

3、工科设计型题目应有足够工作量的图纸。

(二)毕业设计说明书或毕业设计论文装订顺序

装订顺序由上至下依次为：

1、封面

2、任务书

3、考核表

4、中英文摘要及关键词

5、目录

6、引言

7、正文

8、结论

9、参考文献

10、附录

11、致谢

12、封底

七、毕业设计(论文)的成绩评定

毕业设计(论文)的成绩由毕业设计过程评分(占40%)、毕业设计(论文)评阅成绩(30%)和毕业设计(论文)答辩成绩(30%)三部分组成。其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%），均以毕业设计(论文)的成绩不及格计算。该三项成绩的总和(折算成等级制)即是毕业设计(论文)成绩。

1、毕业设计(论文)过程评分(40%)

毕业设计(论文)的过程评分由指导教师做出评价，主要依据学生的出勤、工作态度，对课题的理解程度及项目的进展情况等进行评价。

2、毕业设计说明书(论文)评阅成绩(30%)

指导教师不得评阅本人指导的毕业设计(论文)，由校外学习中心毕业设计(论文)领导小组指定熟悉相应课题内容的教师评阅设计(论文)，按毕业设计（论文）评阅成绩表的内容评定设计(论文)成绩。

3、答辩成绩(30%)

由毕业设计答辩小组，根据学生答辩情况给出成绩。

4、毕业设计(论文)成绩为优秀学生人数控制在毕业设计总人数的15%以内。

八、毕业答辩

(一)学生答辩前应做的工作

1、答辩前学生应主动将设计(论文)交给指导教师进行批示，在得到指导教师的认可下，按要求将毕业设计说明书或毕业论文装订成册。设计类题目的学生还应将图纸按要求折叠好，一并装入毕业设计(论文)资料袋(由校外学习中心统一制作)；

2、将毕业设计(论文)交至学生所在校外学习中心，校外学习中心负责组织教师对学生毕业设计(论文)进行审阅；

3、参加答辩的学生答辩前应准备 20~30 分钟的自述内容，参加答辩时汇报给答辩小组。

(二)校外学习中心与各相关学院的毕业设计指导委员会取得联系，确定答辩时间及答辩小组名单；

(三)毕业答辩程序

1、学生携带必需的材料准时到达指定地点；

2、学生负责向毕业答辩小组如实报告所设计的课题名称、主要经济技术指标，本设计的前人工作基础、设计过程、重要结论及其理论价值、关键技术价值、本设计不足及其可能完善方向、方法等，时间不超过30分钟；

3、毕业答辩教师对学生质疑，提问的时间为10-30分钟主要针对以下几个方面：

1)现场报告中的疑、错点；

2)设计、论文中存在的疑、错点；

3)调阅软盘中发现的疑、错点；

4)课题涉及的基本理论、基本技能；

5)阶段成果的价值；

6)课题包含相关的国内、外动态；

7)本设计的不足及完善方向、方法。

(四)按毕业设计（论文）答辩成绩表评定毕业答辩成绩。

九、毕业设计(论文)的保存

学生毕业设计(论文)完成后，应将毕业设计(论文)交所在学习中心，各学习中心整理、汇总后，邮寄到西南科技大学网络学院图书资料中心，由学院统一归档保存。

第三篇：西南科技大学

西南科技大学

西南科技大学坐落于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。建校以来，学校几经搬迁，走过了创业、发展、壮大的不平凡历程。跨入新世纪，学校在西部大开发和绵阳科技城建设的历史机遇中焕发出新的生机。学校发展成为国家重点建设的西部14所高校之一，全国现代远程教育试点学校，全国文明单位。学校拥有国家大学科技园，是四川省人民政府与国家教育部、工业和信息化部共建高校。

学校校园占地4088亩，校舍建筑面积近100万平方米。现有在校研究生和普通本专科学生3万余人，设有国防科技学院等17个学院（部），在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学等9大学科门类，设有76个本科专业、17个硕士学位授权一级学科、4个硕士专业学位类别和3个博士学位授权一级学科，1个博士后科研创新实践基地，4个学科方向与中国工程物理研究院等开展联合培养博士研究生。

学校现有国防基础学科1个、省级重点学科11个，国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点专业1个、国家级“卓越工程师培养计划”专业7个、国防紧缺专业1 个、国防重点专业1个、省级特色专业15个；拥有省部共建国家重点实验室培育基地1个、国家工程技术研究中心1个（共建）、国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、教育部区域研究培训基地1个，省级重点实验室2个、省级工程技术研究中心2个、省级高校重点实验室10个、省级哲学社会科学重点研究基地2个、省级人文社科重点研究基地1个、省级国际科技合作基地1个、省级哲学社会科学普及基地1个，与企事业单位联合共建科研平台23个；现有国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心6个，国家精品课程3门、四川省精品课程36门，国家级教学团队2个、省级教学团队6个。

报名条件：

高起专、高起本：持有高中（或相当于高中的中专、技校、职高）及以上学历毕业证书者；

专升本：持有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书者。

报读高起专和高起本的学生，报读时年龄需满18周岁；报读专升本的学生，报读时年龄需满21周岁。教学形式：

1、学院网络教育采用了以互联网为主要传输线路，综合使用多种媒体资源、多种 教学工具来构建综合化支撑体系的技术模式。其中媒体资源包括基于流媒体技术的音视频资源、各类电子文本材料等。教学工具包括用于支持异步交互的网络教学平台和用于支持同步交互的 网络视频会议系统两大类。其中网络教学平台用于支持答疑、咨询、作业等异步的教学交互活动，视频会议系统用于组织远程的面授、辅导、论文答辩等实时交互活动。

2、教学实施中，采取网络教学与必要的面授相结合，电子教材与文字教材相配合，课堂学习与自主学习相协调。主要采用主讲教师导学、学生自学，“网络课程自学＋纸介教材自学＋网上讨论与答疑＋作业练习测验”的教学模式，即学生在网络课程（网络版和光盘版）和教材自学的基础上，通过互联网进行网上答疑、讨论、提交作业、课程辅导等，最后参加在当地集中进行的课程考试。

3、所有专业及类别详情参考招生专业目录。

毕业证书、学位证书

1、学生在校学习期限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成毕业实习，毕业论文（毕业设计）成绩合格，达到教学计划规定的毕业条件，本科学生网教统考合格（免试要求按国家规定执行），毕业鉴定合格，由西南科技大学颁发国家承认相应学历的毕业证书，并实行电子注册。毕业证书签章单位：西南科技大学（毕业证书式样及内容以学生毕业时教育部当年最新规定政策为准）

2、符合我院本科毕业要求的本科学生，达到学位办文件和西南科技大学学位评定委员会校学位文件相关规定的要求，可申请授予成人学士学位。

第四篇：西南科技大学寒假社会实践报告

摘要：

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良

１

好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

论文正文：

新年为群众疏通自来水有几天就要过年了，大伙儿都在忙活着迎接2012年的到来，比如：打扫房间，洗被子，办年货。大地的每个角落都弥漫着春节的气息，孩子们那天真无邪的脸上贴满了灿烂的笑容，随处可见，有的在家里看动画，有的在街上买玩具，有的在一起做游戏等等。活蹦乱跳，相信他们的来年一定会更快乐，更阳光，更灿烂，更向上，更积极

在我们村里，气氛是一片祥和，而且随处可见。可是，在那月

２

二十八的那天，不知怎的，村里停水了。我们这里用的自来水是正宗的自来水，因为是从村后的的大山的一股山泉引来的，很清澈，很干净，无污染的天然水。这一停水，大家心里都很焦急。马上就过年了，怎么说停就停了呢？

毕竟，水是生命之源嘛！停水也跟村民们的生活带来了诸多不便。还好，我们不是有一个好村长嘛，相信他一定会有解决办法。就在第一时间都有许多村民提出主动出力去排出故障。村长看大家这么积极，于是就选了几个身强体壮的男子去排除故障，我突然头脑一热，我不是要做一个什么寒假社会实践活动的嘛，而且，现在上大学了，也很少时间带在家里，陪大家的时间也少了，为乡亲们做事服务的机会也少了，所以我做了一个伟大而崇高的决定---我要一起去。当我把我的想法讲给村长听了，他也欣然同意了，并说“年轻人是该去这深山老林里去磨练磨练。这次可不简单啊，可是村长御驾亲征哦！

在这支队伍出发之前，村长还向大家保证一定会尽快把这股清泉请回来。并且还唠叨了几句，一稳定大家的焦急情绪。我们这里有一种习俗，就是在年前要烧豆腐，这可耗水啊，现在正因为有许多家里在烧豆腐，这一停水可就麻烦了呀。这一缺水，如何是好啊，大家束手无策，所以大家心里都很焦急啊！村长这人为人友善，和蔼可亲，所以他安慰大家也现出了他

３ 的那一颗博大的心，博爱的心。

我们这支队伍发山涉水，一路上检查每个接头看是否有坏掉，绝不放过一个可疑的地方。由于这一路都是杂草丛生，而且还有需索不知名的藤状植物，身上还长有许多刺，这一路走下来肯定没有一个好的。不但有山路，还有水路，一路崎岖不平，曲折蜿蜒。

当大家走到自来水的源头的时候，都已经精疲力竭了，村长和蔼地说：“现在大伙先休息一会儿吧，我到附近去看看有无故障。”一会儿，村长把那双千疮百孔的补丁鞋脱下来，走到水池里去检查。当他发现源头那里有许多泥沙，费了九牛二虎只力才把水管掏出来。不看不知道，一看吓一大跳，原来是因为进水口被泥沙堵塞了。这时终于找到了出先故障的原因，大伙儿都很高兴。可是在大伙儿高兴的时候，又有一个困难还在等着大家呢！就是如何将里面的泥沙给清理出来，这就成了一个问题。

于是大家讨论了一下，每个人都提出了自己的想法—如何清理泥沙。村长再将大家的意见综合起来，设计出了一套简便且具有可操作性的方案。接下来，大家齐心协力，分工合作，各司其职，不一会儿就顺利将水管里面的泥沙给清理出来了。这一股清澈甘甜的山泉又重新流到了家家户户。人们的生活有恢复了正常。

４

当我们沿着崎岖的老路返回的时候，大家你说我笑，脸上都充满 了笑容，这很明显是成功的喜悦之笑，因为他们没有辜负大家的期望，历尽艰难险阻，将

这股山泉顺利请回家了。当我们会的骄傲村里的时候，我们的行动得到了大伙儿的肯定和赞扬。我作为请水队伍的一员，心里也挺高兴的。我感觉我真的是幸福得不像话！呵呵!当村长会来的时候，那可比我威风多了，所有的人都很亲切地跟他打招呼，并把家里刚买回来的年货拿出来，请村长痴儿呢。有的家里的豆腐烧好了，还把豆腐端到村长家里强度呢，村长这个人是不是不简单嘛？

我尽管是这一个清水队伍的一员，仿佛是一个配角，在整个请水的过程中，我也没为大家帮上什么忙，因为他们什么问题都是自己抢着做，而不把任务留给我，这也许是以为我这文弱书生不懂这些吧？我这人有个习惯，就是话多，整天都有说不完的话，但在这一路上，我带动着大家说说笑笑，他们还都夸奖我呢！说我现在都这么棒，将来肯定大有出息，我心里也乐呵呵的。

我感觉我在这天的请水经历中学到了不少的东东。这让我知道了

５

这水的来之不易啊，尽管这自来水不是用电力抽来的，能从那么残忍的环境里把这股清泉请回家，可不是一件容易的事啊。这得感谢那些最初的劳动者人民，是他们历尽千辛万苦而获得的这股甘甜的清泉。水是生命之源，珍爱水资源，珍视生命！我们珍视生命就是为了让我们的生命存在得有意义。我们应通过不懈的努力，让离我们有限的生命发挥出无限的价值。我们最后喝到了流到家里的清泉，这水比以往的更清澈，更清甜可口，是因为我们体会到了这个请水过程的艰辛。人生何尝不也是这样呢，只有当我们付出了足够多的汗水，直到得到了老天的肯定和认可才得到丰收的喜悦。所谓苦尽甘来，阳光总在风雨后！

我在村长的身上学到了从容与镇静。其实，这种处事心理是每个领导者都应该具备的，尤其是在逆境中最能考验一个人的处事能力，因为常人都会有一种恐慌感，只有超饭脱俗的人才会若无其事的。这就是一种能力。当代大学生大都生在安乐中，因为有父母拿钱，什么都不用自己担心，从不居安思危，这样的结果就是毕业面临着失业，所以当今的大学生有必要冷静必要冷静下来思考一下这些问题。

再者就是团队合作，我们在清理泥沙时，大家分工协作，轻而易举就顺利地将泥沙清理了，这就是众人拾柴火焰高！这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

６

结束语：

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空 致谢：

这里我真挚的感谢我可爱而善良的村长，我的父母，邻里朋友，还有寒假里陪伴我的那些老同学，是他们给了我支持和鼓励。给了我必胜的勇气和信心！是他们的帮助让我得以完成了我生命中的第一次社会实践活动！

姓名：艾涛涛

2012年2月23日

７

第五篇：西南科技大学工程训练实习总结报告

工程训练实习总结报告

课程： 工程训练 专业： 生物技术 班级： 1102 姓名： 苏殿鹏坏蛋

日期：2012年 6 月 02日

工程训练实习报告

从本学期开始，我选了10次工程训练实习课程，内容涵盖了包括铸造、数控、焊接在内的共九大类。

开始觉得老师好厉害，用目测就知道距离，而觉得他们好熟练。我想到我们学习要追求太多，精通一样就足够了。我想学校开设这门课程，目的就是为了让我们每个人都能亲自参与，熟悉简单、基本的机械工业操作。

在工程训练的课程中，我感触最深的是和我的伙伴一起完成工作。很多时候，我并不能和自己班的同学一起搭档做实验，这个时候经常会随机的和其他专业、其他学院的同学一起完成任务。我们学的知识侧重点不同，但是彼时我们在同心协力完成同一件工作，挺让人开心的。尤其是我们可以分工明确、各司其职，每个人都能在活动中得到锻炼。团体也是成功的必要条件啊，任何一件成就的背后都会有一个集体。我想，这也是我除机械操作知识外的另一个收获吧。对于这门课程，我的建议是可以适当减少同类型的实习。比如数控类的，做两个就好，因为基本原理是相同的，所以减少课程可以给同学们留下更多的时间学习其他课程。

怀着无比好奇的心情，我们开始了这一学期的工程训练实验课，虽然第一堂只是理论课，但是我了解到了很多的相关知识，也就更加希望能够自己动手好好实验一下。无奈选择课程的时候比较晚，到真正动手实践的时候已经是第9周了。不过幸运的是第一次实践就是钳工课。看到老师教学的时候，觉得特别神奇，经过简单的锉切就能成为漂亮的钳工作品。但等自己动手才发现并不是想象中那么简单的。经过3个小时的努力之后，最后还是成功的完成了作品。虽然并不怎么好看，但心里面还是很有成就感的。到了后面的一些课程，如车削、铣削等等就是技术实践性比较强的课程了。对于理科类学生来说，这些步骤确实有点简单。再加上老师和同学的帮助，每次的课程我都好好地完成了，也没有出现任何的安全事故。我认为比较有趣的课程还有一个就是数控线切割，经过一番思考过后，一个漂亮的图形就设计出来了。老师还把它送给了我。在铸造课上，我们做的是一个小飞机模型。是用铝铸成的，也挺神奇的。

这真的是一个很好的课程。对于这门课程，我的建议是可以适当减少同类型的实习。比如数控类的，做两个就好，因为基本原理是相同的，所以减少课程可以给同学们留下更多的时间学习其他课程。我认为工程训练实习对于学生的全面发展非常好，我们应该多进行这样的实习，来提高自己的综合素质。总而言之，通过这次的工程训练实习，我收获了很多，认识到了自己的不足。所以，以后我会更加努力地！