传统文化义工守则

第一篇：传统文化义工守则

义工守则

义工是论坛顺利、有序进行的保障，为了全力配合论坛的举办，现将义工的基本要求及服务内容做如下表述：

一、义工服务宗旨和目标

在服务当中不断提升自我能力和心境，诚敬谦和自始至终落实《弟子规》。“学为人师，行为世范”，用行动、用身教说话，做身边一切人的榜样；坚信人性本善，人是可以教好的，配合论坛课程，做到正己化人，和谐世界，从我心做起。让爱传出去，让学员感受到家庭般的温暖，升起对中华传统文化的信心和责任感。

二、义工服务心态

课程期间，不论做事还是做人，标准只有一个----《弟子规》。

具足感恩心、恭敬心、真诚心。感恩一切参与这次论坛的学员，对一切人礼貌恭敬，真诚为他们服务，如情如理如法的去接待应对每一位大众。具体而言，态度应学习落实“诚、敬、谦、和”。

1.诚：没有应付，每一项接待、每一个因缘、每一处细节，尽心尽力去付出，没有丝毫虚伪在其中。应对每件事，都要从真心流露出来，是慈悲的，是真诚的，是利益大众的，这才是诚。

2.敬：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。一切皆恭敬，一分恭敬得一分利益，十分恭敬得十分利益。对一切人恭敬尊重，对一切事认真负责，对一切物爱护珍惜，不伤害不糟蹋，是为敬。

3.谦：人生如茶，空杯以对。《易经》之谦卦，六爻皆吉。谦则受教有地，而取善无穷。满招损，谦受益。

4.和：随顺古圣先贤见解，应对问题大公无私，不与人对立。无争、无怨、无辩。严于律己，宽以待人，多反省而不去指责别人。不给人添麻烦，多体谅，多给人方便。多肯定、多称赞、多商量、不妄语、不两舌、不恶口。多付出，多宽恕，多包容，与人相处，懂得多变通。有福同享，有难同当，互相关怀帮助，分享经验智慧，不分彼此。

5.行为世范：随时注意谨言慎行，仪表端庄，脸上无嗔，坦荡光明，落落大方。对待场内场外一切人，做好榜样。温暖别人就是温暖自己。注重细节，以小见大，不抱怨，不挑剔，不生气，多吃亏，不计较。

6.身教而非言教：用行动把圣贤教诲在自己待人处世接物的过程中演出来。行有不得，反求诸己，己所不欲，勿施于人。不恼害、不指责一切人，令一切大众生欢喜心。把我放下，但问付出，不求回报，持之以恒，自行化他。

7.敦伦尽分：与一切事做好自己的本分，安住当下，尽忠职守，分工明确，各司其职，不擅离岗位，也不攀缘外求。事来则应，事过即忘，不执著，真心应，不留痕。

三、义工着装及行为礼仪 1.着装

1)服装

【冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切】 统一服装（建议着传统中式唐装，同时建议做到发型一致），具体事项以主办方情况来确定。2)发型及妆容 女士长发要盘于脑后，不得有乱发碎发，短发简洁整齐，尽量不要染色，额前刘海不能过长，过长要用发夹固定，不能遮住眼睛。可稍化淡妆，切忌浓妆艳抹。不得带夸张首饰及涂指甲。男士头发不能过耳，不得染色。2.礼仪

1)体态礼仪

鞠躬：行礼时，两腿并拢，男士两手自然下垂，并于大腿两侧，女士双手自然交握于腹部，上身向前弯曲90度，躬身后稍停一下再起身，动作要稳重缓和。【揖深圆，拜恭敬】 场内义工进出场都要向讲台行礼。场内站立不夹行，要平行站。

时刻保持良好的精神面貌和得体热情的神态，积极、投入、专业地将传统文化渗透到举手投足间，时刻注意自己的仪容、仪表、仪态，站有站相，坐有坐相，走有走姿。2)上下级礼仪

作为一个临时性岗位的工作者，虚心接受主要负责人的领导和调配，并视负责人为自己的上级。在值岗期间，时时注意表现出对上级的尊重，维护负责人的形象，并表现出足够的礼让和服从。

3)团队合作礼仪

在岗期间要表现出团队合作的礼仪，并且意识到任何一个独立的岗位都是总体构成的一部分，只有顾全大局，讲究团队合作，才是完成整体工作的方式。我们不仅要接受可能产生的委屈和误解，始终忠实于自己的工作岗位，同时看到相关岗位有疏漏需及时提醒和协助解决。

四、义工服务细则

1.引领学员按组站队，在规定时间内通过辅导员引领有序入会场。

2.排队入场前，提醒学员上洗手间，上课要关闭手机或设置震动。辅导员以身作则将手机调至震动。

3.下课主持人或会务老师会先请老师和贵宾先退场。提醒学员教室外有饮水处。辅导员提前十分钟提醒学员入场。

4.课间休息，由会务老师安排有序退场。（课间辅导员之间避免聚在一起闲谈）会务人员、辅导员也可以帮学员倒热水。观察学员是否有身体不适的，询问情况，并及时做相应处理。对年长者可倒好水，送到座位上，并体贴询问。（论坛会场中间无休息时，以上内容则从简）。5.早、中、晚按次序退场，排队入场，年长者可安排在通道两侧就座，方便出入。6.排队：走人行道靠右行走，提醒大家有序排队，最多两队并排。

听课：在会场楼下或指定地点，按指定时间，举牌组集合，辅导员确认人员到齐，出发—听从总辅导员指挥。有序入场，是将《弟子规》落实在生活中，也使学员的心安定，不易散漫。7.学员有生病的，要安排他多休息，请医务人员查看病情。必要时请后勤组老师准备易于消化的食物。有的学员是因为环境不适应，有的是因为长途跋涉过于疲劳，可请他先休息，不一定必须要听课，我们要多关心、多爱护、多体谅，已经到家了，要让他心安。落实“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄”。

8.讲座期间辅导员每天早晨或晚上开例会，总结经验。

9.学员不能带儿童入场，也不能让儿童单独留在场外。着鲜明宗教服饰的人员请其便装参会。

10.面对老人，就是自己的父母；面对年轻人，就是自己的兄弟姐妹。对一切人心存平等，都是家人。其他组员有状况，也协助处理。【凡是人，皆须爱】

11.辅导员以身作则，各尽本分。和谐协作相互配合，细节上随时随手做好，不推诿不懈怠。听课时间在场内不拍照，不吸烟，不接打电话。【学为人师，行为世范】 12.爱的反面是冷漠，要主动付出。

13.论坛的所有工作都是一个整体，每一位义工都要互助合作，同心同德。

14.以身作则，保持安静的学习氛围，就餐时保持安静，列队保持安静，进入会场保持安静，听课保持安静。静、定、安、虑、得。

15.义工以服务为主，闲暇时可参与听课，同时关注本区内学员需求。有吸烟的学员及时规劝。每组至少有一位辅导员在现场。由辅导组长排出轮换表。若两人同时离开，须向辅导组长讲明，并找到其他辅导员补其位。

16.如有问题可写字条由辅导员交总辅导员再上交给老师。

17.观察学员身体和听课状态，创造良好学习气氛，但不以《弟子规》标准或经典教诲要求别人。

18.会务期间如有典型事例，可以及时通知会务组。

19.捐款：辅导员引领到问询处，由财务部门接受捐款，务必让捐款人本人现场交款，并按照规定程序出具发票，辅导员不可代收。

捐物：请送问询处联系财务部门收取，不能私自收受学员馈赠。

20.发现学员有私下散发资料，包括：结缘品、光盘、书籍、通讯簿等，请立即婉言劝阻，并劝缴所发之物，或寄存在问询处，结课时领取。21.医疗及突发性紧急事务处理

充分掌握学员的生活、健康（特别留意是否有糖尿病、高血压、心脏病等病史者）、住宿、用餐、学习等状况，如有情况，请实时与总辅导员汇报，辅导员自己可以判断解决之事，请自行积极解决，譬如学员身体出现不适，请在最短时间内通知预备医生做处理，最后再对总辅导员汇报。

五、义工服务注意事项

1.全心全意服务好学员的学习与生活。天气变化，宜尽力取得保暖衣服给学员补充。

2.每一位能来这里的学员，都是来之不易，是给我们提供学习提升的机会，他们都是我们生命中的贵人，所以把握每一个来到我们身边的缘分，使大家体会到中华传统文化的确可以让个人受益，家庭幸福，社会和谐。

3.我们每位老师的一言一行直接代表的是整体形象以及对中华传统文化正确的认知，因此我们要时时不忘做好榜样。

4.辅导员对自己修身功夫严格要求，在心态充分认知到辅导员的重要性，故所有辅导员须经过认真学习与统一的培训，使整个工作的程序正常化、标准化。

5.工作过程，若有新的建议可提交总辅导员，总辅导员不能决定的提交给总指挥确定是否采纳。但在落实的过程中还是要听从上级的指示。“进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶”。

6.修身为本，以身作则将中华传统文化在生活中表演出来，如行、住、坐、卧等，生活的点滴，要慎独。与学员交谈注意“怡吾色，柔吾声”“话说多，不如少”。在与学员及同事的交往中，不管遇到怎样的情况，都不能与其争论，要以“行有不得，反求诸己”为准则。要慢慢引导，保持初心。

7.坚信“人之初，性本善”，只有时时检查自己的过失，用真诚心、恭敬心对待每一位学员。

谦虚谨慎，人人是老师，只有我是学生。

六、义工标准用语

（电子版详情见义工标准用语的博文，或找会务组索取）

七、送行

1.根据会场情况，编排会后发放资料流程。

2.学员排成男女两队并行，按组出会场，辅导员举牌组在前引导，步履宜缓慢。

3.其他老师和工作人员在道路的两旁，举写有经典语句（或课程中的话语）的牌子站在道路两旁，如：“人之初，性本善”“为往圣继绝学，为万世开太平”“老实”“真干”“幸福在一念之间”“把爱传出去”“知恩报恩”“百善孝为先”“饮水思源”“弟子规就是生活”“学为人师，行为世范”“欢迎下次再来”等等。4.为送行的每一位学员，送上祝福。

八、义工相关问题解答

1.何谓辅导员？辅导员应以什么存心看待这份工作？ 讲座目的是为了让学员对中华传统文化产生信心，并了解中华传统文化确实为人立身处世所必须，让参与者生欢喜心。首先我们就要以身作则，把中华传统文化的孝悌之行，在自己身上演出来。

2.参加讲座的学员希望从辅导员身上，获取那些迫切的协助？

学员风尘仆仆初到一个陌生环境，最希望得到充分休息，迅速安排吃住问题、沐浴问题，而解决这些问题同时，需要向学员介绍环境设施，若学员有兴趣还可概略介绍几天的课程。3.辅导员工作职责有哪些？

辅导员完全付出、完全服务、完全学习，凡是与学员有关的事，都属于辅导员的责任，多从生活上关心学员，以保证需要有良好的身体状况和精神状态听课。4.遇到自己无法解决的问题，辅导员应如何处理？

直接与总辅导员联系，请总辅导员裁决即可；总辅导员无法解决的再由总指挥做出决定。5.当学员与贵宾身体呈现疲倦，或不愿参加学习时，应如何处理？

身体不适者或情绪不稳定者，请他留在休息室休息，然后报告总辅导员协助处理，贵宾则尊重其个人意愿为主，不勉强学员参与课程。

6.辅导员为了能专心听课，在上课期间把手机关闭，是否妥当？

辅导员的主要职责是在为学员服务，并不是听课，有机会是安住当下随时学习，一有突发的工作安排，立即投入工作，所以会务期间，手机应保持随时畅通，不准关机，当手机调在震动状态时，也要确保不漏掉任何一个电话。

7.虽然总辅导员已经通知，但因为我现在很忙，所以开会可以迟到一下？

开会迟到，或是无故缺席，都是非常严重的过失，所以在会务期间，如果有任何紧急会议，务必准时参加。

8.为了让学员进出方便，我想我应该坐在里面的位置，对吗？

辅导员应该坐在教室两旁走道边的位置，方便随时进退，如果有电话时，也可以方便离席接听电话，以免影响学员听课。

9.学员打饭吃不完，为了提倡节俭，我们应该要求他把所有东西吃完？

规范是用来严以律己，不是用来要求别人，服务的目的是让学员与贵宾生欢喜心，而不是心生烦恼。10.学员抽烟，应该怎么处理？

委婉劝谏，并请他到室外避免干扰其他学员。

大连公民德行教育大型公益论坛组委会

恭制

第二篇：传统文化义工礼仪规范培训

礼仪规范

一、接待(表情、动作、语言、体态)表情——微笑

动作——有礼、轻盈、稳重。

语言——恭敬、温和、柔顺，话说多，不如少。

体态——优雅、谦恭，不卑不亢。

手势——平掌式。

步态——步从容；上下楼梯，脚掌踩地，不出声。

1.鞠躬行礼，问好，道辛苦，“您好，一路辛苦了。”征询拿行李：“请让我来帮您拿行李”。切忌：直接动手，不要强行，特别是手包。

2.自我介绍：“×老师，您好。我叫××，是第×组的辅导员，我是为大家服务的，以保证您顺利完成讲座，这几天里您有任何事宜请与我联系。”

3.询问学员从哪里来，若是团队则询问人数、领队是哪一位，是否用餐，身体状况是否需要特别的关照。4.介绍公用设施。

5.引领入房间：到达房间门口时向学员指示房间号：“这里是××号房间，”为学员拿拖鞋，拖鞋方向方便学员直接穿上：“请换拖鞋。”可将学员的鞋子摆在鞋架上：“您的鞋我放在这里了。”介绍房内设施，告之空调遥控器的使用。提醒吃饭时间和地点。注意手势运用（平掌式）。

6.上课当天到的，要多休息，可征求学员的意愿，不一定要必须马上参加课程。7.签到登记：请学员签到，征询、并登记离开时间。

8.温馨提示：××老师，这里就和在家里一样，不要拘束。请注意茶水不要洒在地上，因为我们的 地面会留下永久的痕迹，请您把茶叶根倒在盥洗室，避免堵塞房间里的管道。

9.道别：“请您先休息一下，有事需要找辅导员，请到房间×××，也可以借用其它辅导员的电话打卡上的内部号码，再见。”

二、叫醒与熄灯（晨昏定省）

1.敲门：三声一次，听到“请进”方可入内；无人应，应敲三次方可入内。

2.报姓名：入门前报上姓名：“我是○组辅导员○○○”，“我可以进来吗？”或“我进来了。”

3.进入：鞠躬，问好。

4.退出：后退转身，需要关门时，面向屋内人关门。

三、会场走动

1.有事需要通知，请走至被通知人员面前，低声请出。2.走动时请屈身前行，尽量把影响降至最低。

3．有学员睡觉或玩手机时，提醒时要注意语气，：4．会场里要注意站姿和坐姿

“您好，需要帮您倒杯水吗？”

第三篇：孙守刚：弘扬优秀传统文化 振奋中华民族精神

[键入文字]

习近平同志在山东考察时强调，要继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，振奋中华民族精神。这一重要论述，体现了我们党高度重视中华优秀传统文化的鲜明立场和态度，为继承中华优秀传统文化、繁荣发展中国特色社会主义文化提供了根本遵循。认真学习领会习近平同志讲话精神，对于深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求

文化是民族的血脉和灵魂。古往今来，一个国家、一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑的。中华民族历经磨难仍巍然屹立于世界民族之林，中华文明历经五千年仍具有旺盛生命力，其重要原因就在于拥有博大精深的优秀文化。

中华优秀传统文化是中华民族的精神家园。中华民族具有独特的文化系统。中华优秀传统文化强调人在社会中的地位与责任，注重自强不息、刚健有为的理想信念和道德追求，这是中华民族最根本的精神基因。特别是儒家所倡导的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，牢固积淀在每个中国人的思维模式和行为方式中，深刻影响了一代又一代中华儿女。可以说，中华优秀传统文化是中华民族的根基和血脉，是海内外华人共有的精神家园，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的重要源泉。

中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力。习近平同志指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。中华民族拥有五千年的悠久历史，创造了灿烂辉煌的文明，中华优秀传统文化对世界文明进步作出了巨大贡献。新中国成立后特别是改革开放以来，我们取得了举世瞩目的发展成就，走出了一条独具特色的中国道路，激发凝聚起伟大的中国精神，对当今人类社会发展进步和世界文明作出了新的贡献。今天，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴，仍然离不开中华优秀传统文化的支撑。无论思想共识形成、精神力量汇聚，还是社会风尚引领、文化繁荣发展，都需要汲取传统文化的精华，通过激发全民族创造活力推动经济社会持续健康发展，不断增强我国的文化软实力和国际竞争力。

中华优秀传统文化是中国特色社会主义的沃土。习近平同志指出：“中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适合中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础”。这一论断意味深长、发人深省。它充分昭示：科学社会主义的基本原则只有同各国的具体实际和优秀文化传统相结合，才能根深蒂固、枝繁叶茂。正是在继承中华优秀传统文化的基础上，我们党带领人民成功走出了一条强国富民的正确道路——中国特色社会主义道路，不断实现马克思主义中国化的新飞跃。博大精深的优秀传统文化和当今时代特征紧密结合，更加坚定了我们的道路自信、理论自信、制度自信。

中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。中华民族伟大复兴呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/的中国梦，体现了当代中国人的理想，承继了中华民族悠久的历史传统。在近代以来的磨难曲折和卓绝抗争中，中国人民从来没有停止过对民族复兴梦想的追求。从孙中山先生提出“振兴中华”的口号以来，中国人民为实现这个目标进行了不屈不挠的斗争。中国共产党成立后，团结带领人民前仆后继、顽强奋斗，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，我们正在一步步接近实现梦想的目标。在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须大力弘扬优秀传统文化、建设社会主义先进文化，凝聚起无坚不摧的强大力量。

加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐释

习近平同志指出，对存在合理内核、又具有旧时代要素的内容，要取其精华、去其糟粕。对明显不符合当今时代要求的内容，要加以扬弃。这就要求我们善于运用马克思主义的立场观点方法，运用唯物辩证的态度分析对待传统文化，厘清哪些是应该吸取的精华，哪些是必须剔除的糟粕;同时立足新的实践，对传统文化作出合乎逻辑的新阐释，为传统文化注入新的时代内涵。

提炼中华优秀传统文化的时代价值。在对待传统文化的问题上，有两种错误的观点：一种是把传统文化说得一团漆黑的文化虚无主义，一种是死守旧有文化传统的文化保守主义。批判继承传统文化不是抱残守缺、厚古薄今，更不是以传统文化为本位，而是古为今用、推陈出新。在建设社会主义先进文化过程中，应以高度的文化自觉客观审视中华传统文化，着力挖掘阐发崇礼尚义、忠厚正直、豁达淳朴、勇敢坚韧、勤劳智慧等文化理念;着力挖掘阐发优秀传统文化在维护民族团结、延续精神血脉、鼓舞民族斗志等方面的思想价值;着力挖掘阐发优秀传统文化对建设社会主义核心价值体系的重大意义;着力挖掘阐发中华优秀传统文化在与世界文化交流互鉴中保持个性魅力等问题，引导人们更加全面客观地认识中华优秀传统文化。

增强人们对中华优秀传统文化的认同感和归属感。传承、创新和发展中华优秀传统文化的前提，是让大家认识和认同优秀传统文化，发挥文化在影响人们思想观念、价值取向等方面潜移默化的作用。我国传统的“仁、义、礼、智、信”等价值观念及“天行健，君子以自强不息”等精神追求，已经融入中国人的血液，成为大众的基本行为准则。当前，随着人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，人们的价值观念和价值追求也趋于多样，如何强化社会主义核心价值体系的引领就显得尤为紧迫。应充分利用中华优秀传统文化的丰富资源，宣传弘扬优秀传统文化，不断强化人们对中华优秀传统文化和社会主义核心价值体系的认同。

加强对传统文化遗产的保护。文化遗产是传统文化的重要载体，保护文化遗产是弘扬优秀传统文化的必然要求。随着经济全球化和现代化进程的加快，我国文化生态正在发生深刻变化。西方强势文化的不断渗透冲击，使国家文化安全受到挑战;有的地方由于对经济发展和文化遗产保护的关系处理不当，一些历史文物遭到破坏、有的非物质文化遗产慢慢消失。

应增强文物保护和文化安全意识，保护好历史文化名城、古镇、古村落、古文化街区，加强非物质文化遗产生态保护区、研究传承基地和相关博物馆建设，使优秀传统文化历久弥新、发扬光大。

实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展

国无德不兴，人无德不立。弘扬优秀传统文化，必须传承中华传统美德，发挥其在建设社会主义先进文化中的重要作用。习近平同志强调，社会主义文化建设的一个基础性工作，就是加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，全面提高公民道德素质。这就要求我们努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，切实加强思想道德建设，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。

激发人们积极向善的道德意愿。道德是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础。崇德向善是中华民族的优良传统和生生不息的强大动力。新的时代条件下，全面推进中国特色社会主义事业更需要崇高的道德理想作为精神支撑。应紧密结合改革发展的实际，广泛开展多种形式的道德教育，激发人们积极向上的道德意愿和情感，营造良好的道德风尚。就山东而言，应充分挖掘齐鲁优秀道德资源，大力弘扬山东党政军民共同创造的沂蒙精神，进一步培育新时期山东精神，努力在公民道德建设方面走在全国前列。

培育正确的道德判断。道德判断深刻影响着人们对基本道德规范的认同与遵循。我国古代形成了以 “仁爱”思想为核心的一整套传统美德规范，儒家倡导的“君子坦荡荡”的人格品质，“己所不欲，勿施于人”的处事原则，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀等，都是中华传统道德规范的生动写照。应坚持“古为今用、推陈出新”的原则，在继承传统美德的基础上，结合时代条件加以继承和发扬，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，引导人们科学判断是非优劣、美丑善恶，以强烈的道德责任维护社会主义道德的尊严。

提高公民道德实践能力。践行道德规范，维护道德秩序，既靠他律，也靠自律。崇德明德、向上向善，不仅需要每个人的高度自觉，更需要全社会的共同努力。推进社会主义思想道德建设，应在注重个人修身养性、激发公民道德自律的基础上，充分发挥家庭、学校、单位、社会各个方面的作用，坚决抵制诚信缺失、道德失范等不良现象，通过生动具体的道德实践，推动整个社会道德水平的提升。近年来，在弘扬传统美德、开展道德实践方面，山东省充分利用丰厚的道德资源，深入推进美德山东、文明山东、诚信山东建设，扎实开展“四德”工程建设和“学雷锋，做山东好人”以及志愿服务等道德实践活动，弘扬良好社会道德风尚，为建设经济文化强省提供了坚实思想道德支撑。

第四篇：感谢信义工

感谢信义工(精选多篇)

尊敬的家长朋友：

您好！2014外语文化节上周已经圆满落幕！这几天，全校上下正在进行外语节的回顾和总结，我们的孩子们、老师们在交流中总会说这样一句话——“要特别感谢给予我们帮助和支持的家长们！”。可以这么说，如果没有家长们的全面参与和大力支持，这次外语节绝对不会这么成功圆满。我们知道，家长们付出了很多时间、精力，甚至物力、财力，即使不少家长没有直接走进闭幕式现场，但你们在家里与孩子们一起制作各种道具，指导孩子排练节目内容，与孩子一起讨论服装选择等等，也花费了大量的时间和心血。在这里，我

们想对家长们说：真的非常谢谢你们！你们给孩子们带来了智慧和活力，带来了快乐和成长！

我们历来主张，家长要参与到孩子的培养过程中来，要发挥不可替代的亲情感染力帮助孩子的发展，我们也一贯倡导开放办学，鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来，成为学校课程的重要组成部分，为学生提供尽可能多样而丰富的生活视角、人生经验和行事智慧。在这里，也要感谢那些热心于为班级和学校提供各种服务的家长义工们，你们是当之无愧的“包外爸爸”、“包外妈妈”、“包外爷爷”、“包外奶奶”。

包河区外国语实验小学在先进办学理念的指引下不断前行，一直追求给孩子们提供最好的教育，希望他们由于我们的努力在学业成绩、综合能力、习惯性格、个性特长等方面都能出类拔萃，但教育是一项系统工程，影响孩子成长的因素有很多，而家庭教育是一个非常

重要的方面。学校和家庭，不仅要一致行动，向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信心——2014外语文化节上，我们实现了这种珠联璧合的实践操作，400多位学生，20多位教师，800多位甚至更多的家长，形成了一个以孩子为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”，为了让每一个孩子受到适切的教育，得到和谐的发展做出了扎实的努力。

外语文化节成功举办的荣誉属于每个参与活动、快乐成长的孩子，属于每位辛勤耕耘、追求完美的老师，也属于你们——每一位为孩子们默默奉献的家长朋友们！向你们致以最崇高的敬意！

最后，再一次表示由衷地感谢，也希望在以后的日子里继续得到您的支持、配合、帮助，为了我们的育人事业，让我们一起努力，携手共进！

致家长义工的一封感谢信

尊敬的家长义工朋友：

您好！首先祝您在新的一年工作顺

利，合家幸福！

2014年，是充满激情，值得回味的一年。学校在核心文化价值追求——品味教育的引领下，捷报频传，获誉无数。在心里，我们深深地知道：这些荣誉的取得，都离不开您的全面参与和大力支持。在此，请接受我们最真诚的谢意！

我们一贯倡导开放办学，鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来，成为学校大家庭重要一份子，为学生提供丰富多彩的生活视角、人生经验和行事智慧。为此，在学校的倡导和家长委员会的大力支持下，四联小学家长义工组织成立了。经过家长义工朋友们的辛苦践行，昔日凌乱的校门口，如今变得井井有条；昔日一拥而上的中国式挤公交，如今变成了一条整齐的候车队伍。雨中，你们淋湿自己，撑起了一把把爱心的大伞，为同学和家长遮挡风雨；车流中，你们面带笑容，为同学们打开方便的车门，温暖了在场的每一颗心灵。你们的善举，深深感动着四小的每一位师生和家长。

在这里，衷心感谢你们！你们是当之无愧的“四小爸爸”、“四小妈妈”、“四小爷爷”、“四小奶奶”！

在品味教育践行路上，学校一直追求为孩子们提供优质化、现代化、国际化的教育，希望他们在学业成绩、综合能力、习惯性格、个性特长等方面都能得到长足发展。但教育是一项系统工程，影响孩子成长的因素有很多，而家庭教育就是其中一个重要方面。学校和家庭，不仅要一致行动，而且要志同道合——家校合力，形成一个以孩子成长为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”，为他们的成人成才不懈努力。

山舞银蛇迎春到，春意盎然花枝俏。最后，再一次由衷地感谢你们，也希望在学校不断蓬勃发展的过程中，能继续得到您的支持、配合与帮助。相信有了家长义工朋友们的倾力支持与无私奉献，我们的孩子将快乐成长，我们的

学校将桃李芳芳！

深圳四联小学

二○一三年二月二十七日

如何申请成为义工

一、义工条件

凡年龄在16岁以上，志愿从事义务工作，认可并遵守义工家园的一切规章制度者均可成为义工家园大家庭的成员。

二、义工分类及申请资格

根据义工可提供时间和兴趣爱好的不同，义工家园的义工分为自由派和快乐派，具体内容和认证资格如下：

自由派义工：每周抽出至少2个小时浏览义工论坛并回复您的信息，您不必参加任何一个功能组，我们会在需要您工作时在论坛中发出公告召集您参加，请根据您的可控制时间参加，活动前您必须按提示信息报名和服从管理组的分配。当你的时间可以持续宽裕时您可以申请加入快乐派。

快乐派义工：每周可提供5小时以

上的时间用于义工工作，您需要选择下列适合您的组别参加并在规定时间内完成为您派定的工作。当您的工作无法达到您当组组别的标准时您可以申请转组或转入自由派。

探访调查组义工资格：

1、同意提交自己的真实资料。

2、做事认真，能吃苦耐劳，有时间和精力接受义工家园的委托到指定地区调查指定人资料，核实其真实情况及捐助后的跟踪调查；

3、每周至少提供三小时的时间用于义工工作，主要工作方式为书写调查报告及上网在义工论坛与其他义工讨论工作。

信息收集组义工资格：

1、同意提交自己的真实资料。

2、了解论坛的互动方式，熟练利用论坛方式发贴并能与其他人员交流。

3、每周至少有三小时的时间用于义工工作，主要工作方式为整理相应资料并上网在义工论坛发布信息。

4、有责任心，有一定的语言表达及沟通能力或文档整理及文字处理能力。

宣传组义工资格：

1、同意提交自

己的真实资料；每周累计在线时间不低于10小时用于义工工作。

2、对义工家园有系统地了解，能及时解答网友疑问，引导讨论；

3、有较好的文字功底和资料整理能力，按规定在网站及义工论坛发表关于纪实报道的文章和图片。

4、有一定的组织和策划能力组织义工活动。

5、具有敏锐的洞察能力，有效采用各种方式向大众宣传我们的义工组织，汲取多方面先进的经验完善我们的义工组织。

6、至少三个月参加一次义工活动且年服务时间不得低于24小时，否则将被除名。

捐助物品管理组义工资格：

1、同意提交自己的真实资料；每周累计在线时间不低于6小时用于义工工作。

2、熟练使用 word、excel 等工作软件；

3、这个组别需要你有足够的耐心和责任心整理各种捐助物品。

财务组义工资格：

管理组义工资格 ：

* 目前管理组人员暂时由专门人员负责，待各组别工作顺畅后由各组别

推荐人选产生。

义工需具备五大条件

1、是自愿。即主观自觉选择，没有强制性。

2、是不图物质报酬。即动机上不追求物质报酬，但不否定开展志愿服务需要一定的物质条

件。

3、是服务于社会公益事业。即服务的内容应是社会公众的公共利益和困难群体的利益，不是社会非困难群体的小团体利益；同时属于政府职责范围内的事情、能够通过正常的市场交换获得的服务，一般不能作为志愿者服务的内容。

4、是奉献自己的力所能及。奉献自己的时间、精力、智力、经验的人是志愿者外，出于自愿的献血、捐献骨髓、捐款捐物的人，也是志愿者。

5、是非本职职责范围内。比如自来水公司修理水管的职工，如果他正在值班、正在岗位上，为用户提供了优质 的修理水管服务，那是本职工作，不是志愿服务；如果他不在值班、不在岗位上，是利用业余时间自愿且不取报酬地为他人提供了修理水管的服务，那他就是志愿者了。

从上述五个方面界定志愿者，可以帮助我们理清很多思路。比如针对“自愿”来说，少年儿童就不能做志愿者，因为他们还不具备自主判断和选择的能力。再比如志愿服务的对象、服务的内容也应按此理进一步理清，以使青年志愿者行动更加健康。

做义工的五层境界

第一层：帮助别人，自己快乐。这是初为义工最深最直接的感受，在帮助别人后，看到别人因而获得快乐而自己因此也变得快乐。

第二层：身为义工，心是义工。不论身在何处，不管人到哪里，离开了服务场所也处处留芳，手有余香。为这个社会需要帮助的人们提供帮助，服务社会。

第三层：关爱他人，关爱自己。义工是爱的群体，把这种对服务对象的爱转化为对自己的朋友爱人同事家人的爱和关心，去让这个世界充满温暖。

第四层：发动社会，服务社会。用我们的影响力去让尽可能多的社会成员都来关心我们的服务对象进而关心我们这个社会。

第五层：生命不息，奋斗不已。送人玫瑰，传播文明，生命不止，奋斗不息。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，做义工，一辈子!

美国的义工介绍

美国很多中学要求学生参加义工劳动，工时从20小时到100小时不等，否则不允许学生毕业和获得中学文凭。有评论家指出这样做违反了宪法，因为法律规定只有在法庭判决的情况下，公民才有参加义工劳动的义务，而在校学生是完全可以自愿选择参加或不参加义工劳动的。很多学校实际上已经把这里的“自愿”变成了“强迫”。

然而，大部分人对义工的积极作用是认可的。当义工不仅能提高社区的生活质量，也对学生本人是一种锻炼和培养。即使是那些认为“义工制度违宪”的批评家们也不得不承认这一点。

知名义工介绍

王金云，笔名阳光下，男，1978年10月生于湖北黄冈，广东省作家协会会员。国内最专业的为刑释解教人员提供社会帮教服务的ngo组织“阳光下之家”创办人，深圳“阳光下义工队”队长，个人志愿服务时间超过5000小时。深圳市阳光下之家文化发展中心主任，中央电视台、凤凰卫视、新华社、《半月谈》、《人民日报》、香港《成报》等海内外600多家新闻媒体报道过其先进事迹，其中中央电视台做过他8期专访节目。他曾荣获2014“全国十大法制新闻人物”、2014年“广东省十大新闻人物”、第三届”深圳十大最具爱心人物”、第三届“深圳优秀外地来深建设者”、广东省“五五”普法中期先进个人、第四届“深圳十

大最具爱心家庭”、2014年“中国十大爱情故事”，第十一届“深圳市十大杰出青年”、第十届“广东省青年五四奖章”、第六届“广东省十大杰出青年”提名奖等30多项荣誉。2014年，当选首届中国网络媒体“感动中国人物”，其故事入编感动中国人物集《真心100》；2014

年，入选《广东改革开放30年作出贡献的30个人》。

丛飞原名张崇，生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇的农村，自小努力向上。收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

丛飞个人履历

1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县田庄台镇的农村。

初二辍学，后考入沈阳音乐学院。

1992年毕业，到广州闯荡，1994年到深圳。

1994年8月开始长达11年的慈善

资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元。

2014年4月12日，媒体首次披露丛飞捐助事迹，引起社会各界关注。

2014年5月12日，丛飞被确诊患有胃癌，次日发现癌细胞扩散。

2014年6月23日，深圳市委、市政府授予丛飞“爱心市民”称号。

2014年9月14日，他被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

逝世日期 2014年4月20日20时40分

义工与志愿者从英文单词上来讲都是一个词，即volunteer。它们二者没有本质的区别，只是翻译不同。在内地多翻译为志愿者，在香港、台湾多翻译为义工。目前，内地的南方地区，如深圳，因为受香港影响，多叫“义工”；而北方多称“志愿者”。

义工和志愿者有联系也有区别。联系的是，他们的精神是一致的，在时间上、劳力上都是无偿的付出。目前，国

内许多地方志愿者就是义工，义工就是志愿者。但是，这里的义工和一般志愿者有明显的区别，主要在于二者的服务对象侧重点不同：

义工的服务对象主要是困难群体，强调服务的人性化、个体化，从而令服务对象受益，志愿者的服务对象主要是公共场所，强调服务的公众化、集体化，从而营造良好的社会环境。义工，正是社会中一大批不愿意加入政府志愿者组织而又有怜悯之心的人，从而创建的民间的组织。其实两者做一样的好事，一样的目的，不同的只是组织的主体不同，一政府，一民间。

做为民间组织的义工组织，它象私营企业一样，即目标统一，成员自由，核心凝练，它也应是民间组织而受到政府的监查，也存在许多注册的困难，同时成长的道路很长，需要核心人员的巨大心血和棋下义工的勤奋探索。

义务工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬 的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。

参与义务工作是体现人人平等、互助互爱、互相学习的精神表达你的爱心、关怀、分享因你的努力而带给他人的快乐，以积极的行动尽公民责任，贡献及回馈社会。义务工作的四个特征：志愿性 无偿性 公益性 组织性

我们营造的是一个义工的大家庭，只要拥你有一颗爱心并想让他人与你分享就可以成为我们家庭成员的一员，因为家庭是不会计较任何人对家人的付出和索取，我们可以用不同的方式表达对家人的关怀，并能从中得到你意想不到的精神收获。

义工心得

这次的寒假社会实践，我选择的是义工。其实在学校的时候，我们也有6个小时的义工要去完成。大部分就是清扫教室或者清扫校园什么的。在我看来，义工，顾名思义就是义务的帮助别人做事情。这次的寒假社会实践，我选择做

义工的地方是一所学校，在里面做一些我力所能及的事情。

在学校里，不仅仅能学到遵纪守法，尊敬师长的传统美德；还能够巩固自己学习的知识；再者，学会为人处世的道理，最重要的是净化了我的心灵，让我懂得帮助他人，回报社会的道理，作为一名北城学子，我深深的感到一份责任，一种坚持。要奉献社会，为母校增光添彩。

在学校里做义工，我的第一件任务就是帮助老师打扫办公室。虽然办公室里还是比较整洁干净的，但我干的还是比较卖劲儿，齐齐密密地擦干净每个角落，地面擦了好几遍，干净到反光。老师们对我赞口不绝，一个劲儿的夸我认真，也赞赏北城的做法，称赞北城为国家培养出一代又一代的人才不断地努力，创新！

接着，看到学校马路上打扫的阿姨，又过去帮助他们打扫!寒风中，阿姨默默坚守岗位，不顾狂风的肆虐，一

下一下认真的打扫着！当时，心里一股热气涌动着，我除了感动，还是感动。我赶忙接过奶奶的笤帚，也一板一眼的认真打扫起来，一边儿打扫着，一边儿跟奶奶谈谈家常，奶奶说，现在在学校打扫，她感到很幸福！儿女们现在都在外面挣钱，自己找个工作，不让自己闲着，也就不会寂寞，打扫挣得钱就足够养活自己了，她感到很幸福！

是啊，原来，幸福真的很简单：家人平安，身体健康，有吃有喝，闲的时候品口小茶，人生足矣！有时，我也会帮助老师教教孩子们读写英语单词儿，批改批改作业。中学里，孩子们读书都很用功！看着他们求知的眼睛，我感到很欣慰，也充满了热情！教孩子们读英语单词，我感到十分开心，因为自己学的终于派上用场。当然，也有的孩子，一时儿半会儿学不会一个单词，我就要慢慢的教，要十分地有耐心，不然孩子心灰意冷，很容易就放弃。

经过这么几天的教学，我的性格也

慢慢转变，变得更有耐心，更会交流，知道孩子们想干什么！再者，就是批改作业，确实很累，批改了一厚一沓儿作业，眼睛就很酸疼，不想再看了！在此，再次向各位老师致敬，你们辛苦了！我得出了另一个道理，那就是：什么事情都不容易干，既然做了选泽，就咬咬牙，坚持干下去！

快过年这几天，学校要举行一个小小的班级表演，我就负责音响，话筒什么的！这个活儿确实是累人，老师们劝我“一个女孩子，就不要干了！然男孩儿弄！”我说服我自己，“考验你的时候到了，看看你到底行不行”。最后，我的坚持还是起作用了，跟几个同学搬好，准备就绪，心里感到很轻松，很畅快，看着孩子们亲亲的表演，真的好幸福！

这样的工作我做了3天，虽然只有短暂的3天，但是我收获的东西却有很多很多。比如通过这3天的工作让我对义工有了更深刻的理解。我原以为义工，就是无偿的帮助别人，只是这么简单而

已。但是通过这3天的义工我发现，做义工，其实在帮助别人的同时也能给我们自己带来快乐。因为我觉得，在我们帮助别人的同时，也是自我价值的一种体现。特别是在别人得到帮助后感受到的那份温暖和快乐，也会传染到我们自身上的。同时，我也发现，其实义工没有必要非得规定一定要去什么地方，做什么样的事情，帮助什么样的人，那样的义工就太形式化了，只是在敷衍而已。其实我们的身边，只要我们善于观察就不难发现，我们的身边有很多需要我们帮助的人，只要我们尽自己所能去帮助他们，做我们力所能及的事情，给需要帮助的人带来温暖和快乐，这就是义工的真实意义所在。

英本二 常斐

遵守交通规则，人人有责

不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感

叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……

可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那……

我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……

是个灿烂的下午吧！阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……

“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了…… 血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命……

交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我们要遵守

交通规则.让我们一起来呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任

心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！

遵守交通规则，人人有责……

义工小组

第五篇：义工感谢信

篇一：志愿者感谢信 感谢信

致xxx志愿者朋友们：

你们好！首先感谢你们冒着严寒来我校慰问同学们，当你们看到这封信时，相信你们都已经回到自己温馨的家中正在和家人团聚。非常感谢你们，谨向你们表达最诚挚的感谢与崇高的敬意！

在这寒冷的冬天，你们充分发挥志愿者精神，奉献他人，服务社会，以饱满的热情积极投入到我校的建设当中，不讲条件，不计报酬，不辞劳苦，兢兢业业，默默奉献，就连一杯水也没喝过我们学校的，你们的行为举止深深地打动着每一位幼小的心灵。对了，在你们回去之后，同学们都高兴的对我说：“他们很喜欢这些课桌，会好好保护它们和那些学习用品，”有些同学居然不舍得用，是你们用行动诠释了志愿者精神，你们的一举一动都深深地感染着这里的每一个学生，相信他们幼小的心灵已经受到了你们的感染，他们一定会好好学习，将来也像你们一样关爱着他人，成为国家的栋梁之才。最后，再次向你们表示衷心的感谢和诚挚的祝福！xxxxxxxxxxx 2014年1x月1x日篇二：志愿者表扬信 感谢信

北京航空航天大学：

您好!首先，感谢您在百忙之中抽空看这封感谢信！感谢贵校培养出一批如此优秀的大学生，塑造出一批如此乐于奉献却不计回报的志愿者！我代表来京游玩的外地旅客表示我们对北京航空航天大学由衷的感谢！我不知道我要感谢的人是谁，只是偶然中看到了并且记住了他的志愿者号码，02070。我相信，一个号码应该对应一名志愿者，这将有助于您找到那位热心的志愿者。聊天中，还得知他是北京航空航天大学的一名大四学生，他是一个阳光、爱笑的男孩子，应该在园博园从事志愿服务有一定的时间了。临行时，当我问他叫什么名字时，他只是笑了笑说：“我是北航志愿者。” 假期，我们全家去北京游玩，首先就选择去园博园，但是，一进去，我们就

事情虽小，但是却显现出了这位志愿者为他人奉献的热忱以及不计回报、不图名利的心态。俗话说，一滴水也可以折射太阳的光辉，通过这个孩子的的笑容，他的阳光，让我们看到了年轻的北航，自信的北航，开放的北航，和谐的北航！

再次感谢北航培养出如此优秀的学生！我还有个小小的期盼，希望如果贵校有类似志愿者总结大会这样的活动的话，最好可以对这个孩子进行一下表彰，算是对他的鼓励吧，也算是对其他志愿者的激励！我也希望这个志愿者可以知道，虽然不知道他叫什么名字，但是，有个河北的大叔，永远记得他！

最后，期待北航继续培养出更优秀的孩子，为祖国输送更多的人才！

王、、、篇三：致家长义工的感谢信 致家长义工的一封感谢信

尊敬的家长义工朋友：

您好！首先祝您在新的一年工作顺利，合家幸福！

2012年，是充满激情，值得回味的一年。学校在核心文化价值追求——品味教育的引领下，捷报频传，获誉无数。在心里，我们深深地知道：这些荣誉的取得，都离不开您的全面参与和大力支持。在此，请接受我们最真诚的谢意！

我们一贯倡导开放办学，鼓励不同职业、不同经历、不同兴趣、不同身份的家长能参与到学校教育中来，成为学校大家庭重要一份子，为学生提供丰富多彩的生活视角、人生经验和行事智慧。为此，在学校的倡导和家长委员会的大力支持下，四联小学家长义工组织成立了。经过家长义工朋友们的辛苦践行，昔日凌乱的校门口，如今变得井井有条；昔日一拥而上的中国式挤公交，如今变成了一条整齐的候车队伍。雨中，你们淋湿自己，撑起了一把把爱心的大伞，为同学和家长遮挡风雨；车流中，你们面带笑容，为同学们打开方便的车门，温暖了在场的每一颗心灵。你们的善举，深深感动着四小的每一位师生和家长。在这里，衷心感谢你们！你们是当之无愧的“四小爸爸”、“四小妈妈”、“四小爷爷”、“四小奶奶”！

在品味教育践行路上，学校一直追求为孩子们提供优质化、现代化、国际化的教育，希望他们在学业成绩、综合能力、习惯性格、个性特长等方面都能得到长足发展。但教育是一项系统工程，影响孩子成长的因素有很多，而家庭教育就是其中一个重要方面。学校和家庭，不仅要一致行动，而且要志同道合——家校合力，形成一个以孩子成长为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”，为他们的成人成才不懈努力。

山舞银蛇迎春到，春意盎然花枝俏。最后，再一次由衷地感谢你们，也希望在学校不断蓬勃发展的过程中，能继续得到您的支持、配合与帮助。相信有了家长义工朋友们的倾力支持与无私奉献，我们的孩子将快乐成长，我们的学校将桃李芳芳！深圳四联小学

二○一三年二月二十七日