校长在城南实中近湖校区2017年初中毕业典礼上的发言稿

第一篇：校长在城南实中近湖校区2017年初中毕业典礼上的发言稿

赵校长在城南实中近湖校区2017年初中毕业典礼上的发言稿

尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是个激动人心的日子，因为我们在这里隆重举行近湖校区 2017级初中生毕业典礼。首先，请允许我代表学校及全体师生对九年级同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们将要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意和诚挚的谢意！

你们明天就要走上考场了，我的心中有一种莫名的不舍之情。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。我到近湖校区整整三年，完整见证了你们成长成才的历程，所以我更加激动。在这里，真诚为你们的美好未来祝福。

同学们：转眼间你们已经从懵懂少年成为有理想、有追求的初中毕业生，回顾我们一同走过的日子，真是留下了太多太多的感动和美好的记忆„„忘不了你们课堂上专注的神情、灵动的思维、富有才华的见解;忘不了你们铿锵有力的誓言、刻苦进取的身影;忘不了你们在各类竞赛中勇夺桂冠的风采;忘不了我们师生彼此温暖、彼此成就，结下的深厚情谊。

我们相信，今后无论身在何地，你们会用自己的行动证明，你们是无愧于城南实中近湖校区的出色毕业生。也许，你们中还有一些同学认为自己三年来成绩平平，没有什么成就，也没有获得过什么奖励，但是，在老师的心目中，你们占有同样重要的位置，你们都是老师心中最可爱的孩子。同学们，只要你们找准自己的位置，并为之而努力奋斗，相信总会打拼出自己的一份天空来。

同学们，生命中总有太多的依恋，为了你们飞得更高、走得更远，母校只能把依依惜别之情化为殷殷的叮咛。我有四个期望要送给你们：

一、把学习当成一种品质

这是一个“知识决定高度”的时代，初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习生活的开始。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习!只要有真才实学，不管从事何种职业，都能够在自己的岗位上成长成才，都能实现自己的人生价值。当你把学习当成一种习惯，一种品质，你就是一个有人格的人!

二、把感恩当成一种责任

“我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋”。是的，生活总是给予我们很多很多：父母的亲情，长辈的关怀，同学的友谊，他人的帮助。我们要以知恩图报的心去珍惜身边的人和物;用真实的情感去发现生活的富有，去领悟命运的馈赠。同学们要好好感谢我们近湖校区，感谢学校为我们搭建了这么好的平台。同学们要好好感谢我们所有的任课教师，是他们教育我们成人成才。同学们，当你学会了感恩，你就学会了处世、学会了做人!把感恩当成一种责任，对学业的责任，对家庭的责任，对社会的责任，你就可以纵横天下!你就是一个大写的人!你们要好好感谢自己的父母，他们不仅给了你们生命，也为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、冷暖饥饱，全在他们的心头。也许他们有时也会过于罗嗦，也许他们有时也会疏忽，但是他们为你们成长付出了一切，没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生重要的初中生活。

三、要学会敬畏真理

人要学会敬畏自然法则、敬畏真理。自然要求人生存和发展的法则是什么?那就是要拥有道德、健康、知识和能力。健康是人生存的基础，人没有健康不仅什么也做不了，而且自己的生活质量都不能得到保证。道德是人生存的基础，没有基本的道德准则和行为规则，我们这个社会就不成其社会，那就是一个动物世界，任何一个人都会觉得别人在妨碍自己，都觉得不自在，都没有安全感，所以要遵纪守法，做一个有道德的人。知识和能力是人生存的工具。没有知识、没有能力，你就会寸步难行。这三项缺一不可，所以我们要敬畏自然法则对我们的要求，现在是这样，将来也是这样。永远不要忘记自己的健康，不要忘记学习，不要忘记培养自己的道德操守。

四、拥有爱和宽容

漫漫人生征途，并非都是阳光普照的大道，也会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快乐和从容，做正气、大气、朝气之人。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。

同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。不管你是选择读职高，还是读普高，都应该认真对待，才不愧于自己的青春年华，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音。希望同学们离开学校后不要忘记老师，忘记母校，有空也常回家看看。也希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月。

我们今天是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁!祝大家鹏程万里，扬帆远航!祝各位老师身体健康，阖家幸福!

2017年6月15日

第二篇：城南实中近湖校区语文、英语阅读活动方案

城南实中近湖校区语文、英语阅读活动方案

课外阅读是对课堂学习的一种有效补充，是学生学习的一个重要组成部分。为有效组织和指导全校语文、英语课外阅读，特制定本方案。

一、指导思想

全面落实基础教育课程标准的有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在青少年时代养成良好的阅读习惯，初步形成较强的阅读能力，树立热爱读书的情感。通过语文、英语课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高全校中小学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我校中小学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我校的教育教学质量。

二、具体目标

1.激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.扩展学生阅读面，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读整本的书。3.帮助学生掌握浏览、精读、略读等方法。

4.引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。5.培养学生写摘记和读书心得的良好阅读习惯。6.增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。

三、基本要求

1．精心选择课外阅读内容。根据学生的阅读个性和阅读水平，向学生推荐健康向上、质量较高、对学习有益的读物。切实把课外阅读工作抓上手、抓到 1 位，努力形成“人人爱读书，人人在读书”的良好局面。

2.明确课外阅读的基本量。根据校情实际，在提供的推荐阅读书目中，选出部分作为各年级学生的课外阅读书目，确保学生阅读总量不低于课标规定的最低要求。

3.充分扩大课外阅读面。一要引导学生阅读与课文有关的课外书籍或文章，让学生在预习课文时参考，在学习课文后拓展。二要积极开展“时文阅读”活动，帮助学生逐步养成阅读报刊的习惯。三要在提倡学生阅读文艺类、社科类图书的同时，积极鼓励学生阅读科普方面的书籍。

4.切实提高课外阅读质量。任课教师应以教材为依托，指导学生掌握科学的阅读方法，定期开展课外阅读情况统计和分析，帮助学生及时调整阅读策略。班主任和语文、英语教师要指导学生制订读书计划，成立读书兴趣小组，建立完善的检查评比机制，逐步培养学生良好的读书习惯。

四、保障措施

1.学校成立语文、外语课外阅读领导小组，由分管校长顾青春任组长，袁文泉同志任副组长。教导处负责对全校学生课外阅读的指导协调工作。以教研组或备课组为单位，成立读书指导小组，形成课外阅读管理网络。

2.教科室要加强对语文、外语课外阅读先进经验和典型做法的调查推广。督促各教研组通过专题研究活动强化对“如何指导学生课外阅读”、“如何提高阅读质量和阅读效率”、“如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读的自觉性和积极性”等大家普遍关注的问题进行深入研究，寻找有效途径和方法，制定切实可行的措施。

3.对学生课外阅读进行统筹规划，引导学生科学读书，有效提高读书质量。各班要按照新课标的要求，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合学生实际的 2 班级读书计划。教师要指导学生根据自己的实际制定个人读书计划，并认真督促检查，确保计划得到落实。语文、英语每周至少要开设一节课外阅读指导课，加强对学生课外阅读的检查和指导。每位学生每周课外阅读时间不得少于4小时。

4.加强学校图书室、班级图书角建设，努力改进学生课外阅读环境，为学生课外阅读提供足够的时间和空间。要订购适合学生和教师阅读的图书，要按照推荐目录及时更新阅读书目，保证每个学生有材料可读。学校图书室要有专人负责，一学期每个学生到图书室借阅图书不少于三次。要重视阅览室（包括电子阅览室）建设，建立完善的阅览制度，保证学生有固定的阅览时间和地点，方便学生自由阅读。各班级要建立班级图书角，按照一人两本的标准配足书籍，并保证每学期至少更换一次。各个班级都要设立“课外阅读展示角”，定期发表学生课外阅读的体会和收获。

5.组织丰富多彩的活动推进课外阅读。通过开展形式多样的课外阅读活动，如读书沙龙、读书征文、读书演讲、读书报告会、课本剧表演、优秀美文诵读展示、百科知识竞赛等，展示读书成果，总结推广阅读经验。学校每学年要组织一次“读书节” 活动，每学期至少开展两次专题读书活动，定期分步骤组织阅读技能竞赛，开展专题阅读指导方案和学生成果评比，对成绩突出者要给予适当的奖励、对阅读指导效果明显的教师要给予表彰。为推动课外阅读的深入开展，每年分别举办一次全校中小学生语文、英语阅读大赛，组织“书香校园”、“书香班级”和 “课外阅读优秀指导教师”评选。

6.教导处建立科学有效的考核方案，加大对课外阅读的检查和考核力度。凡是推荐学生阅读的图书，教师必须先阅读。校举行的语文、外语优课评比、基本功比赛等活动中，学生的必读书目应作为教师比赛的必备内容。学生的课外阅 3 读情况要列为综合素质评定的重要内容，在质量抽测中推荐的阅读书目要列入考查范围，进行全面考核。

五、活动流程：

以学为单位组织读书活动，每学年一期，具体流程如下：

（一）宣传发动阶段（9月）：制定活动方案，组织宣传发动，成立读书活动领导小组，每个班级也要结合班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。并且指导每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。宣传发动要有人负责，结合单位实际，充分利用宣传栏、板报、广播站和校园电视台等多种手段，加强对读书活动的宣传发动。

（二）组织实施阶段（10月～11月）：学校组织学生开展读书学习活动。为保证活动实施的有序高效，应做到以下几个方面：

⑴营造读书氛围。不断加强校园文化建设，开辟宣传栏、图书角、小广播、校刊等形式多样的活动阵地，教室内、校园中要张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我快乐”的浓厚氛围。

⑵创造阅读条件。首先是学校要积极充实学生读物，学校图书室的图书总数要达到生均要求，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步规范图书管理，建立电子阅览室，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，让家庭条件好的学生自愿分开购买一本书，鼓励学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和 4 “个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”，教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”，同时倡议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“××同学捐赠”字样，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站。既要保证学生有充足的读书资源，又要尽可能不增加学生经济负担。

⑶保证阅读时间。每天不少于30分钟。读书活动的时间学校可从地方课程中安排一定课时和要求学生在课外安排一定时间，以及在语文学科教学中渗透。学校要组织语文、英语教师讨论研究，分年级段提出不同的阅读要求。有目的、有计划，循序渐进地指导阅读，教给学生阅读方法，学校也可根据各年级情况确定统一图文并茂的读书笔记内容。另外，语文、英语教师要指导帮助学生合理安排课外阅读时间，教师要抓住寒暑假和法定节假日布置学生在家进行课外阅读，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

⑷发挥教师榜样作用。

语文、英语教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。

⑸开展读书实践活动

为了有效地开展好学生读书活动，积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书 5 征文比赛、报刊剪辑、编辑班级或个人作品集锦等，各年级段还可根据学生的年龄特点举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在全校形成良好的读书氛围，让学生在实践活动中体验读书的快乐和成功的喜悦。

⑹建立读书成长册

帮助每个学生都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

（三）成果评选推荐阶段（12～元月）：学校组织开展读书成果评比活动。按年级段组织学生全员性参与，活动形式有读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评等五项。学校可采取从班级到年级到学校层层评比的活动方式。确保活动开展灵活、务实、高效。

（四）成果展示阶段（2018.3～5月）：通过大赛展示全校学生读书活动成果。比赛项目为读书征文大赛、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书朗诵比赛、读书笔记展评。活动将评出先进个人和先进集体，颁发相应的证书和奖品。竞赛结果纳入对教研组的教学质量考评和教师岗位考核。

（五）总结提高阶段（6～8月）：对读书活动情况进行总结表彰，全面总结通报活动开展情况，对大赛中先进集体和先进个人进行表彰，并交流成功经验，将成功的做法加以全校推广，以促进读书活动持续、深入地开展。

六、读书内容及要求：

内容分必读书目和推荐书目。亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读书目。

阅读目标

培养学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；扩展阅读面，增加阅读量，丰富学生的语言积累和文化底蕴；指导学生掌握勾画、摘记和批注的方法，帮助学生逐步养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯；提高学生阅读整本书的能力，养成写读书心得的习惯，在课外阅读尤其是经典名著的阅读过程中获得对自然、社会、人生的有益启示。

1.七年级阅读目标

养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般现代文每分钟不少于400字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。

在通读基础上，理清思路，把握文章中心，理解词语在具体语言环境中的意义和作用。对内容和表达有自己的心得，敢于提出自己的看法。

阅读文学作品，能了解作品表达的思想感情，对作品中感人的情境、形象，能有自己的情感体验，从中受到感染、熏陶。

2.八年级阅读目标

阅读一般的现代文每分钟不少于450字，并且能做到边默读边用一定的符号勾画相关信息，作适当的批注。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。

在通读基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对内容的理解有一定的深度和准确性，能流利地表达自己的心得，能提出自己的看法和疑问。

欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、7 人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

3.九年级阅读目标

阅读一般现代文每分钟不少于500字。让学生在本阶段学会读书，学会循序渐进、多角度地读书。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。

在通读基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。

欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现的语言。在阅读文学作品时，要把握文体特点，结合具体作品及个人的真实体验及情感来赏析，不要虚假、空洞、片面；能够运用写读书心得的方式阐述自己从作品中获得的启示。

阅读内容

指导学生学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，确保达成新课标要求的义务教育阶段学生七至九年级学生课外阅读要达到260万字以上的目标。其中七年级课外阅读总量不少于100万字，八年级课外阅读总量不少于100万字，九年级课外阅读总量不少于60万字

推荐阅读书目如下： 必读书目： 七年级： 秋学期：

每学期课本上的古诗文、文言文及《语文读本》（其中附录中的名句要求背诵）

名著《汤姆—索亚历险记》、《爱的教育》《繁星•春水》。古今诗文阅读（七年级上）中的名篇：

北方有佳人（李延年）、从军行（杨炯）、过故人庄（孟浩然）、菩萨蛮（李白）、忆秦娥（李白）、韩冬郎即席为诗相送（李商隐）、鹊踏枝（冯延已）、蝶恋花（欧阳修）、浣溪沙（苏轼）、临江仙（晏几道）、一剪梅（李清照）、折桂令 村庵即事（张可久）、南乡子（何处望神州）辛弃疾、答谢中书书，陶弘景、湖心亭看雪，张岱

春学期：

每学期课本上的古诗文、文言文及《语文读本》（其中附录中的名句要求背诵）

名著《童年》、《西游记》

古今诗文阅读（七年级下）中的名篇：

如若耶溪（王籍）、夏日南亭怀辛大（孟浩然）、送柴侍御（王昌龄）、旅夜书怀（杜甫）、赏牡丹（刘禹锡）、题李凝幽居（贾岛）、望江南（温庭筠）、山园小梅（林逋）、生查子 元夕（欧阳修）、东栏梨花（苏轼）、卜算子（李之仪）、点绛唇（李清照）、满江红（岳飞）、青玉案 元夕（辛弃疾）、约客（赵师秀）、十五从军征（十五从军征）汉乐府、登幽州台歌（前不见古人）陈子昂；

八年级 秋学期：

每学期课本上的古诗文、文言文及《语文读本》（其中附录中的名句要求背诵）名著《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》。《假如给我三天光明》 古今诗文阅读（八年级上）中的名篇：

终南别业（王维）、江上值水如海势，聊短述（杜甫）、离思（元稹）、贫女（秦韬玉）、9 菩萨蛮（韦庄）、破阵子（李煜）、雨霖铃（柳永）、鹊桥仙（秦观）、声声慢（李清照）、书愤（陆游）、清平乐 独宿博山王氏庵（辛弃疾）、狱中题壁（谭嗣同）、黄海舟中日人索句并见日俄战争地图（秋瑾）、满江红（小住京华）秋瑾、《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则已矣）；

春学期：

每学期课本上的古诗文、文言文及《语文读本》（其中附录中的名句要求背诵）

名著《骆驼祥子》、《水浒传》名著《名人传》 古今诗文阅读（八年级下）中的名篇：

移居（陶渊明）、龙标野宴（王昌龄）、汉江临泛（王维）、渡荆门送别（李白）、蜀相（杜甫）、月夜（杜甫）、卖炭翁（白居易）、更漏子（温庭筠）、戏答元珍（欧阳修）、清平乐（黄庭坚）、梅花绝句（陆游）、闲居初夏午睡起二绝句（杨万里）、丑奴儿 书博山道中壁（辛弃疾）、《礼记》一则（虽有佳肴）、《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）

九年级 秋学期：

每学期课本上的古诗文、文言文及《语文读本》（其中附录中的名句要求背诵）名著《格列佛游记》、名著《朝花夕拾》 古今诗文阅读（九年级上）中的名篇：

杂诗（陶渊明）、拟行路难（鲍照）、长信秋词五首（王昌龄）、丁都护歌（李白）、沙丘城下寄杜甫（李白）、江村（杜甫）、放言五首（白居易）、寄黄几复（黄庭坚）、苏幕遮（周邦彦）、荒村（于谦）

、采桑子（纳兰性德）、河中石兽（纪昀）

春学期：

每学期课本上的古诗文、文言文及《语文读本》（其中附录中的名句要求背诵）

古今诗文阅读（九年级下）中的名篇：

野田黄雀行（曹植）、摇摇寒山道（寒山）、终南门（王维）、金陵酒肆留别（李白）、秋兴八首（杜甫）、已将商务处事（贾岛）、谒金门（冯延已）、蝶恋花（晏殊）、渔家傲（李清照）、过松源晨炊漆公店（杨万里）、太常引（辛弃疾）、一剪梅（夏完淳）、聪明累（曹雪芹）

选读书目： 文学作品：

1.《新语文读本》（1-6）广西教育出版社2.《男生贾里》，秦文君，上海少儿出版社 3.《三重门》韩寒，作家出版社4.《昆虫记》法布尔，译林出版社 5.《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译，浙江文艺出版社

6.《泰戈尔诗选》冰心等译，人民文学出版社7.《二十世纪外国散文精华》人民文学出版社

8.《老舍散文》，人民文学出版社9.《人人皆可为国王——梁衡散文精选》，复旦大学出版社

10.《风不能把阳光打败》毕淑敏11.《贾平凹散文精选》，人民文学出版社 12.《朱自清散文精选》，人民文学出版社13.《周国平散文精选》，长江文艺出版社 14.《二十四番花信》宗璞，江苏文艺出版社15.《清塘荷韵》季羡林，江苏文艺出版社

16.《余光中作品精选》，长江文艺出版社17.《三国演义》罗贯中，南京大学出版社 18.《红楼梦》曹雪芹，南京大学出版社19.《家》巴金

南京大学出版社 20.《呐喊》鲁迅，人民文学出版社21.《子夜》茅盾，南京大学出版社 22.《呼兰河传》萧红23.《许三观卖血记》余华

24.《希腊神话和传说》人民文学出版社25.《莎士比亚戏剧选》 译林出版社 26.《堂吉诃德》(西班牙)塞万提斯，华东师范大学出版社

27.《老人与海》海明威，28.《契诃夫短篇小说精选》汝龙译，人民文学出版社 29.《莫泊桑短篇小说精选》赵少侯译，30.《热爱生命》杰克•伦敦，上海人民出版社

31.《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克，32.《寂静的春天》蕾切尔•卡逊，吕瑞兰、李长生译

名人传记：

33.《杨振宁传》 徐胜蓝、孟东明

34.《微软的崛起》（美）丹尼尔•伊克比亚、纳珀著

35.《居里夫人传》(法)艾里•居里著，左明彻译，36.《拿破仑传》（德）艾密尔•鲁特维克

37.《林肯传》（美）戴尔•卡耐基38.《梵高传》（美）欧文•斯通 北京出版社 人生修养：

39.《弟子规》中国青年出版社40.《傅雷家书》傅雷 三联书店

41.《论语译注》杨伯峻译注 中华书局42.《培根人生论》（英）培根，何新译，43.《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》肖恩•柯维，陈允明等译 44.《致加西亚的信》（美）阿尔伯特

哈伯特，赵立光、艾柯译，哈尔滨出版社 其它读物：

45.全国新概念作文大赛获奖作品选

46.《中国科普名家名作—不知道的世界（天文篇）》卞毓麟,中国少年儿童出版社 47.《中国科普名家名作—不知道的世界（物理篇）》赵世洲,中国少年儿童出版社

48.《植物的欲望》（美）迈克尔•波伦著，王毅译

49.《中国科普名家名作—不知道的世界升级版》，中国少儿出版社 50.《叶永烈经典科普作品：科学掠影》，中国福利会出版社 51.《过去2000年最伟大的发明》(美)约翰•布罗克曼，袁丽琴译 52.《音乐的故事》（德）保罗•贝克

江苏人民出版社

53.《人类的故事》（美）房龙

54.《中国大历史》 黄仁宇 三联书店

说明：当代文学作品，教师可从“茅盾文学奖”等获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐，科普类和政治、历史、文化、艺术等各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。各年级每学期阅读一本《优秀作文集》以及自选的书籍、报刊

(四)英语课外阅读要求 阅读目标

通过英语课外阅读，不断丰富学生的阅历，开拓学生的文化视野，锻炼英语思维能力，培养良好学习习惯，为终身学习奠定坚实的基础。

三级（七年级）：

1.能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动。2.能读懂简单故事和短文并抓住大意。3.能初步使用简单的工具书。四级（八年级）：

1.能读懂说明文等应用文体的材料。

2.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。

3.能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。4.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解。五级（九年级）：

1.能读懂常见体裁的阅读材料。

2.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。3.能理解段落中各句之间的逻辑关系。

4.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。

阅读内容

七年级课外阅读量达4万词以上，八年级课外阅读量应累计达10万词以上，九年级课外阅读量应累计达到15万词以上，高一年级课外阅读量应累计达到18万词以上，高二年级课外阅读量应累计达到23万词以上，高三年级课外阅读量应累计达到30万词以上。

英语各学段推荐阅读书目如下： 必读书目： 七至九年级：

《快乐英语阅读》（初中系列读物，一个学期一盒）

译林出版社 高一至高三年级

《快乐英语阅读》（高中系列读物，一个学期一盒）

译林出版社 选读书目： 初一至初三年级

1．英语阅读精华文库（初一至初三每学期一本）

译林出版社 2．牛津书虫系列第二级（共8本，600个生词量）外语教学与研究出版社 《威廉•莎士比亚》

《一个国王的爱情故事》

《亡灵岛》

《哈克贝利•费恩历险记》《鲁宾孙漂流记》

《爱丽丝漫游奇境记》 《格林•盖布尔斯来的安妮》

《五个孩子和沙精》

3．牛津书虫系列第三级（共15本，1000个生词量）外语教学与研究出版 《弗兰肯斯坦》

《野性的呼唤》

《秘密花园》

《曾达的囚徒》 《风语河岸柳》

《神秘幻想故事集》 《圣诞欢歌》

《多里安•格雷的画像》 《牙齿和爪子》

《星际动物园》

《诱拐》

《公正》 《勃朗特一家的故事》《化学秘密》

《爱丽丝镜中世界奇遇记》 4．《中学生英语900句》

5．《老人与海》

6．《世界民间故事》

7．《伊索寓言全集》

8．《笑翻你的英文故事》

译林出版社 译林出版社 译林出版社 译林出版社 译林出版社

第三篇：校长在初中2014年毕业典礼上的讲话

各位家长、老师、同学们：

下午好！

炎炎六月，百花争艳、云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天，我们欢聚一堂，心絮飞扬，无限欣喜的迎来了XX年毕业生典礼。在同学们顺利完成学业，即将初中毕业奔赴新的学习生活环境之际，学校向经过三年努力学习，圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意。向参加今天会议的各位家长表示衷心的感谢，谢谢你们对教育的支持和帮助。我为同学们取得如此骄人的成绩，感到自豪和高兴。在这里，非常愉快地向同学们道一声谢谢--学校因你们而精彩！

日月如梭赶少年。三年的岁月在历史的长河中稍纵即逝，但时间却不会使记忆风化。回首过去难忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢着深情。你们有过成功的欢乐，也有过失败的沮丧，你们得到过老师和家长的赞扬，也受到过老师严厉的批评，但是这一切都成了过去。在同学们即将离开母校，踏上各自新的征程的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上花的心血；别淡忘了学校和老师对你们的期望；别淡忘了刻骨铭心的同窗友情；别虚度了光彩绚丽的青春年华；别放弃了曾经拥有的理想信念；用生命和心灵演绎自己新的精彩。你们今后将要进入一个新的学习和生活环境，到那里以后，一旦偶有成 http://www.xiexiebang.com功，但切记不可得意自满，要记住：“顺风顺水的船很难靠岸，没有刹车只有油门的车无法行驶。”倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望。有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹。学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们xx一中的人！

“有志者，事竟成；苦心人，天不负”。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信。只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳。在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值。相信大家同样取得成功！挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀；昂首迈步明天，未来梦、报答心熠熠生辉。最后，带给同学们所有老师的心愿-------希望九月的高中校园里，能回荡着你们的笑声，绽放着你们的笑脸！

祝愿全体教师身体健康，假期愉快

祝愿毕业班的每一位同学健康成长，个个成才，中考一路顺风！

谢谢大家！

第四篇：校长在毕业典礼上的讲话

精选范文:校长在毕业典礼上的讲话(共2篇)亲爱的同学们： 首先，请允许我代表学校各位领导、全体师生向圆满完成高中学业，即将领到毕业证的全体高三同学表示热烈的祝贺！向辛勤培养你们的老师表示最崇高的敬意！高中三年过去了，你们从天真、单纯、稚嫩的花季少年成长为有理想、有个性、有责任感的有志青年。你们将迎来人生中又一个美好的春天。你们将跨出**的校门，去攀登人生更高的巅峰。同学们，你们将要离开母校，但你们的身影和你们在一起生活的美好时光和拥有的美好情怀，都将留在老师的记忆深处。你们健康快乐的成长是老师的辛勤工作最丰厚的回报，也是老师职业生命的最有价值的体现。今天，你们即将离开母校，你们勿忘母校，记住**尊重个性、尊重科学、崇尚创新的传统，记住**促进学生全面发展，个性发展和可持续性发展的办学理念，记住**一贯倡导的严谨的学风，和谐的校风，求真务实的作风，记住**为同学们创设的宽松、民主、开放、融洽的学习氛围和朴实无华、实用的学习环境，记住培养过你们的可亲可敬的老师们。记住“立德、立言、立行、士先立志”“有猷、有守、有为、学必有师”，**是你的母校，这里对你们有父母般的深情，同学们应深深的体味并铭记在心。同学们，今天你们学业有成，更期盼明天的成功，曾记否？“为增长智慧而走进**，为报效祖国和父母而走出**”的校训。她是来源于二站期间哈佛大学为中国留学生提出的校训，高起点、高目标、高要求。殷切期望、美好的祝词：“充满爱心、敬业乐群、厚德笃学”，以必胜的信心，昂首阔步向理想的未来迅跑。“爱”是我们生命中的本源和动力，一切源于爱。只有充满了爱心的人才能成就事业，才能理解爱，享受爱和创造爱，希望同学们永远做一个有大爱的人，大爱必然有大作为，回想起同学们相处的日子，是爱让我们彼此拥有了幸福、信任和坦诚，老师的每句叮嘱和唠叨，每一句鼓励和批评，也都是缘自于“爱”，爱是无私的，“爱”是永恒的。敬业，就是要把事业放在首位，做到专心致志，精益求精，不慕虚名，淡漠名利，志存高远，就是要有高度的责任心和事业心，肯于奉献，肯于吃苦，顽强奋进，体现崇高的人生观和价值观。乐群就是要与社会、与自然协调发展，和畅共生。不分地域、不分家境、不分学业成就高低，与新的环境、所处的群体和谐一致，彼此包容。厚德，是要具有良好的品德，要有强烈的民族精神，历史使命感和社会责任感，既能正视挑战、参与竞争，又能关心他人、发挥团队精神，具有较强的法制观念、集体观念，良好的社会公德、职业道德，树雄心、立大志，以天下为己任，读书、明德、格物、修身、齐家、治国、平天下。笃学就是好学，要有强烈的求知欲，对未知领域充满好奇，主动思考，认真质疑，顽强的探索。未被认识的领域是层出不穷的，学无止境，要用毕生的精力去奋斗、去完成由“必然”向“自由”的过渡、终身修养，终身学习，终身发展。同学们“充满爱心，敬业乐群，厚德笃学”，应当是你们人生修养的重大内容，希望你们在未来的生活中将其发扬光大。在未来的日子里，对人生大大小小的挑战，希望你们都能不急不躁，沉着应对，树立必胜的信念，向着更高的目标永往直前，所有的老师衷心祝福你们，所有的亲人挚友期待着你们，相信你们在人生的拼搏中一定会表现出大智慧，大抱负，大手笔！同学们，带着**的风采，带着**的精神，踏上征途，再见了朋友！再见了同学！再见了孩子！“幸运之星”将会永远照耀着你们！再见，祝你成功！

[校长在毕业典礼上的讲话(共2篇)]篇一：大学校长在毕业典礼上的讲话汇编 2013 年本科生毕业典礼

大学校长讲话选编 my office 工作室 2013 年 6 月

目 录

做一个有为担当的科大人（中国科学技术大学

侯建国校长）.............................................1 让梦想之花在自信与担当中绚丽绽放（北京航空航天大学怀进鹏校长）...........................5 选择（中南大学

张尧学校长）...............................................................................................12 临行奉送锦囊，人生追求‘六好’（北京邮电大学方滨兴校长）.......................................17 做一个负责的人（华南农业大学陈晓阳校长）.....................................................................22 带上郑大人的自信前行（郑州大学刘炯天校长）.................................................................26 告别（华中科技大学李培根校长）........................................................................[校长在毕业典礼上的讲话(共2篇)].................30 立目标 善规划 有恒心（哈尔滨理工大学李大勇校长）.....................................................34 成长仍将继续（西安电子科技大学郑晓静校长）.................................................................38 怀揣梦想

永不停止（上海海洋大学潘迎捷校长）...............................................................43 与善同行 一生平安（南京大学陈骏校长）...........................................................................49 最后一课：荣誉至上（华东理工大学钱旭红校长）.............................................................54 愿大学精神，伴你一生前行（中国农业大学柯炳生校长）.................................................60 致梦想（烟台大学房绍坤校长）.............................................................................................66 为何“南以离开”？（南开大学龚克校长）.........................................................................69 1 做一个有为担当的科大人（中国科学技术大学 侯建国校长）

——在 2013 年本科生毕业典礼暨学位着装授予仪式上的讲话

2013 年 6 月 21 日

亲爱的同学们、老师们、家长们、朋友们：

大家上午好！

今天是一个收获的日子，也是一个值得纪念的日子，共有 1675 位同学顺利完

成本科学业，获得中国科学技术大学学士学位。首先，我谨代表全体师生员工向同 学们表示热烈的祝贺！同时，我提议同学们用最诚挚的敬意和最热烈的掌声，向为 你们的成长付出心血和汗水的老师们、家长们表示衷心的感谢！

今天在座的同学都是“90 后”，作为中国的“90 后”，你们是幸运的一代，伴

随着中国的崛起而成长，见证了举世瞩目的“中国奇迹”。与前几代人相比，全球 化浪潮为你们提供了更宽广的视野，网络信息环境为你们提供了更丰富的知识，“微 时代”多样化的交流与表达方式让你们更加个性鲜明、充满自信。作为科大的“90 后”，你们也是学校快速发展的亲历者和参与者。2009 年学校启动了因材施教、个 性化培养的教育改革，在坚持基础宽厚实传统的同时，让同学们拥有更多的专业选 择和自主学习的机会。在科技英才班和创新班，有更多的同学可以与一流科学家面 对面，尽早接触了科学前沿；在夏季小学期，有更多的同学有机会接受国内外名师 的指点，拓宽知识面，提升知识层次；在课堂、在实验室，有更多的同学通过研究

型学习，提高了创新能力与科学素养；在“三下乡”和海外交流过程中，有更多的 同学拓宽了人生视野，加深了对中国国情和世界不同文化的理解?? 拥有为数众多的“学霸”和“学术帝”，可能是科大学子的特色和标签，但全

面发展也一直是科大的优良传统。今天出席典礼的 1959 级杰出校友王志珍院士，2 当年不仅学习成绩优异，还是学校的运动健将，她曾说“只有强壮的体魄，才能胜 任高强度的脑力劳动”。我们也欣喜地看到，2009 级的同学们不仅继承了刻苦学习的科大传统，还更加积极地参与社团活动和社会实践，提高自己的综合素养。在国 内外的各种大赛上，处处有你们拼搏的身影，机器人世界杯、挑战杯创业大赛、国 际遗传工程机器大赛上，同学们运筹帷幄、摘金夺银；龙舟赛、手球赛、马拉松赛 上，同学们中流击水、奋勇争先。四年来，同学们以优异的成绩和良好的素养，赢 得了国内外著名高校、科研机构及社会各界的广泛认可。作为老师和学长，我为你 们感到骄傲和自豪！

今年是科大建校 55 周年，也是首届科大学生毕业 50 周年。在今天这个特殊的 日子里，我们一起回顾过去、展望未来，一起缅怀那些为国家和民族发展做出杰出 贡献的科大老一辈科学家，共同体会他们所体现的科大精神传统，有着特殊的意义。科大近代物理系首任系主任赵忠尧先生是我国原子能事业的开拓者。1946 年，赵 忠尧先生作为中国科学家代表观摩了美国原子弹试爆实验，之后便立志发展中国的 核科技。当时的中国连一台加速器也无法建造，由于缺乏资金，他就到美国不同的 大学里工作，一个零件一个零件地购买，最后花了 4 年时间凑齐了加速器所需要的 关键零部件。1950 年回国途中，他被美军关进了日本监狱，受到死亡威胁，但仍 矢志不渝，最后冲破重重阻挠回到祖国。回国后，他利用带回的器材和零件，主持 建造了我国

得者所说的，“在科大学到的最重要一课就是坚持自己热爱的事业”。在这里，我也 希望同学们都能拥有自己梦想和热爱的事业，在未来的日子里，为了实现梦想，努 力去坚持、去争取、去奋斗！

科大的四年，同学们不仅增长了知识与才干，也收获了友情，体味了人生。正 如同学们创作的校园歌曲《破茧成蝶》中所唱的：“一路奔向那远方，为梦想何惧 风浪，让自由扬帆起航，去看看那曾经想象，世界本来的模样；把明天刻在手掌，4 用汗水化作希望，把每一次成长写进专属于青春的流章。”若干年后，你们回首青 春，科大岁月一定是你们人生中浓墨重彩、刻骨铭心的那一页。

同学们，我希望，也相信，十年、二十年后，你们都将成为有所担当、有所作

为的社会中坚。我还有一个希望，或者提前给未来的校长提一个建议，在科大

就简单，幸福才会生长，而重要的是养成健康的人格，因为它将会改变命运；你们 慢慢地还发现，理想很丰满，现实很骨感，知识很重要，抱怨很无助，但绝不能向 困难和挫折低头，因为你们说，心有多宽，路就有多长，只有放得下，才能拿得起，因为得失不可能永远，而自信与担当是一种品质与智慧，它能改变生活质量。我想，你们将会发现，尽管学校的考试很麻烦，而假期与毕业会带来一段轻松和憧憬，但 社会的“考试”很实际，而只有“毕业”之后才能快乐与成功；你们也许还会发现，物质上的成功很重要，但仅仅物质上的满足却无法让人过上幸福的生活，重要的是，己所不欲、勿施于人，而且绝不能让脾气与本事一起增长，特别是本事没长，脾气 猛长！

四年前，我曾问过大家一个问题：面对新生活，你是否做好了准备？四年后，一位同学对我说，有一天他凌晨三点走出实验室，回头望着依然灯火通明的新主楼 时，他对自己说,这就是我要来的地方。在今天的毕业典礼上，我希望每一位同学想 一想，四年来自己究竟收获了什么？

我认为，四年来，你们引领创新发展。航空学院的张子旭、王亚龙和仪器学院 的孙利、宋晓瑞同学组成的团队，首次荣获了 2012 年在美国举办的国际航空设计 大赛高级组冠军，王亚龙同学还获得了

启用，成立了四个书院，两校区还建成了学生创意中心、创新中心，今年将推出大 学生创业计划。学校围绕国家战略需求和国际学术前沿，树立了“空天信融合特色 的世界一流大学”的理想，先进航空发动机技术成为国家首批 2011 协同创新试验 区，工程学、材料科学、物理学、化学和计算机相继进入全球大学和科研机构的前 1%，持续获得的国家一等奖不断刷新着中国大学科技创新的记录。特别是，王华 明教授的团队十余年攻坚克难，潜心凝铸硕果，在世界上率先突破钛合金大型主承 力结构件激光快速成形技术，并实现了“3d 打印，让中国飞机中国造”；今年初，王田苗教授与博士生张韬懿同学带着他们研制的机器人系统，参加了 下页篇二：2014毕业典礼校长讲话

西由中学毕业典礼尹校长讲话(2014.6.19)老师们、同学们： 大家好！

今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行西由中学2014年毕业典礼，共享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。

在这样一个离别的时刻，请允许我代表学校向毕业生送上最美好的祝愿：

衷心地祝贺每一位在座的毕业生完成初中学业并顺利毕

业！

衷心地感谢辛勤的老师为同学们的健康成长所付出的一

切！

衷心地感谢全体学生及家长对学校莫大的信任和支持！

同学们，你们在西由中学学习、成长的这四年，是学校发展变化最快、最好的四年，在这四年里，你们一定有很多珍贵的记忆！你一定记得刚进中学时的那几分稚气，你会记得同窗好友间的形影不离，你会记得取得好成绩时的欣喜，更会记得运动会上奋力拼搏的喘息与快意。那，你是否还会记得新教室的变化，是否会记得新生物实验室及专用室的启用，是否会记得新餐厅不断提高午餐质量，是否记得你每一年级严厉或慈爱的班主任及任科教师的名字。同学们，在西由中学的校园里，有太多的人和事需要你们记忆。

初中这四年是同学们成长最快的四年，在老师们的耐心指

导下，同学们团结、友爱，勤奋、刻苦，从少年走向了青年，从幼稚走向了成熟。在四年的求知路上，留下了你们青春的风采，执着的追求，拼博的热情，收获的喜悦。在这里你们学到

了丰富的知识，在这里你们懂得了做人的道理，在这里你们理解了生命的意义。母校将永远记住你们青春的笑脸！

同学们，毕业不是结束，而是开始，一个新征程的开始。理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力。中考只是一次选拔考试，是走向成功人生的

远大的抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，成就自己的理想；你们要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的，这种优秀不仅仅表现在成绩上，更主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性气质、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等等。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博、本领过硬的人。

同学们，今天毕业典礼不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布进步。从这里充满自信地往前走吧！无论你走到哪里，只要回到西由中学，就能听到亲切的问候，找到熟悉的身影。母校将永远记住你们渴求知识的目光，记住你们龙腾虎跃的英姿，记住你们天真[校长在毕业典礼上的讲话(共2篇)]灿烂的笑脸。你们的每一份喜悦，每一次成功，每一点进步都将成为母校独一无二的风景线。

此刻，在同学们即将踏上新的征程之际，我代表学校全体师生向同学们表示最美好的祝愿，衷心祝愿同学们中考取得优异的成绩，考上理想的学校，实现自己的人生梦想！祝愿大家在今后的人生旅途中永远保持前进的姿态，一路顺风、前程似锦！

谢谢在家

第五篇：校长在毕业典礼上的致辞

校长在毕业典礼上的致辞(精选多篇)

校长在毕业典礼上的致辞

尊敬的各位家长，老师、同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举行xx届毕业典礼，给我们高中紧张而有意义的三年学习生活划上句号。首先，我代表学校全体

师生员工，对顺利完成高中学业的同学们致以真诚的祝贺！

青春是一本太仓促的书。高中三年，我们已匆匆翻过人生难忘的一千多页。三年来，求知路上有你们执着的追求、运动场上有

你们矫健的身影、演出中有你们青春的风采；在经历成长困惑的同时，你

们也用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，收获着成功的

喜悦和难忘的友情。

在1095个日子里，学校优秀的教师团队以及家长们，为你们的成长呕心沥血，你们取得的点滴进步，有他们的智慧和爱心，有

他们的辛劳和期待，同学们，让我们用掌声对老师和家长们的付出，也为自己这青春的三年表示最诚挚的感谢和热烈的喝彩吧！

三年前，是缘分让我们相聚桂中；三年后，是追求让你们告别母校。今天，是向高中生活说再见的时候了。在你们即将告别母

校，开始新的学习生活之际，作为校长，作为你们的师长和兄长，也是你们的朋友和校友，给大家提三点希望，与大家共勉：

我的希望就九个字——活读书、读活书、读书活。

第一，希望你们活读书。高中三年，你们所学的各科知识，是人类几千年生产和生活经验的结晶，是进入社会所必备的

知识，不可不读。为了高考的竞争，你们甚至不得不死记标准答案。所谓活读书，就是对知识的学习，要有批判精神，因为书

本上的答案也会出错或有错，知识无止境，他伴随着社会发展和研究的深入而日益接近真理；对问题的思考，要有自己的思想，要学会对同一问题从不同角度去思考，不盲从；对知识要懂得一题多解，能够举一反三；由于社会和生活的多元化，很多知

识或观点是没有标准答案的，答案也不是唯一的，能自圆其说就行。在未来的生活、学习和工作中，现在的书本知识不可能为

你遇到的难题提供完整的解决方案，因为你遇到的问题是不同的，而且

也是不断变化的。

第二，希望你们读活书。从小学至今在校读书12年，你们基本是从家门到校门，从书本到书本的学习，缺乏实践经验。所谓读活书，就是要意识到：只有书本知识是不够的，经验有时比知识更重

要；二是学习的场所和媒介也不仅仅是书本，这就是古人说的要学会读无字书。学会从电视报刊中学习、向社会学习、向生活

学习、向身边的每一个人学习……学会在观察中学习、在实践中学习，不仅要读万卷书，还得行万里路，同学们，请记住，上

帝给我们一张嘴二个眼睛二个鼻孔二个耳朵二支手和二条腿，就是要我们多听、多看、多闻、多做事多实践，一张嘴，就是少

说话，少说废话，少说抱怨的话，成功永远不属于整天抱怨的人。也就是通过读万卷书来学知识，行万里路来长

见识、练胆识

。这就是我理解的“读活书”。

第三，希望你们读书活。读书的目的，或者说学习的目的，就是要学有所长，学有所用，把知识变为力量，用来改造社会，造

福人类，用来改变命运，提高生活质量和社会地位，证明你存在的价值。大家一定听说过中国学生高分低能的许多故事吧。如

果您读书很多，但不能发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，缺乏判断力、忍耐力、自制力，不能适应环境，不会与人

打交道、”不敢和陌生人说话”，因为读书，朋友没有了；因为读书，身体搞跨了，读了书，连父母也不会孝敬，对老师也不

懂尊重；不会节俭、不会合作的人，充其量是个书呆子，也是过去古人说的“百无一用是书生”，肩不能挑，手不能提，遇到

问题只会去书本上找现成答案，如果是这样，读再多的书也是白搭。

在此，借用清华大学校长给毕业生的一段话：方向比努力更重要、能力比知识更重要、健康比成绩更重要、生活比文凭更重要、情商比智商更重要。

同学们，毕业是一个里程碑，在英语里，毕业典礼的意思不是结束，而是开始。毕业是新挑战的开始，是新征程的开始，更是

新的人生价值的开始。我希望同学们牢记我们的校训：“专心志，忧天下”，在求知的道路上孜孜不倦，在人生的旅途中志向

高远。不管在哪里，都要做一个对社会负责任的人，做一个有素养的现代中国人！

同学们，你们即将游入大海；你们即将翱翔天空，我们在期盼，母校在等候……

最后，祝全体高三学生，高考顺利，鹏程万里！

祝各位老师和家长们身体健康，合家幸福！

谢谢！

文章标题：校长在毕业典礼上的致辞

亲爱的同学们：

大家好！

今天，是你们离别母校的日子，阳光为此而灿烂，鲜花为此而盛开。在这喜庆的时刻，我宣布：2014届的同学们，已胜利完成了高中阶段的学习任务，你们已经是一个合格的高中毕业生了！我代表学校领导、全校师生表示热烈祝贺！

同学们，从2014年7月入学至今，我们一同在七中这个美丽的校园生活了三年。对你们的人生历程来说，这是美好的三年，在这一千多个精彩纷呈的日子里，你们每天在校园里生活、学习的身影构成了七中最亮丽的风景线；一间间课室里回荡着你们青春活泼的笑声；一条条蜿蜒的校园小路上留下了你们成

长的足迹；一条条运动跑道上镌刻着你们奋力拼搏的脚印……你们从天真烂漫的少年长成为英姿勃发的青年，你们从一个个知识尚浅的小学生成长为一个个思想敏捷、颇具学识的中学生，你们像一棵棵拔节的树苗，在七中老师的辛勤浇灌下茁壮成长，你们今天是青青小树，明天就是社会的栋梁。

亲爱的同学们，在这三年里，你们战胜了许许多多的困难，取得了不少的成绩，你们的身体长大了，知识丰富了，思想成熟了。在今后的前进道路上，我希望你们继续勇往直前，不管走到哪里，原你们继续努力，交出更优秀的人生答卷，为母校增辉添彩。

亲受的同学们，离别在即，作为你们的校长，你们的师长，我很是舍不得你们，我希望你们更加努力，以更出色的成绩报效祖国，创造自己美好的人生。大家要牢记我们的校训：“自强不息，感恩自育”，在高一级学校很好的发展自己，我会一直为你们祝福，祝福你们考

上理想的学校，祝福你们健康快乐成长，衷心地祝福你们的明天更好！

同学们，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，直挂云帆济沧海！

谢谢大家！

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在2014毕业典礼上的致辞

亲爱的同学们、敬爱的老师们：

大家好！

在这个洋溢着青春活力、收获希望的季节里，我们全体师生欢聚在这里，举行 2014高中毕业典礼。在此，我向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的同学们表示热烈祝贺;向辛勤培育同学们健康成长、敬业爱岗、无私奉献的老师们致以崇高的敬意！

三年来，同学们以主人翁的姿态，为一中的发展和事业的腾飞写下了浓墨重彩的一笔，作为毕业年级，大家以用

自己的实际行动，为其它年级的同学树立了榜样。在同学们满载收获，背上行囊，即将离开母校之际，我想送给你们一些话，希望你们带着这些话，且行且思，走向更加开阔明朗的人生。

一是调整心态，积极备考，争创佳绩。高考在即，不论过去的成绩如何，目前我们都要以良好的心态迎接2天后的挑战。我们每个人虽然对高考的期望值都很高，都渴望成功，但如果太急功近利地关注于考试成绩，就会让自己的头脑充满对未来的担忧，而难以集中精力。因此，这时应该专注于掌握每一个知识点，认真梳理知识系统，让自己以平静的心走进考场，发挥出自己的水平，展现自己的实力，用优异的成绩回报父母、回报老师、回报母校。

二是志存高远，勇于担当，追求卓越。高中毕业，不是学习生活的结束，高考后，成绩不理想的同学仍可以选择在我校复读来实现自己的理想。成功的含义不在于让自己事事做最优秀的人，而在于时时做最好的自己。同学们有理想、意气风发，敢闯敢干，这是我们的优势，我衷心地祝愿大家要充分把优势发挥好，戒除浮躁心理，踏踏实实做人，认认真真做事，不畏困难，积极进取，顽强拼搏、在新的学习和工作岗位上当楷模、做样板，建新功，立伟业。

三是学会感恩，宽以待人，心存感激。我们要时常心存感激，不管间隔多久，都不会忘记母校的培育之恩，不会忘记老师的教育之情，不会忘记同学纯真的友谊。因为老师，是值得永远尊重的人。不管同学在跟老师的交往过程中有多少好的回忆，不好的回忆，不管大家对老师有多少爱、多少恨，在今天毕业典礼的这一刻，就让它全部消解，只留下一幕幕美好的回忆。就像我今天回忆起小时候被母亲打的时 1

候，心中产生的是一种幸福感，可是当时挨打的时候，每次都恨不得跳到河里不出来。其实，不管老师多么严厉，包含的都是对你的一种期待，一种爱。

在新的集体中或者步入社会以后，我希望大家时常拥有一颗感恩与宽容之心。学会感恩，我们才会懂得关心他人，回报父母，回报学校，回报家乡，从而拥有阳光、充实的人生。学会宽容，我们就会理解他人，悦纳他人，包容与不计较也使自己时刻拥有一份快乐的心情，为迎接未来激烈的挑战，赢得更加饱满的精力去奠定实力……

聚是一团火，散作满天星。同学们，天下没有不散的宴席。告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师和同学，无限广阔而美好的前景已展现在大家面前，等待大家建功立业。望着你们即将离去的身影我们有太多的不舍和牵挂，看着你们朝气蓬勃的面庞和坚定执着的步伐，我们有了更多的欣慰和自豪。母校将永远祝福你们，永远惦记着你们！母校将永远期待着你们捷报频传，取得更大的成就！希望你们继续关注母校的发展，一中的明天会因你们而更加美好！

最后预祝大家在高考中勇夺桂冠，迈进理想的大学！

祝同学们的人生道路一帆风顺，祝同学们前程事业灿烂辉煌！祝你们的母校越办越好，再谱华章！

王校长在毕业典礼上的致辞

老师们、同学们：

大家好！

今天，我们举行2014届毕业典礼。在此，我代表学校向圆满完成九年义务教育学业、即将拿到毕业证书的全体九年级同学表示热烈的祝贺！

同学们，三年前你们从不同的小学来到丁中，三年的时间，你们从天真、单纯、稚嫩的少年，成为有理想、有个性、有责任感的青年。现在，你们将迎来人生中的一个新的季节。你们即将跨出丁中的校门，去攀登人生更高的山峰。同学们，你们就要离开母校了。但是你们的身影，和你们在一起生活的这段美好的时光和彼此拥有的美好的情怀，都将留在老师的记忆深处。你们健康快乐的成长是对老师辛勤工作最丰厚的回

报，也是老师职业生命的最有价值的体现。今天，当你们即将离开母校的时候，我希望你们勿忘母校：记住丁中严谨的学风、和谐的校风、求真务实的作风，记住丁中为同学创设的宽松、民主、开放、融洽的学习氛围和优美的学习环境，记住曾培养过你们的可亲可敬的老师们！

古人云：一日为师，终生为父。丁中是你们的母校，恩师对你们有如父母般的深情，同学们应该深深地体味并铭记在心！现在，我提议：让我们以最热烈的掌声对辛勤培养你们的老师表示最真诚的感谢！

同学们，当母校校园，在你们的眼中渐渐成为记忆的风景线时，我真切希望丁中的一切的一切，会在丁中人的心中永远珍藏。

在未来的日子里，面对人生的大大小小的挑战，我希望你们都能不急不躁，沉着应对；树立必胜的信念，向着既定的目标勇往直前！所有的老师衷心祝福

你们，所有的亲人、挚友期待着你们！我相信，面对中考，你们都会交上一份令人满意的答卷！相信你们在人生的拼搏中一定会表现出大智慧、大抱负和大手笔！

人生道路千条万条摆在你们面前，一中、二中、五中都为圆你们的象牙塔之梦敞开了大门，职业学校也为你们学习一门技术步入社会敞开大门，坚信只要是金子到哪里都会发光，相信丁中学子走出丁中大门后，“出者皆成功”！我更希望你们在今后的人生旅途上越走越远、越走越宽，奋起腾飞，飞得更高！做一个不负众望的丁中人！母校等待着你们的喜讯，也希望你们常回母校看看。

天 行 健

——2014毕业致辞

祝贺毕业。

毕业于2014具有特别内涵。

2014，多难兴邦、悲喜交加。上半年，我们遭遇了南国雪灾，川北地震。心理经受了痛苦的冲击，意志经受了灾

害的考验。我们闯过了这一巨大创伤，踏上征途，思想应该格外成熟，斗志应该格外顽强。下半年，我们将迎接北京奥运，今天距离奥运开幕不过35天，面临这一巨大盛典，融入社会，意气应该格外风发，精神应该格外抖擞。

2014，深圳大学风雨兼程25年。在古典哲学的数理上，25玄之又玄。2，4，6，8，10是地数，地数之和为30。1，3，5，7，9，是天数，天数之和为25。这是“天行健”的好数字、好象征。象征学校奋发图强，龙跃于渊。象征各位自力更生，飞龙在天。

放眼08才俊，尽出80以后。有人说，“80后”是新新人类。我说“80后”是创新一族，是穷力追新的一代。中国今后50年的变化，有赖各位的创造。据说“80后”张扬个性的行为方式以”酷”标榜。不过需要提醒，只能是热酷不能是冷酷。

迈出校门，要面对一群又一群的陌生人。和形形色色的陌生人打交道，就

是和社会打交道。社会关系也就是人的关系的总和。能否营造良好的社会人际关系，是各位要终生应对的课题。

我想，与人共事一定要热心。凡人皆富于感情，热心能融化隔膜，融化距离，融化感情。如何是热心？神情须阳光，心地须坦诚，乐人所乐，忧人所忧。做到“象喜亦喜，象忧亦忧”，做到 “凡民有丧，匍匐救之”。

做事一定要勤奋。工作上要舍得花时间，花精力。遇到困难不灰心，不抱怨。琐碎小事要积极，有难度的事情要主动。接受任务不要扭扭捏捏，完成任务不要拖拖拉拉。勤动手，实干精干。勤动笔，建言建策。牢记：天道酬勤。对人一定要尊重。尊重是锐利的武器，人“怕”尊重。不尊重他人者，休想他人尊重。有时，一个傲慢或冷酷的眼神就会断送一份前程。尊重不是拍马，尊重不是谄媚。大大方方，不卑不亢。礼貌，谦虚，是起码的尊重他人的原则。请教，请求，是常用的尊重他人的方法。

为人一定要高尚。名利可以输给别人，做人不能。财富可以输给别人，做人不能。做官可以输给别人，做人不能。“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的座右铭。”我们是受过高等教育的人，心境要光明，行事要磊落。今生今世要与高尚同行，今生今世要与真理同行。

“天下伤心处，劳劳送别亭。”校园里的路虽然狭窄，却自由奔放。校园外的路虽然宽敞，却人山人海。行路难，差不多是历代知识分子永恒的感叹。各位在外也不可能尽如人意。或许某天，或因怀才不遇而忧虑，或因学非所用而困惑，或因工作挫折而沮丧，或因仗义执言受压制，但是，“三军可夺帅，匹夫不可夺志”。社会总是前进的，国家总是发展的，人心总是温暖的，前景总是灿烂的。生活永不停顿，坎坷永不消失，道路永无止境。“天行健，君子自强不息。”

祝福你们。

2014年7月4日