纽约视觉艺术学院SVA的申请条件

第一篇：纽约视觉艺术学院SVA的申请条件

艺术作品集辅导：www.xiexiebang.com

纽约视觉艺术学院SVA申请条件

众所周知美国纽约视觉艺术学院(简称SVA)的毕业生就业率是非常高的，所以这里是世界各地艺术留学生最青睐的院校之一。SVA可谓是国家艺术教育的领导者，每年为社会培养着大批优秀的设计师。

SVA主要有两个校区，分别位于曼哈顿东部的GramercyPark附近和纽约城西部的Chelsea区附近。由于纽约的地皮很贵，所以SVA基本没有传统意义上的校园，很多教室都是位于曼哈顿建筑里的studio，所以学生们大多是抱着书穿梭于曼哈顿大街小巷。SVA学校中的1000多名教师本身就是专业的艺术家，而纽约城中大约40%的设计师都是来自该校。

据最新消息2016年纽约视觉艺术学院摄影专业的学生作品喜登纽约春季展览，这次展出的摄影作品中就有2013年艺术硕士生Denise Treizman的作品，他的作品“DelanceyLudlowRivingtonNorfolk”初次在纽约春季展中展出，以画廊为出发点，使用绘画基本材料组合出纽约下东区的感觉。Treizman的雕塑作品探索艺术家和地区如何从再重生中寻找自我。

你想成为下一个Treizman吗?你想成为纽约视觉艺术学院的一份子吗?申请SVA你需要具备这些条件：

申请时间

SVA本科申请为全年滚动申请，但具体专业有各自的deadline，每年春夏秋季均可入学。

SVA硕士项目除MFA Art Practice和MFA Visual Narrative专业是夏季入学外，其他专业均为秋季入学。

纽约视觉艺术学院-本科生

语言成绩

雅思：6.5分;托福：本科79分+;

作品集

申请SVA作品集的准备是必须的，需要slides的作品集，这是你兴趣、能力的最好展现方式，一定要认真对待。在12-20张最新作品集中至少要有6张是描绘3D物品或景物的作品，每张幻灯片上应清楚的写上你的姓名，此外还需要准备一份幻灯片叙述，包括尺寸、媒材、创作日期等内容。

申请材料

申请纽约视觉艺术学院需要申请表;高中/大学成绩单(中英文版)成绩单上必须有毕业院校学籍等级管理办公室的公章或者签名;相关考试成绩;推荐信两封，由毕业院校的教师或

艺术作品集辅导：www.xiexiebang.com

教授提供，或曾任职的工作单位提供;个人陈述和简历;有艺术设计类相关基础;提交相应专业的作品集;其他：财产证明(40万)。

纽约视觉艺术学院-研究生

语言成绩

雅思：6.5分;托福：研究生100分;

作品集

纽约视觉艺术学院只接受slides的作品集，需要准备15-30张最新的作品，其中需要至少6张描绘3D物品或景物的作品，其他要求同本科生。

申请材料

申请表;大学成绩单(中英文版)，其他资料同纽约视觉艺术学院本科生要求。

纽约视觉艺术学院SVA申请相关问题解答：

国际生可以申请经济救助和奖学金吗?

国际生没有资格申请美国联邦和州救济金。国际生可以通过IEFA(International Financial Aid)搜索寻找适合自己的奖学金，如果学生收到一些奖学金，请及时联系SVA经济救助部了解更多SVA与校外搭配的奖学项目。SVA通过Silas H.Rhodes(西拉斯H.罗德奖学金计划)对秋季入学新生提供部分学费奖学金，适用于包括国际生在内的所有学生，但申请会优先考虑GPA不低于3.0的全职学生。申请奖学金同学必须在2.1前提交完所有的材料，转学生必须在3.1前提交完所有申请材料。

学生可以提交DOF/VOF复印件吗?

不可以，需要原件。DOF(declaration of finance form)财务声明表，需要学校用黑色油墨笔签字。VOF(verification of finances)财产证明，也需要原件，除非银行在复印件上签字或者盖章。建议申请者携带两份原件过关面试。

提交DOF/VOF的截止日期是什么时候?

可以随着申请材料一并提交，也可以在收到录取通知之后提交。申请签证时需要这两个文件。申请日期，夏季3.31，秋季5.1,春季10.1。

学生什么时候收到I-20表?

当学生付完入学费用和足够的DOF/VOF，学校完成一系列文件时，就会签发I-20表，学生邮件中就会收到FedEx的邮递单号。

艺术作品集辅导：www.xiexiebang.com

学生需要申请那种签证?

大多国际生申请F-1学生签证，或者J-1 交换学者访问签证。

学生怎样办理签证?

当学生收到offer，提交完入学费用、资金证明、合格证书、I-20表后，学生就需要携带其他相关材料，有效护照、SVA录取原件、签证申请表、资金证明、SEVIS收据(SEVIS是theStudent and Exchange Visitor Information System美国的交流访问人员的管理基金)去当地美国大使馆。

学生什么时候飞往美国?

持有F-1或 J-1签证的学生只允许在开课前30天内来美。当然，那些已经拿到F-1或 J-1签证的归国学生不用管这个规定。

持有F-1或 J-1签证的学生能在美国待多久?

F-1签证学生可以在I-20注明的项目完成后，在美国至多待60天;J-1签证的学生在DS-2019(美国交换学者身份表格)注明日期后可以有30天的准备时间离开，并有15天的宽限期。

如果学生收到SVA录取时候，正在其他美国院校上学怎么办?

请学生下载并填写I-20转学申请表。

什么类型的学生需要申请签证?

SVA对于以下学生类型有权授予签证，本研学生、ESL/Studio/Non-Studio /项目、一年制学生特殊项目、大学预科项目、国际生交换项目。继续教育学院学生不能申请F1签证。

如果学生已经有了可以在SVA学习的签证，但是想换成F1签证，该怎么办?

学生收到SVA录取后，请联系学校国际生办公室。办公室会给你说明具体的换签手续。

如果在美国旅游观光者，但是想申请SVA，可以吗?

持有B1/B2旅游签证的同学，如果申请全职学习，就违规了。旅游人士不能参加SVA的全职学习项目，除非把签证转换成F-1，学校不允许非持有F-1的学生开课学习。转换时间一般需要3-6个月，并且还不一定申请成功，所以强烈建议被录取后，回国申请学生签证。

学生可以兼职工作吗?

F-1签证学生可以在校内工作，最多每周20个小时，禁止学生在校外兼职工作(还有非官方认证的校外实习项目)，否则将会影响自己学生签证的效能。

艺术作品集辅导：www.xiexiebang.com

SVA有哪些专业优势?

纽约视觉艺术学院荣获2014, 2012, 2011三年的Adobe 设计成就奖;被2014LinkedIn评价为最适合设计的院校;被2014 PayScale评为前十最具有薪资潜力的学院;被2013 Design Intelligence 评为“设计与可持续实践、原理”相结合最优秀的学院;被2013 《Graphic Design USA》排名第2，并称其为“半个世纪以来最具有影响力的设计学院”;被2012 US News评为最佳纯艺院校、最佳MFA平面设计院校、最佳MFA工业设计院校、最佳MFA多媒体/视觉交互专业、最佳MFA摄影院校;被2012《Animation Career Review》评为动画、游戏、设计前20院校。

文章来源：创艺典艺术留学

第二篇：纽约视觉艺术学院SVA入学申请解析

纽约视觉艺术学院SVA入学申请解析

纽约视觉艺术学院（SVA）在过去的60年里已经成为艺术、设计、创意教育的领导者，专业的教师、生动的课程，关注学生的创意性批判思维。纽约曼哈顿校园有6000多学生，有35000名校友分布在全球100个国家里。

SVA也被称为世界上最有影响力的艺术社区之一，以培养新一代艺术家、设计师、创意人才为教学使命。

国际生可以申请经济救助和奖学金吗?

国际生没有资格申请美国联邦和州救济金。国际生可以通过IEFA（International Financial Aid）搜索寻找适合自己的奖学金，如果学生收到一些奖学金，请及时联系SVA经济救助部了解更多SVA与校外搭配的奖学项目。SVA通过Silas H.Rhodes（西拉斯H.罗德奖学金计划）对秋季入学新生提供部分学费奖学金，适用于包括国际生在内的所有学生，但申请会优先考虑GPA不低于3.0的全职学生。申请奖学金同学必须在2.1前提交完所有的材料，转学生必须在3.1前提交完所有申请材料。

学生可以提交DOF/VOF复印件吗？

不可以，需要原件。DOF（declaration of finance form）财务声明表，需要学校用黑色油墨笔签字。VOF（verification of finances）财产证明，也需要原件，除非银行在复印件上签字或者盖章。建议申请者携带两份原件过关面试。

提交DOF/VOF的截止日期是什么时候？

可以随着申请材料一并提交，也可以在收到录取通知之后提交。申请签证时需要这两个文件。申请日期，夏季3.31，秋季5.1,春季10.1。

学生什么时候收到I-20表？

当学生付完入学费用和足够的DOF/VOF，学校完成一系列文件时，就会签发I-20表，学生邮件中就会收到FedEx的邮递单号。

学生需要申请那种签证？

大多国际生申请F-1学生签证，或者J-1 交换学者访问签证。

学生怎样办理签证？

当学生收到offer，提交完入学费用、资金证明、合格证书、I-20表后，学生就需要携带其他相关材料，有效护照、SVA录取原件、签证申请表、资金证明、SEVIS收据（SEVIS是theStudent and Exchange Visitor Information System美国的交流访问人员的管理基金）去当地美国大使馆。

学生什么时候飞往美国？

持有F-1或 J-1签证的学生只允许在开课前30天内来美。当然，那些已经拿到F-1或 J-1签证的归国学生不用管这个规定。

持有F-1或 J-1签证的学生能在美国待多久？

F-1签证学生可以在I-20注明的项目完成后，在美国至多待60天；J-1签证的学生在DS-2019（美国交换学者身份表格）注明日期后可以有30天的准备时间离开，并有15天的宽限期。

如果学生收到SVA录取时候，正在其他美国院校上学怎么办？

请学生下载并填写I-20转学申请表。

什么类型的学生需要申请签证？

SVA对于以下学生类型有权授予签证，本研学生、ESL/Studio/Non-Studio /项目、一年制学生特殊项目、大学预科项目、国际生交换项目。继续教育学院学生不能申请F1签证。

如果学生已经有了可以在SVA学习的签证，但是想换成F1签证，该怎么办？

学生收到SVA录取后，请联系学校国际生办公室。办公室会给你说明具体的换签手续。

如果在美国旅游观光者，但是想申请SVA，可以吗？

持有B1/B2旅游签证的同学，如果申请全职学习，就违规了。旅游人士不能参加SVA的全职学习项目，除非把签证转换成F-1，学校不允许非持有F-1的学生开课学习。转换时间一般需要3-6个月，并且还不一定申请成功，所以强烈建议被录取后，回国申请学生签证。

学生可以兼职工作吗？

F-1签证学生可以在校内工作，最多每周20个小时，禁止学生在校外兼职工作（还有非官方认证的校外实习项目），否则将会影响自己学生签证的效能。

SVA有哪些专业优势？

SVA荣获2014, 2012, 2011三年的Adobe 设计成就奖；被2014LinkedIn评价为最适合设计的院校；被2014 PayScale评为前十最具有薪资潜力的学院；被2013 Design Intelligence 评为“设计与可持续实践、原理”相结合最优秀的学院；被2013 《Graphic Design USA》排名第2，并称其为“半个世纪以来最具有影响力的设计学院”；被2012 US News评为最佳纯艺院校、最佳MFA平面设计院校、最佳MFA工业设计院校、最佳MFA多媒体/视觉交互专业、最佳MFA摄影院校；被2012《Animation Career Review》评为动画、游戏、设计前20院校。本文来源网络由ACG国际艺术教育整理提供，转载请注明出处。

第三篇：视觉艺术学院2005工作计划

视觉艺术学院2005工作计划

艺术学院2005年工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面、深入贯彻落实党的十六大和十六届三、四、五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，紧紧围绕学校恢复建设井冈山大学的战略部署，结合学院实际情况，促进艺术教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。现将艺术学院2005工作计划汇报如下：

一、党建与思想政治工作

1、认真学习贯彻学校下达的各项精神，进一步提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识。认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，把全面贯彻落实科学发展观作为重要的政治任务抓紧抓好。

2、做好专业教师的思想工作。

3、进一步理顺院、系两级职责关系，协调好院、系、师、生和教学与管理等各层面的关系。

4、坚持“保持共产党员先进性教育活动”回头看，重点在见实效，重点在建长效，继续健全和完善党政、教研和团学等各类配套条例,进一步调动和发挥全院教职员工积极主动性，营造一个和谐的发展氛围。

5、高标准、严要求，吸收优秀教工、学生加入党组织，以分党校、团校和各班“学党章”小组为阵地，举办“党、团知识”知识竞赛，以《党章》为主要内容，开办入党积极分子培训班。

6、全面贯彻党的教育方针，培养社会主义事业建设者和接班人，努力提高办好让人民满意教育的能力，继续加强全院师生的世界观、人生观、价值观教育。

7、大力宣传教育工作的方针政策、改革思路和重大部署，加大先进人物、典型和工作成就宣传力度。

8、全面落实党风廉政责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。

9、实行“校园治安综合治理”艺术学院党委负总责，完善安全管理机制，落实安全管理责任制，加强师生和各类从业人员的安全教育和培训，做好综治工作。

二、教学与科研工作

1、圆满完成本教学计划，深入研讨课程改革及建设，完成课程合并后的教学计划。

2、做好学术交流工作，拟聘请两位专家来院讲学。

4、完成省内、省外招生任务。

5、积极推进政务公开和电子政务，提高管理水平和服务能力。

6、拓宽思路，做好专业的改造和规范化。

7、加强艺术实践管理，突出艺术学科特点，做好专业考察、实习、就业和毕业答辩（设计）、毕业展览等工作。

8、督促、协助教师明确专业方向，做好制定科研课题计划和课题储备工作。

9、积极与外界正规艺术院校的沟通与交流。

10、积极支持教师、学生举办个人美展和个人演出，拟举办1次学生作品展。

11、开展“爱岗敬业、教书育人、为人师表”主题教育。

12、创造机会鼓励和支持青年教师研修学习提高，提高我院师资整体水平。

13、认真做好公共艺术教育和艺术活动的工作。

三、团建与学生工作

1、用“三个代表”重要思想构筑青年学生的精神支柱，用党的十六大精神统一青年学生的思想，用一切可以利用的教育资源扎实做好青年学生的理论武装工作，切实加强他们的思想道德建设。

2、通过“抓活动、抓实践、抓社团、抓骨干、抓宣传”，引导学生在学习中加强实践，在实践中深化学习。

3、深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，加强职业理想和职业道德教育。

4、不断拓展途径，大力推进学生社会实践活动，积极推动高校校园文化建设，结合暑期社会实践，开展“井冈山精神”和“庐陵文化”教育活动，同时定期组织志愿者到孤老院、街道、农村开展志愿者活动。

5、做好毕业生思想教育和就业择业观念教育，鼓励毕业生到基层、艰苦地区、艰苦岗位去工作，引导他们到祖国和人民最需要的地方去。

6、继续做好思想政治教育进网络、进公寓、进社团工作，抓好学生的学术创新和艺术实践活动，拓宽学生视野，丰富第二课堂。

7、加强国防教育和集体观念教育，推动学生军训、校运会等大型集体活动的规范化建设。

8、积极探索勤工助学、贫（特）困补助、学费缓交（减免）的新途径和新思路。

9、加强学生法制观念，抓好普法宣传，举办“法律知识”“反对邪教、崇尚科学”“当代爱情观”等讲座。

视觉艺术学院将遵照学校党委和行政的总体部署和指示精神，继续做好2005年艺术学院党建、教研、团学等各项工作，为建设吉林农业大学积极作贡献。

第四篇：传媒与视觉艺术学院毕业设计工作细则

传媒与视觉艺术学院毕业设计工作细则

毕业设计是传媒与视觉艺术学院各专业教学中一项十分重要的实践性教学环节，为加强毕业设计过程管理，提高毕业设计水准，保证教学质量，根据《苏州科技学院本科生毕业设计（论文）工作条例》（苏科[2009] 1号文）以及《苏州科技学院本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行）》的有关要求，现对原有的《传媒与视觉艺术学院毕业设计工作细则》进行重新修订。有关本科团队毕业设计和校内外（校际）联合指导小组的工作将根据苏科教通[2008]67号要求另行制定实施细则并参照执行。

一、毕业设计工作目的

毕业设计教学过程是实现本科培养目标的重要阶段，是培养方案中重要的实践性教学环节，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能用于分析、解决工程技术、经济、社会等实际问题，使学生得到工程设计方法和科研能力初步训练的重要过程。同时，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量本科教学质量的重要评价内容。

毕业设计的目标是对学生综合能力的考查，是整个本科教学过程的一次综合性的总结，是学生走向社会参与实践的最后环节，是学校与社会接轨的重要环节。

二、毕业设计工作组织

1、学院成立毕业设计领导小组，领导全院的毕业设计工作。领导小组由院长、教学院长、各系主任和部分高职称教师组成。

领导小组的主要职责是审定毕业设计选题和毕业设计指导教师名单，组织检查毕业设计进展和中期质量，组织答辩机构，处理毕业设计中突出的疑难问题，保证毕业设计正常进行，领导小组对有关疑难和争议问题有最后决定权。

学期结束前，领导小组应就本届毕业生的毕业设计环节进行质量分析和总结。

2、系部是学院毕业设计组织与管理的主体，系主任应自始至终参与、研究和落实毕业设计全过程的管理，并对毕业设计指导教师的选派、课题选择、任务书及要求的拟定、开题答辩、中期检查以及毕业答辩组织等负有领导责任，拥有审核权。

3、根据学院教学任务安排的总体进程，系部应在秋季学期结束前6周确定毕业设计指导教师名单报院审核。承担指导任务的教师分专业组成毕业设计指导小组，集体讨论毕业设计选题原则、进度安排、设计要求、指导时间等问题。

4、在开题答辩前成立院答辩委员会、专业答辩工作小组和答辩（开题答辩、中期检查）小组。

（1）院答辩委员会的主要任务是组织答辩工作，确定答辩方式和程序，统一评分标准，按事先规定的规则和程序统计、调整、平衡全院各专业毕业设计成绩，确定报校级优秀毕业设计名单，对答辩中出现的问题和争议进行处理并做出决定。

答辩委员会由主任1名、副主任1--2名、委员若干、秘书1名（由院教学秘书兼任）组成。答辩委员会委员由各系主任（副主任）和学院聘请有高级职称的教师组成。答辩委员会主任主持答辩委员会工作，领导全院的毕业答辩工作。

（2）按专业设专业答辩工作小组，各专业答辩工作小组由所在系系主任召集，由各答辩（开题答辩、中期检查）小组组长、全体指导教师组成，提出建议毕业设计总分，协调专业内部成绩比例，提出本专业报校级优秀毕业设计建议名单。

（3）按专业设若干答辩（开题答辩、中期检查）小组。每个小组由3-5名成员组成，其中组长1名，由非指导教师担任。小组成员应有中级以上职称，也可聘请本专业和相关专业的校内外专家担任，毕业设计指导教师均是小组的成员，答辩（开题答辩、中期检查）小组组织本组学生的中期检查和答辩工作，组长指定每份毕业设计的评阅人。小组集体给定中期检查和答辩成绩，提出建议答辩评议书内容，评阅人独立给定评阅人成绩。指导教师不参加中期检查时本指导小组学生的评分，不能作为本指导小组学生的评阅人。每个答辩（开题答辩、中期检查）小组在答辩时增设秘书1名，负责答辩过程的记录，协助成绩统计、材料整理和其他工作。

三、毕业设计工作要求

严格执行《苏州科技学院关于毕业设计（毕业论文）工作的规定》的要求，同时，结合本系各专业的特点，对毕业设计指导教师及学生提出具体的要求，注重对毕业设计选题的把关，加强对实习单位、现场考察、资料收集和研究，设计方法、表达方法、文字写作规范等方面的指导，提高学生的综合能力和工作适应能力。

（一）对指导教师的要求

1、毕业设计指导教师必须具有讲师及以上职称。可聘请部分校内外相当于讲师以上职称的专业人员担任指导教师或与本院教师组成联合指导团队合作指导毕业设计。已实行职业注册制度的专业优先聘请具有职业注册资格的教师担任指导教师。

每位教师指导学生人数不超过10人。如果应特殊原因指导学生超过规定人数的，应填写《教师指导毕业设计（论文）超过规定人数报批表》，上报学院和教务处审核批准。

2、凡承担毕业设计指导任务的教师，在整个毕业设计工作过程中，应以严谨治学的态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作。

3、指导教师的任务和职责

（1）选择毕业设计课题，利用毕业设计系统在线填写《毕业设计课题申报表》，编写毕业设计任务书，明确毕业设计进度。

（2）毕业设计过程中，合理适时地安排指导时间，对学生进行经常性的指导，每周指导课时数应不低于指导的学生人数，做好每次考勤和《毕业设计教师指导工作记录表》记载工作。

（3）对学生要严格要求，坚持考勤。要重视对学生独立分析问题、综合解决问题和创新能力的培养，采取启发式和引导式教育。要坚持教书育人，结合业务指导，培养学生严谨、务实的科学精神。（4）对同课题的学生应明确各自重点和方向，分别指导，保证学生独立完成不同的方案设计；对合作课题，既要培养学生团结攻关的协作精神，又应做好总体安排。明确每一学生的侧重，保证学生独立完成的成果符合毕业设计任务书的要求。

（5）准确、公正地评定毕业设计成绩，根据学生的工作能力、学习态度、设计质量等方面的情况，在毕业答辩前写出考核评议书，填写毕业设计指导教师成绩评分表。

（6）作为答辩（开题答辩、中期检查）小组成员参加中期检查和毕业设计答辩工作，根据安排承担评阅人工作。

（二）对学生的要求

1、学生的毕业设计选题一经确定，应服从安排，认真学习、刻苦钻研，按指导教师的总体安排和进度要求，保质、保量、按时完成毕业设计各项任务。应虚心接受指导教师的指导和检查，培养独立思考能力，发挥主动性和创造性。毕业设计的各项个人成果应在教师指导下独立完成，并采用规定的标准和规格，不得抄袭他人成果，不得请人代做，一经发现，视情节轻重和认错态度，报院毕业设计领导小组批准，予以降分、终止设计和取消毕业答辩资格等处理（因严重抄袭，按学院规定应予处分的，另行加以相应处分）。

2、应严格遵守学院的各项规章制度，学生应在专业教室或指定地点完成毕业设计。毕业设计期间，学生不得无故缺席，事假需事先向指导教师请假，经指导教师同意后按学院规定权限审批。未经上述请假程序批准而无故缺席的，一经查实，按旷课处理。

毕业设计期间缺席达1/3及其以上者，取消毕业答辩资格，下一申请重修。旷课处理按学院有关规定执行，缺席或旷课的学时计算按学院规定执行。

3、学生应按进度安排完成各阶段任务，提交各阶段成果，并完整保留阶段成果，装袋后根据指导教师要求上交。

4、学生必须参加学院组织的中期检查并提交中期成果，无故缺席并无中期成果者中止毕业设计，下一申请重修。中期检查综合成绩为不合格者，毕业设计成绩等第仅能为中及以下，其中进度严重滞后或抄袭者可中止毕业设计。

5、学生完成毕业设计后，应将毕业设计最后成果（作品、创作说明书及其它）整理装袋，在规定日期内上交。

6、毕业设计深度和成果数量的具体要求，由各专业指导小组确定。一般每一学生的毕业设计成果应包括设计作品、创作说明书和其它材料，具体作品要求由每个专业给出具体的要求，设计说明书格式应符合学校的相应规范，其他指含毕业设计全部成果的光盘。

7、认真参加毕业答辩。

四、毕业设计工作进程

（一）设计选题 时间安排：每年第七学期

（1）学院、系研究和安排有关毕业设计工作，明确要求，提出《毕业设计（论文）工作计划》。

（2）各系向有关教师布置毕业设计指导任务，有关教师在规定时间内按选题方向出题填写《毕业设计（论文）课题申报表》报本专业毕业设计指导小组组长，组长组织全组教师论证后报系主任审核，确定后报院教学秘书汇总，由主管院长和院毕业设计领导小组组织审定。毕业设计课题的选择应从专业培养目标出发，有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，提高学生分析问题和解决问题的综合能力；选题的难度和工作量适当，应使学生能在规定的时间内按时完成任务；毕业设计课题应是相应的创作与设计类型，选用真题真做或真题假做，以培养学生严谨求实的科学态度，提高实际工作能力。保证学生得到全面、综合的训练，达到毕业设计的总体要求。

（3）毕业设计课题选择确定后，毕业设计指导小组应在秋季学期末对学生进行毕业设计动员，宣布课题，提出要求，组织学生选题分组。

（4）系部根据学生的特点及意愿进行分组，既要尽可能尊重学生意愿，又要协调组间平衡，为每位学生确定毕业设计选题和毕业设计指导教师。学生选题分组，毕业设计指导小组有最后决定权。学院按照学校规定的时间，将毕业设计选题和各专业分组及指导教师名单录入毕业设计管理系统。

（5）组织毕业设计指导教师与学生见面会，分组由指导教师向学生明确在毕业实习阶段任务和毕业设计开始前需要做好的准备工作。

（6）确定选题的毕业设计指导教师，应及时编写毕业设计任务书和其它指导文件，准备有关资料。毕业设计任务书系主任审阅同意后，必须在毕业设计工作开始前下达至学生。

毕业设计题目不能随意变更。如有特殊原因需变动者，必须以书面形式向学院提出，经学院同意并签字，报教务处实践科。经实践科对软件中个别字段解锁后更改。

（二）设计开题

时间安排：毕业设计前1周

下达毕业设计任务书并由学生签字，分析毕业设计选题，从整体上指导学生进入毕业设计。

（三）第一阶段

时间安排：第八学期 毕业设计第1—11周

1、教师贯彻毕业设计过程的有关内容，按照毕业设计任务书规定的设计进程阶段，检查、指导学生的方案策划与设计与创作草稿，保护创新、支持研究、重视实际、分别指导、正确答疑，组织研讨，解决设计过程所遇到的各种问题。

2、毕业设计1—4周，第一周提交开题报告，并在第2周组织开题答辩。提出设计策划概念，并完成第一阶段任务，学生应对建议阅读的文献资料进行归纳整理，撰写文献综述报告，于第4周一并提交给指导教师。

3、毕业设计5—8周，指导教师认真审查学生的毕业设计第一阶段成果，提出明确的修改意见，学生修改深入完成第二阶段设计任务和设计研究报告，并于第8周提交。

4、毕业设计第9周进入毕业设计中期检查。中期检查由院、系共同组织，一般采取学生介绍答辩、答辩（开题答辩、中期检查）小组成员审阅阶段成果相结合的方式，每个学生逐一进行，重点检查毕业设计中期成果反映的进度和质量。对进度迟缓、质量较低或任务完成不符合要求的学生，应提出警告，采取有效的督促措施；对毕业设计过程中出现的问题，应及时解决。在毕业设计中期检查中，对各类不参加或不合格者，应视情节轻重报院毕业设计领导小组批准，予以降分、中止设计等处理，处理意见由学院发文。中期检查被终止设计的学生，确实有特殊原因可提出申诉，由学生递交书面申请（附依据），由院毕业设计领导小组根据学校的规章制度，研究审核并做出最终裁决。

5、进行毕业设计方案细化和深入设计，部分专业可由指导教师聘请其他专业教师参与指导技术设计，毕业设计第11周完成正草。并在12-13周进行毕业展。

（四）第二阶段

时间安排：第八学期 毕业设计第12—15周

1、学生在指导教师批准的情况下进入设计的完稿及说明书的撰写阶段。

2、学生应在毕业设计第14周周五前提交设计说明书初稿；指导教师应及时审核，提出修改意见后于毕业设计第15周初发还学生，并督促修改；各专业指导小组应提前组织好英文摘要的专项检查工作。

3、学生按毕业设计任务书的要求在毕业设计第15周周四前提交符合《苏州科技学院本科生毕业设计（论文）撰写和材料整理的有关要求（试行）》标准的毕业设计全部成果。

（五）毕业答辩

时间安排：第八学期 毕业设计第16周

1、毕业设计评阅

时间安排：毕业设计第15周周四—周日

（1）指导教师在收到成果后及时对所指导的每位学生的毕业设计进行评阅，包括设计与创作作品、说明书批改，电子文件审阅等，并填写毕业设计指导教师成绩评定表。（2）评阅人评阅并填写《毕业设计评阅人评分表》，包括设计与创作作品、说明书批改。评阅人一般为本答辩小组成员，如对同份作业的指导教师和评阅人评分均为不合格，可取消该生的毕业答辩资格。

（3）答辩（开题答辩、中期检查）小组成员分组评阅学生的毕业设计成果，准备答辩问题。

2、毕业设计答辩

时间安排：毕业设计第16周周末（具体视学校要求而定）毕业答辩是毕业设计中的最后一个环节，其目的是检验学生对毕业设计中存在的不足之处的认识和改进能力，进一步考查和验证学生对专业知识掌握的深度和广度，审查毕业设计的真伪，衡量毕业设计的质量，锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。

（1）各答辩小组对每位学生的毕业设计进行答辩。学生参加答辩前，应认真准备，要全面总结、适当复习。总结是指对毕业设计全过程进行回顾。复习是指对毕业设计过程中遇到的基本知识、基本技能、有关的规范进行复习巩固。遇到的创新点可总结提高，对设计中存在的不足或未完成的工作要实事求是、心中有数。答辩时简要介绍设计任务、内容、思路、方法、成果及自我评价等，团队合作课题还应介绍独立完成的内容、数量及成果。学生介绍时间10—15分钟。答辩（中期检查）小组在听取介绍后，就设计所涉及的基本概念、基本理论和设计内容、设计方法、成果表现等关键问题提问。学生应认真回答问题，提问及回答时间15分钟左右。答辩小组秘书做好答辩记录。

（2）答辩小组在审阅成果、听取介绍和问题回答后，给出学生的答辩成绩，填写答辩成绩评定表、建议《毕业设计（论文）答辩评议书》内容。

（3）各专业根据初评的学生答辩成绩，决定是否组织推举各级优秀和确定不合格等第的二次答辩。二次答辩小组在各个专业的答辩委员会中产生，一般情况下，二次答辩小组的组长由副教授以上职称（或系主任）担任，成员人数不得少于5名，答辩程序同上。

3、毕业设计成绩评定

时间安排：毕业设计第16周周三—周五

（1）各系分别组织各专业答辩工作小组综合指导教师、评阅教师和答辩（中期检查）小组各方意见，对每位学生的毕业设计提出建议最终成绩等第，按指导教师评分占30%，评阅人评分占30%，答辩成绩（答辩成绩一般以答辩教师的平均分为准）占40%的比例计算终评成绩，各分项成绩可精确到0.5分。毕业设计终评成绩优秀比例控制在15%以内，良好以上控制在60%以内，不分配至各答辩小组，由各专业答辩工作小组在全专业范围内统一标准审定。（根据各专业的具体需要，可以采取相应的评阅办法，需在各专业的实施细则中说明，并报学院批准。）

（2）各专业答辩工作小组提交学院答辩委员会协调审定，毕业设计成绩的评定采用五级记分制。评定完成后，各专业答辩工作小组组织填写《毕业设计（论文）答辩评议书》和毕业设计终评成绩表。院答辩委员会在审核毕业设计成绩统计计算、答辩评议书无误后，可以签字正式公布成绩。学生成绩以院答辩委员会正式公布的成绩为准。

（3）报送学校的优秀毕业设计必须在终评成绩优秀的毕业设计中产生，由各专业答辩工作小组推荐，院答辩委员会审核（可采取评审、审议、答辩等形式）选送。名单确定后指导教师应及时通知并组织参评学生按时按规定提交评审材料。

（4）毕业设计不能参加答辩的学生或终评成绩为不合格者，确实有特殊原因可提出申诉，由学生递交书面申请（附依据），经各专业答辩工作小组调查、讨论、研究并报院答辩委员会，由院答辩委员会根据学校的规章制度，研究审核并做出最终裁决。

4、毕业设计成果归档 时间安排：毕业设计第17周

毕业设计成果分别归档至学院教学管理办公室、所在系和资料室，完成毕业设计有关材料的整理和总结工作，包括毕业设计工作总结和毕业设计质量分析，并上报教务处。

特别说明：

（1）关于毕业设计说明书查重问题，根据学校对于毕业生毕业论文、设计说明书查重办法，我院规定所有毕业生的毕业设计说明书均需接受查重，原则上每生只有一次查重机会，对于查重结果超过30%，少于50%的学生将视情况给予一次修改的机会，再次查重超过30%的，将采取暂缓答辩的处理，对首次查重超过50%的学生，将一票否决，采取暂缓答辩，具体处理结果由学院答辩委员会做出。

（2）由于学校已经连续试行毕业设计管理系统，所以请各系负责人、教务管理人员、指导教师、学生务必按照工作计划指定进度完成相应材料的录入，并做好相应的环节的审核工作，指导教师也可以利用毕业设计管理系统加强与学生在毕业设计过程中的交流，提高毕业设计质量。

传媒与视觉艺术学院 2017.10.15

第五篇：2008年复旦大学上海视觉艺术学院编导

2008年复旦大学上海视觉艺术学院编导(文管方向)真题

初试：

今年政府科技奖得主

20007年诺贝尔文学奖得主

悲情城市的导演

霸王别姬的原著者

繁星·春水的作者

电视栏目制片人的作用

解释“眼高手低”“不耻下问”

列举两个好莱坞电影制片公司名称 列举我国报业传媒集团

巴金的爱情三部曲

罪与罚的作者

焦点访谈是哪一年开播的复试：写情景电视连续剧<表演系的学生宿舍>的策划书