道德讲堂支持词

第一篇：道德讲堂支持词

道德讲堂活动主持词（2014年7月2日）

（甲）尊敬的各位领导，各位来宾

（乙）亲爱的同学们：（合）大家下午好！

（甲）这里是 道德讲堂活动现场。参加今天开讲活动的领导有

（乙）参加的单位有 等 个单位，我校师生100人，共计200多人。（甲）首先对大家在百忙之中的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我是。（乙）我是，我们很荣幸担任本次活动的主持，和大家一起讲述我们身边的道德模范故事。

（甲）中华民族传统美德源远流长，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献和尊老爱幼的道德品质。

(乙)我校一直注重内涵发展，着力打造德育特色，以丰富多彩的文体活动和“敦品励行”视频教育为载体，加强德育渗透，促进学生的全面发展和健康成长。2013年建成的道德讲堂是我县首批道德讲堂示范点，也是学校为同学们打造的又一个接受道德教育的新场所，它围绕经典养心、美德润心、美育净心、践行修心的形式开展工作，引导同学们传承道德文化。

（甲）今天，就让我们在这个大讲堂，一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，提升道德素养,构建 尚德励行的社会风尚。我们本期道德讲堂的主题是：“传承孝道，敦品励行”。

（乙）在今天的道德讲堂开讲前，首先让我们以热烈的掌声欢迎 校长 致辞。有请张校长。

(甲)非常感谢张校长热情洋溢、真诚务实的致辞！接下来，我们进入今天的道德讲堂活动。

（乙）本期道德讲堂安排有“问自己、唱歌曲、诵经典、学模范、悟字理、学礼仪、发善心、送吉祥”八个环节。首先，我们进入今天的第一个环节——问自己。

（甲）《论语》中记载，子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”现在请大家伴随着悠扬舒缓的音乐，闭上眼睛，静默片刻，和我一起来问自己几个问题：是否孝顺父母？是否诚实守信？与众人相处是否友爱？工作是否尽职尽责？学习知识是否做到用心刻苦？

（乙）请睁开眼睛，请坐下。问过自己的内心，回想自己的言行，我不知道，您会对自己做出什么样的评价呢？相信我们每个人都希望自己做一个孝顺父母，诚实守信，与人相处团结友爱，工作尽职尽责，学习勤奋刻苦的人，我也相信大家在今后都会努力践行社会主义核心价值观，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人！

（甲）用歌声传播道德，让文明永驻心间。现在，我们进入第二个环节——唱歌曲。请全体起立，让我们跟随音乐一起来合唱《跪羊图》，请工作人员播放伴奏。谢谢，请坐下。

(乙)非常感谢大家的深情演唱。正如歌词所唱：“古圣先贤孝为先，万善之门孝为基，父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。”是啊，人生有两件事不能等待，那就是行善和尽孝！希望我们每个人都能做到饮水思源，懂得感恩，懂得回报！

（甲）下面我们进行第三个环节——诵经典，让我们一起来看看两千多年前的古人是怎样诠释孝道的，请欣赏《弟子规》选段。

（乙）请大家随我一起来诵读这段流传千年的经典之言。

（甲）在价值取向日渐多元化的今天，许多事让我们浮躁，让我们焦虑，如何保持一颗感恩的心，如何传承孝道，这段话给了我们很好的启示。下面我们进入第四个环节——学模范。

在城关初中的校园里，一年四季，无论周内周末还是节假日，风雨烈日中，我们总能见到一个熟悉的身影，脚步匆匆，忙忙碌碌，他就是我校现任工会主席、被师生们亲切誉为“校园里的老黄牛”的 老师。今天，我们也请来了 老师，跟大家分享他的故事。掌声有请张老师！

（乙）非常感谢张老师的生动讲述。学校是他心中的家，他把一颗心镌刻校园里，用自己的行动书写着厚德载物，用自己的行动体现着一位教师的人生追求，他就是我们的楷模！让我们再次把掌声送给张老师！谢谢张老师！谢谢大家！

唱了一首歌，诵读了一段经典，听了一个故事，相信朋友们一定都有许多感悟，接下来，我们进行第五个环节---悟字理，请大家现场观看国家民政部李宝库副部长关于“孝”字诠释的一段视频。

（甲）好，李部长的讲解可谓深入浅出、发人深省。中华民族几千年的文化可谓源远流长，作为炎黄子孙的我们不仅要悟到其中的道理，更要把这种父慈子孝的人间亲情传承下去，发扬文明的力量，传承道德的光辉。做一个讲文明有礼仪的人。

（乙）提起礼仪，大家并不陌生，孔子曰：“礼者，敬人也”，就是说“礼仪，就是要尊重别人”。下面，我们进入本期道德讲堂的第六个环节——学礼仪。（播放ppt）（甲）礼仪是道德的外在体现，通过道德讲堂，我们在传承中华道德的同时，更应该将文明礼仪薪火相传！

（乙）接下来，我们进入本期道德讲堂的第七个环节——发善心。大爱有形，大爱有声，面对贫困学生，学校领导看在眼里，急在心上，他们积极动员社会力量，多方争取捐款，资助贫困学生，帮助学生解决生活困难，并热情鼓励孩子们乐观坚强，积极向上！

（甲）在校团委的组织下，我校青年志愿者积极上街宣传、自愿服务社区群众，热心

社会公益活动，用他们的实际行动默默浇注着道德之花！

（乙）我们知道，道德重在传承，更重在实践。我们不仅要发善心，更要行善事。

（甲）有时候，一个发自内心的小小善行，就会筑起爱的花园，就会铸就爱的人生。希望通过今天的学习，每个人都能激发善心、抒发善意，日行一善，以实际行动诠释道德的力量。

（乙）道德讲堂是属于我们大家的讲堂，讲述身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。接下来进入我们本期道德讲堂的最后一个环节——送吉祥。书法艺术是中华文化的灿烂之花，是修身养性、历炼品格的高雅艺术，古人以“书以人重”、“书品即人品”评判德艺标准。书法在“传播文化、传递文明、传承道德”方面愈久弥新，借助今天的道德讲堂活动，将我校部分师生优秀书法作品馈赠各位领导，送给大家美好祝福，愿给大家带来吉祥！现在请工作人员为大家发放纪念品！

（合）道德讲堂衷心地祝愿大家厚德善行，吉祥相伴！

（甲）道德需要用心感悟，道德需要世代传承。道德讲堂是一个让人存好心、做好人的地方。我们只有存好心，做好人，在平凡的岗位树立不平凡的形象，实现人生的自我价值！

（乙）榜样就在身边，平凡彰显伟大，让我们在以后的学习工作和生活中，人人讲道德、处处学模范、时时行礼仪，为繁荣美好 做出力所能及的贡献！（甲）最后请本期道德讲堂承办方 向下期承办方-（）授旗。（乙）谢谢，交付道德讲堂流动旗帜，让道德文明之船扬帆远行！

（甲）让我们学道德模范，做道德之人，行道德之事，将道德践行到永远！本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，合家幸福！朋友们，下期再见！

（乙）请全体同学起立，以热烈的掌声，欢送前来参加活动的领导、来宾。

第二篇：“助人为乐”道德讲堂串词

“助人为乐”道德讲堂串词

鄢：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到道德讲堂。道德讲堂，讲述身边的道德故事。我是主持人鄢佳慧。

周：我是周炳姝。

鄢：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女的精神支柱。道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

周：让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

鄢：今天道德讲堂的主题是社会公德——“助人为乐”。

生活中我们每个人都会遇到各种各样的困难，这种困难对别人而言可能是举手之劳，但我们是多么需要这种帮助。

下面我们做一个小调查，如果同学们做到了，请高高举起你的右手，如果你没做到，没关系，因为我们相信，你以后会做到。鄢：1.当你在坐公交车的时候，你主动为老人让过座么？周：2.当同学生病的时候，你主动帮他联系家长或为他补课了吗？

鄢：3.当你在路上拾到东西的时候，你能主动交给老师或家 1

长吗?

周：4.当同学向你请教问题时，你能耐心帮他讲解吗？

“助人为乐”四个字读起来简单，但是坚持不断地“助人为乐”却不平凡。将做好人当成一种生活的态度，把做好事养成一种生活的习惯，更难。接下来，我们先来看两部短片，两个好人的故事。（感动中国十大人物，郭明义白芳礼）

……

周：提起助人为乐，相信大家一定会想起一个人——雷锋。雷锋精神影响了几代人，今天我们一起来学唱《学习雷锋好榜样》。请全体起立（学生齐唱，鄢佳慧指挥）

请坐下。

周：同学们：助人为乐并不难，一句话，一个动作，都可以做到，但一件小事，却显示出一个人内心的高贵。

鄢：道德讲堂进行到这里，相信大家一定有许多感想，现在我们进入互动环节，有请现场同学和我们分享一下今天的感想。

下面请孙新蕊同学与大家分享自己的感受。

请宗梅芳同学与大家分享自己的感受

……

周：今天现场的互动就进行到这里，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。下面，我们进入第五个环节“诵经典”。

鄢：让我们一起看着大屏幕诵读《岳阳楼记》（没人印刷一张

纸质版的原文），（诵读完毕后）

同学们，先忧后乐，先人后己与助人为乐精神是相通的，值得我们去领会、去学习、去体验。在此，向大家发出倡议：助人为乐从我做起，我们要努力做到与人为善、助人为乐，互助互爱，热心社会公益事业，积极参加各种志愿服务活动，用我们的一颗热心去帮助有需要的人。

周：同学们：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，合：厚德善行，吉祥相伴。

最后，再送一首经典老歌给大家《爱的奉献》。

周：本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！再见！

第三篇：“助人为乐”道德讲堂串词

“助人为乐”道德讲堂窜词

各位领导、同志们、朋友们： 大家好！

欢迎来到今天的道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。

今天我们在这里开设道德讲堂。希望通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提高文明道德素质。

今天的道德讲堂一共有五个环节，分别是“唱歌曲、看影片、学模范、诵经典和送吉祥”。

首先，我们进入第一个环节“唱歌曲”。大家一起来唱《学习雷锋好榜样》。请起立，预备起，学习雷锋好榜样。请座下。

雷锋是一个好人，一个时代符号，一个为人民服务的榜样。在当代也有这样的好人。

接下来，我们先来看一部短片，一个好人的故事。（感动中国十大人物，郭明义）

一个人做一次好人一件好事并不难。难的是一辈子坚持做好人做好事。将做好人当成一种生活的态度，把做好事养成一种生活的习惯。

在我们身边，也有这样一个郭明义，这样一个好人。欢迎XX市首届助人为乐道德模范XXX女士为我们讲述她的经历！

。。。

X大姐的经历非常感人，也非常令人鼓舞。“助人为乐”四个字读起来简单，但是坚持不断地“助人为乐”却不平凡。我们可以感受到她们的爱心像阳光一样洒满需要帮助的人民群体，让我们用热烈的掌声向她表示感谢。道德讲堂进行到这里，相信大家一定有许多感想，现在我

们进入互动环节，有请现场同志们和我们分享一下今天的道德感想。

。。

今天现场的互动就进行到这里，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第四个环节“诵经典”。

我们诵读的经典出自《孟子，离娄下》，请跟我一起朗诵。“仁者爱人”，预备齐，“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

（经典讲解。包括出处、译文、含义、现实意义）最后，我们进入“送吉祥”环节。我们的吉祥礼物是毛主席像章，上面刻有“为人民服务”字样。希望我们每一个人都能谨记毛主席的教诲，牢记“为人民服务”宗旨，恪尽职守，为广大人民群众服务。衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。现在，有请林大姐和我们工作人员一起为大家送上吉祥礼物。请大家依次领取。

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

第四篇：道德讲堂串词

道德讲堂

各位领导、同志们，大家好，很高兴今天能与大家聚在一起，共同学习，共同交流，今天的道德讲堂从五个方面与大家学习交流。

下面我们进行第一部分的内容，自反省。《格言联壁》中有一句话叫：“静坐常思已过，闲谈莫论人非”。就是说做人要严于律己，宽厚待人。假如我们静思时，能常常换位思考，自我检讨，检讨自己做人做事方面是否有不足之处？能常常扪心自问，问自己做事是否有漏洞百出或欠妥之处？问自己做人是否有不够仗义或疏忽大意之处？在与人交流时多提一些好的建议，意见，而不是在背后对别人的工作指指点点，说三道四，这样既有理论提高自己也有利于提高别，促进工作更好的开展，假如人生境界中，我们真达到了这种高度。那么，我们就能既尊重别人，也能赢得别人的尊重。

下面我们进行第二部分内容，学模范。我们举几个我们熟悉的道德模范的事迹，有我们熟悉的全国道德模范庄仕华，感动中国人物阿里木，也有感动我们的“90后”，从他们身上所体现出来的道德精神。

庄仕华，武警新疆总队医院院长，少将军衔。他获得过很多的荣誉，2005年11月荣获中国医师最高奖“中国医师奖”。2006年当选为感动新疆十大人物。2007年5月荣获武警部队中国武警十大忠诚卫士称号。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国敬业奉献模范称号。2013年3月1日中央文明委授予武警新疆总队医院院长庄仕华“当代雷锋”荣誉称号。他先后成功为警地患者实施胆囊切除手术5.8万多例，为186位患有高血压、肺结核、肺心病等多种疾病的高风险高龄患者，成功进行了胆结石清除手术。先后投资600多万元建成了集门诊挂号、收费结算、病案管理以及远程医疗、远程教学为一体的军卫一号信息化建设工程，实现了全总队23个卫生队（所）和98个边远中队的远程医疗会诊，使千里之外的急症官兵足不出户便可得到治疗。多年来，他带领巡诊医疗队深入到新疆总队所有执勤哨所，累计行程达40多万公里，为官兵巡诊近20万人次，武警新疆总队医院院长庄仕华的无私大爱，飞越戈壁大漠、白山黑水、巴蜀大地

新疆好巴郎阿里木江·哈力克，第三届全国道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生。他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，体现了中华民族乐于助人的传统美德，弘扬了社会主义核心价值观，是当代青年的骄傲。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号。他走南闯北以卖烤羊肉串谋生，吃尽了苦。2001年，他到贵州省毕节市落脚。生意越来越好，赚的钱多了起来。然而，阿里木江依然很“穷”。钱哪里去了？捐给贫困孩子了！2002年4月，他把500元钱交到了毕节师专贫困生赵敏手中。2003年12月，他看到患肾病的男孩周勇，因为家庭困难交不起医疗费，妈妈在病床边垂泪，立刻向记者朋友求助，又组织捐款，后来有两家医院被他感动，免费给周勇治病。2007年11月，得知大方县达溪镇聚河小学学生缺书包，学校很长时间没举行升旗仪式，他就买了181个新书包和一面五星红旗，借了一匹马，翻山越岭两个多小时，送到学校。听说一小学41名学生交不起学杂费，马上冒雨送去5000元；从新闻中偶然看到一名大学生在井下挖煤，就每月给他100元生活费„„在毕节，从小学、中学到大学，到处都有阿里木江捐助的贫困学生。他还在贵州毕节学院和贵州大学设立“阿里木江助学金”。汶川大地震、贵州雪灾后，阿里木江踊跃捐款。玉树地震发生后，他索性背上锅碗瓢盆赶赴青海，从西宁采购了几千块钱的牛羊肉和蔬菜，不顾高原反应，拿着身份证和退伍证，成了二炮部队救灾前线一名“编外”战士，奋战了十余天。当地群众和部队官兵对这个维吾尔族兄弟由衷敬佩，个个翘起大拇指。不让自己过更好的生活，却捐给了贫困学生，为什么？阿里木江说，小时候家里穷，父母没什么文化，自己也只上到高中。出来卖羊肉串时，经常被人说抢了生意，把他打走，甚至还曾被坏人绑住打伤了腿。但阿里木江却悟出一个道理：那些人是没有文化才那样做的。他恨自己文化少，没文化自己过不好生活；而有的人没文化也会让别人过不好！因此，阿里木江觉得，不能让想读书的孩子上不起学，要尽力帮他们！对资助的学生，阿里木江唯一的要求就是学成后，一定回贫困地区，告诉大家改变观念，要读书，要有文化，对自己好，对别人好，对国家好。图为阿里木在云南昭通市鲁甸县发生6.5级地震后，带着1000个馕从新疆连夜赶到鲁甸县，为灾民发放物资、做手抓饭。

在第四节全国道德模范人物中，90后高达24位。这群可爱可敬的“中国好少年”，以尚显稚嫩的肩膀，做出了许多人一辈子都无法做到的事。为抢救落水群众英勇献身的90后战士吕俊峰、、跃入怒江勇救落水儿童的霜福伟、九年背小伙伴求学的毕明哲、带着妈妈上学的“发条女孩”苏玉双......他们用自己的言行诠释着真善美，为一座座城市传递着正能量。

直面灾难、毫不退缩，奋不顾身、舍己救人，勇于担当、勇于负责，“90后”用他们的实际行动改观了人们以往的评价，更展现了人性与道德的价值，让人不由惊讶、钦佩、振奋、鼓舞：“90”后新生代并不逊色于他们的前辈，他们是坚强的新一代、英雄的一代、堪当大任的新一代。一百年前，思想家、政治家梁启超挥毫写下了大气磅礴的《少年中国说》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。“90后”新生代的磨砺成长与不凡表现正是我们中华民族薪火相传，继往开来，走向伟大复兴的希望，“中国梦”的实现也必定会有“90后”的贡献。

我们来看几个“90后”的道德模范

“妈妈活着，我才有家”这是90后女孩苏玉双说的一句话，朴实而又让人震撼。苏玉双7岁起因父母身体不好就承担了家里的所有家务，成了家里的主要劳力，17岁时，父亲去世，遭受打击的母亲从此变得神志不清，双腿瘫痪，几乎不认人了。为了给母亲治病，高二那年，她卖掉家里唯一的房子，在政府的资助下，她考入了黑龙江工程学院的大学，在上大学期间，目前几次病危，后来，在好心人的帮助下，她将母亲接到了学校附近的一间小小的养老公寓。这时的母亲已经不认得她了，她对母亲就像对一个孩子一样。“我不能把他一个人留下”

梁燕，是1998年，她是他的养父在赶集时捡回的一名被遗弃的患病女婴，在她6岁那年，他的养父腰椎增生病情加重，便把她的身世告诉了她，劝她去找亲生父母。而小小年纪的梁燕，听了养父的话，不但没有离开，而是仿佛一下子长大了。从此，她学会了洗衣做饭、喂鸡养鸭、劈柴挑水、照顾养父等。在她10岁时，养父梁贤江因患腰椎骨髓炎瘫痪了，小梁燕成了家中的顶梁柱。为了养活自己和瘫痪的养父，瘦弱的小梁燕只得每天凌晨5时起床，做早饭、给养父洗脸擦身、倒掉屎尿，喂30多只鸡鸭，然后去诊所给养父抓药。早上7时30分，她才匆匆往学校赶。尽管如此，她从未迟到。下午放学后，她还要去百米开外的水井里挑水。大的水桶她提不动，只能用较小的塑料桶，一天要挑数十次才够用。院子里堆放着的柴，每捆都超过二十公斤，是梁燕上山砍回来的。即便这样，梁燕也从未在养父面前喊过累。在她的悉心照料下，养父梁贤江的病情得以日渐好转。其实，梁燕的亲生父母就生活在平睦镇。他们曾来找过她，想把她接回家，然后好好补偿她。但是，她拒绝了，“养父辛苦把我带大，现在他生病了，我要好好照顾他，不能把他一个人留下”。她说：“亲生父母把我带到这个世界，养父却养大了我，我现在也回报不了什么，只是尽女儿的能力照顾一下，都是很平常的事情。”就这样，本该是无忧无虑，在父母的疼爱和呵护下快来成长的女孩，却担负起了养家糊口和给年迈多病瘫痪的父亲挣钱治病的重担。

梁燕在小学升初中考试中，以第五名的成绩，被浦北县外国语学校录取。能去县城读书，对于一个农村的孩子来说，无疑是件值得高兴的事。但小梁燕却高兴不起来。去县城固然是好事，但不能照顾养父，没有过多的考虑，梁燕就跑到了镇中学报名了。这样她除了享受国家的优惠政策外，学校还免费提供伙食，中午还可以在学校就餐，晚上可以回家照顾病痛缠身瘫痪的父亲。虽然也有好多好心人想帮助梁燕，但她说：“这些我都能做，不用麻烦别人。”

下面进行第三部分的内容，诵经典：

儒家思想的创始人孔子。孔子（前551～前479）中国伟大的哲学家，中华文化思想的集大成者，儒家思想的创始人。他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“均以民为体”。儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时与影响了世界上其它地区的一大部分人近两千年。孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则，他规范著高尚者的行为。“仁”在有些时候可以解释为“爱”，但我们最好将他理解为对人类的关心。“礼”是道德，礼节，规矩，传统等观点的总和。

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（出自《论语》）学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？"

2、吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎? 我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？ 老师传授的知识是否复习过了呢

3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯章》）

有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？

4、子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）

仁德的人，自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。意指在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展。

5、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。（《三国志·蜀书·先主传》）

即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。

接下来，我们进入第四个部分“向德鞠躬”。请全体人员起立，严肃，向道德讲堂的主体“德”字三鞠躬。鞠躬完毕请坐下。

第五部分，我想跟大家谈一谈道德与中国梦的。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。中华民族是一个重视个人品德修养的民族，这样的侧重与儒家文化重视修身有关，也与小农经济的社会和文化特征有关，但随着中国城市发展和城镇化建设的推进，中国不断由 “熟人社会” 进入“陌生人社会”，道德随之由熟人道德向陌生人道德方向转变，这些带有基础性根本性的变化，必然要求我们在建设过程中充分把握，也就是说我们必须建立起与社会关系和人际关系变化相适应、相吻合的伦理道德体系和标准。显然，个人品德与社会公德共同强调，充分关照了民族文化传统与现代社会特点。

党的十八大系列关于道德的表述。

党的十八大报告浓墨重彩地突出了道德建设的重要地位，在“推进社会主义文化强国建设”部分对未来我国道德建设提出了四点重要部署：

——报告中“要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风”，指出了道德修养的“四位一体”性，其作为思想上层建筑可以承古袭今。

——报告中“推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚”，强调了社会氛围和社会风尚对公民道德品质的塑造。

——报告中“深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设”，突出了“诚信”这个道德建设的核心。

——报告中“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”，说明了思想政治工作这个我们党的一大法宝在社会主义市场经济条件下的现实意义与作用。

什么是中国梦？我认为，中国梦，既是“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。在这全民追梦、全民造梦的时代，人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。

每一位公民都应该成为道德建设的参与者，而不是旁观者；都应该成为道德建设的维护者，而不能只当享受者；都应该成为道德建设的行动者，而不能只当“批评家”。正如有人所说： “无论中国怎样，请记得，你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么。

实现中国梦必须要做到：

第一，学习能力。学习是成长进步的阶梯。每个干部要重视“脑子发育”，坚持让学习成为一种需要，为健康成长注入学习正能量。一是端正学习动机。在这个“人人都有麦克风”的网络时代，一天不学习就要落后。要克服把学习作为装点门面的工具；比文凭高低，不讲学问多少；重“帽子”不重“脑子”，在意“帽子”大小，忽视“脑子发育”。这些错误的观念和做法，时刻保持“本领恐慌”的危机感、知识不足的“饥饿感”。二是掌握学习方法。学习方法有很多，读书是最重要的途径之一。要爱好读书。要多读历史经典，做到“温故而知新”；多读哲学经典，学习辩证唯物主义的思想方法；多读文学经典，做到“腹有诗书气自华”；多读伦理经典，培养健康的道德品格。要善于读书。“学而不思则罔”。思考，是把书读活的关键。要带着问题读书，养成边读书边思考的习惯。对在思考中发现的新问题，要敢于拿起批判的武器，在继承前人的基础上努力形成自己的认识。要坚持读书。学贵有恒。要坚持每天挤出一定时间读书，特别要善于把零碎时间利用起来，锲而不舍、持之以恒地读书、读好书。三是追求学习效果。“纸上得来终觉浅”，总书记在中央党校春季学期开学典礼上强调：“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”就是求我们要并运用到实际工作中。第二，落实能力。空谈误国，实干兴邦。要不比“唱功”比“做功”，千方百计把工作落实到位。目前，从中央到地方，都高度重视作风建设。新一届党中央领导集体以抓改进作风，中央政治局从自身抓起，出台了八项规定。积极开展党的群众路线教育实践活动，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，作为质监部门我们要坚持依法行政，在抓作风转变，抓服务质量上下功夫，切实将质监工作做强，为服务民生，服务发展做贡献。

第三，创新能力。创新是进步的灵魂，是发展的不竭动力，更是工作的责任。既要敢于创新、更要善于创新。突破思维定势。思路决定出路。从某种意义上讲，经验有多丰富，思想就有多僵化。在具体工作中，我们有些人往往是凭经验办事，创新意识不够。一定要打破条条框框的束缚，敢于突破思维定势、打破思维惯性，学会“脑筋急转弯”，自觉树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践。

今天的道德讲堂到此结束，谢谢大家。

第五篇：“道德讲堂”主持人串词2013.11.1

“道德讲堂”主持人串词

各位领导、各位朋友，大家下午好！

我是艺术馆副馆长杜伟亮，今天，澄海区凤翔街道办事处在艺术馆举办“道德讲堂”主题活动，很荣幸为大家主持本次活动！

出席今天活动的有凤翔街道宣传办、凤翔街道共青团等领导，对各位领导的到来表示热烈的欢迎！现在有请凤翔街道办事处团委书记陈伟华为我们致辞，大家掌声有请。

谢谢陈书记的致辞！

下面有请博今潮汕民俗艺术馆馆长王秀君为我们分享她的创业历程和以及对社会道德的认识。（诚信经营、自立自强、回报社会等方面），大家掌声有请！

谢谢王馆长！诚信经营、自立自强、回报社会是作为每一个有担当的经营者必备的品格，同时也是社会的一种正能量，激励着每一个人勇往直前。

作为新生代的代表，90后的青少年用另一种方式为我们展示他们对社会的认识与担当。

下面有请澄海青少年志愿社社长陈沛涵为我们讲讲他的志愿之路和对社会道德的理解。

谢谢陈沛涵同学！社会需要更多的年轻人加入志愿者的行列，为社会奉献自己的爱心，为公众树立良好的道德新风尚。

下面有请澄海青少年志愿社社员蚁博荣为我们分享他参与志愿者的一些感想。

谢谢蚁博荣同学！

下面有请澄海乐生源负责人黄洁淳为我们分享她对公益教育的一些心得。

谢谢黄洁淳同学！

感谢以上朋友为大家作精彩的分享。

希望通过“道德讲堂”的建设，彰显文明，传递社会正能量，为构建“和谐社会，幸福澄海”贡献自己的力量。

接下来有请凤翔街道宣传办干部张玩萍，为博今潮汕民俗艺术馆、澄海青少年志愿社赠书。大家掌声有请！谢谢张女士！下面有请全体人员上台合影留念。

谢谢大家！今天的活动到此结束，再次感谢大家的参与！

请各位领导、朋友自由参观交流！

2013-10-30