20142015关工委发言稿

第一篇：20142015关工委发言稿

多面并举，为下一代撑起一片蔚蓝的天空

***初中关工委常务副主任：**

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！

首先感谢各位领导给我这个机会代表凤凰桥初中校关工委在此讲话，我深感荣幸。一年来，我校关工委在上级的正确领导下，认真贯彻“三个代表”重要思想，以十八大精神为指导，以培养四有新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。现将我校关工委工作情况汇报如下：

一、提高思想认识，健全组织机构

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是我们教育系统的老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。因此，学校领导高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。注意发挥年轻教师的骨干作用，广泛发动老教师，扩大参与面，壮大志愿者队伍。

二、发扬奉献精神，搞好队伍建设 要做好关工委工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。

建全组织：

校关工委主任： ** 校关工委常务副主任： ** 校关工委秘书长： ** 副秘书长： ** 校关工委成员：**v*** ** **** **** **** 在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面，更加准确及时。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，并号召关工委老同志发扬奉献精神，做到越老心越红，最大限度地贡献自己的有生力量。第三为了感谢老教师对关心下一代付出的心血，教师节等相关节日，学校领导都要上门去慰问，充分调动了他们干好关工委工作的热情和干劲。

三、积极开展活动，努力提高效率

为了提高教育实效，我校关工委每年初都认真制定工作计划，确定工作目标，关工委领导成员分工明确，责任到位，年末能认真总结。在工作中，我校关工委积极组织开展了丰富多彩的教育活动，主要内容有：

1、慰问敬老院活动

春风暖暖送温情，土木学子意融融。为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，我校关工委于12年10月23日下午举办慰问敬老院活动，学生们在为敬老院的老人们带去温暖和关爱的同时，尊老敬老的理念也深植于自己心中，增强了社会责任意识和奉献意识，陶冶了良好的道德情操，并由此呼吁社会各界人士关注老年人的生理和心理健康，提升老年人的生活质量。

2、开展留守儿童结对帮扶活动

近年来的打工热带来了大量的留守流动儿童。由于父母不在身边，他们缺乏关爱，学习、生活上存在许多问题。就此我校关工委组织全校教师和一些有条件的学生对留守儿童进行结对帮扶。同时指出留守儿童工作需要大家统一思想，注重工作方法，把工作具体化、精细化，从制度、计划乃至行动上都要抓落实、求实效，要求大家多关注留守儿童身心健康、注重留守儿童心理疏导。

3、召开消防安全、交通安全专题会议

10月下旬我校关工委召开会议，要求各班要立即行动起来，广泛开展多种形式的消防安全、防交通事故教育，让学生了解更多珍爱生命、消防安全和防交通事故的安全知识，切实提高他们的自救自护能力。落实校长是学校安全第一责任人制度，落实班主任、教师安全管理责任，形成齐抓共管的预防学生防火工作机制，加强学生监管；立即组织印发《致家长的一封信》，告知家长必须承担起监护人责任，切实增强家长的安全意识和监护意识；及时整改隐患，落实巡查制度，严防学生事故的发生。

4、组织学生书信比赛

为丰富学生的校园生活，我校关工委组织举办青少年书信比赛，题目为”写给父母（老师）的一封信”,加强学生对亲情的教育,学生们一个个脸上带着微笑与新奇，四处张望评论喜欢哪一幅。

5、爱国主义教育

为了弘扬爱国主义精神和培育学生的爱国主义热情，活动中开展了“五个一”活动，即开好一次班会、组织一次入团仪式、积累一句经典格言或一首诗词、观看一次革命影片、写一篇观后感。通过活动使学生进一步了解了中华民族的和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党史、热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从现在做起，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到学习之中。

6、组织网上祭奠烈士活动

今年清明节，为了引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。我校关工委加强协调、主动引导，要求各展所长，积极参与，把我们的工作与学生的要求很好地结合起来，努力为学生开展活动提供必要条件。要求以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤。引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴，要求我们高度重视，始终不渝地做好关心下一代工作。我校关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还要将加强学习，与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效。在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的晚霞散发出更亮丽的光辉，让我们的校园更绿、花儿更红，让我们的下一代在蔚蓝的天空下更加健康地成长。谢谢大家。

多面并举，为下一代撑起一片蔚蓝的天空

凤 凰 桥初中关工委

常务副主任：叶劲松

2013年4月26日

第二篇：小学 关工委经验交流发言稿

村校联合 发挥优势 开创***关工委工作新局面

——在关工委工作经验交流会上的发言稿 ***县***街道办事处第四小学校长 ***

尊敬的各位领导、专家、同仁们：

大家上午好！首先感谢领导给予我这次在关工委工作交流会上的发言机会。我叫***，来自***县***街道办事处第四小学。说到经验交流本人愧不敢当，只能说与大家分享我们在关工委工作上的一些做法、探讨下一步村校关工委工作的有效方法，不妥之处，请各位领导、专家及同仁们给予批评指正。

按照“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的关工委工作方针，在县关工委、县教育局关工委和***街道关工委的指导和关怀下，2013年起，***县***街道办***村关工委，采取“整合资源，村校合并，发挥优势，学校集中教育，村委针对帮扶”的方式，联合开展关工委工作。使关工委工作有场所、有计划、有目标、有活动、有效果、有资料记载、有秩序地开展，充分发挥了“五好”关工委的育人功能。现把***村校关心下一代健康成长所采取的措施和做法与大家共同交流：

一、主要做法

（一）加强领导工作，关工委领导班子建设好

***街道办***关工委，由***村支书廖基智同志直接担任关工委主任，并选配了经验丰富、年富力强热心于此项工作的退休干部廖国交担任常务副主任，***村主任王家维和我兼副主任;四小退休教师、学校副校长、村支部副支书等人员为成员。安排学校工会、少先队、班主任等协助日常工作。关工委工作紧紧围绕村、校支部开展工作，年初制定工作计划，年末进行工作总结。真正做到了“思想上重视，工作上支持，行动上参与”，认真落实硬件内容，购置必备的办公用品，并利用乡村学校少年宫活动室为学生、青少年举办生动的教育活动。

（二）加强队伍建设，骨干队伍作用好

为保证关工委活动正常开展，***村成立了村校“五大员”及 “五老”宣讲团。根据村校工作的实际情况，设立了报告员、宣传员、帮教员、辅导员及监督员“五大员”机构，明确具体工作职责。骨干队伍建设，坚持自愿、个人爱好者和社会需求相结合的原则。关工委现有五老人员6人，他们都是有着多年工作经验的老教师、老干部、老专家等，如原***四小校长刘如学同志有着丰富的青少年帮教经验，因此在关工委负责青少年教育工作、村里的老干部罗文昌同志情况熟悉，负责村信息搜集工作，老教师廖国才、杨光彬同志分别负责着自己熟悉或热爱的工作。他们都是有着丰富工作经验、热爱关工委工作、热心青少年教育工作的同志，是热心于村工作的志愿者，是有着高度责任心和爱心的老党员、老干部。

（三）加强制度建设，制度健全执行好

在抓好组织建设的同时，***村校关工委逐步建立和健全了各项制度。一是：学习制度。***村校关工委自觉地把学习摆在重要的位置，坚持每年集中学习两次，方法灵活多样，内容服从中心，把学习党的十八大精神和社会主义核心价值观与关工委的工作实际结合起来，做到学以致用。二是：例会制度。关工委每季度召开一次全体委员会议，交流工作经验，检查工作计划执行情况，并安排下一季度工作。三是：工作制度。首先做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。同时要求各委员加强与街道办党组织经常联系协调，委员具体分工，职责明确，因此，各项活动有条不紊。

（四）加强载体建设，活动经常效果好

村校关工委充分发挥协调和联系的作用，利用村委、学校丰富的人力、物力、财力资源,加大学生思想道德教育的力度，培养学生良好的行为习惯。学校利用升旗仪式、主题班会、宣传栏、板报等多种形式，对学生进行尊重、诚信、环保、安全、法制等方面的教育。

（五）积极探索，不断创新成效好

学校关工委充分发挥老同志的政治、威望、时空、经验等方面的优势，主动配合有关部门动员和依靠社会各方面力量，围绕中心服务大局，在助学、助教、助困方面做了大量实实在在的工作，取得了一定的成效，得到了社会各界的认可。

二、主要成效

（一）开展“五大员活动”，热心青少年教育

根据不同的特长，在五大员活动中工作中，***村校关工委涌现出优秀的思想道德教育报告员刘如学同志、法制宣传员黄应华同志、校外辅导员廖国才同志、网吧监督员廖有选同志等诸多优秀“五大员”。如退休老教师廖有选做了村的义务网吧监督员，负责监督村内网吧青少年上网的问题。廖老师采取多种措施监督网吧，通过不定期的检查、与网吧业主交朋友等多种形式，现在我村基本杜绝了青少年上网的现象。校外辅导员廖国才老师通过双休日、假期等学生们的闲暇时间走进村、走进学校开展形式多样的活动，加强青少年的思想道德教育、爱国主义教育、心理咨询等。这些退休的老同志在关心下一代工作中发挥着余热，成为对社会有贡献的人，使他们自己有一种老有所为的自豪感。

（二）结对帮扶，关爱特殊群体儿童。

***村校关工委根据“五老”人员自身条件和特点，与辖区内的贫困孩子、学困孩子、残疾孩子及流动儿童结成“一帮一”帮扶对子，开展了帮德、帮困、帮学、帮就业的“四帮扶”活动。在此项活动中，村校关工委努力为青少年弱势群体排忧解难。首先村对最困难的孩子、残疾孩子登记造册，做到了底数清、情况明，够低保的应保尽保。现我村共有6名老同志与贫困青少年结成了结对帮扶对子，帮助其解决学习、生活上出现的各种困难。

（三）开展“祖国好、家乡美”教育活动

在学校，积极组织学生开展“祖国好、家乡美”教育活动。一是通过国旗下的讲话激起小学生爱祖国、爱家乡的思想感情。二是各班利用每周五班会课对学生进行“养成卫生习惯、生活习惯、学习习惯，改观学生精神面貌”为主要内容的“三养一改”主题教育。让学生从小养成良好的行为习惯。三是“六一”活动期间，学校开展了“我在国旗下成长”征文比赛，使学生更加热爱自己的祖国。

（四）扎实开展“三生、四爱、五心、五好”活动。

通过图片展、黑板报、讲座、观看录像、主题班会等形式多样的宣传教育活动，形成了学校德育处牵头，少先队协助，班级为核心，心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系，相互配合，效果显著。针对学生实际，对优生、学困难生和不健康心理行为的学生进行了心理疏导，成立了专门的心理咨询室。班主任和辅导员对一些个案进行跟踪辅导，并详细记了录学生的转变情况。

（五）抓好“四在学校 幸福校园”活动。

一是抓好学校食堂工作，做到学生“吃在学校解食忧”。***四小学生食堂于2013年10月投入使用，总建筑面积502.7平方米，烹饪间、冷藏间、存贮间、更衣间、资料间等各类功能室设置科学合理；电灶锅、蒸饭机、消毒柜、切菜机、冰箱、留样柜等设施设备配备基本齐全。共配备了16名专职食堂员工。一至六年级1471名义务教育阶段学生全部在学校吃上可口的营养午餐，同时为416名寄宿生提供了晚餐和早餐。

二是扎实做好寄宿生的管理，力争学生“住在学校受关爱”。***四小学生公寓楼总建筑面积2505.26平方米，416名学生住在学校，解决了留守儿童的住宿之忧。晚间安排教师对学生进行复习辅导，留守儿童得到了老师们家长般的关爱，在学校也感受到了亲情的温暖。

三是学校狠抓教学常规管理，促进学生“学在学校长知识”。***四小全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以教育教学为中心，强化目标管理，学校教育教学质量稳步提高，连续多年升学率达100%。在2013-2014学中，教育教学质量在全县排名第二，得到了上级和社会的一致好评。

四是抓好乡村学校少年宫工作，使学生“乐在学校感幸福”。***四小乡村学校少年宫按照一室多用、一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，建起了舞蹈室、毛笔书法室、硬笔书法室、绘画室、剪纸/手工室、棋艺室、电钢琴室、图书室、广播室、科学实验室等活动教室。通过学生日常活动在本班进行，少年宫活动室与常规教室分离和校内交替模式，整合学校现有教室和老师资源，正常教学和少年宫活

动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。课外时间对寄宿生免费开放。结合学校安排的活动及重大节目，学校少年宫多次成功举行了书画比赛、歌唱比赛、棋艺比赛、球类比赛、演讲比赛等活动。学校少年宫活动真正成了学生健康成长、快乐学习和生活的乐园。

（六）“留守儿童之家”创建工作全面推进。

以心理健康咨询室、亲情电话、乡村少年宫活动室等内容为载体，全面开展留守儿童关爱活动。以***四小实施《寄宿制学校留守儿童新型师生关系研究》课题研究活动为契机，把关爱留守儿童作为重要课题来抓。在关爱留守生方面做了大量的工作:

1、建立档案，加强对留守学生的管理。首先，建立“留守儿童”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。一是清楚姓名、性别、出生年月;二是清楚性格爱好;三是清楚有何病史;四是清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话;五是清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守儿童”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到:留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

（七）深入开展“关爱明天、普法先行”活动。

为提高广大学生的法制观念和学法、知法、守法、用法、护法的自觉性，每学期邀请司法局、教育局领导及刑侦大队、交警大队、禁毒大队、消防大队、***办派出所警官、法制副校长等人员，到学校开展“安全、法制知识进校园”活动，推进“零犯罪学校”的创建工作。

（八）成立家长学校。

成立了以村党总支书记为组长，学校校长、退休教师等组成的家庭教育班子；聘请***、***、***、***等老教师、老干部、老党员为宣讲团成员，组织对青少年家长进行教育培训，向家长们讲解“如何抓好隔代教育”、“怎们做一个合格的家长”受到家长们的好评。家长学校具有广泛性、普及性，它的教育面更为广阔，尤其是针对新入学岁幼儿的家

庭教育及隔代教育问题，填补了以往家庭教育的空白，把关心下一代工作落到实处。家长学校的建立在村委营造了良好的家庭教育环境和文化氛围，促进学校、家庭、社区合力育新人，使之成为社区文明的重要内涵。

（九）开展技能培训活动。

为帮助解决村里待业、下岗失业人员实现就业和再就业，村积极安排村里待业、下岗失业人员参加上级组织的专业技术培训，使青少年有文化、有技术。使每一名青年均有一技之长，均掌握一门致富本领。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，少年兴则国家兴，关工委工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但离上级关工委对我们的要求，离社会对我们的期望还有一定的差距，在下一步工作中我们将在上级关工委指导下，结合当前农村建设和素质教育新形势，充分发挥资源优势，切实加强网络建设和阵地建设，通过有效的活动载体，扎实抓好村关心下一代工作。

虽然我们取得了一定的成绩，但存在问题也不少。今后，我们将坚定不移地坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十八大精神，继续学习好、贯彻好、落实好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，抢抓机遇，乘势而上，持之以恒，引向深入，围绕新农村建设和未成年人思想道德建设新形势，努力开展“讲政治、育新人、学科学、奔小康”活动，使广大青少年成为理想远大、品行端正、好学上进、敬岗勤业、遵纪守法、甘于奉献的全面建设小康社会的主力军。与时俱进，开拓创新，使***村“五好”关工委创建更上一个层次。

最后，感谢各位领导、专家、同仁的聆听并给予指导。谢谢大家。

2015年1月30日

第三篇：23小学关工委大会经验交流发言稿

尊敬的领导,本稿件中红色的内容标志着报告的内在思路，绿色的本分是在做报告过程中的过渡语，紫色的部分是我觉得可以为了节省汇报时间删去的，但是加上可以汇报更完整。敬请领导批示：

用师爱架桥铺就少年成长之路

尊敬的领导、教育同仁，大家好：

俗话说“十年树木、百年树人”。青少年是祖国的未来，民族的希望。关心青少年的健康成长就是关心祖国未来的发展，这是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。因此我校结合国家和市教委的相关规定，开展了符合我校实际情况的关爱工程。现汇报如下：

一、实施关爱工程，播撒爱的雨露，全校师生各尽其能，展现友爱之心

由于我校所处的特殊的地理位置，所招生员大多来自贫困家庭，所以教育教学任务本来就很繁重；尤其是近两年到我校就读的农民工子女越来越多，这无疑又加重了我们肩上的担子，比如转学来的安徽、四川等省份的孩子不仅语言交流有障碍；而且因为教材、文化基础不同，他们的知识水平和在校学生存在极大的差异；最让教师们头痛的是他们没有良好的行为习惯，个人卫生差，更不用说行为品质了，尤其是插班生；再加上他们的家长和学校无法有效地沟通配合。迄今为止，我校的农民工子女已达到了376人，占在校生总数的62％以上。我校还有留守学生65人，占学生总人数的9.4%。所以学校特困生、智障生、聋哑生、自闭生等特殊群体成为我校领导和教师最为关注的对象。为了使他们在学习、生活中自信地与他人平等、友善相处，我校开展了系列帮扶活动。

1、俗话说：火车跑得快，全靠车头带！我校领导率先示范组织了“党员干部服务队”，即使工作再繁忙，也不忘为贫困生献爱心。不必说领导们在节假日为孩子们自费买礼物和学习用具；也不必说领导们为孩子们四处奔走增添健身器材；单是刘校长午休时和孩子在操场或者教室里促膝交谈的身影就足以让我们全校师生明白：充满真爱的教育，不受时空的限制，校园的生活随处都是育人的契机。的确，榜样的力量是无穷尽的，我校领导用自己的实际行动极大地振奋了全校师生帮扶弱势群体的势气。

2、我校的青年教师在领导的带动下也自愿担当了志愿者，通过 “一帮一”“一帮二”的形式有针对性地践行了帮扶活动；学生们也开展了“小伙伴手拉手”的特色帮扶活动，体验了共分享，同进步的快乐。

说到我校辛苦付出，不求回报的教师们，我真是千言万语也无法详尽表达他们对学生的真情真意，在此由于我发言的时间有限，所以只选一个事例向大家汇报，如果说这个事例是一滴水珠的话，希望它折射出我们二十三小学全体教师教书育人太阳般爱的光辉！

家住在和平村的张欣，父亲三十多岁就脑出血，言语不清，行动不便，母亲智力低下，不善言语，奶奶七十多岁却是家里的顶梁柱，成天在田里劳作没有时间与孩子交流，家庭贫困尽管享受低保，可也只是勉强维持生活。孩子不仅年纪比同龄的孩子大，智商比同龄的孩子低，而且还不愿说话，有明显的自闭症倾向。可是校长毅然把孩子接收了还减免了伙食费和学杂费。

入校后，由于孩子缺乏及时的照顾，几乎每天早晨班主任殷丽娟老师都要亲自给他洗脸，孩子干瘦的小脸，让殷老师无比的心疼。

尽管学校为他积极地联系了区里的捐赠，但原本拮据的生活还是让他无法像其他孩子一样快乐的生活，尤其是运动会、六一节，他都会愁眉苦脸，因为他不能从奶奶那得到礼物。于是细心的班主任殷丽娟老师就发动全班同学每人送给他一份食品，并提醒班级干部带动他一起参加集体活动。

妈妈一样的殷老师不仅用自己的工资给他买衣服在生活中关心他，而且还在学习中鼓励他，安排学习好的同学与他结成帮扶对子，每天都能让孩子获得学习的快乐。虽然他逻辑思维稍差，可是计算还很准确，每次口算殷老师都第一个叫他；这些点滴的关爱如春雨般慢慢地滋润着小张欣干涸的心灵。

天有不测风云，人有旦夕祸福。孩子不幸得了急性阑尾炎住院了，这对于原本贫困的家庭无疑又是雪上加霜。得到消息后殷老师掏出自己工资的200元并发动全班同学捐鸡蛋给张欣补充营养，家长含泪接过钱和鸡蛋，万分感谢老师和同学们的爱心。孩子返校后殷老师又利用课余时间给他补课，现在的张欣已经完全融入了集体，变得开朗可以和同学正常交流，他能够正常的体会校园生活的乐去了。家长逢人就说二十三小好，殷老师好。

同志们，我校殷老师的事例我不到三分钟就讲完了，可是殷老师却实实在在的执着付出了整整四年，一千二百多个日子每天都牵挂着一个孩子的成长冷暖，用自己的真爱改变了孩子的一生，这是怎样的师爱啊！相信像殷老师这样的用爱心执着无私奉献的教师在我们每一所佳市的学校里都是大有人在的，所以，我提议，让我们用热烈的掌声向所有在教育岗位无私奉献爱心的老师们致敬！

二、强化激励引导，挖掘爱的真谛；育人活动异彩纷呈，树立自强之心

我校追求的教育真谛是：教学生六年，就为他的人生想六十年，更要为国家民族想六百年！而一个人只有在青少年时期锻造自立自强的性格才能成就无悔的人生。自立自强，不仅是一个人、更是一个民族、一个国家不断进步的重要原因。

所以在实施关爱工程的同时，我们二十三小学的全体教师在刘校长的带领下，经过认真的研究策划，确立了以激励引导为主要方式的教育策略，通过开展丰富多彩的活动，帮助我校学生形成自立自强的意识。那么，我们是怎样具体操作的呢？

首先，众所周知一个人的精神发展实质就是一个人的阅读史。要让学生成为思想富有、道德高尚的人，就必须让“读书”成为一种自觉。读书活动就是对学生进行养成教育的最佳渠道。所以我校

以“中华魂”主题读书活动为主要活动载体，不断强化学生的自我教育，培养学生“自尊、自爱、自强、自立、自信、自学”六自意识。

经过近三年的活动实践，我们成功地引导学生在读书活动中“明晓事理、感悟生活、升华思想、提高境界”，从而培养了学生健全的心理素质，进一步树立“学习改变命运、技能成就未来”的学习观，增强学生“劳动光荣、努力学习”的光荣意识，也逐步养成“我爱人人、愿意合作、公平竞争”的美好品德。理想的种子在学生心中扎下了深根，发奋的枝叶就会茂密成阴。

其次，我校还利用升旗仪式和校园广播活动，每周确定一个主题，以结合校园中实时师生先进事迹为主，循环播报，用身边人、身边事进行激励教育，引导学生树立自强、自立意识，因为所选择的先进事例就发生在身边，所以教育震撼的力量就极为强大。学生们清楚地认识到：强者近在咫尺，自己绝无懈怠的理由。真正的中国梦就是每个奋斗者发愤图强的集合！

除此以外，我们还利用板报墙报、班会队会等活动形式创造良好的文化氛围来给学生形成一种潜移默化的影响，学生们自己动手、制作，亲身表演、讨论，参与到教育活动之中来，在参与的过程中，注重自己的感受体验及思想升华，进一步增强了自信、自强的意识。

我们开展的这些活动，受到了社会各界的好评，佳木斯新闻、市广播电台和三江晚报、教育周刊等多家媒体先后对我校的活动进行了报道。

如今凡是二十三小学的学生都明白:自立，就是自己能做的事情自己做，不依赖别人，靠自己的劳动而生活。自强，就是自己努力不止。自立自强是人生的最高境界。

其实，为了更好地落实自信自强的教育策略，我们二十三小学的全体教师付出了比爱心工程还要艰辛的努力。因为，这项工程不仅仅是付出关爱，实现物质帮助那么简单，而是需要我们付出更多持久的耐心和巧妙的引导，但是自立自强的二十三小学的教师没有一个打退堂鼓，他们用自己辛劳的汗水甚至是血水浇灌了自立自强的花朵。

6.4班的倪云艳老师是我校的一名老教师，虽因患风湿经常饱受病痛的折磨，但从未因此耽误个人的工作时间住院医治，却常常买水果到医院看望手术的学生，并天天去医院为他们补课，她用自己病中奔波保证了学生在生病期间没落下一节课。被誉为“二十三小学的张海迪”。

4.2班有个“问题孩子”单鹏亮，是典型的由“代管家长”负责的农民工子女，由于父母经常不在身边，平日不知冷热，穿着不应季，性格孤僻，常常会因为一点小事打骂同学，学习不努力，纪律不好，为班级扣分是常有的事。班主任王乐老师在了解情况后，每天就多了一项任务——听天气预报提醒他穿衣多少，平时利用一切机会和他接触、谈心，哪怕是一丁点优点只要发现便第一时间表扬。

行动比语言更有力，教师的爱就是无声的教育，也是最有说服力的教育。即使是顽石也会被感化，在老师这种不是母亲却胜似母亲的关怀下，现在这名同学虽不能把所有的缺点都改掉，但他已经能够正确处理与同学之间发生的矛盾，而且学习的劲头也足了，并且在开学初的学校跳绳比赛中获得了学年第二名的好成绩。真正的自立就是找到自己奋斗的目标。王老师没有给孩子一只桨，她只是用自己的真诚感动了一个少年的心，昔日的顽童已成为今朝的黑马，所以，王老师被誉为“二十三小学的刘玄德”。

著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生的。

3.2班有个叫赵新宇的学生，不仅经常搞恶作剧，还三天两头地与男生打架，与女生斗嘴，对老师不讲礼貌，是扰乱班级的秩序的“头号人物”。班主任艾立波老师发现他身上的优点是“仗义”。为了降住这匹“烈马”，艾老师给家长打过电话，也惩罚过他，可是收效不大。因为赵新宇家长文化水平低，整天忙于生计，加上他是家中老二，上面是个姐姐，所以妈妈特别溺爱，而爸爸又是特别信奉棍棒底下出孝子的理论，所以老师一告状，孩子就挨一顿揍，久而久之家长说打都懒得打了，于是聪明的艾老师特意给他设计了一个“美丽的圈套”。

一天放学，艾老师在二指宽的纸条上写了一句话：“家长同志，您的孩子助人为乐，见义勇为。”然后把赵新宇叫到办公室，把折叠好的纸条交到他手上，对他说：“把这个纸条交给你的家长，让家长签字后明天早上再送给我，但送去和送来都不准拆开看。”想想看，小孩子能不看老师和家长写的是什么吗？ 第二天，他第一个到校，喜滋滋的把家长写有“孩子有进步，我非常高兴，谢谢老师！”的纸条交给艾老师。那一天，艾老师注意观察了他，一天中他特别规矩，也特别有精神。原来 “圈套”奏效了。

从此，艾老师和每个学生保持“单线联系”，时不时的给他们一个纸条，（上面根据学生的特点分别写有“您的孩子热爱劳动”、“您的孩子书读得很好”、“您的孩子作文写得很棒”、“您的孩子团结同学，讲文明）

半学期过去了，艾老师从未惩罚过任何一个学生，班级秩序井然，并且好人好事层出不穷。原来表扬的圈套谁都愿意钻，因为它太美丽了。智慧的艾立波老师被誉为“二十三小学的智慧女神”

授之以鱼不如授之以渔，这是我们二十三小学教师坚信不疑的道理。因为我们懂得:对于弱势群体一味地给予物质帮助并不能从根本上解决问题。我们更明白：一棵小树不能总是依靠棍棒的支撑，它必须把自己的根深深地扎进泥土，汲取养料从而面临风雨也能茁壮成长，最终结出甜美的果实。

说到关心下一代教育，我们二十三小学的特色就是法制宣传教育，下面我就具体介绍：

三、落实法制教育，加强法制观念，普法活动灵活多样，强化守法之心

没有规矩，不成方圆，我们的孩子生活在一个法治的社会，所以对学生进行系统的法制教育是绝对必要与至关重要的。我校在落实“普法工作进校园”的过程中，进行了一些尝试，取得了一些经验，在此和大家分享。

1、加强领导，健全组织。“法律进学校”活动要想抓出成效关键在于领导。我们学校成立了由校长任组长、主管副校长为副组长、各办公室、学年组负责人为成员的“法律进学校”领导小组。领导小组下设三个工作组，即：法制教育指导组，普法活动协调组和依法治校考核组。在我校已经形成了“一把手”亲自抓，主管领导直接抓，各个小组合力抓的上下贯通，密切配合的良好工作态势。为保证“法律进学校”活动卓有成效地开展，学校在经费紧张的情况下划拨普法经费8000元，并购置录像机、照相机等普法法制宣传器材，保证了“法律进校园”工作的开展。

2、落实规划，完善制度。为保证“法律进学校”活动有条不紊地开展，在制定方案前我们组织召开了 “法律进学校”座谈会，广泛征求依法治区办、区教育局、学校领导、教师及学生家长的意见，进一步分析学校普法依法治理工作的现状，有针对性地开展“法律进学校”活动。为保证“法律进学校”活动依法规范运行，我们不断建立健全各项规章制度，根据我校实际制定完善了《校领导班子集体学法制度》、《“六五”普法考核制度》、《法律进学校活动定期例会制度》等各项规章制度，促进“法律进学校”活动有章可循，有序开展。

3、明确职责，严格考核。工作中我们根据 “法律进学校”领导小组和三个工作小组的职责，把工作细化量化到每个科室、每个学年组、每一个人，层层签订目标责任状，定期组织有关人员对活动开展情况进行考核，将考核结果公布于校务公开栏，作为年终评优和教师晋级职称的一项重要依据。评比结果没有达到优秀的取消评比优秀教师的资格，评比结果良好以下的不能评为先进工作者，做到公平公正。

4、丰富形式，各有特色。⑴是领导学法坚持制度化。

我们坚持领导班子集体学法制度，每季度采取聘请法律专家进行专题讲座、以案讲法等形式对学校班子成员进行法律知识教育，做到有计划、有笔记、有教材、有心得，学一法考依法，通过领导班子学法带动全校广大师生学法。⑵是教师学法坚持经常化。

我们采取集中辅导与自学相结合方法。做到每次学习有主题，平时学习有计划，重点学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《“六五”普法公民法律知识读本》的相关内容，并根据工作实际定期组织教师进行法律知识培训，学校对成绩优异者给与相应的表彰奖励，提高了教师的法律素质和依法从教能力。

⑶是学生学法突出娱乐化。

为使我校“法律进校园”活动深入开展，并取得实效，我们不断在青少年法制教育的形式上抓突破，活化教育模式，突出寓教于乐，使学生在参加喜闻乐见的活动中受到教育。比如：我校利用升国旗仪式，向学生宣传国旗法；利用班会课开展“读法制书、唱法制歌曲、讲法制故事、看法制图片”等活动；有计划地组织“模拟法庭专题班会” “法制书画作品展”等活动；开展了“做守法小公民”、“长大我也当法官”、“法律伴我行”等法律知识、演讲竞赛活动；总之，我们总是要使学生在丰富多彩的活动中，进一步加强对法律知识的理解和掌握。

关于“少年模拟法庭”我校取赢得了上级领导和社会的广泛好评。现在具体为大家介绍：

首先我们建立了“少年模拟法庭”“小法官”评选及任免制度。对于“小法官”的评选，我们本着“激励先进、引导后进”的原则，不以学习成绩、从前表现为“门槛”，而是以近期表现、进步幅度为准绳，让每一个学生都有“上庭”的机会和可能。不断拓宽学生参与的范围，扩大影响面。“少年模拟法庭”每月开庭一次，“小法官”任免一次，现已形成制度。

其次，为保证活动“载体化、经常化”，我们以班级中队为单位，设立各班小法庭，利用班队会时间举行活动，每月至少1—2次，活动过程、内容纪录并上报大队部。学校大队部在每学期开学典礼暨期末总结大会上各组织活动一次，邀请社区领导、家长代表参加。

再次，我们还建立了一套评价体系，实现对活动的科学评价。每个班级的自行活动，由班任老师（各班副班主任）及法制教育相关负责人（大队部）即时讨论、评价、反馈，激励。大型活动中，由聘请的法制副校长、校外辅导员、家教积极分子及相关法律界人士等组织评价。活动后形成材料，存储在校园网上，每个学生都可以在网上查到自己、班级、学校的整体活动记录、统计图表。校法制教育小组也可以在校园网上监控全校的课外活动情况及统计分析，从而为活动的相关决策提供依据。

总之，通过开展“法律进校园”活动，增强了全校学生的学法积极性，主动参加“少年模拟法庭”、法律知识竞赛活动和遵纪守法的学生增多了，纪律涣散、比吃比穿的学生减少了，普法考试合格率100%，优秀率由去年的95%上升到今年的98%；广大学生的自我约束能力明显增强，同时也促进了其他各科学习成绩的提高，我校因而被评委省级民主法治示范校和省级依法治校先进单位。

其实，最让我们欣慰的是通过“三位一体”法制教育，学生的法制实践能力的提高，也就是孩子们运用学到的法律常识保护自己，救助他人的意识和能力的提高。

我校5年一班学生周磊在回家的途中发现身边三名男子持刀劫持一人，他没有害怕也没有大喊，而是机智地走进话吧，向公安机关报案，并打电话让父母接他。由于他报案及时，公安机关及时赶到，制止了一起抢劫案件的发生。被害人知道实情后，给学校送去了表扬信，校长在全校师生大会上对英勇机智的周某给予了表扬。

目前，我校一个个创新的举措，一项项各具特色的活动正启迪并引导着小学生们学法用法，使一批又一批小学生成为普法护法的小标兵。作为二十三小学的教师，我们人人坚信即使是乌云，只要经过太阳的亲吻，也会变成绚丽的彩霞，即使是再顽劣的孩子，只要被真爱浸润，心怀感恩，也会成长为栋梁之才。所以，我们这样教育我们的学生：感恩先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。所以接下来我就给大家介绍第四大方面：

四、传承感恩美德，争做孝心少年，感恩教育潜移默化，培育感恩之心。

1、巧用良机、行动感恩

每学年，我校结合三、五学雷锋，三、八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校德育组倡议，由各级部组织自行组织服务慰问活动，让少先队员在社区服务学会关心身边的人和环境。学生组织了社区环保行动、回报社会，在班主任倡议下学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老师父母等活动，让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。

我们还设计“对父母的五个一”感恩活动，就是给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。同时进行的还有“对老师的七个一”感恩活动即为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

通过这些活动我们让学生么懂得了自己完全有能力汇报自己的父母和师长，感恩不必等待，可以立刻行动！

2、周末当家，爱的反馈

我校利用学生周日返家的机会，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。

3、“感恩的心”合唱大赛

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。所以我校结合区、学校艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。真可谓一箭双雕！

4、“感恩”征文大赛

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以我校要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。下面摘录几个同学的感言分享给大家。

刘珊同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的！

董文祥同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四·一班排头兵。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。

此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。经过这些系列活动的开展，学生们真切地感受到：

“感恩”不仅是一种情感，更是一种幸福的人生境界。一个人只有对社会、对父母、对亲朋好友永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报，才能激发自我奋斗拼搏的动力，从而拥有幸福生活。

学生的变化与成长给家长带来极大的欣慰，从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。现在分享大家一份家长来新的片段：

宋名航的家长这样写到： 亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。

张国奥的家长在给老师的回信中这样写到：孙老师，感谢您和学校给孩子的教育，张国奥自从进入二十三小学以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢您的好的育人理念，我们家长会更加配合学校的教育活动，争取把孩子早日培养成才！

尊敬的领导和同志们，感恩不仅是一种美德，更是一种生活态度，感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。

综上所述：尽管我校在关心下一代工作上取得了一定的成绩，但我们深知任重而道远。为此，我们将会更加严格要求自己，再接再厉、戒骄戒躁，进一步发扬成绩，克服不足，总结经验，吸取教训，将此项活动全面推向深入，开创我校教书育人工作的崭新局面。

同样的，我今天能够坐在这里，把我们学校的工作向大家汇报，不仅要感谢区领导给予机会，也要感谢大家耐心地倾听与分享。让我们心怀感恩，珍惜当下，把自己分内的，能做的事情努力做到最好！为自己的人生，更为党的教育事业增光添彩！

最后，祝大家：工作愉快！身体健康！

第四篇：(长安区关工委研讨会)灵沼发言稿

[长安区关工委研讨会发言稿] 创新活动是引领青少年践行 社会主义核心价值观的有效途径

长安区灵沼街道关工委 孙稳团 手机：***

青少年是祖国的未来，是民族的希望。坚持以社会主义核心价值观教育引领青少年，是把握青少年成长成才根本方向、教育青少年健康成长、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的重要内容，也是我们关心下一代工作必须着力研究的一个重大课题和义不容辞的责任。

一、深刻理解价值观，增强工作使命感。

总书记在“北京大学师生座谈会上的讲话”中指出：每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

结合当前形势，在国际上，世界范围思想文化交流日益频繁，交融不断深化，交锋更加激烈；在国内，社会主义市场经济体制改革进入了一个关键时期，国内的经济、文化社会和人们的思想发生着复杂而深刻的变化。在这种情况下，加强社会主义核心价值观的教育关系到我们培养教育什么样的人，用什么培养人、怎样培养教育人的重大问题。

我们关工委组织要深刻理解和把握社会主义核心价值观的基本内涵和精神实质，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，有效地将社会主

为更好地做到坏境育人。我们与丰镐遗址管理所携手开展的弘扬践行“陕西精神”读书教育活动，去年3月3日（周日）邀请北京八位专家老师在车马坑院内举办“燕乌集阙读书会”。参加学生68人，护送家长60人。学生分为4组由专家在理解记忆的指导下，1个小时内把古诗词背得朗朗上口。通过表演，家长鼓掌称好！

为了响应党的号召，灵沼街道中心学校少队部发出倡议：让学生从我做起，做爱惜粮食、崇尚节约的“小米粒”。4月17日，举行“小米粒”行动启动签字仪式，小手拉大手让全社会更多的人成为理性节约的“食尚达人”。

6月25日，我们组织学生参加西安市“小小考古家”知识竞赛，前往“德育教育基地 —— 丰镐遗址车马坑”，听考古队队长付老师作考前辅导。7月4日，又前往“大明宫国家遗址公园”，听取辅导员靳雪莹老师的考前辅导。7月8日，同学们顺利的通过了“考古知识竞赛”。激活了学生兴趣的火花。

趁热打铁，11月28日我们又一次组织“考古探究活动”。与车马坑管理所联手邀请“西安秦砖汉瓦博物馆”李建老师作讲座。在李老师和助教冯老师的指导下，同学们把瓦当平稳地放在沙袋上，又将一张张宣纸覆盖在瓦当表面，用专业工具蘸上朱砂红印泥拓取瓦当表面精美图案。同学们通过听、看、摸、拓，体验感受中华民族五千年的灿烂文化，接受爱国主义教育。

今年，4月10日，我们与西安小学联合开展了第六届“城乡手拉手”社会综合实践活动。同学们与西安小学的同学一起回家吃家常饭。有的同学领着朋友到自己家的田野里，让朋友感受大自然的气息、领略大自然的风光、享受农村生活的和谐与快乐；有的同学们带着朋友在自己家的草莓棚、乳瓜棚、西红柿棚里亲手采摘。使西安的同学更深入的感受农村生活，体验农村与城市的差别，进一步感受党的富民政策给农村带来巨大的变化，培养了学生热爱家乡、感谢党恩的思想感情。

三、注重青老相结合，发挥“五老”献余热。

“五老”队伍是做好关心下一代工作的主导力量，老同志受党培养多年，在长期的革命和建设生涯中树立了坚定的理想信念，铸就了优秀的品质，具有多方面优势，在青少年教育中有着特殊的影响力。

第五篇：2011一矿关工委发言稿

关工委工作座谈会发言材料

尊敬的各位领导：

大家好！刚才听了兄弟单位关工委工作的先进经验，很受启发，也感到很大的压力，压力和先进经验都将成为我们今后工作的动力。下面，我将一矿近年来关工委工作开展的情况向在座的老前辈、老领导作一汇报，不妥之处，敬请指正。

一、搭建平台，创新载体，充分发挥“五老”人员服务于矿山安全生产的作用

针对近年来我矿采掘一线青工人数逐年增加、思想活跃、安全意识淡薄的状况，我们组织“五老”人员深入到基层区队开展安全宣传教育、剖析事故案例、安全知识有奖竞答等活动，增强青工们的安全意识。在我矿“安全生产月”、“安全生产周”活动中，“五老”人员到井口开展安全咨询、安全知识有奖问答、缝衣缀扣等，当矿工们看到白发苍苍的老干部身佩“我为安全生产做贡献”授带亲自为自己端上热茶并嘱咐注意安全时感动不已，纷纷表示：“一定要注意安全，搞好生产，以实际行动来报答老同志对矿工们的关怀”。以“五老”人员为主的老干部安全巡逻队常年坚持对地面安全要害地点进行巡回检查，多年来，共查处安全隐患658处，提出整改意见336条，其中不少是重大安全隐患，都及时反馈给安检部门进行了整改，在保障矿山安全生产中

发挥了积极作用。

二、突出主题，加大宣传，扎实开展“中华魂”主题教育读书活动

“中华魂”主题教育读书活动，是加强广大青年思想政治教育的一个重要举措，是帮助广大青少年树立正确的人生观、世界观、价值观的有效载体。为了抓好读书活动，每年，我们都购置学习图书1000余册，送给我矿青工，为了确保读书教育活动正常进行，我们做到了“三个到位”，即读本征订到位、读书时间安排到位、辅导老师责任到位，使整个活动开展得扎实有效。在活动中突出主题，把社会主义荣辱观教育融入“中华魂”读书活动之中，引导全矿青工倡导“感恩社会、感恩企业、感恩他人”新风尚，人人争做“学习型员工，文明型员工”。目前，在全矿出现了“三多三少”的可喜局面，即：青工的学习积极性提高了，沉溺网吧懒散度日的现象少了；遵守矿规矿纪的自觉性增强了，迟到旷工、酗酒闹事、打架斗殴的现象少了；青年技术人才、生产标兵的比例加大了，落后青工越来越少了，全矿青工人人争先进、知荣辱、树新风、做贡献，整个矿区呈现出文明、和谐的良好工作局面。

三、抓住契机，与时俱进，切实搞好青年政治思想品德教育和法制教育

在重大传统节日、重要纪念日和重要历史事件纪念活动之

时，我们以座谈会、报告会等形式对广大青工进行爱国主义、理想信念、革命传统以及艰苦奋斗等教育。去年清明节前夕，与集团公司关工委组织我矿青工到舞钢虎头山烈士陵园祭扫烈士陵墓，缅怀先烈，进行爱国主义教育。

参加抗美援朝的老战士李士林经常深入到青工中间讲革命传统教育下一代。他多次应邀给矿上青工讲述他亲自经历“淮海战役”的情形和英雄事迹，声情并茂，感人至深，使在座的青工受到了一场生动的革命传统教育。在“六一”国际儿童节期间，我矿关工委成员坚持到幼儿园慰问师生，开展品德教育活动。

每年我们都到“两劳”场所看望失足青少年，通过举办法制报告会和座谈会，鼓励他们悔过自新、重新做人，几年来，我矿关工委组织坚持对解教和后进青年进行帮教，有的失足青年解教后成了生产骨干，当了班组长，有的还被评为先进“四有”职工，取得了良好的社会效益。

积极开展送温暖、为青少年办好事、办实事活动，在矿党委领导的大力支持下，我矿建立的“扶优助困”基金致力于帮助矿工中家庭贫困、品学兼优的学子完成学业。今年，共发放助学金147420元，帮扶贫困学生118人，让这些家境贫困、品学兼优的学生继续接受教育。

关心下一代工作功在当代、利在千秋，责任重大。今后，我们将在上级关工委的领导部署下，创新活动形式，加强对广大

青年思想政治教育，努力使我矿关工委工作再上一个新台阶，开创工作新局面，为“企业发展、社会和谐”做出我们新的贡献。

一矿老干部管理中心

2011年9月29日